時間都去哪兒了作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的時間都去哪兒了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時間都去哪兒了作文1

時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸地長大，而父母，卻在慢慢變老。從一個活力四射的樂天派，變成了一個在視窗望著大雪紛飛，慢慢地老去的人。

父母給予了我們生命，把所有的愛全都傾注在我們身上，不求回報，而我們都應該有一顆感恩的心，來回報父母。

當你在慢吞吞地，不專心地寫作業時，你怎麼對得起為你辛苦勞累，挖心掏肺的'爸爸媽媽，當你上課時不認真聽講，反而在課桌洞裡玩著一些不該玩的東西時，你怎麼對得起辛苦為你批改作業，嘔心瀝血的老師，當你放學不回家，反而和夥伴們四處閒逛時，又怎麼對得起給大家帶來便利的社會呢？當你在浪費時間時，你是否該反問自己一句，時間都去哪兒了？

人生其實很短暫，一眨眼，你就從一個呱呱墜地的嬰兒，變成了一個白髮蒼蒼的老人。所以，我們要珍惜每分每秒。做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時間還早著呢，要珍惜時間，珍惜每一分鐘！

從前有一個故事，講的是一個年輕人，只知玩耍，，到了老年才知後悔。於是時光老人又給了他一個機會，但他還不珍惜。但時光老人再也不給他任何機會了。這個故事正是“少壯不努力，老大徒傷悲這句話”的翻版。

“時間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了。”這親切的歌聲，提醒我們要珍惜時間，努力學習，趁我們還年輕。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

時間都去哪兒了作文2

時間就像手中的沙，用再大的力握住不讓它流逝，卻還會在指縫中流出。時間一去不復返。不知不覺，這時的我們在一天天的`成長，而父母也在一天天地老去，時間都去哪兒了。

風，輕輕地吹去手中的蒲公英，當你伸出手去把它抓回來時就再也追不上了。人，總是在失去後才會懂得珍惜，而它也已經失去了。

隨著年齡的增長，思想上也有些變化。父母有時候就我去做一些事情，我總說等一下，可，等著等著就不知等到何年何月，而自己也無奈地起身去做，總想著明天還會有時間的就拖到明天做吧。到了明天，總覺得不夠時間，便又下一天，如是而已，反反覆覆。父母時常這樣的嘮叨，可我卻當作“耳邊風”。他們一直跟我說要好好學習，為了自己未來的生活打好基礎，不是為了父母而讀，我卻總是隻有那句：我知道了，略帶些不耐煩。直到現在才發現父親頭髮兩鬢斑白，母親臉上的皺紋也漸漸地多了起來，手粗糙了不少，為我付出了那麼多，而我卻什麼都沒做，無動於衷。

時間都去哪兒了？時間在“我知道了”這句話中飛快流逝。父母，老師常常在耳邊說學習的重要性，可不懂事的我仍想過輕鬆的日子，於是時光如流水一樣飛逝。自己也想緊緊抓住時間，只是它在不經意間從自己身邊溜走了。

時間既是短暫的，又是漫長的，這取決於一個人的態度。只有那些珍惜時光，懂得合理利用的人才不會嘆息，時間都去哪兒了。更不會放縱自己的時間，任它肆意流去。

時間都去哪兒了作文3

《時間都去哪兒了》這一首歌訴說著時間的快，訴說著青春美好時光的流失。

“嗒嗒”，爸爸揹著我上樓梯，“嗒嗒”的腳步聲，成了奏鳴曲。兒時的我在爸爸的背上盡情地撒嬌。爸爸則是哈哈地笑著，笑得很甜蜜……

五年後。

爸爸拿著我的試卷怒氣沖天大聲的吆喝著：“你，這幾年你白吃白喝，回來的.就是這張試卷？”爸爸的表情非常恐怖，和五年前的慈祥的爸爸截然不同。此時的我，已淚流滿面，長長的睫毛掩蓋著眼裡的憂傷臉上還殘留著白色的淚痕。

