那本書作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的那本書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那本書作文1

我和我第樑恆每天一小吵，五天一大吵，用我媽的話來說就是八字不合。也難怪我媽會這樣說，都是事實嘛，我也不好狡辯。我和樑恆都喜歡看書，尤其是小說，也曾為了一本書冷戰好幾天，但終究會和好的。

“樑恆，今天同學借我一本書叫《刀劍神皇》，明天就要還了。”“那我今天晚上抓緊看，借我吧？”“哦，明天一定要還給我。”我和弟弟坐在電瓶車上一說一搭，聊得不亦樂乎，聊什麼呢？當然是在聊小說啦！同學常借我小說看，樑恆就沒有我這麼好的人緣。八成也是我守信用，總能按時還書的原因吧。

第二天，“書要還了。”“我還沒看好。”“不行，你昨天答應我，今天給我的。”“媽媽！”我和樑恆又吵架了，這次跟前幾次差不多，都是因為書。最後，我把書按時還給同學了，但我和樑恆卻開始冷戰。

“樑恆！快起床。”我走進樑恆房間，習慣性地叫他起床，但今天，換來的只是白眼，哼！記恨啊。都說宰相肚裡能撐船，樑恆你不會撐，可別怪我翻臉。“姐姐，這題怎麼寫？”“不知道。”我頭也不抬，直接把樑恆晾在一邊。要不是媽媽發現我和弟弟之間微妙的`火花，我們可能要戰上三天三夜。

“不就是一本書嘛。”這是媽媽發自內心的感嘆。是啊，只是因為一本書，不過這樣的生活才充滿樂趣，不是嗎？

那本書作文2

我特別喜歡林清玄先生的書，或許是他的書給了我太多啟發，也或許是他的書帶我走出悲傷……

這事還要從前年說起，暑假開學還不到一月，家裡就傳出姥姥的死訊。我頓時覺得天塌了下來，不相信最疼愛我的姥姥就這樣離開了人世，心裡想有無數根針在翻動。難過、傷心、不知所措，我就這樣在悲傷中生活，在鬱悶中度日……

直到哥哥看不慣我整天難過，給我買了一本林清玄先生的《靈性深處開蓮花》，起初我並沒有感興趣，一看這名字就覺得枯燥無味。但一次閒來無事，翻了兩頁，竟發現書中主人公的.遭遇比我要悲慘的多，我頓時覺得自己和這本書很有“共同語言”。便賭氣似的看了兩三章。書中那思鄉成疾的喇叭手、可憐的棋子、痛失老伴的祖母都深深地牽動著我的心靈，他們的經歷都十分悽慘，但他們還是頑強地堅持下來了不是嗎？他們依舊以最好的心態去面對生活，為什麼我不能呢？我也一樣有自己的理想和抱負，我不能再這樣蹉跎了，這樣只會讓我淹沒在這沉重的痛苦之中。

從那之後，我好像變了一個人，變得積極樂觀，對生活充滿期待，不再那麼消磨時間，不會動不動就耍小脾氣而獨自傷心。對於我的改變，全家人都震驚不已，不知是誰讓我如此樂觀。

也許，也只有我自己知道，是書籍改變了我，尤其是林清玄先生的勵志書，它幫助我走出陰霾，走出人生的低谷，很自然的，我便喜歡上了他的書，自此也變得更加陽光向上！

那本書作文3

國慶節前夕，我來到剛剛開業的沂蒙書社，看看有什麼好書。突然，我的目光落在一本書上，啊，是《高山下的花環》！

我揉了揉眼睛，湊過去，把身子壓在櫃檯上，把鼻子貼在櫃檯的玻璃上，細細一看，只見書的封面上畫著一座巍峨的高山，四隻白色天鵝拖著一個五彩繽紛的花環，向空中飛去。旁邊寫著六個字一一《高山下的花環》。啊哈衛一點不錯，這正是我久已盼望得到的那本書。

我高興得直想大聲歡呼，要知道，前兩個月，山東人民廣播電臺廣播了這篇小說，它如實地反映了部隊的生活，寫出了人民解放軍保衛祖國的英雄事蹟。我多麼想再細細地看一看這本震撼人心的佳作啊。可是，跑遍書店都沒買到，想不到今天碰見了。我恨不得立即買到手，可惜沒帶錢。時間已是下午五點多鐘，書店快要下班了。我只好問了價錢，戀戀不捨地走出了書社。

