童年的發現作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童年的發現作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的發現作文1

時間如流水，不，時間像瀑布，轉瞬間就衝到了我第十一個六一兒童節。這一天是我朝思暮想盼望已久的，因為我可以甩掉重重的書包，盡情享受六一帶給我的歡樂。

昨天的天格外的藍，空氣格外的新鮮，我的腳像踩了風火輪，跑的也格外的快，因為學校有許多精彩的節目及即將上演，這可是不容錯過的哦。學校的每個角落，都洋溢著節日的氣氛。精彩節目輪番上演，有美輪美奐的舞蹈，悅耳動聽的歌唱，還有讓人捧腹大笑的小品。可是，這些並不是我最關注的，下一個環節的跳蚤市場才是我拭目以待的。去年的跳蚤市場，因為我“年幼無知”，缺乏“戰鬥經驗”，是我雙手空空而回，現在想起來還令我汗顏不已，為了這一天，我虛心像老哥請教，還不惜上網查詢如何推銷，做好了充足的準備，勢必要打一個漂亮的翻身戰。

這時跳蚤市場早已人聲鼎沸，熱鬧非凡了。大家都用盡七十二般武藝，各顯其能。有大聲吆喝揮淚大甩賣的；有的還使用了了圍追堵截的招數，絕對不放過一個顧客。看到這裡，我的心涼了半截，我辛苦總結的招數已經讓人捷足先登了。好在我還有備份。我深吸了一口氣告訴自己要淡定。先從我的.寶典裡使用第一招——甜言蜜語。我面帶微笑，走向了一個小女孩，拿出一個毛絨小熊，對她說：“小妹妹，你看這個小熊多可愛啊，晚上抱著它睡覺多舒服啊，連噩夢也不會打攪你的。”小妹妹似乎有些心動了，把小熊抱在懷裡愛不釋手，我連忙趁熱打鐵說：“我就換一本《冒險小虎隊》，看，多合算啊。”小女孩支支吾吾的說：“這本書是媽媽才給我買的，不能換。”看來我的啟用我的第二招——死纏爛打。我換了一種更為柔和的語氣說：“新書看過了對你來說就是舊書了，而對於沒看過的人來說還是新書，能發揮它更大的作用，不是有一句話叫好東西大家一起來分享的嗎？”小妹妹終於被我說服了點點頭，把那本我心儀已久的書遞給我。我高興地一蹦三尺高，第一樁生意大獲全勝，幸福就這樣來得太快了我樂得分不清東南西北了。有了這次成功的經驗，我當然是滿載而歸了。

昨天，我不僅交換了我想要的東西，更主要的是收穫了快樂，體驗了成功的幸福。

童年的發現作文2

在漫長而有趣的童年中，我常發現日常生活的小祕密，但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上'福'字的祕密。

那是發生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤檔時，我無意中發現攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都'印'著一個個青綠色的福'字，有的甚至還印上'一帆風順'等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海裡又浮現出個大問號：怎麼蘋果上會有個'福'字呢？於是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神祕地向我閃了一下眼睛，說：'要獲取知識，就必須自己去研究啊！光靠別人說是不行的。你想想看吧！然後就走開了。

我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，儲存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會兒就腐爛了，怎麼吃？思前想後仍毫無頭緒。

於是，我便向《十萬個為什麼》請教。當我讀到'萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可以茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。'這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。

我不滿足於紙上談兵。因此，我決定做實驗來證實一下。下午，猛烈的陽光照射著大地，我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕執起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這裡，此時陽光已經不那麼猛烈了，我迫不及待要看看自己的.實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由於陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上'字'，那麼一段時間後把'字'撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼著字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了鮮明的對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點了點頭，'不錯，繼續努力吧！'

這次小小的發現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。

童年的發現作文3

我在七歲的時候就知道了蚯蚓能長出身體的原因，這完全是我獨立思考的結果哦!聽完這句話，你一定會覺得這是天方夜譚，笑得直打滾，想笑就笑吧。反正也不有人來打擾你。但我要非常嚴肅的告訴你，有時，天方夜譚也能成為事實，當然，一個重大的發現也會為此招來禍患。我的發現起始於我家的菜園。每天，奶奶都和我去摘菜，我總會叫上幾個伴，幫著摘菜。雖說是幫個小忙，可我們一到菜園，就先來個四腳朝天，弄得滿身汙泥，誰讓門口的石板那麼滑，搬也搬不走，可我們就是喜歡去菜園，爬起來，撣撣身上的土，在菜園裡東跳跳，西蹦蹦，還扯著破嗓子喊：“摘菜囉!摘菜囉!”弄得左鄰右舍全都跑出來，東張西望，還以為出了什麼事呢。過了一段時間，大家也就習以為常了。

