勞動創造幸福作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的勞動創造幸福作文，歡迎大家分享。

勞動創造幸福作文1

生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這麼一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。

從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老大說：“哥哥，我們這麼大了，能分開嗎？”老大說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家裡。這裡的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。

每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老大吃的東西太多了。至於老二，田裡的飯吃完了，他沒幹活。他必須去找老大，所以老大給了他一大包食物。

第二個孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老大哪裡來的飯？想了想，他決定問問老大。第二天，他來找老大，問老大：“哥哥，為什麼我們分開了，你越來越好了？”老大說：因為我有搖錢樹。

第二個孩子問：錢樹長什麼樣？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝，每根樹枝上五個芽，搖搖，開金花，靠它吃穿！老二又問：在哪裡？老大笑著和他握手：給你！老二很迷茫，手怎麼可能是搖錢樹？

老大還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩隻手！老二豁然開朗，從此雙手努力，過上幸福的生活。

這個故事雖然是虛構的.，但並非空穴來風。今天的美好生活，是億萬人民的辛勤勞動換來的。沒有人民的辛勤勞動，我們的社會不會進步，我們的國家不會繁榮，我們的民族不會復興！馬克思曾經說過：社會主義制度的建立為我們開闢了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實現有賴於我們的努力！這些偉人認為勞動可以創造一切，那我們中學生怎麼能不勞動呢？

在家裡，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。

讓我們積極工作，從此一起創造幸福生活！

勞動創造幸福作文2

生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧!

從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，於是對老大說：“哥哥啊，我們都這麼大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能幹活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家裡住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。

每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地裡的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，於是老大給了他一大袋糧食。

老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎麼越來越好呢?”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊。”

老二忙問：“搖錢樹長什麼樣?”老大回答：“搖錢樹，兩個杈，每個杈上五個芽，搖一搖，開金花，要吃要穿都靠它!”老二又問：“那它在哪兒啊?”老大笑了笑，搖搖雙手：“在這兒呢!”老二滿頭霧水，手怎麼是搖錢樹呢?

老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩隻手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩隻手認真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。

這個故事雖然是虛構的，但並不是空穴來風。今天美好的生活就是由億萬人民勞動換來的，如果沒有人民辛勤勞動，我們的社會就不會進步，國家就不會繁榮，民族就不會復興!馬克思曾經說過：“社會主義制度的`建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動!”這些偉人們都認為勞動才能創造一切，那麼作為中學生的我們，又怎能不勞動呢?

在家裡，我們要積極參加家務勞動，主動做一些力所能及的事;在學校，踴躍參加班級和學校舉行的活動，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。

讓我們從現在開始，積極勞動，共同創造幸福生活吧!

勞動創造幸福作文3

說起幸福，我們往往可以想到的是衣食住行的舒適便捷，而幸福的生活也離不開勞動付出的疲憊和汗水眼淚。談及勞動，我們腦子裡會浮現出大汗淋漓的忙活，久坐伏案的專心但正是勞動的辛苦，讓我們收穫幸福的美好生活。為了心中的美好生活，讓我們用勞動的種子栽種幸福之花吧！

勞動，承載著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的付出精神；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神；“但願蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的奉獻精神；是中華民族優良的傳統，是美好生活不竭之源泉。

然而，科學技術的進步、僱傭關係的發展，矇蔽了一些人的雙眼。彷彿勞動變得可以被替代，可以淡出我們的生活，實則不然，勞動應是時代永恆的主題。誠然，掃地機器人確實可以把屋子打掃乾淨；誠然，有錢人家可以僱保姆臨時工來幹家務凡此種種確實可以減輕自己勞動的壓力，但是所謂的勞動卻遠遠不止於此。科技的'進步是科學家辛苦勞動的成果，有錢人的財產離不開家族的勤儉節約，僱傭的保姆幹活仔細認真，就連機器人也不知疲倦地來回清掃由此觀之，難道勞動不是生活的必需品，不應該是每個人一生的必修課嗎？

