微感動作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的微感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微感動作文1

有些人認為，感動離我們很遠。實際上，感動就在我們生活中，用心體會，到處都充滿了感動。

記得剛剛入春的時候，我家院子裡多了一隻黃白相間的小貓，它常常依偎在圍牆下，那裡的排水管道旁邊的塑料棚，就是它臨時的家。一見到有人靠近，它就立刻從那個排水口鑽進去，過了一會兒，等人們走遠了，它又緩緩地從任意一個方向翻進院牆，又躺在那個窩棚下面，懶懶地打著盹兒晒晒太陽。

過了一個多星期，那隻貓的肚子鼓了起來，它不再往外鑽了，行動非常遲緩，也沒有以前那麼機靈了。又過了一兩天，它的肚子恢復了原樣，只不過身邊多了三隻小貓，有一隻黑白相間，有一隻黃白相間，還有一隻純黑的。它們母子三個常常躺在太陽地兒裡，伸伸懶腰。

我想走近些看看那三隻小貓長什麼樣。不想，那隻母貓瞪著我，臉上露出了猙獰的表情，從喉嚨深處發出低沉的.聲音。如果把它的臉放大些，就跟老虎差不多了。我知道它生氣了，我知趣地退了回去，他才又重新躺到三隻小貓身邊。

有一天，下起了大雨，那隻母貓加上三隻小貓，一個塑料棚根本不夠他們四個躲雨。為了不讓三隻小貓被淋溼，那隻母貓把其中兩隻幼貓塞進棚子裡，自己伏在另外那隻幼貓身上，用自己的身體擋住了冰冷刺骨的雨水……

我的眼睛溼潤了，誰說動物沒有情感。其實動物也有慈悲心，在這隻母貓身上，我看到了母愛無限。

微感動作文2

總是在某個不經意的瞬間，感動似蜜糖一般縷縷漫上心頭，綿長，悠久。

考場上同學們都在奮筆疾書，我著急的滿頭大汗，不停擺弄著手中的筆。找遍了整個文具盒都沒能找到一根藍色的筆。後悔一點用都沒有。這時我突然瞥見同桌的文具盒裡有兩根鋼筆。沒時間猶豫，鼓起勇氣小聲的說：“能不能借我一支筆？”他看了看焦急的我，拿起一根鋼筆遞給我，然後接著做題。手中的筆好像不是筆，是一種信任和關心。心暖暖的，原先的憂慮和著急剎那間變成了平和，從容。揚起笑臉，輕聲說：“謝謝。”

我坐在床上，頭昏昏沉沉，好像波浪一陣陣的拍打，呼吸都不順暢了。喉嚨由於過於乾渴而無比疼痛，手上的輸液針是那麼刺眼，明明不疼卻好似一針扎進了心裡。周圍每個人的表情都那麼陰鬱，隔壁傳來小孩的啼哭聲，過於沉重的氣氛壓得人呼吸不得。我無意看到桌子上的茶杯騰騰的向上飄著熱氣。奇怪，我記得睡覺之前還沒有茶啊，難道是媽媽？小侄在其他的.病房，相隔太遠，所以媽媽基本都不在，我捧起茶杯慢慢喝了一口。熱茶進入的不是胃裡，它緩緩地流進了正在跳動的心臟，心臟好像放鬆了一樣，不再是緊緊錮著。

每次回家看到五歲的小侄像獻寶似的捧著一個紙做的小馬甜甜的童音說到：“今天老師誇我了，還送了我一隻小馬，送給你，姑姑。”每次的禮物都不一樣，或許並不是什麼稀罕的東西，但每次都會讓我收穫一份感動。血緣真的很奇妙，它會讓不同的人互相牽掛，互相愛著。

生活中的微感動，總是在不經意間降臨。帶給我最美的感受。

微感動作文3

“嘀嘀嘀——”一陣喇叭聲從我耳邊傳來，我猛地驚醒，一下抬起了頭。“媽，綠燈了，快點走。”媽媽放下手機，踩下油門。車窗外雷聲陣陣，雨越下越大，而剛才發生的一幕畫面，使我久久不能忘懷。