第二天早晨，爸爸一句話也沒說，拿著公文包走了，我的心也涼了。

下午，我早早地放學了，正在家努力地寫作業時，只聽門外傳來一陣“嗒嗒”的聲音，那聲音緩慢，沒有節奏感，就像悠遠的個飄向遠方。我想：這腳步聲，人肯定很老。剛想完，就聽見了敲門聲，心中不禁為之一振，莫非那是爸爸的？我開啟門，證實了這一點。我看見爸爸頭上的白髮越來越多，臉上的紋路也越來越多。爸爸一邊笑著，一邊從包裡拿出一個橙子說：“給你，就知道你最喜歡了。”我已泣不成聲。

當聽到《時間都去哪兒了》這首歌時，我忽然想到，時間就像一把利劍，深深地刺著爸爸。

趁現在還來得及，對爸爸說一聲：“對不起。”趁現在還來得及，對爸爸說一聲：“我想你。”趁現在還來得及，對爸爸說一聲：“我愛你。”趁現在還來得及，聽一聽《時間都去哪兒了》……

時間都去哪兒了作文4

又是秋天，樹葉開始凋零，去年的秋天，還記憶猶新，今年的秋天又來了。時間就好似白駒過隙，不留一點痕跡。

我這十二年裡，我做了些什麼呢？四千多日子從我手中溜走，就像一根針掉進了遼闊的大海，早已無影蹤。偉大的思想家，教育家孔子說過：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”逝去的時間如流水，因此我要更加珍惜時間了。

看著日曆一頁一頁的被撕落，那是對過去時間的永遠訣別。悄悄然，生命的輪迴從中經過。看朝陽升起，夕陽西落，在學校的`每一節課，還沒聽太懂，就下課了，還在期望靜心中查漏補缺，放學了。一天就這麼過去了，來不及溫故，新的一天有開始了。終於到禮拜天，回想一星期的經過，歷歷在目，日子卻一去不見了。

時間都去哪兒了？我怵然呆立。

有人輕輕的告訴我：清點時間吧。

清點時間是要用回憶和做計劃的。

過去的歲月，給了我成長，讓我從咿呀的嬰兒到蹣跚的幼兒，再到幼兒園，國小，今天我又成為了中學生。我學到了知識，認知了事物，懂得了基本的道理，體會到了父母生活的不容易，老師們殷殷期盼，涓涓灌輸的知識……

清點時間，讓時間在腦海中留下，“少年易老學難成，一寸光影不可輕。”學習是件艱難的事，要是放過時間，就會落後。清點時間，還得學會有計劃的學習，做任何事情要有條不紊的去做，要把握機會，努力做好每一件事，聽好每一堂課，做好每一節的作業，認真預習，及時複習，不做浪費時間的事。人得一生大概有二萬多個日子，四千多的日子已逝去，能做的只有利用好現在的時間，彌補以前的浪費。

時間是虛的，可不像點錢或數實物。生活中，多幫助幹活，多照顧需要關愛的人，做實事。古話說：留取丹心照汗青。雖然做不到這樣的境界，我想還是可以把時間做的充實一些吧！

清點時間，就是為了知道時間都用到那兒去了。

時間都去哪兒了作文5

在春節晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了》時間去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子；轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的回憶：

是啊，時間都去哪兒了？在我的記憶中最大的變化就是爺爺。

爺爺年輕的時候很精神，很強壯。聽父親講，爺爺那時力氣很大，在田裡挑擔一挑就是十幾個！還不嫌的累，爺爺那時還很嚴厲，常常教導父親要好好用功，如果父親不聽話，他的臉就像火燒紅果子似的，火冒三丈，拿著擔子直追父親打。想到這樣的場景心裡也樂開了花。

可現在，爺爺老了，爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子外，又多了銀白色的頭髮根根豎起，眼周圍及腦門上的皺紋都出現了，但還顯得很有精神，眼睛炯亮炯亮的，爺爺已經不是滿臉的嚴肅神態。因為他知道他的'兒子長大了，兒子有兒子自己的選擇與決斷。現在，我常常會看到爺爺臉上的笑意，不由的自己也充滿笑意

