心聲的作文通用15篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的心聲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心聲的作文1

一個不眼的夜晚，窗外微風吹起，樹葉正沙沙作響、輾轉反側中，那些散亂的記憶碎片又浮現在了腦海。靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說著。

大人們總是說我們不懂事，說我們不懂得體諒他們，說我們任性，說我們愛做夢，可是你們真的懂我們嗎?說什麼為我們好，一句為我們好就把我們打壓在谷底沒法反抗，沒有申訴，為我們好這句話，我已聽得麻木了;說什麼為我們好，一句為我們好給我們施加壓力，為我們好，讓我們有夢不敢做。

我們越來越分辯不清到底什麼是真的，什麼是假的，因為你們愛說謊，一會說我們還小要懂事，一會兒又說我們都這麼大了，也要懂事點。呵，我們到底是小還是不小了，還是說你們說什麼就是什麼。

我們越來越不懂得承諾有幾斤幾兩了，因為你們總把承諾當作兒戲般。明明答應了我們的`事，轉眼不是忘了就是有很多借口，要是不想實現承諾，那又為何輕易許諾呢，你們不知道我們是很傻的，會當真的啊。

我不懂你們，真的不懂你們。什麼叫懂事?懂事的界限是什麼?難道要我們像機器-樣百依百順不成?像木偶一樣任憑你們擺佈嗎?這懂事的界限怕是連你們自己也不清楚吧。

愛做夢，偶像做個小孩子，做做童話夢。又有什麼錯，不是要我們快樂嗎?是不是連白痴地幻想一下就不務正業了，是不是抹殺我們的想象。

有時候你們的不理解，會對我們心靈造成極大傷害，這種傷害是無法填補的;有時你們的誤會，我們可能孤獨的看著天空，可即使天空再藍。我們都會覺得它是醜陋的，是悲哀的。我們可能會認為全世界已沒有人能知道此刻生有苦楚的自己，自己除了悲哀就不剩下別的了。

心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。讓我們傾聽聲音，感受心聲，感最真摯的靈魂本質。

心聲的作文2

伴隨著一聲響亮的啼哭，我和小主人一同來到了這個世界，從混沌到清晰，從無知到聰慧，每一天，我都在變化、成長，收穫著驚喜與快樂。紅紅的花，綠綠的草；藍藍的天，白白的雲；柔和的風在綠葉上跳舞，捲毛的小狗在草地上打滾……我愛這美好的一切！於是，我變得更亮，更愛笑！

快樂的日子總是過得飛快，轉眼間，小主人上學了。我待在一個叫“教室”的地方，學習“a，o，e”，計算“1+1=？”，每天忙著寫呀讀呀，從此，我知道了疲憊的滋味。有時教室裡光線很暗，可也沒人關心我，為我點亮一盞燈。課間操時間本是我休息鍛鍊的大好機會，可調皮的小主人卻忙著和小夥伴們說笑，眼保健操也不好好做，每次都是敷衍了事！

好不容易盼到了假期，我渴望小主人帶我去爬山，去看海。我想念我的老朋友們，想念院子裡的梧桐樹，想念天空下自由自在飛翔的小鳥……然而，小主人的媽媽給她報了鋼琴班、國畫班、書法班……於是我每天忙得不可開交。最讓我傷心的.是，我最最親愛的小主人也變了！她迷戀上了一個奇怪的方盒子，空閒時間，要麼看一群滑稽的人在裡面演戲；要麼大戰殭屍，打死一批又來一批，真是無聊透頂！全然不顧我已累得渾身佈滿血絲，又酸又澀！

我病了，變得不再明亮，不再富有生氣。昔日的紅花綠草、藍天白雲在我面前都像籠罩在霧裡一樣，模模糊糊。不得已，我有了一位助手眼鏡。他是那麼難伺候，下雨時，他“朦朦朧朧”；流汗時，他“黏黏糊糊”；運動時，你得對他倍加呵護……我討厭他，卻又離不開他。我痛苦！我傷心！我才11歲啊！

