點讚的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的點讚的作文，歡迎閱讀與收藏。

點讚的作文1

塵土飛揚的工地上，機器轟鳴，連日烈日當空，一切彷彿在陽光下明滅著。他走過工地，汗水已經浸溼了他灰藍的工作服。長期體力勞動使他面板黝黑，磨出繭的手裡提著兩把鍬，他放下工具，靠著板房坐下。他的手摸索著，從衣服的內兜裡掏出唯一的東西，一張女孩的照片。他撫摸著照片，慈愛爬上了他飽經風霜的臉龐，孩子啊，等著，等我打工賺錢回來。

清晨，小巷裡滿是出行的人，一家賣手抓餅的小店生意火爆。一位中年男子在臺前忙忙碌碌，無數隻手爭著買餅，在忙亂之中，男子接下一張鈔票。他停下了工作：“怎麼多了十元錢呢?不會是誰多給了吧。”他連忙抓起一把零錢衝了出去，他環顧四周，終於找到了那名顧客，男子跑過去，把10元錢遞給他“您的錢，多給了十元”，不等他道謝，男子又跑回店內，繼續在臺前忙碌著。這時，一名男孩跑到他身後，說：“爸爸，如果你不送還那十元錢的話，他也不會注意到多給了錢了呀?”男子笑著說：“為人誠信，這是基本的道德準則嘛，咱們開業幾年，顧客們正是看中咱們的誠信才來的，怎麼能為了一點利益就放棄準則呢?”他忽然變得嚴肅起來，說：“兒子，我希望你也會成為一個有誠信的人，咱們家幾代人下來，靠的就是誠信二字。”男孩歪著頭似懂非懂的.點點頭。

我和老爸走在街上，大步流星。正午驕陽似火，烘烤著大地。我汗流浹背，炎熱加劇了我的疲憊，我默默嘆了口氣，加快腳步跟上老爸。

老爸突然停了下來，他轉過身，認真地對我說：“你走到我的影子裡吧，這樣涼快些。”他邊說邊走到向陽的位置。我愣了一下，默默的點了點頭，走進他的影子裡，繼續趕路。我抬起頭看著父親，刺眼的陽光被他擋去大半，他眯著眼睛，幾滴汗從他的臉頰上滾落下來。父親的影子不僅讓我在炎炎夏日中感到清涼，更是我在愛中愜意行走。

如果母愛如水般洶湧澎湃，父愛就像高山般深沉一言不發。我為父親點贊，為這深沉而沉默的父愛點贊。

點讚的作文2

“樂樂，小記者團要去寶雞民俗博物館參觀了！”當聽到媽媽興奮地告訴我這個訊息時，我卻怎麼也高興不起來，心想著：不就是農村裡的一些古老的、落後的生活習俗嗎？這都什麼年代了，早該過時了。帶著這樣的念頭，我硬著頭皮來到了寶雞民俗博物館。

一到博物館門口，我就被兩隻泥塑動物吸引了，耳朵像扇子，眼睛像銅鈴，臉蛋像足球，身體上印著花，前腿立後腿坐，顯得很威武。一問我才知道這是一對鳳翔泥塑坐虎，是藝人們憑藉自己豐富的想象創造出來，他是正義的化身，用來驅魔辟邪。這讓我想到了去年叔叔的孩子週歲時，親戚送來的那隻大老虎，原來是對孩子長命、富貴的祝福。

