雞蛋的奧祕作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的雞蛋的奧祕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雞蛋的奧祕作文1

最近，我和媽媽去菜場買雞蛋的時候，發現每個人都要搖雞蛋，這到底是怎麼回事呢？

為了弄清楚搖雞蛋這事，我讓媽媽給我煮了兩個雞蛋吃，面對好吃的雞蛋，我都忘了我煮雞蛋是為了幹嘛了！

我把雞蛋放在桌上，去上了個廁所之後。發現，桌上的兩個雞蛋變成了四個雞蛋，我開心得手舞足蹈興奮地拿起一個雞蛋使勁砸。雞蛋壞了，蛋清和蛋黃一起流了出來“呀！怎麼回事，雞蛋不是熟的嗎？怎麼是生的？”

我又拿起另一個雞蛋，經歷了第一次的失敗我猶豫了一下要不要砸。為了不“犯錯”我拿起桌上的'三個蛋，跑進我的房間裡，關上燈把手電筒塞進被窩，自己也鑽進了被子裡。

我拿起手電筒照了照第一個蛋，發現，這個雞蛋裡能看見一個不明物體在遊動，蛋的頂端還有小光圈，被照亮的雞蛋還像小夜燈一樣在發光，我記得老師說過，像這樣的雞蛋，一定是生的。

我放下這個雞蛋，拿起第二個雞蛋，用手電筒照了照，發現這個雞蛋的氣孔比第一個雞蛋的氣孔少得多，轉得快，顏色也不是很明顯，還有黑影部分，我斷定這個雞蛋絕對是熟的。

我翻身離開了被窩使勁砸了砸雞蛋：“哇！這個蛋真的是熟的，可以吃飯了！”

怎麼樣？小朋友們，你們學會分辨生雞蛋和熟雞蛋了嗎？

“臭小子，是不是你把雞蛋砸壞了？搞得地上都是！”媽媽衝進我的房間提著我的衣服。“嗚嗚，我提醒大家以後吃雞蛋時一定先要分辨是生是熟，不然後果就會和我一樣！”

雞蛋的奧祕作文2

記得那是一個沒有一絲太陽的中午，雨點迫不及待地從烏雲裡鑽出來。奶奶在煮飯，我正閒的沒事幹，在家裡走來走去。奶奶從廚房裡走出來，對我說：“我來考考你，你知道哪個是熟蛋，哪一個是生蛋？你既不能看電腦，又不能敲碎蛋殼哦！”說完，又走進廚房幹活了。

我把生蛋左搖搖右搖搖，沒有什麼發現。“到底怎麼區分呢？”我喊道。奶奶再次從廚房裡走了出來，“你自己想辦法，我可以給你透露一點，把蛋轉一轉，看看會怎樣？”我按照奶奶說的去做了，真的有了新的發現。

我用左手把兩個蛋分開，然後用右手的食指輕輕地推了一下左邊的蛋，蛋像躺著的摩天輪一樣慢悠悠地轉。我又用右手的食指輕輕推了一下右邊的.蛋，蛋像陀螺一樣飛速地轉起來。蛋轉的不一樣快呀！為了看到哪個蛋轉得快，我又把兩個蛋放在一起，用雙手的中指輕輕地推了一下兩個蛋，左邊的蛋比右邊的轉得慢，“我的發現是什麼意思呢？”

我喊奶奶來到身旁，我演示給奶奶看。奶奶笑眯眯的對我說：“你找到了重點，告訴你吧，轉得快的是熟蛋，轉得慢的是生蛋！”

原來蛋也有奧祕呀！

雞蛋的奧祕作文3

今天一上課，老師就神祕地說：“我給你們請來了一個尊貴的客人。”接著老師給我們拿出一個包得很嚴的雞蛋。我們一看是雞蛋，紛紛猜測：老師又要讓我們玩什麼遊戲呀？後來，老師終於給我們解開了這個“謎”，原來老師是讓我們握雞蛋，看誰能把這個雞蛋給握碎了。

