校園足球賽作文【薦】

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園足球賽作文，歡迎大家分享。

校園足球賽作文1

“加油！”“加油！”到底是哪些人在大聲的喊叫呢？那是我們班和三（2）班在操場上比賽踢足球呢！嘿嘿，你想不到吧！

那天，朱老師突然宣佈說學校讓我們班和三（2）班比賽踢足球，我們高興得一蹦三尺高。朱老師挑選了陳耀陽、葛徐傑、我...為參賽隊員，宋李俊為守門員。

“嘀...”的一聲哨響，拉開了上半場的比賽。我們班的主力前鋒——陳耀陽率先向前發動了進攻，他帶著球飛快的衝向三（2）班的球門，我們也一窩蜂的衝上去幫助陳耀陽進攻。三（2）班的人也不甘示弱，他們使勁的截住陳耀陽，於是在三（2）班的`球門前引發了一場大混戰。突然，三（2）班的一位同學用力一踢，球立刻朝我們的球門飛去，差一點就進了我們的球門，幸虧我們的守門員——宋李俊，眼疾手快的用力一跳，就接住了。該宋李俊發球的時候，只見宋李俊先退後幾步，然後飛速向前猛的一下子把球踢了出去，球以極快的速度飛到了

三（2）班的球門前面。宋李俊竟然可以踢那麼遠！！！大家都驚訝得目瞪口呆，嘴巴都可以裝得下個大鵝蛋了！正在這時，三（2）班一位同學飛快的帶著球向我們攻過來了，我趕緊跑上去堵截，瞅準機會迅速把球搶了過來，說時快那時快，眼看我馬上就要把球踢進球門了，三（2）班的人一窩蜂的竭盡全力的防守我，我猛的一踢，居然只是把球撞到球門柱上，太可惜了。我們混戰了很久，沒有分出勝負。

下半場的時候，三（2）班越戰越勇，最後居然以二：○的比分戰勝了我們！三（2）班的同學們都在操場上唱啊！跳啊！高興得快瘋掉了。我們班尤其是我們隊員們都垂頭喪氣的離開了。

回到教室，看著我們垂頭喪氣的樣子，朱老師憐惜的開導我們說：勝敗乃兵家常事，只要我們繼續努力，下一次我們一定會成功的！笑容又回到了同學們的臉上，我們不怕失敗，我們期待下一次的再戰！

校園足球賽作文2

上午九點，今年的第一場足球賽在學校足球場準時開始了。老師、學生，國中的、國小的，會踢的、不會踢的，全都在足球場外興致勃勃地看著，紛紛猜測著哪一方會勝利。

看呀，場上比賽的隊員，全都身體強壯、機智靈活。觀眾們紛紛議論著，一場“惡戰”在所難免。哨音剛落，球就被白隊的四號隊員搶走了。他一邊快速地帶球沿中路推進，一邊左右觀察，尋找隊友。忽然，他感覺腳下一空。原來，球被紅隊五號隊員給截走了，而他還在往紅隊球門方向跑，引得觀眾們鬨堂大笑，他滿臉的不好意思。為了趕緊把球搶回來，他快速轉身朝著紅隊五號隊員飛奔而去，眼看就要追上了，忽然，球又被紅隊五號隊員傳給了三號隊員，只見三號隊員穩穩地接住球，來到白隊的禁區附近。一個大力抽射，守門員飛身撲救，球擦著他的手飛進了球門。進球了!隊友馬上向著那位踢進球的隊員跑來慶祝，他成為了萬眾矚目的焦點。不過，大家沒有覺得那位球員很熟悉嗎?沒錯，那就是我。

因為剛剛丟了一球，所以白隊隊員怒火沖天，他們發了瘋似的來截球，因為我正拿著球，所以他們全都向我衝了過來，我和二號隊員交換了個眼神。長期一起訓練的默契讓他馬上知道了我要幹什麼。我做出了假裝要傳球給五號隊員的姿勢，忽然一個斜腳，把球傳給了二號隊員。二號隊員人雖小，但能力可不小，只見他接到球后，從人群中擠了過去。白隊的隊員又急忙朝著二號隊員衝去，二號隊員雖有一身本領，但被這麼多人圍住也很快就丟了球。白隊號隊員帶球飛似的`衝了起來，在我們還沒反應過來的時候把球踢進了球門!支援白隊的人群頓時歡呼了起來。

比賽還在激烈地進行著，足球就像一個頑皮的小孩，在雙方球員的腳下來回地穿梭著。隨著場上的形勢變化，場上場下不時地傳來陣陣驚歎聲、歡呼聲。

這真是一場精彩的比賽啊!