這一晚，我高興得連覺也沒睡好，腦海裡老是出現樑三喜、趙蒙生、靳開來等英雄形象。我彷彿看到樑三喜正率領全連英勇殺敵，趙蒙生正抱著一捆手榴彈衝向敵洞。

第二天一早，我冒著細雨騎車飛快地來到書社門前，鎖好車，急步走進書社門市部，二話沒說，掏出媽媽給我的錢，迅速地把《高山下的花環》買到了手。

從書社出來，見毛毛細雨下個不停，我急忙把書揣在懷裡。這時，甭提多高興了，周圍的'一切好象都在為我高興，樹上的葉子嘩啦啦響著，好象拍手向我祝賀，街上的廣播喇叭播送著動人的樂曲，好象也在為我歡呼。我覺得世界上的一切是那麼美好，我真想高歌一曲。

那本書作文4

我喜歡看書，但是在這裡，我要介紹一下這本書——《青銅葵花》。

這本書是我的朋友送給我，我看了書題後，以為書本中講的是青銅有一株葵花，所以決定不看這本書。但是一段時間後，我覺得我得看看這本書，因為同學們都在讀，我也不能就這樣把它放在書架上不管，便不情願地看了這一本覺得沒意思的《青銅葵花》。

我開啟書後，先翻目錄，目錄上的小標題十分引人注目。第一併非是、第二、第三個也不是，而第四個卻吸引了我的眼球，我馬上翻到它所在的那一頁。

但是介紹的地方卻更吸引了我的大腦，原來我之前理解錯了啊！不是青銅有一株葵花，而是青銅有一個妹妹---葵花呀！

我馬上讀起了這本帶有悲感的這一本書。

葵花沒有了爸爸很難過，我也十分傷心，覺得自己全身上下都非常寒冷。葵花大哭，我也如此。天上的白雲很有趣，時而鬆，時而消失，時而遮掩，連綿起伏。我為葵花的處境而感到忐忑不安，讓人覺得葵花十分可憐。

我翻一頁就彷彿能聽見蠶在撕咬著桑葉的聲音，“擦擦，擦擦”一直響個不停。

後來，葵花有了個哥哥，叫做青銅。他是個善良、體貼家人又非常老實的人。他在大雪紛飛的日子裡賣鞋，如果換做是我的'話，就會像一隻縮頭烏龜一樣，在雪地上慢悠悠地走著。有時我看得太入迷了，就會忘記吃飯，忘記睡覺，因為我喜歡這本書。

我喜歡這本書，喜歡善良懂事的青銅，喜歡可愛乖巧的葵花，更喜歡仁慈的老奶奶。

那本書作文5

杜利特醫生在我心中留下了深深的印象：肥胖的身材，總是穿得彬彬有禮的，還戴著一頂又圓又高的禮帽。最讓我懷念的還要數他和動物們之間的傳奇了。

你肯定會問，一個醫生能和動物有什麼傳奇？那你就錯了，他不是一個普通的醫生，而是一個會動物語言的怪醫生。他和動物一起闖蕩生活，和動物一起生活，甚至大部分時間都是和動物一起說話，這次，他們遇見了一隻金絲雀，故事展開了？

醫生在一家動物商店，將金絲雀帕帕奈拉買回了家。這隻叫帕帕奈拉的金絲是一隻雌金絲雀，她可有一個女歌唱家的好嗓子。當她說到：“我的主人還沒回來的。"時候，我的心怔了一下，這隻和主人相依為命的`金絲雀，面臨獨自一人掛在風車上遭受著風吹雨打的痛苦。唉，這隻鳥真可憐，從出生到現在都一直被關在籠子裡，自怎麼可能經受得住這狂風暴雨呢？從來沒離開過籠子的鳥兒就像從來沒離開過媽媽的孩子，不可能一時間接受這殘酷的世界。帕帕奈拉離開這個地方，去尋找她的清潔工朋友。她沒日沒夜的在海面上飛行，夜以繼日的找著她的朋友，終於不負她所望，找到了她的朋友。耶，帕帕奈拉終於找到了她的朋友，這隻經過了九九八十一難的小鳥終於有了一個好的“歸宿”了。我這個敏感的人對這個場面感動至極。兩個分別多日的朋友終於團聚了。可沒過多久，這隻可憐的小鳥又被一個流浪漢給“拐”走了，她又和這個身無分文的流浪生活了些日子？

