關於心中的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關於心中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於心中的作文1

母愛是溫暖的外衣,是涓涓的細流,是柔柔的陽光……萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?

有一天,媽媽下班回家晚了,就只好給我們下面條吃,還像往常一樣每人打了兩個荷包蛋。看著媽媽忙裡忙外的身影,誰也不知道這天是媽媽生日。

時間正在慢慢地過去,我們也在耐心等待。又過了一會兒,媽媽從廚房出來了,只見她端來了兩碗熱騰騰、香噴噴的麵條,上面漂著的荷包蛋惹人眼饞,吊人胃口,我止不住飢腸轆轆,就大口大口地吃起來。當我吃到第二個荷包蛋時,我抬頭瞅了瞅媽媽的碗裡,只見媽媽碗裡只有麵條卻沒有雞蛋。於是我就問媽媽:“您怎麼不盛雞蛋呢?”媽媽若有所思,微笑著回答:“媽媽不喜歡吃雞蛋,你們正是長身體的.時候,需要多吃點補充營養。”

聽了媽媽關愛有加的話,我雖低頭沉默不語,可我心裡知道,不是媽媽不喜歡吃雞蛋,而是媽媽勤儉持家,不捨得吃和穿,是為了讓我們吃好穿好。

這就是無私的母愛!母愛如水,滋潤心田,洗禮心靈;母愛似火,照亮心頭,溫暖心窩!

關於心中的作文2

“林盡水源，便得一山。山有小口，彷彿若有光。便舍船從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗……”武陵人終於來到一個理想國。從此，哪一個中國人心底，都埋下了一個桃花源。

桃花源的生活安逸、寧靜、自然，是個理想國，但武陵人最終還是鑽出了洞口，因為，那裡不是他的桃花源。

如果有一個地方，那裡路不拾遺，夜不閉戶；如果有一個地方，那裡的民風像鄉里小村一樣純淳，生活卻像大都市一樣絢爛；如果有一個地方，那裡像北京、倫敦一樣交織著古風與摩登，而恰巧有著鹿港小鎮般的寧靜；如果那裡有蘇杭的婉約動人，而少了些那動人中的哀傷；如果那裡又恰巧有間不大不小的房子，有臺網速不慢的電腦，有幾隻不用很名貴的貓貓狗狗，有幾支雖然外表破爛但仍伴我多年的'畫筆，又恰巧有屬於我的好天氣……那麼，那裡一定是我的桃花源。

從出生開始，我們每個人便踏上尋找桃花源的路。現在，我已經看見過大片的桃花林，正在初極狹的山洞裡摸索著前進的道路，心中只期待著眼前豁然開朗的那一刻。

每個人心中都有一個桃花源。

關於心中的作文3

在生活中，我得到過許多的愛：父母對我的愛，老師對我的愛，同學對我的愛，當然也有陌生人對我的愛。中午原來陽光燦爛的天空，忽然變得烏雲遍佈，不一會兒，天便下起了傾盆大雨，望著這貌似停不下來的大雨，我心裡默默地祈禱：放學時千萬別下雨，我沒帶傘啊！下課鈴響了，可是雨下得依然那麼大。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，望著同學們都衝進了雨裡，我再也按納不住了，抱著頭，衝進雨裡，飛快地奔向公交站臺。到了公交站臺時，我才發現：這裡根本就沒有可以避雨的地方！我用兩隻手遮在頭頂上，不過好像一點兒用也沒有，我呆呆地站在那兒，目光望向公交車來的方向，此時的我多麼希望有一輛公交車映入我的眼簾。雨水順著我的頭髮、臉頰不停地往下流，感覺像在洗沐浴一樣，雨點兒滴在身上，加上風在一旁拼命地吹著，那感覺真叫做透心涼。雨點兒不再往下滴了，把手放下來，也沒有雨水滴在頭上了，雨停了？抬頭一看，一把傘正出現在我的頭頂，順著傘把往下看，撐傘的.人是一位年齡比我大一點兒的女孩，她笑著說：“別淋感冒了！”我輕輕地說：“謝謝。”和她站在一起，我不再感到涼意，不僅是因為不再淋浴，更是因為她對我的幫助像一股暖流流進我的心中……

關於心中的作文4

“安全”這個詞時刻提醒著我們，“安全”是我們生活中不可缺少的一部分，有了安全，我們的生命才有保障。生命是的，是寶貴的，世界因為生命而變得精彩，我們應該珍惜生命，注意交通安全是愛惜生命的一部分，現在因為交通事故而死於非命的人太多太多！