看到這裡，我已經迫不及待地想要參觀了。走進大廳，映入眼簾的是具有我們西府特色的剪紙，那個我在農村老家的窗戶上見過，再仔細一瞧內容，那不是我長掛嘴邊的那個順口溜“麵條像褲帶、鍋盔像鍋蓋……”，我禁不住唸了起來。不知不覺來到了西府人生主題展區，它向我們展示了一個人從孕育、誕生、成長到死亡各個“節口禮儀”。在“人之初”展廳，我知道了“抓週”“鑽曲聯”“碰幹大”的含義，看似平常有趣的習俗，卻包含著父輩對兒孫的美好祝願，讓我忽然想起了小時候奶奶親手做給我的虎頭鞋，一針一線都藏著奶奶的祝福。“婚嫁娶”“福祿壽”展廳裡，“謝媒、哭嫁、搖床”，聽起來讓人似懂非懂，但一個個逼真的生活場面，父輩對兒孫的疼愛，夫妻之間的相濡以沫，兒孫們的孝順關愛，讓我對這個講究禮儀的西府文化有了更深的認識，我已經漸漸地喜歡上了這裡。來到“寶雞風尚”展示區，有西府人吃年飯、過大年、耍社火的熱鬧場景，有女孩子翻絞絞、抓羊拐，男孩子打磚牌、敢醜等童年趣事，更有當鋪、磨刀子、扎掃帚、補鍋、油坊等生產生活，讓我身臨其境，成為其中的`一員，過起了有滋有味的西府日子。

參觀活動結束後，大記者們又組織我們製作了馬勺臉譜，這可是寶雞民俗的又一大特色。在專業老師的指導下，我們用黑色、紅色顏料完成了象徵正義的包公形象，雖然看起來簡單粗糙，但留給我的卻是對寶雞民俗文化由衷的喜歡和欣賞。在這裡，我要對寶雞民俗文化點贊！為勤勞智慧的寶雞人民點贊！

點讚的作文3

一年級開學前爸爸給我買了一個新書包。新書包特別漂亮，四周一圈粉色蕾絲邊，正面是美麗的白雪公主抱著一隻咧著嘴、大門牙外露的小兔子。新書包特別實用，共有三層，它們各司其職。最上面一層是小東西的住所，中間一層是練習本的家，最裡面一層管理著我的資料夾、大書和鉛筆盒。書包兩側各有一個網兜，分可以放水杯和雨傘。

開學前一天，媽媽幫我整理書包，她把書包擱在腿上，又摸又瞧，深有感觸地說：“你們這一代可真幸福啊，小小的書包都做得這麼精緻好看，哪像我們小時候。”我好奇地問：“媽媽，你小時候書包什麼樣子？也有這麼漂亮嗎？”媽媽搖著頭說：“我和你舅舅小時候的書包是你外婆親手縫製的，綠色燈芯絨布做的，就比你的語文書大一點，拉鍊網兜啥都沒有，只有一層，夠放個文具盒和三五本書。”“哦，”我若有所悟地點點頭，“好簡單的書包啊！”媽媽點點頭：“是啊，比現在的帆布包還要簡單樸素。”

知道了媽媽小時候的書包，我又屁顛屁顛地跑去問外婆：“外婆，外婆，您能跟我說說您小時候書包是什麼樣的嗎？”外婆從她的針線活裡抬起頭，推了推鼻樑上的老花眼鏡，眯著眼睛說：“外婆小時候的書包啊？這是很久遠的事咯，我們那時候做一個書包呀，得先織布，自己織的布粗糙得很，質地沒現在好，顏色也沒現在鮮豔，然後再一針一線縫出來，做出來的.書包很老土，跟你的書包沒法比哦，所以你是最幸福的！”

聽了媽媽和外婆對她們小時候書包的講述，我再撫摸著自己的書包，覺得它更漂亮了。一個小小的書包從織布、手工縫紉到縫紉機縫紉，再到如今各式各樣的拉桿書包、雙肩書包、帆布書包，悄然變化著。小小書包大變樣，一書包窺一“時代”，這大變樣裡濃縮著祖國母親的繁榮昌盛。“祖國母親”，我想對你說，“因為有你，我們才能過上幸福的生活，我愛你！”