這隻可憐的金絲令我懷念，這個可憐的清潔工令我懷念，這兩個可憐的人之間的友誼更令我懷念。

那本書作文6

一面牆記載著母親的辛酸；一份真摯的愛，激盪著世人的情懷；哦！偉大的母親。

《牆上的母愛》，你一定會問我“牆上怎麼會有母愛？”當開啟房間時，滿牆的塗鴉之作以氣勢逼人的侵略性地進入了作者的眼簾。當時我被這塗鴉之作，驚住了。“這牆到底是怎麼了？亂七八糟的，被土匪打劫了嗎？這也太可怕了，經過房東的解釋，原來這個啞女有個女兒，為了不誤女兒的前程，啞女把她送給了別人，自己一個人過著孤獨的日子。她隔三差五的去幼兒園看女兒，女兒學“a、b、c"之類的拼音，她回來就寫下"a、b、c"。5年了，整整有5年了。

面對如此強大的母愛，我有所感觸。有一次和媽媽閒聊：“媽媽，我是你生出來的`？”可媽媽的回答太讓我吃驚了：“不是，你是從垃圾堆撿來的，那天下著大雪，你在那裡哭，嗓子都哭啞了，我和爸爸看你可憐就把你抱回了家。”我坐在板凳上，聽著媽媽講那過去的事。面對著媽媽我窮究下去，甚至還一度以為我不是媽媽生的。甚至還冒出一個離奇的想法。我會不會是啞女的女兒？可這一猜想，倒也是有可能的。

看著女兒的樣子，她曾想把女兒接回來，現在的女兒會識字，畫畫，會唱歌跳舞，把她接回來可不毀了她的一生，母親哽咽了一下，一扭頭，哭泣著跑開了。每一天，每一天的去女兒的學校看她，可是好景不長，女兒隨著養父母遷走了，她再也不能看見她了，關上門，她哭了整整一宿……

現在我已不再有那荒謬的想法，如果她不是我的親媽，又怎麼會為我洗衣煮飯，給我無微不至的關懷……

母愛，偉大；母愛，辛勤；母愛，無私！

那本書作文7

"每每拿起那本破舊不堪的《我愛詩詞》時，我總會想起它陪伴我的那些日子。

我已經當了一年半的領讀員了，是全班擔任領讀員職位最久的同學。可就在上個星期，我“退休”了。

只要是上學，它無時不刻不陪伴著我。早讀、課前讀，我都捧著它上講臺。放學，我也捧著它。我每天都讀十首，背兩首。兩百首古詩，我已經背了一百八十三首了。雖然包了書皮，但它還是已經破的不成樣了。

那天，鄭老師不在，班級裡就像菜市場，要多吵有多吵。擔任領讀員的我，已經快崩潰了。我們班是五年級段最皮的班級，除了鄭老師，誰都管不住我們班的男生！我是領讀員，我肯定要對這場“災難”負責的。此時管理的.權利都在我一個人身上。當時，我捧著《我愛詩詞》，不知所措。

突然，我靈機一動，假裝去外面看了看，然後朝教室裡喊：“鄭老師來啦！”全班頓時安靜了。我趁他們沒反應過來，捧著《我愛詩詞》喊道：“將進酒，唐，李白。”《將進酒》和《木蘭詩》都是我們班最喜歡的詩，他們哪肯不讀啊！甚至喊了出來：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”鄭老師真的來了，看我們讀得那麼大聲，表揚了我們，重點誇獎了我。

要不是《我愛詩詞》，要不是我的機靈，我怎麼能化險為夷呢？又怎麼能得到表揚呢？

那本書，雖然破舊不堪，但在我心目中的地位，是其他書難以超越的。"

那本書作文8

至今為止，我拿著那本《全優閱讀》依舊感慨萬分。這本書的來之不易，我感受到了那位陌生阿姨為了讓我正常使用所做出的努力。那位阿姨所做的一點一滴我都記在心裡。

週五下午，我打電話給媽媽，回家時幫我捎一本《全優閱讀》。可媽媽轉遍了整棟圖書大廈，也沒有找到一本。唉，只好兩手空空回家了。媽媽正想著，突然被一位阿姨叫住了：您好，您家孩子是要買《全優閱讀》嗎？我們店暫時沒有貨，您明天可以來這裡拿。晚上，媽媽為我講述事情的`經過，雖然有些遺憾，但從那位阿姨的話中，我又有了一線希望。