記得有一次我走在上學的路上，有一位看起來比我大四五歲的哥哥，騎著一輛豪華的變速車，當時我看見羨慕極了，心想：長大了自己也能騎上一輛這樣漂亮的自行車該多好啊！想著想著，一聲巨響打破了我美好的幻想，一輛大貨車的車輪輾在了小哥哥身上，那小哥哥倒在了血泊之中，豪華的變速車也不知飛向何方，周圍的人都驚呆了，這個十四五歲的孩子，被這次交通事故奪取了他寶貴的生命，如果這個小哥哥車騎得慢一點。如果那輛大貨車司機開得慢一點，如果……再多的如果也不能讓這位小哥哥重新復生了。我被眼前的一幕驚呆了。

讓我們把“交通安全”這四個字牢牢記在心中，讓世界上的人都自覺遵守交通法規，讓交通事故永遠在我們的'生活當中消失，讓我們明天充滿陽光和生機，爭做文明守法的好少年。

在我們身邊的安全知識還有很多很多，像防電，防火。防雷等等，我們時刻要做好這些防範準備。

人的生命只有一次，生命是如此脆弱，需要我們精心呵護，無視安全就等於無視生命的存在。風險無處不在，安全處處留心。讓我們與安全同行，共學知識，報效祖國。

關於心中的作文5

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻淒涼。

我行走在雨中，風從我的後背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個藉口，卻發現是徒勞的.，該怎麼向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那麼熟悉，我儘量放慢腳步，卻還是走到了這裡。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好藉口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正衝著你關切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打溼了你的右臂。

回到家，你放好雨傘，然後打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是會考前的最後一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛裡一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關係，媽媽不怪你，會考要加油，我相信你會考上的。”想了無數中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然後重重地點了下頭。

關於心中的作文6

法律是至高無上的，有了法律世界才有秩序，沒有法律人類將無法無天，自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧。”法是什麼東西呢？法是人類的行為準則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。法律就像馬路上的紅綠燈，管理著交通，管理著千萬生命，沒有了法律就等於馬路上沒有紅綠燈，是萬萬使不得的，馬路上沒有紅綠燈會交通混亂，會有許多人失去寶貴的生命，世界沒有了法律生活會亂套，一樣會有許多人失去寶貴的生命，所以我們從小要有法律意識，用法律保護自己，用法律保護家人朋友。

法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐。作為一名國小生，我們更應該學法、懂法、知法、更要善於運用法律。這，便是所謂的行動。眼下，我們的首要任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德、勇氣、社交能力的`培養。做一個對社會有益的人，為社會進步，發展做出貢獻。

關於心中的作文7

陶淵明是正直，有節氣的一個人，可偏偏生活在東晉末戰亂時期。當時是一個極其黑暗汙濁的社會，難得清明廉政，他不願卑躬屈膝攀附權貴，所以與當時社會格格不入，但他無法改變，也不願干預這種現狀，只好藉助創作來抒寫情懷，塑造了一個與汙濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄託自己的`政治理想與美好願望，《桃花源記》就是在這樣的背景下創作的。

《桃花源記》有這樣一句話：“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”寫得極其美麗神祕。我認為陶淵明寫這句話，希望外面的世界會像桃花源一樣純淨美好，少一點黑暗，少一點汙濁。《桃花源記》整篇顯得神祕感十足。“不足為外人道也”，“遂迷不復得路”，“尋病終，未果”等等語句，既增添了桃花源的神祕感同時也表明這是陶淵明理想的，所期望的美好社會生活，與當時社會形成了鮮明的對比。

陶淵明有一身才華，他原本可以活得舒適些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和氣節為代價，陶淵明因“不為五斗米折腰”而獲得了心靈的自由，獲得了人格的尊嚴，寫出了流傳百世的詩歌，為我們留下了無限的文學財富和精神財富。

桃花源裡的世界寧靜、和平、快樂、自由，現在我們每個人都向往著這樣的生活，沒有作業，沒有網路，家庭之間、朋友之間沒有矛盾，這才是我們嚮往的桃花源。

關於心中的作文8

春天因為有陽光才會燦爛;夏天因為有陽光才會精彩;秋天因為有陽光才會豐收;冬天因為有陽光才會溫暖。陽光它總是無聲無息地來，而後又無聲無息地走，就像媽媽的愛一樣。

九年級的我面臨著國中升高中的巨大考驗。會考的壓力雖早在八年級顯露出一點兒威力但遠不是現在所能比的。課程的增多，作業的增加便在我們剛進九年級時表現出來。我感到十分累，也十分迷茫，學習狀態極其不佳。我的這些問題媽媽早就已經看了出來，但卻並未戳穿，而是以一種實際行動表達出來。

