我的小發明作文【精】

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的小發明作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小發明作文1

在一個陽光明媚的日子，我幫媽媽一起做飯。媽媽拿起油瓶，往鍋裡倒了一些油，但是油順著媽媽的'手指流了下來。我媽媽的手上滿是油。我母親急忙去洗手，但當她回來時，盤子都粘好了。所以我想，如果我能研究一些東西，這樣油就不會流下來，那就太好了！

我反覆考慮，認為可以使用硬紙板，所以我把硬紙板捲起，用橡皮筋綁起來。我拿起一個紙杯，小心地把油倒了下去，但是紙板上有一個記號，而且有點軟。我不得不脫下硬紙板，絞盡腦汁。突然，我看到了砧板上的布條，心想如果布條能吸油，油就不會流下來了。我不想去想它。我又開始了第二次測試。我把布條綁在油瓶上，又開始倒油，但布條在油中逐漸軟化，不能保證油的順暢流動。我又開始思考，想如果我能把兩者結合起來，那就太完美了！我又開始了第三個實驗。我把布條粘在紙板上，捲起，綁在油瓶上，然後試著倒油；成功了我高興地喊道。從那時起，我媽媽就不用擔心油了。

這件事讓我明白，只要你動腦筋，一切都能成功！

我的小發明作文2

20xx年，我發現樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終於發明出了“隊”。

首先由它們的頭領——樹苗機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子裡，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的.時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三說：“喂，三，快來一禿山。”“來了，來了！”這時三已經站在種植機器人面前了，三是一臺生產水的機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹。“主人，主人，順利完成任務！”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧！”

“產水機”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的髒水排了出去，又把清水放進了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！

“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。於是，我又發明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮排，讓它們好好地休息。

“思思起床了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未界嗎？原來，這是一場夢呀！但我相信，只要我努力學習，願望才會實現。

我的小發明作文3

現在的房子真是越來越大，從一個房間到另一個房間幾乎要走很長時間。住這種別墅的人，可要慘了！不過，我的發明是否有用呢？

先要在房子裡鋪上鐵軌，用釘子釘住，再測量一下一定的寬度就OK了。而小列車呢，是一種小巧型的，在上面可以坐人，也可以放東西，這樣就可以輕鬆主人了。這種發動機怎麼樣呢？原來，它是一種高科技的小巧的智慧發動機，是靠水動的。這些水是從哪裡來的呢？原來是靠雨水和雪融化後的水整合的，這樣就很環保了。如果水用完了怎麼辦？放心，這些水都是重複使用的.！每列列車都會把用過的水放出來，倒在軌道里。然而，在每條軌道間，都會有一個個孔，這些孔都很小，但還是能集水的。這些孔裡都有一根小水管，小水管增多，匯成一個大水管。這些大水管都接著一個存水的小倉庫，小倉庫的水接到加水站，加水站再把水加到小列車裡，那就行了。

哈哈，我的小發明不錯吧！我的小發明可以讓那些住大別墅的主人方便多了。這種車不僅小巧，而且環保。希望以後住大別墅的人，都能用上我的小發明！

我的小發明作文4

昨天，我發明了一些東西，這就是我的望遠鏡。

我為什麼要發明這個東西？因為昨天我吃飯的時候，桌上的紙巾不見了。我母親說：“我不知道；嚴嚴,，到你的房間去拿一條紙巾“我跑到我的'房間，拿了一條紙巾繼續吃。我想了想，吃了：只要我用紙巾管做望遠鏡，我就不必每天都向易一兄弟借望遠鏡。所以我準備了三根紙巾管、剪刀、雙面膠帶、透明膠帶和一根繩子。

我該怎麼辦？首先，我用雙面膠帶粘兩個紙巾管，然後再粘另一個紙巾管。我試著，啊，不，太寬了，夠不著。我用中間的組織管把它剪短了，但是它太厚了。我切不開，所以我找到了爸爸。爸爸拿起剪刀，咔嗒，咔嗒，剪了很多，我的手抓不住，但他還是咬緊牙關，拼命地剪啊剪，把紙巾管剪得很小，所以他把它給了我。我試過了，哈哈，沒錯。我笑了，我父親也笑了。在最後兩個步驟中，我將繩子切成兩半，然後嘗試其中一個，然後用透明膠牢牢地粘在繩子上。繩子必須朝下！爸爸拿起透明膠，把兩邊都粘牢了。這樣，我的望遠鏡已完成。