校園足球賽作文3

最近的幾天裡，我們實驗國小開展了一場“校園足球賽”，由五、六年級的班級分別進行比賽，一切由抽籤決定。

抽籤結束後，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一訊息，我與趙俊傑加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的'實力對我們來說還是個未知數，多一分練習，就多一分收穫嘛。

時間過得真快，轉眼我們班就要上場了。我的心裡像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發球員是趙俊傑，我，原文惠，焦子航，張京羽。

我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進攻方向，完成每個人的站位。

“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。

我發球傳給趙俊傑，趙俊傑一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中於趙俊傑。忽然，趙俊傑一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊傑，一傳，只見趙俊傑左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方後衛手臂上，換來一顆任意球。趙俊傑蓄力遠端射門，“嗵”的一聲，球直向對方球門，又一次進球。

“篤——篤——”上半場結束。

我們一邊休息一邊研究戰術，我主要是在前場和趙俊傑配合和射門。

5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊傑，我加速向前。趙俊傑右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門死角，全力轟門，球進了！最後，趙俊傑一個罕見的零角度射門，完美進球！最終，我們4：0戰勝了六（7）班。

我們班第一場的足球賽就這樣在同學們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結束了。

校園足球賽作文4

一年一度的足球賽來臨了，每個班都躍躍欲試，當時告訴我們這訊息時，我們班也不例外。但當老師說這次比賽是和一班比時，全班幾乎鴉雀無聲——誰都知道，這次比實力十分懸殊。一班是全年級最擅長足球的班級，而且有很多是校隊的球員，而我們班擅長足球的同學並不多，而且沒有校隊的。我們班勝利的機率幾乎是百分之十。所以老師只要求在氣勢上不輸給一班。通過老師的鼓勵，我們也有了信心，下定決心要拼儘自己的全力贏得比賽。

時間一轉眼就過去了，比賽的日子來臨了。我們激動的心情裡還有一絲忐忑，也有一絲期待，等待著奇蹟的發生。

比賽開始了，隊員們依次握手，表示友好，接著，隊員們站到自己的位置上做好準備。“嘟”哨聲響了，我們班率先搶到了球，剛準備往球門踢，突然，一班的一位同學腳悄悄放在球下面，然後猛的向外一踢，球就被他帶跑了。我們班的隊員趕緊跟著那位同學，想把球搶回來，可是，那位同學把球又傳給了另一位同學，他對準球門猛的一踢，球像一道閃電似地飛向球門。可是不知怎麼回事，球在半路上方向偏了、出界了。“呼”好險！就在我們放鬆警惕的時候，那個同學突然一腳對準球門踢了進去。一班歡呼雀躍，我們當啦啦隊的不禁有些心灰意冷。但比賽才剛剛開始，輸贏還不確定，我們調整了心態繼續為二班的球員加油。

事情發展的好像沒有我們想象的那麼好，自從進了第一個球以後，一班又接連進了好幾個球，大概有七八個。但我們啦啦隊一直沒有洩氣，球員也沒有放棄，一直在努力追趕。

終於，令人激動的點球大賽開始了——這是一個能夠扭轉局面的'好機會。第一輪是一班先踢，我們班守門。我們大聲給守門員加油，對手踢出的球又快又刁，很遺憾守門員沒有撲到。輪到我們班罰點球了，啦啦隊大聲為球員加油，球員也不負眾望，順利的踢進了點球，大家歡呼雀躍，期待著能夠創造奇蹟。後面的幾輪點球雙方各有進球，可是我們的失誤還是多了一些，最終是一班獲得了勝利。

這場比賽我們輸的比較慘，但二班努力拼搏、團結一心的精神是值得永遠記住的。

校園足球賽作文5

足球，被稱為世界第一運動，而我，恰恰喜歡這項運動。我們班也組建了一支班級球隊——夢之隊。從三年級的“菜鳥”到四年級的“高手”，再至五年級的“大師”。現在，就讓我給大家講一講我們的蛻變吧。

