你認為你是誰作文(精選6篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的你認為你是誰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

你認為你是誰作文1

我是誰？

每每當太陽升起落下，我都在思考這個問題。

於是我去問大地，大地說：“你認為你是誰？你能孕育出千千萬萬個生命嗎？你能承載幾千年的風風雨雨嗎？告訴你，要是沒有我，你們這個世界上的一切都會消失。”

我愣愣地站在原地，看著腳下的土地，她是受了多少罪呀，以前細膩的面板，現在卻乾燥難看，也許她是老了。我捧一捧細沙，心想：我確實沒有那麼偉大。

我又去問大樹們，大樹們說：“你認為你是誰？你能吸收二氧化碳，放出氧氣供別人呼吸嗎？你能在夏天支起一片綠蔭供路人休息嗎？你能做成紙張，傢俱嗎？沒有你別人照樣可以活的好好的，可是沒有我們，世界上的一切生物就會消失。”

我深深嘆了口氣，我走向前去摸了摸大樹那歲月刻下的道道疤痕，還有人類留下的斧頭的痕跡，一條條的'深溝是那樣觸目驚心，可想他們承受的痛苦。不知有多少棵樹早已喪命於人類之手。我緊緊抱住他，並向他深深鞠了一躬。

我大聲的問天上的太陽：“我是誰？”他摸了摸灼熱的腦袋，說：“你認為你是誰？你能播散陽光，讓種子發芽，將溫暖灑下人間嗎？你能照亮世界上的萬物嗎？我是宇宙中的一顆恆星，能發光發熱，可你呢？如果沒有我，這個世界上的一切都是黑暗的。”

我沉默了。我看著陽光靜靜地散在我的身上。我才發現：我一直都受到陽光的恩惠。

皓月當空，我問月兒：“我是誰？月兒甩甩手回答：“你認為你是誰？你能在不同的時節而變化多端，讓詩人將你吟誦嗎？告訴你吧，如果沒有我，就不會有人能發現出反射原理，也不會有人能夠大膽地想象將來在其他星球生活了。”

我陷入了深思。我的嘴裡不停地背誦著兒時學的關於月兒的詩詞。我才明白：我一直都受到月兒的恩賜。

“我是誰？”我笑而不語。原來，我一直都是享受著大地，大樹，太陽，月亮的恩賜的一個人，我也不過是藍天下66。79億人中的一員，也僅僅是大自然中無數生物中的一個種類中的一個罷了。

“你認為你是誰？”回想起大地，大樹，太陽，月亮對我的回答，望著藍而深邃的天穹。我突然才明白：我們人類只想著怎樣改變世界，而曾未想過世界將怎樣改變我們。但是，如果到了世界改變我們的地步，那麼，接受我們的只有毀滅了。

或許，人類的生存太過依賴於大自然的恩惠。但人類的文明來源於大自然。所以，人類需要聆聽大自然的迴響，領悟到大自然的真諦。那就是——善待地球就是善待自己。

如果，你還沒有醒悟過來，那麼，當你因世界的變化不利於大自然而仰望天空時，你就會聽到來源於大自然的聲音。

無知的人們啊！——你認為你是誰？

你認為你是誰作文2

不要自認為自己很了不起，在自己驕傲的時候，對自己說上一聲：“你以為你是誰？”——題記

轉眼間，我已經進入九年級了，國中至關重要的一年。回想七年級八年級的學習生活，不禁產生頗多的感觸！其中給我印象最深刻的還是七年級時，媽媽給我上的一堂課！

剛剛升入國中時，我對待學習的熱情十分之高。每天都將自己的全部心思投入到學習當中，因為我有個目標，闖進學校的前列。人們都說有目標，就會去為之奮鬥，為了完成自己立下的目標，不論付出多少都是願意的！我記得十分清楚，那時候我接連幾次受到失敗的打擊，但我不肯向失敗低頭，因為我要用努力來戰勝失敗，我要用成功來向大家證明，我一定可以的！最後，我成功了！是的，我成功了，當時，我的心情怎能被“喜悅”兩個簡單的字所能修飾呢？

實現目標後，我就好像完成了人生一大夢想，覺得十分的滿足了，從此，我的鬥志也在被成功給慢慢的消減！不再像以前那樣努力地學習了，晚上也不再像以前那樣挑燈熬夜了，心思也不再像以前那樣全部的投入到學習當中了……

不久後，又一次的排名出來了，我退步了30多名！面對這突如其來的打擊，我有些崩潰了，這次的打擊真的讓我不能接受！可是，這真真實實就是這個結果，我又怎能改變呢？那幾天，我每天都是灰心喪氣的。直到有一天，媽媽的話教育了我，讓我明白了許多……

