我們贏了作文集合15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們贏了作文，歡迎閱讀與收藏。

我們贏了作文1

風兒覺得困了，躺在草叢中睡覺去了。平靜的湖面，偶爾有一兩條魚，躍出水面，濺起一圈圈的漣漪。

突然，一陣嘈雜聲打破了這片安謐的景象。

小螞蟻們正在尋找糧食。隊長說道：“大家加油，把岩石縫，樹根裡都找一找，要不然就沒有食物吃了。”螞蟻們像一臺臺裝甲車似的，橫掃地面上的所有食物，然後又變成鑽地機，鑽到地下去找食物。

“呀！這兒有一顆榛子。”

“耶！我找到一顆瓜子。”

“萬歲！我找到了一顆大核桃。”

“滴滴滴”一陣口哨聲響起。

隊長喊道：“大家乾的不錯，再接再厲。這些食物可以夠我們吃好久了。現在把這些糧食搬回蟻巢，要快，否則我們會被天敵發現。”

嘿呦嘿呦……

這群小螞蟻不知道，就在他們不遠處，一隻飢腸轆轆的食蟻獸正在到處找東西吃。他半睜著眼睛，拖著沉重的四肢往草叢走去。

忽然，他聽到“一百零二號螞蟻，快跟上隊。”食蟻獸尋著聲音，找到了小螞蟻們。他邁著輕盈的步伐，像插了翅膀似的奔向“會走路的美食”。

螞蟻們發現了異常，“隊長，這座小山怎麼會動？”“是啊是啊！”“可能是食蟻獸，大家小心！”食蟻獸聽到了他們的話，停止了移動，螞蟻們漸漸放鬆了警惕。

食蟻獸悄悄地跑到了螞蟻隊伍的後面，螞蟻們沒有看到。他將他的.長嘴巴伸了過去，然後使勁吸氣。走在隊伍後面的一隻小螞蟻騰空而起，“嗯？怎麼了？”他回頭一看，一隻灰色的食蟻獸就站在他的後面，正準備吃掉它。

“啊啊啊啊啊！救命啊！”“怎麼了？”隊長問道。緊接著，他也看到那隻食蟻獸。“食蟻獸警報！大家快做好準備。”螞蟻們放下手中的東西，轉過身，飛快地跑過去，拉住那隻小螞蟻，然後所有的螞蟻都捲成了一個大大的“肉球”，隊長往裡面一鑽，“肉球”就“飛”向了食蟻獸。

“唔……唔唔……唔……唔唔唔唔。”食蟻獸的嘴巴被“肉球”堵住了，沒法呼吸，他的兩眼鼓了起來，“砰”的一聲，轟然倒地。

“耶！我們贏了！”

我們贏了作文2

一年一度的春季長跑比賽，在昨天下午拉開了帷幕。

操場上，各個班級的選手和啦啦隊成員都站在了各自的位置。只聽校長的一聲令下：“文化國小第十一屆春季長跑比賽活動開始了！”

每個班級各選出5個運動員，佩帶著各自的班標號牌，走到了比賽場地。看！運動員們精神抖擻，鬥志昂揚！啦啦隊員們手中的小彩旗不停的揮舞著，“加油加油”聲此起彼伏。

低年級的小朋友的比賽似乎和我們沒有關係，終於到了我們年組比賽了。“嘭”發令槍響過之後，我們班的班長“飛毛腿”像離弦的箭一樣，第一個衝在前面。我們扯著嗓子喊：“加油，加油”。他的外號“片腳”他彷彿不是在奔跑，而是在“飛”，咋眼功夫，就拉下第二名有100米開外。他在場上“飛”，我們在吶喊。另外幾個選手也不甘示弱，名次也在年級的前面。很快衝線的時候，連老師都跑到了終點，我覺得那不是衝線，是整個終點的`人在歡呼我們班的班長。他回到我們班級啦啦隊伍的時候，大家直接把他拋到了空中，直接喊“飛人”。