三年前的第一次年級球賽，我們班四場皆輸，尤其是打1班的那場比賽，我們0：7慘敗，隊友們都很傷心難過，個個下定決心要練好平時，關鍵時刻才能踢出水平。業餘時間各自都參加了學校足球隊的訓練，嚴格按照老師的.講的動作要領一遍遍苦練，就等學校再次舉行球賽能贏得比賽，為班級爭得榮譽。

轉眼間到了五年級，我們6班又與1班相遇，展開了一場惡戰。開始，我們班隊友們積極搶拼，隊友之間配合默契，球基本控制在我們腳下，功夫不負有心人，我們先進2球，給1班造成很大威脅。可是1班隊員實力也不弱，再加之我們隊友之間有些放鬆，1班球員抓住機會扳回1球。這下，我們隊友更是勇敢拼搶，尤其是隊友王瑋淇時而前半場搶斷，時而後半場防守，更是助攻我再進一球；我們的門神——班長更是靈巧多變，準確撲出對手多次進球，上半場我們以3：2領先。

遺憾的是，到了下半場，1班的進攻更加迅猛，而我的體力不支，漸漸跑不動，我們班的防守也出現漏洞，1班迅速進了一球，比分成平局。到底是去年的冠軍隊，1班在比賽即將結束的時候又進了2球，徹底鎖定了勝局。我們都很難過，但大家心裡又有些開心，我們雖然敗了，但我們雖敗猶榮，因為大家都在不斷進步，從最初的第十名到四年級的第四名，再到五年級比賽中，目前只輪了一場球，我們隊友之間配合再默契些，我的個人跑動再迅速些，“門神”的守門再精確些，我們一定會有更好的成績，也許，我們還能奪得冠軍。

足球，帶給我快樂和享受，也教我學會了，無論是學習中，還是生活中，我們都應該不斷努力，學會不放棄，用勇於拼搏的精神來取得成績。

金無足赤，人無完人。我們應該在不足中，在失敗中不斷地改正自己的缺點，獲得成功。所以，讓我們一起努力吧，加油，夢之隊！加油，市一小！

校園足球賽作文6

週四上午，天氣晴朗，風和日麗，四〈1〉班和四〈4〉班在學校操場進行一場爭霸賽。

十點整，裁判員一聲號令，比賽開始了。球場上的氣氛立刻激烈而緊張起來，雙方球員個個都生龍活虎，在球場上你追我趕，鬥志高昂。他們的球技每個都非常熟練，傳球技術更是絕殺高超。突然，我班隊長楊元鑫搶到球熟練而穩定地把球運到了對方的球門前，眼看就要射門了，四〈4〉班球員速度也非常快，迅速地攔截在楊元鑫左右兩方去路，楊元鑫左顧右盼沒有發現自己的隊員在身邊，這時，高俊浩如流星般火速飛奔到楊元鑫前方，楊元鑫眼疾手快猛然一飛腳高俊浩接球射門成功，瞬間，一片沸騰聲響起。

“進了，進了，進了，四〈1〉班進球成功……”裁判員話剛剛落音，四〈1〉班的啦啦隊員們都又蹦又跳，球員們都不約而同得擁抱在一起。

可惜四〈4〉班的守門員沒能攔住對方先進的'一球，四〈4〉班唉聲一片。

球賽繼續進行著，我班球員也沒有因為進了一球而嬌傲放鬆警

戒線之內的防守，他們在球場上更加齊心協力，努力拼搏汗流浹背在球場上奔跑，啦啦隊們也高聲吶喊助威，球員們團結一心，配合默契，不放過任何一個可以得分的機會和點球。這時，對方球員意外得到了機會，迅速從劉泉兵的腳下奪走了球，我方球員立刻緊跟其後想奪回球，可惜對方球員看得太緊，劉泉兵無法奪回被搶去的球。對方球員你追我趕，成功將球帶到我方球門前，眼看就要射門了，我方守門員袁浩宇展開雙臂，用力一撲，可惜沒有攔住對方這一腳猛虎下山之球，四〈4〉班的同學全都歡呼起來。