我是一雙眼睛，曾經明亮清澈又愛笑。小主人，請給我多一點呵護與關愛吧！

心聲的作文3

在我的心靈深處，藏著許多心聲，有關於學習的，有關於生活的，都期待著我找個合適的時間和地點來一吐為快。這一刻終於來臨，現在就讓我藉助這剛勁有力的筆和純潔無瑕的紙傾吐我壓抑已久的心聲吧。

那天放學回家，剛剛進到屋內，便聽到您高聲大喊。我悄悄地走到您的跟前，一股酒味撲鼻而來，簡直是臭氣熏天。我看著您昏昏欲睡的樣子，想為您蓋一件衣服，您卻猛地瞪開佈滿血絲的眼睛，大聲的說道：“你竟然還敢回來！都幾點了？”我望了望牆上的鐘表，確認是剛放學無誤，剛想為自己辯解，您又喊道：“你想幹什麼？”

我不知所措的站在原地，心中一直迴盪著您的話語。喝酒了，還是忍著點吧！我暗暗想到。誰知，您卻忽然拿起“武器”，想要狠狠地教育我，我終於沒了辦法，灰溜溜的跑回了自己的屋裡。

本就在眼眶打轉的淚，在那一瞬間奪眶而出，我大哭起來。

爸爸，您為什麼要這麼做呢？我知道您的工作異常辛苦，日夜操勞，每天加班加點，我也知道您為我和這個家付出了太多你休息時間和寶貴的青春年華，還有許許多多我不知道的事情。但是，別的我不懂，可我明白：一個合格的父親，決不會做出這種傷害家庭和睦的事情！我不懷疑您對我和家人的愛，因為我知道這一切都是那可恨的酒造成的！那可恨的`一個個酒瓶彷彿一張張讓人厭惡的蜘蛛網，網住了您那美麗的雙瞳，網去了您平日裡的溫柔與活力，即將網走的是您用半生辛苦經營起來的家庭和睦氣氛……

爸爸，您不是常常說“想聽一聽我的心聲嗎？”那麼我現在就大聲告訴您：醒醒吧，不要再去接觸那可憎的酒了，不論是為了家庭和睦，還是為了您的健康！

心聲的作文4

老師，對於所有人來說並不陌生，也許剛上學的幼兒也知道老師的可敬可愛。我想說：老師真的很偉大，老師是最棒的，他們堅守自己的工作崗位，無微不至的關心、關注著每一位學生，用自己的愛心和細心哺育著每一位學生。

老師是辛勤的園丁，用那甘甜的露水滋潤著我們；老師是智慧大門的開啟者，用自己那辛勤的汗水換來學生們寬廣的知識；老師像那皎潔的月光，照亮學生們前進的道路；老師是那耐心的嚮導，引領學生走向智慧的大門……

每位老師都想讓自己的學生個個努力，人人成為祖國的棟樑，成為自己的驕傲，為此，老師是多麼地希望自己的學生能溫故而知新，學會學習；能為中華之崛起而讀書，樹立遠大理想；將來能俯首甘為孺子牛，做一個有益於社會的人。

我的一位老師，她對自己的.學生是那麼的細心，然而對自己的孩子又是那麼的“粗心”。一天上午，她在教室裡專心致志、一心一意的將學生們的題清清楚楚地講了一遍，直至每個學生都明白之後，才想起自己在學校裡的孩子，等到她趕到時，自己的孩子已經淚流滿面了，她傷心，她難過。可誰又真正的理解她的用心，自己的孩子固然重要，可別人家孩子的學習更重要，在親情和責任之間，她毫不猶豫的選擇了盡職盡責，這是多麼感人的事啊！又如，最美教師張麗莉，為了學生的安全，竟不顧自己的生命，這又是誰能做到的呢？

