回聲的啟示作文(通用15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的回聲的啟示作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回聲的啟示作文1

有一次，我去大山裡旅遊，我說了聲：“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音，我問：“你是誰?”大山也問道：“你是誰?”我生氣的說道：“大傻瓜，大笨蛋。”大山再次重複了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的身邊，跟她說了事情的原委以後，媽媽語重心長地對我說：“是你不對在先，你應該要善待他，和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣底對你說話，再去試試吧。”“恩，我知道了，我再去試試。”我又一次來到大山前，說：“大山，我喜歡你。”大山也說：“我喜歡你。”我繼續說道：“我願和你做朋友。”大山也說了同樣的話。

是呀，只有你善待別人，捏人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。

生活中許多事情也是如此：就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的'。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話，那我相信別的同學都跟你很要好，可不要天天陰沉著臉，好像別人倒欠你似的，真是不應該。

在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對別人友善，別人一定也會待你不差，你對別人不友善，別人也會如此地回敬你。

回聲的啟示作文2

回聲，是大自然賦予群山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發出吶喊，群山就會用渾厚的聲音迴應你，儘管縈繞在耳邊的`聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚群山的時候，群山也在呼喚你。我曾經聽過這樣一則故事：從前，有一個男孩不懂得什麼是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“啊！啊！”回聲也對他大喊：“啊！啊！”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，不高興的追問道：“你誰呀？幹嘛學我說話呀！”回聲也問道：“你誰啊？幹嘛學我說話呀！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋、神經病！”沒想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽，媽媽說：“傻孩子你去問大山好，看它怎麼回答。”於是，小男孩又走到山裡，對著大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。

回聲，讓我悟出一個道理：你以什麼樣的態度對待對方，對方也會以什麼樣的態度對待你，大自然也一樣當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋於你。當你以十分努力付諸於行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。

回聲的啟示作文3

我曾經聽老師說過一個故事： 從前有一個小男孩在一條無人的街道里大聲喊話，對街道喊：”你是誰?"街道迴應了那個男孩同樣的話。男孩聽了生氣的回答道：”你是個大笨蛋，我才不告訴你。“街道又一次回答了同樣的話。男孩生氣地跑回了家。到家後，他把這件事告訴了媽媽。媽媽對他說：“孩子，你仔細想想如果你把和和氣氣對別人說話，別人又怎麼能和和氣氣的和你說話。

是啊！生活中有許多事情都是這樣的。我們可以說說班級，班級是由一個個可愛的學生組成的。班級中也有回聲，例如你不小心把同桌的鉛筆袋弄掉了，說一聲對不起，我相信你的同桌一定原諒你。 還有很多這樣的例子，還有現在的'世界，大人們總是商量著這裡建棟樓，那裡建棟樓。大家根本沒想過植樹，現在出去遊玩走到哪裡就可以看到那裡冒黑煙。現在時不時就在哪裡發生地震、洪水、泥石流。這就是大自然的回聲。

回聲的啟示作文4

我聽過這樣一個故事：從前有個小男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂，喂。”“大笨蛋。”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對，要是你和和氣氣地說話，他也會對你和和氣氣地說話。”

是呀，你若善待別人，別人才會善待你；你若尊敬別人，別人也同樣會尊敬你。世上的許多事也是這樣。在班級裡樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣，那別人也會樂呵呵地對你。如果你經常扳著臉，罵人、打架，那別人也會以同樣的'方式回敬你。這就是班級的回聲。

人類隨意排放汙水、廢氣，捕殺野生動物。大自然也因此報復了人類。每年不是發洪水就是大旱災、地震、瘟疫、海嘯頻繁出現，這就是大自然對人類的回聲。

在我們的生活中，許許多多事也都是這樣。只有你善待別人，別人才會善待你，要是你不友善待人也會得到這樣的回敬。

回聲的啟示作文5

生活就是如此，你尊重別人，他就會尊重你；但如果你不尊重別人，他也不會對你好。

我曾聽了這麼一段故事：一個小男孩為了抓青蛙，跑到橋洞下面。青蛙叫了一聲，回聲就在橋洞裡回放。小男孩很好奇，就說：“喂，你是誰？”回聲也跟著說：“喂，你是誰？”小男孩很生氣：“喂，你幹嘛學我！”回聲也跟著：“喂！你幹嘛學我！”小孩生氣地大喊一聲：“你這個笨蛋！”“你這個笨蛋！”小孩氣得不行了，一邊哭，一邊跑回家。回到家，媽媽問他：“孩子，你怎麼了？”他哭著告訴媽媽當時的情況。“傻瓜，那是回聲，你對它說好，它就會說好；但你罵它，它也會罵你！”