我從這項手工工作中學到了很多，就是剪紙毛巾管有點費力，終於成功了，耶！

我的小發明作文5

嗨，大家好。我想大家都已經知道我之前的發明了，——《爆炸飛鞋》。全身都紅了…但是寒假遇到了不尋常的事情。讓我們聽我說！

今天天氣晴朗，天空晴朗。手工課老師在下節課對我們說：“各位，今天的.作業是：回家做個小發明，明天交。”聽完我心想：哎呀，怎麼是小發明？知道自己不擅長什麼，就一定要來。太討厭了！突然靈機一動，想到了一個好辦法：我可以帶著“爆飛鞋”去“升級”，重新交上來！動手吧！回到家，我立刻跑到自己的房間裡，找到了“爆飛鞋”，開始“升級”:一是在“爆飛鞋”上加幾個超大彈簧；然後，找幾塊不鏽鋼，用502膠水粘上；最後，貼幾張華麗的貼紙，就大功告成了！我下去想跑。我想隨風而去，但我失敗了！我心想：我為什麼會失敗？經過我反覆思考，仔細研究，原來是風太大，風向無法控制，失敗了！不甘心，靈機一動，想到了一個好辦法：可以給它加個“翅膀”！加完翅膀我就下去試著再跑一次，成功了！我高興得跳了起來。

第二天，我把我的“小發明”拿到手工課上交給了老師。老師看了看，說：“嗯，程博林做的最好！”我聽著，心想：哈哈，勝利的光芒照在我臉上！

我愛我的“小發明”。

我的小發明作文6

我發現每次值日的時候都能拾起幾塊橡皮，幾隻鋼筆，也沒有同學認領他們，要麼上交給老師，要麼扔到垃圾桶裡了。這些文具雖然很舊了，但還是可以使用。發現幾次類似情況之後，我在想：“我們班級能不能建立一個認領箱呢？”這樣不僅讓同學們可以應急所用，還充分發揮廢舊學具的利用價值。

我對認領箱的外觀是這樣設計的，用舊的紙箱做外框，外面用彩色紙包裝起來。裡面可以分三類，第一類放鉛筆、水筆和鋼筆；第二類放橡皮和尺子；第三類放課本課外書籍。當同學們上課發現書本橡皮忘記帶了，可以去無人認領箱尋找，這樣大家不用當心一時沒學習用具使用，是不是很方便呢？

平時同學們一起維護管理，給鉛筆削細，橡皮擦等文具歸類。給大家都體會一下當維護管理員的感受與辛苦。

希望大家平時不但愛護自己的文具，而且要養成良好的'整理學具習慣。要保管好文具，雖然大家都不缺少，但是也要愛惜它們。因為都是爸爸媽媽花錢買的，節約是中國的傳統美德，我們要繼續發揚傳承下去。

我的小發明作文7

我發明了一種鋼筆，猜一猜，它是什麼樣的？你看了一定會大吃一驚。

它的外表有多姿多彩的圖案，你看了一定會喜歡的。它的外殼是用一種特殊的材料，很堅固，就像鋼鐵一樣，怎麼砸也砸不爛。如果你想把它掰斷，那是不可能的。你用小刀在外殼上劃，劃完後，你會驚奇的發現，筆殼上沒有一絲痕跡。

如果鋼筆裡沒有墨水，往鋼筆裡倒一些生水，過一會兒，生水就變成墨水了。除了這些，鋼筆上還有三個按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個紅色的。這幾個按鈕的特點各不相同。

綠色按鈕的特點：語音功能。當你閒著無事的時候，可以和這支鋼筆聊聊天。

黃色按鈕的'特點：調整墨水。當你用普通鋼筆的時候，鋼筆有時墨水出的太多，本子上就有一個黑點點，一不留神就沾到手上了，我發明的鋼筆正好解決了這個問題。

紅色按鈕的特點：聽音樂。當你沒有拿手機，又想聽音樂的時候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會放出你喜歡的音樂。

