為我喝彩作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的為我喝彩作文，歡迎大家分享。

為我喝彩作文1

昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實守位者。我揹著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風肆意地扭曲著我的頭髮，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫。

我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閒，那份愉悅。我痛恨當一名學生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的'法寶;分分分，學生的命根。”

我繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長著。正如詩中所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”它們微笑著，似乎在說：“我們弱小，但有堅強的意志，有盎然的生命，請為我喝彩。”它們蓬勃的生命力令我訝然驚歎。

是啊!我雖沒有老年人的那份安閒，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想!

青春是晴空的鳥兒，自由自在;青春是天空的長虹，絢麗多彩;青春是山間的小溪，奔流不息;青春是戈壁的白楊，挺拔正直;青春是初升的太陽，朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲，活潑悅耳;青春是你我實現理想的黃金時代!

放飛心情，揚起自信的風帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達勝利的彼岸!我迎著夜風，大步邁向家。我相信，在今後我回飛地更高更遠，因為我擁有青春!為我喝彩，為青春喝彩!

為我喝彩作文2

今天的作文課是我最難忘的一節課，因為老師推薦我在課堂上為大家做一個實驗，我既緊張又高興。

上課了，老師走進教室說：“同學們，請桑嘉憶為我們做個試驗。”同學們聽了高興得快要跳起來了。我拿著準備好的儀器——盤子、杯子、蠟燭、打火機，自豪地走上講臺，這時教室裡鴉雀無聲，同學們用渴望地眼神看著我，期盼早點看到那個實驗。我微笑著對大家說：“這個試驗的名字叫自動吸水的杯子。”然後，我拿出盤子一邊給大家講解一邊迅速的把蠟燭固定在盤子上。接著，老師幫我把蠟燭點燃，我又往盤子裡注滿水。最後我把玻璃杯小心翼翼地蓋上去。這時，蠟燭的`火焰慢慢地變小，最後熄滅了，杯內的水也逐漸增多。同學們爭先恐後的呼喊著：“這是為什麼？這是為什麼？……”

我胸有成竹地告訴大家：“蠟燭是靠氧氣燃燒的，杯內現在沒有氧氣，所以蠟燭就慢慢的熄滅了，熄滅後它散發出二氧化碳，二氧化碳溶於水，杯內的氣壓變低，而杯外的氣壓高，所以水就壓進杯子裡去了。”話音剛落教室裡就向起了雷鳴般的掌聲，老師和同學們都在為我吶喊：“桑嘉憶你太棒了！桑嘉憶你太了不起了！……”隨著同學們的吶喊聲使我深深地體會到和別人一起分享自己的成功是多麼快樂的一件事。

請為我喝彩！為我的信心和努力而喝彩！

為我喝彩作文3

我愛生機勃勃的大自然，更愛美麗如畫的春天。

春天來啦，花紅柳綠，春意盎然，到處充滿著詩情畫意。

漫步在一望無際的田野，迎面吹來陣陣春風，讓人感到神清氣爽。樹木長出了新芽，不再是冬天那樣光禿禿的，沉睡了一冬天的小草也開始活動，歡快調皮地伸出頭來。果園裡，辛勤的果農在忙碌地為果樹澆水施肥。霎那間粉紅的桃花，雪白的梨花競相開放，它們幼嫩的臉上洋溢著幸福的笑容，漂亮異常。好像在說：“我們會知恩圖報的，今天您們為我澆水施肥，日後報答您們的將是碩果累累”。

不遠處的山坡上，叫不上名的山花也悄然盛開，五顏六色，花團錦簇，與飄香十里的金黃的油菜花遙相呼應，令人賞心悅目，大自然因為它們的點綴而成為一道亮麗的風景線。

再來到生機盎然的城市，人們換上鮮豔奪目的`服裝，陶醉在春天來到的腳步中，男女老少的歡聲笑語在公園裡盪漾起伏。本已繁華的市場也因春天的來到而變得更加熱鬧，賣水果的攤位上，排滿了各類新鮮時令的蔬菜水果，讓人垂涎欲滴。

世間萬物彷彿都在為春天喝彩!

春天不僅能給人們帶來美的享受，更是催人振奮的季節。一年之際在於春，他告訴我們“時不可待，時不再來”!抓住這黃金般的時間，努力學習，刻苦鑽研，以優異的成績為春天喝彩!

