有關悄悄話的作文

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的有關悄悄話的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關悄悄話的作文1

教師節那天下午，我班開展了一次有趣的傳悄悄話遊戲。唐老師宣佈遊戲規則，每一組有7位同學，由最後聽到話的同學把話大聲說出來。

遊戲開始了，首先是第一組的7位同學來到講臺前。唐老師先把話悄悄地說給第一位同學，一個傳一個，輪到最後一位同學時，他大聲說出來：“我是開飛機的。”唐老師和我們聽後都捧腹大笑起來，笑聲後，唐老師把原話告訴了大家：“我吃過早飯後去上學。”大家聽了又一次笑起來了，連說錯話的同學也不好意思地笑起來了......

該第二組的7位同學上場了，這組同學看上去還可以，但是到第一位同學那裡就把原話改變了“我要努力學習，爭取考上大學”，應該是“我們要努力學習，才能考上大學”。......

第三組的7位同學精神百倍地走到了講臺前，你看看我，我看看你，互相點頭，好象在說：“加油......”當傳到楊雙那裡時，他把張俊微抱著說，同學們見此情景後大聲笑出來了，甚至還有同學拍著桌子大笑。傳到最後一位同學時，他聲音洪亮地說出來：“我要做新世紀的小主人》”“啪啪啪啪......”全班響起了一片掌聲。

時間過得真快，不知不覺地遊戲結束了。這次有趣的傳悄悄話遊戲告訴我們：要團結一致，齊心協力才能做好每一件事情！

有關悄悄話的作文2

因為龍山修築在半山腰上，所以階梯是最多的。停步仰望，只見石階像一架天梯，豎在前面鬱鬱蔥蔥的樹林間。樹林中，還影藏著一座座古色古香的小亭臺。

龍山的長廊也是十分有特色的，是三座小亭臺連線起來的是為遊客們休息用的長廊兩旁是茂密的樹林，樹林層層疊疊莽莽蒼蒼。

走完了長廊布露你眼前的是一做觀景臺。龍山雖然只有一個兩層的觀景臺，但是隻要站在著觀景臺上，憑欄遠眺，福清美景盡收眼底，在觀景臺上，涼風習習，十分涼爽，這裡冬暖夏涼。

健身廣場，位於龍山的山頂，健身廣場有個石壁，上面寫著beijing20xx.有的就是遊客衝著這個石壁來的，有的是來參觀龍山的美景，有的是兩全其美。健身廣場旁還有許多建身器材。

下山時，可以從噥蔭曲徑走，雖然，這條曲徑沒有什麼景色，但是你可以在玩過後，呼吸著茂密樹林中的新鮮空氣，讓你有個心靜平衡的心。不但這樣，你還可以踩在鵝暖石上下山，你踩在上面，十分舒服。

亭臺樓閣掩映在鬆翠柏之間，一花徑石階蜿蜒于山花野樹之中，還有那設施齊全，應有盡有的山頂大眾健身廣場，為福清人民提供了一個遊玩、觀賞、健身休閒的絕佳去處！

有關悄悄話的作文3

夜深了，人們早已進入夢鄉。一陣陣涼風吹拂著大地，從西瓜地裡發出陣陣的聲音。仔細一聽，原來是西瓜家族在開討論會，看誰的作用最大。

討論會開始了，瓜老大首先登場，驕傲地說：“我的作用最大！人們不是常說瓜大籽少，選瓜就要選大的嗎？”這時瓜老二不服氣地衝上前說：“誰說選瓜就要選大瓜，小孩子最不喜歡大瓜了，因為大瓜太重，只能大人才能扛起，如果沒有大人，小孩子就難以吃到西瓜。古人常言，小而精，濃縮的.才是精華呢！”瓜老大眼睛瞪得像葡萄一樣大，氣呼呼地恕吼到：“你……”卻不知該說什麼才能平息心中的怒火。眼看瓜老二就要佔上風了，這時一個聲音傳來，“誰說大小不一的瓜好呀！”原來是瓜老二的對手瓜老三上場了，他傲慢地說：“你們都大錯特錯，要數瓜甜、籽少、作用大可非我瓜老三莫屬了，瞧我，晶瑩透亮，切開內部瞧瞧，紅彤彤的瓜瓢，烏黑的瓜籽兒，小瓜皮還可以當裝飾品呢！”瓜老三的話音未落，場下一片轟動，瓜兄弟爭論起來，觀眾也爭先恐後地來拉自己投票的選手，場面混亂極了。

