精選寫人三年級作文集合7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫人三年級作文7篇，歡迎大家分享。

寫人三年級作文 篇1

我的弟弟安安，今年三歲了，長得胖乎乎的，頭大大的，長著一個紅紅的蘋果臉。臉上還嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，還不時咕嚕嚕的轉著，似乎打著什麼壞主意。他還有著微翹的鼻子，小小的'櫻桃嘴一笑起來了，兩腮露出一對小小的酒窩，十分可愛。你別看他這個樣子，其實他是一個貪吃的小饞貓呢！

有一次外公買來了好吃的龍眼，說起龍眼，那可是弟弟的最愛——一次至少也要吃十幾粒。這事被我正在睡覺的弟弟聽見了，他舔了舔快要流出嘴角的口水，眼睛不停的打轉著，似乎在思量著如何才能吃到美味的龍眼。他一邊推睡覺的媽媽一邊叫：“我要龍眼！我要龍眼！”到最後還哭了起來。被哭聲吵醒的媽媽拿弟弟沒有辦法，只好給弟弟龍眼。弟弟看見白花花的龍眼時，馬上破涕為笑，裂開嘴笑起來，臉上還掛滿著淚珠和鼻涕，狼吞虎嚥地吃起來。媽媽哭笑不得，說：“小饞貓，真是小饞貓！”在一旁看著的我也哈哈大笑起來。

這就是我的弟弟，一個貪吃的弟弟。

寫人三年級作文 篇2

我有一個愛著急的姐姐，她長著烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛。她每次去國中學校的時候都愛著急。

有一次，姐姐和媽媽都起的很早，可我還在睡覺。媽媽和姐姐一起去火車站，媽媽去送姐姐自己坐火車上學。姐姐到了太原火車站，姐姐她怕遲到，所以她沒等伯伯自己一個人坐公交去學校。伯伯沒接到她，打電話告訴媽媽，媽媽很著急，媽媽去問火車站的'工作人員，伯伯又打來電話說：“姐姐可能去學校了。”媽媽說：“你去學校看一看去吧！”伯伯說：“好的。”伯伯打完電話，趕緊去學校，在學校教室看見了姐姐。

媽媽走回來把這事告訴了我，我也很著急，我還想著姐姐會不會出了什麼事？我和媽媽都等著電話。過了一會兒，伯伯打電話說：“姐姐在學校裡。”媽媽說：“好的，我們知道了。”我們現在放心了。

姐姐讓我懂得了任何事情都要靜下心來，慢慢去做，凡事不要著急。

寫人三年級作文 篇3

老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學配上一把合適的.鑰匙，巧妙地開啟我們心中的鎖。

記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的祕密，又害怕我們耽誤學習，想出了一個兩全其美的辦法-----上課帶我們去打雪仗，堆雪人，我們玩的很開心。玩完了老師說：‘‘回教室每人寫一篇關於玩雪的片段‘‘。那一次我們全班都寫的特別棒。

老師為了提高我們的寫作水平，想方設法‘‘引誘‘‘我們寫日記，積累素材。還要求我們平時記錄好詞好句，讓我們認識熟悉了一些作文素材。不知不覺中，我們的寫作水平都提高了，再也不怕寫作文了。

這就是我的語文老師----薛老師，她是一個真正的園丁，為了把我們培養成才她細心地關注我們每一個小苗的變化，認真地培育我們長大，她燃燒了自己，照亮了我們。

當老師真不容易，在這裡，我想對您說：“薛老師，您辛苦了‘‘！

寫人三年級作文 篇4

我的同學楊凌薇是個活潑可愛的女孩子。她面板不算很白，彎彎的柳葉眉，大眼睛，小嘴巴。她很有禮貌，待人熱情。每次都和別人主動打招呼，讓人覺得心裡暖暖的。更值得誇讚的是她十分愛勞動。

每天上學的時候，她總是早早地來到教室。放下書包，就迫不及待地擺放桌椅。不一會兒，一排排桌椅就像放哨的士兵一樣擺得整整齊齊。中午吃完飯後，講臺上總是灑了很多湯呀，飯呀的，她馬上提一桶水來，把抹布擰乾，然後把講臺抹得乾乾淨淨的，老師經常誇獎她。