聽了這篇故事，我心靈受到了震撼。現實生活不就是這樣嗎？尊重他人，他也會尊重你；你不尊重他人，甚至直接傷害他，那麼自然而然，他肯定也會報復你。

還是那句老話：“尊重他人，就等於尊重自己。”

回聲的啟示作文6

從前有個故事：一個不懂回聲的小男孩，來到橋底下說：“喂，喂！”回聲也說道：“喂，喂！”他又好奇的問：“你是誰？”回聲也問：“你是誰？”小男孩生氣的說：“大笨蛋，大笨蛋！”小男孩生氣極了，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對啊！你只要和和氣氣的`對別人說話，別人也會和和和氣氣地對你說話。”

是啊，只有你善待別人，別人才會善待你。

說說大自然，近段時間，人類對大自然亂砍濫伐樹木，肆意捕殺動物。既然人類不善待大自然，大自然也報復了人類。每年不是地震，就是大旱、洪水、海嘯也頻頻發生。如果人類善待大自然，大自然也會善待人類。

生活中許多事情都是這樣的，是要你善待別人，別人也會善待你；只要你不友善對待別人，別人也會如此地回敬你。

回聲的啟示作文7

我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個男孩站在山頂上大叫：“啊！”回聲也對他大喊：“啊！”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，又好奇地追問道：“你誰呀？幹嘛學我說話！”回聲也問道：“你誰啊？幹嘛學我說話！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋！”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽，媽媽說：“只要你好好跟他講話，他也會好好地跟你講話。”

其實在生活中，也有這樣的`例子，就比如說大自然，近幾年來，人類隨意地排放汙水、廢氣，使小河裡的魚兒死光，天空上的小鳥不再飛翔，人類亂砍伐樹木，使空氣不再新鮮，人類大量捕殺某一種野生動物，是其他動物劇增或銳減，而大自然也報復了人類，每年不是發洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類善待大自然，大自然也就不會再懲罰人類了。

在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，只有善待別人，別人才會善待你，如果你對別人不友善，別人也不會對你友善。

回聲的啟示作文8

迴音是一個很有趣的東西，有許多小朋友也會玩迴音的遊戲，雖然在我看來回音是一件無聊的遊戲，一件再也平常不過的'事物。但它給了我深刻的啟示。

一次在爺爺家的時候，因為無聊所以走出來轉轉，突然我發現在一個酒店旁邊有面迴音牆，我叫了一聲：“你好!”迴音說：“你好!”無聊頓時被拋到腦後取代的是有趣，我說：“我叫林俊曄。”迴音說：“我叫林俊曄。”我說：“你幹嘛學我的話。”迴音說：“你幹嘛學我的話。”我惱怒了叫道：“你是個傻瓜!”迴音好像也生氣了說：“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子，我說：“我們暫時休戰好嗎?”迴音說：“我們暫時休戰好嗎?”我說：“你是一個非常好商量好玩的人。”迴音說：“你是一個非常好商量好玩的人。”我是第一次聽到有人這麼誇我，我和迴音相互誇了好一會兒。我很快樂，我想如果迴音會笑，這時它肯定也會笑得無比燦爛。

從中我知道了要善待大自然，大自然也會善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會善待我們，對動物、對人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，

回聲的啟示作文9

記得那一天，我只是一個8歲的小男孩，看著今天陽光明媚的好天氣！我跟媽媽一起去蓮花山玩，到了蓮花山，我們準備爬上山，爬著爬著！終於到了山頂，然後大聲喊了！啊…！(啊)然後，我煥然大悟，是什麼在跟我一期說話！我說，出來，(出來)我生氣了說：不出來你是豬(不出來你是豬)氣死我了，我說有膽量出來(有膽量出來)

我哭著說：媽媽，有人欺負我！‘媽媽說：在那啊？’‘我說在這，手指指著山，媽媽笑了笑，說：山怎麼欺負你了哈？’‘我說：我說你出來它怎麼就說出來，我說你是豬他也說你是豬？’'媽媽笑了，說：孩子，如果你罵別人的話他會是什麼樣的表情？我說，肯定會再罵我回來的。媽媽說，對啊，你怎麼樣對別人的'態度怎麼樣別人就對你怎麼樣。我說：真的罵？說罷，我就向山說你好(你好)媽媽說：怎麼樣啊，孩子！我說：真的啊。

然後，過了一會我就和媽媽回家了！

今天，我懂了一個道理，別人怎麼樣待別人別人就怎麼待你。

回聲的啟示作文10

生活中能給我們帶來啟示的事物還真不少！一句格言，一件小事、一組漫畫，都能引起我們深深的思考。

我聽說這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對著大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地問道：你是誰？”你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的'話。男孩兒很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話。”