我發現媽媽最近的嘮叨少了，早上早起為我做早飯，每天都有牛奶喝並且時常鼓勵我。這些默默無聞的舉動都幫助我打破那冰一般的困難束縛提供助力，讓我那一顆疲憊的心得到滋潤，喚醒我新的生機，讓我重燃鬥志。然而一次小考的'失利讓我覺得十分難過，我覺得自己對不起媽媽對我的付出。

回到家我便向媽媽坦白了成績。慣例的批評並未到耳邊，有的只是一句陽光般溫暖的鼓勵“這次考不好就算了，下次努力吧，我知道你最近很用功，也很上進，批評的話不用多說你也明白。對於成績，你只要自己問心無愧便行了。”“問心無愧”這一句話久久縈繞在我耳邊。

我心中的陽光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時告訴我前進的方向，在我有困難時給我溫暖，在我成功時陪我一起歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪著我，無論我的心有多麼滿我也會保留它，直到永遠。

關於心中的作文9

我國古代的四大美女，她們個個有著閉月羞花只容，沉魚落雁之貌，言行舉止，不盡美麗。但她們在美也美不過我摯愛的母親，美不過她那因操勞而日益增長的銀絲……早晨的一杯熱牛奶，天泠時的一聲噓寒問暖，晚上在“題海”遨遊時傳來清香的茉莉花茶和入睡後被子突然蓋的很嚴實無不體現了一位母親對子女春風般的愛意。親情是最美的。

“山伯兄，不知您是否願意與小弟結義……”這是梁山伯與祝英臺的`草橋結拜，最終他們化成翼鳥，雙宿雙飛。生活中，戀人間的互相敬仰，共同進步，使我被受感動，希望天下有情人終成眷屬。愛情是第二美的。

“朋友不曾孤單過，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友是生命中最重要的良件，父母只有一對，戀人只有一個，朋友卻是滿天下。青春期的我們有了小祕密不願向父母吐露，卻喜歡找位朋友大吐為快，這是你會發現朋友是多麼的義氣，有朋友又是多麼的重要。友情是第三美的。

親情，愛情，友情是生活中美麗的成。“嗖—”一顆流星滑過天邊。美麗耀眼的光芒照亮了真正的美，美復甦了，在人間復甦了，它們是上帝帶給我們的禮物，它們發出美麗的光芒，持久，永恆，使我動情，在我心中盪漾。

關於心中的作文10

一提起我心中的天使,我就想起對我們關懷備至的我們班的班主任毛老師.

毛老師是從三年級開始教我們的.毛老師一接任我們的時候她穿著一身白衣服讓我覺得毛老師非常注意自己的儀表,想讓我們對她留下一個好印象.每次,我進班的時候我總是會說毛老師好,她總是會微笑著對我說：“你好。”還有的'時候我幫毛老師幹了一件事，幹完事後我回到班裡她也是會微笑著對我說：“謝謝。”或者是“辛苦了”。我覺得毛老師拿我們當朋友一樣非常尊重。毛老師非常幽默在課堂上她總是會為課堂舔一點樂趣，比如在講卷子的時候她有一處同學不改錯的地方毛老師不會直接去批評他，而是舉一個又有趣又短小的小例子。毛老師還注重培養我們小幹部的工作能力，最近我們覺得板報有點舊想跟毛老師商量一下，把板報改一改，毛老師知道了這件事對我說沒問題。我把方案給毛老師看，問問毛老師同不同意，毛老師說就照你的方案辦，我真高興毛老師同意了。馬上就要期末考試了，毛老師還非常關心我們的身體，她一再強調複習不要過度了，要注意勞逸結合，要不然就會生病損失就大了。

這就是我們的毛老師，我很高興有這麼一位班主任陪我度過三年級的時光，她就是我心中的天使。

關於心中的作文11

語文，是李太白的杯中酒;語文，是曹雪芹的夢中淚;語文，是魯迅的彷徨吶喊;語文，是郭沫若的鳳凰;語文，是千里冰封、萬里雪飄的北國寒冬;語文，是朱自清的和風細雨;語文，是老舍筆下濟南冬天的清透和秀氣。

語文，是真善美的使者，是懸在假惡醜頭上的達摩克利斯之劍，是我永遠的朋友。

十一月的天空顯得那麼蒼白，獨佇曠野，側耳聆聽，有一個聲音從幾千年前傳來：“有朋自遠方來，不亦樂乎~”聲若洪鐘。十一月的天空，又那麼的富有傳奇色彩，天空中劃過韓麥爾先生的“法蘭西萬歲”的豪言壯語。

語文，是如此多情，它來自古老的.原始社會，它輕輕地從我身邊走過，這時，耳邊響起“丹青不知老將至，富貴於我如浮雲”的詩句，它來自於詩聖的筆下，讓我深深悟出平平淡淡才是真。

