我是小小智多星作文

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我是小小智多星作文，歡迎大家分享。

我是小小智多星作文1

我從小就是一個很聰明的男孩。我愛看書，愛思考。

有一天，我和媽媽去書城。路上，遇見媽媽認識的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個橙子送給我。小妹妹左手拿一個，不送；右手拿一個，也不送。我心裡想：再給她一個，她一定會拿不下了，就會給我一個。我叫叔叔再給她一個，她看看左手，又看看右手，終於，她把右手舉起來，把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的橙子。計謀成功！

還有一天，我和媽媽去農墾醫院打針，我和嚴健明到三樓玩紙飛機，他的飛機掉到凸出的平臺上，我們用手撿不到，下去撿不安全，怎麼辦？我就下去看看有沒有棍子，結果真的找到一根棍子。正好媽媽過來找我了，我就跟媽媽說：“我們的飛機掉在屋簷上了。”媽媽說：“那怎麼撿到它呢？”我說：“請您幫我把這根棍子扔給樓上的小朋友們。”樓上的'小朋友接到棍子，把我們的紙飛機撥了下來了。我終於撿回了紙飛機，興高采烈地回家了。

小朋友們，你們說我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動腦筋，難的事情也會變得簡單的。

我是小小智多星作文2

每個人都是一個小小“智多星”，你要是覺得不可能的話就是因為你很少發現你自己的優點。無論你在幹什麼在無意中你就會發現自己是一個小小“智多星”。就在我生日過後那幾天我就發現了。

那是我和弟弟在我家裡玩爸爸給我買的生日禮物——模型船和模型潛水艇時，發現潛水艇在水下跑得很快，但是卻漂浮不到水面上跑，在水裡時還不知潛水艇的方位。輪船雖然在水面上跑得很快，卻不能潛到水跑。

我就給弟弟商量怎麼樣才能讓船可以潛入水裡跑，讓潛水艇可以在水面上跑、在水下還能知道他的方位？弟弟說我也不知道啊。這是我腦子裡出來了一個念頭：就是讓兩種玩具合二為一。於是我就把輪船上的零件全都卸掉，只剩下上面的能定位的小國旗和輪船的輪廓。然後找來502膠把輪船和潛水艇並排黏在一起，就做成了。

我們就開始玩啦，一個人怎麼也玩不成，於是我們就試著互相配合著玩，開始還是不行，試著試著終於行啦。原來是需要配合默契才能玩好啊。我改造成的這個世上還不一定有的玩具，我真高興。