老師是蠟燭燃燒了自己，照亮了他人；老師是春蠶，犧牲了自己，溫暖了別人；老師是航海時的指南針，指引我們前進的方向；老師是一盞明燈，照亮了我們成長的道路。

總之，老師是偉大的，他們將自己的心血都獻給了祖國的教育事業，是他們，讓孩子們充滿了歡樂，充滿了希望。

最後，我要大聲說，老師，您辛苦啦！老師，我愛您！

心聲的作文5

我是一條默默無聞的小路，每天不知有多少人從我身上踩過，躺在人們的腳下，汽車也毫不留情地從我身上壓過，雖然人們每踩一步，我就得忍受一份煎熬，但是給人們帶來了方便，是我的責任，也是我的快樂，雖然很疼，但是也有一些屬於我的快樂，不知你們知不知道。

春天，春風姐姐在撫摸著我的臉頰，柳樹妹妹也彎下腰，為我迎接客人。夏天，深根葉茂的大樹爺爺為我遮擋陽光，是我不會很炎熱。秋天，秋風哥哥為我撫去我臉頰上的落葉，使我更加舒爽，冬天，大雪爺爺為我蓋上一層雪白的棉被，使我更加漂亮，就像整了容一樣。這一件件事情都讓我感覺帶幸福、溫暖。可是，該來的終究要來。大樹爺爺被那一群伐樹工人給帶走了，我惱怒萬分，那時候的我，是聽不進去春風姐姐和柳樹妹妹的.話了，我想：如果我也是人類就好了，我一定會教訓教訓那些人。

一年又一年，在我沒有大樹爺爺的時間裡，我過得很懊惱、心煩意亂。現在，我的身邊是一堆又一堆的大影子，臭氣熏天。連蒼蠅、小蟲子都來湊熱鬧。我很生氣，後果很嚴重！！我想，找那些人評評理。可是，我不是人，這下，我真得毀容了。以前我的身上還有過往的遊人，可是，現在，居然把沒有一個人肯來幫幫我洗洗澡，我感到痛感萬分。以前他們把我壓得皮開肉綻的，我都覺得這沒什麼，因為，我不怕疼痛，我的天職就是支撐大眾的腳，一輛輛車都在對我放尾氣。弄髒了我的臉、我的全身，自從大樹爺爺走後，人們都以為我是一條死路，所以在我身上到處堆放垃圾。我建議，路管部門要在路上設定限載的路標，在路上多一些文明標牌。我也是愛乾淨的，我也是怕疼的，所以，你們要懂得愛護我，只有這樣，我才能真正地為你們服務。

心聲的作文6

當我再一次不經意地回首曾經的足跡，我看到的是一行並不筆直的腳印，彎彎曲曲。腳印印在校園滿是雪花的道路上，我想，冬天裡的腳印最清晰，難耐日子裡的足跡最堅強，那是陳老師教給我的堅強。

美麗的校園我是那樣的熟悉，雖然樹又換了一茬新葉，花又過了一個春天。匆匆地行走於求學的路上，是陳老師讓我一步一步地走上正軌。

陳老師有兩面，一面嚴厲，一面幽默。是他的嚴厲，讓我知道了學習的重要；是他的幽默，讓我在枯燥無味的生活增添了幾分色彩。

課堂“哈達送禮記”

當陳老師第一次給我們上課時，我們班的紀律很差。尤其是一位同學，正在玩很長的改正紙，被陳老師當場抓住。老師幽默的那起改正紙說：“你是在給我送見面禮嗎？謝謝哦！”說完，便把那“潔白的哈達”鄭重其事的掛在了那為同學的脖子上……

手舞足蹈“還鄉記”