女生中又美又文靜又，不知道用什麼詞語來形容“女飛人”小葉。老師也這樣叫。她奔跑起來的樣子像落葉，身輕如燕。反正我們老師和同學，萬分寵她。因為他們為班級徵得了榮譽。“加油，加油……必勝必勝……”

我們班的運動員從來都是最棒的，比賽很快就結束了。毫無懸念，我們男女生分別是年組第一，總分第一。啦啦隊員的嗓子都喊啞了，但是，我們值得！

“我們贏了，我們贏了”歡呼聲在操場上空迴盪！

我們贏了作文3

今天是我們班足球隊與五（7）足球隊決勝負的日子。這次勝負決定了球隊的強與弱。

我們隊員懷著激動的心情早早地吃完晚飯，奔向操場。

到了操場，只見對方隊員已經在操場上準備就緒，一副決心要和我們決一死戰的架勢。

比賽開始了，我方先控球。只見主力球員葉友炫帶著球向前奔跑，對方球員一擁而上，個個前來搶球。葉友炫雙腳靈活，一會兒把球向右踢，一會兒又把球往左踢，一下子就把對手耍得團團轉。

葉友炫突破重圍，離成功只有一步之遙了，球門就在眼前。誰知突然，對方一球員猛撲上來，一腳猛踢，只見足球直直地飛往我們的球門，勢不可擋。眼看就要進球了，只見“疾風體”張國樂來個狂奔，用頭一頂，奇蹟！球被頂出來了！之後他又奮力一踢，妙呀！球再次被葉友炫接住！

對手開始緊張起來，幾乎整個場地都充滿了他們凝重的氣息，他們個個都盯住葉友炫。葉友炫這次發威了，急中生智，一個假動作騙過了對手，一腳就攻破了對方的防守。對手想故伎重演再次搶球，已然來不及。葉友炫閃過對手，微微一笑，把球往後一帶，球正好被“飛毛腿”潘少郎接住。正當對手疑惑不解時，潘少郎一腳掃射，球騰空飛出。主力葉友炫一個閃身，球又控在了他的腳下。只見他一腳遠射，球就像一個射出去的炮彈，飛往對方球門。

對方守門員看著飛來的球，鎮定自若，對著飛奔而來的足球張開雙手，奮力一撲，天哪，球進了！球未被撲出！球飛奔的速度超越對方守門員撲球的`速度，球進了，而守門員卻摔了個四腳朝天。

進球之後的我們更加興奮了，越踢越勇猛，沒有給對方任何射門的機會。

比賽結束了，勝利屬於我們！我們是真正的強隊！

“我們贏了！”隊員們奔跑著，歡呼著，聲音響徹雲霄。

我們贏了作文4

領獎臺上，冠軍的位置，我們班體育委員彭孜軼神氣地站立著，他手中高舉著獎狀：跳1105——七年級跳長繩比賽第一名！臺下的我們，早已是歡呼不已。強忍住心中的激動，手中的相機“咔嚓，咔嚓”，定格住這一刻，成為永恆！

此時，我腦海中回想起了我們訓練時的場景。課間操，放學後，教學樓的過道里，花壇旁的空地上，班主任謝老師親臨現場，親自督戰，指揮訓練，班幹部們輪流吶喊，為運動員加油，我們二十二位跳繩精英，個個朝氣蓬勃，人人意氣風發，決心大大，信心滿滿。大家賣力地跳，忘我地跳。一個，兩個，三個······一百個，不知是誰踩住了長繩，停下，再來。一次又一次，跳跳停停，停停跳跳。沒有放棄，只有堅持。一次次，一天天，我們揮汗如雨，我們訓練有素，我們等待比賽的到來······

比賽開始了。學校體育館裡，一到五班，一字排開。比賽正緊張有序地進行著。只有繩子打在地上的.“啪，啪，啪”的聲音，是那樣的富有節奏，又是那樣的扣人心絃。我們二十二個參賽選手都小心翼翼而又胸有成竹，我們小心翼翼，生怕因自己個人失誤而影響集體，我們胸有成竹，和著皮繩的穩定節奏，井然有序，快而不亂地跳著。隨著主席臺上裁判老師斬釘截鐵的一聲：“停！”整個體育館瞬間安靜下來，大家屏住呼吸，等待宣佈結果，“306個”！歡呼聲一下爆發出來，響徹了這個體育館。