點讚的作文4

我的爺爺臉色暗黃。頭髮又黑又尖，像針一樣。眼睛就像掃描機，當那嚴厲的目光落到我身上時，我全身都會冒冷汗。

爺爺很勤勞，起早貪黑。每天早上，我和弟弟起來吃早飯，爺爺已將粥、雞蛋或麵條放在桌上。

聽奶奶說，爺爺年輕的時候可是我們老家的“大英雄”。那是一個炎熱的夏日，爺爺正準備午睡，突然看到窗戶外有一束束火光在閃動。他立刻從床上跳起來，連鞋子都沒顧得上穿，拉開門就跑了出去，側過頭一看，原來是鄰居家的廚房著了火。鄰居家的老奶奶哭著說：“我的孫子還在廚房裡沒出來呢！”爺爺一聽，毫不猶豫地衝進濃煙，發現了那個小男孩，正坐在地上一動不敢動，可能是受到了驚嚇。爺爺立刻抱起他，穿過熊熊大火衝到了外面。爺爺的手臂被燙傷了，臉上卻絲毫沒有疼痛的表情，看到孩子平安無事，他露出了欣慰的笑容。那個留在爺爺手臂上的傷疤，體現了“英雄本色”，時時刻刻提醒著我，要向身邊的英雄學習。

爺爺40多歲時，在他身上又發生了一件驚心動魄的事情。那是一個夏天的傍晚，爺爺在田裡幹農活，突然被一條七步蛇咬到了腳後跟，當時把爺爺痛得直冒冷汗。過了沒多久，爺爺的腳就開始腫，腫得像饅頭，整個人也感覺發麻，像觸了電似的。奶奶很著急，東跑西跑，終於找到了一個專業治療蛇傷的`醫生，用小刀在爺爺小腿上劃出一道排毒的傷口，並且不停地按壓著，烏黑的毒血往下直流。這得多疼啊，但爺爺緊緊地咬住筷子，沒發出一聲呻吟。

爺爺今年60歲，經過家人的一次次勸說，才同意過個有意義的生日。我們一家人分乘兩輛小車去了上海，選了一家飯店，吃生日蛋糕，唱生日歌，爺爺笑得像個孩子，眼角還閃爍著淚花。

我的爺爺表面很嚴厲，其實很慈祥。他很勤勞，見義勇為，勇敢堅強無畏，你們說，我是不是該給他一個大大的點贊呢！

點讚的作文5

我不甚喜歡上網，卻對點贊感觸良深。“點贊”點燃了我生命中的火花，點燃了我對學習和生活的熱情嚮往，點亮了我心中自信的光華。

四年級的時候，不知是由於我太剛直還是太執拗，總之我頗遭譏評。同學們的議論傳到我的耳裡，我先是擺出一副“塵勞事，有耳誰聽”的不屑一顧，但等潮水般的諷刺腐蝕了我外表堅硬的殼，我的心裡不禁會泛起“新歡易失，往事難猜”的傷感孤悽。

這天我正漫不經心地翻著剛發到手的作文字，一個鮮紅巨大的'贊字突然躍入眼簾。我開啟那一頁細細端詳，贊字下邊還有兩行小字。老師學網路上的時髦語言，給你點個贊。見慣了冷臉，聽慣了批駁的我喜出望外，把那一頁反覆摩挲，看了又看，心中充盈著喜悅。

此後，語文老師筆畫飛揚，字形端秀的贊字不斷出現在我的本子上。無論是我的抄寫本，還是作文簿，一有可圈可點之處，便少不了鮮紅的贊字。我一見贊字，臉上立馬笑容可掬，眉飛色舞。

過了一個月，大大地贊底下又出現了一行小字：“你是個本性樂觀開朗的學生，只要你學會給自己點個贊。同學們一定會與你融洽相處！”我看了之後不由得一愣：“給自己點贊！同學們就說我了？”

我漸漸開始給自己點贊。當我上課被老師表揚，下課偶爾被同學誇獎時，我便會照著語文老師所言在日記本上寫一個大大讚字。至於興趣班裡畫了張滿意的素描，熟習了一首悅耳的歌曲也一例外。贊字像燦爛的火苗，閃爍在我生活的每個角落，我也慢慢找到了自信，整天以樂觀的微笑待人。

“你的小報出得好漂亮，你想不想幫我們出 板報？請你吃桔子哦！”轉眼兩個月過去了，這天出 板報的一位同學的捧我給自己點過讚的一張小報來到我跟前。“好啊，”我心中激動不已，同學們終於開始接納我了。

第二年天高雲淡的秋天 ，我已和同學們親熱得很了。這時我的本子上又多了一行字，以後老師再也不用給你點讚了，因為你已學會自信，給自己點贊。看到這句話，我身上彷彿籠著溫暖的陽光，格外舒適 意。

