默默奉獻的老師作文（精選26篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的默默奉獻的老師作文，歡迎大家分享。

默默奉獻的老師作文 1

“老師”，相信大家都很熟悉吧，有的老師很慈祥，有的老師很嚴厲，有的老師很認真，雖然每位老師的特點不一樣，但他們都擁有一個共同的特點：那就是像蠟燭一樣默默奉獻著自己的光和熱。

也許你感覺不到，但你只要稍一留心，就能看出老師希望學生成才的良苦用心。我的老師就是一個很好的例子。

我的老師——曹老師與趙老師，就像兩位盡職的保護神和園丁一樣呵護並栽培著我們，她們的一個眼神、一點微笑、一句鼓勵，甚至一通“暴風驟雨”，都能使我感到她們的愛就在我身邊。

愛的偉大，人人皆知，愛也是一種發自內心的本能。凶猛的老虎在自己孩子面前也充滿著母性的溫柔，杜鵑產後飛，是為了讓自己的孩子獨立……我們的老師對待我們就像母親對待自己的孩子。

這學期快結束時我參加了學校五年級組的2000米冬季長跑比賽，由於缺乏鍛鍊，所以比賽時我雖然用盡了全力，卻只是第15名，回教室的路上，我內心非常的忐忑不安，害怕老師會臭罵我一頓，沒想到曹老師不僅沒有批評我，還表揚我不計較名次，仍然一口氣堅持跑到終點，意志可嘉。聽完老師的話，我明白了無論做什麼，只要自己盡心了，不管結果怎樣，都問心無愧。在隨後的複習階段，我努力學習，功夫不負有心人，期末考試成績也給了我一個驚喜，我的.三科總成績在全班排名第五，這可是我有史以來最好的成績呢！聽到我的成績排名，我又想起了老師的表揚與鼓勵，是老師的鼓勵使我信心倍增，是老師的鼓勵幫我取得了好的成績。

老師這默默無聞的愛能改變我們對學習、做事的態度，老師這默默無聞的愛能幫我們創造出自己的輝煌，老師對我們的關懷雖如春雨潤物無聲，卻使我們從中汲取營養，茁壯成長！

默默奉獻的老師作文 2

這是最美好的時代，也是最糟糕的時代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不願伸手幫助對面的鄰居；我們的股市價格一路狂升，價值觀卻成倍地下降；我們的社會都知道“此仇不報非君子”，卻怎麼也流行不起來“滴水之恩，當湧泉相報”。

而社會上數不勝數的忘恩負義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會道德危機。人們的心越來越狹隘，只懂索取、不懂回報之人，彷彿充斥著整個社會。

記得曾讀到一則故事：一對老夫婦遇到一個趕著回家過聖誕節的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無法回家。老夫婦邀他共度聖誕節，遭到推辭後，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，從此杳無音信。

一位著名作家在談到社會道德時，也曾說到他自己的親身經歷。他在一次散步時撿到一個錢包，打電話找到失主後，失主沒有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。

我們感嘆叢飛節衣縮食為貧困學生捐款，卻也憤慨在他重病之時無人援助；感恩，就像一滴雨露，滋潤著被感恩人們的心田；感恩，就像一縷陽光照耀著人們的心房。

我們應該對父母感恩。爸爸媽媽對我們的愛，是春天裡的一縷陽光，照耀著我們的心房；是夏天裡的一絲涼風，吹散了我們心中的煩熱；是秋天裡的`一串串碩果，為我們解除乾渴；是冬天裡的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無微不至的關愛、呵護；在學習上，他們給了我們最大的鼓勵。

我們應該對老師感恩。我們所擁有的知識都是老師給的，老師一直都在默默的我們奉獻。除了批改作業和卷子，老師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……老師做的這些完全是為了我們啊！為了我們以後能成才，老師付出的是多麼的多啊！老師交給我們知識，最後，我們畢業了，老師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。因此，我們應該感恩老師。

我們應該對同學感恩。在我們遇到困難時，他們總會來幫助我們；在我們遇到挫折時，他們總會鼓勵我們；在我們體驗快樂時，他們總會與我們一起分享！

在心中埋下感恩的種子，我們會發現，感恩將每個人的心都連在了一起。

默默奉獻的老師作文 3

課上陳老師講課總是那麼生動活潑，引導有方，把枯燥的知識講得風趣幽默，引人入勝。我們常常在老師創設的情境中通過觀察、思考、自主、合作、探究，獲得知識，培養技能，愉悅身心。課下，老師不是跟我們閒聊，就是和我們一起做遊戲，那歡聲笑語迴盪在校園，洋溢在耳旁。我們真切的感受到母愛，感受到友情，更感受到成功的快樂。