“我們贏了！”我們興奮，我們激動，我們神采飛揚，每個人臉上都寫滿了喜悅。這一刻，我們感覺每個人彷彿都成了一顆閃亮，耀眼的星星。五十五位同學，五十五顆星星，多麼閃亮耀眼，這一刻，獎狀上閃亮的C1105，光彩奪目！我們贏了！這一刻，我們收穫到了用不懈努力贏來的最後的成功！我們贏了！這一刻，我們品嚐到了用汗水換來的豐碩果實的甜蜜！，

我們贏了！頒獎的音樂奏響了！我舉起手中的相機，“咔嚓”，勝利的一刻，定格成了永恆！

我們贏了作文5

今天下午，我們班要與10班進行撥河比賽，還沒到我們班，可看著正在撥河的運動員們，都咬著牙，拼了勁地往後拉，不由得心得中升起一團激情的火焰。我也是參與撥河的，也是場上的運動員，站在場上，心“撲通，撲通”地加快了速度，又緊張，又激動。緊張，因為我們班與10班都是寄宿班，可以說，寄宿班的人的`體力與運動方面的水平在10個班內是最好的，與我們班不分上下；激動，我也是場上的一員，能為班級爭光，出一份力。

終於上場了，我後面的兩位同學迫不及待地拉起了繩，真是勇敢。“嘟”第一聲哨令，我們都拉起了繩，重心向下。“嘟”第二聲哨令一響，同學們都使出了最大的力氣，“加油，一二”啦啦隊的加油聲響亮地傳遍了學校，同學們又使出一把力，似乎這加油聲轉化成了源源不斷地動力，輕鬆地拿下了第一局，同學們都鬆了一口氣，又開始了。第二局，同學們似乎將能量已經用完了，儘管同學們“加油，一二”地聲音不斷傳來，儘管我們咬緊牙向後拉，可是輸了！“還有一局，大家加把勁！”許老師說。拉繩，向下蹲往後仰，剛開始局勢不穩定，一會兒向我們班，一會向對手。我決定了！“我們不能在預賽就被像淘金子一樣把沙子淘出去，最後一局了，我一定要加把勁，不能為了自己能歇一會兒，而丟失了這難得的勝利！”

局勢有所好轉，我又加了把勁，喊了一地聲“加油”又使出了全身的力氣向後拉，就差一點兒了，“加油，一二”這加油聲一直沒停過，就為了班級的榮譽，我也要堅持！“嘟”我們贏了！兩邊的啦啦隊員們，歡呼著跳了起來，我又鬆了口氣，我們班戰勝了10班，真是就像我幾年沒有見到父母，終於在今天見到了一樣。雖然手生疼生疼地，可是我們班得了第一，心裡說不出的高興都洋溢在了臉上，老師也笑了，想到啦啦隊員們，老師，運動員們，誰如果不是為班級著想，那我們怎會贏呢？回到教室裡，激動似乎給每個人都分了，高興似乎給每個人力量，我們贏啦！

我們贏了作文6

今天，我們在課上舉行了一場有趣的跳繩比賽。我們被分成兩組進行比賽，每組每次上兩個人，最後每組所有隊員的成績相加，最高的一組就算贏。

老師剛說完比賽規則，李浩南就圍著老師嬉皮笑臉的不斷嚷嚷著：“老師，我不會跳，可不可以不跳呀？”再聽聽對手組有兩個不會跳的'，我心裡想：他們組有兩個不會的，而我們組只有一個，太好了！這次跳繩比賽一定是我們組贏了。