“你們都住手！”一直一聲不吭的老闆凳發話了。他嚴厲地說：“你們都有自己的優點和缺點，不要只看到自己的優點而忘記自己的缺點，這是不對的。”這時，西瓜三兄弟都耷拉著腦袋低聲說：“板凳大叔，我們錯了，以後再也不這樣了。”

這時，風停了，西瓜地裡又恢復了以往的平靜！

有關悄悄話的作文4

夜深了，星星躺在月亮的懷裡睡著了。家裡是那樣的安靜，我睡的正香，電腦睡不著，突然它大喊：“書大哥，書大哥，我睡不著，咱倆聊會兒天吧？”書答應了它，我被吵醒了，悄悄地聽著它們的對話。

電腦對書說：“我真是好呀，每天都有無數人來我這查東西，因為我肚子裡裝的都是知識，我是最棒的，我有書中能查到的所有資料，也有電視中能看到的所有節目，我還有你們沒有的，怎麼樣，服不服？”

書有些不服氣的說：“你的肚子裡不只有好的知識，也有不好的遊戲，現在有好多未成年人上網玩遊戲成癮，甚至還有一些孩子為了去網咖玩遊戲跟父母要錢，父母不給，他們就去偷。多可怕呀，我認為你不好，會造成很大的危害。中國13億人口中有3億網民，你知道嗎？”

“我當然知道”，電腦搶著接道。“我太好了嘛！人們太喜歡我了，這是好事，你不想一想，要是世界上沒我會是什麼樣的呀？”

書還不服氣，大聲喊道：“沒了你他們人類依然能行，寫字用紙，寫日記用本，找資料用書，看節目用電視，發作文可以用信，還可以練習寫信！”

電腦覺得有道理，但又不能說自己沒用，於是它們商量著去找鉛筆評理，是因為鉛筆見多實廣。電腦和書說完他們來的原因。鉛筆對他們說：“電腦雖然會有遊戲會使未成年人玩的上癮，但也有好處，因為它是高科技，所以電腦還是比較好的，但是未成年人不要迷上上網，要去電腦上查資料，好好的利用它。

夜又恢復了寂靜，我躺在床上思緒萬千，明白了一個道理，什麼事物都具有兩面性，所以我們要多利用它好的一面，發揮出應有的作用，使我們健康的成長。

星星依舊躺在月亮的懷裡，它們彷彿也明白了這個道理，睡得更香了。

我再一次甜甜地進入了夢鄉。

有關悄悄話的作文5

在一節體育課上，孩子們都在操場上上體育課，教室裡靜悄悄的。

這時候，傳來一陳竊竊私語。只聽桌子說：“我真慘，優其在考試時，我最慘。我的小主人把算式都刻在我臉上。我以為是整形，卻原來是毀容啊！” “我比你更慘！”椅子大嬸搶答道：“不文明的小人把腳都放在我的臉上，害得我的臉都變髒了。有時候小主人還把我們當玩具搖來搖去。現在我這把老骨頭都快散架了。”

“哎喲，哎喲！我的腳都歪了。手也斷了。主人只能用腳來踢我了。”垃圾鬥先生說。

垃圾小朋友哭著嗚嗚的說：“我想回我的家--垃圾桶裡，現在，別人都把我看扁了。把我到處亂扔。害得我無家可歸。” 早上， 一到7點，就有人給我幾個“包子”，有人把我當成了出氣筒，一生氣時，就在我臉上拳打腳踢。看，我身上遍體鱗傷，傷痕累累，不知道這“病”怎麼治得好！” 門先生唉聲嘆氣的說：“我也傷得很嚴重啊！我一天12小時的工作。說著說著。

“小精靈”們都累得睡著了。

同學們，你們能聽到“小精靈”們說的話嗎？讓我們共同來愛護這些“小精靈”吧。希望他們明天不再為我們的不文明行為而傷心了。