媽媽知道我的`成績後，沒有責備我，也沒有安慰我！她並沒有說些什麼“不要灰心，下次努力”之類的話！她問我：“你知道你這次失敗的原因嗎？”我礙於面子就說：“是我太粗心了，好幾道題目看錯了。”“僅僅是這個原因嗎？那你又為什麼會看錯呢？”我無言以對。

媽媽又緊接著說：“我看你就是驕傲了！自從你上次排到前列之後就驕傲了許多，對待學習大不如以前了，你覺得自己很棒，很了不起，所以你就開始放鬆！你這次失敗的原因就在這裡，我說的對吧？”我承認了。

媽媽又說道：“我想驕傲的害處你也很清楚，我也明白，其實每個人在成功的時候都會有些驕傲，但不同的是，有些人可以將驕傲克服，可是你沒有！我希望你以後在驕傲的時候就自己“打擊”一下自己，在內心對自己說：‘你不要以為自己很了不起，你以為你是誰？’我想，這樣子你一定可以將驕傲克服的！”

“你以為你是誰”從此就成為了我克服驕傲的一句至關重要的話！每當我驕傲的時候，我都會對自己說上一句，使自己儘早從成功的喜悅當中脫離出來，避免再一次因為驕傲而失敗！

朋友們，讓我們大家都在驕傲的時候對自己說：“你以為你是誰？”吧！

你認為你是誰作文3

“你認為你是誰？上完九年級的人來八年級顯擺個啥？有能上一中顯擺去……”

一句句打擊的話語衝擊著我心靈的琴絃，弦繃得越來越緊，此時腦海一片空白，伴隨心靈深處“叮”的一聲微響，我眼前一黑，暈了過去。

時間飛快的流逝，我的眼睛慢慢的睜開。朦朧的景色也一點點的變得清晰可見。我看了看周圍，周圍沒有一個人，原來我在宿舍裡。現在已是22：30了。月光散入屋內，把室內變成銀白色的天堂。

我躺在床上，伴隨銀白的.月光陷入深深的思考。

下午的課堂上，因為英語不好，背課文不熟被英語老師訓了一頓，這時，旁邊的同學不時地插上一句話語。雖然細碎，可我依然聽得很清晰，“他上過九年級的人來這兒顯擺個啥，要是我上過我肯定會背，丟人哪！這都不會背……”伴隨著腦海裡不斷重複的叫罵聲，我又深深地睡去，不再是暈睡，而是沉思。

我的靈魂好像不在和我一體，快速分離後，飛快的飄向遠方……

我來到了父母的身邊，爸爸媽媽正在談話。媽媽嘆了口氣說：“他爸，讓孩子重上吧！畢竟三中不好，只有重上才能今後更好地生活呀!這次倒了讓他再重新站起來。”而爸爸只是坐在床頭不停的吸著他從未吸過的煙，地下早已菸頭滿地。我叫了聲爸媽。可是我又飄走了……

這次，我看見的場景沒有改變，改變的只是父母蒼老的人與心。媽媽焦急地坐在床頭，而爸爸則在和別人通話：

“張哥，你能不能找學校領導再說說看，讓孩子從八年級重上？”

“哎呀，不是我不想呀！真的不行呀！除非……”

沉默了許久的爸爸又說了起來“行，只要讓孩子上學，我這條老命不要都行。”

我在牆角靜靜地聽著，淚水早已不知不覺淚流滿面，明明是個夢卻又那麼真實，為什麼我到今天才知道呢？伴隨這淚水和思考，我再一次飄走了……

我飄回了宿舍靈魂與肉體結合了，我發現我哭了，哭得那麼傷心，明明只是在夢中。

我想起了張叔對我說過的話：“孩子，你父親為你付出太多了，一切都是為了你呀！你一定要好好學習呀！一定別嫌自己是坐級生。好好幹……”

“叮鈴鈴”伴隨下課的鈴聲我從思考中醒來，第一節下課了，我穿上外衣擦掉淚水，一步一步堅定地向班級走去。

不要以為你是誰，你是你，不可複製的你，你是一個將要邁向成功的你，不必在乎別人怎麼看你。此刻我的心中時時告訴我：“父母在期盼，成功在等你，我一定不讓別人歧視我！……”

你是誰？你是不可複製的你，你是勇敢的自己。

你認為你是誰？你是敢於表現的你！你是積極進取的你！

簡評你是誰？作者以第一人稱的口吻寫出了自己的心聲和遠大的志向，面對別人的歧視和外來的壓力，敢於直面，不拍困難，展現出小作者的堅強和進取。同時也引發我們了深刻的思考，引導學生友好待人，形成正確的價值觀。