第二天下午，外面正烏雲密佈，下著大雨，性急的我非要跟上媽媽一起去。一路上，我被雨淋得瑟瑟發抖。

差不多過了20多分鐘，我們找到了阿姨，你們來啦！阿姨熱情地把我們帶進店裡。從阿姨口中，我得知：為了我，阿姨起早貪黑，早晨5點就給運貨的人打電話：你從榆次帶貨的時候，幫我帶一本國小六年級的《全優閱讀》，一個孩子急著用呢！打完電話就沒事了？不，阿姨還惦記這件事，到了中午，阿姨又給運貨人打電話：那本六年級的《全優閱讀》你可千萬不能忘，一定要帶上！聽阿姨講完，我心裡湧起一股暖流，剛才還在雨中瑟瑟發抖的我，也不那麼冷了。外面的雨也停了，天空中架起了一座彩虹橋，我的心中暖暖的。

《全優閱讀》捧在手裡，我感謝阿姨為我付出的辛勞，我深深地感受到了阿姨對我的關愛。這是一位多麼好的阿姨呀！

那本書作文9

只是因為那本書，我被家長批評了！

那一天上午，我從同學那裡借到了一本《大清十二帝》，回到家就迫不及待地看了起來。

看著看著，我就入迷了。我看到了天命汗努爾哈赤在率領自己的部隊與九部之師作戰，他用木樁把馬匹絆倒，然後用巨石把敵兵砸得粉碎，最後對了暗號把伏兵叫出來切斷敵人的後路，就這樣把九部之師打得大敗。我覺得自己也像努爾哈赤的士兵一樣在戰場上英勇殺敵，用石頭砸死了大批敵兵。

我從清朝第一位大汗——天命汗，一直看到了最後一位皇帝——溥儀，時間也從上午到了下午，我再好好寫作業已經不可能了。這時奶奶走了過來，我急忙拿起筆裝認真寫作業的樣子。奶奶說：“孩子真乖，還在寫作業。”我暗地裡鬆了一口氣，雖然奶奶這個“鬼門關”過了可下一個“鬼門關”會更難啊！正在這時，爸爸回來了，爸爸問：“你的作業寫完了嗎？”我磕磕巴巴地說：“寫……寫完了。”知子莫若父啊！爸爸立刻看出了問題，聲音高了八度又問了一遍：“到底寫沒寫完？”我小聲說：“真的寫完了。”爸爸說：“好，那把作業給我，我檢查一下。”我知道瞞不住了，只好把事實告訴了爸爸。爸爸氣得臉發青說我不分主次，看書也得先把作業寫完啊！爸爸批評了我並把書沒收了。那天爸爸陪我補完作業，看看時間已經是半夜11：30了。

雖然那本書被沒收了，但我愛看書的習慣並未改變，不過，從那以後我懂得了先寫完作業在看課外書的`道理，也明白了爸爸說的先主後次的道理，並養成了合理安排事情的好習慣。

現在想來這件事仍然是記憶猶新，難忘那件事，難忘那本書。

那本書作文10

窗外幾篇荒蕪落幕，晚間餘暉斜陽，暈染了緋紅的輕雲。微風習習，月上柳梢頭；獨上西樓，付一紙華章。輕啟書頁，像屹立在海邊，驚心動魄的海洋忽然靜止，奔流的溪澗停歇繁華寂滅，依舊墨跡未乾的詩篇，轉瞬讀來竟都成言。風掠過紙間，留下的是錯過的離別。

國小六年，留給自己的，仍是破碎的畫面，可拼湊在一起，竟是一段熾烈的回憶。我們是朋友，是對手，是朝夕相處的夥伴，在告別的那一刻，我緊緊攥著那本《童年》。

從第一頁的“在一個昏暗狹窄的房子裡”開始，直至文章篇末，如同漫步於寂寞的雨巷，滂沱之後，心靈深處是一份空曠的寧靜，閱讀了高爾基充滿苦難的童年，我看到的是一個倔強、富有同情心和不斷追求的形象。以前我不明白《童年》這部鉅著為什麼會是離別的無聲贈言，我永遠記得自己懷帶著逐漸加深的暮色，目送緩緩行駛的末班車，目送友誼的六年沉澱漸行漸遠。留下了《童年》，那些漂浮不定的雲彩，終於隨著等待匯入大海。

書倦了。合上了書頁，溪流繼續奔流向大海，我也永遠珍藏著《童年》，因為華麗的舞臺正在拉開序幕，而我需要有足夠的智慧，來決定，幕落的時間，

讀書，讀的`是心底的夢想，是自己給予自己的一縷光，這樣，在漫長的黑夜裡不會迷失方向，在坎坷的路途中就不會獨自彷徨。燭火照亮了西窗，書卷沉醉了心情，透視黑暗的星光，淡了月亮，熄了輝煌，模糊了眼睛。多麼質樸無華的車騎！是啊，書本何須光彩多人的華麗，可是他卻裝載了，人類靈魂的全部美麗，就像《童年》，偏偏那麼平時普通的文字，卻給人以那麼大的震撼，如同牆角盛開的花朵，永遠馥郁芬芳。