點贊，傳遞了愛心和熱情，樹立了樂觀與自信。讓我們拿起手中的筆和滑鼠，為自己點個贊，點亮精彩的人生！

點讚的作文6

我知道，許多人都喜歡美麗的花，而我卻喜歡不起眼的小草。

我喜歡小草的不起眼，每當人們讚美花兒的美麗、純潔、嬌小的時候，我會在一旁默默的看著小草，因為我覺得是小草使花兒變得更加美麗，而它卻在默默地奉獻著，裝點著大自然。

我喜歡小草頑強的生命力。她只需要一捧泥土、一縷陽光，就可以生存下來。

我喜歡小草敢於挑戰的精神。雨珠一滴一滴無情地打在它的身上，而它卻認為那是在滋潤它，有的人不講道理，在它的身上使勁的踩了一腳，而它卻不斤斤計較，頑強的活了下來。

我認為我就像一棵小草，就因為毫不起眼，所以想讓自己變得與眾不同，更加出色。

就拿我練舞來說吧，媽媽幫我報了舞蹈班，我一開始不想學。我想，小草如果像我這樣，不就活不下來了嗎?於是我到舞蹈班後，認認真真的學習。因為，我們的學習時間安排在早上八點，所以原來每天可以睡會兒懶覺，現在又不行了。我就記得，有一次早上下了一場大暴雨，到了舞蹈班後我身上都淋溼了，後來回來都發燒了，而我卻對媽媽說，今天老師教了新舞我跳的可棒了，媽媽誇我真勇敢。

我還記得有一次練劈叉，我劈不下去，我就決定放棄，可是我想到了小草，我想到了小草在風雨中依然堅持著，我變了主意，我說，我一定能行，於是，我使勁往下壓，腿當時可痛了，但我還再堅持，老師也告訴了我方法，我堅持每天鍛鍊。功夫不負有心人，我終於劈下來了，我流淚了，我流下了激動的`淚，疼痛的淚，高興的淚。現在我們老師教我們跳舞時總是讓我帶隊，說我跳舞有剛勁，有柔力，非常優美。

其實我覺得，我沒有資格和小草相提並論，小草有頑強的生命力、有敢於挑戰的精神，而我只做了一點點。以後我要多向小草學習，小草為大自然做著無私的裝點，而我要為社會、為他人做出貢獻。

我要為小草點贊。希望將來也有人為我點贊。

點讚的作文7

人們都說，紅顏禍水，有些美人雖然長得閉月羞花傾國傾城，但她們的確是貨真價實的禍水。周幽王烽火戲諸侯，只為博褒姒一笑;唐玄宗為了楊玉環夜夜笙歌，不理朝政;那些風花雪月，自命風流，不惜花費千金買一夜春宵的人更是不在少數。

但有一位同樣在史書上刻下一筆的美人，卻在歷史的長河中熠熠生輝。

她是任紅昌，只不過是戰亂時期一位普通女子。她心思純良，無慾無求，甚至連天下行將到來的大亂也毫不知情。原本，她的命運也就是如其他姐妹們一樣，學學女紅，採桑養蠶，過幾年作為任家最為出色的女兒紅昌而出嫁，找個門當戶對的如意郎君，安安穩穩的過完這一生。

可命運總是一種不可捉摸的東西。不久之後，曹操挾天子以令諸侯，強權當道，烽煙四起。紅昌平靜的生活被完全打亂，天下局勢暗流洶湧，而亡父亡母的她如風雨飄搖的小舟，似乎隨時都可能顛覆。

於是，她有了一個新的名字，貂蟬。

在貂蟬剛剛進府時，那位救了她一命的高高在上的大人就告訴她，以後，她代表的不再是自己，而是整個國家。國家興亡，人民興滅，甚至天下格局，都會因她而改變。

貂蟬聽了這些，只是鄭重的點頭。

可是，他們永遠不會去考慮，那連他們自己都擔負不起的重任，一個弱女子小小的`肩膀，又該怎樣去承擔?