為我喝彩作文4

星期三下午，我們學校組織單搖跳繩比賽，同學踴躍報名參賽，我代表班級體參加了這場比賽。

比賽前，參賽的同學都聚集在操場中間，爭分奪秒地做最後的練習，大家都想跳得再熟練些，取得好成績，為班集體爭冠軍。

隨著老師一聲令下，參賽的同學爭先恐後地搖起繩子，一時間，操場上全是“啪、啪、啪”繩子拍地的聲音，還有此起彼伏的加油聲。我一心要爭冠軍，越跳越快。糟糕，剛跳到第八下，繩子就抽到了腳面上，我被絆了一下，我的心裡一沉，這下子冠軍要泡湯了，集體的臉真讓我丟盡了。正在我手忙腳亂的時候，站得離我最近的.一位同學叫起來：“別急，他們沒你快，你能行！”對，我能行！我感激地向那位同學望了一眼，重新把繩子繃在腳後，開始起跳，這一次，我不圖快，只求穩。果然有效，旁邊的同學接二連三地出現了失誤，而我卻再也沒出錯，只聽見繩子在身前身後“呼呼”地響個不停。

短段一分鐘過去了，老師一聲令下，我一邊抓住旋轉不定的繩子，一邊氣喘吁吁地聽老師公佈成績：“樑瑋祺，150下，獲第一名！”老師的話音一落，同學們都跑過來為我喝彩。

為我喝彩作文5

今天，我與爸爸媽媽一起去尋找時代的變化。

我們家的小區就有大變化呢。聽爺爺奶奶說呀，以前小區可沒有什麼鐵門、自動伸縮門，只有木門，而且你們瞧，這一幢幢高樓挺拔無比，高聳入雲，誰知道這些高樓以前只是一間間小矮房呢。

爺爺對我說：“穿衣已經擺脫了綠、藍、灰，軍裝、中山裝到五顏六色的時尚休閒服裝。大家的.穿著已經從趨同、一致變為追求自由，張揚個性，表現自我的生活方式的一部分，我們已經不再是以前的我們了。”聽了爺爺的話，我才知道，原來的人們生活那麼艱難、那麼統一啊！

聽以前的老一輩說，以前最多隻有小喇叭，收音機，錄音機，黑白電視機到如今各家都裝上了有線電視，彩色電視機，各種音響裝置。還有社群的合唱團、秧歌隊、舞蹈隊興起，晨練的隊伍在擴大，打太極拳、散步、跑步……豐富多彩。人民體育休閒也很豐富，打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球，體育也逐步走出象牙塔。

還有馬路上多了汽車，土路變成了水泥路……

現在，我們的生活幸福極了，為祖國喝彩！祖國讓我們的生活變得幸福，為祖國喝彩！

為我喝彩作文6

在人生的道路中，我們總會有灰心的時候，但如果沒努力過就會流失機會。我們不能讓機會流失，我們要努力爭取機會。

在這個六一兒童節的前夕，學校舉行了一次繪畫比賽，老師叫班上出黑板報的同學畫畫去參加比賽。而我也是這其中的一位，我想趁著這個機會看看我的實力如何。並想這為班爭光。

我們到老師的辦公室裡篩選一些圖來畫。我們都趁著這個週末有空就和幾位離我家近的同學一起畫。老師也同時叫我們全班的同學一起畫。在手忙腳亂的時候我偷偷瞄了她們的畫，她們都畫得不錯，都快完成了，而我卻只畫了一點點。等送走她們後，我繼續畫，一隻在想：如果灰心就會錯過機會，只要我努力機會一定會等我的`。在我的努力下，我終於把我的畫畫好了，一支大荷花屹立在池中央，有著幾朵未開的荷苞襯托著，更映出它的美，就像眾星捧月，更顯得勃勃生機、婀娜多姿。

過了幾天，我在無意中聽到繪畫比賽的成績出來了，得獎的成績和作品就在B號樓的展示欄。我雖然聽到了，但我一直沒敢去看，因為我怕我的成績是最差的。

就在慶祝六一的那一天我才聽見我的成績，我有點不相信的拉著我同學去展示欄。剛看到的時候，我大吃一驚。上面清清楚楚的寫著：作者：張月明，作品：月下的荷花，六年級組一等獎。那時我差點就哭了出來。我激動地抱著同學說：“我得了一等獎，我得了第一名啊！”