當我們學習《聞官軍收河南河北》的時候，老師叫了一位同學上去表演。那位同學不知道怎麼回事，只能乾瞪眼。呆若木雞的他沮喪的.被老師趕下了臺。陳老師走上講臺，自己表演了起來。當我們讀到“初聞涕淚滿衣裳”時，老師還像模像樣的抹了抹鼻子。全班同學笑翻了……

桂林山水“報仇記”

陳老師在給我們上《桂林山水》時，有幾個同學在說話。陳老師發現了，去不露聲色，嘴角迅速閃過一絲“奸詐”的笑容。當他讀到“像老人，像巨象，像駱駝”時，他還加了一點動作。他指著一位說話的同學說：“像老人”；指著一位說話的同學說：“像巨象”；指著另一位說話的同學說：“像駱駝”……同學們笑的吐血。

我不僅要感謝陳老師的幽默，還要感謝他逼我們讀“昆蟲”，品“名人”，在四大名著中遨遊。

仰望星空，那似乎沒有纖細的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想；那不染纖塵的星空，放飛了多少人美麗的夢想。我感謝陳老師，讓我找到了我的目標，使我朝我的夢想努力向前

心聲的作文7

我，被埋在深深的土壤裡，生活在不見天日的土地裡，我渴望陽光，我渴望去看一看外面多彩的世界。於是，我努力地向上生長，努力地生成。一切阻力都無法阻止我向往陽光的意志，為了我的生之意願我不斷地成長，不斷地為自己加油。終於，皇天不負有心人，我成功了……

我來到了這個多姿多彩的世界，在和煦的春風中起舞；我盡情地吮吸著陽光那特有的味道；我看見小朋友們在我身邊嬉戲，看見了那個我曾經如此渴望的世界。我歡喜，我激動，我想盡情搖擺，我想高聲歌唱。

在我對這個世界好奇，想解決自己疑問的時候。天又不測風雲，我又離開了這個世界，我的軀體被一個小女孩折斷了，我又離開了我的靈魂——根。我不甘心，我不甘心。當我最後一眼看這個世界地時候，我仍覺得它是如此美好，美好到我不忍心再次離開它。

我的'身軀已死，但靈魂還在。於是，我懷著那份不甘心，不情願以及對外面世界的眷戀，我又開始努力地生長。我在提醒自己：我要生，我必須為了自己的生之意願，我無論經歷多少艱難困苦，我一定要頑強不屈地生活下去，努力地活下去，認真地活下去……於是，我憑著對自己的信心以及那熱血沸騰的精神，再一次掙脫了束縛著我的那個犯人的鎖鏈，我又看見了這個世界，這個美好的世界，這個千姿百態的世界。

現在，我又活了起來，又可以盡情搖擺，高聲歌唱了。我永遠地紮根在了這一片土地上，我的力量是不可戰勝地，哪怕千難萬險也無法阻止我生的意願。

現在，你是否聽見了一種聲音，那對生存的渴望，頑強不屈地偉大的聲音。你聽到了嗎？那是我——一顆種子的心聲。

心聲的作文8

我的名字叫蛋撻，是一隻黃色的小狗，我的年齡是七月齡。很小的時候，我就被小主人帶回了現在的這個家。

“你真是一隻非常淘氣的小狗”，我的小主人經常這樣說。記得有一次我跟他玩兒得特歡的時候，一張嘴不小心咬到了他的肚皮，結果我捱了頓揍，當時我真嚇壞了，以為他們不要我了，沒想到小主人一家不但原諒了我，還一直對我很好。經過這次教訓後，我不再亂張嘴咬人了，我要跟他們好好相處。

現在我每天最愜意的事情就是出門溜達溜達，晒晒太陽，到處轉轉，看看有什麼好玩的或是好吃的。最高興的事兒就是我正四處張望的時候突然看見我的小主人回來，那我可就興奮起來了。我最喜歡我的小主人了，因為他跟我一樣是男孩子，我們都喜歡男孩子玩的事情，比如在地上打幾個滾，蹦幾下或是飛快的跑起來，這都是我的`拿手好戲。所以我一見他就飛也似的衝上去，對他搖頭擺尾表示歡迎，接下來我還會撲向他不停的舔他的小臉，有時他的臉上會有殘留的飯粒，我還可以美餐一下。

