紙飛機作文【薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的紙飛機作文，希望對大家有所幫助。

紙飛機作文1

像鳥兒在藍天自由飛翔，是我從小的夢想。所以，我喜歡摺紙飛機。

一次偶然的機會，我在書店買到了一本《不可思議的紙飛機》。這本書告訴我，只須利用幾張看似纖薄的紙張，就可以逐一做出飛機上的各部分零件，再將它們組裝成為整機。回到家後，我迫不及待地拿來筆、紙、剪刀和膠水，試圖挑戰一下書裡最難的飛機——A—10“雷電”飛機。它的名字，令我感到十分神氣、震撼，它的外形更是超乎我的`想象，使我讚歎不已：軍綠色的外衣，銀白色的導彈足足有35個，還有兩個帥氣的出氣口，簡直可以媲美“阿凡達”裡的戰鬥支援機，酷斃了！心動不如行動，我說幹就幹。

“基本零件九，錐形的折法；基本零件六，半圓錐體的折法。”我一邊嘴裡唸唸有詞一邊拿著紙，用手抓著轉來轉去，一邊把書翻得“嘩嘩響”。一個小時，兩個小時，三個小時，間“滴答滴答”地過去了。雖然是冬天，但是我已經忙得滿頭大汗了，卻又停不下來。

突然，在割紙的時候，手裡的小刀一滑，扎進了指甲邊縫，頓時鮮血沿著指流了出來。一股鑽心的疼痛蔓延到全身。我蹲在地上，本能地用手緊緊地捏住大拇指。即使這樣，這股鑽心的疼絲毫不減。誰說“男兒有淚不輕彈”，只是“未到傷心時”啊！好一會兒，疼痛稍微緩解了，我這才站起身。做事得有頭有尾，有始有終，我找了塊創可貼包住傷口，鼓起勇氣，繼續組裝。終於把導彈裝好了。隨後，機身、機尾、機頭、機翼，一揮而就。

“哇！終於裝好了！”房間裡響起了我震天動地的喊聲。瞧！銀白色的導彈，靈活的螺旋槳，簡直就是“浮在空中的火庫”。雖然這架飛機不能與圖冊上的媲美，卻是我費盡心思辛辛苦苦摺好的，我應該好好儲存。於是，我搬來椅子，小心翼翼地把飛機放到書架的最頂端。

現在，我的書架上，已經擺滿了五花八門的紙飛機，f—15戰鬥機，e—2“鷹眼”預警機、c—5“銀河”運輸機。每天睡前，我都要拿在手上比劃比劃。此時，我好像化身成一位飛行員，駕駛著飛機，在藍天白雲間遨遊。

紙飛機作文2

童年的我既沒有玩卡牌的智商，又沒有放風箏的能力，唯有一架輕盈的紙飛機，從我稚嫩的雙手和美好的記憶中輕輕滑過。

國小的時候，每逢下課，我和同學們便爭先恐後地跑到操場，拿著自己疊的紙飛機任其自由翱翔，比一比誰的飛機在空中飛翔時間最久，誰的落地動作最優美。記得那次，我們一聲令下，紛紛擲出手中的飛機。在湛藍的'天空下，潔白的精靈們都順著春日的和風，輕盈地向前飛去。漫長的等待過後，同學們的飛機都紛紛飄落，只有小a的還如靈魂附體般緊跟著我的飛機，漸漸地，竟然超越了我的飛機整整一個機身。

平日裡溫和善良的我不知哪來的力量，“氣炸連肝肺，破碎口中牙”，搶身上前，在他的飛機即將降落前伸手將它抓住，狠命地摔在地上，重重地踏了幾腳，喃喃地說：“誰讓你比我的飛得快，我讓你快！讓你快！”看到已被踏扁的飛機，我仍覺怒火難消，又俯身拾起它攥成紙團，繼而氣惱地展開，撕成幾片，揣在口袋中，頭也不回地走開了。

怒氣衝衝的我竟沒有顧及小a的感受，也沒搭理小a。回到教室後，我才突然發現，小a垂著頭，臉漲得紅紅的，眼淚潸潸如雨而下。那一刻，我突然意識到：“我錯了！但是，還有機會，因為明天是小a的生日，還有補救的機會！”回家後，我從口袋中拿出飛機碎片，將他們按照原樣貼上好。我又為小a折了一架一模一樣的紙飛機，將它們放到紙盒中。又寫了一張比較顯眼的紙條：“小a，原諒我吧，衝動是魔鬼，我錯了！”

第二天，我雙手捧著紙盒，在學校門口等他的出現，當小a走到門口時，我一臉歉意地說：“小a，今天是你的生日，這是我送給你的禮物，開啟它好嗎？”小a有些詫異，小心翼翼地接過盒子，慢慢地開啟，頓時驚呆了，哽咽地說：“你…你…”。“原諒我的嫉妒和魯莽好嗎？我不想因為一架紙飛機而埋葬我們國小四年的友誼。”小a含著淚，點點頭，拉著我的手走到教室。下課後，我們依舊奔向操場，盡情放飛我們的“作品”。