記得我上三年級的時候，由於爸媽常年在外面打工，爺爺奶奶雖然在我身邊，但他們根本就管不住我。由於我想念在外打工的爸媽，時常躲在沒人的地方落淚。實在無聊了就跟著別人進了網咖，沒想到一玩就上癮。學習成績一天不如一天，家庭作業幾乎不寫。甚至開始在學校跟同學打架生事。

有一天放學後，我興致勃勃地再一次鑽進網咖，正神采飛揚的玩著遊戲，沒想到細心的陳老師早已注意到我，我剛玩到“遊戲闖關”的關鍵時刻，正苦苦思索，想不出解決問題的好辦法而抓耳撓腮時，一個熟悉的聲音告訴我怎樣闖過這關鍵的一步。經過這一指點，我果然闖關成功了!高興之餘，我轉過頭去，發現陳老師正站在我的身後，把我嚇得不知所措，心中像揣了只兔子，七上八下的，心想：這下可不得了了!沒想到老師撫摸著我的頭，溫和地說：“還玩嗎?想玩就接著玩吧。”當時我一臉不解，但也不敢再玩了。接著，老師講了一段至今都令我難忘的話：“孩子，人的一生總會有許多不如意，有的是困難，有的`事煩惱，有的是不幸。這些不如意，就如同遊戲中的一道道難關，對我們都是一種考驗，看你怎樣去面對。

後來老師又把我領到她家，又是倒水洗臉，又是盛飯，還不時地問寒問暖。

針對一些同學好去網咖，導致學習嚴重下降，甚至還染上了許多惡習，陳老師得知後，立刻組織全班同學就以上問題開展了一次《上網的好處和壞處》的主題討論會。通過討論，大家清醒的認識到拓展與學習有關的知識是好的，但過分玩遊戲自己年齡還小，明辨是非能力還很差，自控能力也不強，所以容易誤了學習，甚至走上犯罪的道路。從此以後我們幾乎不再去網咖了。

多年來，陳老師總是這樣默默無聞，從不計較個人得失，兢兢業業的奉獻著自己的年華，送走了一批批品學兼優的學生，在學校周圍老百姓的心中有口皆碑。她以平和的心態，以偉大無私的母愛，親情和友情感召著我們，鼓舞著我們，以她的人格魅力影響著我們。

默默奉獻的老師作文 4

老師，相信大家都知道是誰，在我心裡，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們溫暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學知識。

有的人認為老師是沒有溫柔的態度，錯了，其實外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的`，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對成績好的同學溫柔，對成績不好，調皮的同學嚴格，又錯了，其實老師是在關心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。

有一次老師叫我們寫作文，當時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風景的作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經看透我的內心了，什麼事都難不到她，老師把我的作文字拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來了。

我找同學借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒想到的事發生了，老師罵了我一句，字寫得這麼醜，桌面這麼馬虎，重寫。

這件事一直在我心中迴盪，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師為什麼叫我重寫，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！

我越來越大，知識也越博學了，老師為我們奉獻了這麼多。

老師真偉大，謝謝您，老師！

默默奉獻的老師作文 5

做這個職業的人從不求回報，他們只想教書育人，把知識傳授給一群可愛的孩子們；一支潔白而又光澤的粉筆，記錄了他們的一生。黑板上一個個漂亮的文字，記載了他們的一生，黑板上一段段優美的語句，記載著他們高尚的品格。

我的老師梳著一頭馬尾，笑的時候臉上總會露出迷人的笑容，她的`眼睛像一雙嘴巴，總能給你放電。她，就是我最親愛的老師：弓老師。

弓老師平易近人，同學們都很愛戴她，我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會“說話”，她的話語更是毫不留情。許多同學都很喜歡老師講的語文課，在她的語文課上，一隻大鳥都能被描繪的栩栩如生。

弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內容，再為我們演一出“小品”，每次總能逗得大家鬨堂大笑，但當她嚴厲的時候，她就會讓你把小話說給“垃圾桶先生”聽。

我清楚的記得有一次弓老師正在臺上精彩地講課，我的同桌遞給了我一包彩泥對我說：“可好玩兒了，你玩兒這個吧！”我看著手中的彩泥，目光頓時被它吸引，我心想：沒事的，我在桌子底下玩，老師不會發現的！我快速拆開了彩泥，玩了起來，一邊玩，一邊跟同桌小聲嘀咕，不一會兒，老師停下手中的筆，轉過頭來，我忽然感覺有一個目光在盯著我，好像在說：“你在幹什麼？我忙收起了彩泥，看到弓老師正看著我，我慚愧不已。那次弓老師沒有讓我把小話說給“垃圾桶先生”聽，但從那以後，我沒有再那樣過，每當我想犯錯的時候都會牢記。