現在我的小主人放寒假了，我們天天都能見面，在一起做遊戲，玩兒得可開心了！這兩天我聽說因為我的個兒頭太大，家人不想要我了，可是小主人卻很堅決的反對：無論如何都要把我養到底！因為小主人說我已經是家裡的一員了。我聽了非常感動，我一定要好好爭氣，不亂咬人，乖乖地聽主人的話，學習小狗應學的本領，保護好我的小主人。

對了，忘記告訴你們我的小主人是誰了，他的小名叫大寶。我可會叫他的名字了，聽：汪汪！

心聲的作文9

大家好！我是森林裡的一棵大樹。一開始，我是一顆小樹苗，日復一日，我長成了一顆挺拔的大樹。

一開始，我很幸福。春光明媚時，我換上一身綠油油的新裝，小鳥們見我這麼漂亮，便在我的樹枝上築巢。我無聊時，就跟草地上的小花小草聊天，嬉戲。夜晚，我睡不著時，鳥兒們就在我的耳邊唱著優美的搖籃曲，好讓我容易入睡。每當我生病時，啄木鳥醫生便飛過來幫我檢視病情，幫我捕捉害蟲，真快樂呀！夏日炎炎，小朋友便來到我的樹蔭下乘涼，嬉戲。看到他們開心的笑臉，我也情不自禁地笑了。當秋風拂過大地，我披上了金黃的外套，樹葉飄零，小朋友紛紛過來幫我打掃落葉，埋在我的腳下，我心裡默默地期待明年春天的枝繁葉茂。冬日大雪紛飛，我在北風中瑟瑟發抖，人們為了不讓我受凍，用麻繩圍在我光禿禿的樹幹上，頓時讓我感到溫暖無比。整個冬天我過得很快樂，時不時還和怒放的臘梅和挺立的`翠竹談笑風生呢！

我曾以為我和我的大樹兄弟們會這麼一直幸福地生活下去，可沒想到有一天，遠處傳來了“轟轟轟”的機器聲，幾個壯漢正手拿鋸刀向我們大步流星地走來，我們吶喊：“不要……”可是他們無情地砍下了我們，把我們裝上了貨車，運往了城市。在運往城市的路上，我們眺望遠處的家鄉，原本鬱鬱蔥蔥的森林只剩下一個個光禿禿的樹根，小花小草們早就在砍伐工人的腳下喪失了生命，好朋友鳥兒們在樹根上停留了一會兒，便嘆了一口氣，撲扇著翅膀飛走了，熱鬧的森林一下子成為了荒地，誰曾想到那裡有我們多少歡聲笑語。繼續開往城市的路途中，撲面而來的是漫天的風沙，怎麼會這樣？放眼望去，路的兩旁都是快要腐爛的樹根，一眼望不到頭的荒草……哎！唯有深深的哀嘆！

人類朋友們啊，請你們醒醒吧！我們是你們的綠色使者啊，有了我們，你們才會有清新的空氣；有了我們，你們才會有滋潤的水土；有了我們，你們才會有美好的家園……行動起來吧，請還世界一片綠水青山！

心聲的作文10

家長會離我們越來越近時，我們班的同學也在黑板前忙碌著......