信手拈來，我折成一架紙飛機，開啟窗子，閉上眼睛，將其用力地擲出，讓他承載著我的記憶，我的成長，滿載著我們濃濃的友誼翱翔於蔚藍的天空，迎著絢爛的陽光自由飛翔…

紙飛機作文3

雪兒靜靜躺在草坪上，望著天空中的白雲。要是我也能像雲一樣無拘無束，就好了。雪兒在心裡想著。雪兒已經十八歲了，正值花一般的青春年月。她長得挺漂亮，美麗的外表透露出一種寧靜。同村的亮亮已經上大學了。雖說他家裡算不上富貴，但卻是全村裡最有錢的。雪兒很羨慕他，因為他可以去上大學。雪兒就不同了，家境貧窮，再加上年邁的父母已經無法幹活了，整個家都是由她一個人撐起的。

雪兒只讀過三年書，老師說雪兒非常有潛力，說不定將來能考上個什麼好大學。但是爸爸卻不同意。女孩子上什麼鬼大學？將來還不是要出嫁，頂個屁，還浪費錢。就這樣，雪兒結束了她的學習生涯。本來她想去升國中的，無奈父親不允許，雪兒只好戀戀不捨地離開了學校。她覺得，這個世界對她一點兒也不公平。

這天，媽媽從村委會回來了，說是鄉里來了一個女教師，姓楊。爸爸半信半疑地問：啥？女娃子也能當老師？那當然，聽說她還是個名牌大學生呢！真是不像話，哪有女孩子上大學的'？荒唐！爸爸生氣地吼道。說完又開始不住地咳嗽。哦，她姓楊。雪兒在心裡說道。

雪兒在山上放牛，躺在草地上想心事。不遠處傳來了同學們的朗讀聲。雪兒很好奇，趁著放牛的時候悄悄跑過去偷聽。雖然她有些聽不懂，但也跟著輕輕地念。鋤禾日當午，汗滴禾下土放學的時候，雪兒還坐在那兒發呆。那個楊老師走了過來，看見了雪兒，親切地對她打招呼：你好，你是叫雪兒吧，你怎麼一個人在這裡沒等楊老師說完，雪兒就像盜賊見了警察一樣飛快地跑走了，只剩下楊老師仍然留在原地不知所措。

不久前，雪兒的爸爸不幸得了肺癌，雪兒更忙了。醫生說是早期，還有救。但是雪兒哪來的錢治療啊？只好邁著沉重的步伐離開了醫院。媽媽看見雪兒沉重的表情，也明白一切了。

爸爸最終還是沒能擺脫死神的鐮刀，在一個漫天飛雪的日子裡，走了。雪兒沒錢辦喪禮。她跪在爸爸的墳前，哭著說：爸爸，是我不好，我沒能讓你享福，對不起。眼淚順著雪兒的臉頰一滴一滴地流下來，滴在冰冷冷的墳墓上，散開一圈水跡。

雪兒站在一望無際的草原上，望眼欲穿地看著遠方的地平線。太陽正慢慢地落下，灑出淡淡的餘暉。雪兒用老舊的黃紙，慢慢的、慢慢的，折了一個紙飛機。她托起紙飛機，用力地向空中拋去。紙飛機承載著夢想，承載著痛苦，向藍天飛去。

紙飛機作文4

我家在農村，比不上城裡的孩子們，獨特的鄉村氣息造就了沉默寡言的我。

小時候，我總喜歡抬頭看看藍天，看銀白色的飛機劃過天宇，飛向不知名的遠方。有時，我會大聲呼喊，希望飛機能載我一程，可整個村子都還沒人坐過飛機，我也只能想想罷了。

在學校，我很喜歡摺紙飛機，可它們卻總是飛不高·飛不遠，班上的男生嘲笑我，我暗暗發誓，一定要折一個又大又美的紙飛機讓他們瞧瞧。

終於，我用自己縫製的沙包換來一張銀白色的大彩紙，在陽光的照耀下，它閃著細密的光，跟飛機一個顏色，美極了。不一會兒，上了自習課，可我的紙飛機還未折完，禁不住它的誘惑，我在桌子的保護下，接著開始折了，我也沒大注意，不知班主任何時來到了我的身旁，尚未完工的紙飛機被他撕爛了，一把丟在地上，他厲聲對我說：“想飛啊！看清楚點兒，你長得是胳膊，不是翅膀！”說罷，又叫我把紙飛機的.殘骸丟進了垃圾桶，你們可以想象，我當時有多難過。

經歷了這件事，我更沉默了，但把所有的精力都用在了學習上，月考時，獲得了全年級第一，我似乎懂了，那位“好心”的老師並沒有要傷害我的意思，只是教師的責任鞭策著他。

紙飛機雖然被毀了，但我內心的飛機卻越飛越高。隨著校園之聲的開播，我正如當年悄悄摺紙飛機一樣，開始偷偷的投稿，那稿件恰似一個個紙飛機，飛到校園的播音員手裡，飛到每位聽眾的心裡。當校園之聲每每奏響，我的細胞就在歡愉的跳動，那是一種無可比擬的心情。