你認為你是誰作文4

樹影婆娑下，微風吹拂下，你拖著單薄的身影走來。風，撥亂我的髮梢，遮住了雙眼，只依稀看見你的輪廓，陽光一點點勾勒出你的身影，你卻一點點佔據我的視線，還那麼耀眼。呵呵，你認為你是誰啊，憑什麼就這樣毫無預兆，未經我的允許下闖進我的世界裡。

少年時書寫過的夢想，青春時緊緊攥在手心的固執，肩膀上被書包帶子勒出的痕跡，在陽光和歲月的撫摸下變淺，回憶的沙漏卻不等我們，悄悄地流逝。

你

當我第一次啼哭時，當我第一次睜開迷茫的雙眼，打量這個未知的世界時，是你，映入我的眼簾，帶著欣喜的笑容。你用溫暖的肩膀給我了一個避風港，用你的耐心教我走路，用你的喃喃細語教會我這世界上最美麗的語言，用你的笑容理解我青春期的叛逆，原諒我的年少輕狂……

曾經，看著你和一些鄰居在一旁侃侃而談。偶然間，聽見她們在談論初為人母的喜悅：“我的寶寶現在都會叫爸爸媽媽了。”看著她眼裡流露出的愛憐，我無法想象當時你是不是也是這種心情呢。你眼裡傾斜的.懷念震撼了我，我不知道你是不是在思念那種刻骨銘心般的喜悅，還是在感慨歲月無情，物是人非呢？

認為

曾經，我一直固執地認為你會一直年輕，永遠定格在那璀璨的時光裡；固執地認為你是陪伴我到生命盡頭的人；固執地認為我就該無條件的接受你的愛與付出；固執地認為我們可以遠離這城市的繁華與喧囂。可惜，幻想總是毀滅於現實，現實總是殘酷地把我們從天堂拉到深不見底的地獄。

曾經，我翻開塵封已久的相簿，上面記錄了歲月流逝的痕跡，卻在女人最引以為傲的容貌上留下了揮之不去的烙印。我用手撫摸著照片上的既熟悉又陌生的身影，你變了，沒有以前潔白無暇、白皙的面板，甚至連嬌小的身材都變得有些臃腫。無情的歲月不曾為任何人停留，我無法想象，歲月到底是怎樣把一個人折磨成生活的奴隸、生活的傀儡。抬頭望著你，想起我有多久沒看見你久違的微笑，在燈光的映襯下，你頭髮上隱隱約約浮現的銀絲顯得那麼耀眼，宛如一把利劍，刺痛我的心扉，壓抑得我無法呼吸。

你是誰

我想，我會深深地把你的名字烙在我那顆滾談而炙熱的心。“媽媽”對我來說只是一個對你的稱謂。那麼，你到底是我的誰呢？

也許，你只是在我傷心落淚時，第一個安慰我的人；你只是在我要出門時，一直叮嚀我的人；你只是在我迷茫時，第一個為我指引方向的人；你只是在我生病時，日夜守候在我身邊的人。

為什麼一直都是你？你認為你是誰，為什麼一直出現在我的世界裡，擾亂我的思緒。

你認為你是誰，你只是我生命中最愛的人。除了你，我一無所有。

你認為你是誰作文5

你認為你是誰？奧斯特洛夫斯基筆下的保爾嗎？

你認為你是誰？貝多芬英雄交響曲中的英雄嗎？

還是牛頓二世？愛因斯坦的後代？

昨天，我無意間看到了一個同學的日記，其中有這樣一句話：“作為數學天才的我，數學考試的成績卻是二等。”當您看到這裡，您有什麼想法？

當今社會雖然是一個開放的社會，但沒有人能夠否認當今的社會不需要自知之明；再有，以自己崇拜的東西去生活是疲勞的，以自己奢望的東西去生活是無趣的，以自己失去的東西去祈禱是痛苦的。刻意模仿別人的結果不是成功而是失去自己前進的方向，隨意認識自己的結果不是順其自然而是誤入歧途。

近代自然科學奠基人牛頓曾對自己取得的成就作出評價說：“如果我看得比別人更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”以上的兩位在我們普通人眼中，可謂是天才，但是當你聽到他們對自己的評價時，你會不會因自己的膚淺而慚愧的低下頭？

我們每個人因自己的不同而特別，不要把自己拿來和別人比較以貶低自己，我們都有自己值得驕傲的地方。滾滾紅塵中，我們既然不能決定自己漂流的'路程，但是我們可以選擇自己漂流的方向，隨之漂流·····