於是，她被當做工具，來玩轉這場權利的遊戲。

在歷史上，這是一個決定性的時刻，天下三分的局面，由此開始。

而被利用完畢的貂蟬，望著寒光閃閃的寶劍穿透自己的身體，會不會對自己的結局，露出一點點悲愴?

她只是想在這亂世中活下去而已。

歷史是公正的，也是無情的。也許有許多人，當她是禍水，罵她蛇蠍心腸。我尊重他們的選擇，但在當今這個到處宣揚偽善的世界，我依舊要為貂蟬點贊。

世上本就沒有那麼多故事，而講的人多了，也便成了真實。那真正的畫面，又有誰可知呢?或許只有天在默然注視著吧。

點讚的作文8

讚許是一種美意，一種滿意，一種鼓勵。讚許他人，有時會使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有時會使他振奮信心，繼續努力；有時也會使他人沾沾自喜，驕傲自滿.如果在恰當時機恰當地為他人點個贊，也許會改變他，改變生活，改變自己。

依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車站，焦點忽然聚集在一個窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放著一塊木牌子，“我和女兒急需50元路費回家，我告訴女兒老舅會給我們送錢來，好心人，為了保護女兒，請不要告訴她。”女孩十分可愛，在父親身邊跑來跑去，無聊的她在父親的鼓勵下把“樓梯”踩成“鋼琴”，她在空無一人的步梯上起舞，儘管沒有美妙的音樂，沒有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱讚，足夠如詩如畫。步梯旁集中了許多人，不知不覺中女孩成了整個火車站的焦點，中心。身旁已不是質疑，而是驚歎！一個乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中說：“孩子，加油，你會成功的.！告訴爸爸，老舅來過了。”女孩點點頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花故事結束了，而我的思緒卻還沒有停止。女孩用自己的行動證明：只要自己肯為自己點贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動，有爸爸關懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會為你點一個大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可愛的女孩點贊，為慈祥的爸爸點贊，為好心的男人點贊，更要為這篇成功的文章點贊，為這個憧憬人間美好情感的作者點贊。這篇文章的出現，這幾個讚的點出，讓我不禁改變了自己的人生觀，價值觀：人的一生總會有困境，有自己撐不住的那一刻，也許你曾經高高在上，光彩照人，但此時，你落到了需要向社會求助地步。無論多麼悲慘，無論別人如何看你，你都應該在心中為自己點贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環境。

贊，無需多高的點選率，也無需多麼心動的評論，做好自己，為自己點贊，拋開他人的觀點，做好自己，努力奮鬥！

點讚的作文9

每一種草都會開花——題記

詩人寫就了一首好詩，會舉杯擊樂，為自己冰心玉壺的情懷點贊；畫家繪成了一幅好畫，會極目遠眺，為自己傲視蒼穹的胸襟點贊；書法家寫出了一幀好字，會把盞品茗，為自已高山流水的氣勢點贊；老師呢？

遇見你真是三生有幸！

第一次見你，誠然有些惶恐。九年級教師的頭銜和似笑非笑的神情，令我惴惴不安：想必這是位嚴厲的.老師呢。

不出所料，你開口就給我們來了個下馬威：“我看過你們的暑假作業了，做得很不認真！希望你們以後不要用這種態度……”我在下面癟癟嘴，心裡卻不屑地說道：“暑假作業嘛，誰會去那麼認真地寫，真有些小題大作！”

學到文言文、古詩詞，我知道大量的背誦即將來臨，可萬萬沒想到居然如此之多！完全不同於以往的頻率，老師忽然加快的節奏讓我們不知所措。本就背功堪憂的我更是如負重擔，想努力去跟上步伐卻總是無濟於事。

我是個很“善於”時間管理的人：通常把時間分成十份，前九份當然是快樂地玩耍，最後一份我再分成十份，前九份是憂心忡忡地玩，直到僅剩的最後一份時間呼嘯而來，才眼前咣噹一黑：壞了！那繁多的背誦默寫，翻倍的錯後訂正，一次比一次低的分數，不斷重新整理自己的底線，怨氣也油然而生，越來越重。