我久久的沉默著，用了很大的力量才抑制住自己的淚水。這淚水裡有激動·也有傷感。我想起了自己折的那個紙飛機，我那位“好心”的老師粗暴·武斷的毀滅了萌動在我心裡的種子。每一個孩子都有吧？它是生命的源泉和動力，它支撐·激勵著我們走向美好的未來。我也為自己慶幸，雖然經歷風霜和雨雪的摧殘，但埋在我心底的那顆種子最終還是發了芽。走了這麼長的路，當我再次翻開記憶的相簿，似乎懂了——一個人什麼都可以沒有，唯獨不能沒有夢想；只要我們想飛，心裡就會生出翅膀來。

紙飛機作文5

坐在單薄的窗戶邊，外面的雪還在下，操場上的人群打打鬧鬧，隔著窗戶卻什麼也聽不見，這是莫大的悲哀.

那時候，班裡的男生們大都在摺紙飛機，班主任卻組織了一次以紙飛機為主題的班會，他帶領全班同學來到操場，天很陰，但是絲毫沒有影響到我們的興致，帶著兩隻用硬紙殼折的飛機，隨著吵鬧的同學們，自由組成七人小隊，然後進行比賽。別人的紙飛機都十分輕薄，唯有我這兩隻略顯笨重，小組內的其他人紛紛丟出紙飛機，我也丟了出去，我的飛機"飛"得最遠。

其他組也依次比賽，天空卻下起了小雨，雨點雖小卻很密，打在紙飛機上，打在我的頭髮上，由於被雨水打溼的飛機，機身重量會加重，我的飛機便沒有飛得那麼遠，看著別人的紙飛機在空曠地操場上丟擲一個優美的弧線，最終也會落在地上。

這樣來回一輪的人生有什麼意義？

這樣的"人生"有起點，有終點，有高峰，有低谷，頭頂之上還有雨水。

正如同我的人生，它還未曾結束，卻讓我飽受疼痛，老師的誤解，同學的疏忽，家長的責怪，自我的排斥；誰不曾在角落裡詛咒著自己厭倦的，可是那些仍要經歷，在幸酸之中成長，這是一個美麗的雨季。

紙飛機為了證明自己就必須在挫折中飛翔，就如同我們一樣時間的摧殘之後，這一切似乎並沒有意義，詛咒著可惡的應試教育，身邊美好甜蜜的事物無處不在，為什麼還要在艱苦的尋找著大人口中所說的真正的"甜蜜"？我相信，我的甜蜜不只是那個。

那就拋開這一切，尋找真實的自我吧！

也許，我的夢想在你們眼中是卑微的，但是，那是真實的`自我，有一天，你們也會夢寐它的美好。

雨過天晴，並沒有出現什麼彩虹。

紙飛機脫離了我的手中，向著陽光燦爛的地方飛去，時光的背後，一定有夢想。

時光是隻紙飛機，請為我丟擲最優美的弧線，直到終結。

花季有雨，伴隨著時光，這隻紙飛機，悄然綻放，雪花融化在袖口上，留下一個深深的水印，如同我們所經歷的挫折與痛苦，自己心中的付出與辛酸一樣，留下一個深深的烙印，可是時光會告訴我們如何遺忘。

世界的盡頭有雨雪，也有一隻孤獨的紙飛機。

紙飛機作文6

今天中午，我吃完飯，就和好朋友吳天駒、顧浩然一起下樓玩紙飛機。

到了樓下，吳天駒說：“今天我們比一比誰的的飛機飛得遠！”“好啊，好啊！”我們大聲說道。首先上場的是發起人吳天駒，只見他亮出了自己得意的的“閃電S號”飛機，使出全身的力氣，猛得將飛機向天空一拋。真不愧是“閃電S號”，只見它迅速地像一道閃電刺向天空，然後漂亮的滑翔，在天空中畫了一道優美的弧線，穩穩的降落在很遠的地面上。“哼，這算什麼！就飛了像蝸牛爬的那麼點遠！看我的超級奧特曼！”，顧浩然撇了撇嘴角，拿出了他的“超級奧特曼”號，只見他抬抬胳膊，伸伸腿，嘴裡唸唸有詞，向飛機頭上哈了口“仙氣”，然後埋下屁股，彎下腰，憋足了勁將飛機扔了出去。超級奧特曼號像火箭一樣飛向天空，我屏住呼吸、目不轉睛地盯著這架飛機，想看看它究竟能飛多遠。奧特曼號筆直向天空飛去，顧浩然在一旁大聲唱起了歌，“讓我們飛的更高，飛的更高！”真是樂極生悲，奧特曼號到了最高點後，卻沒能很好的轉身滑翔，而是筆直地倒栽下來，摔在離起飛不遠的地面上。唉，是架栽頭飛機！這可把吳天駒笑的四腳朝天，屁股冒煙，大聲的唱起了同樣的歌曲，“讓我們飛的更高，摔的更慘！”。顧浩然聽了垂頭喪氣，臉都綠了！終於輪到我出場了，我心想：“就算閃電S號飛得再高再遠，也比不上我的飛鷹號，因為我的.飛鷹號是有名的空中雄鷹，飛得又高又遠”。我理了理飛鷹號的翅膀，大叫一聲：“看我的吧！”，我緊緊握住飛鷹號的機倉，彎下腰，飛快地向前跑了兩步，用盡九牛二虎的力量，將飛機向前上方扔去，飛鷹號像獵鷹一樣竄向天空，在空中盤旋了幾圈，然後像看到地面上的獵物一樣，向遠處的地面撲去，穩穩地停在遠處的地面上。