一天，我們趁奶奶不在，躡手躡腳地溜進了菜園，又跳了起來。我順勢往腳下一看：“啊!出蚯蚓命啦!”我大叫一聲，只見蚯蚓被我的腳無情地分成了兩段，還在垂死的掙扎。夥伴們急忙跑過來，看得手腳發顫。我建議說：“咱們把它埋了吧!”夥伴們點頭表示同意。於是，我跑回家，翻箱倒櫃，找出一個小木盒。和夥伴們一起把蚯蚓埋了，還給它立了一個小木牌。像見鬼似的跑出了菜園。第二天，我突然想到，蚯蚓躺在木盒裡會不舒服。我便從藥櫃裡拿了一點棉花，打算給蚯蚓送去。可當我開啟木盒時，兩條活生生的蚯蚓映入我的眼簾。我驚呆了!三步並作兩步來到奶奶前，好奇的問：“奶奶，為什麼蚯蚓斷了還能活?”奶奶笑眯眯地告訴我：“蚯蚓啊，他自己能長出身體來了呢!至於什麼原因，奶奶就不知道了。等你媽媽回來，你去問問她。乖，去玩吧!”奶奶拍拍我的肩膀。問題是明白了，可奶奶的話更加讓我想知道蚯蚓為什麼能再長出身體來。我冥思苦想，怎麼也找不到答案。突然我想起了爸爸的話：“動物的.身體裡有各種各樣的細胞，每一種細胞都有自己的用處。”蚯蚓裡面一定有能讓他們長身體的細胞。不一會兒，媽媽回來了，我迫不及待地問她，媽媽的回答證實了我的猜想。我為此感到十分自豪，大概還沒有像我這個年齡得出這樣大的結論吧!星期一上課，我一直在想我的發現，以致於老師講的課我一句也沒有聽進去，作品也做得一塌糊塗，被媽媽訓了一頓。我躺在床上，突然明白了一個道理：重大的發現都會受到一些挫折，但只要收穫了，挫折又算得了什麼呢?

童年的發現作文4

一個科學家的偉大發現足以令人驚奇，而一個孩子的奇妙發現，就又帶了些天真，帶了些可愛。即使大人們其實早已經發現了這個規律，但也不影響孩子們為其好奇上好幾天。我也有過一個奇妙的發現，或許你們早就知道這其中的奧妙，會對我的發現不屑一顧，但我至今還很重視，因為在這個看似平常的發現中隱藏著深刻的含義。

我小時候住在姥姥家。姥姥家有一個小園子，裡面種著許多花草樹木，一到春天，這些植物就把園子裝點得五彩繽紛，非常美麗。我隔三差五地在這裡玩。有一天，我忽然意識到了一個問題：這些植物難道生來就這麼高、這麼直嗎？我站起身，問旁邊正在修剪枝葉的姥爺，姥爺也沒有理睬我，但我並不想就此放棄這個問題，想獨立去研究。

為此，我天天跑到園子裡去觀察樹木，再也沒有心思玩了，天天就盯著樹看，希望能看出些什麼來。甚至從樹上掉下來一片樹葉，我也要拿來左看右看，直到風把它從我手中吹走為止。

觀察了幾天，還是沒有什麼進展，我不免有些急躁了，想放棄這一切。突然，一個想法使我眼前一亮：既然人是由很小的嬰兒長成的，那麼大樹會不會也是從一棵小幼苗演變而成的呢？這個念頭令我興奮不已，暫且不說是對還是錯，這完全是我獨立思考的結果！

為了證實我的想法，我讓姥爺幫我在園子裡栽下了一棵小樹苗。

過了幾天，小樹苗探出了綠色的小頭，風兒姐姐輕輕拂去它頭上的泥土，它更加精神了。在風兒姐姐的指引下，左看看、右盼盼，認識了這個大千世界。

我天天到園子裡去看它。有一天，下雨了，雖然春雨沒有可怕的雷聲和驚人的.閃電，但也來勢凶猛。不知小苗能不能抵擋得住？我自言自語到。第二天，我特地起了個大早，來到園子裡。啊，我看到那顆小樹苗經過昨晚的風吹雨打，不僅沒有絲毫損傷反而更加綠了，更加茁壯了！這種情景真令人激動，不知你的心裡，此時是否和我有同樣的感受？