老師先讓張碧陽來握雞蛋。只見她大步流星地走上講臺，接過老師手中的雞蛋後就開始使勁握雞蛋了。她咬著牙，雙手交叉，使勁握，可是雞蛋還是紋絲不動。她又使出全身的力氣，雞蛋還是安然無恙。最後，她終於沒有力氣了，像個洩了氣的皮球一樣把雞蛋還給了老師，然後慢吞吞地回到了座位上。

老師又叫陳乃瑞握雞蛋，她使出全身的勁兒來，雞蛋還是完好無損。這時，一個念頭在我腦海中出現：這個雞蛋是不是假的？

為什麼一碰就碎的雞蛋卻握不碎？同學們七嘴八舌的討論起來。有的說是薄殼結構，能把力量均勻地分散開來；有的說手是軟的，雞蛋是硬的，當然握不碎；有的'說雞蛋是假的。大家說的五花八門，誰也不知道哪個是真的。不過我們一致決定：回到家一定要查一查正確答案到底是什麼。

小雞蛋，大奧祕，原來大自然中有這麼多的奧祕等著我們去探索。

雞蛋的奧祕作文4

在我們生活中有許許多多的奧妙。

暑假裡有一天，我和媽媽去外婆家，剛到外婆家，就聽見“喔、喔......”的叫聲。只見一隻母雞發狂似的亂叫。接著，外婆從籃子裡樂呵呵地掏出幾隻雞蛋，還有些熱氣。哦，原來是母雞下蛋了。我們要回家了，外婆送給我們一些雞蛋。到了家裡，我拿出雞蛋來看，啊，好髒呀！這雞蛋怎麼髒成這樣了？要是讓我吃了，那該多不衛生呀，有了，我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個一個的洗乾淨。

過了幾天，媽媽把籃子裡的雞蛋拿出來要做一頓美味的湯。可是，拿幾個一開啟都壞掉了。媽媽覺得十分奇怪：“怎麼這些都壞了呀，剛放幾天而已呀”！沒道理壞呀，我也心裡直犯嘀咕：我是把它們洗乾淨了嗎？怎麼會壞掉呢？哎，這雞蛋怎麼這麼幹淨？媽媽疑惑不解，“是我洗的”，我大聲地說，心想媽媽一定會表揚我的，光榮極了。啊---這雞蛋可不能洗啊，會壞掉的.。“不會吧，可是為什麼呢？”，我一頭霧水，那是雞蛋表面有一層保護膜，它可以防止細菌的進入。但是你用水洗過之後，保護膜就會被洗掉。我一下子明白了，我幹了一件傻事。

雞蛋的奧祕作文5

早上，我起床後正在玩悠悠球，媽媽在廚房裡做早餐。突然，媽媽對我說：“我讓你做一個有趣的實驗，雞蛋用手捏不碎，你相信嗎？”。我聽了大吃一驚，心裡想，“雞蛋一碰就碎，天下還有誰捏不碎雞蛋呢？”。媽媽看出了我的'心思，說：“百聞不如一見，你現在就試試看吧！”

媽媽遞給我一顆雞蛋，我怕雞蛋捏碎蛋黃弄的滿地都是，所以就拿來一個垃圾桶放在下面。我先開始用右手捏，怎麼也捏不碎。怪了，今天怎麼弄出來個怪事情呢？然後，我又跺跺腳，使出了吃奶的力氣，可雞蛋好像穿了件鐵外衣，還是沒有破碎，完好無損。我非常不甘心，又把雞蛋放在左手去試驗，左手更不行了，結果以失敗告終。

我好奇地去問媽媽，為什麼雞蛋會捏不碎呢？媽媽告訴我，因為拱形是最穩定的形狀，生雞蛋內部都是液體，沒有空隙，可使力量均勻分散，而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面積大，使雞蛋均勻受力，力量分配到雞蛋各個地方，所以雞蛋就不會碎了。古代人們利用這一原理，修建了趙州橋，還有杭州西湖的斷橋，千百年來，人們在上面行走，都沒有垮塌。潛水艇也利用了這樣的原理，所以不會被海水壓扁。