那本書作文11

開啟塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年年代。記得剛識字那會兒，每次放學回家，我都拉著母親到書店裡看書。走到門口，便看見書店仍像往日一樣擠滿了客戶。我和母親好不易擠到裡邊來了，在一排排花花綠綠的書裡，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店裡讀了好一會兒，母親開始催我回家，我卻裝作沒聽見，母親一直無可奈何，只好買下那本書。

回到家將來，我又手不釋卷的讀那本書。“看，晚飯時間到了。”任憑母親大呼小叫，我也無動於衷，直到母親揚言沒收我的書，我才依依不捨地來到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書裡的精彩片段。母親看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我快點吃完飯如飢似渴地捧起了書本，津津有味地第三閱讀著，我看得如痴如醉，似乎忘記了自身，忘記了時間，就這樣沉浸在書中。“很晚了，該睡覺了。”母親又開始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺的樣子，其實我心裡還在想剛才還沒看完的精彩內容，我不甘心，聽到外面沒動靜，我又跑下床，悄悄把書拿進被窩，開啟手電，看完後面的故事，才安心的睡覺了。

第二天早上，母親看見床頭放著的書，說我是個書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧！我想變成一隻書蟲。

書，是黑暗中的'一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是大家力量的源泉。讀書是一個可以貫穿一生的好習慣，無論任何事情都不要放棄它。

那本書作文12

書桌上的燈閃著微醺的燈光，照亮在桌上靜靜躺著的書。窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，坐在窗前，拾起這本書，重溫著。

底色純淨的封面，交織著高貴的深藍與低調的淺藍——一片夜空。一個人迎面擁抱著監察，這便是那本觸動著我內心最深處靈魂的書《島》。

《島》中的佩特基斯家族代代與麻1風病抗爭，他們由絕望到希望，再由痛苦到光明，最後一步步獲得新生。

也正是因為這本書，我在生活中，似乎從溫室裡的花果蛻變成懸崖邊上的小草，變得更加堅強，遇到挫折永不退縮。在做教學難題時，我從一見就不寫再到慢慢鑽研，埋頭苦思；在練難的鋼琴曲時，我從糊弄應付再到一絲不苟……。是啊！每當這時，我都會在想：如果佩特基斯家族遭受麻1風病，自暴自棄，自甘墮落，遇到挫折便懦弱，那麼，他們可能重新獲得新生嗎？我會在心中回答，當然不會！

也正在因為這本書，我在生活中，變得“小氣”起來，不再浪費親情，開始用心，支珍藏生活中不易發現的愛。書桌架旁的標籤，提醒著我早點休息；桌前的'一杯冒著熱氣的牛奶；椅子上給我整理好的書包……這些，不都是愛嗎？每當看到索菲亞他們分離的場景，再回首我現在的生活，我是多麼多麼地幸福啊！

翻開書頁，重溫著情節。只是因為這本書，改變了我曾經遇到挫折就退縮的心態；只是因為這本書，對親情的忽視，謝謝你！《島》。

那本書作文13

時光匆匆流過，生活就像一本書，字裡行間書寫著歲月的痕跡，一筆一畫勾勒出青春的印記。書中，有人，有物，來來去去。有些人，只是生命中的一剎那，離開，就不會再回來；有些人，從生命的扉頁開始，就一直不離不棄的陪伴至今；有些人，雖然只有一瞬間的相遇，但卻一直留在了心底，沉澱在那最美好的記憶深處。

曾有過一段關於鄉村的回憶，那裡的夜晚，有數不清的繁星，還有那一盞同星光般明亮的夜燈。那個夜晚，與家人走散的我獨自穿行在只有不到百米的村莊外圍的田阪，年幼的我伴隨著迷茫，就是走不出這小小的田野草墩堆砌的'“城堡”，突然遠處亮起了一盞“星星”，它是那麼的明亮，照亮的村口的小亭子，還照亮了我的心，在那亮光裡，迴盪的是那個守夜阿姨的微笑。那年，我五歲。