一分耕耘自有一分收穫。勞動是幸福的種子，其果實是甜美的。勞動帶來的幸福，可以是辛苦奮鬥下的傑作，比如工程師眼前拔地而起的高樓大廈，匠心者手中小巧玲瓏的工藝精品，學生通過學習後掌握的知識方法其實，勞動本身也是幸福的，它讓人感覺到充實真切的自豪，而不是虛度荒廢的無聊。它也如一道家常菜，可以承載表達自己的關心和愛意。

除此以外，勞動不僅僅是家務活，它還包括各行各業的工作和任務，有體力勞動，也有腦力勞動，但兩者之間不存在能力高低的比較。兩者都是勞動，勞動即是光榮。

其實，勞動可以是生活中的點點滴滴。除了學習和工作，個人內務，值日衛生等都是勞動的體現，它既是我們的義務，也是我們的權利。在這需要艱苦奮鬥的時代裡，我們何不秉承勤勞初心，發揚奮鬥精神，一起沐浴勞動榮光，追尋美好夢想，用勞動播種幸福呢？

勞動創造幸福作文4

生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這麼一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。

從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老闆說：“哥哥，我們這麼大了，能分開嗎？”老闆說：好！老二說：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家裡。這裡的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。

每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老闆吃的東西太多了。至於老二，田裡的.飯吃完了，他沒幹活。他必須去找老闆，所以老闆給了他一大包食物。

第二個孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老闆哪裡來的飯？想了想，他決定問問老闆。第二天，他來找老人，問老闆：“哥哥，為什麼我們分開了，你越來越好了？”老闆說：因為我有搖錢樹。

第二個孩子問：錢樹長什麼樣？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝，每根樹枝上五個芽，搖搖，開金花，靠它吃穿！老二又問：在哪裡？老闆笑著和他握手：給你！老二很迷茫，手怎麼可能是搖錢樹？

老闆還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩隻手！老二豁然開朗，從此雙手努力，在Takuya過不上幸福的生活。

這個故事雖然是虛構的，但並非空穴來風。今天的美好生活，是億萬人民的辛勤勞動換來的。沒有人民的辛勤勞動，我們的社會不會進步，我們的國家不會繁榮，我們的民族不會復興！馬克思曾經說過：社會主義制度的建立為我們開闢了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實現有賴於我們的努力！這些偉人認為勞動可以創造一切，那我們中學生怎麼能不勞動呢？

在家裡，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。

讓我們積極工作，從此一起創造幸福生活！

勞動創造幸福作文5

“幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造。”每當我聽到這首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。

吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，於是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應了。

走進廚房，我開啟燈，擼起了袖子準備幹活。首先我在小池裡放滿水，往水裡滴了三滴餐具液，準備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進盆裡進行清洗，可是，平時沒怎麼刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出於不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示範一下吧！”

說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：“碗筷要先把油漬去除，之後要再衝洗兩遍，把泡沫衝乾淨，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進消毒櫃裡進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋裡，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗乾淨……”大伯說完後就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的乾乾淨淨，並放進消毒櫃裡。我又把剩下的水倒進了鍋裡，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之後，我的`身上有點痠痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，乾淨的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也誇獎我，我的心裡美滋滋的。

以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現在我感覺，幸福就是勞動的收穫，勞動的成果。勞動創造的幸福是農民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收穫時的滿臉笑容；勞動創造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學生，學生不斷進步才是老師的欣慰；勞動創造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福；勞動創造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷乾淨時那種妙不可言的滋味……

自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創造幸福的一件事情。

勞動創造幸福作文6

連續下了幾天的雪終於停了。這次的雪下的特別大，漫天飛舞的鵝毛大雪厚到令人望而生畏的程度。積雪把南方這個幾十年不下大雪的地方給“壓”垮了，剛巧又正值春節，人們都要趕著回家過年，突遇這麼大的雪，南方各地都受到嚴重的影響：很多各種各樣的蔬菜和琳琅滿目的食品都因為大雪的“突襲”運不進來；交通阻塞，為了安全起見許多道路都被封鎖，各種車輛無法正常運轉，以至連人們上班都需要步行……

