家鄉的書信作文通用11篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是寫給具體收信人的私人通訊。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的家鄉的書信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家鄉的書信作文1

親愛的樂樂阿姨：

您好！

我歡迎您再次來常州遊玩，現在的常州和您以前認識的舊常州可大有不同哦！

先說交通吧，如果您是自駕車來的話，就走金武路然後轉高架吧，即快捷又方便，可不會像以前有那麼多的紅綠燈囉，更重要的是大大增加了安全性呢！如果你是乘公共交通來的，那一定要試乘我們的BRT快速公交，要知道這種公交全國沒幾個城市有哦！而且就算其他的公交車，乘車環境也很好，有好多都已經換成了電動和電氣混合的新能源車子了呢！

來到常州，您可以去常州環球恐龍城、常州淹城、常州嬉戲谷玩一番，如果這些您不感興趣，就走普通的公園賞賞風景、拍拍照，現在的公園可是又大又美，可不像以前那麼小了，而且還不用花錢買門票，以前進入公園是要花錢買門票的。

現在的馬路也很寬，路邊的.綠化也挺好，綠草、鮮花、有的大道邊還有小松樹呢！反正常州的變化，可是您意料之外的吆！

祝您工作順利！

此致

敬禮！

家鄉的書信作文2

陳陽同學：

你好！

去年暑假，我們在全國少年夏令營認識了，併成了好朋友。今年暑假我想請你來我的家鄉做客。

我的家鄉東臺位於江蘇沿海中部平原地區，素有“黃海明珠”的美譽。

說起家鄉的風景名勝，請隨我去海春軒塔走一走，看一看。海春軒塔還有一個名字叫做“孝母塔”。在很久以前，西溪是一個漁村，漁民出海捕撈時，如果遇到大霧很容易迷路。尉遲的`母親心地善良，便對尉遲說：“今後如有出頭之日，定要在這裡建座塔，讓漁民出海可以辨別方向，這也是你的為人之道。”後來尉遲當了官，真的建了這座海春軒塔。

談起家鄉的特產，首先當屬爆炸西瓜。西瓜圓鼓鼓的，像一個大大的皮球，穿著一身綠黑相間的衣服，頭上有一根“天線”，好像在向人們發出西瓜成熟的喜訊。切開來，一股清香便撲鼻而來。咬一口，如同新蜜一樣甜。

聽了我的介紹，你一定會動心吧！來吧，請到我的家鄉來，我和家鄉會張開雙臂歡迎你！

祝你生活愉快！

家鄉的書信作文3

親愛的遠方小朋友：

在你沒有收到這封信之前,也許你不認識我.那麼,我就先做一下自我介紹吧!我是和林格爾縣的一名學生,我叫XXX.我很想和你交朋友,你願意嗎?

你是不是很奇怪我怎麼會給你寫信?告訴你,我們課本上有篇作文的題目是“給遠方小朋友的一封信”.於是,我就想起給你寫信了.

我們學校非常漂亮,環境優美,是個學習的'好地方.教學樓後有一個操場,操場上可以開展各種各樣的運動專案.每當上體育課時,我們就在操場裡玩各種遊戲,可熱鬧了.我們學校的老師個個都是好樣的,他們愛崗敬業,為我們的學習費盡了心血.

我的家鄉很美.四面都有山,雖然不是很高,但我也很喜歡.

你可以告訴我你的學校和家鄉嗎?

好了,就寫到這裡吧!

