緊張的演講作文（通用8篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的緊張的演講作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

緊張的演講作文 篇1

每個人都有自己緊張的一件事，有人是考試，有人是表演，還有人是掉水裡……而我緊張的事卻是最微不足道的一點――演講。

記得那一次公開課，老師早晨突然告訴，第一節公開課讓我一分鐘演講。我聽了頓時不知所措，我可是一點準備都沒有，但我只好硬著頭皮，無可奈何地答應了。

過了好一會兒，我茅塞頓開，想到了演講題目。上課鈴悠然響起。我大步瀏覽地走向講臺，可不知為什麼，頓時我的腿在微微顫抖，臉紅得都快到耳根，彷彿一個成熟的紅蘋果，心裡像抱著一隻兔在砰砰直跳。我微微地低下頭，抑揚頓挫地說起來。漸漸地我不太緊張，抬起頭，看見聽課的老師那麼多雙眼睛，正目不轉睛地盯著我，有的老師在點評我的演講，有的在小聲嘀咕著什麼……

看到這情景，我的臉更紅了，像一團火在“跳躍著”。我突然想到那一次演講；我滿懷信心地演講著，老師在旁邊小聲鼓勵我，同學們默默地幫我“加油”。最後，我不僅得到聽眾的好評。

我又想到老師每一天都把知識給我們；家人每一天都給我們關愛；同學每一天都給彼此快樂，我不能辜負他們的希望。不緊不慢地繼續演講。最後我的演講在掌聲中結束。

通過這件事，我明白了做事一定要冷靜，不能過度緊張，不然會一事無成。

老師點評：演講前，老師突然襲擊，演講中，聽課老師的眼神，議論讓你更加緊張，幸好，想起以前的演講和老師同學的關愛，演講成功，構思如此巧妙，相關聯想運用好處。

緊張的演講作文 篇2

今天，是星期四，該到五號演講了。

班長一說，我才知道今天是我演講，不禁冒出了一身冷汗。不過，我的演講稿早就準備好了，就是有點不熟。

第一節課開始了，老師說了一句：“開始演講。”我害羞地跑到講臺前，心裡就像揣著一隻小兔子直跳，都快跳到嗓子眼，我大聲地說：“大家好，我是五號臧麗娟，今天我給大家演講一個故事《張良與老人》……忽然，我演講錯了，一下子臉漲得通紅通紅的，手死命地捏著衣角，生怕緊張得說不出話來。

大約演講到了一半，我才看見我的好朋友沈茜、柳詩雨和湯沈琦正在目不轉睛地看著我演講。當我演講錯了，她們在不停地支援我，這時，我心裡流出了一股暖洋洋的熱流，我決定要好好演講，不讓她們失望。

到了結尾的時候，我腦海裡劃過我以前的演講情景，那時我就沒像這次演講這麼緊張，所以我就大膽地演講下去，手也不抖了，臉也不紅了……

結果，我的演講得到了老師和同學的掌聲，這時，我心裡冒出了喜悅和激動的感情，我跑到位置上時，我的朋友都對我說：“你下次不要那麼緊張，如果不緊張，你就會演講得更好了。”有了她們這句話，我下次演講一定會演講得更好，更棒。

老師點評：我發現你不僅按“演講前――演講中――演講尾“這樣的順序寫，更運用相關聯想描寫了“同伴的表現和以前演講的情形，豐富了演講過程，也更好地展現了你的心情變化過程！真棒！

緊張的演講作文 篇3

每個人都會有心兒怦怦跳的時候，比如上臺演講的時候會心兒怦怦跳，上臺領獎時也會心兒怦怦跳……。我也不例外，現在我把我第一次上臺演講時那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽！

那一天，我第一次上臺演講。心裡緊張極了，懷裡像揣了只兔子，在我心裡不停地跳來跳去，我一上臺，手腳一邊不停地發抖，一邊緊張地演講著：“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！今天我演講的主題是巜垃圾分類，從我做起》……”這時，我看著臺下老師，同學們嚴肅的表情，忽然，我的腦海裡一片空白，什麼都忘記了，我的心兒怦怦直跳，頭上不停地冒出冷汗來，當我看見臺下的老師向我點了點頭，投來了鼓勵的目光，好像正在鼓舞我，頓時，我倒吸一口涼氣又繼續演講起來，接著越講越自信，越講越起勁，當我說到：“我的演講完畢”。臺下立即報以一陣熱烈的掌聲，我高興地從從容容地走下臺。

每當回憶起我第一次上臺演講時候，我的心兒還會怦怦跳起來呢！但是這種心跳我還是覺得挺好的。

緊張的演講作文 篇4

今天老師讓我們每個小組選出一名同學通過演講競選“紅色好少年”，最終選五名參加學校競選，演講的內容是看過的紅色影片或紅色故事。我代表我們小組出賽，排在第三名演講。我既緊張，又興奮，希望自己能脫穎而出。

