我與書作文【推薦】

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我與書作文，歡迎大家分享。

我與書作文1

如果我是一隻小鳥，那麼書就是任我飛翔的藍天；如果我是一隻小魚，那麼書就是任我遨遊的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。

在我六七歲的時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經過那個熟悉我卻從來就不願意進的新華書店。可是今天媽媽要來買書，我也只好跟著媽媽走進了新華書店。

我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進門後我漫無目的的四處張望，書店裡的書琳琅滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，裡面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準備去付賬的時候發現我如飢似渴的.樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店裡看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。

我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我彷彿掉進了書裡。我的腦子裡想的全是故事裡的人物，故事裡發生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！

我與書作文2

三歲時，我就捧著有圖畫的書看，還常常纏著爸爸媽媽給我講書上的故事。爸爸對我說，等你長大了，你就能看懂書了。我想，等我長大了，才不要你講故事呢！我要自己看書，看好多書！

漸漸的，我長大了。小時候的圖畫書早就滿足不了我的需求，於是，我學會了拼音，不懂的字可以查字典了，再也不用爸爸媽媽給我講故事了。

記得有一次，我看書入了迷，媽媽叫我下來吃飯我都沒聽見，於是，媽媽發火了，大吼道：“你到底還吃不吃飯？”這可把我嚇了一大跳，連書都掉到了地上。我戰戰兢兢的.下了樓，可書是我的寶貝，於是，我便把書也帶下了樓，一邊吃飯，一邊看書，結果，我一不小心把飯喂進了鼻子裡，你說可笑不可笑？

我用來裝書的櫃子裡，大概已經有100多本書了，最喜歡的要數《紅帆》《少兒百科全書》《老松樹下的地穴王國》《晨露》……但是，《老松樹下的地穴王國》這本我最喜歡的書，自從上次捐進了班級圖書箱後，就不知被那位“愛書”的同學收藏到了自己的書櫃裡。唉，這本書我現在還懷念著它……

這就是我——一個酷愛讀書·愛書如命的我。

我與書作文3

說起書，它可是我最好的朋友。我的朋友種類繁多，歷史書、童話書、散文集、科普類等書都是我的最愛，當然我與書還發生了許多有趣的故事。

有一個星期天，我正在家專心致志地看《十萬個為什麼》，媽媽接了個電話對我說：“單位有急事我去加班了，午飯放在桌上，看完這一節快去吃飯吧！”我答應了一聲，就又如飢似渴地讀起書來。書中一個個奇妙的問題深深地吸引著我，總想快點找到問題的答案。時間一分一秒悄悄地過去了，不知不覺間已經下午三點了。媽媽加班回來了！媽媽疑惑地對我說：“你怎麼還沒吃飯呢？”可我竟頭也不抬地說：“老媽，你怎麼這麼快就回來了呢？”媽媽自然是哭笑不得：“我已經走了三個小時了，唉！你真是一個小書蟲呀！”看書使我受益匪淺，也帶給我無限的樂趣。

一天，我到百花公園去撈小魚，通過詢問發現漂亮的小魚、小蝦沒有專職餵養員飼養。這些小精靈沒有食物來源，如何生存呢？我百思不得其解，馬上回家在我的.一本科學書籍裡面找到了答案，原來非人工養殖的小魚、小蝦是靠吃水草中的營養為生的，所以它們是不吃魚食的。書是我的好朋友，應為愛讀書，我還帶上了眼鏡呢！我可不在乎，應為我深愛著我的好朋友——書。

我與書作文4

書籍是人類思想與智慧的載體，是傳承文明與文化的見證，自古以來，人們就對書籍情有獨鍾，我也不例外。從小時候的不願讀書、每當看到那些枯燥無味的文字就感到心煩意亂，到現在對書的愛不釋手、一旦看起書來就有陶淵明“欣然忘食”的感覺，我對書的態度發生了巨大的轉變，書籍成為了我最親密無間的朋友。現在的我尤其地喜愛讀書，我彷彿感到，書籍都是擁有生命的，他們擁有一種特殊而神祕的“專屬語言”，這種語言將我深深地吸引到了一個浩瀚無邊的`世界之中。它的天空蔚藍而乾淨，大地一片生機勃勃，清泉潺潺，綠樹成蔭，任由你在其中自由地遨遊。這便是書的世界。我陶醉於書的世界裡流連忘返，不僅是因為書中散發著溫馨氣息的語句，更是因為那奇異而又美妙的節奏以及寄寓著無限感慨之情的嘆息。在書的世界裡，我可以與主人公共同經歷那些充滿驚險的情節，理解文中豐富的人生感悟，享受書籍所帶給我的閒適與愉悅的心境。書的世界是我們的知識寶庫，它伴隨我們一生。在這個過程中，有數之不盡的奇珍異寶等待你的挖掘，但需要一把能開啟書籍世界的“鑰匙”，而這把“鑰匙”便是對讀書的熱愛與興趣。讀書吧！相信他會帶給你意想不到的收穫。