清晨，望著窗外，看見有一些爺爺奶奶正拿著鐵杴用力地鏟著地上融化後又凍住的積雪。我大聲叫媽媽過來看這一番景象，媽媽看到這情景，突然對我說：“穿上衣服，我們也去清理積雪。”可是家裡沒有鐵杴怎麼清除積雪呢？媽媽想出了一個好主意：我們替換幹累了的爺爺奶奶。

我和媽媽換好衣服穿好鞋下了樓，向爺爺奶奶說明了來意，爺爺奶奶非常歡迎我們的加入。直誇我們的主意好。這時我看到一位奶奶幹不動了，於是趕緊走上前去，接過奶奶手中的鐵杴，賣力地幹了起來。“一下，兩下，三下……”我使出吃奶的力氣，努力把積雪清理到路邊，心想：我可不能讓爺爺奶奶們看我清理的不乾淨再幹一遍。

我乾的非常起勁，沒過多久就有些汗流浹背了。我把衣服脫掉，掛在了旁邊的樹枝上，又繼續開始剷除積雪。“好了小朋友，我休息好了，奶奶這回換你吧！”剛才的那位老奶奶休息好了，她又接過我手中的鐵杴繼續幹了起來。我回頭看媽媽也正幹得熱火朝天，於是我又摩拳擦掌起來。“小朋友，能不能幫我鏟一下雪啊？”正好一位爺爺叫我，“人老了，不象年輕的'時候有那麼大力了。”我一邊應著，一邊大步流星地走上前去接過爺爺手中的鐵杴幹了起來……終於在大家的努力下，一條清掃乾淨的小路呈現出來了。雖然我的手被鐵杴磨出了一個小血泡，但望著身後乾乾淨淨的路面，彷彿看見了爸爸和叔叔阿姨們回家路過這條路時，都能邁著輕快的腳步不再擔心地滑會摔跤了，我的心裡就好比吃了蜜一般甜絲絲的。爺爺奶奶們都誇我是一個勤勞懂事的好孩子，我聽後開心地笑了，仰起頭看見我掛在樹枝上的衣服在風中猶如一個天使也在向我揮手致意！

記得媽媽說過：勞動可以使人感到幸福！今天我很幸福，因為在這場罕見的大雪帶來的困難中我盡了自己的微薄之力。這一刻，我深深地理解了“幸福”的真正含義：“並不是擁有幸福的人才幸福，幸福不在於享受了多少，而是在於感受了多少，在於你為他人創造了多少。”

勞動創造幸福作文7

我有一個表哥，十分地聰明，卻是個大懶蟲。從小都被我小姨及小姨夫寵著，肩不能挑，手不能提。到了國中，喜歡躺著看書的他在吃飯時，居然還要別人去喂他!第一次見到這一幕，我十分震驚!我估計他可能連一次勞動都沒做過。他啥也不幹，指揮別人做這做那，這簡直不是電視中常出現的少爺的形象嗎?這種人，就是大蛀蟲。不勞動怎麼能行?一個不懂得勞動的人在這個世上又能有什麼作用呢?媽媽問我羨慕不羨慕，我一點也不羨慕這種人!

從小父母就培養我的實踐能力，在三歲的時候我就會做一些我能做的事，比如：穿衣服、吃飯、洗澡……在上幼兒園的時候，父母總是用一些獎勵的方式，來讓我更積極的去做一些家務。媽媽總說，有些事要做了才知道不容易。比如，我有時會亂扔玩具。媽媽就總是讓我自己整理，我才知道每天收拾家裡是很煩的一件事。我慢慢也就改掉亂扔玩具的習慣。