十年樹木，百年樹人，弓老師的教誨之恩，我終身難忘！

默默奉獻的老師作文 6

我有一位漂亮的語文老師——薛老師。她有著高高的個子，苗條的身材，烏黑的長髮披在肩頭，一雙大眼睛炯炯有神，白皙的臉龐上鑲嵌著一張櫻桃小嘴。

薛老師不僅長得漂亮，對自己的工作也很負責。

在課堂上，薛老師總是面帶微笑地給我們講解。有時對那些不專心聽講的`學生，她也會提出嚴厲的批評。課後，每當有同學問她問題的時候，她總是認真地加以解答，然後用眼睛溫和地看著你，好像在問：“你聽懂了嗎?”如果還不懂，她就會不厭其煩地講到你懂為止。

在生活中，薛老師對我們也很關心。記得有一次，一位同學被摩托車撞得受傷住院了，薛老師隔三差五地給那位同學打電話，詢問他恢復的怎麼樣，叫他安心養傷。等到那位同學來了以後，薛老師加班加點的把那位同學落下的課全都補了上去。吃飯時，有些同學比較挑食，薛老師看見了會對他們說：“不要挑食，每種菜都要吃，要把身體養得棒棒的，才有精神來學習。”同學們聽了薛老師的話，從此都不再挑食了。像這樣的事情還有很多很多。

薛老師為了我們的茁壯成長嘔心瀝血。我為有這樣一位好老師而感到自豪。感謝老師!

默默奉獻的老師作文 7

他只是一介普通的班主任，年齡也沒比我們這幫小鬼大多少。命運選擇了他做我們的老師，開始了與我們為時二年半的的艱苦奮戰。第一年，他幾乎沒有什麼經驗，與同學也未打成一片，一次不經意的責備都會迎來我們的大會小會罵。他無奈的接受這一現實。但一些懂事的小鬼會默默的.明白這是為了我們好，因為這是蠶的責任。

第二年，我們明白了他的良苦用心，但時光的腳步從不允許我們來回味，分析。它匆匆經過沒有一絲留戀，如如今我們大概共剩半年的時光，無心再去品味，他卻只是想把自己的所有時間留給我們，把自己的閒暇時間用來陪著我們。當老師應該休息時，他在教室自習。當老師應該回家休息時，他在學校與我們做題。不為別的，為了那份蠶應盡的責任。

我總想;如果不身為老師，他是否會依偎在家裡，在父母的呵護下?在開著空調的溫馨小屋中，開著電視，玩著電腦，聽著音樂，?但他沒有把時間浪費在這上，而是無私的為了我們在炎熱的教室中，看著他倒背如流的教案，觀察者他重視的每一個學生，還有。

謝謝那個為了我們無私奉獻的人，同時也謝謝教過我的所有老師，雖然嘴上說不出口，但我默默地說出;何老師，您辛苦了。我們永遠挺你!!

默默奉獻的老師作文 8

老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；老師就像那無私的蠶，犧牲自己，造福別人。

記得在一年級的時候，我每次聽寫都不過關，老師就每次都給我補聽寫。有一次中午，我吃完午飯，老師就把我叫進辦公室，正在給補聽寫，忽然，門外傳來敲門聲，一個小孩有氣無力地叫著：“媽媽，我餓了，媽媽，我餓了，我要吃飯！”我抬頭一看，是老師的兒子。我心想：“老師你為了給我改一個聽寫，就連你的兒子吃飯都忘記了嗎！”你真是一個認真負責，對工作一絲不苟的'好老師！

還有一次，同學把我打哭了，老師把我領到辦公室，摸著我的頭說：“不要哭了，男子漢一定要勇敢，這點痛算什麼呀！”聽她說完，我擦乾眼淚笑了起來。這一次老師你教會了我：做一個男子漢要勇敢，面對困難要堅強，不能哭泣、退縮。

老師啊，你是一股沁人心脾的甘露，滋潤著我們幼小的心房；你是和藹可親的慈母，無怨無悔地把我們培養；你是一片溫暖的陽光，賜予我們信心與力量；你是一顆參天的大樹，為我們遮風擋雨。

老師，你的無私奉獻，我們永遠難忘。

默默奉獻的老師作文 9

老師，我想對您說，您像慈母一樣，愛生如子。

記得有一次，一位二年級的國小生下樓梯時，由於上下樓梯的人很擁擠，所以一不小心，那位小同學摔了一跤，正好您經過那，連忙把她扶起來，那位小同學激動地 說：“謝謝老師。”您急切地說：“你摔疼了嗎？”她說：“沒事兒，只是擦破了一點兒皮而已。”這時，您看到那個國小生的膝蓋上還在流血，您看了，二話沒 說，迅速地抱起她，奔向了醫院，直到醫生包紮好了之後，醫生說：“這位國小生的傷會沒事的。”這時，您這才放心。這個國小生的父母知道後，激動地說：“您 真是愛生如子。”而您卻說：“保護國小生是應該的。”