是呀，只有你善待別人，別人也會善待你，只有你尊敬別人，別人也會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。

在學校生活中，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你，如果你經常板著臉罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。近些年來人類對環境的破壞較為嚴重，隨意排放汙水廢氣，亂砍伐樹木，肆意捕殺野生動物。大自然也報復了人類，洪水、乾旱，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那麼大自然也會善待人類。

在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的。只有善待別人，別人也會善待你，如果你不友善的對待別人，別人也會如此回敬你。

回聲的啟示作文11

給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。

有一個小男孩在空曠的上。他閒著沒事幹，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲。可小孩子不知道，他難過極了，大喊道：“你是誰啊？”“你是誰啊……”迴音輕輕地回答。小孩子憤怒起來，想：我好心問你，你卻問我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的經過一五一十地告訴了。

媽媽和藹地說：“你有沒有想想自己有沒有做錯了什麼？”小孩搖了搖頭，“你剛才對別人說的都是不好的話，別人也會這樣對待你。如果你對別人態度好的話，別人也會用同樣的'方式對待你的！快去試試吧！”

小孩來到田野上，對大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“Iloveyou!”“Iloveyou……”

小孩回到家，開心地對媽媽說：“媽媽，我懂了！”“懂得什麼了？”媽媽微笑著說。“不告訴你！”

這個小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態度對待別人，別人也會用同樣的方式對待你。

回聲的啟示作文12

我聽過這樣一個故事：從前，有一個男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。

媽媽說：“這是你不對呀！只要你和氣地對他說話，他也會和氣地對你或者他人說話。”是呀！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。就說班級。班級是有一個個活潑可愛的同學組成。如果你樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經常板著臉、罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。再說大自然。

近幾年來，人類對環境的汙染越來越嚴重，但大自然也報復了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對待人類了嗎？在我們的`生活中，許多事情都是這樣。

回聲的啟示作文13

“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”--孟子

這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結構是互相支撐的。

“己所不欲，勿施於人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對待別人，愛和關心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會有得到？沒有奉獻，哪會有收穫？其實，對待別人是因，反饋到自己的則是果。如果侯賽因國王身前不關心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調解，在他臨死前的那幾天，怎麼會有那麼多的國民在風雨中等候在王宮外，甘願捐獻自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死後的墓前又怎會有鮮花的.簇擁呢？

所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關心和尊重，前提還是你自己的付出。

這是個偉大的世界，世界需要愛來維繫，人之間的關係需要關心來作用，只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因為得到付出之間永遠沒有公式。

回聲的啟示作文14

我聽過這樣一個故事：一個小男孩，他對大山大喊：“誰？”回聲對他說：“你是誰？”“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了同樣的話。小男孩氣極了他回家和媽媽說，媽媽對他說；“是你不對呀！如果和和氣氣的說，回聲也會和和氣氣的呀！”是呀中處

處有“回聲”。

社會的“回聲”在於如果你和和氣氣、不斤斤計較，社會也會對你和和氣氣，相反，如果你天天罵人、打架，社會也不會給你好果子吃，這就是社會的.“回聲”。

而大自然呢，如果人類對大自然排放汙水、破壞樹林、捕殺動物，大自然也會回給你洪水、疾病等災難，相反，如果我們不去破壞大自然，大自然也會給我們一個良好的生存環境。這就是大自然的“回聲”。

回聲給我的啟示是：你如何對待別人，別人也會這樣對待你。回聲的啟示還有很多，讓我們一起探索吧！

回聲的啟示作文15

小時候，媽媽給我講過一個小故事，但這個小故事裡卻隱含著一個大道理：從前，有一位小男孩不懂得什麼是回聲，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就對著山下喊了一聲：“喂!”過了幾秒鐘，回聲也喊道：“喂!”小男孩問：“你是誰?”回聲也問道：“你是誰?”小男孩又說道：“神經病，精神病!”回聲也回敬了小男孩同樣的話。小男生氣了，下了山，回家後，他把事情的經過個媽媽講了一遍，媽媽笑著說：“孩子，要記住：愛人者人恆愛之;敬人者人恆敬之。”

是呀，如果你尊敬他人，他人也會尊敬你;你愛他人，他人也會愛你。世界上的許許多多的事情都是這樣的。

比如說，大自然，近年來，人類到處亂扔垃圾，使大自然的'汙染很嚴重，就好像我們的衣服髒了，你們不心疼嗎?人類把大自然的環境汙染了，大自然也會心疼的。假如，人類現在不開始保護大自然，大自然會報復我們的，每年不是地震、旱災就是海嘯、瘟疫。這也就是大自然的回聲。假如，人類能夠善待大自然，大自然也會善待人類的。

人類啊!要記住：愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。