老師一聲“開始”跳繩比賽開始了。老師讓我數他們組跳了幾下，我真是太高興了。我先數張晨曦跳的。只見他有氣無力地抓住跳繩，懶洋洋掄起跳繩貓著腰跑著跳了一個就停了下來，同學們一看不由笑了起來。看來他也是不會跳呀！一會兒，他覺得繩子太長了在手裡挽幾下，一會兒，又覺得太短了放一點，半天才跳起來，而且跳的很慢。一場比賽下來，他才跳了二十四下，而其它人都跳了一百多。

到了第二場比賽，我又數趙晨跳的。他跳的很快，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒跑步似的跳起來。再看看我們組的陳瑞喆，他身輕似燕，跳的更快，跳的方法更多，有時雙腳跳，有時單腳跳，有時還倒著跳。看的同學們一個個叫好。一場比賽完了，趙晨跳了二百一十二下。我心裡想：會不會輸呀？一看我們組的陳瑞喆,“哇！跳了二百二十三下。太好了，又有希望了。”

終於到我了。我緊張極了，畢竟我不會跳呀！看看我們的對手，拿著跳繩的手都不知道在什麼地方放。“呀！他們更不會跳。”再看看我的隊友李浩南，剛才還說自己不會，可這會卻併合著雙腿有節奏的一起一落，跳的非常好。我也加快了速度，使勁地掄起繩子更快地跳了起來。比賽結束了，我跳的比之前的多了很多，而李浩南跳了一百多，對手一個跳了三下，一個跳了零下。

跳的數量一加，我們組贏了。這真是一場有趣的跳繩比賽，通過這場比賽我明白了：要堅持到底才能成功。

我們贏了作文7

炎炎夏日，最令人青睞的運動當然是游泳。暑假裡，媽媽就給我報了一個游泳興趣班。

一天，教練突發奇想，讓剛剛學會蛙泳的我們，分成男女兩隊，來一場接力比賽。由於輸掉的隊伍會面臨終極懲罰，我們都萬分努力地作者賽前準備。空氣中彷彿充滿了火藥味。

比賽開始，我是第四個出場。一開始，我們就一馬當先地把男生甩在了後面。可我們越領先我就越不安：昨天感冒了，萬一今天狀態不好，扯了隊伍的後腿怎麼辦？

輪到我了，我雙腿一蹬池壁，就游出二三米遠。我手腳並用，也不管動作對不對，只是一個勁的往前遊。大慨遊了1/4，我就感覺呼吸困難了，真想立馬退出比賽。我不斷地給自己加油：我行！這個隊伍不能缺少我。我們是一個團隊，我是團隊的一員，怎麼可以臨陣脫逃？我最終還是決定繼續往前遊。大慨遊了9/10，我感到體力不支，漸漸下沉。但每次快沉到池底的時候，我又咬著牙，動員自己體類所有的運動細胞，使自己浮起來。在浮浮沉沉中，我勉強又到了對岸，而前沒有耽誤比賽。我面紅耳赤地喘著氣，累的骨頭都快散架了，心裡卻感到十分高興。

看著我們已經遙遙領先了，男生們奮力追趕，卻還是敗給了我們女生隊。我們女生叫著、笑著、擁抱著。男生卻低著頭，準備迎接那既神祕又殘酷的終極懲罰。

“好，現在，請輸了的'男生一字排開，摘下泳鏡，準備接受女生的‘洗禮’。女生們，盡情地潑水吧！”教練一聲令下，男生更們只好乖乖的按教練說的去做。我們女生歡快地把水潑向男生，男生也沒有反抗，就當是在洗頭。

