競賽的作文(12篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的競賽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競賽的作文1

夜扇無聲的舞蹈帶來的悲傷，

血淚，浮影，雜草，野草。

溫莎香菸雲紗，

小閒清的`最初旋律。

在靜水中有蓮花的船上，

天氣潮溼多雨。

雲紗芳菲惜落花，

香、香、色。

紅塵妾蒼顏倩，

領先優勢不知所措。

競賽的作文2

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，我們班的苑凱軒朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，我心想：以後我也要讀的比苑凱軒好。

第二個環節是我在積累，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，全對了，所以我們加了十分。

第三個環節是選題，我們班的.人說的很好。第四個環節是搶答，我們班前幾個題沒搶到，後來搶到了一個，對了，我們加了一分。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

競賽的作文3

我常聽哥哥說：生命也可以競賽。這句話，我不明白。生命怎麼能競賽呢？

今天，王老師叫我們觀察一幅畫。畫中是一間教室，同學們在認真學習，前面講桌上有一盆種有蒜苗和向日葵的`花盆，陽光從窗外照射進來，照著同學們、蒜苗和向日葵成長。

接著，王老師指導我們仔細觀察了這盆盆景，並把它們的成長過程通過電腦大螢幕放給我們看。蒜苗原來很小很小，經過一段時間的成長，已經長高了。當然，向日葵也在拼命地長，但怎麼也長不過蒜苗。我看得出，向日葵沒有放棄。

啊，此時此刻我終於明白了，這就是生命的競賽！

競賽的作文4

開始考試！考場上嘈雜的噪音突然消失了，大家默默構思，默默寫作。

開始寫吧，我還是想想自己吧。絞盡腦汁，不，盡力而為，不，放鬆點，專業點！平時寫作文就好！只有狀態好了，作文才能寫好！

你完了！壓力，緊張，劈劍，回家大吃一頓！

這次作文比賽的經歷告訴我：平時要多看書，在比賽中可以發揮的更好！

競賽的'作文5

今天，我打算參加數學競賽。我很緊張。我在考場上看到幾個老師。試卷發下來後，我看了看試卷。我以為很簡單，但我告訴自己要小心才能拿到名次。我寫啊寫，終於寫完了。先是一年級的`人走了，然後我們走了很久。我真的希望能拿到獎狀。第二天，我的願望實現了，我獲得了第三名。我保證下次參加數學競賽，考第一。

競賽的作文6

今天下午，我們起床後，就去五樓報告廳了。

我們去五樓報告廳是因為，我們要看語文知識競賽，我們班有三個人去了，他們是我們班最優秀的，還有兩個親傲友團，是他們回答不上來的時候說的。

比賽開始了，我們很激動，第二個就輪到我們了，我感覺，他們讀的'非常好，讀完了，我們熱烈的鼓起掌來，然後再認真聽別的同學讀。第二關開始了，我們又認真聽著同學們，回答問題。

又輪到我們班了，我們班的同學，為我們加了十分，然後我們就也聽的同學們答題。然後我們得了第四名。

今天真好呀！我們得了第四名，我們要繼續努力。

競賽的作文7

叢林中，住著一隻驕傲的袋鼠。

有一天，袋鼠看見一隻兔子。“懦弱的東西，敢和我比跳遠嗎？”袋鼠傲慢的問。兔子回答：“當然可以。”

就這樣，兔子一直練跳遠，練了一天有一天，可袋鼠卻躺在床上呼呼大睡。這時，一隻蝸牛過來告訴他：“袋鼠，你去兔子的園子看看吧！兔子已經跳的很遠了，你練練吧！”袋鼠不緊不慢地說：“不用著急，到了比賽那天，我就能跳到外國去。”蝸牛無奈的'說：“好吧！”說完離開了袋鼠家。

到了比賽那天，兔子跳了一米，袋鼠跳了兔子的一半。大家歡呼起來，“兔子贏嘍！兔子贏嘍！”

