三年級傳統文化國小作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的三年級傳統文化國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
三年級傳統文化國小作文1
中華傳統文化豐富多彩,但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花,非常漂亮,我很羨慕,於是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天,舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙,要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對摺,再寫上半個“喜”字,然後慢慢地剪下來。一開始,我怎麼剪都剪不好看,在舅媽的幫助下,我終於剪出了一個大的“喜”字,我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字,還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個個栩栩如生,讓人愛不釋手。
媽媽還特意讓我上網查找了一些有關剪紙的資料。原來剪紙藝術是從唐代一直流傳到今的,已有上千年的歷史了,是一種歷史悠久的民間藝術。有些人,還能把一張張普普通通的紙,剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等,真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的'課餘生活,還訓練了我的動手能力,更發揮了我的想象力,設計出一張張美麗的剪紙。
三年級傳統文化國小作文2
在我們中國,無論是城市還是農村,家家戶戶都要過春節。從進入臘月,市場上到處都有很多很多的年貨,為節日增加了喜慶的氣氛。
進入年貨市場,佔了很大部分的是春聯,春聯有各種各樣的,有的上面寫著大大的“福”字和“招財進寶”;有的'寫著“歲歲皆如意,年年盡平安”、“江山萬里如畫,神州四時皆春”等等一些歡樂祥和的話語!每家都會選擇一些自己喜歡的春聯買回去,等待大年三十那天貼上去!
走過賣春聯的,就進入了賣煙花爆竹的地方,那裡有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的,有“孔雀開屏”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數量也很多,有1000的有20xx的還有10000的,這些全都是引人注目的年貨,家家必備。
我愛春節,我愛春聯,我還愛鞭炮!
三年級傳統文化國小作文3
上一年級的時候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那裡的一張小盤子上都躺著一個精美的雙喜,我問媽媽:“這些喜字是機器打造的嗎?”媽媽回答說:“不是,這些都是飯店裡的員工一張一張地剪出來的!”“哇!真漂亮!”我對每一張都愛不釋手!我有了一個想法:我要自學剪紙!
回到家,我臨摹了雙喜剪了個“醜傢伙”,很不像樣,但我覺得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買了剪紙書,我對剪紙更有興趣了。
從那以後,每天放學回家,我就會拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫作業。
時間慢慢過去,我的剪紙技術好了許多,現在都可以剪高階圖案了。可是誰都遇到過挫折,我剪連續小人的時候老把小人的頭剪掉,所以存活下來的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時候,上個月我做的剪紙報得到了同學們的.稱讚,我剪的過年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙能促進我的左右腦發展,還可以鍛鍊我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創造力,所以我喜歡。
三年級傳統文化國小作文4
一天,我在看一張報紙,上面有篇叫《年的故事》,我就開始細緻的看了起來。
從前,有一個叫年的怪獸,它經常禍害人類,玉帝看見它這樣子,將它打入天牢裡。過了一段時間,玉帝看見它這麼苦苦哀求,就規定讓它在每年的正月七年級下凡一次,但是它還是惡習不改,繼續禍害人類。這次正月七年級前一天晚上,人們都去山上去躲避年,但是有一位老婆婆不怕,有一個人叫她趕快走,她就是不聽勸告,那個人只好走了。到了正月七年級,年去禍害人類,但走到老婆婆這一戶時,老婆婆已經貼好春聯了,年有點害怕,這時候,老婆婆扔出一個鞭炮,年被嚇的`落荒而逃,原來,年怕火光、紅色的東西和巨響,人們為了紀念這位老婆婆,就每次到了正月七年級,人們就掛燈籠,放鞭炮,貼對聯了。
中華民族的傳統文化真是一座巨大的寶庫,讓我們長了知識,又讓我們和祖國的緣分更近一點!
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