時間飛快，上半場結束，比分各進一球，兩個班戰平1：1。稍做休息後，進行下半場比賽，兩隊球員爭奪更為激烈，加油聲，吶喊聲，口哨聲，此起彼伏，比賽推向了白熱化階段。

然而，下半場兩隊都更加謹慎防守對方，都沒能進球，最終結果是打成平局。

雖然我方球員沒有奪得冠軍，可是球隊隊長楊元鑫帶領著全體球員們在球場上團結一心，奮力拼搏的精神值得我們學習！

校園足球賽作文7

本週，學校舉行了班級足球聯賽，星期三下午，我們班與三班進行了一場激烈的足球比賽。

只聽胡老師的一聲哨響，激烈的足球賽開始了！只見郭燁迅速奪球，傳給了陸嘉豪，陸嘉豪用頭一頂，又頂給了張錦錦，這時，三班的12號球員看不下去了，乘虛而入，企圖搶球，張錦錦發現了，又傳給了宋建軍，這是至關重要的，因為球在誰手中，誰就有主動權？而另一方則是被動的。宋建軍還沒接到球呢，突然被三班10號隊員衝過來截住了球。接著，他又繼續帶球過人，帶到我方球門之前，正想射門，郭燁衝上前去，果斷截住了球，又用腳一踢傳給了宋建軍，把對方10號球員耍的團團轉，不知怎麼才好。宋建軍又順勢來了個長傳，傳給前方的張錦錦，張錦錦正想把球帶到三班球門那兒，不料被三班的`球員奪住了球，又傳給了12號球員，12號球員的實力不可小看，帶球過人玩的很溜，突破了郭燁和宋建軍的兩大防線，接著，又迅速射門，讓我暗暗為他們捏了把汗。不過，守門員陸宇洋可不是吃素的，一直在觀察局勢，蹲在那兒，早就做好了撲球的準備，他飛身一撲緊緊抱住了球，我在一旁看得熱血沸騰，在那兒直叫好，打心裡佩服陸宇洋撲球技藝的高超。

現在守門員發球，陸宇洋把球拋給張錦錦，三班的10號球員也瞅住了這個好機會，想搶球，張錦錦用肩一撞把球給了陸嘉豪，陸嘉豪立刻向三班球門進攻，一路帶球過人，左右騰挪，快如鬼影，長驅直入，虎虎生風，氣勢洶洶，直搗黃龍，只見飛起一腳，球在空中劃出一道弧線，凌空飛去。不過三班守門員長的人高馬大，一看就充滿了“殺氣”，他半蹲在那兒，如同老虎，突然一躍而起，把球擋住，好一個飛撲！他把球拋給了8號球員，8號球員一路進攻來勢洶洶，正當陸嘉豪想攔住他時，他又傳給了10號球員，10號球員又傳給了離球門最近的12號球員，12號球員直接射門，陸宇洋沒有撲住球，這時，時間正好到了。場上比分1：0，三班獲勝。

雖然，這次比賽輸了，但我們也發現了自身的不足，如防守、進攻都是需要相互之間配合，而不是隻顧自己踢，團結的力量才是最大的。

這就是一場既激烈又精彩的校園足球賽。

校園足球賽作文8

春天，我們學校舉辦了首屆校園足球聯賽，期待已久的足球賽終於拉開帷幕，我班的足球隊員們都很興奮。開幕儀式上，我們隊從主席臺前雄赳赳氣昂昂的走過，操場上回蕩著我們班的口號——“十二中隊，永不言棄，堅持到底，一定勝利！”

經過第一場比賽的磨鍊，我們發現團隊成員關係變得比原來融洽了，我們體會到了團結的力量。今天是決定我們是否出線的重要一戰，每個隊員都很緊張。裁判員一聲口哨，我們兩隊來到中場並向觀眾致敬，意味著戰爭就要開始了，我們根據自己的角色迅速站位。