最終，小樹苗長成了大樹，我的這個結論也得到了證實。或許你會覺得幼稚可笑這就是個大自然的生長規律，有什麼好研究的，誰都知道。但我卻從這個常理中悟出了不尋常的道理：我們就好比小樹苗，在成長的路上會遇到許多挫折和打擊，但是，只要堅強地去面對，何愁長不成一棵參天大樹呢？

童年的發現作文5

在漫長而有趣的童年裡，日常生活中有許多小祕密，等待著我們去發現、去研究、去探索。

一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去逛，路過一家水果攤。我無意中發現了好多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都有著一個青綠色的“福”字，有的甚至還有“一帆風順”等祝福語，真有趣！在感到新奇的同時，我的腦海裡浮現出了一個大問號：蘋果上怎麼會有字呢？於是，我跑過去請教媽媽，豈料媽媽卻說：“子涵，要獲取知識，必須得自己去研究，光靠別人說，又有什麼意義呢？你自己好好的思考思考吧。”說完就扭頭繼續往前走去。回到家後，我立刻衝進書房，託著腮幫子左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉了，儲存不久。難道是貼上去的嗎？不，更不可能，貼上字的蘋果就不能吃了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果不久就氧化腐爛了，還怎麼吃呢？顯然也不可能……，思前想後仍無頭緒，蘋果上的字到底是怎麼來的呢？

於是，我便向《十萬個為什麼》請教，當我看到“萬物生長靠太陽，有充足陽光照射的`植物才能長得繁茂，反之就會失去原有的光澤”。此時，一個大膽的想法躍然腦海，使我高興的手舞足蹈。我不滿足於紙上談兵，因此，我準備找機會做一個實驗。在一個天氣晴好的一天，強烈的陽光照射在大地上，我找來一張小膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕的執起一片葉子，把膠片放上去，然後小心翼翼地夾好放在花盆裡。大概一個星期後，我仔細地察看我的實驗成果，我拿掉夾子，取走產膠片，發現葉子上原來被膠片覆蓋的顏色變淡了，與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字真的是由於陽光不足造成的！只要在蘋果未完全成熟的時候在上面貼上“字”，那麼過一段時間後把“字”撕掉，上面便會清楚地出現這個字了。因為貼字的地方長期受不到陽光的照射，變成了青綠色，與四周紅彤彤的顏色相襯托，看上去真像有一個字似的。我連忙把這個發現告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“嗯！不錯，繼續努力你會發現更多更有趣的事情。”面對媽媽的誇讚，我得意地笑了……

童年的發現作文6

童年是純真難忘的歲月，一顆雞蛋，一包鹽，一次發現，都飽含著我童真的夢、快樂和追求。

記得是在我十歲時一個假期的清晨，“懶蟲”媽媽還沒起床，爸爸自然是外出了。一陣關門聲把我從被窩的“魔爪”脫了起來。

走到廚房，四下張望，四周冷清冷清，沒有任何食物，我只得開啟冰箱，卻不料飯菜都消失的無影無蹤，只剩下一顆雞蛋、一包鹽和幾根蔬菜。翻開碗盆，使勁兒擰開水龍頭，只聽見幾顆水珠“啪嗒啪嗒”地落在碗盆上，發出了聲響。無可奈何，我舀了幾瓢水，剛想把蔬菜放下去，那顆家中唯一的希望又淘氣的翻滾下去，“啪”的一聲，掉進了碗盆。剛想拿上來，那包鹽又偏偏和我作對——也掉了進去。看著那顆躺在水裡的雞蛋，我實在忍無可忍，抓起一大把筷子使勁兒地攪拌著。嘿！還真別說！那雞蛋像個老和尚一般“蹬”的一下有蹦得老高。剛才那副悠然自得、靜心打坐的樣子已被這種怒氣衝衝的心態代替。一旁幸災樂禍的我，繼續攪和。這“老和尚”被我攪得頭暈腦漲，旋著圈，像在求饒似的。過了幾分鐘，水面漸漸平靜了，這時，我才發現，那顆笨重的雞蛋竟在慢慢上升。一秒，兩秒，慢慢的，漸漸地，那顆雞蛋完全浮上了水面！