塵埃落定，比賽結果出來了，根據飛機的飛行距離，第一名的是吳天駒的“閃電S號”，第二名是我的“飛鷹號”，第三名，也就是最後一名，哈哈，當然是那個可憐巴巴的顧浩然小朋友啦！

這真是一場令人難忘的，開心的紙飛機比賽啊！

紙飛機作文7

體育課上，風颯颯的。周圍，喊叫聲、奔跑聲、喘氣聲匯成了一曲動聽的歌謠。籃球滿天地飛，乒乓球滿地跑。誰都沒有注意到一個身影。他將童年的夢寄託在了那一架架平淡無奇的紙飛機上。這是他的絕活。

他坐在我的前面，總愛幻想。他很愛軍事。他曾對我說，他想成為飛行員，駕馭“黑鳥”、“猛禽”；他想成為一名戰士，手持“AK——47”步槍；他想成為海軍，在大西洋上穿梭……他將夢想定格在了紙飛機上。他的桌子簡直就像一個袖珍型機場。戰鬥機、運輸機、直升機、客機、偵察機……種類繁多，應有盡有。他為紙飛機抓狂。他苦心鑽研，終於得出了一個結論：把紙懸空倒著把飛機飛出去，如果飛機落地後正面朝上的就是優質機，相反，落地後下面朝下的.則是劣質機。他的飛機並不是徒有外表，還結實耐用。有一次，他的客機連摔3次——先是飛到了電扇上，又墜到了桌子上，又墜到了地上。“100名乘客遇難，正在增援！”他拍了拍紙飛機上的灰，滑稽地說。我“咯咯”地笑出聲來。沒想到他的飛機毫髮無損。

他願與張若懷一比高下。體育課上，他帶著“李氏K85戰艦”與“張王母艦”比試。比誰的飛機飛得更高更遠。李豪林的戰艦總是殺退張若懷的母艦。“張若懷！瞧我的戰艦！”他興奮地叫著。只見他的紙飛機向前飛了一陣，又倒轉了一個圈飛了回來。“我也不賴啊！”張若懷也洋洋自得。誰知他的飛機先是直衝雲霄，隨後突然調頭，導致“機毀人亡”。

一架架紙飛機給蔚藍的天空鍍上了一條條完美的弧線。當飛機劃過天際的時候，誰都願意停下腳步來去看一看它。李豪林做紙飛機勤勤懇懇，從來不出半點馬虎。它們造型獨特效能極好。紙飛機滿天地飛行，在找屬於它自己的快樂，也在幫李豪林找快樂。快樂，笑聲滿天飛舞。他的夢想在紙飛機的飛翔中走遍了天涯海角。他在告訴人們：他愛紙飛機！風，帶著一個男孩兒的夢，飄流四方，融進了奔騰不息的大海，飛向了浩瀚無邊的宇宙中，也流進了每一個人的心中。紙飛機是他的絕活，是他對童年的熱愛與無限嚮往。飛吧，紙飛機，帶著他的夢，逍遙走遍地球！紙飛機的渴望是飛。是他讓紙飛機飛舞在天空，是他滿足了它對飛的渴望。也許，將來會有一天他駕馭著飛機飛在天空中呢！

人各有所長。雖然李豪林的學習成績不是很好，但他有摺紙飛機的絕活。紙飛機，盡情飛吧！帶上男孩的快樂與夢想，飛吧！

紙飛機作文8

現在，科技發達了，人們一般都沉迷於網路遊戲，一些傳統的遊戲已漸漸被人所淡忘。

早上，爸爸對我說：“小伊，別老是玩電子遊戲了，我們來玩一下傳統的遊戲吧！”我想了想說：“傳統遊戲有什麼好玩的？還不如玩電子遊戲。”“你不信，我保證一定很好玩。”“是嗎？”

我半信半疑地跟著爸爸來到客廳，地板上貼著一些紙，分別寫著：及格線、滿分線。首先，拿出一張長方形的A4紙，將紙對摺後展開。掀起上方兩個角往中軸線對摺，連續對摺兩次。飛機的身子就形成了。接著，就是折飛機的翅膀了，我們將機身折出一半，那就是翅膀。折翅膀時，我必須左右兩個翅膀對齊，而且還要一樣大，不然飛機一飛，就會失去平衡而掉下來。