老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主動地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法。大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，這都是您的功勞。

老師，我想對您說，您的`無私奉獻的精神多麼高尚。老師，我真敬佩您！

默默奉獻的老師作文 10

在我的心目中，老師就是辛勤的園丁，他們和我們一起成長，還教給我們許多知識，教會我們做人的道理。讓我們在成長的旅途中，知道該怎麼去做，不讓人欺負，也不去欺負別人。

老師是引領我們走向成功的人，在知識的道路上，我們跌倒了，他們會鼓勵我們再次站起來，勇敢向前走。老師為我們無聲無息地付出，不求任何的回報。所以，我們更應該好好學習，考出好的.成績，不要辜負老師對我們的期望。

老師就像我們的爸爸媽媽，他們不但教給我們知識，還時刻關心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對我們的恩情我們永遠都報答不完，可以說我們一生的成就都是老師給我們的。因為成就需要知識，而知識又是老師給我們的。在這裡，我要對所有教過我的老師說一聲：“謝謝您們，是您們教給了我知識；是您們教會了我做一個合格學生的道理；是您們陪伴我健康成長。”

這就是老師，為學生著想，為學生無私奉獻，不求回報的老師。在我心中，老師就是雨水和陽光，我們就是小樹苗。他們用雨水澆灌著我們，用太陽照耀著我們，讓我們一天天成長，最後成長為參天大樹。

默默奉獻的老師作文 11

有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是指南針，為我們指明方向；還有人說，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認為，我的老師是一顆石子。

一天，第一節課的上課鈴響了，我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來，5分鐘過去了，老師沒有來；10分鐘過去了，老師沒來；15分鐘過去了，老師還沒有來。這下，有些同學忍不住了，開始猜測老師不來的種種原因——有的說，總是堵車了；有的'說不會是老師生病了吧；還有的說會不會睡過頭了……。正在這時，我們的老師滿頭大汗，氣喘吁吁地跑進了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。

第一節課下了，我抱著作業本往老師辦公室送，走到辦公室門口，我聽見老師們正在聊天，突然一位老師對我的老師說：“小張啊，你兒子的高燒好點了沒有？我知道有一種藥，特別管用……”聽到這，我明白了，原來是老師的兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來，不管兒子，為我們上課……頓時，我感覺鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……

在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。

默默奉獻的老師作文 12

人生路上，往往會有很多為你引路的人。也許是父母，因為他們生育了你；也許是朋友，因為他們已決定伴你一生；也許是老師，因為她就像一根蠟燭；燃燒自己，照亮別人。

茫茫大海中，船兒丟失了方向，燈塔在前方為他引領方向；浩瀚天空中。飛機飛出了指定航線，導航系統將它帶入了正確航線；無邊沙漠裡，一群冒險家迷了路，有指南針將他們帶進綠洲。

知識路上，到處碰壁的我們，也會遇見燈塔，導航系統和指南針嗎？也許你會慢慢發現，那個人就是我們和藹的老師。我親愛的老師。

當你給我一句話，就為我開啟一扇窗。當你給我一個微笑，我就渾身充滿了力量。當你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手讓我遨遊在知識的海洋。我親愛的老師，那人生路上，你像一根紅燭，為我照亮前行的`路。你像一場春雨，把點點滴滴的知識撒在我們心裡。你像一位園丁，用您那辛勤的汗水來澆灌我們尚且幼小的心靈。我們這些陽光下成長的少年，離開您的教育。感謝所有平凡的老師，為我們撐起一片知識的天空。

默默奉獻的老師作文 13

“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻》，腦袋裡不由地聯想到了她們。她們，把自己的青春奉獻給我們；她們，把自己的汗水奉獻給我們；她們，把一切奉獻給我們，她們——就是老師。老師如一名園林師，我們如花朵，老師的付出如露水。在這些露水中，有一滴，灌溉到我的花蕊裡了……

在國小五年級的時候，我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文，並且教學經驗很豐富。當時馬上要期末考試了，但我們班語文成績又一直提不上去，這成了王老師一塊心頭病。

王老師上課時非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點，就算下課，她還幫成績較差的同學複習。儘管每天都疲憊不堪，但是她上課時仍舊聲音洪亮，激情澎湃。在這樣的勞累下，王老師開始喉嚨嘶啞，到最後竟然無法出聲。甚至在聽寫的時候，只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們複習，便先對班長把事情全部交代好，再讓班長轉告給我們。就是這樣辛勤的付出，終於得到了回報：期末測試我班語文平均分佔年級第一！