“這......這不可能吧！”這情景使我大吃一驚，心裡便暗暗想道。我也顧不上煮什麼粥，炒什麼菜了，忙用漏勺小心翼翼的將雞蛋舀出水面，仔細地觀察起來。突然，我發現了雞蛋表皮的小疙瘩和幾粒白色的.顆粒，便用手指沾了沾，放在舌尖上舔了舔。什麼？原來......是這樣！我走進書房，左顧右盼了一小會兒，手忙腳亂地拿下一本書——《百科問答》。原來如此！一切謎題都解開了。“真凶”就是那包鹽！

“這是一樁有意的‘犯罪’，小鹽顆粒一旦還沒融化，就完全可能吸附在雞蛋殼上，雞蛋就隨著鹽粒上升，當然就浮了起來。”我一本正經的說道“學了一下柯南，像不像。”隨後又用幽默的語氣自言自語。“咕嚕嚕”接著肚子也餓了。

童年的發現，讓我至今也記憶深刻。許多回憶充滿我的腦海，無數次的失敗，無數次的成功，無數次的嘗試、笑容，與發現。

童年的發現作文7

時間如白駒過隙，很多事情隨著時間的流逝而忘記，但這件事仍銘記在我心中。八歲的我就發現潮汐波變化的規律，這完全是我獨立刻苦鑽研的成果。

你聽完這句話，估計會哈哈大笑。愛笑你就笑吧，反正笑不會給你帶來禍害，但這確實是事情的真相。

我的發現起始一次到老家舟山的海邊遊玩。那一次，我在海岸邊滯留了三天。有一次，我在海中游泳玩耍。突然之間，漲潮了，海水無比洶湧地拍了過來。我被海浪衝刷到了沙灘上。隨後，海平面的高度如同發燒時的體溫上升似的轉眼拔高了二米。大約一個小時後，潮水退了，海水漸漸下降了兩米，回到了以前海平面的高度。這一切令我十分驚訝地目瞪口呆。

我對這個奇怪的現象疑惑不解。為什麼會發生漲潮和退潮呢?漲潮和退潮的時間會不會發生改變呢?這個問題整天在我的腦海中發現。我只能迫不及待地去問爸爸，讓他來幫助我解答這個奇妙無比的問題。

“這要你自己去探索，去發現。才會真正理解其中的原因。再說，我可不懂這方面的知識”爸爸隨口說出了一連串讓我失望的`答案，讓我獨立思考。我只能自己探索關於漲潮和退潮的規律。

等到第二天，我仔細思考這個問題。我坐在炙熱的沙灘上，絞盡腦汁地想著，可總是想不出一點眉目。突然，我靈機一動，興奮地想：地球和月球不是每時每刻都在自轉，自轉的速度差不多形成引力，引力會形成漲潮，引力消失時，就要退潮啊!我越來越興奮，忘記了從*股底下傳來的火烤般的灼痛……

第一個問題解決了，我準備迎接下一個挑戰。我再次坐在那個沙坑裡，等待漲潮的發生。十分鐘，半小時，五十分鐘，等到一個小時五分鐘，漲潮發生了。退潮與漲潮相隔了一個小時。第三天，相隔的時間沒有什麼變化，只是漲潮的發生時間晚了五十分鐘。

我回到家後，急忙開啟電腦差資料，可答案總是不出來。這一刻，時間好像被我等得凝固了，電腦桌旁的植物都好像枯萎了，魚兒好像都急了，連太陽的好像要消失了，四周寂靜得連輕微的鬧鐘的滴答聲都分外清晰。答案終於跳出來了，上面的答案證明我的推斷完全正確。

我明白了，只有自己不斷探索、發現、思考、推理等努力，只要付出努力，總會使你自己進步，讓思維更敏捷，跨上新一個偉大的臺階。

童年的發現作文8

童年的發現人生的第一個學習階段國小階段就要接近尾聲。在近六年的時間裡，我把90％的時間花在了學習上。然而，有時雖犧牲了時間，但收效甚微。我被一個纏繞在腦海裡的問題難住了。

同樣的人寫作文，為什麼有時寫的好，有時寫的壞，質量相差懸殊呢？是因為題材不對口，還是人的思想產生了變化呢？看看下面的例子吧。

記得那是個星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎麼辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個聲充滿了整個房間，不想寫了。但殘酷的現實讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點創意都沒有，老師改了又改，評了又評，也沒有達到好的效果。再有就是上個月，老師讓自由發揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學們不絕於耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨行俠受到一致好評。