家鄉的書信作文4

馮楠同學：

你好！

去年，我們認識了，並且成了好朋友。今年寒假，我想請你到我的家鄉來玩。

我的家鄉在無錫，這裡風景如畫，美不勝收。無錫的旅遊勝地可多了！有連綿起伏的惠山，有富饒的太湖，還有著名景點梅園呢……其中最美的'就是太湖了。太湖一望無際，湖水清澈見底。湖面風平浪靜，還倒映著藍天、白雲和綠樹，彷彿一面銀鏡。

無錫是個繁華的城市。夜晚登在高處往下看，只見燈火闌珊，五彩繽紛的霓虹燈把鱗次櫛比的高樓大廈襯托得無與倫比，新建的高架橋還有惠山隧道分外耀眼，馬路上車水馬龍，整個城市規劃得錯落有致，四通八達。

無錫還有很多特產：百年老店王興記的小籠包，無錫醬排骨，油麵筋，還有最誘人的無錫水蜜桃……這些都會令你垂涎三尺，百吃不厭的！

聽了我的介紹，你一定會動心吧！如果你來到了我的家鄉，我們家鄉人民會張開雙臂歡迎你！

祝你學習進步，生活愉快！

你的朋友宋雨佳

家鄉的書信作文5

王xx同學:

你好！

我們雖然素不相識，但是我們在同一片藍天下成長。你知道為什麼我要給你寫信嗎？因為最近我們學校在開展"手拉手，心連心”的活動，而其中有一個活動就是給遠方的朋友寫一封信。

我先來介紹一下我自己吧！我叫張甜甜，是一名五年級的國小生。我喜歡跳繩，書法，繪畫都是我的業餘愛好。我經常參加各種比賽。還有，我非常喜歡讀書，也是一些作者的忠實讀者哦!我已經有了倆個大書櫃了，大多都是讀物小說。

我再來介紹一下我的家鄉吧！我的家鄉在湖北，那裡有武當山，有“天下美景”之稱的`黃鶴樓，有隆中，西陵峽口那裡可是AAAA級景區哦！還有夢如仙境的神農架等等我的家鄉美吧！你的家鄉呢？

我期待著你的回信。我希望我們能做好朋友!

祝：身體健康

家鄉的書信作文6

鄭xx同學：

你好！我叫王xx，是湖北省xx市xx市的一名國小生。很高興給你寫信，雖然我們彼此還不熟悉，但是我很想和你交上朋友，我願將一顆真誠的渴望有情的心獻給你。

我的家鄉是光武帝劉秀的故里，我們這裡有很多名勝古蹟。如，遠近聞名的道教聖地唐梓山；唐朝古墓遺址九連墩等。

如果有機會，希望你能到我的家鄉來做客，我會做你的`小導遊，帶你去金碧輝煌的漢城，熱鬧非凡的永珍城，等。我相信你一定會喜歡上我美麗的家鄉。

今天我寫信給你，還有一件很重要的事情，我們小組商量一下，決定開展一次手拉手活動，就是保持聯絡，互相學習，互相幫助。到時候你可以來我家，我會把最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。

我盼望著與你見面的那一天早點到來，真誠地祝福你：

學習進步，身體健康!

家鄉的書信作文7

想念的於鬆庭：

你好！

我們從一年級起就認識了，並且成了非常要好的朋友，所以我非常歡迎你來到我的家鄉做客。我的家鄉在大慶。因為大慶石油在全國的產量最高，而且質量也非常好，所以稱大慶為“油城”。這裡有一個地方，景色特別美，你知道這是哪裡嗎？讓我來告訴你吧，它就是龍鳳溼地。這裡池塘的水清澈見底，水草啊、魚兒啊……什麼都能看得清清楚楚。水裡的魚兒們都在裡面自由自在、快快活活地遊著。也許你的.運氣好，會在藍天或不遠的草叢裡發現一些美麗的“仙鶴”。它們有的在遼闊無邊的藍天上無憂無慮地飛翔著，有的在草地上慢慢地行走著，像一位高貴、優雅的紳士，還有的……真是姿態萬千呀！

聽了對我家鄉的介紹，你一定會動心吧？來吧，請到我的家鄉來，我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你。

祝你天天開心！

你的好朋友：尹航

家鄉的書信作文8

思念的欣欣：

你好!

咱們已經五年沒有看見了。你在廣州那邊好嗎?最近身體怎麼樣?你也肯定很想念我吧!