這時，天空下起了小雨。我們一直在緊張的對抗著，足球在禁區不停的徘徊，做為守門員的我緊緊地盯著球，心想絕不能放過一個球！這時，不知是雨水還是汗水模糊了我的雙眼，就在我眨眼的一剎那，足球飛過來我沒撲住，對方進了一球。我懊惱極了，這時隊長跑過來拍拍我安慰道：“沒事，相信我們會贏回來的！”，看到隊友們信任的眼神，我充滿了信心。上半場結束的時候我們班已經以二比一領先了。雨一直淅淅瀝瀝的下著，足球落在地上濺起美麗的水花，下半場教練給我們調整了作戰方案，搭檔之間多打配合，多傳球，拖住對方的腳步。在馬上要結束的緊要關頭，對方緊追不捨，一個大腳射入我們禁區，眼看球就要飛過來了，就在這緊要關頭，我們班的小飛俠崔弘燁快速閃過把球踢了出去，我心裡的石頭落了下來。

隨著裁判的一聲鳴哨，這場比賽我班以二比一的戰績成功出線進入決賽，我們激動的在操場上奔跑、歡呼、跳躍。這場球賽踢得艱難，在天公不作美的.情況下我們兩隊不僅僅是體力上的比賽，還是智慧和團隊凝結力的較量。

足球運動讓我們不僅鍛鍊了腳帶球跑的靈活能力，更重要的是鍛鍊了我們團隊協作能力。最終的決賽我們班雖然沒有奪得冠軍，沒有贏得最終的獎盃，但是我們學會了感恩，學會了團結合作，還學會了為達到目標的拼搏精神。

校園足球賽作文9

這是個陽光明媚的春天，太陽暖洋洋地照耀著大地。一場期盼已久的校園足球賽就要進行了，是一場我們三四班和三五班的較量！

這是一場五人制足球賽。下午三點，隨著體育老師的一聲哨響，激烈的足球賽正式開始了。上半場，我班開球。前峰查一諾帶著球，一路猛衝，靈活地左躲右閃，憑著敏捷的速度，把對方包抄的球員遠遠甩在後面。他勢不可擋，抬起右腳奮力射門，足球划著優美的弧線向對方球門飛去。場外，同學們都張大了嘴巴，等待著完美的一擊。對方守門員卯足了勁，一個矯健的`“飛虎撲食”，噢！糟糕！球被攔截了！全場發出一陣惋惜的驚歎。

場外，我班啦啦隊“加油”的聲音更加洪亮了，不斷在鼓勵球員不要氣餒，很快士氣被重新點燃。田晟瑞把球傳給中場孟德浩，孟德浩又把球傳給了前鋒陳卓君。陳卓君想從右側射門，卻被幾名對手團團圍住。敵眾我寡，陳卓君抵擋不住，球被搶走。不一會兒，球就到了我方禁區。只見對方球員奮力一腳，雖然守門員田晟瑞騰空躍起，飛身撲球，但球還是像被施了魔法一樣穩穩地滑入球門。

對方球員在進球的鼓舞下更加勇猛了。我方曹俊傑在後場幾經周折才搶到了球。他一路躲閃，突出重圍，終於找到了射門的最佳角度。說是遲，那是快，球飛出去了！只聽“咣噹”一聲，球狠狠的砸在了門柱上！哎呀，我班的運氣實在太差了！緊接著，對方趁勝追擊，一個射門，守門員田晟瑞防守不成，讓對方再得一分。

上半場我方以0：2落後。大家都心急如焚，不斷為隊員們鼓勁，但隊員們卻都累得氣喘吁吁，癱倒在地上。下半場的比賽中，由於體力不支，我方又丟一分。

球賽就這樣結束了。雖然我班以零比三失敗，但老師安慰我們說：“輸贏不是最重要的，重在參與。”的確，如果輸了，能體會到拼搏的過程，那也是一種勝利；如果贏了，但體會不到過程，只顧輸贏，那也算是一種失敗。

校園足球賽作文10

叮鈴鈴下課了，同學們飛一樣的衝出去，今天是我們班和二班的足球賽，同學們早已迫不及待了。

我們踏著整齊的步伐來到足球場上，足球賽馬上就要開始了，二班是五年級厲害的了，好幾場都贏了，並都以高分拉大了比例，好幾個班和二班比時都以零分輸場了。但是即使這樣我們班的足球隊員還是毫不示弱，一個個都精神抖擻，燃燒著熱血，準備迎接這場贏率幾乎為零的戰爭。