第一個上場的是於進澄，他說話流利，口齒清晰，思路完整。於進澄精彩的演說，讓我本來緊張的心又平添了幾分壓力，雙手不由自主地緊握起來，第二名同學講的什麼已經聽不清了。終於輪到我上場了，往講臺一站，我的心跳得像打鼓一樣，連自己都能聽得到，同學們的面孔變得有些模糊了，“豁出去了，只要把心中的感受說出來就行，沒什麼好緊張的！”我暗自安慰自己。我往前跨了一步，大聲說：“同學們好，今天我和大家交流的是一部紅色電影，片名叫《扎喜的長征》……”沒過一會兒緊張感就消失了，我把這部電影的梗概娓娓道來，向大家描述扎喜這個藏族革命青年形象。演講結束後，自我感覺還不錯，但是還是有些忐忑，到底能不能勝出還是個未知數。

後面演講的同學個個也都是妙語連珠，大有八仙過海各顯神通的氣勢。演講終於結束了，同學們和我一樣都焦急不安地等待結果，唱票雖然只有十幾分鍾，但對我來說像是過了漫長的幾個世紀。當看到自己僅得了18票時，不禁暗自捏了一把汗，而後來證明果然我落選了。“差一點就成功了。”我心裡暗暗嘆息著。不過沒關係，失敗乃成功之母，雖說我失敗了，但我積累了一次演講的經驗。我相信，只要我不斷地努力向前，一定會成功的。

緊張的演講作文 篇5

在生活中，有許許多多的活動，有些讓人十分的難忘，因為那是最後一次的活動，也有些讓人開心，因為那是一次十分有趣的活動，但是我參加的活動都不是這些，而是一次演講比賽。

今天是一個特別的日子，雖說是一個特別的日子，倒不如說是一個緊張的日子，在這個世界上，誰去參加什麼比賽都會很緊張吧？一想到比賽我就渾身發抖，感覺我有比賽恐懼症。

我來到了演講臺，周圍一片安靜。到處都是同學，到處都是老師，我現在已經處於緊張的時候腿已經不受控制了，全場的觀眾都望著我，我這時腦海裡想起了老師說過的話，只有臉皮厚才能吃得夠，如果臉皮薄根本吃不夠，我這時又回過神來，於是我開始了我的演講臺下的觀眾全神貫注地望著，我有的人對我微笑了一下，我這時心裡面湧出了一種感激：老師說的話可真有用，看來臉皮厚這個貶義詞也是一個褒義詞嘛，我以後還是不要膽小今天的這個演講就是對我的教訓。自從那次讓我十分難忘的演講比賽，我就再也沒有膽小害怕過，因為那次演講比賽不只只是一場比賽，而是一場讓我懂得一個道理的比賽，以後如果你有什麼膽小的地方的話，就請你跟我學吧。

臉皮厚吃的夠，現在除了我應該沒有其他人，知道了，如果沒有了，這句話我都不知道該怎麼辦，正當在講臺上有觀眾的微笑，我也才有臉皮厚，這一個是新，可能開車的關注，門也會跟我一起學。

只要你的臉皮夠厚，你就能吃飽穿暖，如果臉皮不厚，那你可能就沒有這個想法了。

緊張的演講作文 篇6

進入五年級，一個活動加入了我們的班級——那就是每週一次的演講比賽？我感到既好奇又興奮。

週末回到家，我積極準備演講素材，在家中多次演練，等待下個星期的演講比賽。

第一輪是小組選拔賽，小組成員推選我在小組裡當第一個演講者——打頭炮。我彬彬有禮地走上臺，朝臺下鞠躬，便開始了我的演講。由於我準備充分，十分流暢地背誦，博得了大家熱烈的掌聲。他們一致同意我當小組代表，去參加班級複賽。

我既緊張又激動地等待複賽。那天中午午休時，我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子裡一直在回憶著演講稿，心理在默默背誦，直到我認為非常熟練為止。

演講複賽正式拉開帷幕，小組的希望全部寄託在我身上了。我暗暗為自己打氣加油！複賽我是第六個出場，望著前面聲情並茂的楊明達，背誦流暢的陳帥莉，我有些緊張，為自己捏了把冷汗。

“下一個選手——龔璐瑤”楊老師叫到我的名字，我走上講臺，看著臺下的同學們，我盡力讓自己平靜下來，長長舒一口氣。下面鴉雀無聲，都在等待著我的演講。忽然，我看見楊老師正滿懷信心地看著我，我也就不慌不忙地背起來。我的大腦一片空白，舌頭情不自禁地開始背誦，我的眼睛一直看著前方，身體像釘在那裡似的，一動也不動。我用平靜的語氣結束了我的演講。我鬆了口氣，心中的大石頭落地了，老師和同學都給了我熱烈的掌聲。