其實，生活中還有許許多多科學奧祕，等著我們去探索和發現。

雞蛋的奧祕作文6

雞蛋，大家一定都很熟悉，可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清，握在手裡彷彿要化掉。可你試過把一隻雞蛋捏碎嗎，只有當你拿一隻雞蛋無可奈何時，才會知道雞蛋也可以那麼堅強。

那是三年級的一個晚上，我正在看《科學小故事》，上面講述著一則奇怪的故事：一個大力士能打碎磚塊，打斷鋼條，可有人讓他去捏雞蛋，卻怎麼也捏不碎。天哪，我只能說，這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視，給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋，為了以防萬一，我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋，試著捏了一下，不敢太使勁，沒什麼變化，我又加了一點勁捏了捏，還是沒有破，我又捏，費了九牛二虎之力，那枚雞蛋還是安然無恙，彷彿還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇，決定去問問爸爸。

爸爸聽後笑著對我說“這其實是科學在和你開玩笑呢，雞蛋的殼雖薄，但它是橢圓形的`，當你捏它時，它把你使出的力量全部均勻地分佈在各個地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看來大力士那耀眼的肌肉是實打實的，而我，哪怕能挑戰大力士，卻總不能挑戰科學啊。

雞蛋的奧祕作文7

一個晴朗的星期六，我在家裡閒來無事，便拿出《十萬個為什麼》看了起來。看了一會兒，媽媽走了過來，只見她手裡拿著一個杯子，杯子裡裝滿了水，裡面安安穩穩地躺著一個雞蛋。“既然看了《十萬個為什麼》，那我就來考考你，怎麼樣？”媽媽笑著說。“好啊，誰怕誰！”向來不服輸的我爽快地答應了，又問：“那考什麼呢？”“這個杯子裡有一個雞蛋，你得想辦法讓他浮出水面，可是不能用物件把它鉤起來。”

不能用物件勾起來，怎麼讓他自己浮上來呢？這時，雞蛋在水底打轉，似乎在嘲笑我，哼！我才不要輸給一個小小的雞蛋呢！我冥思苦想，忽然靈機一動，“有了！”我轉身跑向廚房，拿出鹽灑在水裡，只見雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地浮出了水面。我高興地大叫：“媽媽你看！我成功了！”“那你知道為什麼在水裡撒了鹽雞蛋會浮上來嗎？”“我知道我知道，因為清水的.密度小，鹽水的密度大，所以雞蛋在水裡會浮起來。這和人在死海不會溺沉是一樣的道理！”媽媽聽了我的話，讚許地點了點頭。

大自然就像人類的老師，教導著我們發現祕密，探索祕密。

雞蛋的奧祕作文8

在上一週週末的早晨，我懶洋洋地穿好衣服，從床上爬了下來，我走進客廳，隱約地聞到了那早餐的香味。我坐在餐桌前，只見媽媽拿來了一個雞蛋，我剛想伸手去拿，就被媽媽給阻止了。我滿臉問號，疑惑不解地問媽媽：“媽媽？怎麼了？”

“霏霏，你想吃雞蛋嗎？”

我連忙點了點頭。

媽媽隨之拿了另一個雞蛋，把它和剛剛的那個雞蛋一同放進了碗裡，並說道：“想要吃雞蛋，就要在這兩個雞蛋中找出哪個是生的？哪個是熟的？”我一聽自信滿滿的接受了挑戰。

媽媽遞給了我一隻手電筒，說這是給我的工具。我一手拿一手電筒，一手拿起其中一個雞蛋，開啟手電筒，把雞蛋湊在發光的口上。呀！這個雞蛋很明顯的變得透明瞭，我起初判斷這應該是生雞蛋。隨後又拿起另一個雞蛋，放在發亮口上，這個就很明顯的看出它的殼兒顏色一點沒變，這兒應該是熟的。