我很喜歡爺爺，小時候，父母親比較忙，我常常被爺爺照看。

聽爺爺說我那時很乖，很聽話，也很孝順，常常給爺爺捶背，講故事，不過我是記不清了。但是，在我記憶中最清晰的是每個暑假我都會和爺爺遇到附近的河裡釣魚。

我們頭頂恰是幾棵大樹的樹葉相互掩映。波光粼粼的河面，在陽光的照射下，晶瑩發亮，河水清澈見底，河裡的魚兒也在追逐嬉戲。夏風一陣陣的吹過，略過了我的黑髮，爺爺的白髮，溫熱的風，很是愜意。

我和爺爺坐在河岸邊，拿著魚竿，一邊欣賞附近的美景，一邊留意著魚竿的動靜。回想起來還真是一道亮麗的風景線。

不過最開心的當然是收穫的成果了，看著神態各異的小魚在桶中‘打著架’，收穫成果的美滿在我眼中盪漾開來，爺爺那和藹的目光更讓人萬分難忘，那是一道無法言說卻又包含愛意的目光。

回想起來，一時往事，是幾年過去了，我從一個天真活潑的孩童變成了一個大方，亭亭玉立的少女，爺爺已滿頭白髮，腰也彎了下來，走路更是需要有人攙扶才能走動，爺爺年紀大了，說不出的蒼老，現在只希望他老人家安度晚年，享受兒孫們的孝順。

時間去哪兒了，時間不等人，童年卻永遠成為過去，永遠不會變成今天，只為好好珍惜與爺爺度過的每一時光！

時間都去哪兒了作文6

我總是懷念在日記裡用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時，巷子裡有一段溫馨的回憶。

我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣。現在，它進入衚衕，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在衚衕裡賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學後我要買一個冰淇淋，然後回家。但是舊冰箱已經完全不同了。滑動的輪子都鏽了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時間浪費了。它們變成了白色。就像一條古老的小巷，而不是一條古老的小巷。

總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑窪窪的泥路會苦到很晚才回家。回到巷子裡，巷子裡已是白天。泥濘的.道路變得平坦而堅硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。

想想那些總是在一起玩的小夥伴們，喜歡在麻雀窩裡一起玩，有時候撿幾隻麻雀蛋或者抓幾隻飢餓的禿頭麻雀，毛不長，穿上去有點嚇人。現在我只想跑過整條小巷，再也看不到麻雀飛過。是時間帶走了他們，還是我們強迫他們離開？

偶爾在巷子裡，我也會遇到一些老相識，還有那些在我小的時候總是親切地抱著我，稱讚我長得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡單味道，以及它們在我臉上親吻的溫暖。現在四眼相對，卻再也不能親切地喊：早！

時間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經像一個耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那麼快，怎麼也不能停止那一步等我在我的睡眠。

時間都去哪兒了作文7

風一吹而散，雨一下而幹，花一開而謝……種種的事物反應了時間的飛逝。我們的日子也是如此，無時無刻，我都會感嘆道：時間都去哪兒。

時間從指尖中悄然而逝，轉眼間，我從那個天真無暇的小孩子已成為如今的中學生。唉！總而言之，一切都好像毫無頭緒似的，那麼的陌生。踏進中學的大門，我那時十分孤僻，不善於溝通交談。走在校園的小路上，傾聽著校園的聲音，鳥兒妙不可言的歌聲，風兒的細微呼聲以及跑步時的腳步聲，一切都讓人心情舒暢，中學之旅必定美好快樂。

帶著對校園的第一印象後，我便在新的“大家庭”裡，開始了另一段求學生活。進入教室，映入眼簾的並不是老師，而是一群歡聲笑語的同學們，教室的氣氛像過節似的熱熱鬧鬧的`，喜氣洋洋的，一點兒緊張的氛圍也沒有。很快，我融入了這意想不到的新環境，新氛圍。在這裡我結交到許許多多的新同學，新夥伴，漸漸的我的性格徹徹底底的大改變，可以說是三百六十度的大改變。