哦！我發現了,不是因為題材不對口，思想也沒有變化，而是因為心情的緣故。

一個人若是有好心情，幹什麼事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什麼事情也幹不好。一個人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個角度說是個不健全的人。不好的心情往往來自於壓抑、苦悶；好的心情往往來自於希望、暢想和自信。我愛暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會使自己開心一笑，這就是好心情的開始。解放軍為什麼能粉碎強大的國、民黨？全都憑藉著他們的'信心，憑藉著他們對美好未來的盼望。張海迪為什麼能活下來？是因為她心中有一片廣闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線。

在現實生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折後，不妨想象我的發現，讓你的心在清新的空氣中淨化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學習，要抱著希望學習，有一個好的開端，才能有一個滿意的結果。

我的發現，幾天前的發現，童年的發現，讓我的快樂幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個道理，是我最大的發現。

童年的發現作文9

我曾經因為動畫片《熊出沒》和家人爭論了一番，還因此被哥哥取笑。

你可能會疑惑，《熊出沒》又沒什麼特別值得深思的地方，這部動畫片的主旨不就是保護綠色生態嗎？！

我可不是圍繞“主旨”來爭論《熊出沒》的，而是——

《熊出沒》的“沒”！

那時，我還是小孩子，也像其他同齡孩子一樣是個電視迷。動畫片《熊出沒》，也就是我主要觀看的動畫之一。那時，我才上一、二年級，剛剛學了“沒（méi）”這個字，還沒學關於多音、多義等“深奧的哲學”。於是，我疑惑了，為什麼大家都叫它《熊出沒（mò）》？不應該讀《熊出沒（méi）》麼？我將我的疑惑告訴了大我三歲的哥哥。

哥哥聽後，狂笑一陣，我迷惑不解，大聲爭辯著：“難道不是《熊出沒（méi）》嗎？老師教我們這個字讀méi，沒說過這個字讀mò！”

哥哥停止了大笑。但他依然抿著嘴巴，防止自己笑出來。他對我說道：“我能不能只笑笑，不說話？”說完，帶著一副欲笑不笑的表情昂首闊步地走了。

經過這件事後，更加激發了我對“沒”這個字的研究與好奇心。為了這個“沒”字，我在家還經常和家人們爭論，不過總是爭不出個所以然來。

大概是過了一兩年的時間吧，我們學了多音字。那時，我清清楚楚地聽見老師教我們學“沒”這個字的多種讀音，同學們也跟著老師唸唸有詞。

我忽然想起了自己以往的發現，情不自禁笑出了聲音。

正在黑板上寫字的老師，忽然轉過身來，大聲質問我們：“剛才是誰在笑？站出來，從輕處罰！”

老師尖銳的目光掃視著眾人，一下子就看到了還未收斂笑容的`我。

老師呵斥道：“曾少邱，你給我站起來！”我如夢初醒，急忙調整表情，可已經來不及了，我只能乖乖地站起來。

“曾少邱，你笑個什麼笑？！”老師像拷問罪犯似的問我。

“老……老師，我……我想起了自己的發現……”我支支吾吾地答道，一下子漲紅了臉。

老師一副很生氣的樣子，似乎在責備我沒有認真聽課，所以給了我一點小小的懲罰——面“角”思過。

我懊喪不已，心裡暗暗責怪自己，為啥要笑出聲來？不過還好，老師沒讓我說是什麼發現，要不然的話，同學們還不把我笑得頭都大了！

不過，在牆角，我倒想出了一條自我安慰的理由——誰的童年不糊塗呢？在童年犯下的錯，全都是我成長的足跡！

童年的發現作文10

童年是純真難忘的歲月，一隻昆蟲，一次發現，一場爭執，都包含著我的夢想，快樂和追求。今天，我為大家帶來的是我童年的一次發現。

我在六歲的時候就有了一次驚人的發現，這完全是我獨立思考的結果。

聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑，你可能會想：“我會有什麼發現”?我跟你不同，事情過去了三年，有一次我對老師提起我的.發現，卻把老師笑的前仰後合。

我的發現起始於小時候，那時我讀一年級，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩。剛開始我只是想：“能計數的跳繩，有那麼神奇嗎?”後來我試了一次，我拿起跳繩開始跳，心裡默默的數著：“56，57……”我跳了60個，然後看了看計數器，哇!果然是60個，一個不多，一個不少。好奇的我仔細地觀察著跳繩，認真地想著，卻怎麼也想不出個眉目。那天，我決定去問我們的老師，老師笑而不答，我覺得是老師不知道吧。看來只有我自己想了。