我印象最深的是有一次心血來潮洗衣服的事。那天，父母因有事外出，讓我一個人在家裡乖乖地看電視，可是我突然發現洗衣臺上有好多要洗的'衣服，我決定把衣服洗了，好讓老媽表揚我。我拿了一個小板凳踩在上面，學著大人們洗衣服的樣子，在盆子裡搓呀搓，並倒了一些洗衣液，正面搓一搓，裡面搓一搓，就這樣，沒過多久就洗完了，可是該怎麼晾衣服呀?我皺著眉頭，一邊擰著手中的衣服，一邊拿起一個衣架，把衣服掛在衣架上，又把它掛在了晾衣杆上，可誰知，我是如此的矮小，儘管我踮了腳尖，拿了板凳，還是無法把衣服晾在杆子上。我有些失落，拿著晾衣杆坐在沙發上，看著電視機上的蜘蛛俠正在房屋上打敗著怪物時，我不禁想到了一個好主意，我立即爬上離陽臺最近的沙發上，慢慢地站在了沙發上靠扶手的地方，一手拿著晾衣杆，一手緊抓著沙發旁的推拉門，小心翼翼地把衣服晾在了杆子上，我非常興奮，立刻從沙發跳上下來，擰了幾件，又掛了幾件，擰幾件，掛幾件，就這樣，我終於洗好了衣服。我非常得高興，那種開心及喜悅是比我看電視還快樂。當然，後來媽媽有表揚我，雖然我見到她又把衣服重洗了一遍。

“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。沒有人是天生就喜歡勞動，而是因為他們知道勞動才能創造幸福生活。要知道勞動雖然辛苦，但總可以吃到甜;但若不勞動，只有一大堆苦難在你面前。在這殘酷的社會當中，又有誰能照顧你一輩子呢?

勞動創造幸福作文8

我讀完了《魯濱遜漂流記》，感受非常深刻。在這本書裡，作者丹尼爾。笛福塑造了一個勇敢、堅強、愛勞動的魯濱遜形象。書中講的是魯濱遜在一次航海中，乘坐的船觸礁了，只有他一人倖存下來，孤身一人在荒島上的生存故事。魯濱遜很愛勞動，他將山洞擴建成了一個家，晒了葡萄乾，種起了莊稼，用雙手打造石磨，磨出了麵粉，做成了美味的麵包。他還養了自己的羊，擠羊奶，做乳酪，用羊皮做衣服，用羊油做燈。為了安全起見，他建了一座別墅，還種了一大片樹木，築了一堵高大的圍牆，防止野人偷襲他的家，美化這座孤島。最後他自己的雙手，把這座孤島建成了幸福島。在這同時，他救了一些人，奪了一艘船，幾經周折，終於回到了自己的家鄉。他用他那雙勞動的雙手，創造了美好幸福的生活，體驗了生活的快樂，創造了一個又一個的奇蹟。我不僅佩服魯濱遜那堅強勇敢的`精神，充滿智慧的頭腦，我更佩服他那熱愛勞動的激情，用勞動創造幸福生活的精神。一個人在荒島上度過了整整27年，如果沒有勞動，我不敢想象，魯濱遜會變成什麼樣，他還能生存下來嗎？這讓我我想到了前一段時間看的一條新聞，一個名叫楊鎖的23歲小夥子，竟然活活餓死在家中。他是個殘疾人嗎？不，他四肢非常健全；他是沒有吃的嗎？也不是，吃的東西都掛在房簷上。那是為什麼呢？由於父母的過分溺愛，從小就不讓他勞動，漸漸地，他養成了好吃懶做的習慣。當父母相繼去世，他花光了家產，到村裡討飯吃。吃到一頓飽飯後，他能睡一兩天，餓到不行時再討飯。他從來不洗衣服，穿髒了就扔掉，再換一件。村裡人給他的肉、菜，他都掛在屋簷上，一直放臭也不做飯。他懶惰成性，甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是“天下第一懶人”，還說：“要是他稱第二，沒人敢稱第一。”多麼鮮明的對比啊！楊鎖和魯賓遜相比，簡直就是天壤之別。楊鎖沒有體驗到勞動的快樂，真是一件遺憾的事情。他的人生是無趣的，他的生活更是乏味的，要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛勞動，靠自己的雙手創造生活，他也不會活活餓死。我真慶幸，我出生在一個幸福的家庭，可以讓我體驗到勞動的快樂，勞動的幸福。我們生活在幸福的環境中，更要珍惜這美好的時光，要學會勞動，創造幸福的生活。我們要學習魯濱遜熱愛勞動的精神，堅決不做小皇帝，絕對不能像楊鎖一樣好吃懶做。幸福不僅在於享受，更在於勞動，只有不斷地勞動創造，我們的生活才會永遠幸福，才會更加燦爛多彩，我們的世界才會更加美好。