謝謝老師作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的謝謝老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝老師作文1

是他教會我們知識，是他讓我們取得好成績，是他讓我們提高綜合素質，是他讓我們變得越來越好，他就是我們最敬愛的老師。

有一件事令我永生不能忘記，還記得教師節快要到了，學校組織學生進行演講比賽，當時您剛教我們班級語文，你讓我們每一個同學寫一篇演講稿準備參賽，我因為好奇也報名參加了。全班級沒有幾個人參加，我原本以為我在班級學習成績好，可以順其自然成功被評選，可是壞訊息卻傳到了我耳邊。

上語文課之前，老師您叫我過去，老師對我說：“你已經很棒了，你的成績也不錯，不過演講稿有一點小問題，這次演講比賽你不能參加了，”這時，您小心謹慎地問著我：“你會放棄嗎？”我低頭想一想，自信地回答老師：“我不會的，沒事兒的，下次我一定爭取成功！”這時我自己極力安慰自己，慢慢地回到座位上，那時雖表面上我很平靜，可我的心裡已經嚎啕大哭。

回到座位上時，我認真著回味著老師的話，我會放棄嗎？我不會失敗的，我一定努力爭取下次成功，我心裡有一團大而猛的火焰在燃燒，燒的我的臉都紅了，就像一個紅蘋果，我很是不服氣，我想下次演講比賽，我一定要參加。

從那一刻起，我開始練筆，用我的努力與堅持去練筆，我堅信我的作文會一步一步的提升。我非常高興，我遇到了一個要求嚴格的好老師，我認真傾聽老師展讀優秀學生的作文，學習他們的長處，我暗下決心，我一定可以。

老師，謝謝您，是您在我心中種下了一顆努力學習的種子，謝謝您！

謝謝老師作文2

李剛手裡拿著一束花，和他的夥伴一起走著，說著：“我們馬上就要離開母校了，今天是老師的生日，我們就去看看她吧！”

說著，便來到了老師的家門前。一陣鈴聲過後，屋裡傳來腳步聲，接著，老師的臉出現在了大家的眼前。老師看見李剛他們一夥很吃驚，說：“今天是週末，你們來幹什麼？”“老師，聽說今天是你生日，我們特地來看看您。”其中一個小夥伴說。“對了，老師，這束花是送給您的。”“謝謝你們了，快進來吧。”

“老師，今天是您的生日，您不打算過嗎？”李剛看見家裡沒有佈置，製造氣氛，也沒有看見生日蛋糕，才這麼說的。“哦，是這樣的，明天我們班級要聽課，我得做好充分的準備，為了生日而浪費時間，多不值啊！”

李剛和小夥伴們聽了以後，感覺鼻子酸酸的，眼前彷彿成了朦朧世界。在朦朧之中，李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長出的皺紋；因太為他們操勞而長出的白髮……老師為我們做的太多太多了李剛想。

李剛站出來，說：“老師，您為我們，將自己的生日也拋在腦後，您為我們做的太多了，一束鮮花又怎麼能報得盡您對我們的愛呢？我們也會以我們的學習進步來報答您！謝謝您，老師！”“你們都是好孩子啊，我會永遠的記住你們的。”

離開老師家後，幾個小夥伴都暗下決心：一定將學習成績提高上去，以這樣的方法回報老師！

謝謝老師作文3

當再一次想起那位可敬的老師時，心裡總是甜的。

也許老師是雲，我們是小草，渴了，雲就下雨，雨是您智慧的結晶。也許您是世界運動的齒輪之一，少了世界不再執行。也許您是天使灑下人間的羽毛，化作世人來教導我們……

五年多了，過完這年我又要看見新的階段，新的陽光，新的大門了。我人生中遇到的疾病，作為良藥的老師在幫我治療，難道老師不是天使的羽毛嗎？老師的智慧，是我需要的。我與老師有太多的情誼。

我從前有位老師，她為人和藹，耐心卻又多愁善感。她講的課我都能聽懂，而且學會了舉一反三。她時常揹著一個深紅色的揹包，在我印象中，她就是天使的羽毛！現在她不教我們了，我不會的題她還是會耐心地教我，即使中間已經隔了一條河。我對她唯一的遺憾是沒當面跟她說一聲：“謝謝您，老師！”還有很多的老師，他們對我的教育是一生受益的。