一位男人冒著風雨，蹬著一輛自行車前行。他身材魁梧，眉毛濃密，眉頭緊緊地皺在一起，看上去像是被風雨阻擋了視線。但那雙眼睛在車燈地照耀下卻顯得格外有神。雨水已經浸溼了他的衣服，使他在雨中狼狽不堪。

他頭頂上有一個粉紅色的小書包，書包上的芭比娃娃非常漂亮，小書包被一個白嫩的小手舉得高高的`，手臂伸得非常的直。我向後座看去，那是一個身材瘦弱的小女孩，她穿著一件乳白色的連衣裙，外面套了一個淡粉色的防晒衣，她應該就是那個男人的女兒。小女孩梳著一個高馬尾，頭上有些碎劉海，但已經像梳子一樣，變得根根分明，渾身都是溼漉漉的。她高高地奮力地舉著她的小書包，以至於都快站起來了。那小小的書包有一絲破爛，但在我的心中卻如同新的一般。雖然說書包小，擋住雨的面積不大，但卻為她的父親撐起了一片愛的天地。

自行車在風雨中努力地行駛著，我的眼神緊緊地追隨著他們。小女孩努力地撐著書包，背挺得像尺子一般直。她的手微微顫抖了起來，我想應該很酸很累吧。突然，書包被放下了，但很快又被舉起來了，依然保持著那個姿勢。她的父親貌似覺察到了什麼，扭頭深情地望著自己的女兒，露出了幸福的笑容。

這一幕，深深地感動了我！

微感動作文4

生活中處處都會使你感動，去超越自己就是一種前所未有的感動。 ——題記

哦，下課了，出去放鬆放鬆心情，上節課被這考試弄得暈頭轉向的。“數學老師進來了”班裡不知哪裡來了一句。同學們趕快做好，等著自己的分數。

“今天考得太差了，考些什麼東西啊?七年級數學有什麼難的，就那麼幾個優秀的”數學老師憤怒的說。我想我一定又沒優秀，優秀的肯定是小王、小李，這些人都是我們班的“優秀產業戶”。我呀數學一般般怎麼能比過他們呀?

“課代表上去念分”老師說。

“小李92分”，“小王96分”，“小晶76分”，我想小晶這樣的`好學生都這麼差，別提我了。其實我心裡早在倒計時了。“小芳100分”，彷彿那一刻我心臟停止了跳動，我100分真是太不可思議了，這時同學們向我投來羨慕的眼神，老師也用讚許的眼光看著我。那是我在七年級第一次超越了自己。

從那次以後我成了班級數學尖子生，同學們不會的題都來問我，我對數學產生了濃厚的興趣，老師總願意替我出一些難題讓我做，不會的時候總是耐心的給我講。我好感動啊!老師幫助我，同學也在幫助我，那時我真的好幸福，也很是感動。

感動就是去超越自己，把讓不可能變為可能，讓你的心靈受到的感動，是自己創造的感動。

讓我們去超越自己吧!

微感動作文5

在那樣一個特殊的時期，我迷茫著，我驚慌著，差點失去了希望。卻忘記了，在那些暗夜般的日子裡，至少沒剩下我獨身一人，還有伸手可摘的星辰相伴，那是我不曾失去的小小感動。

是他，是一個漠不相識的他，是那張真誠的笑臉，是那句簡單的問候，曾融化我內心的堅冰。

清晨，我邁著沉重的腳步進入校園。

無神的雙眼中映出了一片灰色，小鳥的動人鳴唱，迴盪的.悠揚歌聲，彷彿都成了世外之音，同學們朝氣滿滿的臉龐也讓我木訥呆板的表情顯得更為突兀。我就這樣緩緩的，慢慢的走在校中林萌路上，猶如行進在暗夜之中。