從此，我已真正的愛上這校園，真正愛上了我的“大家庭”。每次的下課，我都會細心觀察同學們的每一個言行舉止，去感受屬於家的溫暖與溫馨，去品味屬於校園的味道，細細地品嚐酸甜苦辣。可不知為什麼？這種習慣卻成為了永恆，一去不復返。時間推移，讓我不得不煩躁，去忘記屬於家庭中的真善美，時間都去哪兒了。

回想過去，發生這段回憶既熟悉而又陌生，過去也不能成為現實，如果時間可以重來，我希望回到那段幸福美滿的時光。那段時間，是我人生中最快樂最想珍惜的時光，為什麼時間那麼的快，那麼的特別？世間最為奇怪的是時間了，因為它的存在會讓人煩躁、鬱悶，因為它的存在會讓人留戀、後悔，時間就不應該存在？時間都去哪兒。

仰望天空，鳥兒眨眼飛過，一天就此結束……一切都已證明，時間都去哪兒了。

時間都去哪兒了作文8

傍晚時分，我與往日一樣做起了老師佈置的作業.忽然，我看見了曾經學過的一篇文言文《勤學》，文中的詞語“三餘”溝起了我的聯想，“遇言：“冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也.”時間都去哪兒了！

是啊，時間都去哪兒了？我從往日的小男孩轉眼間成為了一名四年級的國小生.當我回憶起那美好的時光，不禁想從頭再來，不過時間不等人，它只會進，不會退.當我想起那一次次可愛的記錄，不禁想停止時間，不過再也回不去了……時間都去哪兒了？在放假期間，時間怎麼也阻止不了我的酣眠，可是我哪知道這些多睡的時間可是能用來為我"充電".時間一分一秒地過去了，它對每個人都很公平，沒有因為你是富人而多給你一小時.可以這樣說，如果我抓住時間，我就抓住了機會.時間不等人，我也不該等待時間的流逝.

時間都去哪兒了？一天一天可真快，學校的午休時間也可以算上是短暫的時刻.可曾有人知道，這短短的近30分鐘，一但被我抓住就會使我感受到時間的.重要.如果利用午休，我回家就可以擠出一段時間去繼續為我的大腦“充電”.有人經常會說：“沒有時間做其他事".這哪是時間不夠，分明是自己不會利用這24小時嘛！

時間都去哪兒了？時間都待在我們身邊！只需輕輕"一抓"，時間就會被擠出來.時間是很長的，也是很短的，時間是很複雜的，也是很簡單的.只要善待它，它也會善待我們；如果我們浪費時間，那麼在浪費時間的同時，想一想自己如果這樣做，時間就都跑去哪兒了呢……

時間都去哪兒了作文9

馬年春晚，歌手王錚亮的《時間都去哪兒了》這首歌再度撥動了國人的心絃，這首歌就像清醒劑，讓一度揮霍時間者如夢方醒；這首歌更似催淚劑，令痛失時間者不知不覺地眼中淚含。

《時間都去哪兒了》這首歌本是宋丹丹在年輕時主演《時間》的主題曲，多年之後，幾經演繹，再度走紅。在20xx年，馮小剛導演的《私人訂製》再次用了這首歌曲做主題歌曲，為何多年後，物是人非，歌曲依舊？不知不覺，有多少人總在不經意間讓自己的時間白白地流逝。

時間都哪兒去了——樸素的語言、真摯的情感、簡單的旋律，讓我們這些過去不懂得珍惜時間的人不禁捫心自問：時間哪兒去了呢？西晉文學家陸機說過：人壽幾何？逝如朝露。時無重至，華不在陽。課堂上，當你不專心聽講，任憑老師的苦口婆心的智慧付諸東流，你便失去了與他人獲得同等知識的機會。當你在家矇頭大睡、一味地嬉戲玩耍時，而有志者已刻苦攻讀，差距便由此拉開。如此種種，只有被時間左右的人才會在不知不覺中，讓自己的時間肆意流淌。