為了驗證我的判斷是正確的，我絞盡腦汁，終於想到了一種既“原始”又方便的方法，就只靠一字——搖！我先拿起剛判斷是熟的`雞蛋，搖了幾下，並無明顯晃動，之後放在了一邊兒。接著拿起另一個剛判斷是生雞蛋的，我先搖了四五下，但也沒有什麼晃動。我又搖了幾下，嘿！我感到手中的雞蛋裡的液體在晃動。我斷定這一定是生雞蛋。

“媽媽！我知道了，這是一個是生雞蛋，那一個是熟雞蛋！”我大聲喊道。媽媽一瞧，拿起雞蛋搖一搖，向我豎起了大拇指。

生活中，到處都有小發現，你要你留心觀察生活中的點點滴滴，就會有新發現。

雞蛋的奧祕作文9

“哎，雞蛋怎麼不浮起來呀！”“這雞蛋真的不給我們面子。”一陣陣叫聲從九號教室傳來。他們在幹什麼呢？就跟我一起去看看吧。

“這次寫作課，我們要做一個實驗。”何老師對同學們說。說完何老師從口袋裡拿出一個雞蛋，在桌子上拿起一個杯子。小明拿起老師手中的杯子幫老師裝水。

老師拿起裝滿水的'杯子。“好，如果我把雞蛋放進水中會怎樣？”老師又問。“沉下去，沉下去。”同學們異口同聲地喊道。果然，當老師拿起雞蛋，將雞蛋送到杯口，“砰！”老師又將手鬆開，雞蛋沉了下去，還擺了看起來雞蛋自己覺得舒服的姿勢，睡起覺來了。

第一次實驗，同學們又絞盡腦汁地想：怎樣讓雞蛋浮起來呢？我不甘心。這時，老師不快不慢地拿出了一杯白色顆粒。“這是什麼？”何老師問，“同學們猜猜看。”小明還舉手大聲喊：“是小蘇打。”“不是，不是，是鹽！”小紅舉手就說。爭論結束後，老師用勺子舀了一勺白色顆粒，倒了進去，何老師說：“你們覺得雞蛋會浮起來嗎？”有同學說會，有的同學又說不會，到底是什麼呢？我們老師要拿起雞蛋鬆開手，雖然雞蛋沉下去了，但比之前沉下去的要慢一些。

看到老師放第三次，第四次時，奇蹟發生了，雞蛋竟然浮了起來。老師終於告訴我們那個白色顆粒是鹽。

“哦！”一陣陣歡呼聲從九號教室傳來。果真是“世上無難事，只怕有心人”，只要努力，就會成功。

雞蛋的奧祕作文10

今天，我玩了一個有趣的遊戲：捏雞蛋。

我找爺爺要了一個雞蛋，捏在手裡，我以為雞蛋肯定很輕鬆就能被我捏碎，就沒怎麼用勁地一捏，可是雞蛋還是好好的，就好像我捏的不是它，而是別的東西！這可把我惹火了：“哼，給你點顏色看看！”我用了一把勁到手上，再去捏它，可雞蛋仍然完好無損。我很生氣，怒吼：“你是不是不會死心啊？”我用出全身的力氣，狠狠地捏，我一邊捏一邊樂滋滋地想：怎麼樣，知道我的厲害了吧，我不把你捏碎我絕不會罷休！正當我想完了這一切，鬆開手時，我再次看見雞蛋還是圓圓的，甚至連一絲裂縫都沒有。我不再生氣了，反而是很好奇。

因為這件事，我上網查了資料。原來，蛋殼可以把受到的壓力均勻地分散到各個位置，所以雞蛋不會碎，這種結構叫做“薄殼結構”。“啊哈，原來如此！”我恍然大悟。網上還說，不少建築物如北京火車站、人民大會堂等都採用了這種“薄殼結構”呢！

