紙杯不燃的奧祕作文（精選3篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的紙杯不燃的奧祕作文（精選3篇），歡迎大家分享。

紙杯不燃的奧祕作文1

今天在作文班裡陶老師給我們做了一個實驗，名字叫燒不壞的紙杯。我百思不得其解，紙杯怎麼燒不壞呢？

在實驗開始前，老師準備了兩個有紅色點的紙杯和一根紅色的蠟燭還有一個黃色的打火機。

實驗開始了，只見陶老師先用打火機點著了那根紅色的蠟燭，再拿一個沒裝水的紙杯小心翼翼地放在剛才點著的蠟燭上。沒過三秒，紙杯的下面就燒黑了，接著更黑了紙杯就破了。我們在下面哈哈大笑，不知道老師還有什麼絕招。

陶老師從容不迫的又拿出了一個裝了半杯水的紙杯，接著把剛才那根蠟燭放在那個有水的杯子下面，紙杯底部突然出現了一個黑點，過了一會兒那個小黑點越來越大越來越黑，而杯子裡的水從涼的到溫的再到燙的然後越來越燙，然後水面上突然冒出來了一個個泡泡，我們想水應該燒開了，可是很驚奇的是水杯下面並沒有破。最後，老師告訴我們，火燒紙杯的熱氣被水吸走了，紙杯沒有達到一定溫度，所以紙杯沒燒著。通過老師的講解，我們恍然大悟，科學的奧祕可真深啊！

今天的實驗可真神奇啊！我以後要多看書多學一些科學知識要探索更多的科學奧祕。

紙杯不燃的奧祕作文2

週末的早上，閒來無事，我隨手拿起了一本書，無意中看見了一個小實驗，書上說，如果在紙杯裡裝上水，用火燒，紙杯不會燒著，水還可以燒開！我大笑著在書上寫了“荒唐”兩字。不過再一想，我沒證實過就亂寫，那豈不是更荒唐嗎？

於是，我打算親手做這個小實驗，我按照書上的要求找來了材料：紙杯、半杯清水、蠟燭、打火機、筷子是我自加的。

首先往紙杯里加入三分之一的涼水，然後用筷子穿過紙杯上端，架在燃燒的蠟燭上，用燭光最熱的`地方對準紙杯底部中間的位置，我用筷子舉著紙杯等了好一會兒，還不見一點變化，我一著急，手一歪，火一下子點燃了紙杯，只聽“呲”的一聲，蠟燭滅了，火把紙杯底部燒漏了，水灑了出來，“哎呀，失敗了”我一下子就灰心喪氣了。看著一桌子的水，我想起了媽媽的話“失敗乃成功之母”，於是我又打起精神再來一遍，這一次我更加小心和仔細，耐心地等了幾分鐘，紙杯裡先是冒出了一縷縷白煙，接著紙杯底部出現了許多小氣泡……我開心極了，這氣泡是水被燒開的象徵啊！又等了大約一分鐘水就沸騰啦，我大叫著“成功了！成功了！水燒開啦！”

但是，這是什麼原理呢？它有什麼奧祕呢？我跑去開啟電腦一查究竟，原來是這樣啊！紙杯的著火點比水的沸點要高，在紙杯被加熱的過程中，紙杯把熱量傳給了水，水燒開了，但紙杯沒有達到燃點也就沒燒著啊！

這個實驗真是太有趣了！它給我的生活添加了更多的科學色彩！

紙杯不燃的奧祕作文3

今天，為了讓我們體驗一把實驗的樂趣，老師讓我們在家嘗試著去做個小實驗，再用文字表達出自己的實驗過程以及感受。

可是，我們做什麼實驗呢？爸爸建議說：“我們來做一個‘燒不著的紙杯’實驗吧。”“什麼實驗？”我疑惑不解地問。“燒不著的紙杯。”爸爸興致勃勃地說。“還有燒不著的紙杯？”我半信半疑。“等會兒，你就知道了。”爸爸得意地說道。

實驗的材料很簡單，只要準備一個紙杯和一個打火機，首先，爸爸把水龍頭開啟，接了大半杯水。然後，再讓我把打火機對準紙杯底部燃燒，稍後再觀察紙杯的情況。過了幾分鐘，只見紙杯沒燒著。爸爸讓我再把打火機拿遠一點，只見火苗不停地舔著紙杯，紙杯底部開始變黑，卻還是完好無損的。

我和爸爸交換分工，我拿紙杯，爸爸扣動打火機。這時，紅紅的火苗頂著紙杯，底部的黑色越來越濃，範圍也越來越大，就是沒有見它燒著。於是我把手指伸進杯裡試了一下水溫，發現比剛才溫度高了一點，我們的實驗成功了！

為什麼裝水的紙杯燒不著呢？原來，這和物體的沸點與燃點有關。水的沸點是100度，紙杯的燃點是183度，在加熱的過程中，水不斷吸收紙杯的熱量，即使水燒開了，水的溫度會上升，沸點是保持不變的，所以紙杯不會燒著。這個實驗真有趣！

生活中還有很多有趣的科學奧祕，讓我們一起去探索發現吧！