有的在畫畫，有的在寫字，班級裡吵極了。黑板像被穿上了一件彩色的大衣。“快快快，我要寫了！”同學們爭著，搶著在黑板上那大泡泡裡寫上了幾句話。“爸爸媽媽，我想對你說......”三十六個人一起爬上櫃子，開始認真思索該寫些什麼！過了不久，這幅巨大的作品就完成了！

瞧！黑板上那一個個大泡泡裡，吐露著我們的`心聲，那一句句真摯而又感人的話語觸動著我們的心。李豐盛寫到“爸爸媽媽，希望你們能快點回家陪我！”他的家長長年在外地工作，陪不了他；夏薇特寫上了“媽媽，這學期，我學習有進步哦！”因為她之前學習很差，這個學期有了一些小進步；我寫了“媽媽，希望我的補習班能少一點！”因為我的補習班實在是太多了......

莊老師來了，她一看那一幅鉅作，忍不住熱淚盈眶，她對我們說：“孩子們，你們辛苦了，你們的心聲家長肯定會看見的！”老師走後，我們又打起了自己的小主意。有了，自己畫自己的。大家拿起毛筆開始作畫。這兒一朵花，那兒加一句話；這兒添一句話，那兒又多了一片彩霞！雖然大家早已汗流浹背，但是大家還是興致勃勃。這難道僅僅是一張黑板報嗎？不是的，這裡包含了同學們的心聲和智慧。

第二天，就是家長會，我在家裡急切的等待著媽媽歸來。過了好久，媽媽終於回來了。我問媽媽：”你看到我的心聲了嗎？”媽媽生氣地回答：“我看到了，別人補習班不是也很多嗎？”我正想逃，只見媽媽笑著說：“那黑板上的心聲是你們班最亮麗的一道風景線！”

心聲的作文11

這一年，是我最煎熬的時候……這一天，是個風和日麗的一天，陽光普照，我吃著主人替我準備的“滿漢大餐”，想著今天我所有的計畫：“今天早上主人會帶我去公園運動，下午會有人接我去美容院，晚上和主人去參加晚會……”。每天都過著“時尚”的生活，從來不知道“窮”是什麼。主人親切呼叫：寶貝！我們去公園玩球球了！我興奮的.跑過去和主人一起去公園。

“來！去撿球球！”不知道重複多少次這個動作了，但我絲毫不會感到疲累，好想一直一直玩下去……“汪！汪！汪！”我把球撿回來了，可是主人呢？我一直跑啊！一直跑！就是沒看見我的主人，我開始慌了：是不是主人不要我？還是我不乖？還是主人又去買別隻比我特別的寵物了？我一直在公園裡繞來繞去，天色漸漸暗了，太陽公公也下山了。我又難過又餓，已經沒有體力走動了。沒有東西吃，沒有人愛，我就是流浪動物嗎？我躲公園的樹下休息，不料這已經是另外有狗主人，我被大吠大罵，驚慌離開。主人你在哪裡？主人你在找我嗎？

隔天，我起床後，上帝又把希望從我身邊帶走，我的主人沒有來找我，我又餓又髒，我昨天睡的樹下，多了好多好多的垃圾，我上前去看了看。“天啊！這些都還可以吃，為什麼人要把食物丟掉呢？”就吃了起來。每一天我都是這樣，吃有人丟剩的東西，要不就去搶垃圾桶的食物。有一餐沒一餐，讓我原本豐腴光亮的狗毛，變成深黑色，身材變成皮包骨。下雨就出去淋淋雨，當成洗澡。有時還會遭體型較大的流浪狗欺負，就這樣一天一天過去了。每當我醒來時，我都很慶幸老天多讓我活了一天。

我這天醒來，發現我在一間充滿了狗的“房間”，有人走進來抱起我對我說：“乖，你不要擔心，不會再讓你餓扁了！”那陽光般的笑容告訴我，還是有人願意照顧“流浪動物”。希望還是有人要我們，希望人不要因麻煩而丟棄我們，希望不管是誰當我們主人，都要有信心愛護我們，照顧我們的一生。

心聲的作文12

歡樂的笑聲是非常短暫的，小的時候我們的年幼無知反而給了我們真正快樂的時光。

在國小一年級我們漸漸地有了回家作業，讓我們開始覺得時間一點點開始緊張了起來，雖然不知道校園生活將來會是怎麼樣的，但是當時的我們卻還是對著將來的校園生活充滿了憧憬。