伴隨著老師的一聲哨響，一場激烈的足球賽開始了，加油加油！足球上傳來一聲聲的加油聲，觀眾們的眼睛都緊緊的盯著那顆在足球隊員腳下滾來滾去的足球，無論是進門還是出界，觀眾們都一直盯著，觀眾們都如此緊張，專注了，足球場上的隊員們一定更緊張，專注！果然不出所料二班一球接一球的進，但是儘管二班一次接一次的`進球，我們班的隊員還是沒有放棄，依舊和開始一樣燃燒著熱血。緊接著幾個回合，我方球員都是差一點兒就進，但是還是被攔下了，就這樣，上半場結束了。我們啦啦隊要上場了，我們幾個都十分賣力，二班的啦啦隊也結束後下半場就要開始了，球員們依舊堅持著想要進一球，但始終還差那麼一點點。最後一個回合就要開始了，我方球員一臉嚴肅，摩拳擦掌，鬥志高昂，但又從眼神中流露出幾分緊張，因為馬上就要結束了。球快速的滾動著，大家擠成一團，你踢一腳，我擋一腳，不一會兒，一名隊員從中殺出了一條血路，但卻不是我方球員，他快速的運到我方球門前，狠狠地踢了一腳，幸運的是，我方守門員把球截住了，同學們歡呼著。緊接著守門員踢了一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線。耶！場上傳來歡呼聲，球進了！叮鈴鈴下課了，足球賽也結束了，但是我們班沒有贏，隊員們有些沮喪，其中一名隊員說：大家不要垂頭喪氣的，我們一定要汲取這次的教訓，及時改正，贏得下場比賽。

是啊！雖然我們輸了，但是一定要汲取教訓，也要學習球員們不放棄，不到最後不服輸的精神。

校園足球賽作文11

我校一年一度的足球賽又開始了，聽到了這個訊息，我們全班別提有多高興了！這次是班級賽，全年級選出一個優勝班，代表學校比賽，每個班都希望自己的班可以被選出，我們班當然也不例外。

第一場，我們班和五（3）班比賽。第一節比賽開始，兩隊隊員先相互握手，表示友好團結。開始正式比賽了，每個班都不停地給自己的班吶喊加油！那聲音，真是響徹雲霄！最後我們五（4）班進了三球，五（3）班沒有進一個球。第二節，共比賽了十分鐘，五（3）班突然大顯神威，頻頻攻向我們的球門，給我們班一個措手不及，還好我們的守門員頑強地守住了球門，不然五（3）班可就要進球了，我們五（4）班也不甘示弱，隊員們同心協力，又進了一球，比賽結束了，裁判員宣佈比分：4:0，我們五（4）班獲勝了！球場上頓時響起一陣陣歡呼聲，我們班每個人心中都感到非常自豪！

第二場，我們班和五（5）班進行比賽，聽說五（5）班非常厲害，把五（2）班踢了一個8:0，就在我們班議論的沸沸揚揚的時候，比賽開始了。兩個班都在為自己的班助威加油，比賽剛開始一會兒，五（5）就進了兩個球，但是我們認為我們班還有希望獲勝，突然，五（5）班一名隊員把球踢到了我們班守門員的眼睛上了，守門員的眼睛都腫了，但他仍堅持在場上比賽，就在這時，五（5）班又進了兩球，第一節比賽結束了，我們班隊員和同學們的心情都不好，從他們的眼神中可以看到，他們多麼希望我們班能獲勝！最後十分鐘，兩隊都沒有進球，裁判員宣佈比分：4:0，五（5）班獲勝了，雖然我們班沒有獲勝，但是在我們心中，我們班的`隊員永遠是最棒的！

通過這次比賽，我感覺到：勝利並不是最重要的，重要的是我們一定要同心協力，共同努力，堅持到底！只有這樣才可能獲得最後的勝利！這次只是一場小比賽，以後還會有很多機會的！

校園足球賽作文12

學校組織了一場“校長杯”足球賽，我們知道這個訊息以後，歡呼聲一片，每一位同學都想積極參與，很開心我成為了球隊的一員。

一轉眼，定製的球服到了，下節課就是體育課，大家立刻穿上球服，威風凜凜地去訓練。體育課上一個個足球小將，訓練認真，時刻不敢鬆懈。體育老師告訴我們：“‘校長杯’足球賽下週開始啦！”大家聽後，更加努力訓練，彷彿聞到了比賽的味道。

