紙團疑雲作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的紙團疑雲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紙團疑雲作文1

五（1）班正在進行數學考試，同學們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書。班主任夏老師監考。他在同學們中間，時而看看同學的答卷，時而掃視一下整個教室。當踱到王力同學身邊時，夏老師發現他手中正捏著一個紙團，臉上不由升起不易覺察的`疑雲。

再看看，只見王力的臉上顯露出一幅猶豫不決的神情。眉頭緊鎖，嘴巴不時地咬著筆桿，還不時地弄著紙團。

過了幾分鐘，王力小心地，慢慢地開啟紙團，可突然，他又將紙團捏得緊緊的，扔進了桌洞。

夏老師走到王力的身邊，只見他整張試卷，只有其中一個小題空著。這時只見王力將手伸進桌洞，又拿出那個紙團，準備開啟。見狀，夏老師忙走上講臺，說：“同學們，我們要相信自己，無論做什麼事，都要靠自己的真本領，不能弄虛作假。”

當老師說完再次注意地看王力時，只見他把那紙團撕成了碎片，認真、仔細地埋頭做題。

夏老師會心地笑了。

紙團疑雲作文2

三3班正在進行數學考試，同學有的緊皺雙眉，苦苦思索，有胸有成竹，奮筆疾書。班主任章老師監考。他在同學們中間，時而看看同學的試卷，時而掃視一下整個教室。當踱到袁佳豪同學身邊時，章老師發現他手中正捏著一個紙團，臉上不由升起不易觀察的疑雲。

章老師想：這難道是正確答案嗎？他想，一定要搞清楚這個紙團的來歷。

章老師連忙問袁佳豪，這個紙團的來歷原來這是小明給袁佳豪的。他又走到小明的旁邊問：“小明這是你的嗎？”小明說這是小紅給我的。又走到小紅身邊……等傳到小輝手裡時，小輝大膽的`說：“這紙團是我寫的。”老師說：“你寫的能全對嗎？一個答案都沒有錯？”小輝啞口無言。小輝聽了老師說到這個程度上了，也只好說出了紙團的來歷。原來，小輝昨天去辦公室交作業本時，無意中看到了這張試卷的答案，他看了一眼就記住了判斷題的答案是全部錯的，只有最後一題是對的。選擇題也是很好記的。都是ABC，所以一下子就記住了答案，才傳給同學們的。

不過，當傳到小明時，小明沒有抄，而是自己好好想，老師當場誇他是一個好孩子。

紙團疑雲作文3

六（1）班正在進行數學開始考試，同學們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監考。他在同學們中間，時而看看同學的答卷，時而掃視一下整個教室。當踱到王力同學身邊時，夏老師發現他手中正捏著一紙團，臉上不由升起不易察覺的疑雲。

“王力，你的手中的白紙裡是什麼？給我看下可以嗎？”老師用嚴肅而和藹的語氣說。王力沒有吱聲，臉上掠過一抹不安，而是將手捏的更緊了。

夏老師更疑惑了，心想：難道王力在作弊？不過……王力平時的.成績是不錯的，難道他……以前的成績都是靠這樣來的？夏老師說道：“王力，作弊可不好。”“老……老師，我沒有作弊。”，王力頭上滲出一些汗水，聲音小的像老鼠。“那你白紙裡的什麼？”夏老師說：“說慌可不好啊。”王力急了，頭上的汗流的更急了，他吱吱嗚嗚的說：“老師，我沒有，這白紙是……是……。”“是什麼？”夏老師追問。王力紅著臉底下頭“因為我感冒了，發冷，老是出虛汗，老是流鼻涕。這裡是……”，“哦……”夏老師拿過白紙，感到一陣油油的，緩緩開啟，“咦……。”夏老師轉身把紙團扔進垃圾桶。從袋裡拿出一疊餐巾，遞給王力說：“抓緊做吧！”