“時為智者用”這句話我深有感觸。會考過後，我每日都在家裡瘋玩，偶爾拿著書本在父母面前裝裝樣子，不知不覺中混過那段“舒坦的.日子”。人無遠慮，必有近憂。高中的生活開始，我可是沒有任何的思想準備。高中的生活、學習方式等和國中的差距，讓我一下子適用不過來。勤奮的同窗們，歡度暑假之餘，有意向有高中閱歷的親朋好友取經學習，並不忘借來課本，熟悉高中的知識框架。有備而不亂，這些同學上了高中後自然不會手忙腳亂。幾經周折，後悔自己當初沒有科學安排好時間，不該如此虛度年華。陶淵明說過，盛年不重來，一日難在晨，及時當勉勵，歲月不待人。不經數九，不知寒。略有被動的高中生活，使我更懂得陶大詩人這句話的內涵。

一路走來，我錯失過沿路多少美景，一去不再返。時間對每個人都是公平的，但願人人都能做時間的主人。

時間都去哪兒了作文10

時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑髮，什麼時候變得斑白，那年輕的父母，什麼時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……還記得那輛載過我整個童年的帶槓的自行車，你騎著車我歡喜的坐在槓上偎在您寬闊的懷裡。雖然那輛自行車已經被媽媽當做廢品賣掉了，可我的記憶裡它永遠不會消失。它承載著您陪我度過童年的每一個日子。

一次爸爸騎車接我，走了路程的一半他說好累呀，我說那我下來試試能不能帶住你，本來只是試試，可結果卻令我吃驚，體重沒有增加的我居然在爸爸坐上車後沒有以往的晃動和無法掌控，而是很自然的`騎走了。如果是幾年前我一定會興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了，可那一刻我一點也高興不起來，因為我知道爸爸在一點點的老去。時間都去哪兒了，我還沒有真正的長大，您已經老了。滿臉的皺紋，雙鬢的白髮，佝僂的腰背，深夜裡聲聲的咳嗽，每一個跡象都在提醒著我，我曾經高大偉岸的爸爸已經在時間的年輪里老去了。人生有多少時間？你無法現在就知曉這個答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的時光。無所不能的父親為何瘦弱了，怎麼有了皺紋，傳來的笑聲怎麼如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……時間是個調皮的孩子，不知疲倦的捉弄著每一個人，它爬上他俊俏的臉頰刻下一個個擦不去的一字，站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強的脊樑。

時間，我們不祈求你能停下腳步，我們只祈求少捉弄一下我們的父輩，我們還沒有來得及好好地愛他們，我們還沒有來得及好好地愛他們……

時間都去哪兒了作文11

時間都去哪兒了，似乎許多人都開始思索這個問題。我也開始沉醉在深深的回憶中。

小時候，在我的眼裡，客廳牆上的掛鐘是一道美麗的風景線。天真的我曾以為掛鐘有著神奇的魔力，它的手中好像永遠掌控著時間。是我們每一個人有規律的'行動。在我開始漸漸長大，在我還不明白鐘錶只是一個機械的時候，我開始討厭它了。當冬季上學不想起床的時候，當愉快的暑假即將過去的時候，當遲到鈴飛快的響起時。我真想拿塊石頭把掛鐘砸碎，使時間停止。

慢慢的，我在掛鐘裡找到了樂趣。我發現那淘氣的秒鐘一刻也不停的奔跑著；發現它怎麼也不會被外面迷人的景色吸引而停止；發現它清脆的滴答聲是那麼悅耳。有時感覺，我特別喜歡靜靜的聽它的“滴答，滴答……”可我竟沒有發現，我在等待時間的流逝。