有一次我犯了錯，被那位老師叫去辦公室，想到之前在課堂上因羞恥而不高興的情形，看著老師神情莊重的，我真是膽顫心驚，可老師卻又平易近人地對我說了我為什麼錯，錯在哪裡。我決心洗耳恭聽，從此要尊重老師和每一節課。這個老師就是林老師，我至今難以忘懷，歷歷在目。

老師就是天使的羽毛，也許表面上對你莫故關心，卻暗地裡為這個班嘔心瀝血。

謝謝您！老師，謝謝您成就了今天的我！

謝謝老師作文4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩不正描寫的老師嗎？是的。接下來聽聽老師教育我的故事吧。

叮零零，上課了。老師走進教室，發下了試卷，並留了幾張，老師說：“沒有卷子的同學來公室室等我。”我和那些同學來到了辦公室，等了一會兒，老師進來了，說了一聲“王志遠過來。”王志遠滿臉不高興的走了過來，只聽見老師說話的聲音和王志遠的哭聲源源不斷的傳來，過了一會兒王志遠出來了，只見王志遠的臉上灑滿了淚花，王志遠拿著卷子走了出來，老師此時又喊到“董怡婷過來。”我慢慢地走了過去，心中忐忑不安，我走到老師面前，看著老師一臉不滿的樣子，我就想：“我不會是考了六十分吧？”老師把卷子給了我，並說到“自己看自己錯在哪裡了。”我看了看卷子，發現自己錯的題全是租心大意才錯的，我在裡不停的罵自己：“叫你粗心，叫你不聽老師的話，現在壞大事了吧。”此時，老師語重心長的說：“以後不能粗心了，你長大如果建橋，一個粗心，把橋做歪了，不光白乾，死人怎麼辦？”

老師就像園丁，一直培育著我們，老師燃燒自己的青春，培育我們，老師，謝謝您！

謝謝老師作文5

“老師”——是人類靈魂的工程師，他哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護下，我們健康、活潑的成長。在那些老師中，給我印象最深的就是——徐老師啦！

徐老師：中等身材，留著一頭烏黑的長髮，雖然臉上有一副眼鏡，但是更漂亮了，白潔的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。

當我做錯事的時候，您雖然大聲喝斥我，但是我知道老師一定是對我好的。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

四年了，在這四年裡，無論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裡您是神奇的。我終於明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木林，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師啊！我的老師！

謝謝老師作文6

親愛的老師：

您好！如果說現在有人問我除爸爸媽媽以外誰對我最好的話，我一定會毫不猶豫的回答：“當然是老師了！”

是啊，這六年來，是您用知識的水源澆灌著我們，把我們從一個幼稚的孩童變成一個充滿知識的少年。您，就像一支蠟燭，燃燒著自己的青春，卻用光芒照耀著我們；您，就像一位辛勤的園丁，用您的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長；您就像一盞路燈，為我們照亮光輝的前程......

我還記得考試前，您為我們講題的時候，只要有一人聽不懂，您就會耐心的講給她聽。當我們班被評為“先進班集體”的時候，我突然發現您的臉上終於露出了笑容，那笑容好燦爛，好美麗！

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，就要畢業了，我以前那種厭煩這所學校的感覺沒有了，留下的都是依戀。好想永遠依偎在您的懷抱，您告訴但我們，是雄鷹就要展翅高飛，翱翔天宇；是海燕就要搏擊海浪，勇鬥風雨！

親愛的老師，在我們成長的路上撒滿您辛勤的汗滴，所以，我們一定不會辜負您，我們一定會為母校添彩，為祖國爭光，因為我們會擁有最好的未來！

謝謝老師作文7

時間飛逝，轉眼我已經踏入了三年級的“大門”。在這過去的兩年裡我與代課的許多老師有過非常多感動的事情，但在我印象裡最深刻的是下面這件事。

一年級剛入學時，因為我沒有上過學前班，所以我的拼音掌握的很不紮實。當時我心急如焚，很急切的想把拼音學好，但總是找不到合適的方法。康老師發現了，親切的安慰我，並且耐心、細緻的給我講解。為了我掌握得更加紮實，康老師又給我找了幾個小“老師”，一邊教我一邊考我。

康老師的安慰使我樹立了自信心，同學們的幫助讓我的拼音成績直線上升，功夫不負有心人，期末我果然考出了99。5的好成績。

這件事雖然過去了很久，但一直深深地感動著我。康老師的諄諄教誨，使我對語文產生了濃厚的興趣，在這裡我要衷心的說聲，謝謝您康老師！

謝謝老師作文8

是您，打開了我知識的寶庫。是您，讓我懂得了一加一等於二。是您，讓我懂得了許多我不知道的知識。

每當我進步時，您就會表揚我。每當我退步時，您就會鼓勵我。當我和同學們不開心時，您就會開玩笑，逗我們開心。當我們受傷或摔倒時，您就會急忙扶起我們，關切的問我們疼不疼？要不要緊？要不要我帶你去診所看一看？等關心的語言。

