【推薦】那些花兒作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的那些花兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些花兒作文1

春天總是美的，春天總是新的。春天的樹，春天的草，春天的風都讓我心情愉悅，而我總忘不了那些春天的花兒。

春天的花兒是害羞的。一個個花苞緊閉著，不敢露出臉來見人。有的張開了小嘴，粉紅色的花骨朵露出一點花瓣。裡面的花用小小的“眼睛”試探著外面的世界。那粉色的花瓣嫩嫩的，猶如剛出生的嬰兒的.肌膚。有的已經綻放開來，卻微微低下了頭，好像一個膽小的少女，臉紅撲撲的，卻顯得尤為可愛。

春天的花兒是熱情的。春花爛漫滿樹開，那香味沁人心脾。花香讓我陶醉，閉上眼，樹上好像結滿了果實。一朵朵花毫不吝嗇地釋放自己的美麗，都在爭春比美。紅的，黃的，白的，紫的……放眼望去，好像給大地披上了五顏六色的新衣。蝴蝶在花中跳著歡樂的舞，小鳥在樹枝上聞著花香，唱起了歡樂的歌。樹下的花兒也不甘示弱，一個個形態各異，有的低下頭，有的向著太陽，有的挺直了腰……每朵花形態不同，卻都是一樣的美。這一朵朵花，成了春天最引人注目的焦點。

春天的花兒是害羞的，春天的花兒是熱情的，春天的花兒是生機勃勃的，春天的花兒是美麗的……春天的花兒是那麼美，那麼好看，我永遠也忘不了那些花兒……

那些花兒作文2

“那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。”

一棵櫻花樹，映入眼簾，粉紅的花兒綴滿枝頭、那種粉，似水中滴入一點紅，慢慢悠悠淡定自若地延伸開去。一陣微風拂過，一片片花瓣如穿著紗裙的小仙女兒，踏著舞步緩緩落到地上。

在櫻花樹下，一件小事，令我難以忘卻。“哎喲！”我摔倒了，掀起褲腳，半個拳頭大的傷口正冒著殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰，打溼了衣襟，滴在了我的傷口上，刺得生疼。這時，小依邁開她的“飛毛腿”箭一般地趕來了：“子墨，沒事吧！”我抬起頭，只見她炯炯有神的眼睛裡寫滿了對我的關心。“沒事。”我笑了，她也笑了。她把我扶到了衛生室，找來碘灑和棉籤，輕輕地為我擦拭傷口，平時大大咧咧的她現在變得異常溫柔。我又笑了，但眼眶裡滿是淚水。

四月末，杜鵑花也開了。玫紅色的花瓣，高貴優雅地展開，探出幾根金黃的花蕊，可愛而嬌豔。

校園裡滿花壇的杜鵑花又勾起了我的回憶。記得，小時候，每逢杜鵑花開，我們便跑到花壇邊，吃杜鵑花花蜜。每回摘花，我吃到的`蜜總是不甜，正當我愁眉苦臉之際，一隻白嫩的小手捧著一朵鮮豔的杜鵑花，遞給我：“給，這個甜。”她很漂亮，跟洋娃娃一般，使我一下就喜歡上了她。“我叫杜儀久，你呢？”她笑了，她的笑很迷人。

誰說，回憶是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事，那些人兒，雖以成為回憶，卻能憶起。

那些花兒作文3

以前我在電腦上有一個酷狗音樂的軟體，反反覆覆聽的就那幾首歌曲，其中有一首是朴樹的那些花兒。

朴樹的歌聲算是比較輕柔的。

他在唱起歌的時候，一遍又一遍強調我的那些花兒，我知道也許那是象徵著一些美好的事物，也許是一些美麗的女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎樣，都是寫進了歌曲裡的。