通過這件事，讓我明白了一個道理：在每個看似普通的.東西里都有讓你感到不可思議的奧祕，等看你來發現，等著你來挖掘！認真觀察每一件事情、每個物品吧，它們會讓感受到發現的樂趣！

雞蛋的奧祕作文11

星期六，天氣十分火熱，在這萬里晴空的日子裡，我的腦子裡突然跳出了一個想法：為什麼雞蛋能浮在水面上呢？說幹就幹，我找來一個雞蛋，一個玻璃杯和一包鹽，我迫不及待地做了起來。

首先，我在玻璃杯倒入四分之三的水，然後小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕地放入水中。接著，我舀了滿滿一勺鹽倒入水裡，用勺子攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋像個貪睡的孩子正呼呼大睡呢！我又往杯子裡放了兩勺鹽，繼續攪拌，聚精會神地看著雞蛋的變化，雞蛋伸了個懶腰，又好像喝醉了的醉漢一樣搖晃了幾下，又沉下去了。我心煩意亂地盯著久久不浮起來的雞蛋，感到有些納悶，也有些灰心，“是不是鹽放的太少了？”我仔細地啄磨著，不慌不忙地又往杯中加入了五勺鹽，雞蛋終於耐不住性子浮了起來，尖尖的'腦袋露出了水面向四張望這陌生的世界，我歡呼雀躍，“成功啦，成功啦！”我用手點了雞蛋，把它往下按了按，可雞蛋卻不像個安分的小娃娃急切地往上浮。

過了一會兒，我轉念一想，這其中有什麼科學原理嗎？我連忙上網查了資料，原來雞蛋裡本來就有空氣，水本來的密度不足以托起雞蛋，如果放鹽後，鹽融進水裡，讓水的密度變大了，所以雞蛋就可以浮起來了。如果雞蛋放置的時間長了，裡面有足夠的空氣了，這樣的雞蛋出可以浮在水面。

這是個非常有趣的實驗，而在有趣實驗中我也學到了不少的知識。以後，我要多做這樣的實驗，讓自己的知識越來越豐富。

雞蛋的奧祕作文12

上科技課的時候，老師讓我們回家去準備兩個雞蛋，一個是洗過的，一個是沒有洗過的。老師讓我們觀察它們的變化情況。

回到家，我把一個雞蛋放在清水裡沖洗了一下，然後把它用餐巾紙輕輕地擦乾，放進冰箱。然後把另外一個生的雞蛋也放進冰箱。

每天放學後，我都會開啟冰箱看一看，期待著他們會有不同的變化。可兩個雞蛋連著幾天都沒有變化。正因為這樣的情況，激起了我的.好奇心。幾天後，我發現那個洗過的雞蛋上粘粘的，聞起來還有一股非同尋常的奇怪的味道。那個沒洗過的雞蛋上面有一些白色的小點。媽媽告訴我，那是雞蛋的透氣孔，雞蛋也是需要呼吸的。它的上面還有一點黑乎乎的東西，像一個沒洗過臉的小娃娃，搖一搖，還有聲音呢！我還發現這兩個雞蛋都有一個共同點：它們都是上面尖，下面圓，顏色不均勻，一塊黑，一塊白。

又過了幾天，我發現那個洗過的雞蛋有一些臭味，摸起來更粘了，我忙叫媽媽把它扔掉。原來，雞蛋是不能洗的。

通過這件事，我明白了：雞蛋是不能遇水的，因為水進入蛋中後，會有一些異常的反應，會變得很臭。

雞蛋的奧祕作文13

“叮鈴鈴……”，上課了，秦老師健步如飛地走進教室，神祕地說:“今天我們做一個小實驗！”大家一聽，都提足精神坐端正，想看個究竟。

只見老師用水杯接滿自來水，把一個生雞蛋小心翼翼地放進去。雞蛋馬上沉了下去，好像在睡覺，頓時水清澈透明。我疑惑了，老師到底要做什麼實驗呢？抬頭一看，有的同學伸著頭好奇地看著；有的同學睜大了眼睛，若有所思；還有的同學交頭接耳。

