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難忘的往事作文(15篇)

作文2.12W

在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的難忘的往事作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的往事作文(15篇)

難忘的往事作文1

我的家鄉就像一條喧鬧的河流,在哪裡,有很多很多的小魚,在哪裡嬉戲玩耍。我們小孩就像一隻只可愛的蝌蚪,耐心的成長著。

記得三年級的一次暑假,我和爸爸媽媽一起去我的老家,在哪裡,我見到了一個個嫻熟的笑臉,在向我搖手,我感到無比開心。中午,太陽很毒辣,把我們差點烤成燒人。我和家人商量一下,決定去鼎湖灣划船。萬事俱備,只欠東風,我們出發了。到了鼎湖灣,我們每個人都很興奮坐船,買了票,就急急忙忙的出發了。在船上還有個老農拿著木杆在為我們划著船。船在水面上劃開了一條水路,我們都沉浸在涼爽之中。忽然,大人們都站了起來,我還沒反應過來,就滾了一個跟頭,險些掉進水裡。我立刻站了起來,此時此刻,我的心情比大人還緊張。問:“怎麼回事?”爸爸說:“我們的船好像被漁網捕住了。”我們的手裡都捏了一把汗。我們把目光聚到老農那裡,只見他鎮定自若,拿起木杆,在水裡搗了搗,只見船上忽然搖晃起來,我們坐了下去,兩手抓住船,不到一分鐘,船又恢復了原來的狀態。

船越駛越深,終於行駛到了湖邊。這裡,水很深,沒有魚,也沒有蝦,只有些貝殼。我把手伸到水裡,想找貝殼,我先在水裡搗了搗。忽然,感覺有一股力量推著我的手,我立刻把手抽回來,發現我的手上有很多泥。我立刻想用水衝一下,除了我的自來水,就沒有別的了。我情急之下,把手伸到了水裡,誰知,剛出狼穴,又入虎洞。我覺得洗完時,就把手抽回來了,發現手上的泥更多了。我立刻用自己帶的水衝了衝,衝到最後竟發現自己的手上沾了一個貝殼,我想甩掉,掉不了,我哭了起來,因為貝殼夾住了我的手,我很疼,我忍著疼把它拽掉,裝到了袋子裡時,手一滑貝殼又掉進了水裡。我更加氣憤了,我咒罵著說:”我一定要抓住你,煮了吃肉。“我兩把手一起抓,手上的泥全然不顧,手一伸回來,發現一個貝殼也沒有,我真是太失敗了……

過去就是那樣的,他們將成為我們餐桌上的酸甜苦辣澀。讓我們一起吃下去,永遠忘不了。

難忘的往事作文2

往事就像一顆橄欖,越嚼越有味,意識的河流總愛在回憶中盡情流淌,帶著無窮的回味。

記得那是一個剛下晚自習的夜晚,鈴聲一響起,坐在後面的活動分子——王明便立即跳起來說:“放學了,放學了。”好象一隻被關在籠子裡的小鳥,從籠子裡被放了出來。一激動,王明一腳踢在教室後的紙簍上,把紙簍踢出了一個洞。同學們立即幸災樂禍地說:“王明,你完了,要賠錢了。”

此時,王明也心慌極了,再加上,還有學生在一邊起鬨:“走,告訴老師去。”班長站了出來說:“不是故意踢壞的,不用賠。再說了,王明家裡生活條件很差,根本就沒錢賠啊。”

我想,這句話一定傷害了王明的自尊心,王明家裡雖然窮,但他是一個具有極強自尊心的人。果然,他鄙夷地掃了那些同學一眼,說:“哼,這又何必呢!我家是沒錢,但我不需要可憐。”說完,王明轉身衝了出去。

第二天,班長召開了班會,說了王明家的情況:王明爸爸長期有病,花去了家中的所有積蓄,還欠下了一屁股的債務,現在依然臥床休息。王明差點就輟學了,不如讓我們來幫幫他吧。班長剛說完後,自己先拿出了十元零花錢,其餘同學也是五元三元的,不一會兒,湊齊了幾十元錢,雖說,少得很可憐,可這是同學們的一片心意啊。