想做什麼就做什麼的只有上帝，我們凡人，只有做好自己應該做的事。不要刻意把自己抬到最高的一層，從而使自己因為追求十全十美而忘記欣賞路邊的美好。做最真的自己，不要在乎別人怎麼想，怎麼做，只管做自己想做的，那才是，真正的美好。未來是自己的，自己的未來要靠我們自己來揚帆。

據史書記載，當達爾文提出進化論的時候，大多數歐洲的學者和神界人士都是對此持否定態度的，其中最主要的原因是當時的人們受封建束縛的毒害之深，另一個原因是因為人類自身的自我保護，即當他們認定自己的想法之後，就不會輕易的改變。結果真的是這樣，當真正的真理擺在他們眼前的時候，他們依然是不肯接受自己是錯誤的這個事實，即使是讓他們承認自己的一點點建樹比別人低，也會把他們所謂的自尊打碎。這一類的人們實在尊嚴太重，壓得他們不得不去人類所未知的世界————死亡，再次探索。

模仿是最令人疲倦的，抬高自己是最使人悲哀的。不要在乎旁人的眼光是正視還是鄙視，你一定要擺正自己的眼光，因為只有你自己才知道什麼是你所想要的，是值得你去追求的。你會明白並且必須明白你有資格做哪些事，有資本做哪些事。人的生命大致可以分為兩部分去追求，第一，正確認識自己；第二，做好最真的自己。記住，做好最真的自己，最真的，是最真的····

你認為你是誰作文6

你認為你是誰，僅僅是你嗎？不，你還屬於你的家人，你的朋友，你為自己而活著，也為他們而活著。正因為有了他們，你才不是孤單的，你才能放心地做你自己。所以才要好好活著，為自己，也為他們。

段考成績出來那個星期，朋友跑來找我訴苦，說她成績不理想，一向很好的數學這次才剛剛及格，在班裡的排名已經墊底，在學校的排名也已經跌到三百名之後了。

“與其就這樣一直過著沒有意義沒有前途的人生，不如死掉算了。剛上國中就這個樣子，以後也不會好起來的，真想就這樣死掉。”她說。

我一聽，差點沒把嘴裡的蘋果汁噴出來。我看著她那一副“人生沒有意義”的沮喪神情，起初是覺得有點為她難過，可再想想又覺得好笑起來。我問她：“你認為你是誰？”

“我就是我呀。只不過是個連數學都學不好的笨蛋，對吧？我真的'這樣想。我覺得自己好沒用，死掉的話也沒有人會難過的吧。”她緊緊咬著嘴脣，“我都想好了，如果我媽再打我一次，我就從這樓上跳下去！”

“錯，答錯了！你怎麼就只是你呀？”

“那我不是我，還是誰？”

我一口氣喝完果汁，伸伸手指頭，一個一個數給她看：“你看，你是你，又不僅僅是你。你是你爸媽的女兒，是教你的老師的一個乖巧的學生，是我們的一個可以一同玩耍的朋友，是你們班不可缺少的一個重要分子。往遠了說，是你養的小動物的主人，是我們經常去的那家小店的顧客。還有什麼呢？還可以說是你最喜歡的那個歌手的一個歌迷！”

“真的嗎？”她明顯不像剛才那樣消沉，但還是帶有些對自己考試成績不理想的低落，“可是，我那麼笨，你們還是一樣需要我嗎？”

“我不覺得你笨啊！還記得小時候嗎，我們一起數青蛙，可以一直不犯錯不間斷的數到57只呢，那時候你不過才2年級而已啊！現在你剛上國中，可能不會很適應，考得不理想也正常，沒必要那麼消沉的，努力去適應，下次自然會考好！想我當年剛上國中，數學學得差得很……”

“可我覺得你現在數學學得很好！”她打斷我的話。

“所以說做自己就好了，人家又沒有說你沒用，你還覺得自己沒用，明顯是太在意別人的看法了嘛！你就是你，管人家那麼多幹嗎。不過你也要記得，雖然要做自己，但可不能由著性子亂來！你又不僅僅是你哦！”我笑著說，“好了，開心一點，電腦給你用，玩吧！”

我其實有點狡猾。電腦螢幕上還是我剛才看的動畫，只是被我故意暫停在了主角說話的那裡。螢幕下方的字幕上，打著這樣一段話，是主角說的：“雖然我們現在一無所有，只要活著的話，總有一天，一定會覺得，能夠活著是一件挺不錯的事情；雖然距離這一天或許還很遙遠，不過，在那天來臨之前，我們還是活下去吧。你的生命不止屬於你。”

我不知道她是否看到了，我只知道如果我哪天想結束自己的生命的話，一定會想到這些話，會想到這些話，會想到我不僅僅是我，所以我應該活下去。

你認為你是誰，僅僅是你嗎？