一念起，咫尺天涯；一念滅，天涯咫尺。不滿一旦發起就無法澆滅，反而像黑洞一樣強烈擴張，直到對這門學科，對所有作業，最後對這個老師。

老師終於察覺了什麼，毅然決然地找我談心。可我表面上是一個模樣，內心又是一個模樣，只當這老師和從前的老師一樣在做表面文章。直到第二次、第三次，老師一次次地語重心長，甚至說：“我知道你對自己是有要求的，作業多做不完，你可以把語文放到最後去做，寫不完不寫也可以，老師相信你有分寸……”

我是何其驕傲的一個人啊，怎麼會允許自己搞特殊化？但不得不說在這個老師與學生並不平等的年代，我感受到了別樣的尊重與信任，體味到了那句“得此良師，何其有幸”的甘甜，心中湧動著一句沒有說出口的話：“只要有你在，我就會努力！”

老師，請別怪我太過偏執，醒悟得太晚，我只想為你點個贊，為你的理解、你的包容點贊！

山本無憂，因雪白頭；水本無愁，因風起皺；我本無情，因你溫柔

點讚的作文10

我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩。

李老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯絡實際動手實踐，從而大大提高了我們學習英語的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對英語學習有了興趣，課上經常積極發言，因此我們班的英語成績如芝麻開花般節節高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，李老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課！”但是同學們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，李老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點！”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被李老師抓個正著。李老師叫他們站起來，說道：“我現在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂！”說完，教室裡鬨堂大笑，有一些女同學捂著嘴偷笑。這使李老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，我就來收拾你們！”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室裡格外安靜。被李老師叫起來的兩個同學也羞愧的低下了頭，李老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看！”過了一會，李老師又開始認真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，李老師每次上課都能惹得同學們鬨堂大笑。之後我才明白，這是李老師在吸引學生們的注意力，使得我們更好地接受知識。

李老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的`作業，她都認真批改。同學們遇到不會的題李老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業裡的所有題目給我們講了一遍，直到我們全部明白為止。

李老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發雷霆，嗓門兒高得幾裡外都能聽到。她的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：“怎麼搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，她的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，她的聲調就緩和了許多。

我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

點讚的作文11

點贊，本是近幾年網路上新興的一種網民表達意見的形式。“這個微博有趣，贊一個”;“這條說說也太搞笑了吧，狂贊!”進而成為了一種新興的促進友誼方式，給人勇往直前的力量。逐漸蔓延開來，成為評論或稱讚一個人常用的手段：“親愛的班長，給你點三十二個贊。”

而點贊，到了我這裡，又有了不同的意義。

清晨，我獨自地坐在空蕩蕩的教室裡，眼前攤著畫滿紅珠筆軌跡的試卷。雙手重疊擺放著，眼神空洞。明明很努力了呀，可是這道題怎麼會?——大大的叉子，零分。

我開始陷入痛苦的沉思中：一定是方法出錯了，可是錯在哪了呢，會不會永遠找不到讀好文科的方法?我的腦子是不是天生適合讀理科?越想越找不到答案，越想就越是迷茫。夢想與現實的差距永遠那麼大，興趣與能力也總是矛盾。而且到現在，我還依然不知如何回覆父母的問題“考得怎樣?”

我該怎麼回答?說假話?你都沒有能力考好有什麼資格騙人。說真話?恐怕父母滿懷的期望又得在一字一頓地閱讀我的回信的過程中消磨殆盡了。迷茫中，手機一震：“考不好也沒關係，不要像上次一樣太傷心，讓我們擔心，明天就回家了，好吃的等著你。”後面還加了個微笑的表情。我的心絃不由得被觸動了。想起那條感人的.說說：對不起，從未讓你們驕傲，你們卻待我如寶。

週末回到家，爸媽還是一如既往地給我鼓勵：我就不信我兒子會讀不好，會沒有能力讀好，。以前可以，現在也一定可以!這樣的鼓勵，就像是在給我點贊，為我的能力點贊。心情不好的時候找同學聊天，他們也還是像以前一樣支援我，相信我，為我點贊。他們相信，終有一天我能重現江湖，叱吒風雲的。