其實不止王老師，所有的老師都是這樣，在自己的`崗位上默默為學生付出。當我們取得成就的時候，那我們該拿什麼奉獻給你，我的老師？

默默奉獻的老師作文 14

他，高高的個子，圓圓的臉。他，眼睛不大卻能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人，也是我曾經的數學老師――王慶方。修長的`身子讓王老師顯得十分英俊瀟灑。

王老師十分和藹可親，很多時候他喜歡微笑。因此，我們很喜歡他。上課時，他一絲不苟地講課，下了課，他又是我們的大朋友，很多同學都喜歡和他一起談心、聊天等。當同學有時犯了錯誤，王老師就會“桃花依舊笑春風，”以一個微笑回答那個同學，因此有效地保護了學生的自尊。

王老師十分關心同學。有一次，我有一道題不會，於是去問王老師，王老師知道後，放棄了自己課間休息時間，耐心地給我講題。因為這道題是我的薄弱環節，王老師又從其他題中漸漸延伸到這道題中，之後又鼓勵我多提問題。終於，我掌握了這道題的做法了。對此，王老師又給我出了同類的幾道題，我全做對了。我高興地大叫，而王老師也以一個微笑回答我，並對我說：“以後遇到難題，別急，要靜下心來思考，實在不會就問老師。”我高興地點了點頭。王老師欣慰地笑了，我也笑了。

這就是王慶方老師，一位默默奉獻、和藹可親、平凡而又時時關心學生的好老師。在此，我想對王老師說：“王老師，我永遠愛您！”

默默奉獻的老師作文 15

她有一張圓圓的臉，臉上長著一雙棕色的超會捕捉細節的眼睛。頭髮嘛，是烏黑烏黑的，前面梳著整齊的劉海，後面扎著馬尾辮。她就是我的語文樓老師。

樓老師不僅長得漂亮，還是個無私奉獻的好老師。記得上次生存訓練活動，晚上是要住校的，而老師們就要辛苦地照顧我們。到了晚上，我便有些不安，畢竟是第一次離開父母，一個人生活那麼久，肯定會想家的`。這時候，樓老師進了寢室，來給我們拍“睡衣秀”。我知道，樓老師是想用這種方式讓我們消除想家的念頭，也讓不放心的家長安下心來。大家都很開心，失去了想家的念頭。

熄燈鈴響了，同學們都安靜地睡在床上。這時，老師們開始忙碌起來了。樓老師輕聲地走進寢室，為我們拉上窗簾，蓋上棉被，安慰道：“快睡吧，養足精神，明天還有好多活動呢！”這句話讓我原來不安的心一下子溫暖了許多，就好比每天睡前媽媽的一聲“晚安，好夢”一般陪我進入夢鄉。

半夜醒來，我睜開眼睛，發現大家都美美地睡著了，四周十分安靜。這時，從門外傳來輕輕的腳步聲，我便趕緊躲進了被子裡。腳步聲越來越近，好像是樓老師走進了寢室。為踢棉被的同學蓋上棉被，就像媽媽一樣照顧我們。我頓時感到心裡暖暖的，好像感受到了媽媽的愛。

第二天早晨，樓老師明顯有些疲憊，要知道她只睡了2個小時。但樓老師又開始為我們忙碌，照顧我們，努力給我們帶來美好快樂的一天。

望著樓老師疲憊但精神十足的臉，我的心裡充滿了感激也滿懷敬佩。

默默奉獻的老師作文 16

老師就像一支蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人;老師就象那無私的春蠶，犧牲自己，造福別人;老師就像一位辛勤的園丁，不知疲憊地為主國的花朵梳妝打扮。這一切的一切，就好比古人所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您把我從一個無知的幼童培養成一個德、智、體、能，多方面優秀的國小生。這裡面都凝聚著您的汗水和心血，這是您付出多少辛勞才得來的成果呀!

不知您是否記得?一天下午放學，天氣突變，閃電在天空中劃了一道口，打破了天空的寧靜。突然，烏雲從四面八方八方聚集攏來，遮住了天空，擋住了太陽。接著大雨降臨了。我在教學樓的'樓簷下站著，看見同學們都三五成群地回家了，我急得直剁腳。一會兒，我管不了這麼多了，雙手抱著頭，衝進大雨之中。突然，一聲熟悉的喊聲，我回頭一望，一個人影在雨簾中逐漸清晰起來，啊，原來是老師您，您拿著一把雨傘走到我面前說：“怎麼不打雨傘呢?這樣會感冒的!”雖然慈祥中帶著嚴厲，但我依然覺得無比幸福。您把我送到家，連熱茶都沒喝上一口，就又消失在雨簾中了。