一週時間眨眼工夫過去了，比賽月來了。我們隊的球員“全副武裝”來到操場，本場比賽對手三班的同學已在做賽前熱身。三班隊長關心地問我們隊長：“你們怎麼還不做賽前熱身，比賽場上受傷就不好了。”“我們這邊一團亂，不聽指揮。”我們隊長不快樂地說著。

比賽很快開始了，發球權是對手三班的，我感覺這不是一個好兆頭。三班裡面過半的球員都承受過專業訓練，是全年級實力最強的'一支隊伍，我們這些蝦兵蟹將，被消滅只是時間問題。不出所料，球線在剛開局兩分鐘就硬生生被拉到了我們這邊。他們的戰術讓我們摸不著頭腦，我們的後衛第一次參加比賽，臉一直緊繃著，腿在發抖，完全不敢去搶球，開局五分鐘，我們送出了首分，場上0：1。

下半場很快開始了，我們隊的實力擔當開球，但是被對方後衛看出了戰略，防下了這一球，遇到這種情況讓我們感到措手不及。這時隊長說：“我們必須改變戰術！”這句話立馬讓前鋒得到了啟發，他向我們做了個迂迴戰術的手勢，這個戰術的改變讓對手摸不著頭腦，很快，我們就追平了比分。但是好景不長，我們的戰術很快又被對方破解，將比分打成了2：1。此時我們感覺到了疲憊，都認為我們輸定了，隊長看出了我們的心思，大聲喊道：“不到最後一分鐘，誰都不能放棄，就算輸了比賽，也不能自暴自棄！”他的話瞬間激起了我們的鬥志，堅持住最後十分鐘。我們輸了，我們緊緊擁抱在一起，雖然一句話說不出口，但是一個動作，一個眼神都能讓彼此感到欣慰。足球它不僅僅是一項運動，更是一個能夠讓人團結配合沒有硝煙的“戰爭”。

奔跑在賽場上，能讓人身心徹底地放鬆，讓汗水盡情揮灑，活力四射。雖然我們輸了比賽，但是我們收穫了勝不驕敗不餒的精神。

校園足球賽作文13

今天下午，雖然寒風有些刺骨，但依然擋不住我們的熱情。第二節剛下課，孩子們就像洪水一樣湧進操場，這是為什麼呢？自然是因為今天的校園足球賽了。

瞧，運動員們上場了，我們班參賽的小隊員共有十位，當然，場上只能留五位，另外五位就是替補的了。只見他們領了球衣，簡單規整一下，劇烈的足球比賽就開始了！

看，身著綠色球衣的'我們的隊員左衝右突，勇猛無比；而對方也不甘示弱，頻頻向我方發起進攻。雖如此，我們依然把我方的球門圍的如同銅牆鐵柱，不讓對方有機可乘。就這樣，雙方僵持不下，一時半會兒球只在綠茵茵的草坪上滾動，卻怎麼也回不了“家”。我也著急地在場外指手畫腳：“快，傳球！”“對，射門！”“哎呀，可惜了……”可還沒等我話音落下，只見1號小球員李澎鑠趁對方守門員鬆懈之際，一腳進門，好！“球進了！球進了！”我和孩子們一起歡呼起來。

比賽繼續，或者是因為進了一球士氣大增，也或是因為小隊員們都放開了，只見孩子們一個個生龍活虎，越戰越勇，綠色的草坪上足球也在不停地跳著“芭蕾”，彷彿感染了孩子們的興奮勁一般。看著如此劇烈的比賽，我剛想掏出手機留下難忘的瞬間，只見李澎鑠飛起一腳，足球邁過每個隊員的球頂，直直地朝對方球門踢去，好！又進一球！太棒了！賽場周圍響起了排山倒海般的歡呼聲和掌聲！

此時，再看對方運動員，信心已經明顯缺乏，焦躁情緒也流露在腳下了——只要是逮著足球，也不管三七二十一，就是狠狠一腳，以至於每次都把球踢出界限，讓隊員們好生沮喪。此時，我們的小隊員逮住個時機，把球帶進對方的禁區，輕輕一踢，又進一球！場上比分此時是3：0，而恰在此時，放學鈴聲響起來，預示著我們的足球比賽勝利了！