我首先是從跳繩的計數器開始著手，當年六歲的我，已經掌握了一定的知識。我就想，會不會是跳繩根據著地震動的次數來計數呢?後來，我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點，不讓繩子著地，計數器還能計數。我想啊想，又想出了一個點子，會不會是跳繩的計數器上裝的有電池，只要有了電，就能通過某種科技手段來計數。後來，我推翻了這個猜想，因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡。計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊，想……

日子一天天過去了，我對計數跳繩的研究卻沒有一點進展。有一天我拿著計數跳繩，閒著沒事，就轉動起跳繩的繩子。這時，我突然發現，計數器也動了一格。我大吃一驚，又轉動起跳繩的繩子，結果計數器也跟著繩子的轉動轉起來，我想，會不會是繩子的轉動帶動了計數器，計數器也就能計數了。為了驗證這一猜想，我拆開了計數器，結果發現這是真的。原來，我們在跳繩的時候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉一圈，就帶動了計數器的一格，繩子轉幾圈，計數器就轉動幾格。我欣喜若狂，我的發現竟如此簡單明瞭，我為此感到格外高興，我想大概還沒有人發現這個道理。

又過了一段時間，我突然想起了三年前的發現，就告訴了老師我發現的經過，老師聽完，差點笑破肚皮，當時我並不明白老師笑什麼，直到後來，我明白了----世界上重大的發明與發現，有時就是這麼簡單，但是卻需要你一個善於思考、觀察的心。

童年的發現作文11

在漫長而有趣的童年中，我常發現日常生活的小祕密，但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上福字的祕密。

那是發生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤擋時，我無意中發現攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都印著一個個青綠色的福字，有的甚至還印上一帆風順等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海裡又浮現出個大問號：怎麼蘋果上會有個福字呢？於是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神祕地向我閃了一下眼睛，說：要獲取知識，就必須自己去研究啊！光靠人是不行的。你想想看吧！然後就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，儲存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會兒就腐爛了，怎麼吃？思前想後仍毫無頭緒。於是，我便向《十萬個為什麼》請教。當我讀到萬物生長靠太陽，有充足陽光的植物就可茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當然，我不滿足於紙上談兵，因此，我決定做實驗來證實一下。下午，猛烈的`陽光照射著大地，我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕執起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這裡，此時陽光已經不那麼猛烈了，我迫不及待要看看自己的實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由於陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上字，那麼一段時間後把字撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼著字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點了點頭，不錯，繼續努力吧！

這次小小的發現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。

童年的發現作文12

前幾天我在花園中玩耍時，無意中知道了蚯蚓能“復活”，這可完全是我自己獨立發現的喲！

聽完這句話，你一定會笑得直打滾，你想笑就笑吧。反正也沒有人來打擾你。但最好不要讓我聽見。當然，一個好笑的笑話有時也會為你招來禍患。

我的發現起始於花園。事情是這樣的：上星期天，我在花園中的石竹苑百無聊賴地用一根棍子玩沙時，忽然發現近在咫尺的沙堆中有一條小小的身軀在扭動著——蚯蚓。“媽呀！”我雖然在電視上見過蚯蚓，可是，百聞不如一見。它黑不溜秋的身體真讓任何女孩不敢恭維，並且嚇得不輕。我馬上站起身來，用力地拍拍腿，心想著，太恐怖了，要是腿上也有一條我就不活啦！真噁心。幸好還沒有。拍完後，我又開始責備自己：怎麼搞的？又不是沒見過，大驚小怪的。說的也是，我又蹲下去，終於看見這條小蚯蚓令一向見怪不怪的'自己見怪的事：它的身子後半部分有一塊肉像被人生拉活扯撕出來而又故意留那麼一點似的突了出來。我j見後毛骨悚然，雞皮疙瘩愣是掉了滿地。我“阿彌陀佛”了好幾聲。只見它還在垂死掙扎，傷口前面的部分扭動著，而傷口後面的部分卻怎麼由前面帶動也無濟於事。嚇得我又不由自主地顫抖了一下。