我們笑著，在笑聲中結束了一天的課程。每個人都是那麼地開心。當然，最開心、最高興地還是我們女生，因為：我們贏了，贏了平時自稱是游泳健兒們的男生，也戰勝了自我！

我們贏了作文8

3月下旬，六年級開展了一場場激動人心的籃球賽。當然了，我們六（3）班也不甘示弱，加入這場籃球賽的大比拼中。

3月23日中午，炙熱的太陽無情地烤著大地，我們班在剛結束與四班的比賽中，敗下陣來了。回教室的路上，大家垂頭喪氣。我們耷拉著腦袋，無比沮喪。

下午，體育組老師臨時決定，為我們班舉行復活賽。霎那間，全班同學皺起的眉頭舒展開了。籃球隊的同學的神情也立刻化懊惱為激動，眼神中流露出希望。

大課間時間馬上要來臨了。同學們信心滿滿地來到操場，籃球隊的同學挽起衣袖，準備再來一場驚心動魄的拼搏，與六（2）班一爭高下。

“預備—開始!”體育老師一聲令下，決戰隨即開始。

第一個回合，二班竟然先拿到了球，眼見著方田帶球就要靠近籃框，我班球員不慌不忙地防守，在他投球的一剎那，身為隊長的黃東，猛地一跳，從方田手中奪下了籃球，以迅而不及掩耳之勢繞開二班的防守人群，向對方籃球架狂奔而去，“黃東，加油！黃東，加油！”我們班的吶喊助威聲，響徹雲霄。

黃東聽見助威聲，奔跑得愈加賣力，如同風似地穿過防守的人群，以極快的速度突圍到對方籃下。他雙腿跳起，手裡的.籃球往上一拋，劃出了一條漂亮的弧度，“哐當”，球進了。“耶！”同學們歡呼起來。

不知不覺，中場休息時間到了，我們領先於二班。同學們蜂擁地向籃球隊員跑去，有的送水，有的遞毛巾，忙得不亦樂乎。

下半場，我班的球員更是奮勇拼搏，不停地在操場上奔跑，似乎都不知道累了。我知道，這是一種無窮的力量鼓舞著他們—班級的榮譽感。

最終，我們以16比10的比分贏得勝利。我們全班沸騰了，大家歡呼雀躍，欣喜不已。籃球隊員們熱得兩頰通紅，汗如雨下，但是臉上再多的汗水遮掩不了他們無比燦爛的微笑。

我們贏了作文9

聽了這個標題後，你可能覺得很奇怪你可能會問， “誰贏了？” “什麼比賽讓我們贏了？” 請你不用緊張，接下來，讓我告訴你！

遺憾的是，那場比賽，我沒去看成那是一場很重要的比賽那場比賽意味著我們辛辛苦苦地打了兩場球后的最後成果你可能已經猜出來了，那是我們的第三場籃球比賽。

那天，我一邊去鋼琴房，一邊在想， “今天我們是贏還是輸呢？” 等我經過室內體育館時，我覺得有點奇怪平時，這個地方一到第四節課時，已經炒鬧得不能再鬧了而今天，好像沉默了似的籃球場上沒有一個人在打籃球連球的影子都沒有樓上的鋼琴房也沒有鋼琴聲我的心裡好害怕我呆呆地看著這個室內體育館等我上去後，發現了一張紙條，好像是寫給黃老師的'留言條。可等我看到最後三個字的時候，我驚呆了，上面寫著 “謝熳琳”三個大大的字她說她去看籃球比賽了我心裡想， “我為什麼不去看籃球比賽呢？” 於是，我找來了一張紙和一枝筆，寫完了過後，我正拿著鋼琴包飛快向下衝去，可是已經晚了管鋼琴的傅爺爺已經走到了大門口我又趕緊跑上去，我自己寫的字條給扔了，回到了我的鋼琴房我默默地彈著鋼琴，心裡非常難過我是三六班的成員之一，但一到這重要的時刻，我卻不能幫助他們！

琴房越來越安靜我的心也越來越難過我都彈不下去了，差一點要睡著了。

終於下課了我快步地走向食堂到了座位上，王秋瑞興奮地對我說， ”我們贏了！” 這時我的傷心和恐懼感都不見了！ 我興奮地大聲歡呼了三聲， “我們贏了！”