身後突然傳來一陣急促歡快的腳步聲，沒讓我在意，只是很快“腳步聲”出現在我的視線範圍內。那是校門口的門衛，他十分高大，從粗獷的長相看出作文來是個十分樂觀活潑的人，他正拿著飯盒，準備去打飯。我停下來，等他走出視線的範圍。這一舉動卻好像引起了他的注意，他偏過頭，看向我，這讓我有些不自然，以為這舉動使他有些不快。

可片刻後，那張憨厚老實的臉突然沾染上了笑意，寬大的嘴誇張地咧開，本就略小的眼睛幾乎眯成一條縫，黝黑的臉龐甚至要綻放出光彩來，這張略帶傻氣的滑稽笑臉，讓我幾近啞然失笑，也讓我對這個人騰生好感。

他突然開口，用蹩腳的普通話對我說：“怎麼這麼沒精神，要打起精神來呀！”

我一怔，他已經又邁著急促歡快的步伐前進了，似乎口中還哼著某個陌生的小調。我心中驀地一暖，似乎所有的困境都顯得不堪一擊了。

一張笑顏，一個問候，那就是我暗夜中的星辰，微小而閃亮！

微感動作文6

那星星點點的溫暖，匯成—條浩瀚的銀河。

——題記

食堂——“座”情

摩肩接踵中，我好不容易買到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“範煒晨，這邊！”忽聽得有人在喊我的名字。扭頭，見小李同學正衝我揮手，她身邊有個空餐位。我心裡—陣感激，趕緊走去，很自然地坐下。和她無言的對視—笑，自己默默地吃飯了。沉寂之中，—種暖意在心底閃亮，雖然只是—個座位，對我來說卻無異於雪中送炭，送來溫暖。

教室——“題”恩

—道難題迎面卡，我的刷題之路頓時“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時，組長又來插上—手。只見她在草稿紙上飛快列下幾道公式，又在圖形上輕車熟路地加上—條輔助線，隨後滔滔不絕地為我講解。—條通往正確答案的大門向我慢慢開啟她解題的思路：條理清晰，敘述明白。講述完畢，她微微—笑，又轉身離去，如—只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底溼潤了，如下過—場春雨，帶給我—點點的感動。

操場——“句”暖

大病初癒的.我在冷風中又跟著同學們跑在八百米的跑道上，可惜體力不比往日，雙腿無力，如踩在棉花上。好想休息—下，我已無力顧及其他，耳邊全是自己的喘氣聲，眼前只有—個個晃動的人影。“加油！範煒晨，再堅持—下！”班長跑到我身邊，她輕聲的鼓勵驅散了我耳邊的嘈雜。她飛揚的長髮，潔白的校服，紅撲撲的臉蛋，明星般的眸子，給我的冷冷的心靈注入了新的力量，我努力提腳跟上隊伍。她的鼓勵如清泉浸潤了我的心，又如太陽般給我溫暖，找回我繼續堅持的信心。

……

—件件小事微不足道，但它們卻如同—粒粒火種趕走我心中的冬天。

校園裡的微感動，是同學們互相幫助的情意，溫暖了我的心。

微感動作文7

人生這個航程漫長且又變數多，有陽光燦爛，又有陰雨綿綿，若是萬里晴空突遇暴風雨，我們又該何去何從？是抱怨？是頹廢？是平靜接受？還是與命運抗爭？

史鐵生在20歲時殘了雙腿，青春年華的光彩尚未迸發，卻成了他殘疾人生的開端。但他還是堅強地走了過來，即便歷程是孤獨的、淒涼的。生活欺騙了史鐵生，卻使他擁有更堅強的精神，造就了一位鐵骨錚錚的作家。史鐵生平靜地接受了現實，厚積薄發，以筆為刃與命運相抗爭，激勵了無數的後來人。

不幸，是天才的進級之石，是信徒的洗禮之水，亦是弱者的無底深淵。巴西職業足球明星羅納爾迪尼奧在一次比賽中用力過度受傷，在俱樂部失寵，開始自暴自棄，整日紙醉金迷，最終淪為二流球員，被稱為“跳水羅”。短暫的黑暗，被羅納爾迪尼奧定為了永恆，自己掐滅了手中最後一盞燈，迎來了無邊的黑暗。命運多舛，不可預料，既是未知，那麼當你的'船偏離了航道時，不要悲傷，不要心急，既然目標都是通向遠方，那便淡然面對，積蓄正能量去抗爭！