後來班長重新買來了一個新紙簍,將剩餘的錢交給了王明。看著班長和全班同學真誠的面孔,王明激動得流下了眼淚。

班主任瞭解了情況後,極力誇讚了同學們熱心助人的精神,也在班上宣讀了王明寫給大家的一封致歉信,這封信讓大家的心貼得更緊了。

難忘的往事作文3

20xx年的暑假是我不願再回想的一個假期,但越不想它,它越是困擾著我。

那年的暑假正是我爸爸離開我們的日子。放暑假了,不懂事的我覺得很開心,整天和小夥伴樂哈哈地玩遊戲。有一天,媽媽神色慌張,匆匆忙忙地一邊收拾行李一邊叫我和姐姐跟她回老家。在車上我反覆問媽媽有什麼急事,媽媽很不情願地說爸爸病重了。經過兩個多小時我們終於回到家了,我向爸爸的房間直奔,我從窗外看,看到爸爸臉如土色、骨瘦如柴。聽說這幾個星期爸爸什麼東西都吃不下,爺爺喂爸爸粥,爸爸吃不下,即使吃下也會吐出來。

我走進房間,站在爸爸面前,輕輕對著爸爸說:“爸爸,我……回來了,我回來……看你了。”爸爸吃力地把手放在我的手上,摸了又摸我的臉。這時我非常難過,爸爸也很難過。我不忍心看爸爸的傷心,我強把眼淚咽回肚子。我怕忍不住眼淚,我趕快走了出來,我出來姐姐又走進去。姐姐一看見爸爸這個樣子,她忍不住,就放聲哭著走出來。

姑姑看見姐姐這麼傷心,她過去安慰姐姐。我看見姐姐這樣,我就跑回房間。我回到房間,我的眼淚像放開的閘門一下子湧了出來。晚上,爸爸媽媽看著我們姐妹就說:“好孩子,已經很晚了,你們快去睡覺吧!”我們都很聽話地去睡覺。我雖然上床了,但翻來覆去都不能入睡,快天亮了,我才迷迷糊糊地睡著。

第二天早上,我一起床,就看見有很多人來到我家,我問姐姐:“姐姐,這是什麼回事?”姐姐哽咽地回答:“爸爸……爸爸去世了。”我聽了就放聲大哭,周圍的人都來安慰我們姐妹,我們一直哭到晚上。自從爸爸去世後,我很怕有人提起爸爸,我聽別人說我爸爸怎樣怎樣,我就哭,連同學無意說某某人上西天,我都很難過,所以我再也不想提起那件傷心的往事。

難忘的往事作文4

“公公(我的外號),快登QQ,我找到很多照片,正要發給你!”林若涵帶著激動、興奮地腔調在電話中對我娓娓道來。“是嗎?什麼圖片?”我好奇地登上QQ,只見林若涵發了十幾張照片給我,我饒有興趣地擊開一覽究竟。

顯然,我看到第一張圖片異常吃驚,這張圖片是當時三年級第一次跟楊老師去秋遊,我正高舉著大包大包的零食,心情格外開朗,臉頰紅撲撲的,好像稚氣未脫。我和同學們嘴中好像還在喊著什麼,可惜記不清了。但是回想起那時的情景,我的心裡還是暖意濃濃。

第二張是佳琦的照片,她正坐在一輛黃綠相間的碰碰車上,臉上自然地流露出快樂的神情,她穿著一身紫色的衣服,朝著鏡頭莞爾一笑。我依稀記得當時我和佳琦坐在一輛碰碰車上,享受著你追我趕,你碰我撞,劍拔弩張的衝刺激情。