從那起我做事都不會灰心，永遠都努力應對。我真為自己喝彩！

為我喝彩作文7

神是一個崇高而潔淨的名字，他是一個人精神背影后名字，我心中的神也許你們覺得平凡，更覺得不可思議……

我心中偉大的神是我偉大的母親，再者則是平凡的清潔工。

人們說，母親，有春風般的柔和，有大海博大的胸襟，她更有神的背影。是她把你帶到人類世界，是她給予你生命，是她無私的哺唷你……你身上流淌的血液，你所有的一切都有母親神一般的精神。母親為了我們，一年365天，天天起早貪黑，努力工作為了就讓我們生活的更好，頭上根根銀絲在增多，手上老繭越來越深，額上的皺紋清晰可見……可她從不抱怨。母親是神是因為她有神的靈魂，背影，心靈……

人們在為足球場上名兵名將叫好時，在為歌星臺上群星歡呼時，在為成功人士的'成果喜悅時……我卻為潔白天使清潔工驚歎。

默默無聞的穿梭在人群之中，彎下腰……大清早，扛著大掃帚嘩嘩的譜歌時人們還沉浸在夢鄉中。之因為有了她們，我們城市才更加潔淨。在你隨手一扔，隨口一吐中你雖不曾彎腰但你的人格已彎下，埋沒。在潔白天使身上彎下的是腰，但靈魂卻在高昂這是神的魅力，神的人格……

神是平凡，普通的。但你要去體會，她就在我們身旁，圍繞你的心靈。

為我喝彩作文8

文字可以滋潤人的心，我的特長就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章撫慰人的心靈。自從寫作成為我的一項本領後，我收穫很大。我願文字可以永遠陪伴我。

在寫作上，我最善於用一個個好詞來為文章潤色。文章有了好詞，文字便活躍起來。所以，我的'文章都生動，富有情趣。

寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨有的思想無處不在。我把我的感受都融入到文章裡面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。

每一篇文章，都會帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂的作文，我心中愉悅；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事裡的主人公一起悲哀。字裡行間，浸透著我對作文的感情。

每個人成功的背後，都有數不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背後，也隱藏著許多經歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發愁。我有過比喻不當，叫人大笑的事蹟，我的文章甚至

曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續寫。我寫著，寫著，文章入神了，真正和我離不開了。那時，寫作便由“愛好”變成了“特長”。

這個特長，讓我也有了未來的理想。我要當一名作家，讓寫作陪我到永遠。請為我喝彩！

為我喝彩作文9

如若向你提起那精心育人的老師，你一定深有感觸吧。

XX年5月12日，舉世震驚的512大地震，一名叫做譚千秋的的老師在地震發生時，用身體護住了三名孩子。後來，當人們發現他時，當人們發現在他身下那三名毫髮無損的孩子時，人們的眼眶溼潤了....究竟是什麼？究竟是什麼使這位老師奮不顧身的去保護那三名孩子？難道僅僅是因為師生情嗎？還是有一股更加強大的力量在召喚他？是他，是這位老師給了那三個孩子活下去的希望！

回過頭來再仔細想想看，在你身邊一直呵護你，在你考試後因為沒有取得理想的成績所以哭泣時，又是誰，在你身旁安慰你，開導你？那個一直默默無聞，不求回報的付出著的人，是老師啊！那個在深夜仍點著燈為你批改捲紙的人還是你的老師啊！還有那個在你們畢業時用深切的目光望著你們的人仍然是老師啊！也許你認為母愛是偉大的.，可傳授給我們知識的老師又何嘗不是偉大的呢？ 在這裡，我忠心的祝願天下的所有老師永遠平安！也在這為汶川大地震中死去的老師哀悼...

老師，加油！不要放棄！回頭看看，還有我....