我還記得那首被張韶涵帶火了的歌曲，叫阿刁。

據說原創本身就是朴樹，很多人都說是不輸給了他生命，但是張韶涵卻給了他靈魂。

也許我們本來一開始就是需要尊重原創的，因為只有這樣才會有更多的人從事原創，更多的人才會致力於投入精力和時間到原創當中去，只有鼓勵原創才是正能量。

但有時候我們確實不能否認，有一些翻唱和改變確實比原創一效果要好。

但是每個人的.審美都各有不同，也許每個人都有自己喜歡的樣子和特色，就好像有的人喜歡華晨宇的歌，有的人卻總是覺得他在鬼嚎，各花入各眼吧。

就好像有些事情別人一輩子都在經歷，而另外一些人卻一輩子的時間都不能去理解，那到底是什麼含義。

那些花兒作文4

在一個空虛、無色的世界裡，一個猶如明星般閃爍的顏色，如此明亮。似，添了一絲豔麗；似，附和著勃勃生機……——題記

那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著。

有的，需要水的滋潤，陽光的照耀，長得如此嬌豔；

有的，不需要所謂的細心照顧，它自己在石縫中，努力生長，看到世界，看到那希望的世界。

這何曾不是兩類人？——寧願默默為社會做出貢獻，那便不被看得起，也只是如此罷了！

當，世間不問世事時，掛在嘴邊的故事還沒講完，就已經放下，是再也不提起了罷？還是早已忘卻了罷！

眼角擠出了點點淚花，臉頰似泛起了黃昏，種種的變化，使萬物變了個模樣……

樹葉，從嫩芽變成了樹枝上一片綠得清新的葉子，經歷了漫漫歲月，葉子不再綠了，它好似一片“殘缺”的.葉子，直至枯黃的顏色佔據了它的“歲月”之時，飄落而下。

花兒，花梗已經支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著凝望的花瓣一片接著一片地凋落在地。

人兒，從你第一天降臨人世之時，你的時光機就幫你啟動了計時器，漸漸的越長越大，直至你走完了自己的人生旅途……

那些花兒，那些人兒。

我們都感慨過：

誰說，回憶就是回不去的記憶。

我說，回憶是回不去卻能記起的記乙。

那些事兒，那些人兒，雖已成回憶，卻可以記起……

眼前浮現出那朵在角落裡靜靜為我開放的花兒，正在隨著時光的流逝，凋落！

那些花兒作文5

一盞孤燈，一支忠誠的筆，一顆永不背叛的心，還有一段剪不斷理還亂的感情，開始在這個夜晚，在白紙上，慢慢開出一朵朵藍色的花，陪我回憶那一段歲月，那些散落在校園裡各個角落的花。

那些記憶，像是在夏季裡盛開的花兒，絢爛斑斕，卻又在這個秋季流離失所、散落，悄無聲息的爛在了泥土裡。我懷著感動，看著它們慢慢走遠，走遠，然後我一個人安靜地轉身離開，沒有告別。可是，那些一起在的日子，我一定會認真記住，那裡面有我們成長的記錄。我們在信仰的挾持下一邊成長，一邊哭泣，一邊相識，一邊告別。

聽一首歌的時候，其實就是在導演自己心中的那一部電影，朴樹的《那些花兒》讓我想起了很多的事，很多的人。那些凌亂的記憶碎片，被我們的大腦下意識的操縱，當歌聲遠去的'時候，青春在我們的腦海裡謝幕，但記憶卻刻在心裡揮之不去。那些片段如同天空中飄落的雪花，如同空中四散飛揚的花兒，將年華的傷痛輕輕的遮掩，我們 只看見年華讓幸福凌亂的碎片。

那些花兒作文6

當我們坐在寬敞明亮的教室裡。

當我們在課堂上認真聽老師的授課。

當我們在安靜的教室裡學習的時候。

我們是否想到了那些因為地震而正在受苦的孩子和他們的家人？

我們是否想到了那些上不起學的孩子呢？

當我們享受著奢華的物質生活的時候。

當我們享受著父母盡力給予的一切的時候。

當我們享受著本應該自己去掙取的東西的'時候。

我們是否想到那些還徘徊在溫飽以下的孩子呢？

當我們童貞般在父母面前撒嬌。耍賴的時候。

當我們依偎在父輩們溫暖的擁抱的時候。

當我們抱怨著生活不如意的時候。

我們是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？

當我們攀比別人有擁有的一切的時候。

當我們……

當我們……

我們是否想到了那些……的孩子呢？

朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些上不起學的孩子。

朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些生活在水深火熱中的孩子。

朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些連溫飽都解決不了的孩子。

朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些……

如果您的心靈被某種情操所觸動和打動……

那些花兒作文7

白雲飄逸在湛藍的天空，讓人感到純粹的美感。

一個小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長長的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。