看著意猶未盡的隊員，看著歡呼雀躍的孩子們，我快速掏出手機，把笑容定格在這一刻。是啊，這是孩子們共同努力的象徵，足球比賽比的就是團隊的凝聚力，不僅僅是賽場上的，還有啦啦隊員的！我為孩子們的勝利而快樂，更為他們團結合作、齊心協力的團隊凝聚力而驕傲！有著這樣的精神勁，我們何愁不會在知識的賽場上再奪桂冠？！我期待著。

校園足球賽作文14

最近，我們學校舉行了一場校園足球賽。每個班級都派出了一支強大的隊伍。我們班也不例外，而我也參加了這場足球賽。

我是後衛，周文傑是中飛鋒，張天豪和王玉珍是邊鋒，張郗乾是守門員。

比賽開始了！裁判一聲令下，球場上的氣氛頓時緊張了起來，身為後衛的我更是緊張萬分。球場上安靜極了，我清楚地聽見自己“咚咚”的心跳聲。突然一聲尖叫劃破了球場的寂靜，原來是文傑帶球突破了對方的各個障礙，來到了“大本營”和“將軍”一決高下，可是他方的後衛偷襲了文傑搶到了球，把球踢給了中鋒，中鋒帶著球突破了我方的中鋒和邊鋒向球門“殺”來。可能是太著急了，球踢歪了，偏過了球門，飛出了球場。現在是門球，張郗乾奮力的把球扔給了文傑。文傑帶頭衝鋒，對方的後衛立馬衝了上來想要截球，但文傑不會等著讓他搶，迅速把球傳給了王玉珍，王玉珍出其不意的一腳，讓對方守門員驚慌失措，進了一球。場下的'歡呼聲更是一浪高過一浪！

第二場，對方中鋒想了一會兒，對邊鋒嘀咕了幾句。只見他先把球踢向邊界，然後，對方的邊鋒迅速把球搶到腳下，他就像一頭野牛橫衝直撞地跑過來，想用氣勢壓倒我和張郗乾。但我可是後衛！無論如何也不能讓他過我這一關！所以我飛快地跑過去擋住了球，球到我這後，我猛地把球踢向對方的球門。文傑迅速跑過去接球，文傑接到球后，對方所有的隊員都圍了過來，把他圍的水洩不通。這樣一來，一邊的防守很薄弱，文傑找準一個時機，把球傳給了王玉珍，他來了個猛踢，沒進！這時張天豪來補了一腳，進了一球。頓時，球場上一片沸騰：有的男生高興得連聲歡呼；有的高興得手舞足蹈……在裁判的一聲哨響和大家的歡呼聲中上半場結束了。

下半場，女生一樣勇猛，連進了3球。對方的女生也不是吃素的，進了2球。

最後球賽結束了，我們班以4比2優先。

這場足球賽告訴了我們：不管遇到什麼事，只要團結一心，每個人各使一份力，就一定能成功。雖然我們班取得了勝利，但我們仍要努力，爭取下一場的勝利！

校園足球賽作文15

這幾天，學校舉行了校園足球比賽，領導發表了熱情洋溢的講話，他指出：開展青少年校園足球活動，對於激發學生對足球運動的熱愛，鍛鍊學習良好的意志品質有及大的推動作用。

看！那些同學們穿著整齊的校服，跳起了以陽光體育、快樂足球為主題的足球操，博得了師生們一陣又一陣的掌聲，他們優美的`足球操為綠茵場上的足球聯賽拉開了序幕。準備戰鬥！一二！”“咚-咚-”足球賽開幕了！我們盯著指揮棒，邁著整齊的步伐，划著統一的動作，精神飽滿地通過主席臺。校園裡彩旗飄飄，鼓號聲聲，充滿了熱鬧非凡的氣氛。

這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點洩氣了。”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽。“開始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常凶猛，一不小心，讓他們先進了一球。“只剩最後五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最後五分鐘，我們隊齊心協力，穩定陣容，奮勇拼殺，終於也進了一球。

“噓――”全場比賽結束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，後守門。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心裡有點兒慌，可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門裡打著旋兒了。頓時，隊員們心裡個個樂開了花，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

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