事情就這樣結束了但這件事在我的回憶中是最讓人快樂的事！

我們贏了作文10

比賽馬上就要拉開帷幕了，我們來到操場，只見那裡人山人海，一條粗粗的麻繩像一條長龍一樣靜靜地躺在操場上。

過了一陣子，終於到我們班了，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們第一戰的對手是六（４）班，他們個個身強體壯，人高馬大。我心想：這下可有危險了。比賽開始了。大家個個憋足了勁，使盡了全身的力氣，拼命往後拉。可我們還是輸了，大家氣得咬牙切齒，發誓一定要打敗六（4）班。第二局開始了，我們班輕而易舉地秒殺了六（４）班。到了關鍵時刻了，六（４）班竟然棄權了，就這樣我們化險為夷了。大家個個歡呼雀躍。到了下午的半決賽，我們班的對手是六（３）班。沒想到，他們班也太垃圾了吧！我們班只用了兩盤，就把他們Ｐ下去了。真沒意思！

又過了一天，到總決賽了！這次我們的對手是六（１）班，他們看起來身形瘦弱，我暗自歡喜。裁判員一聲令下，比賽正式開始了，我們班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢秒殺了六（１）班。到了第二局，哨聲一響，同學們就使出吃奶的`勁，想一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。好多同學的手都被繩子勒得發紅，但他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。由於大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊道：“加油！加油！我們快要勝利了！”六（１）班的人見情況不妙也不甘示弱，有

的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦！加油！身子往後傾！使勁——”嘿！這一喊還真管用，繩子又漸漸移向了我們這邊。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”紅帶子一點一點向我們這邊移來，最終我們贏得了這次的勝利。我高興得一蹦三尺高，心裡像吃了蜜一樣甜。

就這樣，拔河比賽結束了，我們贏了！正如我們的口號：五三五三，笑容燦爛，意氣風發，骨硬志堅。

我們贏了作文11

“耶！大聖隊贏了！耶！贏了！贏了”午後，月明校區的操場上響起此起彼伏的歡呼聲和尖叫聲，有的甚至情不自禁地流下了激動的淚水。因為，這個冠軍來得太不容易了！

“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，我們301大聖隊和314熊之隊的冠軍爭奪賽拉開了序幕。

比賽一開始，敵方來勢洶洶，立馬帶球來到我們的禁區。我衝上去，找準時機，立馬把球開了個大腳，把球往外開去。哈哈，球出界了！但是，敵方又開球踢到我們的禁區，我只好用肚子一頂。球傳給了隊長吳昊陽。他和楊憬雲立馬上前去打配合。那球在吳昊陽的腳下似乎有生命一樣，乖乖跟著他一路向前。只一會兒功夫就來到球門前，一踢，哇！進球了！“1：0”我們暫時領先。

我們進了一個球，對方的進攻更猛了。球再次向我們的禁區襲來。但這次來的是飛球。我只好選擇用頭來抵擋。可是，我一下子跳得太高了，球瞬間砸到了我的.手上。暈倒，手球了！哦，我的天啊！這下可完了！幸虧，我們的門將蘭亭和成功地守住了這顆球。我在心裡告訴自己：接下來，可不能再犯這種錯誤了。

比賽繼續進行著，比原來更加激烈了。突然，對方的球出界了。這真是天賜良機，我們的大腳大王——林玉祥來發腳球了。看，他發了個半高球，這個球穿過每個人的頭頂，像箭一樣直接打進對方的球門裡！天啊，我們又進了一個！2：1——我們贏了，贏了！我們終於拿到了這個來之不易的冠軍，操場上一片沸騰。

捧著沉甸甸的獎盃，拿著金燦燦的金牌，我們緊緊地擁抱在一起，我們是無敵的、團結的301大聖隊！

我們贏了作文12

由於上次我們和六（3）班比賽踢足球輸了。不過我們輸球不輸人，決定在今天的運動會上和他們班一決高低。

於是，一場激動人心的足球比賽開始了。只見球左滾右滾，好像牆頭草，也不知道給滾向哪邊。

班主任萬老師見足球踢向三班的球門，忙過來帶領我們為我班球員助威：“六二班加油！”全班同學跟著喊起來，聲音迴盪在校園上空，震耳欲聾。

“踢，左拐，用力，發個大腳，快，三班跟上來了”“用力，別讓三班得逞，我們一定要贏！”加油聲、助威聲接連不斷。看，球馬上進了對方球門了。我班球員馮彥東留在原地，等球傳過來攻門，果然不出所料，球讓我班杜明達傳了過來，馮彥東接球，一腳，球靠近球門了，只見馮軍使勁的一腳，哇塞，球進了。球員們緊緊的抱在了一起。