我手中的滑鼠不停地按動,偶然跳轉到一張圖片,那次秋遊的集體合影,我還是一個長髮及腰的小姑娘,戴著吳秉城的黑色帽子,正擺著可愛的Pose。我把圖片再放大,清晰地看到五十六個同學的面孔,不禁感慨萬千:“現在和以前比每個同學都完全不同了!”我的鼻子陡然一酸,看著小貝的面孔,彷彿她還在我們身邊,看著她憨態可掬的面容,想到:要是小貝還在六年六班就好了,我們馬上就要小升中了,要是你能在,就可以陪我們一起寫下國小最後一年的璀璨詩篇。

“叮叮”林若涵在Q群上發表瞭如許圖片,很多人馬上做出回覆,有人回道:當時我們都好可愛啊!有的人說:好懷念當時瘋瘋傻傻的孩提時代!

我思潮起伏:也許過完了最後一年,我們就要分道揚鑣了,就要去追求各自的理想,但我們肯定會把這份彌足珍貴的友誼珍藏在內心深處。我總是這樣安慰自己——將來我們還會見面的!

難忘的往事作文5

童年的趣事就像天空中的星星一樣多,數也數不清,但使我多年難忘的,還是第一次學會騎自行車的事。

那天上午,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車,我愛不釋手。但我馬上發起愁來:我又不會騎自行車,怎麼辦呢?爸爸看穿了我的心思,一個勁的安慰我說:“慢慢學呀,有志者事竟成嘛。”

下午,爸爸推著自行車,和我一起來到公園。“上吧,”爸爸衝我一笑。我早已迫不及待了,我騎上自行車,還沒騎上就摔到地上了,我感覺我真沒用,連自行車都不會騎。我便又騎了上去,才剛騎了幾米,到轉彎的時候,因為沒有握緊把,又摔倒了地上,我心想:有失敗肯定就有成功嘛!

這可把推我的爸爸累壞了,看他那氣喘吁吁的樣子,我自己也找到了感覺,便讓爸爸放手,但爸爸剛一鬆手,我便重重摔倒了,一次又一次,爸爸扶起我,和我一起休息。我記得爸爸對我說:“孩子,你不要太急,騎車龍頭要把穩,不能兩邊搖身子向前弓一點。要保持平衡,兩腳踩在踏板,手腳要配合,做到這幾點,你幾乎就會了。”我站起來在一次滿懷信心的踏上自行車,努力按照爸爸說的去做,但半路殺出個“程咬金”我一個急轉彎。倒了,我幾乎絕望了,“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我耳邊又想起那首歌。

我再一次騎上去,小鳥跟著我,太陽跟著我,爸爸看著我。自行車陪著我,求知的慾望推著我,信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終於,汗水使我學會了騎自行車。

從那以後,我幹什麼事都堅持不懈,因為我懂得——“有志者事竟成!”

難忘的往事作文6

每個人都有一段難忘的童年回憶,大人們更是想再次擁有一次童年,而原因嘛,便是每個人在童年發生的往事。

在我9歲那年暑假,我回到了我的.老家南充,那時正值大年三十,外婆在鎮子上和親戚們團圓後,我自告奮勇,對外婆說:“外婆,我吃飯了,我先直接回家找二舅了,您們慢慢吃!”而外婆只是簡單叮囑了幾句後便“放行”了。