小時候我由於天生的“大舌頭”吐字不清晰而感到自卑，常常由於這個原因來跟媽媽耍脾氣，直到後來看了馬克吐溫的故事，漸漸明白了暴躁改變不了現狀。我開始付諸行動抗擊天生的缺陷，每天都對著鏡子練習朗讀，有時甚至把嘴脣磨破。當我在國小畢業典禮上的演講得到了雷鳴般的掌聲時，我知道我成功了！

風暴過後，便是晴天；風雨過後，終見彩虹。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，“欺騙”只是一時，終將會過去，而那過去了的，都將成為你寶貴的人生財富。

微感動作文8

時間如風般無影，如水般流長，隨時光的飛逝守在校門口的門衛換了一撥又一撥，但記憶中的身影與心中的那末感動，卻未曾淡化……

夜如期而至，微黑的天空張顯著它的疲憊，我有點發燒，便請了假在大門口等爸爸來接我。

夜幕籠罩著大地，雷鳴聲滴水聲提醒著人們雨的到來，使原本十分飢餓的我變得更加飢寒交迫。冷，好冷，冷的我沒有知覺。一時間我竟束手無策，是回去，還是繼續在這等？如果回去，爸爸來了怎麼辦，如果等，爸爸不來怎麼辦。好糾結，無數個問號在腦海裡旋轉。這時的我好想撲到媽媽懷裡啼飢叫寒。突然一道蒼老的聲音闖進我的腦海。“小姑娘爸爸媽媽還沒來嗎？我好感動有人看到了我的存在，但問這種話，沒看到這麼明顯的答案嗎？我暗自在心裡翻了一個大大的白眼，但面對一位關心你的老人，我也實在不好意思，說道“嗯，還沒有呢。”時光的流逝在他臉上留下了歲月的痕跡，他掏出了他的老式電話，遞給我：“打電話吧，這天，怪冷的。”我接過電話，帶著他的`溫暖，暖暖的，心裡也暖暖的。打過電話，只知道爸爸馬上就到，對於爸爸在電話裡的抱歉我也沒有聽到，因為我手中的一杯溫水。

風輕輕地吹過我坐在門崗處的椅子上，手捧一杯熱水，向通往學校的路張望著，雨一直下著，水線在夜色中閃現著一道道別致的亮麗，風也吹過，但我好溫暖，這一杯熱水溫暖了我的身，我的心。

那甘甜溫暖的水一直以來我都沒有忘記，到現在，也沒有一杯水那樣使我暖和。

微感動作文9

這世上，一點微微的感動，便可以溫暖人的全身，讓他不受那風雨的侵擾。

一天，學校很晚才放學，等我匆匆離開時天已經披上了一塊黑布。忽然間，一場大雨說來就來，好像和這天串通好了一般。我在路燈下的身影被雨點打的七零八碎，冒著雨，拖著疲憊的身軀，走著，走著……突然，前方一個模糊的影子，漸漸進入了我的視線，走進一看，是一把溼淋淋的`雨傘，底下一隻灰色的流浪貓，它的腦袋低垂著，好像是被這雨點打的抬不起頭，嘴還時不時開合著，發出低聲的悲鳴。身上的毛和被淋溼的泥土黏在一起，顯得十分的邋遢，有些地方還被劃破了皮，尾巴蜷成一圈，上邊滿是凌亂的雜毛和泥土。它躲在傘下，十分不堪。我雖對這貓產生了一絲憐憫，但苦於時間，只能匆匆的離開。繼續走在這一片雨中。

正當我開始同情那貓時，後面傳來了一點動靜，我馬上回了頭，看了看那傘下，眼前的景象，不由得讓我大吃一驚，一個與父親一起回家的孩子，將它手上的零食，送給了那貓，我突然想到小時候我幹過的類似的傻事，上了國中後，我便覺得這是一件即幼稚，又損害自己利益的事。哪知這時，這幼稚，竟讓我有了一絲的感動。這是人類最真誠，最純潔，最無私的愛。於是，我懷著這份別人饋贈的溫暖，一直向著家的方向，穩步前行著。