為我喝彩作文10

在2xx年11月份，我有幸參加了九臺區第二屆詩詞大會，並取得了預賽第七，決賽第八的好成績，父母，同學，老師都為我喝彩，我也為我自己喝彩。

就在比賽前一個月，我們班的林老師在班級裡突然問起：“誰古詩背得多？”我從一年級起就有早上背古詩的習慣，於是便高高地舉起了手，我周圍的同學，小智，小陸，小付都齊刷刷的指向我，老師便驚訝地說：“好，那就由張美夷作為咱們學校代表參加九臺區詩詞大會。”天啊，這驚喜也太大了吧，真是天上掉金子砸中了我這個幸運兒，我簡直都要幸福死了。我這四年來的努力終於可以得到展示了。

就在這一個月的時間裡，我每天早上六點鐘起床，晚上九點鐘睡覺，共計背了400多首古詩，我的'努力都是為了在詩詞大會比賽中一鳴驚人。

就在比賽那天，預賽最後一道題是“獨愴然而涕下，這句詩中的‘涕’是什麼意思？”我回答是“哭”的意思，可正確答案是“眼淚”，一個是動詞，一個是名詞，我要是平時再認真一些就能答對了，真可惜！在決賽時有一首古詩，《問劉十九》因為緊張，背的不夠紮實，所以忘記了，想了半天也沒想出來，白白的被扣掉了兩分，這次又很可惜。在今後的生活中，我仍然會堅持揹我們的中華古詩詞，學習中國文化。

“出繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我為我熱愛中華古詩詞而喝彩。人生自有詩意，讓我們在詩詞中找到最美好的自己！

為我喝彩作文11

我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的：從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的普通女孩，也沒有人豔羨的成績。

那是在一次考試失敗後，我沮喪地走在回家的路上。我想起班裡的尖子生同學對我的嘲笑。正想著，我被一塊石頭絆了一下，摔倒在地上。“真倒黴，連石頭也跟我作對！”我憤憤地站起來，一腳把那塊石頭踢出老遠。突然，我驚訝的發現，石頭下面居然還開著一朵小野花。小小的淡藍色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。我望著那一點“藍寶石”，心想，原來再平凡不過的東西也有它的光彩。野花能在惡劣的'環境中開花，我也應該鼓足勇氣，為自己喝彩。

打那以後，同學們發現我好像變了一個人似的，變得開朗了，而且常常帶著一臉陽光似的微笑，面對每一天的學習生活。每當我在生活中遇到困難時，我都會大聲地對自己說：“為自己喝彩。”我這才發現，原來“為自己喝彩”的效果是如此之好!在一次考試中，我終於取得了優異的成績。同學們紛紛湊過來，套問我成功的“祕訣”，我笑著大聲說：“為自己喝彩!”

當你遇到挫折、遭受不幸的時候，你是否想過為自己喝彩呢？這樣你面前再難走的路都會被陽光照亮，你心中永遠會充滿陽光。請為自己喝彩吧！

為我喝彩作文12

今年放暑假，我和小夥伴王璐一起去惠濟區進行“陽光教育杯”作文比賽，我獲得了二等獎，我的小夥伴——王璐獲得了優秀獎，雖然王璐沒有我考得好，但我還是要為她獲得的榮譽而喝彩！

預賽期間，我和小夥伴王璐一起看書學習。看書時我們一起思考、討論。我和夥伴一起練習寫文章，認真閱讀各自的.文章，交換文章閱讀，讀後再討論討論，然後再一起討論關於寫景、人物、事等作文的寫作方法。

要比賽了，我們看好題目：第一個：《我想快點長大》第二個：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝的材料自定題目寫作文。嗯......第一個好寫......那好吧，就寫第一個！

我們互不相讓，各自寫各自的。時間過得可真快，轉眼間，一個半小時就過去了。監考老師讓我們把卷子從後往前傳，然後就把卷子交上去了。

過了幾天，聽說成績出來了，我們要去領獎了。我真是高興極了！忙叫上媽媽跟我一起去領獎。真沒想到：我還比王璐考得好呢！

但我還要為我夥伴榮譽而喝彩喲！

為我喝彩作文13

每一個人都經歷過許多第一次，第一次上學，第一次坐飛機，第一次當班長等等。但我印象最深的是第一次去金華參加浙江省拉丁舞比賽。

那是一次省級的比賽，比賽地點在金華體育館。

早晨，我穿好規定的舞服，懷著激動而緊張的心情上了大巴，太陽公公掀開了一點雲層小被，小花小草這時也甦醒過來，它們彷彿在對我說：“加油，加油！”