老師啊，您是一股沁人心肺的甘露，滋潤著我們幼小的心房;您是和藹可敬的慈母，無怨無悔地把我們培養;您是一片陽光溫暖的陽光，賜予我們信心與力量;您是一棵挺拔的參天大樹，為我們護駕護航，讓我們飛向美好的時代。

默默奉獻的老師作文 17

說起老師，我便心潮澎湃，她們無私奉獻的精神讓我驚歎不已，久久不能忘懷。

老師，是一片天空，我，是一隻小鳥，在她心胸裡，我自由翱翔；老師是大海，我是魚兒，在她的懷抱中，我快樂成長。我的老師也是辛勞的園丁，為祖國增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，把她們的知識傳播給我們。

每當看見老師疲憊的眼神，我便彷彿看見老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背！“老師伴我們長大，我們陪伴老師變老”！

我愛老師，老師也愛我們，老師在我們需要幫助的時候，為我們給予無私的幫助，在同學受傷或生病時，老師便會快速地出現在我們面前與另一些同學們扶住受傷或生病的同學匆匆地趕到醫務室進行清理傷口，進行包紮，並打電話告知家長，讓家長知曉。

老師雖然時常嘮叨著我們，但我卻認為這是一種親切的提醒。只要每當老師露出了無可奈何的疲憊眼神，我們就會知趣地停止講話，讓老師更省心。

在老師的.教導下，我的朋友也變得無私起來，都會經常幫助其他的同學，我也喜歡常常幫助別人。有一句話就能表達我的行動，“朋友一旦有困難，有我張昊鵬在就不用煩”！這就是我的人身格言和要求！

老師，我愛您的無私，更會學習您的精神。您的精神將會永遠傳承！

默默奉獻的老師作文 18

老師對我們愛就像媽媽的愛一樣，無私而又寬廣，她把我們當做自己的孩子一樣看待，是那樣的鐵面無私，並且公正。她對我們的愛很廣闊，上到學習，下到生活，每個方面都做得無微不至......

別看老師平時對我們一臉嚴肅的樣子，似乎蒙上了一層嚴肅的面紗，那麼令人難以靠近，可老師心裡是深深愛著我們的。老師愛也不是輕易表露的，記得我有一次等待老師的表揚足足等了一年多。

別的同學每次只要考試成績進步了，或者做了什麼利己利民的好事，就可以得到老師的讚美和表揚，可是唯獨我每次考試有了進步或者是做了件好事，老師也從來不表揚我，還是對我做的事情視若無睹，這究竟是為什麼呢，我絞盡腦汁卻怎麼都想不通......

最後我終於通過自己不洩的努力，取得了班級第一名的成績，我心裡喜滋滋的'，以為這次老師應該表揚我了吧？可誰成想，老師竟然還沒有表揚我。無意間，我聽到了老師和媽媽的談話，由此我終於找到了答案。原來老師是看出了我容易驕傲的缺點，所以才不在公開場合表揚我。老師常常說不同的孩子要有不同的方法來教育他，所謂因材施教。原來我的每次進步老師都是心知肚明，只不過沒有表現而已。這就是老師對我特殊的關愛。老師你放心，我會努力改掉自己的缺點的！

一年後，我終於得到了老師的表揚，我的眼睛溼潤了。謝謝老師的愛......

默默奉獻的老師作文 19

開啟記憶的閘門，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神，她——就是教我們興趣小組的周老師。

事情發生在一個星期六，隨著上課鈴的“叮叮”響起，周老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的.一聲“起立”，頓時我們全都愣住了，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎麼會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!

但是令我們不解地：是後幾節課都是一樣的聲音，於是，我們下課時纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業病，每每課講得太多時，就會這樣的。”“哪會好嗎?”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊?”

周老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，好友說：“周老師，我長大後一定要當一名醫生，給你治好病。”周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;

老師又像一朵嬌豔得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上採著芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。 是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻我們永遠難忘!

默默奉獻的老師作文 20

開啟記憶的閘門，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神，她——就是教我們興趣小組的周老師。

事情發生在一個星期六，隨著上課鈴的“叮叮”響起，周老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的.竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時我們全都愣住了，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀！

我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎麼會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧！

但是令我們不解地：是後幾節課都是一樣的聲音，於是，我們下課時纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業病，每每課講得太多時，就會這樣的。”“哪會好嗎？”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會好的。”“那您去開刀啊！

”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊？”周老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，好友說：“周老師，我長大後一定要當一名醫生，給你治好病。”周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌豔得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上採著芳香的知識蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。

是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻我們永遠難忘！

默默奉獻的老師作文 21

老師上課教學，是為了培養祖國人才。他們傾盡畢生所學，無私奉獻。老師，多麼神聖的代名詞。

三年前，當我還是一個國中生的時候，我是多麼慶幸我是他的學生，他是我們的班主任。

他個子不高，一米五幾，微胖，面板有點黑。對他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好，挺平易近人的。