在回外婆家的路上必須要渡過一條水流湍急的大河,還要翻過一座小山。我剛剛開始還穩得住,但渡過河後,天完全黑了下來,四周黑燈瞎火的,簡直是伸手不見五指。周圍樹上還未凋零的幾片殘葉發出“嘩嘩啦”的響聲,各種各樣的蟲鳴聲,河水洶湧澎湃的波濤聲和嘩嘩聲交織成一首大自然的曲子,不斷的傳入我的耳裡。我開始害怕了,心裡不斷的唸叨著:老天爺啊,讓我平安的回到外婆家吧!可下一刻,前方不遠處便有一雙幽綠的眼睛出現在我視線裡,是狼?是蛇?最後,它露出了他的真面目——1條一米多長的“犬蟒”擺著蛇陣正惡狠狠地盯著我,不禁讓我毛骨悚然,但我卻不能動,因為我知道,我動的一刻,就是蛇出擊的一刻。(犬蟒是對我們家鄉一種牙齒像犬牙並蘊含著毒素的一種大蛇的俗稱)別人不知道前面這畜牲的東西,我可見識過的:一個被犬蟒咬傷的人因沒有及時治療最後心臟停止跳動而死了!我被嚇得魂不守舍,背後已經全部被汗水透溼。在這生死攸關的一刻,我突然想起外婆對我說過,這東西最害怕硫磺。可眼下又在哪裡去找硫磺呢?我著急得滿頭大汗。本想打道回府,又被蛇盯著,又找不到硫磺!這時,我突然想起一去俗話:自力更生,豐衣足食。我突然想起我包裡鞭炮裡有硫磺,我趕緊把鞭炮拆了向前丟去。幾分鐘後,大蛇果然爬走了。我也回到了外婆家。

在這次走山路的經歷中,我明白了靠天靠地靠祖宗是沒有用的,只能靠自己的大腦和雙手!雖然我的童年往事是一波三折,還有著危險,但也讓我明白了自力更生,豐衣足食這句話的意義!

難忘的往事作文7

我坐在寫字檯上,望著那85分的單元測驗,腦袋裡一片茫然。在蒼茫的月色下,心頭一酸,眼淚不禁落了下來,這是我考得最差的一次考試啊!看看窗外,幾片枯葉紛紛揚揚落了下來,它們也很悲傷,誰能撫慰我那受傷的心靈?

天已經很晚了,媽媽走了過來,親切地說:“小亦,咱們出去散散步吧。”我雖然有些吃驚,但還是緊跟著媽媽出了家門。

月把清輝灑向大地,一切萬物都在甜甜的睡夢之中。在這萬籟俱寂的夜晚,只傳來一陣陣腳步聲。星星好像用盡全力把最後一點光芒灑向大地。

不知走了多遠,到了一家冷飲店,我張了張嘴巴,小聲地嘀咕著,媽媽顯然沒有聽懂我的話,溫柔地說:“小亦,渴了吧,想喝點兒什麼?”我平淡地說:“乾脆買兩杯檸檬汁吧。”

我默默地品嚐著檸檬汁,酸酸的涼諒的液體浸透我的心,媽媽猛地吸了一口檸檬汁,咂咂嘴說:“你剛才好像有話跟我說吧,小亦。”“我……”“我哪有話可說啊!”“那我倒是要跟你說幾句話。”媽媽笑著說。

我急了,便結結巴巴地說:“媽媽,我,我這次才考了85分。”

“唉!”媽媽接著說,“人不是因失敗而活著,而是每一次失敗後從中吸取教訓而努力去做下一次,既然發生了,你就得去面對這個殘酷的現實。”“多找下錯的原因,改過來,保證下次不再犯同樣的錯誤,那麼,你就會慢慢進步的,越來越好的。”

聽了媽媽的話,剎那間,月亮更明瞭,星星更漂亮了,大地不再那麼蒼茫。我心情好了許多,不再那麼悲傷,身上又充滿了力量,我對媽媽笑了!

難忘的往事作文8

漸漸的,我習慣了在日記裡記下點點滴滴。

記得在我以前小的時候,母親經常帶我到家附近的公園玩。在公園的小河邊,經常有餵魚的人群,魚兒在水中游來游去,為了爭奪岸上人們投下的魚食,互相推擠,濺起了一道道水花,而有些身材較小的魚,往往吃不到東西。我還發現了一種很有趣的引魚法:向遠處四面都拋下魚食,魚感到有食物會聚集過來,再慢慢縮小範圍,將魚步步引近,魚便都會聚集在你的面前,又是一幅壯觀的爭奪魚食的畫面!這些小東西被放在這裡,失去了自由與捕食能力,依賴於人們的食物,想必這也是一種說不出的難過。

魚池的旁邊,有一家小店,店都賣的是魚食,金魚烏龜等玩意兒,雙休日,小孩子們都來玩了,這兒的生意自然不在話下。

我拉著母親的手,在店裡左看看右看看,最終把目標定格在了一群小蝌蚪身上,我嚷著要媽媽買,她沒辦法,便給我買了五隻裝在袋子裡,我看著這可愛的小蝌蚪,十分高興,在回家的路上還在跟母親講,想象著這些小蝌蚪漸漸長大,最終變成青蛙,那過程一定很有趣吧!等他們都長大了,我會去野外把它們放生,那也算是做了一件好事吧!