接著，老師在杯子裡倒了一點點鹽，用筷子慢慢地攪了攪，裡面的雞蛋彷彿在跳芭蕾舞，可愛極了！水也變得渾濁了。“老師是為了做鹹雞蛋嗎？”同學們議論著。這時，老師又加了半勺鹽，攪了攪。雞蛋慢慢地站了起來，拼命往上爬。水也更渾濁了，像乳白色的霧。同學踮著腳尖，目瞪口呆。

最後，老師又倒進一勺鹽，使勁地攪動，雞蛋向發了瘋一樣在水杯裡狂舞，發出“咣咣噹當”的聲音。慢慢地，雞蛋露出了腦袋。這時水的顏色變成了酸奶。頓時，同學們歡呼雀躍，拍手鼓掌：“這真是太神奇了！”今天的'這個實驗讓我明白了鹽水的浮力比清水的浮力大，能把雞蛋托起來。看來生活處處有科學呀！

雞蛋的奧祕作文14

今天下午，我和爸爸出去打羽毛球，回來後我肚子餓了。 “爸爸，我餓了，給我煮個雞蛋吧！”我摸了摸餓扁了的肚子對爸爸嚷道，過了一會，雞蛋就好了。

我迫不及待地一手拿起雞蛋，“燙死了”我心急吃不了熱豆腐，把手燙到了。我想，雞蛋轉久了就會變冷了。我用手指帶動雞蛋轉了起來，雞蛋像“水上速滑運動員”一般，轉了起來，一轉就是四十多圈。 “奇了！怪了！”我百思不得其解，“平時的雞蛋怎麼轉也轉不過五圈，這回怎麼一下子轉那麼多圈呢？”“呃，女兒，你平時好像是用生雞蛋轉的'。”爸爸的一句話使我的腦海裡冒出了一連串的問號。我從冰箱裡拿了一個生雞蛋，放在地上一轉，生雞蛋就像“懶蛋”一般，沒轉兩圈就懶洋洋地停了下來，我左思又想，為什麼兩個雞蛋轉動的速度、圈數都不一樣呢？我怎麼也想不出來，我重新轉了幾十遍，把生雞蛋和熟雞蛋一同轉動，還是熟雞蛋轉得快，轉得多，生雞蛋轉的慢，轉的少。

我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出個所以然來，我便上網查資料。原來生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，當轉動雞蛋時，它產生摩擦阻力。而熟雞蛋裡面的蛋清和蛋黃凝結在一起成了固體，所以熟雞蛋轉得快，轉得多。 “知道了，我知道原因了！”我高興極了！心裡像喝了蜂蜜一樣甜蜜。

雞蛋的奧祕作文15

叮叮叮，上課了，老師神祕的從桌子後拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師說：“今天，我要讓雞蛋從水中上來。”

一聽老師這句話，我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛，吹牛也吹得太大了吧！可老師一聽這句話，卻一丁點也不緊張，反而得意洋洋開始做實驗。開始做之後，教師裡一片肅靜，誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中，同學們眼睜得大大的'，生怕看不到雞蛋浮上來。

唉！沒有，老師加了一勺不明物體，又沒有浮上來，老師再加了一勺不明物體，還是沒有浮上來。正當全班同學灰心喪氣之時，老師說：“不如，咱們再加一勺吧。”老師笑眯眯的看著全班同學。可惜啊，我們全班已經對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體，啊！奇蹟發生了。不明物體使雞蛋浮起來了！真神奇，雞蛋像一個美麗非凡的美人魚，依靠在充滿怪味的大海中遨遊。

可是老師剛把它壓下去，它又上來了，又下去又上來了。啊！我的腦子裡充滿了疑惑，真想隨便找個人幫助我解答。

實驗過後，我們還有疑惑，可老師就不給我們解答，其實世界上還有很多科學我們不知道，只要善於發現就能成功。！