時間過得可真快呀！轉眼間，我就從五六歲的小孩兒變成了學習緊迫的六年級學生了。這時的我明白了時間的重要性，也知道了鐘錶只是個表示時間的普通機械。可現在，我再也不能靜靜地聽滴答聲了，恨不得時間過得慢些，再慢些……我開始哀嘆：時間，你去哪兒啦！我甚至開始思索我的未來，節奏會不會比現在更緊，以至於快過那美妙的滴答聲他人而奮鬥，讓自己人生的尺度擴長，把握好自己的人生尺度。

時間都去哪兒了作文12

“滴答，滴答……”鐘錶不停地走，時間也一刻不停留。以前那些美好的回憶，都被時間催到哪去了？

找出以前的照片，發現爸爸變了樣子：以前烏黑亮澤的頭髮，如今幾根銀色的白髮冒了出來，以前強壯有力的身體，如今變得虛弱起來。媽媽也變了樣：以前甜美的笑容，如今多了一絲隱隱約約的皺紋，以前基礎最好的語文，卻忘記了很多字。我，也變了：以前那個嬌聲嬌氣，連摔倒都會哭的`小女孩，如今變得堅強起來。轉眼間，爸爸媽媽老了，我卻長大了。這都是時間那個調皮鬼在作怪。

不知不覺中，我從一個揹著書包，蹦蹦跳跳地踏進校園的小孩，變成一名五年級的學生。原本學習不好的我，現在感覺學習就像玩一樣簡單。國小的時光，就這樣過去了。以前，我感覺六年的國小時光是漫長的，現在，在國小的時間所剩無幾。同學之間有過爭執，有過歡笑，也有過分享。以前一下課就在一起做遊戲，現在，班裡有了些緊張的氣氛，一下課教室裡沒有了歡笑聲，只剩下寫字的聲音。是時間，讓一切發生了變化，讓我們學會成長。

“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。我相信誰都知道這句聞名世界的話，以前我不懂得它的意思，現在我明白了時間是用多少金錢都買不到的。我們要珍惜時間，珍惜父母對你的愛，不要嫌棄他們嘮叨，因為嘮叨也是源於對我們的愛。

“滴答，滴答……”時間不停的走，我們也在不停地長大。

時間都去哪兒了作文13

當我放學後踢球時，時間在抬腿遠射的一瞬間悄悄地溜走了；當我趴在書桌上奮筆疾書與作業戰鬥時，時間從舞動的筆尖裡溜走了；當我無所事事地四處轉悠時，時間從我散漫的腳步中一分一秒地消失了。

我常常想：時間從何處來，又要走向何方？太陽落山時，我試著伸手挽回一絲餘光，可它還是從我的指縫裡消失了。留下的，只是月亮發出的微光。太陽走了，雖然明天還會有新的太陽，但它終究屬於明天。桃花謝了，雖然還會有再開的時候，但那隻屬於下次，今天的這一瓣桃花卻再也回不來了。燕子去了，雖然有再來的時候，但再來的燕子也已不屬於今天了。

時間走得如此匆匆，而我又做了些什麼呢？老師講課時，我真的認真聽了嗎？練習書法時，我真的寫好每個筆畫了嗎？寫作業時，我真的.寫好每一個字了嗎？答案無疑是沒有。想想我都四年級了，這四年中，我曾經浪費了多少時間呀！記得陶淵明的那句話：“少年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”可是時間一去不復返，永遠回不來了。

以後，我一定要珍惜時間，把別人玩遊戲的時間用來做有意義的事。課堂上認真聽講，不放過老師說的每一個字，這樣，課後的作業時間就會大大減少。課間，極目遠眺，讓疲勞的眼睛得到放鬆。放學後，提高寫作業的效率，空出時間多運動。週六週日，我會做好計劃，比如看課外書，幫家人做力所能及的家務，爬爬山，放放風箏，讓我的每個週末都絕不虛度。