紙團疑雲作文4

四（1）班正在進行數學考試，同學們有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書，班主任丁老師監考，當他渡到王力身邊時，發現王力手中正捏著一個紙團，臉上不由升起不易察覺的疑雲。

他裝作若無其事地從王力身邊走去當他再一次渡過王力身邊時，發現王力看了，紙團上的小字便埋頭答題，丁老師捉住了王力的'把柄，立刻厲聲斥責：“王力！把紙團交出來，這次考試零分處理！”“老師——”還沒等王力解釋完，丁老師又大聲說：“別跟我解釋！”說完便走開了，王力也沒再說話。

考試後，丁老師回到辦公室，展開那張紙條看了起來，當他看完後，臉色頓時蒼白起來他立刻起身走向教室，找到王力，向王力道歉：“王力，剛才考試時，你拿著一個紙團，我以為你想作弊，邊斥責你。可後來看了紙團才知道冤枉了你，請你原諒。”原來紙團上寫的是：王力你能行，你要靠自己的實力考出優秀的成績，你一定能行！

這次考試是多麼意外，就算全國乃至全世界最優秀的老師可能也會誤解王力。我認為老師應該要聽學生的解釋，不能不分青紅皁白就斥責學生，有時一些事情並不是孩子的錯。

紙團疑雲作文5

六（1）班正在進行數學考試，同學們有的緊皺雙眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監考。他在同學們中間，時而看看同學和答卷，時而掃視一下整個教室。當踱到王力同學身邊時，夏老師發現他手中正捏著一個紙團，臉上不由升起不易覺察的疑雲。

夏老師乾咳一聲，嚴肅地說：“同學們，考試是測驗同學這個單元學得紮實不紮實，我希望同學們不要搞作弊”。說著，夏老師瞪了王力一眼，又瞄了瞄王力的試卷，試卷上清清楚楚的寫著正確答案。“王力在搞作弊！”一個念頭閃現出來，“王力平時學習成績並不是很好，為什麼這次能做出來，一定是在搞作弊！“夏老師這樣想著，緊緊地皺起了眉頭……

“叮呤呤……”下課了，夏老師收上試卷，突然想到王力的那個紙團，便抽出王力的'試卷改了起來。“95分！”老師看看王力的成績大叫起來，“王力在搞作弊！”老師用手指敲打著桌面，思索著。突然，老師猛得一拍桌面，大叫道：“我得先去看看紙團裡寫著什麼！”老師走進教室，來到王力的課桌前，開啟紙團一看，上面清清楚楚的寫著：“王力，加油！”望著紙團，老師想了很多，並且默默地說：“王力，對不起……

紙團疑雲作文6

三（1）班正在進行數學考試。同學們有的緊皺雙眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監考，他在同學們中間時而看看同學的答卷，時而掃視一下整個教室。當踱過王力同學身邊時，夏老師發現他手中捏著一個紙團，臉上不由升起不易覺察的疑雲…

夏老師看了看王力同學的試卷，試卷上的答案全對，而且沒有擦過。夏老師很好奇，俯下身子輕輕地對王力說：“下課後到我辦公室來一下。”

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們都走出教室，只有王力跟著夏老師來到辦公室。夏老師掏出紙團，心平氣和地說：“這是怎麼回事。”“夏老師，是這樣的，上一次考試我考得不好，媽媽知道今天要考試，於是就在紙上寫道：考試時心一定要靜下來，不要慌張，每做一道題都要想清楚再寫。所以我拿出來看看提醒自己。”夏老師聽了有些不相信，就展開一看，紙上果然是這樣寫的'。

夏老師鼓勵道：“王力，記住不能把鼓勵你的話放在字上，一定要記在心裡，否則的話老師會以為你在作弊的。”王力羞紅著臉點了點頭。

從此，王力把媽媽寫在紙上的話都記在腦裡時時提醒自己。每次考試都拿第一，就連期末考也考了第一呢。