我又想起給出意外+的病人截肢的事例。長痛不如短痛，我給它做了個手術，把多餘的傷口和下半部分分離了上半部分。誰知，它卻一動不動“英勇犧牲”了。我剛想向它敬個禮，再把它埋起來時。“它們”卻動了動。我用了片大葉子把“它們”抱回家決定“留院觀察”。到家後我立馬用了個小木匣子，盛了點土，把“兩條蚯蚓”放在裡面，還像玩拼圖似的把兩條拼在了一起。蓋上蓋，只留點通風口，就沒再理它。直到星期一放學回家，我才想起這件事：馬上開啟匣子，情不自禁地叫出了聲音“怪物呀！”然後馬上又蓋上蓋子。原來，它原本兩節的身子，還真連在了一起，變成了一節，而且還很活動自如……

我坐了一會兒，終於想通了：動物的身體裡有各種各樣的細胞，每一種細胞都有自己的用處，而蚯蚓就有一種復活再生細胞。我馬上從思考者託著腮的姿勢，變為成功者，翹著二郎腿、接受記者採訪的姿勢。我為此而感到十分自豪，大概還沒有像我這個年齡得出這樣大的結論的人了吧！

童年的發現作文13

我在七歲時就發現了地球是圓的，它有地心引力。

這次發現開始是在一次遊玩時展開的。那一天晴空萬里，陽光明媚，這是桃花濃香撲鼻的春天，我和媽媽到沙河的西面河堤上游玩。我一路蹦蹦跳跳，手裡拿著一隻老鷹風箏。路旁的柳樹都長出了小嫩芽，綠綠的，挺好看，地上鋪滿了五顏六色的小花，春的氣息濃郁極了!

到了一片廣闊的地帶，我拿出風箏，把風箏放上了天。我心裡挺高興，見風箏在藍天上飛舞著，我也真想飛上藍天，其間我不禁生出了疑問：“媽媽，為什麼小鳥、風箏、飛機能在藍天上飛，我們為什麼不能飛呀?”“那是因為地球引力的作用!”“地球引力是什麼呀?”“等你上到高年級就學到這些知識了!”“不，不，我非要知道。”“地球引力呀，就像磁鐵一樣吸著你，你永遠只能在地上，除了能有工具把你送上天。”“那，風箏為什麼能飛上天?”“那是因為……,哦，我知道了，那是因為有風!”“對了，我們到河堤上轉轉吧!”“好!”我收起風箏，向河堤跑去。

休息的時候，我得意地告訴媽媽：“媽媽，我覺得地球是圓的!”“為什麼?”“因為，因為球是圓的，地球也是圓的。”“呵呵，你不能僅從字面上理解，要學會查資料——!”媽媽微笑著說道。我卻百思不得其解，好奇心驅使著我鬧個明白，我吵著要回家。

回到家，我拿起紙、筆就想象起來：地球是一個大圓球，上面有著一層大玻璃，之後又五彩斑斕的世界。地球周邊有許多石頭，還有一個小太陽，盤子大的月亮。地球中心是一個吸鐵石，所以把我們都吸到地面上，我越畫越離譜，便翻開了《十萬個為什麼》。如飢似渴吸著知識的甘露。地心吸力是一切又質量的物體之間產生的互相吸引的作用力。地球對其他物體的.這種作用力，叫做地心引力。其他物體所受到的地心引力方向向著地心。“好!我的想法是正確的!”我高興地歡呼起來。我又猜想到，球都會轉，那地球也一定會轉。地心引力吸著我們，所以我們不會被轉飛。那麼我們為什麼感覺不到地球在轉?那一定是因為地球轉得非常快吧!

我越想越驚訝，越想越高興，但地球為什麼是圓的呢?那應該是因為地心引力將一些物體聚集在了地球中心了吧!果真是這樣：如果不受外力的作用，一切物體在萬有引力的作用下都有向中心聚集的趨勢，這樣聚集，地球就會變成圓的了!我心裡驕傲極了，自然有些成就感。

因為有地心引力，火箭才能靠燃料推進器上天，風箏才能考風飛起來。地球是圓的，我們永遠走不到盡頭。啊!科學真奇妙呀!

童年的發現作文14

童年是純真難忘的歲月,一隻昆蟲,一次發現,一場爭執,都包含著我的夢想,快樂和追求.今天,我為大家帶來的是我童年的一次發現.

我在六歲的時候就有了一次驚人的發現,這完全是我獨立思考的結果 聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑,你可能會想：“我會有什麼發現”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對老師提起我的發現,卻把老師笑的前仰後合.