感謝你們，不管我的人生是起是落，依然在背後挺我，不管我優秀與否，依然默默為我點贊。你們的贊，給了我巨大的鼓勵和強大的自信，讓我繼續向著夢想的方向狂奔。

點讚的作文12

小時候，我總會因別人的一句讚美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我:不要讓他人左右你的情緒，你要時常讚美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的.話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。

在學校裡，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容，便在心裡默默地念著:“楊梅啊，難道你就真的這麼笨嗎?為什麼就不如人家呢?”總是這樣自責，從而對自己失去信心，以致學習成績下降。換個角度想想，其實，我還有其他優點啊!在學校裡舉行寫字比賽、作文比賽，都獲得過獎賞，而且，我還會打籃球、打乒乓球等等，一次學校乒乓球比賽，我還奪了一個女冠軍哩!其實，我也不差啊!什麼技不如人，都只是一些客套話。不過話說回來，做人還得謙虛點才行，俗話說得好“取長補短”吧。

讓自己自信最好的方法就是要不斷地讚美自己。讚美自己不需要理由，就像人們常說的一句話:“愛是不需要理由的”。同樣，愛自己，讚美自己也不需要理由，隨時隨地你都可以對自己說:我今天做得真是太棒了。

有人說，人類最大的敵人就是自己，但你要不斷用讚美自己的能力、愛自己的能力來挑戰所有自我感覺，那又是一種怎樣的情形呢?我敢肯定，越讚美自己，你就越自信，越快樂。

每天都發自內心地、真誠地對自己說上一聲:今天，我做得很成功!長此以往，你會發現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。

朋友，你對自己有信心嗎?如果沒有，那就學我吧!多多讚美自己，請為我點贊。如果生活中沒有讚美，那生命的舞臺就會缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由!

點讚的作文13

自從升入國中之後，周圍的學習環境和學習生活都有了巨大的變化，而我們自身則為了適應環境而不斷地改變。當然，在國中學習中，還存在著許多大大小小的問題需要我們去解決，裡面還包含著老師的誇獎、父母的批評……

記得有一次，我走在放學的路上，突然看到一位老奶奶正吃力地推著垃圾車到馬路上，我看到了，便毫不猶豫地跑上前去，說：“老奶奶!我幫您推吧!”老奶奶看了看我，變點了點頭。於是我們倆便合力將垃圾車推了上去。臨走前，老奶奶還很感激地謝謝我。我不好意思地說了聲：“不用客氣，這是我應該做的!”我繼續走在小路上，想起剛才的情景，心裡美滋滋的。至今回想起來還是高興的，仍舊為我自己做的好事感到欣慰，不過更多的還是高興，怪不得老師都讓我們多做好事呢!我一定要做一個好學生!

樂於助人，在考試中取得好成績後的老師表揚，這些都是我們成長中寶貴的回憶，也讓自己覺得很驕傲，不過這只是短暫的，一個人要想學習好，便得謙虛。

那一天，我真開心。

那一次，正是英語老師發下小測驗卷子的時候。便只聽到有人在嘆氣，有人在高興地詢問著他人的'分數。看著老師在發，我的心也跟著隨之跳動。終於，老師發下了我的卷子，看了一眼我的分數，我懸著的心便落下了。隨及，我便開始問別人的分數，沾沾自喜。當他們問我的分數時，我便得意洋洋的說：“一百分!”他們便會瞪大眼睛說：“你考得好高!"原本我是想誇獎一下自己，但想了想，便說：“考的那好了!"他們便無奈地垂下了腦袋，便走了。雖然嘴上那樣說，但心裡卻高興地欣喜若狂，只是不敢表現出來罷了。因為雖然這次考得好，但並不能保證次次如此，所以每次都要認真仔細，才能將這個好分數保持下去，使自己有更多的上升空間。

我為自己點贊，是對自己的鼓勵和表揚，更是激勵自己和努力的口號。對於這兩件事情，我為自己點贊，更加勉勵自己，要樂於助人，不能因為考得高便驕傲自大，不論在何時都要謙虛，認真得做好每一件事，為自己的進一步學習和走向社會，打下良好的基礎。