三年級的發現作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的三年級的發現作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級的發現作文 篇1
暑假的的一天,天氣非常的熱,我和爸爸媽媽躲在家裡,一邊休息,一邊享受著空調帶來的涼爽。
“知了知了......”樹上突然傳來的聲音,吵醒了我的美夢,我想這麼熱知了在開演唱會嗎?知了是靠什麼唱歌的呢?好奇心讓我出去看個究竟。剛出門一股熱浪撲面而來,“好熱啊!”我忍不住說道。望著那茂密的大樹,我迫不及待地從王奶奶家借了一把梯子,悄悄地放在大樹旁邊,輕手輕腳的爬了上去。“哇!好多知了啊,唱的正歡。”我在心裡暗暗地想,“嘴巴不動,用什麼唱歌呢?”我屏住呼吸,兩眼緊盯其中一隻,忽然發現知了唱歌時腹部要一伸一縮的呢!難道是......我真不明白,急忙從梯子上下來,跑回去問爸爸.爸爸摸著我的頭說:“傻孩子,雄蟬的腹部緊鄰胸部的地方長著一對鼓膜,靠振動腹部的鼓膜發出叫聲!而且天越熱知了從地下爬出來的`越多,所以叫聲越響。”哦,我知道了,原來是這樣呀!傍晚我再去看那些知了們,他們已經沒有中午的聲音響亮了,估計演唱會要結束了。爸爸意味深長地說:“愛觀察生活,你會變得更聰明!”
這真是一次有趣的發現啊!
三年級的發現作文 篇2
一天下午,我正在陽臺下澆花,只見一隻螞蟻在葉子上爬來爬去,一不小心,把這隻螞蟻衝到了下面。
我趕緊跑下樓,向院子裡張望。頓時,我被眼前的一幕驚呆了,那隻被水衝下來的螞蟻竟然還活著,它怎麼沒摔死呢?它的生命力難道就這麼頑強嗎?這一連串的問題在我的腦中盪來盪去。
於是,我決定去一探究竟,做一做實驗,搞清這幾個問題。
“螞蟻是怎樣安全降落的?”我先抓起那隻螞蟻從二樓扔下來,但它還是精神百倍,用力舞動著觸角。這使我迷惑不解,我一連做幾次實驗,螞蟻的身子看起來還是完好無損。突然,颳起了一陣風,地上的螞蟻被風吹離了地面幾釐米,又飄了下來,這使我靈感大發,明白了這個道理:螞蟻在下降時因速度快形成了風,螞蟻體重又小,風的.氣流足以把它吹起來,這就可以斷定,螞蟻是隨風飄落下來的,而不是摔下來的。
“它的生命力難道就這麼頑強嗎?”我先拿一杯水,把水倒在它的身上,它沒反應,隨後又把它放入水盤中,呵!它竟然沒沉底!我拿了把椅子,坐在旁邊。不知不覺八分鐘過去了,我又伸長脖子看了一下,它還在努力掙扎著。這說明,螞蟻在野外的生命力也是很強的。
通過這一連串實驗,我真是受益不小!我發現了螞蟻的祕密,還明白了一個道理:長大要想有所發明,必須從小發現問題,並學會解決問題。
三年級的發現作文 篇3
萬物復甦的陽春三月,正是外出郊遊的好時候。這不,爸爸媽媽帶我來到了亮山工程遊玩。只見綠樹成蔭,湖水清澈,花草芬芳,天空中還“飛”著許多風箏,處處洋溢著春的氣息。
咦,那兒怎麼圍著那麼多人?我們上前看了個究竟。哦,原來他們在捉小蝦呢。我纏著媽媽給我買了個小漁網袋,然後疾速飛奔向小溪。來到小溪邊,我放慢腳步,輕手輕腳地拿起漁網,滿懷希望地往水中猛地一撈,興沖沖地拿起來看,結果一無所獲。我不甘心,又反反覆覆地撈了好幾回,還是竹籃打水一場空。我有些沮喪,突然,水草中閃過了一個小黑影。仔細一瞧,呀,原來是小蝦呀!我興奮極了,那心情簡直就像哥倫布發現新大陸般。我按捺住心裡的激動,猛地一撈。哈 哈,到手了! 我又在別的水草那兒撈了幾下,咦,好幾只小蝦在漁網袋裡活蹦亂跳呢!
小蝦們為什麼這麼喜歡躲在水草下呢?媽媽也說不出所以然來。我回到家向“百度”先生請教,知道了其中的祕密。原來,當遇到風浪時,風浪會把一些魚餌和微生物推入下風口,而這恰好長著水草。於是,水草就把這些食物儲存下來,成了小蝦們的'美餐。哈哈,怪不得機靈而饞嘴的小蝦們這麼喜歡圍著水草,原來它們是在邊玩耍邊覓食呢!
三年級的發現作文 篇4
當我們橫穿馬路走到振興綠園北邊的草地上,一低頭我們就發現了一條蚯蚓,它扁扁的,好像是有人把它踩扁了,但它還是活的。
接下來有人喊道:“啊!我撞到蜘蛛網了。”我們都哈哈大笑,又有人喊“大家快來看,這個葉子好奇怪啊,居然是紅的。”老師來了說:“這個是新長出的葉子,時間長了它就變綠了。”
我們又來到了河邊,看到爛掉的荷葉。但是,還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠處,能看見幾個人在釣魚,王聖文說:“快來看,河裡有兩隻死龍蝦。”
接著我發現了一條“祕密通道”通到旁邊的河,河裡蘆葦在搖晃,像是在搖著自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看!蒲公英的.花上還有一隻蜜蜂在採蜜呢!蒲公英就像是潔白的絨球。
陽光升起來了,讓人覺得好暖和,這是因為陽光把溫暖帶給我們的原因吧。
這美妙的大自然,真美好啊!
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