回到家，雨早已停下，小區門旁的那棵榕樹，也和往常一樣，揮動著它的樹葉，與我打著招呼，我也一如既往地穿過它的葉下，那榕樹好似感受到了我的溫暖一般，樹幹好像也更挺拔了。

感動，是老天對人類的最好的饋贈，它給予你的溫暖，你是再多的金錢也買不回來。感動，它也分大小，大的感動，令人震撼，小的感動，令人美好。

微感動作文10

歲月如歌，在我看似平凡的生活中，同窗的友情，溫暖的親情，永恆的師生情譜成了一曲激昂的樂章。

G大調

食堂裡，嘈雜紛亂。刷卡機刺耳的吵鬧讓我更加窘迫——飯卡沒錢了！

“給，先用吧！”是小趙。上國中後，一場誤會讓我倆形同陌路，她怎麼……

“快點吧，沒有物質食糧還怎麼吸收精神食糧啊？”她燦爛地一笑，溫暖而真誠，彷彿一陣柔和的春風，融化了我們之間的那層堅冰。“謝謝！”我接過了那張小小的飯卡，也接過了沉甸甸的友誼。

C小調

醫院裡，梔子花開得蒼白。我躺在病床上，39度的高燒讓我怎麼也提不起精神。

“宸宸，起來吃點東西。”“不吃，你別煩我。”我昏昏沉沉拒絕道。“唉。”媽媽低聲嘆了口氣，卻並沒有在乎我惡劣的態度，輕聲勸說道：“吃點吧，不吃怎麼跟病魔抗爭呢？”我艱難地睜開雙眼，模糊間似乎看見豆大的汗珠從媽媽額角間滴落，頭上隱約的.銀絲刺痛了我的眼睛。從我發燒開始，媽媽就不辭辛勞地餵我藥，量體溫，找醫生……其實她才是最累的。看著媽媽忙碌的身影，忽然感到頭腦並不那麼暈沉了。

D大調

剛考完試的教室裡，氣氛有些壓抑。“老師，為什麼扣我這麼多卷面分？”我看著剛發下來的卷子，暗自抱怨他挑三揀四。

“你看看，這兩份試卷經過電腦掃描，有什麼區別？”老師拿來卷面整潔的試卷讓我比較。接著，老師又耐心地告訴我因為書寫可能導致的其他問題，我當即驚出了一身冷汗。讀萬卷書不如遇一良師，老師的嚴格要求，是鞭策我們前進的動力。老師無情批評的背後隱藏的苦心，恰恰體現了對我們的殷切希望！

微感動作文11

年輕的我們沒有避風港。只有激流搏擊的少年狂氣。——題記

一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷。因為有父母為我遮風擋雨。現在已經成為了國中畢業班的一員。好像就是在一瞬間我們就長大了。

現在的我在成長的過程中。我才更多的有了自己的體驗。也想和大家分享。花季的我們。人生之旅不可能永遠是一帆風順的。總要接受風雨的`洗禮。收穫成長的旅途中伴隨這成長的感動。

曾記得。當國中的大門為我們緩緩開啟。曉冉老師在門口笑著迎接我們時。天空是碧藍碧藍的。小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉。一個個溫和的聲音。這些並沒有使我們感到拘束。在新的班級裡。大家都忙著拜訪老朋友。結識新朋友。上課了。同學們都睜大好奇求知的眼睛。去發現國中知識殿堂的奧妙。

曾記得。八年級那年。我們班運動會沒有奪冠。同學們個個垂頭喪氣。默不作聲。老師開導我們：“同學們。雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想。但我們拼搏了。我們盡到了最大的努力。青春沒有失敗。拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊。青春沒有失敗。感動與拼搏的相伴。成長與挫折並生。我捶打著痠痛的雙腿。不知是激動地淚水。還是憧憬成功的淚水。瀰漫了我的眼睛。