摺好飛機，我迫不及待的跟爸爸比賽。我把飛機放在口邊，吹了一口仙氣，讓這口仙氣可以將飛機帶到更遠的地方。“嗖”的一聲，我倆的飛機衝了出去，可是飛機的機身太龐大，阻力太大，起飛沒多久就掉落了。掉落時機頭經常被砸壞了，影響飛機再次飛行。要知道玩紙飛機有一個祕訣，飛機的機頭一定要尖，才能減少阻力，飛得更高、更遠。經過多次的比試，我跟爸爸不相上下。我覺得我這種折法的飛機不能飛得更遠一些，於是，我決定縮小飛機的.體積。“三、二、一，GO！”這次果然在我的意料之中，我的二代紙飛機輕鬆的飛過滿分線，而爸爸才剛剛過及格線而已。嘿，爸爸輸了。

為了徹底打敗爸爸，我又推出了我的三代紙飛機，機身更小，更靈活。第三輪比賽開始，我又吹了一口仙氣，讓它飛到遠方。由於輕巧，它隨風飄動，時高時低，時而直線飛行，時而在空中劃了個圓圈，最後完美的降落在滿分線以外，媽媽看到這一幕，送我一個創意獎給我。而爸爸那隻笨重的飛機依然只停在及格線邊，爸爸只好甘拜下風。

最後，我坐在標窗上，在一張紙上寫下自己的心願，把它拆成一隻迷你版的紙飛機，讓它帶著我的心願飛到大江南北，小飛機隨風飄揚，在轉彎處不見了蹤影。

通過這個紙飛機遊戲，我恍然大悟，原來傳統的遊戲是多麼有趣啊！

紙飛機作文9

今天，我們要進行一場紙飛機的“戰爭”。說到這裡，你們一定會問，什麼是紙飛機的“戰爭”呢？那就讓我們走進今天這緊張而又激動的場面吧。

眼保健操剛做完，老師就發下一張白紙，讓我們摺紙飛機，這下糟透了，我還不知道這種飛機怎麼折呢！我絞盡腦汁一遍又一遍地想著，還是想不通。忽然，我一拍腦門，靈機一動，終於想通了，我唯一的方法就是：把我從家裡帶來的紙飛機翻開，按原來折過的線來折。過了好久，我終於摺好了，還是頓頭的，而且還不整齊。我還想改裝，但是時間已經來不及了。時間到了，同學們拿著各種各樣、千姿百態的紙飛機，像箭一樣衝出教室，教室立刻變得很安靜，空無一人。看到了同學們那完美精緻的紙飛機，我不經發出了“哇”的讚歎聲，我又用羨慕的眼光盯著紙飛機，好像望著一件價值連城的寶物。

我們排好了隊伍，任老師把我們帶到了體育館裡，我心怦怦地跳個不停，我深深地嘆了一口氣，心裡還不停地鼓勵自己：吳林昊，加油啊，你一定能行的！只見體育館裡充滿了熱鬧和喜悅，有的同學唉聲嘆氣的，有的同學高興地一蹦三尺高，我也明白了一些。

我們的比賽專案有距離賽、留空賽、定點賽、穿靶賽四個專案。比賽馬上就開始了，我越來越緊張了。“嘀”劉老師的哨聲響了，第一個專案是距離賽，我們向前方一扔，47架紙飛機騰空而起，又向地降落，神不知鬼不覺地，有一位同學的紙飛機好像被秋姑娘帶走了，又好像施了魔法似的。等到47架紙飛機都降落到地面後，幾個同學大聲叫喊到：“剛才那架飛機是誰的？是誰的`啊？”任老師撿起那架飛得最遠的紙飛機，一看，說：“林澤宇，第一名。”原來，林澤宇的那架紙飛機已經飛到了體育館的門口了，而我自己的紙飛機只離我三米遠。接著，任老師報著第二名、第三名……直到最後也沒有報我的名次。就這樣，留空賽、定點賽、穿靶賽三個專案我也沒有被選中。

“戰爭”過去了，我垂頭喪氣地走在路上，心裡不停地安慰自己：這次沒選上也沒有關係，有了這次的經驗，下次一定能選上。

紙飛機作文10

有一個國王，他有三個兒子，國王老了，想從三個兒子中找一個繼承他的王位，幫他治理國家。三個小王子，老大很帥，但是個急性子，老二很聰明，但喜歡偷懶，老三比較笨，但善良勤快。

可國王也不知道應該選誰好？於是國王把三個王子叫到後花園，給他們每人一隻紙飛機。國王讓他們把紙飛機扔出去，紙飛機落到哪，他們就向哪裡出發，一天內帶回那邊最漂亮的布。

老大的紙飛機落到了西邊，老二的紙飛機落到了東邊，老三的飛機卻沒飛起來，只落到了自己腳前地上。三兄弟順著飛機落的方向出發去尋找。老大和老二想，老三在花園裡肯定找不到什麼好的`布料，所以他們就到附近的小商店隨便的買了一塊漂亮的布。