草地溫柔漫延，有了各色小花的點綴更加絢麗。這裡更像一個真實的可以撫摸的.天空：藍藍的顏色，白色的小花是那飄逸的雲，紅色的小花是那豔麗的霞。

小女孩徜徉在花的海洋裡，快樂得不由自主地翩翩起舞，像一個擁在花蕊中的蝴蝶。

小女孩玩累了，就跌坐在草地，手裡拿奮鬥目標一大束花兒，靜聽它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語對著花兒說：“你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂，你代表我能向父母撒嬌的歡樂，你能代表夥伴給我糖果時的歡樂，你代表……

十年後……

白雲依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見那各色的花兒。

當年的那個小女孩又來到了這草地，沒有了長辮子，沒有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂，而是落寞。

坐在草地上，聽到草地沉重的呼吸聲。“我再也不能畫畫了！大學，難道要我放棄自己的愛好？他們（父母）只知道畫畫影響學習，可他們怎麼會知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那麼真誠，臉上不再是真誠的微笑，有時竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會為我一直開，但我忘了花兒終有枯萎的一天。”

厚重黏稠的憂傷瀰漫整個空中，揹負了歲月陰影的身軀走得很累。

那些花兒……

那些花兒作文8

我的心中永遠有一朵花兒綻放，開心的時候綻放，努力的時候綻放，當我傷心的時候，她也會綻放，鼓勵我，使我恢復了信心……

下課的時候，我們每個人都沒有離開座位，而是看著一本同樣的書，只是書上的內容長短不一，字大小不一，我們是在準備下一節語文課的口語交際。

上課了，當老師走進教室的時候，54個同學都屏息凝視，沒有一點雜聲，連一支鉛筆掉地的聲音都清晰可辨。老師讓交際組長上去抽籤，教室裡更加安靜了，只能聽見有規律的心跳聲，我們組的組長已經抽好了籤，她眼睛睜得老大，我們不明白她在幹嘛，難道我們組拿到了“免費自選人”卡片？老師讓組長說數字3，我們組長說：“14”“1”表明第一個獎，“4”表示第四位同學，可第四位同學就是我，我拿U盤，邁著沉重的步伐走向講臺。我PPT一開啟，我們小組的同學都豎著大拇指，而其他組的.同學說：“天哪，那麼好，肯定他們贏定了！”

聽到同學這麼好的評價，我頓時心花怒放。演講講得很流暢，得分肯定也很高，在同學們專注的目光下，在大家的讚賞聲中，我順利完成了這次演講。接著，迎來的就是熱烈的掌聲，

這一陣陣掌聲刻在我心上，也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅持之花。

那些花兒作文9

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅，代表堅強，在風雪中，依然堅強地生長著。

以前，我坐位體前屈的成績非常差，卻怎麼練也練不好，因為一旦把手伸過去，那份痛苦，難以忍受。但沒有辦法，因為這項運動是要達標的，所以我只好練習，但我還是原地踏步，於是我便想放棄。來到了視窗，觀賞外面的風景，其間，我看到了窗前那一棵梅花樹正在雪中頑強地綻放。於是，我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中，它是那麼顯眼，用自己堅強不屈的'精神，在雪中，展現出自己的勃勃生機，展現出自己的美麗。於是我便打開了門，來到了樓下。那股芳香，是如此濃郁。

因此，它便激勵了我，我開始努力拉伸自己，雖然我也經受了許許多多的痛苦，但我還是堅持不懈，通過每天的拉伸，我的成績不斷進步。在老師的幾次測試中，我都有很大的進步。男生的達標成績是350px，我也終於達到了。

在這期間，我時不時想起那棵梅花樹，正是它引領我走向成功的道路，我也時不時聞到那股芳香，梅花，它並不是在我身邊，而是我的心裡。

那些花兒作文10

我無聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇裡那些花真美啊，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，菊花，玫瑰，串串紅......那麼多的花。我趕緊跑過去看。

那麼誘人，我忍不住用手摸了摸：“啊！”我叫了起來，花上的刺狠狠的紮了我一下，我吮吸著手指，不滿的看著那些花。突然......