七年級八年級的時候，沒見過他喝了酒帶著一身酒氣來上課，但在九年級那年，那一個晚自習，當他安安靜靜地坐在講臺邊批改我們的作業的時候，他突然站起來，對我們講了很多。大部分的我已經不記得了，但是那幾句話我仍記憶猶新。

“本來我已經把酒戒了，但是這一年裡”我經常喝酒，知道為什麼嗎？我喝這些酒，不是因為我自己想喝，我是為了你們。我陪你們的任課老師喝酒吃飯，告訴他們你們哪一個在哪個科目上學的不夠好，需要提高，讓他們多留意留意。但是你們呢？就是拿這些不及格的試卷來回應我的努力嗎？”

我們低著頭坐在位置上，不敢抬頭，因為我們不敢直視他的眼睛，因為我們不敢面對他眼中的'無奈與惋惜。我們像是犯了錯的孩子在認真懺悔一般。

下課鈴聲響起，有的同學回家去了，有的在向他請教問題，他也像往常一般細心給我們指點迷津，好像剛才的事情沒發生過似的。

我在位置上收拾東西，瞥見了他白髮，是為了我們才白的嗎？

那一刻，我感受到了他肩上來自教育好我們每一個學生的壓力與負擔，是多麼的沉重。

雖然現在的我們已經分離，但他永遠都是我理想中的老師榜樣。

畢業那一年，他對我們說加油，現在，我想對他說感謝！

默默奉獻的老師作文 22

老師，是一絲絲清泉，給貧瘠的土地帶來一陣陣甘甜；老師，是一縷縷月光，為黑暗的角落送去一片片光明；老師，是一陣陣微風，為起航的船隻吹起一聲聲航行的號角。老師的愛，溫暖著你，也溫暖著我。

每一個夜自修，您辦公室的燈總是準時點亮；每一次經過，您低頭批作業的認真模樣深深印在了我的腦海裡；每一次清晨，您又總是那麼早就來陪我們吃早飯。我總是想：老師，難道您不回家嗎？

國慶的早晨吃完早餐，我慢步走進教室，心想：“是不是該給阿媽打個電話呢？”忽然一個高挑的身影出現在我眼前，不禁抬頭一看，是袁老師！國慶節，老師怎麼來了？她帶著燦爛的微笑走進教室，“昨晚都睡得好嗎？”袁老師收起往日的.嚴肅，關切地問我們。“好！過年特別高興。”“不好！我想阿爸阿媽了。”同學們的回答此起彼伏。是啊，我也想阿媽呢！袁老師輕輕拍了拍我的頭，溫和地說：“老師知道有些同學想家了，但是，我們七年級（X）班就是大家的家啊，我們大家都是兄弟姐妹。”窸窸窣窣的教室突然安靜了下來，是啊，袁老師又何嘗不是我們的親人呢？袁老師又微笑著說：“今天中午，學校食堂為我們準備了豐盛的午飯，我們大家一起過國慶。”同學們聽了都興奮的笑了。從老師臉上我彷彿能看見遠方阿媽溫暖的笑臉，捨棄了陪伴家人的老師，是我家鄉之外最親的親人啊！您的陪伴給了我們溫暖，讓獨自成長的我們體會到了溫暖，這都將成為我們最寶貴的財富。

我的夢想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時間，健康、快樂的生活，然後，桃李遍天下！

默默奉獻的老師作文 23

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩描寫的不就是我們敬愛的老師嗎？說到奉獻，老師的奉獻遠遠超過其他人，老師的奉獻是默默無聞、不求回報的，只因為你是他的學生。

我們從一年級的那個懵懂無知的`小孩，到逐漸成熟的二年級學生，再到出口成章的三年級的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什麼也不會到開始學習拼音、學會識字、讀課文、寫生字，從不會拿掃把到幫爸爸媽媽做家務。很多家長教育一個孩子都已經焦頭爛額了，那麼我們的老師呢？一個班有三四十個孩子甚至五六十個孩子，老師得有多辛苦啊！可他們從不抱怨，只希望自己的學生都能成才。

為什麼發達國家老師的工資很高、受人尊敬？因為那些國家的人們明白：老師是一個國家的動脈！只有老師培養出一批批優秀人才，他們的國家才有強大起來的希望。“嚴是愛，寬是害。”是啊！老師對你嚴格是愛你，老師不管你，那才是真正的害你。一個叉、一句罵、一次提醒，都是老師對你的愛！