這就是我發明的鋼筆，想要吧，快來買吧！

我的小發明作文8

今天，我們上了一節有關於發明的課。我也想發明一臺“狗食投放機”。說到這兒，大家一定想問我：為什麼要發明這臺“狗食投放機”呢？接下來，就讓我給大家介紹吧！

這一切都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗。可這時，問題來了：我們一個星期才能回老家一趟，家裡又沒有其他人，小白也出不去覓食，這可怎麼辦呢？所以我就想到“狗食投放機”了。

我是這樣想的：安裝一個定時開關器，它控制著一個馬達電機，馬達上的齒輪帶動一根系在狗食桶的繩子進行升降。狗食桶裡裝著小狗一週要吃的乾糧，定時器按照設定的時間，每天早上、中午、晚上自動執行，這樣就不會讓狗狗們餓肚子了。

大功告成，這樣當人們外出旅行的`時候，就不用帶著狗狗走，或者委託鄰居餵養了。當然，我也不用擔心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來方便，也不會給周圍的人帶來麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著呢！

我的小發明作文9

一片白麵包是平庸的，但抹上黃油後——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油麵包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然後用刀具把黃油均勻塗抹在麵包上，最後還要把刀具清理乾淨，實在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時，我在膠棒上找到了靈感。把塗抹黃油和膠棒結合在一起就可以完美的解決這些問題。

黃油塗抹棒和膠棒的原理是一樣的.，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉出一部分黃油，像塗膠棒一樣把黃油均勻地塗在麵包上，然後蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油塗抹棒還可以隨身攜帶，隨時隨地享用，比現在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。

為了讓黃油塗抹棒更環保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重複使用。同時，將黃油塗抹棒及替換芯製作成不同的形狀，顧客可以根據自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。

另外，可以選擇使用奈米技術來製作塗抹棒，既堅固耐用又可以防塵。

這就是黃油塗抹棒，一個既方便快捷，又環保耐用的小發明。

我的小發明作文10

今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個繩子做一個小發明嗎？聽完後我就認真的在想，做個什麼哪？我終於想到了一個好主意！

平時我學習時候，把頭低的太很，經常受到批評，我於是就拿一段長80釐米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。

爸爸回來了，我讓他看看我的小發明，他看完笑著說：“你可以在學校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了！”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜！

星期一我讓同學演試一下，讓他們都看看我的小發明！

星期一，老師叫我做一個小發明，咦？做什麼呢？

我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！

想到了點子，當然就要動手做了！我先從鋼筆上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個發明一定很實用！我的心怦怦地跳個不停。我把筆套套在短得用手握不住的`鉛筆上，就大告成功了！這樣的小發明又容易又實用，它有兩個功能，一個功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長了！第二個用處就是不會再浪費鉛筆了！

我發明的東西實用嗎？你也來做一做吧！

我的小發明作文11

一次，我們全家到普陀山旅遊，快到寧波的時候，我發現高速路邊上有好幾個電線杆的頂端有小風車在轉動，我好奇地問媽媽：“電線杆上為什麼有小風車再轉動呀”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風力發電。

當時，我一知半解，之後我在課外書上了解到空氣和風力的知識：風力能夠使帆船在海上航行；使風車轉動，引水灌溉農田。我還明白，世界上有很多先進的國家用風力發電，節儉資源，保護環境。所以，我就想如果我能發明一種帶“帆”的汽車，那汽車就能夠靠風力來前進了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳汙染空氣了。

說幹就幹，我在爸爸的幫忙下，先找來硬板紙做一個大大的風車，再用鐵絲把風車固定在木棒的'一段，最終把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區的空地上，剛好一陣風吹來，風車快速地轉動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發明“環保風力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風力儲存起來，等沒風的時候用。

我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發明的。

我的小發明作文12

最近，我在電視裡看了一個廣告，裡面有一個小男孩，一邊喝牛奶，一邊用小木棒拍打著八根管子，每根管子發出一個音符，如果音符的音不對，他就向管子裡倒水，直到他滿意為止。