老三四處張望，發現自己的腳前面有個兔子洞，那是他之前幫助過的兔子住的地方，便鑽了進去，發現裡面有一個小門，打開了，一隻小兔子跳了出來，一邊跳一邊問：“你有什麼要我幫忙嗎？”老三說：“我想要一塊最漂亮的布。”“好的，這就給你。”兔子從洞裡拿出一塊又華麗又漂亮的布送給老三，老三拿著布，連說了三聲“謝謝”，就爬出了兔子洞。

三兄弟都把自己的布帶了回來，老三帶來的最漂亮。國王想選老三時，兩個哥哥不服氣了。於是他們又來一次比賽，他們又把紙飛機重新扔出去，這一回國王讓他們各帶回來一個最漂亮的公主。他們扔出去的飛機方向還是一樣，於是他們又重新去尋找最漂亮的公主。老大和老二隨便在最近的小王國裡選了他們的公主。

老三又鑽回花園裡的那個兔子洞，兔子又問他需要什麼？“這次我需要一位漂亮的公主。”‘兔子說：“好吧。我就是兔子王國的公主，我跟你去吧。”說完，兔子立刻變成了一位漂亮的公主。

國王發現還是老三的公主最漂亮最可愛。可兩個哥哥還是不服氣，國王讓他們的公主，跳過一個掛在天花板上的大圈，作為最後的比賽。老大和老二帶回來的公主都沒有跳過去，還摔傷了腿和手，因為她們都是被寵出來的，當然跳不過去。但是老三的公主輕鬆一躍就跳過了圈圈，穩穩地落在了地上。

兩個哥哥沒辦法了。最後，老國王讓老三成為新的國王，兔子公主也嫁給了老三，和他幸福地生活在一起。

紙飛機作文11

一隻紙飛機，輕輕地從我眼前掠過。峨，那小巧輕盈的身姿，那輕盈優稚的飛翔，多麼熟悉。難道它就是小時候哥哥手裡的那一隻?驀地，我的視線已被它悄悄牽走，揉成終接的回憶掛在了童年的樹梢頭。

天，澄明聖潔的天，像一方淺藍色的絲帕；雲，潔白無瑕的.雲，像舒捲的輕紗；風，無優無慮的風，撤起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛的希望。一個小男孩，站在田埂上，放飛了他的紙飛機。飛機乘風而翔，他歡呼著，瑞跳著，使勁地揮著雙手。這就是兒時的哥哥。折飛機、放飛機是他童年最大的樂趣。他從來沒有抒發過做飛行員、製造飛機的壯志，他只是一次又一次專注地折著紙飛機。他仰起頭，望著自己的紙飛機在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個深藏在心底的夢——渴望飛翔，渴望在藍天裡編織理想的夢。

哥哥就這樣用稚嫩的小手摺登他童年的夢想。可是，從不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他這純真的夢。一次，哥哥興沖沖地捧著一隻剛摺好的紙飛機跑進足子，“媽，這隻飛機飛得可高啦。來，我表演給你看!”他想拉著母親往外跑。“別胡鬧，我正忙著呢。”母親甩開他的手，“你呀，都上國小了，還老玩這些沒用的飛機，還不快做作業去!”“早做完了。”哥哥臉上的笑容頓時消失了，抬頭望了望滿臉不高興的母親，轉身一步步向外走去。好幾次，他望著手中的紙飛機，又停下來回頭注視母親，眼睛裡充滿了委屈和失落。這是一隻多麼好的紙飛機呀，媽媽只要看一眼就會非常喜歡的，可剛才她卻沒有瞧上一眼。

這樣的故事重複了許多次，哥哥每次都是興高采烈地跑來，卻又都是垂頭喪氣地回去。漸漸地，哥哥變得沉殿了。他經常一個人坐在田埂上，時而仰起頭，望著自己的紙飛機在田野上空遊動著，輕滑著，飛舞著；時而又低著頭，陷入沉思，想著他一直解不開的疑惑。他折的飛機漸漸少了，終於有一天，他的飛機全部落下了。我問他為什麼，他只是搖頭不答。是因為真的長大了嗎?我不知道。我只知道沒有人仔細地欣賞過他的紙飛機，沒有人撫摸著他的頭說：“孩子，你真行。”沒有人試著叩開他的心扉，傾聽他的訴說……

猛然間，我想起眼前的紙飛機，急忙四處尋找。只見它被牢牢地困在一個樹權上，無力飛翔，但是，陽光照難著它，是那樣好看……

紙飛機作文12

遙遠的北方，有一個小男孩，在一天他折了，三個紙飛機，小男孩給它們取了三個名，老大叫樂樂，老二叫天天，老小叫南南。小男孩把三隻紙飛機放上了天。三隻紙飛機的旅遊就開始了。