下半場開始了，我們大聲吶喊“六二班加油”。一邊想：這回可全靠你們了，也希望他們吸取上次經驗教訓，化失敗為動力，叫三班輸得心服口服。

“加油，加油！”一陣陣興奮的`聲音似乎帶我走進了球場，忍不住也想踢一踢，踢出我們班的風采。

看，我班守門員羅凱天的眼睛死盯住足球，奔來跑去。球來了，只見他飛起的同時球過來了，不偏不倚，剛好落到他的腳邊，接住了！

好險啊！

時間不多了，我們班領先了三個球。三班敗局已定了，他們班已無力迴天，哈哈！

狹路相逢勇者勝。我們班的運動員更加賣力了，最終以5比0的成績決賽告捷。

回到教室，我們班的同學興奮的唱起歌來。

我這才相信媽媽那句話:只有不服輸的人，才能取得最後的勝利！

我們贏了作文13

今天，我們在課堂上舉行了一場有趣的跳繩比賽。我們被分成兩組來競爭。每組一次扮演兩個玩家。最後把各組所有選手的分數加起來，最高的組獲勝。

老師一講完遊戲規則，李浩楠就嬉皮笑臉地圍著老師尖叫：“老師，我不能跳，我能不能不跳？”聽兩個不會跳的對手說，我心想：他們兩個不會跳，而我們只有一個，太棒了！我們組肯定贏了跳繩比賽。

老師說“開始”，跳繩比賽開始了。老師讓我數一數他們組的舞蹈數量。我太開心了。我先數張晨曦。我看到他虛弱地抓著跳繩，懶洋洋地撿起跳繩，那隻貓邊跑邊圍著他的腰跳，停了下來。學生們忍不住笑了。好像他也不會跳！過了一會兒，他覺得繩子太長了，拿在手裡握了幾下。過了一會兒，他覺得太短了，就放下了。他跳了很久，慢慢地跳了起來。一場比賽後，他跳了二十四次，其他人跳了一百多次。

第二局，我又數了數陳昭。他跳得很快，雙腳跳，一隻腳跳，像跑步一樣跳。我們來看看我們組的'陳瑞哲。他像燕子一樣輕，跳得更快，有更多的方法。他有時用雙腳跳，有時用一隻腳，有時向後跳。看到同學們一個個歡呼雀躍。一場比賽後，陳昭跳了212次。我心想：你會輸嗎？一看我們組的陳瑞哲，“哇！跳了223次。太好了，又有希望了。”

終於輪到我了。我好緊張，畢竟跳不起來！看看我們的對手，跳繩都不知道把手放哪了。“啊！他們不會跳。”看看我的隊友李浩楠。剛才他說不能，但是會雙腿有節奏的摔倒，跳的很好。我也加快了速度，使勁甩繩子，跳得更快了。比賽結束時，我跳得比以前多了很多，而李浩楠跳了100多次，一個對手跳了三次，另一個跳得零下。

跳躍次數多了，我們組就贏了。這真是一場有趣的跳繩比賽。通過這次比賽，我明白了只有堅持下去，才能成功。

我們贏了作文14

今天，我們的校園格外熱鬧。原來，我們學校將舉行一年一度的拔河比賽。

原來的操場頓時便沸騰起來。有拉拉隊員；有參加比賽的隊員；還有裁判員、老師等。比賽還沒開始，拉拉隊就不停地喊：“小二班，加油！小二班，加油！在啦啦隊的呼喊中，參加比賽的隊員個個摩拳擦腳，鬥志昂揚。“滴……”比賽正式開始了，麻繩“嗖”地一聲變得筆直筆直，雙方隊員緊緊的拽住麻繩，很快，他們便面紅赤耳，都使出吃奶的勁。再把目光轉向我們的.重量級選手——某某某。他的表現可不一般。雙手緊握著麻繩，兩條腿站穩了馬步，拼命往後蹬，連五官都變形了呢，他的那雙眼睛射出光芒，似乎要把對方吃掉。可就算是這樣，麻繩上的紅繩卻還是往對方那兒移動。