——我似乎悟出了什麼。那些花，是美麗的，但那些美麗的後面，又隱藏著什麼，這不得不認真的想一想了。

曾看到過一篇文章，上面寫的是順境和逆境的對比，大致意思就是人開始在順境，最後就會滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開始就刻苦鍛鍊自己，奮發向上，最後就會過上幸福的生活。

這種文章的主旨都是一樣的，人們所說的蜜罐、福窩、到底指的'什麼，是好還是壞，我想應該帶有諷刺的意思，這種意思隱含著嘲笑自己將來不會還像現在那樣幸福。

現在我們所處的優越環境就相當於那些美麗的花，可是，花上卻有我們肉眼看不到，感受不到的“刺”，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會很難受，因為我們從沒有接受過這樣突然的打擊。

我們無憂無慮的生活，但這種無憂無慮的生活不會堅持太久，到我們自己需要自己的時候，我們就會感受到那種痛苦，那種悔恨。

花是美的，但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當我們取捨有當，才能感受到美，同時又不使我們受到傷害。

看，那些花兒，多麼的美，可是我——再也不敢輕易去觸控它了。

那些花兒作文11

“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間裡傳來朴樹的歌聲，聽著歌，那一幕，重臨於我的心頭。

那是一個生機勃勃的春天，媽媽買來一袋花種，播撒在樓後的'園子裡。那時我與媽媽的關係並不好了，剛和她因為一件小事而大吵了一架，明知自己有錯在先，但又不樂意去承認錯誤，感覺自己十分沒面子，不是我的偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。園子裡是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當我又一次去玩時，看見了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個個綠色的小精靈在泥土間跳來跳去，充滿了生機。印在了地上的綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心裡不由得升起對它的喜愛，不由得就養起了這幾個美麗的小精靈。

小花一點一點的成長，可我與媽媽的關係仍未長起多少來。小花終於結出了花苞，我欣喜萬分。當我又一次去澆水時，細心的我發現花上仍有幾顆水珠，“唉，嗯？怎麼回事？一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒下雨，是誰在澆水呢？”我有了疑問，我決定去觀察一下。

我悄悄地躲在門後，等著那個人。不一會兒，一個身影出現了！是媽媽！微駝的背，雙手提著一個大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點點地澆水。我流下了兩行眼淚，衝上去緊緊地抱住了媽媽，嘴裡喊著：“對不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以後，我們倆很少吵架了。

時光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因為花裡含著母愛與時光。

那些花兒作文12

她們都老了吧？

她們在哪裡啊？

我們就這樣，

各自奔天涯。題記

20xx年，盛夏。

我親愛的那些花兒，在我生命中的角落，靜靜為我開著。

我們一定要幸福。

還記得，那年夏天，我們坐在教學樓下，帶著耳機，反覆的聽著歌曲，那旋律，迴盪了整個夏

天

你我坐在地上，恍然時間中止。直到今天，我還記得，那年的你、那年的我、那年的陽光，就像一個很燦爛很燦爛的微笑，暖了我的心房。

還記得《夏至未至》嗎？你說，你喜歡陸之昂，他用了一輩子的自由，來換傅小司的幸福。你說這個的時候，抬著頭，看著天空，一臉嚮往。我記得有一次我考差了，你摟著我，淚流滿面，你說求求你別哭了，你說會好的，你說你比我還難受。其實想當陸之昂的人是我，我想成為陸之昂，用我的一生來守護我最愛的傅小司。

在那天和你分開的路上，我的眼淚，染溼了大片衣衫。在我的腦海中一直浮現著那年的`情景，你拉著我，輕盈的跑著，任風吹著你的發，開心的笑著，無憂無慮。你知不知道？那時你臉上浮現的，是我見過的最最單純的色彩。

現在的你又在哪裡？現在的你還好嗎？

我們終還是像，那些花兒，被風吹走，散落天涯。

那些花兒作文13

那片笑聲讓我想起我的那些花兒

她們在我生命每個角落靜靜為我開著

我曾以為我會永遠陪在她身旁

她們都老了吧

她們在哪裡呀

我們就這樣

各自奔天涯

啦—啦—啦

夜涼如水，窗外的樓之間，有一方窄窄的天空，幾顆星孤獨地掛在那裡，點綴著這片黑絨般的顏色。風過，微曳梧桐發出曼妙的聲音，很動聽。最後散落在了這座城市的某個角落。遙望屬於你的城市的方向。想著這風能否到達你的城市呢？