我的發現起始於小時候,那時我讀一年級,在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩----計數跳繩.剛開始我只是想：“能計數的跳繩,有那麼神奇嗎?”後來我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心裡默默的數著：“56,57……”我跳了60個,然後看了看計數器,哇!果然是60個,一個不多,一個不少.好奇的我仔細地觀察著跳繩,認真地想著,卻怎麼也想不出個眉目.那天,我決定去問我們的老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧.看來只有我自己想了。

我首先是從跳繩的計數器開始著手,當年六歲的我,已經掌握了一定的知識.我就想,會不會是跳繩根據著地震動的次數來計數呢?後來,我否定了這種想法.跳繩的時候跳高一點,不讓繩子著地,計數器還能計數.我想啊想,又想出了一個點子,會不會是跳繩的計數器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來計數.後來,我推翻了這個猜想,因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡.計數跳繩到底是怎樣計數的呢?我想啊,想……

日子一天天過去了,我對計數跳繩的研究卻沒有一點進展.有一天我拿著計數跳繩,閒著沒事,就轉動起跳繩的'繩子.這時,我突然發現,計數器也動了一格.我大吃一驚,又轉動起跳繩的繩子,結果計數器也跟著繩子的轉動轉起來,我想,會不會是繩子的轉動帶動了計數器,計數器也就能計數了.為了驗證這一猜想,我拆開了計數器,結果發現這是真的.原來,我們在跳繩的時候.用手不停地甩著跳繩,繩子轉一圈,就帶動了計數器的一格,繩子轉幾圈,計數器就轉動幾格.我欣喜若狂,我的發現竟如此簡單明瞭,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發現這個道理.

又過了一段時間,我突然想起了三年前的發現,就告訴了老師我發現的經過,老師聽完,差點笑破肚皮,當時我並不明白老師笑什麼,直到後來,我明白了----世界上重大的發明與發現,有時就是這麼簡單,但是卻需要你一個善於思考、觀察的心.

童年的發現作文15

我的童年是美好的，更是快樂的。我在童年最有趣的事情便是發現外公魔術的真相了。

那天，陽光燦爛，七色的陽光從窗臺照入屋內。外公坐在窗旁的一把椅子上，對我和妹妹說：“看，我要變一個魔術!”說完從口袋裡拿出一個布做的小老鼠，我和妹妹幾乎同時撲了上去，外公把小老鼠向上一舉，說：“慢慢來，先看清楚再說。”我定睛一看，只見這小老鼠穿著紅色的外衣，四隻小腳是白色的，一雙黑黑的小眼睛賊頭賊腦的，居然還趔著嘴對我笑，真像一個天真的.小孩子。

外公把老鼠放在桌上，把右手背到背後，大聲地說：“魔術開始咯!我要讓小老鼠跳起來!”我心裡直犯嘀咕：一隻布老鼠能跳得起來嗎?外公發出命令：“小老鼠――跳!”嘿!真神了!這小老鼠真以一個鯉魚跳龍門的動作在桌上跳了起來!妹妹的嘴巴張得比臉盆還大，驚奇地看著外公;我雖然表面裝出毫不在意，但心裡也十分驚奇;小老鼠還是笑著，好像在說：“怎麼樣?高吧!”;“大魔術師”就更不用說了，驕傲喜形於色。我和妹妹同時高聲要求外公“再來一次，再來一次!”外公又大聲喊：“小老鼠――坐!”小老鼠也跟著坐了下來。外公得意地望著我倆，“哈哈，薑還是老的辣吧!”我不肯服輸，強詞奪理：“可辣椒是小的辣呀!”我邊說邊把外公命令老鼠的過程仔仔細細地回憶了一遍。想了一會兒，我想出了問題的關鍵：外公為什麼要把手背到背後?難道……

我胸有成竹地對外公說：“外公，你再把窗簾拉上，表演一次，好吧?”外公見我看出了眉目，急忙說：“我累了，睡會兒覺。”說完一溜煙地跑沒影了。妹妹困惑地問：“哥哥，到底怎麼回事呀?”“其實，外公是拿線栓住了小老鼠。他抬手，小老鼠就跳;他低手，小老鼠就坐。他之所以把手揹著，就是因為這樣。他背對陽光是為了不讓我們看到線，光照著白線很容易使人看不見。”我說。“原來是這樣。”妹妹若有所思地點點頭。

就如費奧多羅夫所言：世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。但我的這個小小發現不但沒給我帶來災難，還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。