經過一個多小時的車程我們到達了比賽場地金華體育館，哇！此時體育館已被圍得水洩不通。進了場館，這是一個凹形體育館，觀眾圍坐在賽場的'周圍。

比賽即將開始，“啪”燈光一照，觀眾熱烈的掌聲響起，這時我的心不由自主地緊張起來，因為我將在第二場上場比賽，所以早早就在檢錄區拍好了隊。隨著比賽的臨近，我的雙腿不由自主地顫抖起來，手心都是汗，怎麼辦呢？我著急地想，又在暗暗的安慰自己，或許一會兒就沒事的，可過一會兒我更加緊張，連牙齒也在抖動，還發出了咯咯的響聲。

哎呀，怎麼辦，快輪到我了，我突然想到了一個辦法，深呼吸。果然，奇妙的事情發生了，我的手腿都開始聽我的使喚放鬆了下來，隨著廣播裡播報“2號陳和玉上場”，我挺起胸，自信地入場，聽著音樂的節奏，把動作表現得淋漓盡致。

經過一場一場的比拼，最終我獲得了省級金獎的好成績。我戰勝了遇事慌張的自己，成為了更完美的自己。啊，我為自己喝彩。

為我喝彩作文14

記得四年級的一節英語課上，我成了全班的焦點。

在這堂課上，吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完，檢查時，發現了一個錯誤。whatsujectdoyoulike？中的subject是單數，而我卻寫了兩個科目。於是我連忙改了過來。這時，吳老師請了同學回答，這位同學脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對了答對了。吳老師也微笑著點了點頭。

不是隻可以回答一個科目嗎？這位同學怎麼回答了兩個呢？是我眼花看錯了？還是吳老師說錯了？吳老師可是全年級的英語組組長，不會說錯的，一定是我寫錯了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍，還是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一個科目。

終於，我鼓足了勇氣，大膽地舉起了手：“吳老師，應該答案只有一個科目，因為subject後面沒有加s。”

這時我聽見大家都在小聲嘀咕，是她自己了錯了。我不禁低下了頭，不敢看老師。

不一會兒，我的耳畔響起了一陣親切的話語：“對，大家再仔細看看。”我來了精神，立刻抬起了頭。頓時心裡像綻開了一朵芬芳的.花兒！

到現在，吳老師對我的讚許仍然迴盪在我的耳畔，成為我美好的回憶。

我為自己喝彩！

為我喝彩作文15

世界上總有值得歡呼的事情，為自己歡呼，為他人歡呼。

那一次，我的數學老師帶我的兒子去體育館和家人一起看足球比賽。在路上，我感到有點興奮。畢竟，這是我第一次看這麼大的比賽。我認為人群一定非常壯觀。

我們簽到後，比賽還沒有開始，場地裡人不多，只有幾十個人。當將近三分之一的人在場時，會場裡響起了一首令人震驚的'歌曲，我似乎有精神和力量。之後，所有的球員都來到了競技場。他們高昂著頭，像蒼蠅一樣走著。他們還喊著，“贏，贏！”

比賽開始了。引起我注意的是最高的運動員，不是他的身材，而是他的光頭。“咻”——鳴笛，比賽變得更加激烈。我的眼睛立刻盯著禿頭叔叔。我認為他肯定會得高分。我看到他轉身，避開其他一名球員，迅速把球傳給我們的另一名球員。在一陣“魔法和混亂”之後，球又到了光頭大叔的腳下，他警覺地躲開了對方的幾名球員。他離對手的目標越來越近了。激動人心的時刻來了。他用母乳餵養的力量把球踢了出去。另一名球員試圖接球，但為時已晚。他跳入空中，摔倒在地上。“漂亮！”“球進了，”裁判喊道，整個體育場沸騰了。從那以後，儘管光頭大叔因為犯規被罰了幾次，但他還是打了幾次。最後，光頭大叔的隊伍贏了，觀眾爆發出雷鳴般的掌聲。

光頭大叔——11，我為你和你的勇敢鼓掌。為你四肢的驕傲和健康鼓掌；為你對抗犯規而鼓掌。為你的目標歡呼；為你美好的生活歡呼吧！