杯中的咖啡失卻了氤氳的霧靄和那濃郁得熟悉的回甘。輕輕地呷著，使每一個味蕾都滲入澀澀的味道，你喜歡的那種。於是拼命地想起你來，想起你陪我走過的歲月。你那明亮的笑容至今依然清晰，你為我唱過的每一首歌，一直記得。只是如今的你還能想起嗎？

荼靡是屬於夏天的花兒，能開到夏天的.尾巴。還記得那年的荼靡花開得很絢爛，我們一起走著，笑得像花一樣。然後在花兒開敗的時候，你就去了一座我很喜歡的城市，但我只能在地圖上才看得到。你走後，我曾經無數次獨自走在我們走過的路上，耳際響起的風，像精靈輕揚的囈語。經歷昨昔，輾轉今朝。一切都未曾改變，可物事人非，誰與知同？逝去後的青春只留下了記憶，又有多少人還能銘記我們單純和激情的青春呢？且行且珍惜，終究我們擁有了一段充滿幸福的印象。

不知不覺時早已淚流滿面。

又到了荼靡花開的時候，我知道又會有花敗的一天，在花開花敗的季節裡想起你，遠方的你還好嗎？

那些花兒作文14

我是一個膽小如鼠的人，膽小讓我不敢舉手發言，讓我不敢大聲說話，讓我……

但是有一次，我的心裡開了一朵花，一朵堅強之花。

那是個不幸的早晨。媽媽騎車送我到學校，但剛騎出家門口時，車壞了。車的後輪就要掉了，媽媽急忙把車子修好，停在一個銀行下面。這時我能感覺到媽媽心急如焚，似乎有一把火在她的'心中燃燒。後來媽媽打了一輛計程車，才讓我急急忙忙趕到學校。

一進入校門，我狂奔著來到教室門口，氣喘吁吁地喘著粗氣。輕輕地推開門，小聲地說了一聲：“報告。”然後低下頭來到自己的座位上坐下，把東西理好後，就下課了。

第二節課時，老師說：“子歆，你遲到了，早自修的課文請你來給全班同學朗讀一下。”當我聽見給全班同學朗讀一下時，我的心“怦怦怦”地跳著，但我只能服從命令。我磨蹭著把語文書拿出來，當我正猶豫著要不要上去時，同學們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中，我小心翼翼地走上講臺讀了起來。當時我的內心似乎有了一朵堅強之花，它在怒放。我的聲音比以前響了許多，我覺得我再也不膽小了。讀完後，老師笑了，同學們又是一陣熱烈的掌聲。

那些花兒，那朵堅強之花，永遠開在我的心中，永遠不會褪色。

那些花兒作文15

我的故鄉是一個美麗的地方，那裡有山有水有人，還有我逐漸逝去的友情。記得上一年級的第一天，我認識了水，憨憨。我們一見面就有種一見如故的感覺。所以，我們成了死黨。校園裡有笑聲的地方就有我們，我們之間我最愛笑，她們經常懷疑我得了狂笑症。後來，由於我們太活潑，所以認識了一大堆朋友，我們整天沐浴在友誼的陽光下，無憂無慮的成長著。我們是那樣的純真，考差了依然每天玩得不亦樂乎，對老師不滿在背後悄悄罵老師，把捨不得用的錢全部給路邊的乞丐。

我們的每一天，都是在如此的純真下度過，每一天都像是在夢中。夢，總有醒的一天。5年級時，我轉學到了另一個地方。剛開始的幾天，我們還天天通電話，可是沒幾天，通話漸漸少了。後來，竟然到了不知道該說什麼的地步，我明白，我們的友情在一天一天的消逝了。那些花兒們已經找到了新的.同伴，開始逐漸冷卻關於我的記憶了。雖口頭上說要一輩子做朋友，但心中想的什麼誰知道。我誰也不怪，也不會去怪，友情都是有保質期的，只不過是時間的長短而已。我，認命。

那些花兒離我越來越遠了，曾經的那份純真也離我越來越遠了，我，只能用我的心，去祭奠那份真摯的友情………