老師如園丁，我們如小樹苗，現在正是紮根的時候，你的根扎得越深，長大之後就越粗壯，結出的果實就越甜、越大！

用“起早貪黑”這個成語來描述老師再合適不過了：每天早上天還沒亮就起床，睜開眼就一刻不停地工作，雖然我們四點過就放學了，可我們放學後老師還有很多事要做，晚上六七點才能下班，回到家還要備課、聽課、和家長溝通……一直忙到八九點，之後才有時間輔導自己的孩子，直到深夜才能休息。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師如春雨般地滋潤著學生，默默地奉獻著自己的一切，讓學生成為有用之才，自己卻不求回報。這一切我們無以回報，唯有努力學習，不辜負老師的殷切期望！

謝謝您！偉大的老師！

默默奉獻的老師作文 24

大家一定記得，在四年級第二學期期末階段的一天下午，秦老師為了讓我們考得更好，特意讓我們留下來補習。

由於那天我們要打排球，秦老師就讓我們先去打排球，再回來訂正試卷。我邁著沉重的步履走到教室門口，看了一眼後，愣了一下，內疚的想：秦老師真負責，這都快5點了，還在督促我們訂正試卷。

我緩緩地走進教室，坐了下來後，也開始忙碌地訂正試卷了，可餘姚試卷中的閱讀我怎麼弄也弄不明白，只好空著，去問老師了。可又想：排隊的人那麼多，秦老師那有時間細心地輔導我一個人啊！

這時，我心裡思潮起伏。正當我躊躇不定時，看到盛誠坤已經訂正好了，於是，我咬了咬牙，準備上了，感覺像是正要上戰場打仗一般，到了秦老師面前，秦老師嚴肅地說：“這道題其實很簡單，只要你把這段話畫下來，在用自己的話連起來再寫一下就行了。”秦老師怕我還有些不明白，又把這段話講得非常明白。

這時，我看見秦老師頭上的白髮，心想：秦老師頭上的白髮似乎是為了我們的成績操碎了心，太過於操勞而長出的白髮。

於是，我急匆匆地走下去，寫上了答案後，迅速地交給了秦老師，秦老師欣慰地對我說了一句：“這就對了。”這時，我心裡想吃了蜜一般的甜。彷彿聽見鳥兒在枝頭歌唱，似乎也在為我感到高興呢。於是，訂正好了試卷，就準備走了。

正當我走出教室的`一剎那，心裡感到一絲絲自責，現在都已經5點了，班裡還有一大批同學還在訂正試卷，我多麼想去幫一幫秦老師，讓老師減輕一點負擔。

當我回到了家後，腦海中彷彿出現了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷，還在不厭其煩地叫我們不會訂正的題目。

秦老師，你真負責啊，我敬佩你。

默默奉獻的老師作文 25

開啟記憶的閘門，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。

事情發生在一個星期六，隨著上課鈴的叮叮 響起，周老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著周老師清脆地起立聲 ，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲起立 ，頓時我們全都愣住了，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀！我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎麼會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧！但是令我們不解地：是後幾節課都是一樣的聲音，於是，我們下課時纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：我的了聲帶息肉，這是教師的職業病，每每課講得太多時，就會這樣的。 哪會好嗎？ 同學們準備打破沙鍋問到底。恩，開刀就會好的。 那您去開刀啊！ 可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊？ 周老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，好友說：周老師，我長大後一定要當一名醫生，給你治好病。 周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的`園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌豔得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上採著芳香的知識蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。

是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻我們永遠難忘！

默默奉獻的老師作文 26

太陽給人們送來了陽光和溫暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進知識的海洋。

她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，白白的面板，還有一頭迷人的捲髮，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時候，感覺她溫柔可親，上課的時候又覺得她是一個非常嚴厲的`老師。剛上一年級的時候，同學們有許多的生字都不認識，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學會為止。直到三年級，我們經常學習了後面的新知識卻忘記了前面的內容，耿老師擔心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們複習，不斷讓我們做練習題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績都在全年級名列前茅。

耿老師不僅在學習上對我們嚴格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園裡撿到一個紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家儲存起來，這時耳邊想起了耿老師平常對我們的教導：“撿到別人的東西要及時歸還，不能佔為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學校大隊部，我希望它快快回到主人身邊。

無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢鄉，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都開啟，等待著同學們的到來，她希望讓同學們感到特別溫暖，然後帶領著同學們把教室打掃得乾乾凈凈、一塵不染，讓我們有一個舒適的學習環境。下午，同學們都放學回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室裡批改作業，也許在辦板報，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優班。

我的耿老師是一位優秀的老師，她才能教出如此優秀的學生。我現在的成績算是優良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績是對耿老師無私奉獻的最好回報，我還會加倍努力，不辜負老師的辛勤和汗水，不辜負老師對我殷切的期望！