風婆婆來了，問它們：“你們好可愛哦，你們叫什麼啊！”樂樂說：“老婆婆你叫什麼！”風婆婆說：“不好意思，忘了自我介紹了。我叫風，是掌櫃風的，大家都叫我風婆婆，你們也可以叫我風婆婆。天天說：“你好風婆婆很高興認識你，我叫天天是老二，這是我哥哥老大叫樂樂，這是我小第南南。”“人那麼可愛，名字也那麼可愛。我可以答應你們一個要求你們說好了．”“我們希望你帶我們去蝴蝶谷可以嗎？聽說那很漂亮漂亮的。”“沒問題。坐好了很快的.哦！”沒幾分鐘就到了。風婆婆把它們放下，三隻紙飛機象風婆婆道謝，沒來得及風婆婆就飛走了。

蝴蝶妹妹看見客人來了，就拿出水果和好吃的東西。來迎接三隻紙飛機，紙飛機看著眼前的美食，就暢開肚皮不客氣吃了起了，吃了好長時間，它們越吃越慢，慢慢的睡著了。

第二天，陽光明媚，三隻紙飛機揉了揉眼睛，伸個懶腰，眼前有一大群小蝴蝶圍著他們，睜著好奇的眼神，小蝴蝶們說：“你們昨天睡的好熟，今天早上不敢叫醒你們，昨天睡的好嗎？昨天忘了問你們叫什麼名字了？我們蝴蝶谷有個規定，在我們蝴蝶谷睡過的人一定要流下自己的名字，這樣流下自己的名字的人我們送它們有個手機。”三隻紙飛機聽到《手機》兩個詞口水都流下來了。它們爭先恐後的說：“我叫樂樂。”“我叫天天。”“我叫南南。”。“給你們這手機你們可不能掉了，掉了你們就要死了。”“啊。”“我可以送你們去一個地方，不管在那。”“我們想去逍遙谷，那很美。”

到了逍遙谷看到那麼美的景色，突然一陣風吹了，把它們吹的了湖裡，他們大聲叫道：“救命，救命。”不管他們叫的多大聲，但沒人了救它們，它們想回家了。順這著條湖就來的了，它們家。它們很高興。它們異口同聲的說：“我親愛的家我回來了，我愛你。”小男孩看見它們回來了，很高興。

以後它們誰也不離開睡。快樂的生活著。

紙飛機作文13

玩具飛機是每個男孩的愛好。當然，我的弟弟也不例外。最近他又學會了一個本領——疊紙飛機。

“我這架無敵旋轉式飛機終於疊好了！”弟弟一臉的激動與喜悅。弟弟拿起“飛機”邊跑邊喊：“天空上的飛機，你們認識我嗎？”弟弟似乎沒有意識到我的存在。一不小心，紙飛機撞到了我的頭上，我本來無意要說他的。

“哎，你別擋路，我正玩呢。快起開！”這句話猶如一把堅韌的刀，我的`心瞬間破碎了。弟弟怎麼能這樣啊。我站在那裡不動。低聲說：“是你撞到了我。”弟弟好似生氣了：“你快起開，別煩我。”我的心又一次碎了。於是，我一氣之下撿起地上的紙飛機，毫無顧忌的將它撕碎了。

弟弟瞬間哭了起來。像個鐵球一樣飛速“落”到了地上，他拾起那些破碎的紙片，用那雙滿含淚水的眼睛盯著那架已經破碎的飛機。弟弟似乎憤怒了。他跳起來，推開了我，我被推到了地上，我以前似乎沒有意識到弟弟有這麼大的力氣，但今天我的確是被這雙小而無力的雙手推到了地上。弟弟皺起眉毛說：“哼！活該，誰讓你把我辛苦疊了20分鐘的飛機撕壞了，別讓我見到你！”空氣好像凝滯在這一刻，屋子裡安靜極了，只能聽到屋外的喧鬧聲。我頓時氣憤了，心中的苦澀與失落在腦海中不停的翻滾，終於，眼淚遮住了我的視線……我越想越生氣。於是，奮力跳起，不知從何處端來兩大杯冷水，潑到弟弟的頭上，水滴在弟弟的衣服中滲透。弟弟跑出家門，跑出走廊，同時也跑出了我的視線。

一切更安靜了，我才漸漸平靜下來。但此後……弟弟住院了。

那天是一個北風呼嘯，寒風蕭瑟的冬天。弟弟跑出了家門，被外面的北風與寒氣穿透，他發燒了。後來，我在媽媽的指引下才來到醫院，走到了病房，在那塊小而無痕的玻璃中望著弟弟，看著弟弟憔悴的身影，我的心中頓時充滿了自責。如果我不那麼衝動，弟弟就不會坐在這裡，也不會穿上這件藍白相間的病號服。

從那以後，彷彿“衝動”這個字眼我從未提起過。就這樣，這兩個字永遠跑出了我的字典。在那個冬天我學會了謙讓，讓我明白了冷靜，也讓我第一次嚐到了自責的味道。

紙飛機作文14

此時此刻，手上的這張小小白白的紙，在筆尖的刻畫下，一下子有了溫度，從指間直抵內心深處，點亮了了我內心中憂鬱的夜晚。

在音樂節奏的緩緩流動下，母親的嘮叨、她惦念時的腳尖、她擇菜時的傴僂身影，一一閃動在“最好的紙”上，這張紙用它從參天大樹化成輕輕飛機的餘溫點亮了我的頭腦，我整整齊齊地在背脊上寫下：