這個故事告訴我們一個道理：一個驕傲的人，結果總在驕傲裡毀滅了自己，而通過努力的人總能得到成功。

競賽的作文8

王老師叫我們觀察盆景，我觀察了一隻花盆裡的兩種生命——向日葵和蒜苗。

花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子，頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長著5棵蒜苗。有一棵蒜苗長得最高，大約有10釐米，接近向日葵的高度了。在向日葵的後面，有一棵蒜苗長得又矮又細，顯得無比弱小。向日葵和蒜苗們在陽光的照耀下不斷地生長，哪怕它們腳下只有淺淺的.泥土、窄窄的空間。

過了幾天，我看見向日葵又長高了一截。蒜苗呢？連最矮的那棵也有向日葵高了。

就這樣，向日葵和蒜苗在陽光、空氣、水的哺育下越長越高，越長越壯。看著它們生機勃勃的樣子，我高興極了。

競賽的作文9

我們英語競賽的結果出來了，我得了三等獎。頒獎儀式將於今天舉行。

儀式開始了。首先，李總裁宣佈：“現在開始頒獎儀式！”隨後李校長致辭：“20xx年，我校參加縣學習競賽，成績優異！”

隨後，李校長大聲宣讀了獲獎學生名單。

當我讀到我的名字時，我的.內心無比自豪。我走上講臺，激動地接受了李校長親自頒發給我的證書。講臺下，很多同學都在為我鼓掌。我熱淚盈眶。我在心裡決定：下次一定要做得更好！達不到老師的期望！

競賽的作文10

我們站好隊，剛一進教室,緊張的英語競賽便開始了。髮捲子前，我充滿信心，一看卷子，我卻傻了眼，心落到了十萬米高空以下。幸虧我在博雅學英語，還能看懂一些皮毛，可大家該怎麼辦呢？後面用英語寫作文的題又該怎麼辦呢？算了，別想那麼多了，好好答題吧。我心裡暗暗說。

一個小時過後，卷子收了上去，我們的心裡都沒個底。我的作文只寫了一點點，彭凱國、萬文麗、王苒、郭旭……大多數人作文壓根就沒寫。放學後，我們七嘴八舌地議論著：“這題也太難了。”萬文麗說。“就是的。”彭凱國說。“我全是蒙的。” 思嘉說。“咱們漢字還沒認全呢，還讓我們寫英語作文。”我說。

我心想：我們要把所有的`課都認真去學好，就算合格了。

競賽的作文11

對以中學生為參加物件的各類競賽，我覺得是很有好處的。

參加競賽，能開拓學生的視野，豐富課餘生活。既然是競賽，它所涉及到的知識面就很廣闊，使侷限於書面知識的中學生收益不少。一次智力競賽，往往從天文到地理，從國內到國外，使學生學到許多課堂上學不到的'知識。而且，中學生求知慾旺盛，精力充沛，多組織此類競賽，能豐富我們的“第二課堂”。

參加競賽，能培養學習興趣，發現一些“尖子”。競賽，住住私知識性、趣味性於一爐，能更好地提高學生的學習積極性，培養競爭能力。事實證明，不少人才的選飲，常常是從各類競賽中首先發現的。

競賽的作文12

3月30日上午，我校5 （2）班舉行了“百字大賽”。經老師批改後，下午公佈了比賽結果：龐伯陽、金傑、劉獲得一等獎。

龐伯陽得了一等獎，真讓人吃驚。於是，我們去採訪他。通過採訪，我們知道龐伯陽能拿到100%絕非偶然。他非常紮實地學習課文。考前重點複習容易寫錯難寫的單詞。考試後不要馬上放鬆，要認真檢查，確保萬無一失。這是龐伯陽勝利的'關鍵。

我們還採訪了一些考試成績不好的學生。在面試中，我們瞭解到他們不努力學習是因為他們不在家學習。

在這次比賽中，有6人獲得二等獎，其中包括和小楊，有7人獲得三等獎，其中包括鄭、