回到家,我們把小蝌蚪放在一邊,便要找缸來放,可家裡魚缸只有一個,而且也曾經用來養金魚了,所以母親就想,把小蝌蚪與金魚養在一起,剛放進去時,他們相處的不錯,我們十分高興,便進去休息了,然而卻不知道這是做了個錯誤的決定—————關係還五隻小蝌蚪的存亡!

第二天一早,我便起來去看小蝌蚪,可擺在我眼前的這一切卻讓我瞠目結舌—————這五隻小蝌蚪被金魚撕的粉碎,屍體飄浮在水中,只有一隻小蝌蚪已奄奄一息。

金魚,原來也可以這麼殘忍,本以為這溫順的小魚,誰知竟容不下這五隻小蝌蚪!我十分震驚,又十分傷心,後悔,是當初這個致命的錯誤害了他們。弱肉強食,適者生存,果真不假!

經過這次殘痛的教訓,我終於明白了這個道理—————自然就是弱肉強食,適應生存的世界,現實就是如此的殘酷!

難忘的往事作文9

當聽說要去軍訓,而且還要和同學同住一夜時,我很高興.

那一天早晨,我很早很早就來到了學校,在老師的指導下我們有序地上車開始了我們期盼的旅行。

經過一個半小時的旅程我們到達了軍訓場,教官將我們的住宿安排好後便開始了今天的訓練。我們來到了一個叫“空中飛人”的訓練場開始訓練。空中飛人是讓人坐在一把吊椅上,然後教官吧吊椅推出去,讓你從樹林的一頭飛向另一頭的一個訓練專案,主要鍛鍊我們的膽量.經過很長一段時間終於該我了.我坐上吊椅,繫好安全帶,手抓緊兩旁的繩子,教官把我推了出去。風撫摸著我的臉龐,我看見一棵棵樹從我的腳下滑過,我的腦子突然蹦出了一個想法--------要是把這個訓練專案設在山間的縫隙中那該多刺激啊!我肯定要第一個......哦原來懂啊終點了。一位教練給我“鬆了綁”。我失望地下了吊椅,在會訓練場的路上我還想著那個異想天開,天方夜譚,不可理喻,很荒謬的想法……..到了晚上我們又到野炊地去野炊。野炊完後我們又去看電影(在訓練場中)。看完電影大家爭先恐後地湧入宿舍睡覺去了。這天晚上,天氣特別涼快,很晚很晚我都未睡。樹上的知了不停地叫著,好像為我們鼓勁加油就這樣我慢慢地進入了夢鄉。

第二天,我們來到了一個叫走鋼絲的地方訓練它主要還是鍛鍊我們的勇敢和毅力。該我上了教官給我係上了安全帶,我抓住兩邊的鋼繩,腳踩鋼繩走上了挑戰之路。在我前面的同學遲遲沒有走出去一步,我也只有等著,過了許久他不知道是抗拒了高空的恐懼還是同學給了他鼓勵使他心裡燃起了希望之火,他走了起來。我也跟著他走起來,最後我和他都到達了終點。同學們一個接一個的走上了鋼繩進行挑戰。之後我們還參加了很多訓練專案,讓我知道了團結的好處和真意義。

下午三時我們坐車返校了。

難忘的往事作文10

往事如煙,似有似無的。刻意去想,好像沒有發生;無意間又重回記憶,嫋嫋縈繞,久久不散。

一塊塊記憶的碎片從各個角落飛來,拼出了那個夜晚:

暑假裡的一天,經過一天的忙碌,全家人剛吃過晚飯。媽媽和外婆在院內壓井準備洗澡水,哥哥躺在堂屋的藤椅上休息。我有些口渴,望著杯子裡剛燒好的開水,欲飲又止。我想到了平日裡外婆是怎樣讓水變涼的,就拿來一個空杯子,學著她的樣子把水倒來倒去。

家人都在忙自己的事,沒有人注意到我的危險舉動。我愉快地倒著水,還時不時玩些花樣。正當我模仿茶藝從高處注水時,意外發生了。跪著的木板凳搖晃了一下,我打了個趔趄,杯中的水直接倒在了我的手上。

一開始只覺得燙,又不敢讓媽媽發現,就咬牙忍著。哥哥發現了我的異樣,趕緊叫來媽媽。我伸出燙傷的手,剛想說話,就感到手像是被千萬只螞蟻在咬似的,鑽心的痛。眼淚就下來了。媽媽檢查了我的傷勢,趕緊將剛剛壓好的井水提過來,讓我把手浸在裡面。起泡的手被冰冷的井水一泡,頓時好了很多,可一拿出來又火辣辣的。經過簡單的處理後,媽媽抱著我攔了輛車直奔第一人民醫院。一路上,不知是不是“十指連心”的緣故,我昏昏沉沉的。冥冥之中只聽見媽媽不停地催促司機,恨不得能飛到醫院。

到了醫院,醫生用鑷子夾破我手上的水泡,塗了點藥膏,纏上了紗布。醫生皺著眉頭數落媽媽:“你是怎麼看孩子的,幸好沒有燙到臉,不然你哭都來不及。”我驚訝地看到,那個高傲的眼裡容不得一顆沙子的女人,竟在這個年輕醫生的面前,像個犯了錯誤的國小生一樣低頭稱是。

後來的事我已不記得,只記得從那以後,媽媽再也不讓我碰開水,一直到現在。

難忘的往事作文11

去年初冬,我為了感受一下養小雞的心情,就在校門口買了三隻毛絨絨的小雞,小心翼翼地捧回了家。由於天有點兒冷,小雞到家後已經凍得瑟瑟發抖了,姥姥把小雞放在肚子上,用自己的體溫來溫暖它們。

小雞甦醒後,第一件事就是吃小米,小雞好象怎麼也吃不飽,吃了一把又一把,一會兒又開始拉肚子,我很奇怪,就問媽媽,原來小雞就是個邊吃邊拉不講衛生的動物,怪不得它那麼貪吃!

我每天都來問候它們,再摸摸它們柔軟的絨毛,舒服極了。一個星期後的一天中午,我放學回家,鞋還沒有脫,就跑去看小雞,只見它們像認識我一樣,伸長脖子向上跳,衝我嘰嘰嘰叫個不停,我拿來準備好的葫蘆條給它們改善伙食,它們見到葫蘆條,就像籃球場上的運動員一樣,滿場地跑,拼命地搶,搶到葫蘆條的小雞趁著同伴沒追上來迅速把它吞下肚,還不時左顧右盼,這一情景把我和姥姥逗得前仰後合。

小雞在我家生活了一個多月,媽媽決定把小雞送到奶奶家,小雞長大了,需要一個更寬敞的活動空間,奶奶又是養雞能手,應該更懂得照顧它們,我見拗不過媽媽,也只好答應了。

見不到小雞的日子裡,我可想念它們了,經常在電話裡詢問。過年了,我把爺爺接到我家,爺爺剛進門,我就迫不及待地問:“小雞長大了嗎?絨毛換成羽毛了嗎?它們還能認識我嗎?”真是一大串的問題,我在興奮中等待爺爺的回答,可是,爺爺說:“今年家裡特別冷,小雞全被凍死了……”。我傷心極了,沒有聽清爺爺後來的話,就對媽媽邊哭邊吼:“都是你的主意,要是當初把小雞留下來,它們怎麼會死!”可是無論我多麼難過,我的小雞都不再回來了。