現在，家鄉的變化可大了。又新建起了花木扶疏的植物園。街道兩旁，排排白楊樹高大挺拔，像一個個士兵守衛著家鄉。一輛輛嶄新豪華的'外國汽車，在家鄉里隨處可見。環境也不像以前那樣差了，到處柳樹成蔭，這都是清潔工阿姨們的功勞呀!

現在我家的生活富裕了，住上樓房了。我的臥室可大了。有軟綿綿的床，款式新穎的桌椅。對了，還擺放著你臨走前送給我的那個造型精緻的小娃娃呢!至今我還保留它!

時光流逝，日月如梭。轉眼間，六年級上學期緊張而又繁忙的學習生活馬上就要結束了。寒假的快樂時光也即將來臨。我打算去你們廣州那邊逛一逛，聽說你們那有很多的旅遊景點，到時候可別忘了帶我遊玩呀!

由於時間的關係，就不跟你多說了。

　　祝你身體健康，學習進步!

　　你的好朋友:東方

家鄉的書信作文9

楊建超同學：

你好！

三年級上學期，我和你在爐橋第一國小相識了。併成為了好朋友。今年寒假，我想請你到我的家鄉做客。

我的家鄉沒有什麼特別，是在大樹底下河頭村大圩子。這裡綠樹成蔭，空氣清新，風景如畫，是個好地方。我們這裡住著辛勤的村民，他們在這裡種田、栽樹、建果園······每天清晨，很多人都會到菜市場去趕集。走在我們村的'林子裡，麻雀、黃鸝、喜鵲在林子裡盡情歌唱。會感到心情舒暢，精神愉快。

我們這裡如果要過什麼節日或者生日都會大擺宴席，盡情吃、喝。

聽了我的介紹，你心動了吧？來吧，到我的家鄉來吧！

祝你生活愉快！

　　你的好朋友:：

家鄉的書信作文10

親愛的小夥伴：

你好!

芙蓉花，是成都的市花。它的美麗在百花之中脫穎而出。

站在樹林的小路上，遠望著那芙蓉成群，它們帶給我的是寧靜。芙蓉花為樹林點綴了一抹紅和白，將美完完整整的呈現給我們。

再走近些，美麗絕倫的芙蓉花清楚地出現在我們眼前。黃白的，粉白的，還有粉紅的。它們雖然顏色不同，可模樣卻是相似的。

芙蓉個個都是大朵的，四五層花瓣如波浪一樣，層層疊疊。它的花蕊宛如一位嬌羞的.小姑娘，從花瓣後面半探著身子，看著我們。聞一聞，芙蓉的花香不像玫瑰那樣濃郁，只是淡淡的清香。我的手指觸碰到花瓣，滑滑的，十分冰涼。雖說如此，但帶給我的卻是心底發起的一陣透徹的清涼。

芙蓉花的葉子與我的手掌差不多大，五個角就像我的五個手指，向外伸展。

離開這片芙蓉林時，回頭一望，芙蓉在微風中，在秋陽的照射下，似乎發出了鑽石般的華貴的光芒，在這光芒裡，卻也帶著一派婉約，純潔的美。

　　20xx年9月21日

家鄉的書信作文11

尊敬的各位：

我的家鄉在xx。今天，我就給大家介紹家鄉的街道。

家鄉的街道是一條古老而富有詩意的街道，它只有一條，而且是東西向的。街道有的地方窄，有的地方寬，還有點彎曲，就像一條將要崛起的飛龍。街道兩旁都是商鋪，應有盡有。有賣文具的、賣鞋的、賣衣服的、賣菜的……方便了人們的日常生活。我最喜歡街道旁的小吃店。每次走過總被那小吃店散發出的誘人的香味勾住，忍不住進去解一解口饞。

每年農曆的`三月二十三和九月二十三，街道上可熱鬧了。有從四面八方來趕集的，還有外地來的小商販，真是人山人海，來往的車輛川流不息，把街道圍的水洩不通。

我家鄉的街道雖然破舊，但很繁榮，給我的童年帶來很多樂趣．希望你們有時間來我們這兒做客，我可以給你們當小導遊．