大掃除的`時候，她會把手舉得高高的，主動留下來加入到值日的行列中。有的同學說：“楊凌薇，別傻了，老是留下來大掃除，我們早點回去玩吧。”她卻說：“教室就像我們的家，我們都要愛護她。”說著就熱火朝天地幹了起來。平常做值日的時候，她先把桌面收拾乾淨，有的同學丟三落四，不是忘了學習用品就是丟下了雨傘。她都會仔細地分好類放到講臺上，便於同學尋找。接下來，她把椅子架到桌面上，然後開始認真地打掃起來。她每一個角落都不放過，有的桌縫裡掃不到，他便用手撿出來。她像清理戰場的將軍一樣，不一會紙片、塑料袋都乖乖地向她投降了。

每次我都會問她：“累嗎？”她說：“累，但很快樂。”我就會向她豎起大拇指說：“楊凌薇，你真棒！”

寫人三年級作文 篇5

我有一個調皮的同桌，他矮矮的，胖胖的，還自稱是007的手下。

他有多調皮呢？打個比方，就和四、五歲的小朋友一樣，最喜歡搗蛋了。有一次下課了，同學們出去玩，他卻留在了教室裡面，在同學們的.書本上又塗又畫。後來，同學們知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之後，老師好好地“管教”他了，他向老師發誓以後再也不搗亂了。但是同學們仍然嫌棄他，不想跟他玩。他告訴我，他要改變自己，改變同學們對他的看法，讓自己不像從前那樣。

從此之後，他像變了一個人似的。每天早早地就來到班級打掃衛生，晚上功課也做得很晚。日積月累，一個月後。他的成績在班上名列前茅，身邊也有了越來越多的好朋友。同學們一下子對他改變了態度。老師說：“你最近成績很好，繼續保持下去，同學們很快就會原諒你之前犯下的過錯了。”沒過多長時間，同學們就都原諒了他，我問他：“怎麼樣？只要不搗亂，就會得到同學們的原諒吧！”他笑了笑，什麼也沒說。

這就是我那個知錯就改的同學，我在他身上學到了一種非常好的品質。

寫人三年級作文 篇6

叫安怡瑾，今年9歲了，在玉田縣實驗國小三年級6班學習。

我長著一頭烏黑髮亮的頭髮，常常愛在頭上扎辮子。眉毛下長著一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子呢，長得平平的。我有個能說會道的嘴巴。別人都說我長得像爸爸。

我的性格活潑開朗。在家裡呢，在爸爸媽媽面前整天是蹦來蹦去，嘰嘰喳喳沒個安靜時候。和同學在一起，更是說說笑笑打打鬧鬧沒個消停。不過人緣很好，大家都很喜歡我，都願意和我在一起玩。我也很和人，從來不與同學鬧矛盾，每次帶什麼好吃的東西，都是與同學分享，決不吝嗇。

我在學習上的`愛好是寫作文，老師曾在班上表揚說，我的作文可在我班排上前三名呢！我還參加了第四節全國作文大賽呢，參賽作文題目叫《我愛祖國》。

不過我也有不足，那就是愛哭，學習上還不夠認真，也不夠刻苦。但是我有決心改掉這些不足之處，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子。大家看我的行動好了。

寫人三年級作文 篇7

我的朋友是從幼兒園的時候開始認識的，他叫小明，我和他成為了一對形影不離的好朋友。

看，他有著一頭烏黑髮亮的'頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻樑，鼻樑下有一張能說會道的嘴巴。他很瘦，成績優秀，也很愛助人為樂。

有一次，我要抄小明的作業，但是小明卻堅決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾，誰也不理睬誰。

過了幾天，數學課上，老師讓我們訂正作業，下課的時候，我正訂正作業，可是有一題我不會做，經過苦思冥想一番還是做不出來。在我愁眉苦臉的時候，小明走了過來，關心地對我說：“有什麼題目不會做嗎？”因為那件事我沒有理睬他，但他還是湊過來教我了一遍，他對我說：“現在你懂了嗎？”我吱吱唔唔的，他看見我的神情，明白幾分，就又教了一遍，直到我會為之，答案做出來了，我高興得一蹦三尺高。我羞愧地對小明說：“我前幾天抄你的答案是不對的，對不起，現在謝謝你教我這道題。”小明高興地對我說：“沒關係，你知錯就改還是我的好朋友。”

這就是我的好朋友——小明。