語文，讓我擁有“海記憶體知己，天涯若比鄰”的胸懷，它讓我坦坦蕩蕩。

語文，它總是從我身邊輕輕走過，卻留下那麼多永垂青史與那溫婉悽美的偉績於傳說。

語文，它輕輕地從我身邊走過，卻讓我受益匪淺。其實，語文並沒有走過，它依然在我的心中~

關於心中的作文12

他，身材魁悟，長著短短的頭髮，下頜長著一些刺人的鬍子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。

小時候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當他坐在沙發上，我總會悄悄地爬上沙發上，嚇他一跳，這時，他總會把我抱在懷裡，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的鬍子，天真可愛地說?“爸爸，爸爸，你的鬍子雖然很短很短，但為什麼會刺人的呢？”爸爸就會笑嘻嘻地說?“你想一想吧！”那時的我總會說?“你何時把植物上的刺移植下來？”爸爸就會說?“女兒，你還不懂，我怎麼能把那些刺移植下來呢？”

記得有一次，我生病了。爸爸一聽到這個訊息，什麼也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。回到家時，他看見了臥病在床的我，跑到我身旁說?“怎麼呢？為什麼不叫你媽帶你去看病？”我說?“她還要上課，我不能耽誤她的學生的課程。”說完，爸爸把我抱在懷裡，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺得很溫暖，一點兒冰涼的`感覺也沒有。

爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽，在我的人生道路上，有了你的關懷?愛護，使我的人生更精彩，更燦爛，每當我在生活上遇到挫折，你總會幫助我，照亮我的前路，給我光明！

關於心中的作文13

青青芳草我採一顆最綠的，豔豔紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛情一樣甜蜜，不像親情一樣永恆，它就是對我們一生最重要引路人給予的——師生情。

親愛的,不要走.

好了,小寶貝們,我們現在開始上課,翻到課本50頁.親愛的,我們這節課的內容就這些,還沒下課,我給你們唱首我才學的歌.

啦啦啦······美女你別唱了。剛剛說話的是我們最愛的物理老師，她是一個搞笑到家的人，上她的課不但能學到知識，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。

新學期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們萬分不捨，但最後，我們還是決定讓她去，因為我們覺，愛她就給她最好的，她應該去尋自己的`東西，只是再沒人喊我們親愛的寶貝了。

詩一樣的女子

一個人不只要長的美，最重要的是心靈美，我一直堅信腹有詩書氣自華。我們的語文老師就是這樣一個腹有詩書的女子。上她的課是我們的享受，因為在她的課上，我們可以盡情感受文字帶來的驚喜，我們可以在優美的詞句中暢遊，她彷彿就像一本沒有止境的古書，有無窮優美的詞彙。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。

在人生的旅途中，我們將會遇到無數位良師，她們不僅傳授給我們知識，更重要的是教我們做人。尊敬師長是我們這一輩子永遠不能忘的事。

關於心中的作文14

每當我發高燒時，我的腦海裡總會浮現一個白髮的老人，看見他臉上的笑容。如果你想知道他是誰，我會感謝地說：“那是我的爺爺。”

發高燒，這是兒時的我經常犯的病，它總是跟我過不去，像是我宿命中的敵人，而爺爺則是我宿命中的救星。那年我八歲，我和爺爺一起去外公家做客，準備在外公家住幾天。去的那一晚，窗外陰風怒號，風寒冷刺骨，我早早入睡。

半夜，我覺得頭越來越熱，額頭如同針扎一般，我開始呻吟。爺爺聽到這呻吟聲，忙跑進來，急切地問道：“俊兒，你怎麼哪？快給爺爺說。”我淚流滿面的說道：“爺爺，我頭疼。”爺爺一聽，二話不說，背起我，直奔半里外的醫院。

風仍舊那麼寒冷，月光朦朧，猶如披上了白沙。在這朦朧的月光裡，那佈滿皺紋的臉上一雙急切的眼睛中流出了眼淚。

路好長，雖只有半里，卻好像遠在天涯。寒風呼呼的.吹著，笑著這位飽經蒼桑的老人，這好像是一個笑劇。“好冷。”我心中想到了這一點，可是再看看爺爺，他怎麼不冷？不，他冷，但這又算得了什麼、他的心中只有我，深怕我受到一點傷害。

我看著這位白髮的老人，忘卻了一切，心中只有感動。眼角，兩行淚水緩緩掉下。這是感激的淚水，也是愛的淚水。

好美，在朦朧的月光下，大地一片銀光閃閃，美麗萬分。

好美，這幅愛的風景畫永存我心。