從那以後,我再也不想養任何小動物了,因為我沒有經驗,如果完全出於自己的喜愛才養它,又無法保證親自照顧好它,那就太自私了。

這件傷心的往事在我童年的記憶裡真是難以忘懷。

難忘的往事作文12

童年的趣事就像天空中的星星一樣多,數也數不清,但使我多年難忘的,還是第一次學會騎自行車的事。

那天上午,父親給我買了一輛嶄新的自行車,我愛不釋手。但我馬上發起愁來:我又不會騎自行車,怎麼辦呢?父親看穿了我的心思,一個勁的安慰我說:“慢慢學呀,有志者事竟成嘛。”

下午,父親推著自行車,和我一起來到公園。“上吧,”父親衝我一笑。我早已迫不及待了,我騎上自行車,還沒騎上就摔到地上了,我感覺我真沒用,連自行車都不會騎。我便又騎了上去,才剛騎了幾米,到轉彎的時候,因為沒有握緊把,又摔倒了地上,我心想:有失敗肯定就有成功嘛!

這可把推我的父親累壞了,看他那氣喘吁吁的樣子,我自己也找到了感覺,便讓父親放手,但父親剛一鬆手,我便重重摔倒了,一次又一次,父親扶起我,和我一起休息。我記得父親對我說:“孩子,你不要太急,騎車龍頭要把穩,不能兩邊搖身子向前弓一點。要保持平衡,兩腳踩在踏板,手腳要配合,做到這幾點,你幾乎就會了。”我站起來在一次滿懷信心的踏上自行車,努力按照父親說的去做,但半路殺出個“程咬金”我一個急轉彎。倒了,我幾乎絕望了,“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我耳邊又想起那首歌。

我再一次騎上去,小鳥跟著我,太陽跟著我,父親看著我。自行車陪著我,求知的慾望推著我,信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終於,汗水使我學會了騎自行車。

從那以後,我幹什麼事都堅持不懈,因為我懂得——“有志者事竟成!”

難忘的往事作文13

在我學習生活中,有許多留在記憶中的往事。我不曾留意,在有半年國小就要畢業,回憶起這幾年來的學習生活,有許多值的我回憶的往事。

記得二年級到三年級時,我由本部轉到分部學習。原來的班主任不再教我們了。調來一位新的班主任---李老師。我第一次見到李老師是報名那天。

她高高的個子,慈祥的臉上嵌(qiàn)著一雙炯(jiǒng)炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭髮,高高的鼻樑,穿著樸素大方。當見到新老師,我膽怯地遞上暑假作業本。她那雙眼睛中流露出一股溫和的目光,飽含著期望,使我不安的心馬上安定了下來。剛教我們語文課時,我非常膽小,上課不敢大膽發言,老師就鼓勵我:不要怕,第一次發言我的聲音太小,李老師對我說:“別害怕、也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責備你的,只要敢於回答問題就好”這時,你的眼睛裡流露出鼓勵的目光。老師對我慈母般的關懷,使我深深地喜歡上了我們敬愛的李老師,學習期間,老師不但教我們看世界,她還時刻關心著我的每一天。只要學習上有一點進步,老師就會及時給予鼓勵,讓我信心大增,從而對學習也增加了興趣。當我為失敗而傷心時,她總是用溫柔的話語安慰我,”一次沒考好,下一次再來……”一句句關懷的話,使我冰冷的心也會被融化。我時常上課管不住自己,愛說話,影響課堂紀。老師語重心長的與我交流,給我講道理,讓我知道自己的行為不好,不但影響了同學,而且自己也沒有學到知識.從那以後我時刻牢記上課不說話。漸漸的我改掉了自己的壞毛病,在學習上也有了很大的進步。