最後，經過評比，我獲得了班級二等獎和最動人獎呢！

今天，我能代表小組演講是我的榮幸。我還要更加努力，把目標定在更遠的地方。我期待下次演講比賽……

緊張的`演講作文 篇7

“走，去錄播室演講去咯，第三節不用上課，真爽啊！”我不停地跳來跳去，在同學面前得意地炫耀著。

第二節下課的鈴聲響了，太陽剛剛爬上山坡，我和我們班的“小科學家們”一起去演講，也就是去給評委講解自己的小發明。

到了錄播室，看見評委們已經都在位置上坐著了，學校的翟主任正在安排錄影。我小心翼翼地把門關上，走了過去，老師讓我坐到第一排的第一個，我也沒有緊張的感覺。直到主持的老師說“2017年科技創新大賽沁陽一小站科技小發明評選現在開始！”我的心跳開始迅速加速，立馬進入了緊張狀態！

我坐的很端正，第一個會是我嗎？我可是第一排的啊！“三年級的來這兒排隊”主任指著左側過道說，我的心終於放鬆了一半，幸好第一個不是我。我坐在座位上一動不動，看著其他同學的演講說明，腦海中則在不停地想著上臺時候該說的話。

“六年級來這兒！”啊！這麼快就輪到我們了，還沒想好呢啊！慘了，這次一定慘了，我是我們班第一個上臺的，這下可糟了！我的心跳一直在加速。

我扭過頭低聲對身邊的同學說：“等一會兒幫我看一下老師給我打幾分。”說完我就一本正經地走上臺去，把我的小創新講了出來，講的時候，我感覺心跳也一直在加速，臉色紅了起來，手心裡也是攥了一把汗。

講完後，趁著下臺的機會，我問那個同學我得了幾分，她說：“滿分10分，你9分。”聽到這個訊息，我高興極了，但剛才緊張的那股勁兒還沒有消失，雙手還在不由自主的發抖

全部學生演講結束後，老師公佈結果，我得了第二名，雖然很高興，但也可以看出我和第一名還是有差距的，所以，我在演講這一塊還要多加練習呀！

緊張的演講作文 篇8

“每日演講”是我們我們班的特色，全校也只有我們班開展這個活動。每天由課代表趙然通知第二天要演講的同學，在晚上把演講稿發到戴老師的郵箱裡，戴老師修改後，在第二天做操的時候讓這個同學去老師的修改稿，然後就準備演講了。

我期待著每天的演講，又害怕輪到我自己。

上個星期六，我接到了趙然的電話：“王心儀，下個星期一你演講，請準備！”天啊，終於輪到我了！我既有點激動，又有點緊張。“不能讓同學們笑話我，我得認真準備！”我自己給自己加油！

首先是選題，我徵求了老爸的意見，最後確定選一個關於學習的話題：聰明出於勤奮，天才在於積累！人的聰明不是天生的，而是靠不斷的勤奮、積累得來的。我想應該讓同學們明白這個道理。話題確定了，挑選什麼樣的事例呢？對了，一年級的時候學過一篇有關京劇大師梅蘭芳的課文，梅蘭芳小時候學藝，因為眼睛沒有神采，老師不收，於是他回到家天天盯著天上的鳥兒、池裡的魚兒練眼力。在老師收他為徒後，更是勤奮苦練，從不偷懶，別人休息的時候他還在苦練本領，最終成為了舉世聞名的藝術家。這個故事大家都很熟悉，應該很好理解。

我信心十足地把演講稿寫下了，在媽媽的幫助下發到了戴老師的郵箱裡。接下來就是對著鏡子練習演講了，感覺熟練後，我把爸爸、媽媽請來，又對著他們練了幾遍，我感到自己的信心就像氣球一樣慢慢膨脹起來……

很快就到了星期一，當戴老師踏進教室的一剎那，我的腦子突然“嗡”的一下，心跳加快。“如果老師把今天的演講忘了該多好！”“下面請王心儀同學上臺演講！”我本能地站起來，從容地走向講臺。“同學們，大家好！今天我給你們帶來的是……”看到臺下那麼多烏溜溜的黑眼珠，我的腿就開始發抖了，聲音也在抖，本來已經是滾瓜爛熟的演講稿，在我的嘴裡竟然變得結結巴巴。好不容易演講結束了，沒想到同學們還是把熱烈的掌聲送給了我，我激動萬分！

通過這次演講我的膽量似乎大了些，我期待著，下一次的“每日演講”早日到來。