再看看拉拉隊，用熱鍋上的螞蟻來形容是一點也不過分。他們拍著手，嘴裡還不停地喊著：“加油！加油！”老師也不甘心，在一旁指導著：“身體往後仰，重心往後倒！加油！”正在比賽的隊員受到了鼓舞，更使勁了，腦門上都急出了一層汗，麻繩上的那條紅繩也真頑皮，左右搖晃，好像在想：到底該讓哪隊贏了？”三，二一，嘿咻！”我們使出了全身的力氣，終於那條紅繩沒有再猶豫，把勝利投給了我們！對方知道我們贏了之後，垂頭喪氣，悶悶不樂的，就像洩了氣的皮球。而我們這邊則在熱烈的慶祝。拉拉隊們更扯著嗓子喊：“我們贏了！”彷彿要把這個訊息告訴全世界的人們。我們激動的抱在了一起，大聲地喊著：“我們贏了！”是啊！“我們贏了！”這聲音久久地盪漾在賽場的上方。

點評：文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也很流暢，段落分明，過渡自然。

文章描繪的拔河場面，通過小作者的文筆，讓我們領略到了拔河比賽的驚心動魄與激動人心。總體來說文章寫得不錯，小作者要繼續努力哦，加油！

我們贏了作文15

這個星期四的下午，恐怕會使六〈4〉班裡的每一個同學終生難忘！因為哪天下午，舉行了一場精彩的籃球比賽！

比賽前，我們班的籃球隊員似乎一點兒也不緊張，照樣有說有笑的打鬧著，顯出一幅信心十足，穩操勝券的樣子，好像一點兒也不畏於對手似的。

隨著蘇老師一聲哨響，劃破了原本喧鬧的操場，大家的情緒變得緊張起來，兩個班的籃球健兒都上場了，排好了陣勢，緊盯著老師手裡的籃球，激烈的比賽開始了！

我們班的張克敏首先帶球進攻，眼看就要傳到陸文俊手裡，對方隊員出來阻攔，只見張克敏機靈的一閃，球傳到了秦巨集宇手裡，他接到球后飛速的避開了三個對方隊員，直奔對方球筐，只見他縱身一躍，球進啦！我們班的啦啦隊激動得放聲大叫！場下一篇喝彩！我們班首席那贏得了一個“開門紅”！ 接著，球傳到了張寧傑手裡，他把球一拋，被陸文俊接到，他又把球傳到了陳堯手裡，陳堯接到球后，一個漂亮的投籃，球又進了！場下又是一片歡呼！ 比賽仍然緊張的`進行著，在秦巨集宇傳球時，不小心，一個疏忽，球滑出手，被對方隊員劫去了，對方抓住了這個難得的機會，飛速的傳球，避遠了我們班的隊員，直奔我們班的球筐，球進了，對方的啦啦隊響起了一陣“難得”的掌聲，我們的隊員並不氣餒，定了定神，準備重新應戰，我們班的啦啦隊為了鼓勵隊員，編了許多口號，同學們幾乎用足了勁兒去喊，喊得“驚天動地”，隊員門似乎聽懂了我們的期望，在我們奮力的吶喊聲中，一連進了幾個三分球，比分已經超過了對方的兩倍啦！ 隨著又一聲哨響，比賽結束啦！比分33：8！我們以優異的成績輕鬆的贏得了冠軍！我們贏了！我們贏了！我們以我們自身團結的力量打贏了這場球賽，這要歸功於老師平日的教導與籃球健兒自己的汗水，我們贏了！贏得是那樣艱辛又是那樣的輕鬆，球場上撒下了一片我們的歡笑與對方的哀嘆……

我們贏了！