如果沒有您，我就是一個沒有知識、文化的人。如果沒有您，我就是有一雙翅膀卻飛不起來的小鳥。如果沒有您，我的生活就非常的寂寞。

老師，謝謝您，是您給了展示自我的平臺，這個平臺就是您利用班隊會的時間來展示我們自己的特點。

老師，每當您說我們時，我會更喜歡你。因為，您要用心觀察我們的缺點，還要一本一本的找出我們的錯題錯字，讓您非常的累，在此，我代表我們四（4）班全體同學給你說一句：“對不起老師，我們讓您操心了！”

老師，您就像一根蠟燭，燃燒著自己照亮了別人！

老師，俗話說“一日為師，終身為父。”老師您就好比是我母親。謝謝您，老師！

謝謝老師作文9

老師，如果您是藍藍的、無邊無際的大海，我們這些可愛的孩子就是大海中的小魚；老師，如果您是廣闊無垠的藍天，我們就是點綴天空的朵朵白雲。在我們眼裡，大海是小魚的家，藍天是白雲的家，老師就像我們的媽。

老師，當我們有不懂的問題時，您總是不厭其煩地教我們，直到我們聽懂為止。當我們做錯事的時候，您也會責備我們，但我知道您那責備是愛的另一種表達形式。當我們生病的時候，您又會牽著我們的小手領著我們出去看病，那時，您儼然就是關心、疼愛我們的母親！

我一直都記得，以前我怕讀書，一說背書我就像得了恐懼症一樣，心生牴觸情緒，怎麼讀也不會背。您看到我這種情況就給我講讀書的好處，只要我在背書方面有進步，您就在同學面前鼓勵我，給我打氣。您臉上的笑容讓我產生了無窮的動力，從此我愛上了讀書，現在每次背書我都能背到前幾名，我開心多了，也自信多了。老師，我真的發自內心地感謝您！

您不僅教給我們知識、學習的方法，在生活中還悉心地照顧我們，我多麼多麼想對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

謝謝老師作文10

那是溫暖舒適的名字，也是代表一個高尚品質，更是一個偉大高尚又榮譽的稱號。那就是老師。

用語言傳播，用粉筆耕耘，用汗水去澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師那崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天，您教學的課堂，培養祖國的下一代。老師，三尺講臺見證了你的幸苦，潔白的粉筆書寫了你的一生，在你的滴滴鮮血下，諄諄教誨使我記憶刻

老師，你是春天，為我們服務，孕育了未來和希望。你是園丁，用鮮血澆灌祖國花朵，你是蜜蜂，染花釀蜜養育學生，你是良母，讓學生們吮吸知識的乳汁。

老師謝謝你，你是那麼的偉大，那麼的善良，我在這裡說，謝謝你，我親愛的老師，你不但用一生陪育我們，教育我們，而且在教育道路上，你不斷鼓勵我們，照顧我們，所以，我在這裡，要說聲。謝謝你，老師!

謝謝你，老師!

謝謝老師作文11

漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜著我從心裡說出的這句話：“老師，謝謝您！”這時，一件往事也浮現在我的眼前。

有一天放學後，六月天，孩子臉，說變就變，剛才還是晴天白雲，突然間烏雲密佈，狂風大作。緊接著一道道閃電像一支支利劍似的劃撥了天空，不一會兒，大雨傾盆而下。我心想：媽媽今天值班，沒辦法來接我，爸爸啊，你怎麼還不來呢？難道你也有事出去了？看著同學們陸續被家長接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，教室裡只剩下我一個人了，我趴在桌子上，眼淚順著臉頰流了進來，這時，一隻手放在我的肩膀上，我以為是爸爸，抬頭一看，原來是黃老師。他看看我，風趣地說：“都這麼大了，還掉金豆豆呀！”我聽了，立刻破涕為笑。黃老師問：“你爸爸還沒有來接你？”我搖搖頭。黃老師立刻回到辦公室，拿來了一把雨傘，對我說：“來，老師送你回家。”說完，就拉著我的手走進了雨簾之中。