在國小五年級我們知道了未來校園生活的路並不是這麼好走的同時，也感覺到了未來校園生活的艱辛！這個時候的我們再也沒有了對未來校園生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作業太多，沒有時間與夥伴們一起玩耍一起歡笑。

然而進了國中我們更加沒有什麼時間去玩了，在一起玩的時間就只剩下學校裡那下課還要被拖堂的十分鐘，現在我在八年級回過頭去想一想，自從上學後我們每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是歡笑也會被控制。

回頭想一想自從上了國中我有真正的發自內心的笑過嗎？仔細的'想一想好像沒有，再想一想從來沒有過。

我們就好像機器人父母給我們的命令我們就執行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心為了我們好，有一些父母則是拿了我們的成績單去滿足他們的虛榮心。可是不管是哪一種父母他們都希望自己的孩子考上大學，可是父母們，你們有沒有注意到這是不是我們自己的願望如果是那麼父母的努力將不會浪費，如果不是那麼你們再怎麼逼他們讀書也是沒用的，如果不是自己想要上大學的人父母卻把它逼上了大學，父母自己開心了我們呢？

所以父母們請你們多關心一下我們自己的願望，能不能不要總是把自己所想要的結果硬生生的套在我們的願望上，能不能多體諒體諒我們？不要以為我們的學習就沒有壓力，有些時候我們的學習壓力可能會超出你們的想象。

心聲的作文13

每當想起5歲那年的一場虛驚，至今都發笑不止。

那次，我們一家去了舅舅家，在那裡我見到了含羞草。我想人會含羞，難道花也會含羞嗎？你看，我當時連花和草都分不清楚！

過了一會兒，舅舅要出去，我留在家裡。我好奇地走到含羞草面前，仔細打量著它，它的莖又粗又長，葉子像籬子齒一樣兩邊分開，整個葉形像桃樹葉子，還不小呢，瞧她=它那樣子一點也不含羞。於是，我伸出小巴掌朝著含羞草狠狠地拍了幾下。突然間，只見他身子猛地晃動了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下子收縮了起來，緊接著便垂了下去，變得又小又枯。我當時驚呆了，糟了，含羞草被我打死了！

我一下慌了神，·心裡害怕起來：舅舅平時最愛花了，誰要無意碰了一下，他總會嘮叨個不停，何況我把他剛回帶來的'含羞草打死了呢！

“咚咚咚……一陣敲門聲，好像炸雷一樣在我耳邊響起，舅舅回來了！我只好硬著頭皮去開門了。

舅舅一進門，就拍拍我的紅臉蛋，問道：“幹什麼，這樣慌里慌張。”隨那邊走進書房看書去了。

這是我想到了老師給我們講的列寧小時候打破花瓶勇於承認錯誤的故事。我也應該做誠實的孩子，便把事情的經過對舅舅講了一遍，等候舅舅的“處理”。

真沒料，到舅舅不但沒罵我，反而哈哈大笑起來。他邊笑邊拉著我的手來到陽臺上指著含羞草讓。

我一看，又驚呆了：只見含羞草仍向開始那樣青翠挺拔，哪有一點枯死的樣子！我不解的看著舅舅。舅舅微笑著說：“這不是花，叫含羞草。它是一種敏感植物……”

“敏感植物是怎麼回事？”

敏感植物是對觸控，熱或其他的刺激有反應，會蜷縮起來像萎蔫的一樣，這些知識等你上學以後會一樣一樣學到的。”當時並不懂，但鬆了口氣，知道並沒有闖禍。

當現在看到含羞草，我還以為童年的幼稚無知而感到害羞呢！

心聲的作文14

“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害。”這不僅是一首民謠，還是一段對水在中國發展歷程的描述。