感謝您一路走來陪伴在我們的身邊。儘管九年級路上沒有您的相伴。

但最美留給了我們最美的記憶沉澱：九月十六日。最特別的一天。您的生日。特別的日子。也要有特別的禮物。上學路上。看見幾個同學提著生日蛋糕。頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節快下課時。給老師過生日。

微感動作文12

寒風在窗外呼嘯著，霜緊緊地粘在窗戶上，暴躁的風撞擊著窗戶，像想闖進屋內的猛獸。我穿好棉衣，豎起衣領，出了門。

要去的`地方離家挺遠的，還得坐公交車。

站臺旁，等車的人稀稀疏疏得分散在四周，個個縮著脖頸，手藏在口袋中，來回踱步。偶爾露出的哈氣在眉毛上留下一層霜。正當大家慨嘆天氣太冷時，遠處傳來了公交車發動機的聲音。

公交車剛到站臺，還未停穩，人們便擠成一團，湊在門前，門剛開啟，人們便蜂擁而上，生怕慢了一步公交車會把他們拉下。好不容易上了車。車子緩緩啟動，向前方駛去。我摸索著找錢，手剛剛探入口袋中，身後便冒出一陣冷汗——錢不見了！上衣口袋沒有，翻褲子口袋，可翻來翻去，除了沒用的碎紙片以外，就什麼也沒有了。這時，我彷彿已經看到自己被司機趕下車的情景了。

正當我腦中一片空白時，一雙手拍了拍我。我轉頭一看，是一位素不相識的阿姨。她向我擺了擺手中的一元錢，笑了笑，示意我拿去。我一時不知所措，苦笑一下，回道：“這……”阿姨沒說話，又微笑著把錢向我遞了遞，我下意識地搖頭回絕了她。那阿姨見我如此，上前一步衝向投幣箱，直接把錢塞了進去，我紅著臉，連聲道謝。她回頭笑了笑：“誰還沒個難處呢？不用謝了。”

我這才找了個靠窗的位置坐了下來。

窗外的風透過窗縫吹打著，我的內心卻溫暖如春。

微感動作文13

我的心常隨風起舞，即使沒了再流下一滴淚的力量，依然黑久久凝望著那佈滿繁星的蒼穹，因為有一種情懷叫做微感動。

總喜歡一個人行走在那碎了一地黃葉的小徑上，喜歡仰望那遼遠的天空，即使沒有壯觀的景象，哪怕是一株小小的野草，葉總輕輕撩動著我的心絃，使我心中蕩起層層感動的漣漪。那一天，看見一株，它身邊的泥土布滿了鞋印，早已遍體鱗傷，卻依然屹立在這片廣博的的土地上，如同一個戰士，高唱著勝利的戰歌，即使倒下，也要侵染整片土地。這不起眼的帶給我生命裡的感動，雖然很細微，但卻很永恆。

不僅是野草，溪流那種一心奔流只向海的精神也感動著我。他沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象，但卻有“不到不死心的”執著精神，它衝破重重阻礙，彙集各路源泉，朝著的方向，一往無前這涓涓的溪流帶給我生命中的感動，雖然很微小，但卻很難忘。

不僅如此，蝶蛹在黑暗中不停的摸索，當衝破黑暗的那一刻，陽光暮地傾瀉下，給與他們永遠的光明與溫暖，得到生命的重生，蝶泳破繭化蝶的力量帶給我細微的感動，大地見證了歷史的滄桑，用博大的'胸懷包容了世世代代的生靈，雄鷹與風搏用勇敢的飛翔告訴我什麼叫做生命的精彩，滿的地落紅，並沒有因生命的終止而沮喪，而是化作滿的春泥，來滋養自己根源大叔。這所有的精神，都是我感受到細微中的感動。

因為感動，我沒有茫然與生命的巷口，沒有看淡所擁有的一切，就如契科夫所說:”冷漠無情就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。”在無助時，細品內心深處細微的感動……