我與書作文5

黎明，晨霧微笑著陪我讀書；夜晚，星星眨著眼睛伴我夜讀，所以，我從小就與書結下了不解之緣。

讀書，讓我們增長知識、開闊眼界、豐富人生……書像一個充滿智慧的老師，不斷啟迪我；又像一個真誠的朋友，與我面對面交談：一本《十萬個為什麼》讓我們知道了無窮無盡的知識；一本《上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史；一本《安徒生童話》讓我懂得了人間的`悲歡離合、善惡美醜……在書中，白雪公主與我相見，海的女兒與我相聚。我就像一隻小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去。

如果有人問我你什麼帶給你快樂？或許你會說勞動帶給了你快樂；玩耍帶給了你快樂，幫助別人帶給了你快樂……若那個人是問我的話，我會對他說“書”帶給我無窮的快樂！

每當我有空，我都會把頭直插進書本，貪婪地讀著。就像夏日捧著大西瓜，大口大口地吃著，吃得津津有味！

書是開啟未知大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋樑。讓我們一起去遨遊書的海洋，探索書的奧祕，享受書帶給我們的快樂吧！

我與書作文6

“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的。我與書也有著密不可分的關係。

記得有一天，我放學回來，我的'鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉鎮工作，還沒有下班，我只能站在家門口等著，很煩躁。我隨便找了一本書看了起來，我忘記了煩躁，也忘記了時間，直到媽媽回來叫我，我才回過神來。

還有一次，我聽同學宋星樂說有一家書店，星期六、日可以免費看書，我聽了特高興。雖然學校門口就有一家書店，但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書店看一看，盼星星盼月亮終於盼來了星期六。到了那天，我一早就找到了那家書店，走入書店徑直向書架走去。突然，收銀員問我：“你是幾年級的？”四年級的我便使了個心眼說自己是六年級的，她才放我進去。當時我正迷戀一套連載小說，一進去就找那套書，找了好久才找到。當我找到時發現有幾本已經被翻爛了。

我拿起書就津津有味地看了起來。此時，時間彷彿已經不存在了。直到我一口氣看了四個多小時才想起自己在書店，該回家了。當我站起來的時候，我的骨頭就在咯咯作響。

我看書有三個既算優點也算缺點的特點：第一點：專注；第二點：專注；第三點：請參考以上兩點。

我與書作文7

它是多麼質樸無華，又是多麼深奧綿長。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的`接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恆的知識。在我記憶裡的心扉中，它與眾不同，對我這樣如飢似渴的少年來說，它的作用更是不言而喻。我對它如痴如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的歡快時，去品嚐甜密的讚美時而驕傲，它告誡我“驕傲使人落後，謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時，它給了我勇氣，給了我恆心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多麼光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恆心才是真正的永恆，真正的美……

它就是書，我愛它的深奧綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個段落，每一個句子，每一個詞語，每一個字。

我與書作文8

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。

開始我不愛讀書，可是我聽同學們在讀書展示會上講的那叫一個精彩，我就漸漸的愛上了讀書。

最開始的時候，我是借同學的書看。媽媽看見了就給我買了幾本書，《西遊記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》，因為那時候太小我都看不懂。媽媽就又給我買了作文書，我漸漸地看了起來。因為二年級的看圖說話，就需要多讀多看。我漸漸的.看膩了就不看了。媽媽見我不讀書，就訓斥了我一頓。後來，媽媽又給買一些書吧，我說好。於是媽媽又給我買了幾本童話，《安徒生童話》《格林童話》，我不到一天就讀完了。

現在又長大了，學的知識就多了。可以看懂《西遊記》，《水滸傳》等文學作品，我看得津津有味，看完了還想看。天長日久，我都有點想把書吃掉的感覺。漸漸地，我開始在電腦上看電子書。我已經在電腦上看了好幾本書，如《夏洛的網》《笨狼的故事》，後來，媽媽不讓我看電腦了，又給我買幾本書。

我記得高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，所以讓我們多讀書吧。

我與書作文9

我愛書，更愛讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點都沒錯！

在我的書房，擺滿了各種各樣有趣的書。也許你會問：“看書有什麼好？”又沒有電視那樣有聲有色！對此，我的回答還是：“不，書能使你達到如臨仙境一般的境界，每讀一本好書，就像同高尚的人說話。”

一次，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我開心地捧起書，如獲至寶，愛不釋手。才一個星期的`功夫，我就把它看了一半多。我彷彿進入了生動的故事情節中：漂亮的夏林果；“企鵝”唐飛、“廢話大王”毛超、“淘氣包”馬小跳、“小大人”丁文濤……每一位人物都是那麼獨具特色，與眾不同。

可是，當我看到最後一篇文章是，我的熱情漸漸消退了，我就得寫得不精彩了，就把它丟在了一邊，我們之間再無聯絡。

媽媽發現了這件事，語重心長地教導我：“要把一本書都堅持看完，還記得魯迅先生是怎麼讀書的嗎？”

我聽了，慚愧地低下了頭。連忙如痴如醉地把剩下的看完了。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一本書，帶我們領略人世的真諦……啊，我愛讀書！

我與書作文10

著名作家高爾基有一句名言：“書是人類進步的階梯。”