我，是一滴受萬物寵愛的小水滴。

早晨，我在天空中徘徊，問候風爺爺和雲姐姐，突然，哥哥拉著我降到了一條小河裡。

日復一日，年復一年。小河奔湧向前，我的兄弟姐妹，內親外戚在各地江河湖海紛紛上崗。

一年前，我的表弟寫信給我，訴說他的生活:他住的練江河成了“醬油河”，大量汙水流入河中，河水變髒發臭，顏色如同醬油，部分河面上還漂浮著大量的紅色蟲子。三年前，我的表妹迫不得已搬到我這兒住，因為她住的小河邊就是一個排汙嚴重的化工廠，小河成了綠色的牛奶河，她都快要窒息致死了，只得趕快出逃。

這幾年，我生活的小河，雖經過很多次治理，保住了我的天然純樸，但也難免被經過河邊的人拿物品砸頭、吐口水、扔菸頭雜物什麼的，我活得也不是很開心。

曾經，小河裡潺潺流動的水清澈透明，岸邊還有綠草鮮花的簇擁。春天，小河叮叮咚咚的`流淌，像多情的少女哼著歌;夏天，能看見魚蝦蟹在河底乘涼;秋天，小河的臉上貼著花黃——葉子，寫出一行行秋的抒情詩;冬天，河面上蒙著一層薄薄的霧氣，但仍然可以看到霧氣下河底的石頭。

可現在，幾乎所有的小河都黃黃的，魚兒都不願意在這兒安家了，更別提蝦蟹了。魚兒們有的翻著白肚皮抗議，有的沉入水底像石頭一樣一動不動，那也沒用。

我見證了我們水家族的悲慘遭遇，真是欲哭無淚呀，我真擔心哪一天我們在地球上無立足之地!雖然幾十年前已有人再為我們呼籲，但我們的生存狀態並沒有越來越好。人類啊，水是萬物之源，是我們賴以生存的基本物資，請好好保護水源吧!

心聲的作文15

別人都說家裡很溫暖，的確，家裡是溫暖的，以前我在家裡覺得幸福極了。可現在，唉！一想到要回家，心裡就有無限的惆悵，一陣陣的悲涼就襲上心頭。

自從上個月以來，我爸爸每天下班回到家，都要約上幾個牌友在我家打麻將，一打就是一個通霄。隨著打麻將的時間加長，爸爸對我的`關懷卻逐漸減少。記得以前我每次放學家做作業時，一遇難題，爸爸就耐心而又仔細地給我講解，即使沒有難題，只要我在做作業，爸爸就會拿著一本書坐在我的旁邊看，陪伴、督促著我完成老師佈置的家庭作業。可現在，我放學回家不是爸爸那和藹慈祥的笑臉相迎，而是牌集上那亂七八糟麻將子、嘩嘩啦啦的麻將聲和“我和了”，“上菜上菜”的吼叫聲。現在我做作業不僅沒有爸爸的陪伴，而且連一個安靜舒適的環境也沒有。當我碰上做不到的題目時，去問爸爸，他也因“工作”的繁忙不予理睬，甚至怒目而視衝我發火。多少次早晨我吃著冰冷的飯或餓著肚皮去上學。課堂上我心不專，老想打瞌睡，學習自然慢慢地不如同學們，老師多少次地批評我，我只好含著心酸的淚，老師，您又怎麼知道我們的家事和我的心事呢？

我有好幾次站在波浪滾滾的大河邊，流淚、傷心，時時想狠心跳下去，了卻我這個沒有人給予我溫暖的小生命，可又想到爸爸以前待我是那樣好，而又止步了。

爸爸，您還能不能像以前那樣愛您的孩子呢？若能，請您趕走您的牌友們，與我相伴，多給予點溫暖，使我有一個安靜舒適的學習環境吧！但願您能做到，像以前一樣是個好爸爸。這是您孩子的心聲啊！