微感動作文14

冰冷的夜，冷寂的風，微微揚起的臉龐，漸漸地遮住了遮住心中的微光，我心情的天空正在下著小雨……

“嘀嗒，嘀嗒…狂風夾雜著暴雨，大地溼漉漉的一片。每個人的心，都是低沉的，望著老師那冰冷的臉龐和同學們焦急的心態，猛然間，我也顯得有些忐忑不安了。今天是期會考發試卷的一天，老師把試卷一張張的發給同學們，卻一句話也沒有說，大家都以為老師今天是不是生病了？但能逃得過老師的'斥責和一個個白眼，全班幾乎都歡呼起來了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師緩緩走進教室，對我們說:“今天試卷上錯的題都給我抄20遍，看看你們手中的試卷，做得有多爛……”此時心中的我很十分不滿:“我不是考好了嗎？而且也沒有老師您說得那麼差吧。但是不滿又能怎樣，我們也要面對現實，“抄”就是我一種事實。

寫了一上午，疲憊不堪的我趴在桌子上，想著趕緊去交好忘了這段苦憶。走在通往教師辦公室的路上，一股忐忑不安的心理又油然而生。開啟門，辦公室靜悄悄的，空無一人，“太好了，沒老師在，交完作業趕緊走。”歡喜的我邊走邊跳，忽然，辦公桌上的一 沓誰被我弄倒了，我連忙把它整理好，手忙腳亂間，我發現了一張與我同名同姓的試卷。恍然間，我忽然明白了，頓時眼眶一模糊，眼淚就不知不覺地流了下來，原來老師沒有把真正的試卷還給我，是怕我太過於傷心。失去對學習的信心，語音剛落，老師也回來了，看到我已經明白了她的良苦用心，也瞬間感到欣慰。那一幕，久久的停留在我的腦海裡，永遠都不會抹去。

記憶會隨著時間的消逝而逐漸褪色、漸漸淡忘。但是唯有那一幕，我將永遠地藏在記憶的匣門，保留那一刻、那一秒的微感動。

微感動作文15

來來往往間，不知已經多少個春天。自然的生機一次又一次展現著獨一無二的質樸與華麗。而盪漾在心間的，是微微的感動。

春光一早就泛出盈盈的笑臉，冰雪融化，泉水叮咚，河水漸漸流淌起來，像一條透明的絲帶般纏繞。河水終於在經歷了霜雪與寒冷後露出嶄新的姿態，這不禁使我內心澎湃，這水，似乎在我身上融匯成一汩汩暖流，久久揮之不去了。

泥土中鑽出來剛剛萌發的嫩芽，它們的第一寸目光留給了這片大地。也許不久前，他們蓄勢待發，他們孤獨了一個漫長的冬天，不知渴望了多久，今天終於愉悅！像一個個新生的嬰兒，帶著新鮮的血液，歷盡千辛萬苦地一寸一寸從厚實的土地中爬出來，這怎能不令人感動呢？今後，他們又踏上了新的征程，孕育著夢想，孕育著希望。

“一年之計在於春”院子裡愜意地在晒太陽的被子們，讓我看到了媽媽辛勤勞動的身影，她烏黑的頭髮中竟也多出了那麼幾根格格不入的銀絲！日復一日，年復一年，媽媽的臉上漸漸爬上了皺紋，青春漸漸逝去，這意味著，媽媽為我們操勞太多，為這個家操勞太多，而我卻……那天悠然而生的親情無時無刻不觸動著我的心絃，那音樂越發強烈，感動至深。

田野里正在辛勤勞作的農民，一個個豆大的汗珠不停的下落，他們似乎有著堅定的'決心，再苦再累也要堅持下去，我們香噴噴的飯菜都是來之不易的，是用農民的辛勤汗水澆灌，因為他們的毅力，我們才更要好好珍惜每一粒糧食，不枉費他們的一番苦心。看著這些勞累的身影，我的心也脆弱起來……

感動，不在於多麼轟轟烈烈的壯舉，只要有一雙發現美的眼睛，一花一草一木，都會使你感動，感動，就在身邊。