在有半年我們將結束國小的學習生活,步入中學,愉快的國小生活,使我難忘,感謝尊敬的老師在各方面對我們的辛勤培養,使我在知識的澆灌下茁壯成長。

難忘的往事作文14

在這個陽光明媚,春光無限好的日子裡,我們全體四年級師生以及部分學生家長都激動的來到了體育館,因為我們要在這舉行成長儀式。我拉著媽媽的手無比自豪的邁入了“十歲成長之門”高呼著:“我——十歲啦……”。

校長熱情洋溢地先送上祝福:“今天是同學們的成長儀式,我祝大家10歲生日快樂。”隨著校長的經典致辭,老師的深情寄語、學生的感慨發言、家長的親切祝福、學生的精彩表演相繼開始了。

舞臺上早就準備好的架子鼓,三位帥氣鼓手奔跑而上。音樂響起來了,他們手腳並用,敲打著鼓棒,時不時地還把鼓棒在空中旋轉起來。到了高潮部分,鼓聲越發激烈,聲音震耳欲聾。就在這震耳欲聾的聲音中,他們的表演結束了,掌聲驟然響起來。

兩位小主持人再次走上舞臺,向我們播報:“接下來是最給力最潮的舞蹈——街舞”。話語間,一位帥氣的小男孩已走上舞臺,校長大聲喊道:“Music響起來!”小男孩面帶笑容像臺機器人一樣擺動著各種高難度動作!隨著音樂的旋律,我熱血沸騰,恨不得也上去大顯身手。

當然,我印象最深的肯定是我們自己班的表演,當我們邁著穩健的步伐走上舞臺,迅速排好陣形,這時幕簾打開了,幾百雙眼睛盯著我們,我緊張得腿都發抖。“沿著校園熟悉的小路……”這聲音簡直就是天籟之音,我們就是一個個活潑的小天使。“刷”的幕簾拉上了,臺下響起了經久不息的掌聲,聽到這掌聲,我知道我們的表演成功了。

過這次隆重的成長儀式,讓我體驗了成長的快樂,學會感恩,理解父母的養育之恩,師長的教誨之恩,親友的幫助之恩。懂得了作為新時代的少年,我們更應該努力學習,將來能為祖國作出貢獻。

難忘的往事作文15

升入國中,意味著什麼?一個新的起點,一種新生活,還有一聲聲笑聲、哭聲,一件件令我們溫暖、快樂、失望、回信、感動的事……往事像沙灘上的貝殼,撿起一個記載著國中生活的歡聲笑語的,最令我難忘的,最想對你們說的一個最閃亮的貝殼,讓我開啟與你們分享。

開學不久的一箇中午,一陣起床鈴把我們吵醒。每個人不情願的睜開朦朧的睡眼,因為下午還要軍訓。不一會,我們徹底清醒了過來,該洗臉的洗臉,該梳頭的梳頭。

我慢吞吞的梳頭,一下、兩下。終於梳完了,我要紮起來,卻發現受傷的頭繩不見了,我沒有在意,檢查床底下,沒有。我頓時慌了,把著頭髮的手放了下來,梳子一丟,急急忙忙的找我的頭繩,枕頭下,被子上,床單下面,床底下……沒有!沒有!我發瘋似地尋找,可是頭繩好像故意似的要和我躲貓貓,我把宿舍找遍了也沒有找到,我快急哭了。

那時,一隻彷彿天使一樣的手伸到我的面前,手裡放著一個皮筋。“你先用我的吧。”順著這萬分溫暖的聲音望過去,一個個個頭矮小,臉上長滿“芝麻”的女生對著我善意的露出了微笑。我把皮筋接了過去,對她說聲“謝謝”。

現在想起來,那時是多麼的溫暖,接過來的皮筋上彷彿還殘留著餘溫。我後來看著她送我的皮筋,圈出了她的一張笑臉。同學之間是如此溫暖,使人不禁潸然淚下。

放下“貝殼”,講述完我最想說的一件事,下一步就是把它記錄下來,再慢慢品味著,一點一點地感受同學間溫暖的話語,善意的微笑以及人情的暖意和那個皮筋的故事,想著想著,心裡不知填充著什麼東西,滿滿地,滿滿地……