時間，我準備好了，你會回來嗎？

時間都去哪兒了作文14

時光匆匆，光陰流逝。小時候的我總是覺得時間可以任我們盡情揮霍，長大了才明白，時間無情轉眼消逝，沒有誰能阻擋它的腳步。

時間都去哪兒了？那些無憂的時光已經離我遠去，常常留下我深深的不捨和遺憾。閉上眼睛，模糊的記憶裡有個小小的稚嫩身影，肆無忌憚地跟在父母身後，好像在滿世界尋找著什麼，跑東跑西，永遠不知疲倦，臉龐上的笑容似乎從未消失過……我卻不曾記得兒時手心裡的糖是什麼滋味，在軟軟的床上蹦跳是什麼感覺，依偎在長輩懷裡又是怎樣的溫情？但我知道我再也無法象過去一樣無憂無慮了。

時間都去哪兒了？翻看發黃的老相簿，才發現年輕時的父母是這樣英俊、美麗。時光卻無情地帶走了父母的英姿颯爽，粘上了一種叫皺紋和操勞的'貼紙。照片上媽媽披在肩上的長髮是那麼亮麗，而現在，她只是隨意地將閃著銀絲的發紮成馬尾；照片上的媽媽穿著及地長裙，纖細的腰別提有多美麗動人，而現在，她不再注重打扮，總說：“老了，穿什麼都不好看了……”；照片上的媽媽白皙的面板上紅潤的臉龐，而現在，媽媽的眼角似乎有一位雕刻家刻上了一道道歲月的印記。是不是他們用自己的老去換來我的成長呢？

時間都去哪兒了？記憶回到六年前的秋天，我們都懷著對校園生活的憧憬聚集在這裡。還記得老師第一次對我們的諄諄教誨；還記得一年級入隊時我們如陽光般燦爛的笑容；還記得好朋友第一次到我家玩的情景；還記得考試沒考好我們互相給對方安慰的話語。這個夏天卻將是離別的季節，心中已經感到憂傷，多想一直這樣。時光從體育課上嬉鬧間跑過，從課間的歡聲笑語中流走，在老師一句句的講解中轉動。畢業就在明天，天下無不散的宴席，我們一起度過的歡樂時光，將永遠定格在我的腦海裡，我們的友情將伴隨我們走下去。

花有重開的時候，時間不會倒流。我們所需要做的，就是珍惜它，微笑著回首，微笑著往前走。

時間都去哪兒了作文15

兒時，總會聽到王錚亮唱的《時間都去哪兒了》，那熟悉的旋律在我的腦海不斷地迴圈播放著。

在我最早的記憶長河中，母親就是一箇中年婦女的形象。眼看十幾年轉瞬即逝，曾經的女強人彷彿沒有任何變化，只是臉上不知何時多了一道又一道的皺紋；平日一頭烏黑的秀髮之中，也摻雜了許多銀絲；那曾經炯炯有神的眼睛也變得有些許晃散；連記東西也開始有點不容易。至此，我也不禁感嘆：時間真是把刻刀，在無形中讓我們變了樣。

一次放假，我來到了老家的倉庫。翻找一番後，一本佈滿蛛絲和灰塵的相簿映入眼簾。雖然這本相簿經歷了歲月，失去了往日的光輝，可裡面的照片還是清晰可見的。開啟相簿，一張張老照片彷彿在向我說出一個個精彩的故事。突然，一張母親年輕時的照片映入眼簾，讓我立馬陷入了回憶的漩渦。

憶往昔，從牙牙學語到蹣跚學步，都是母親在背後呵護著我。上了國小，母親也會因為我的成績而生氣、著急。看今朝，母親的身體已經大不如前，精力有所衰弱，可對我的'關心卻分毫未減。

早晨，在家中第一個摸黑起床為我做飯的，是媽媽；放學時，總會在校門外等候我的，是媽媽；在我休息時，還在忙裡忙外的，是媽媽；在深夜，為了關心我是否休息的，還是媽媽。這樣持續了十幾年也絲毫未變。

回憶漸漸淡去，目光回到了眼前的相簿。那時的母親臉上還未有一點皺紋，眼睛還是那麼炯炯有神。也許每個人眼中的母親都是中年婦女，可誰知母親曾經也是個花季少女。

時間啊，你都去哪兒了呢？