一個陌生的校園，一群來來往往的陌生人群，空氣中溶解著興奮、快樂、懼怕和憂傷，喚醒了九月炎熱的靈魂，烘烤著我幼小的心靈，一個人，不知所措。那是一個年輕美麗的身影，人群中，她抓住我的手“新生嗎？跟我走！”那一句溫暖的話語，沖淡了各種情感，有的只是安全感，那隻溫暖柔和的手心，驅散了所有的嘈雜。那年，我六歲。

餐廳中，人群來來往往，彷彿只剩下因缺少一塊錢而滿臉通紅的我，忽然，眼前出現了一隻手，那麼溫暖，手心裡，揣著一元錢。我回過頭，希望看到他的臉，但只留下了一個背影，在我眼前久久不能散去。那年，我十歲。

生命在不斷的流淌，那些人一直在我心中，好多好多的感動一直銘記在心。雖然人在變，天地在變，周圍的一切都在變，但記憶是無法抹去的，那不變的溫暖，一直迴盪在心，不會消失，記憶的書中，我們讀懂了許多，那些人、那些事，書中那些不變的，心靈的觸動。

那本書作文14

花開花又落，春去春又回。幾年過去了，但每當我看見書架上那本厚厚的《紅樓夢》時，總是會想起那悲慘的結局，總會想起那晚在看結局時落下的眼淚，觸動了我的心靈。

這個結局講的是賈府敗落，賈寶玉出家，林黛玉等人去世，賈府被抄家……男女主人公去的去，走的走。在這之前，賈府又是怎樣生機勃勃呀！但是正是因為賈府裡的人每天吃山珍海味，不節儉，有些人亂用錢財，鳳姐惹了不少官司上身，害了幾個人……也許也正是如此，才是使得賈府敗落。

眼淚順著臉頰而下，淚水在眼睛裡打轉，不自覺得又會想起寶釵獨守空房，賈寶玉為林黛玉而出家的情形，不覺的放下書本，獨坐窗前，望外看那一切平靜的世界。

如果賈府不這麼大動作，不這樣強求，會不會就不落的如此下場？

賈府是富貴家族沒錯，可又有多少人因財產多而落得如此下場？有許多。但也有許多有錢人節儉，三菜一湯。穿著平淡與他人無異？只有不多人，但下場卻好的多，不僅有自己的成就還是去世的安穩，無牽無掛。比起那些家離子散豈不是好多了？

時而，我會禁不住世界的誘惑，亂用錢財，這時的`我，應該不能一味的亂花。記得有篇閱讀寫得是瑞士的人不買自己不需要的東西，因為葡萄酒太貴就在葡萄酒杯子倒啤酒。節儉的瑞士人能這樣做，我們也能。

從此後，我不亂花錢，因為你不需要的東西，你不需要貪心買，為何省些呢？外面的微風依舊撫摸著大地，陽光照耀世界，一切都是那麼平靜，我又拿起《紅樓夢》一書，讓這本書促成我心靈的成長。

那本書作文15

就在我接過同桌借給我語文書一剎那，我的心好像被什麼東西敲了一下，敲的我全身發熱，難受極了。原來，敲擊我心的不是簡單的行動，而是同學們純潔善良的心啊！

下課後，同桌問我：“帥星宇，你能和我一起用語文書嗎？”我聽後非常憤怒地說：“你都沒借我東西，那我為什麼要借你呢？”我的同桌聽了失望地轉回了她的座位。

我收好書包，本想找我的同桌玩一會兒，我對她那麼凶狠，把她說得那麼狼狽，況且她是女生，我應該幫助她，如今就合用語文書這點小事我都不借，而她卻……我真恨自己，但是又不敢去道歉，只好把這事兒放在心裡。

第二天，我們班正在緊張地進行語文複習。我在書包裡翻語文書時，不禁愣住了，語文書不在書包裡，我問前後左右的同學語文書是否在他們那兒，可只有一個讓我心碎的答案：沒有。

“怎麼辦？”我往同桌那兒看了看，同桌看見了我著急的目光，便問：“帥星宇，你咋了？”

“我……我的.語文書忘記帶了，”我結結巴巴地說。

就在我說完這句話時，同桌突然說出了一句感人的話：“我帶了，要不我們倆合用吧？”

我感激地看了她一眼，以往覺得她那小而無神的眼睛，竟放出了閃耀的光彩！

就在我接過同桌借給我語文書的剎那間，我的心好像被什麼東西敲了一下，敲得我全身發熱，難受極了。

原來，敲擊我心的不是簡單的行動，而是同學們純潔善良的心啊！