一個微笑，給我鼓勵：

你的呵護，伴我成長：

就在這個拐角處的瞬間，我遇見了你！

“呼”，我想象著，在陽光灑滿的.小路上，我拿出這份“情書”，低著頭羞澀的念給她，我的母親聽，一隻小雀撲騰著飛，一截樹枝嘩啦啦地落了下來，她備著聲響打斷了沉思，像個頑童般“格格”地笑了起來。我正沉浸在這幕中。一句“3，2，1，起飛”打斷了我。

原來要把情書折成紙飛機飛出去，在這堂語文堂，是我們最開心的一次。摺好了，我擺出勝利者的動作，滿滿的自信從心裡溢位。我想象它是最快的飛機，帶著我美好的心願飛出去。老師一聲令下，我雙臂用力，向前推，遠點，再飛遠點！它飛了出去直衝目標：終於，不負我的期望，是第一名，它輕飄飄地落下，停泊在紙飛機的海洋中。“耶”我激動的左蹦右跳。又有一絲不捨，我像她創造我一樣創造出我的紙飛機，又親手把它目送向茫茫的人海。

飛機環節結束了，開始朗讀環節。“咦”我寫的文章在裡面！會不會肉麻地讓人發笑，不，我內心是崩潰的。隨後，我埋在帽子裡，雙手緊握，面色蒼白。一下，又一下，我的心跳越來越快。一位扎著馬尾的女生上去了，她從紙飛機的海洋裡擷英般選取並拆開這張小小葉片，是我的，是我的！我緊張的注視著同學。

讀完後，臺下一片讚歎！使我感到十分的自豪，至少沒丟人。

課堂很快就要結束了，而我還在回憶其中，那張紙，那張充滿愛的紙飛機，它的輕盈舞姿，它轉彎時的神采，深深地印在我腦海裡。我十分感謝老師為我們上的這堂特殊的課，讓我意識到了父母對我，及我對他們的愛。

我的回憶，已經被那張充滿我對母親的愛的紙飛機載向遠方了。終有一天，我也會從她的手中，飛向那美好的遠方，像一個小圓點般消失在她的視野裡。也會，也會在榮譽的殿堂上，從無數人讚許的目光中，再飛回她的心頭。

紙飛機作文15

藍藍的天、白白的雲，躺在草坪上的樹影中，慵懶地眯縫著眼。傾聽著風，肚皮隨著樹葉的擺動而上下起伏。漸漸地、漸漸地陷入夢的陷阱……

恍惚間，頭好像被什麼撞到了。眼睛極不情願地睜開，腦袋依然昏昏沉沉。視線漸漸清晰，一架金色的紙飛機停在胸前。手慢慢地移至胸前，拿起紙飛機，目光再次散漫開去，思緒也盪漾開去……

國小時，一到下課，空中就被開闢出一條條“航線”，大家都在摺紙飛機。身邊所有的紙都無一例外地飛上了天。從講評過的試卷，到練習本上的一頁頁；從美術包中的材料，到家中的信封，都是紙飛機的原材料。大家還開辦比賽，我就是一個積極的參與者。無論是彈射飛機、穿梭機，還是風力飛機、滑翔機，我都能折的很好。記憶中，我的飛機常常是飛得最遠、飛得最快、飛得最準。那時，紙飛機是大家心愛的玩伴，直到四年級……

四年級到了，作業漸漸多了，各種補習班蜂擁而至。家長說“現在是報興趣班的最好時候。”老師說“現在是報補習班的最好時候。”慢慢地、慢慢地大家不再熱衷於紙飛機，也不再比試紙飛機了，而是比試誰考得好，誰補習班報得多，誰家庭作業做得多。我望著大家漸行漸遠的'身影，最終也放下了手中的紙飛機，去追趕大家的步伐，紙飛機跌落在了地上……

前幾天，不知誰先扔了一架紙飛機，飛飛機，折飛機，再拆飛機。大家似乎痴了一般，好像要宣洩這麼多年深藏在心中的夢——那個有關紙飛機的夢。隨後老師便來批評我們了，我承認有些人在上課扔紙飛機確實不對，但真的不是一無是處。“你們還是幼兒園的？還玩這東西！”誰說紙飛機技術含量低了？紙飛機的學問可大了！有一種折法甚至可以讓A4紙承受三倍馬赫的速度！……

思緒回了過來。老師說的也對，我們的天空已填充了許多的新思想，不完整的知識體系在不斷碰撞，以便不斷完善。也許已經不在適合柔弱的紙飛機飛舞了……

想到這兒，不禁嘆了一口氣。手指撫摸著紙飛機，重新觸控到童年的金黃。輕輕擲出，看著紙飛機消融在天際的紅霞之中……

後記：耳機中輕吟著《我不想長大》，但我們已然成長。金色的光芒漸漸褪去，青綠的衣裳已經穿起。紙飛機也許再也不會成為我最心愛的玩伴，但我的心永遠為它留出一片飛行的天空。