風呼呼地颳著，雨嘩嘩地下著，好像在奏著一曲雨中讚歌，我偎依在老師的身旁，心中不由得湧起一股暖流。這時，雨下得更加大了，由於雨傘太小了，容不下我們倆，老師就悄悄地把雨傘移向我這邊。終於到家了，我一看，不禁傻了眼：老師的半身被雨淋溼了，而我全身卻乾乾的，我的眼淚不由自主地流了下來……

雨嘩嘩地下著，勾起我對這件事的回憶，勾起了我對黃老師的敬愛之情。老師，謝謝您！我永遠愛你！

謝謝老師作文12

老師，學生在此由衷的向您表達感謝，謝謝您。

老師，還記得第一次見你，是在教室裡，您手捧課本，在講臺上一站，神色嚴肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你，哪一個心裡不是恐懼的。您並沒有粗魯的拿起棍子就打學生，只是笑笑道：“看來孩子們都挺活波的.，這學期我來教你們語文，記住，上課時可不能太活波，否則就會招來禍害的”見您沒有生氣，全班同學提著的心都放了下來，專心致志的聽著您講課。老師，謝謝您的寬恕。

老師，您講的課真的很有趣，在課上，您談吐幽默。有時在課堂上，您還會模仿起書中的人物，那書中角色的喜怒哀樂展現在您的舉手投足之間，在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的瞭解了書中的知識。老師，謝謝您的傳授。

老師，您是慈祥的，您不喜歡發脾氣，總是喜歡稱呼我們班的學生為孩子，無論是在課上還是課下，這讓我們班顯然有些受寵若驚，因為從未有一位老師會這樣稱呼自己的學生。而我們在不知不覺間彷彿也把您當成了我們的媽媽。老師，謝謝您如此疼愛我們。

老師，謝謝您！

謝謝老師作文13

教師是一個神聖的詞，只能用來稱呼您們；教師是一個值得所有人尊敬的職位，僅有您們能夠把它做得如此的好；教師是＂祖國花朵＂的恩人，僅有你們能愛護好＂祖國的花朵＂

我不明白您們給了我多少愛，但我明白您們有多辛苦。我此刻還記得，我第一次上國小，您牽著我的小手把我帶經教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來擦著我的眼淚溫柔的安慰我，講著笑話逗我笑；我第一次迷路，您抱著我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒來接我，您站在我身旁陪我等著他們；我第一次……

還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析；還記得我做錯一件事不敢承認，你沒有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您說：＂退一步，海闊天空。杯子還能夠再買，但友誼不能破壞。＂

我的成績並不好，可是您卻對我無微不至的關照。您常常說：＂幹我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會留一手，怕徒弟搶了自我的＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會的知識全學去，甚至要比我們還聰明。＂

教師您辛苦了！六年國小時光過去了，你的一舉一動都埋在我的心裡，久久不能消失，您的一言一語都記在我的心裡，久久不能忘記。

教師多謝您！在我遇到困難是來幫忙我；在我悲痛時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我。教師多謝您！

謝謝老師作文14

我是個缺少自信，膽子很小的女孩。上課時一般不會舉手發言，只是默默地坐在位子上聽，只有答案百分百肯定，才會小心翼翼地把手舉起來……

記得有一次語文課上，潘老師提出了一個問題。我很快有了自己的想法，但又害怕答錯，所以遲遲不願意舉起手來。潘老師向我投來了鼓勵的目光，我沒有勇氣面對這樣的目光，更不敢舉手，便把頭埋了下去。這時，耳畔傳來了老師親切的話語：“同學們，有了想法不要憋在心裡，要勇敢地和大家分享，說錯了沒有關係，大家會幫助你的。要是憋在心裡不願意說出來，那不就成了‘吝嗇鬼’了嗎？大家願意做‘吝嗇鬼’嗎？”

“不願意！”同學們異口同聲地回答道，都情不自禁地笑了起來。

我悄悄地抬起頭，潘老師微笑著繼續說：“既然不願意，那就勇敢地發表自己的意見吧。”話音剛落，大家便“唰唰”地舉起手來，我也小心地慢慢地把手舉起來。潘老師叫到了我的名字。我站起身來，頂著一張紅得像熟透了的蘋果一樣的臉，支支吾吾地說了自己的想法。雖然回答得有點勉強，但是潘老師說：“能夠自告奮勇回答問題，就是最棒的，大家把掌聲送給陳友婷！”我紅著臉坐下了。

從那以後，我便敢在課上舉手發言了。潘老師，謝謝你，讓我成功地戰勝了過去的自己。