看完電視，我心想，那個小孩子比我還小，他都能用管子調音，製作樂器，我為什麼不能呢？於是，我就決定開始做，他是敲，我是吹。我用我家過期的'口服液藥瓶、膠帶、硬紙片，把空藥瓶用膠帶纏，再用硬紙片一固定，大功告成。形狀像一個排笛，有趣極了。

下來就該調音了，我先在第一個瓶子裡少加了一點兒水，試了幾次，“dao”音就吹出來了。我又在第二個瓶子里加了水，比第一個瓶子裡的水多了一點兒，一吹髮現不好，水加多了，成“mi”了，應該是“ruai”，倒出一點兒水後，吹了一下再聽，反覆試了幾次，發現終於像“ruai”了。按照這樣方法，我分別調了“mi””fa” “so” “la” “xi”，調好了，我激動的快要跳起來了，我給它取名“玻璃笛”。

我愛不釋手地拿起它，小心翼翼地吹起了學校學過的曲子：“1231／1231／345-／345-／……”我吹了好幾遍，自我感覺不錯，就鼓足勇氣給爸爸媽媽吹，媽媽說：“你太有創意了，雖然音不太準，但能夠吹成這樣，就非常棒了”。

今天我真是太高興了，因為我不但想了，而且做成了一個小樂器，最重要的是我還發現了音樂的來源――生活！

我的小發明作文13

昨日，我發明了一樣東西，它就是我的“望遠鏡”了。

我為什麼要發明這個東西呢因為，昨日吃飯的時候，飯桌上的.紙巾沒有了，媽媽說：“言言，去你房間拿一個紙巾來。”我跑去房間，拿了一個紙巾，繼續吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個望遠鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠鏡玩了。於是，我準備了三個紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。

那該怎樣做呢我先把兩個紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個紙巾筒黏起來，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正適宜，我笑了，爸爸也笑了。最終兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩，必須要繩子頭朝下喲！爸爸又拿了透明膠把兩側黏穩，這樣，我的“望遠鏡”就完成了。

這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時候有點費力，最終還是成功了，耶！

我的小發明作文14

我是一個好奇心很強的男孩，有什麼東西就盤根問底。我還有許多小發明呢！其中讓我引以為傲的是“磁鐵發射器”和“南北定位儀”。

我很喜歡玩鋼珠發射的遊戲，用一個鋼珠去碰另外兩個相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動，而最靠前的'鋼珠就會被彈射出去。可是，因為每次用手投擲鋼珠的方向各不相同，導致發射不夠精準。

一次，我在整理玩具，一個磁球和一個鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個磁球和這個磁球吸到了一起。這時，鋼珠“跑了”。“奇怪，鋼珠長腿了嗎？”於是我的好奇心從心底湧了上來。我反覆試著用磁球碰撞發射，發現這樣碰撞出去的小鋼珠比比純鋼珠的要精準。原來，因為這是因為兩個磁球在碰撞相吸時方向總是恆定的，所以鋼珠受力後彈出的方向就比較精準了！我稱它為“磁鐵發射器”。

指南針是利用磁鐵礦和地球磁場而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個指南針，那就不用花錢去買了！“對！是環形磁鐵。只要將它立起來，南極則指向北，北極則指向南。”於是，我找到了我的磁鐵，在家裡先確定好南北極，做好了“N”和“S”的標記，一個簡單的“南北定位儀”做好了！有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。

怎麼樣，你喜歡我的小發明嗎？哥白尼曾經說過：“人的天職在勇於探索真理。”大自然的奧秒無窮無盡，只要我們留心觀察，認真思考，就一定會發現它的！

我的小發明作文15

寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒而獨自在燈下做我幻想中的文具盒。

我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。

它是長方形的，長18釐米左右，高4釐米，寬6釐米，外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動著。它的'右下角有兩朵綻開的小紅花。內部分三層，上層有課程表，左邊有燈，鏡子，中層安裝上削筆刀，音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

的用途可真了不起，可以指導我們寫作業。燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來。它不用電池，也不要插電，只要在它的底部放一張紙就可以了。

還有防盜功能，只要有別的人拿它就會觸電，只有用主人的指紋才能開啟或拿動它還可以飛起來，它可以自動收拾玩具。

有了它就不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不用檯燈，拉開開關，燈忽地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。

我喜歡我自己的發明創造-萬能文具盒。