對於書，我也有自己深深的感情，讀書好比是在和一位高尚的人談話。書，陶冶我們的情操；書，豐富我們的知識；書，給予我們人生的啟迪；書，開闊我們的視野。

我與書的`接觸起源於幼兒園，當時我們開設的有分享閱讀課，老師總是在課堂上為我們講繪本中那些美麗的故事，雖然當時我不認字，只能通過老師的講述和繪本中的圖畫去感受書中的意思，但是對於書我卻有了份特殊的感情。

漸漸地我長大了，上國小了，認識的字也越來越多，對於書我更是愛不釋手。每當一有空閒時間，我就要媽媽帶我到書店去，我喜歡書店裡書的味道，那淡淡的書本香令我痴迷。我總是愛在書店裡找個靜靜的角落，捧著我喜歡的書一頁頁地仔細翻看。有時入神了，感覺書是甜的，書本上的知識就像蜜糖一樣流進自己的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些蜜糖——知識。每次離開書店時，我都是戀戀不捨的，不捨得離開這片書的海洋。

讀書給我快樂，書能清除我的煩惱。朋友們，讓我們一起捧起書本閱讀吧，讓我們仔細聞一聞書香，感受書的陪伴。

我與書作文11

我喜歡讀書，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話對我來說真是太合適了。

先說說我讀了哪些書吧！《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的故事令我魂牽夢繞，《三國演義》中，張飛，關羽，劉備桃園三結義讓我浮想聯翩，從《西遊記》中豬八戒的模樣，使我笑聲不斷，《前方江湖請繞行》中起伏的內容令我心馳神往，《七尋記》中人物悲慘的命運令我淚如雨下，小王子中小王子與主人公的離別讓我戀戀不忘……

接下來說說我與書之間的那些事吧。有一次，我正想去吃飯，剛拿起碗，嚐了一口，哇！好燙！我馬上跳下椅子，喝了一口水，我一邊喝一邊惦記著《兒童文學》的`內容，於是，我對媽媽說：“我先去看書，飯太燙了！”於是，我飛快地跑進臥室，看起書來。“嘀嘀嘀”時鐘飛快地轉動著，不知不覺，半個小時過去了。“欽懿，該吃飯！太冷了就不好吃了！”我只好放下書，不情願地走出臥室。

我的閱讀心得是：讀書有三到——謂心到，眼到，口到。讀書是一件很享受的事情，因為你從書中吸取知識的感覺，真是太舒服了！

一日無書，百事荒蕪，讓我們一起讀書吧！

我與書作文12

書是知識的海洋，它可以豐富人的知識，陶冶情操。在這歡樂的童話裡，是書給了我知識，讓我成長我為一名有知識的少先隊員。然而，我和書也發生過事情。

有一天，我吃完早餐就匆匆忙忙地走進房間想寫作業時，媽媽把我叫到臥室給了我一張表，上面寫“作業必須在9：00—11：00內完成，完成後去把碗,筷洗好”“我出去買點東西。”媽媽說。我走進房間，在書架上隨手拿了一本《格林童話》看了起來。我越看越入迷，這本書像磁石一樣吸住了我，我也想一隻貪婪的餓狼正在聚精會神地看書。這一刻，我儼然已經忘了媽媽的囑咐。媽媽突然回來了，這時我才想起洗碗筷......我連紅的把剛剛的事情一五一十得告訴了媽媽。媽媽微笑地說：“你看吧，碗筷我來洗好了。”我高興地到了極點。

書給了我知識，也陶冶了我的`情操。是書無私的奉獻，把知識給了我。書啊！你雖然沒有板凳那麼結實；沒有課桌那麼高大；沒有椅子那麼漂亮，但你卻有無私奉獻永不放棄的精神。所以，我愛書，我愛書的精神！

我與書作文13

小時候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店裡買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那裡睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個人溜在家裡看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個條件，你要把《十萬個為什麼》看完。”我一聽想不去了。

我想，一個人在家沒意思，我硬著頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實實開啟《十萬個為什麼》看了起來。看著，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個為什麼，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子裡看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關手電筒，等早上就被奶奶發現了，她就罵了我一頓，我說：“這有什麼錯啊。”從這以後我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥裡的書《十萬個為什麼》，《格林童話》，都看完了。

我的作文水平越來越高了，作文也受到老師的`表揚呢？書的魅力真大啊！

我與書作文14

都說兔子有三個家，我呢！有三個看漫畫的地點。

第一，桌子底下。有一次，我在寫媽媽給我佈置的閱讀練習，我做完了，我進了我的'看書地點，我鑽到了桌下拿起了《阿衰》看，看得正起勁了的時候，媽媽進來說；“寶貝，練習做好了嗎？”媽媽一看房間沒人，嘀咕道：“這熊孩子，又偷跑出去，回來看我怎麼收拾他。”果然，在那一晚我被罵了一頓。

第二，廁所裡。在一個週六裡媽媽說我：“去休息吧。”我就立刻抓起《奇太星》跑到了廁所邊大號變看書，那時我正著急沒有開啟通風管。看到奇太星把太上老君一直說成“太傷腦筋。”於是，我就哈哈大笑。笑聲把媽媽引來了，媽媽說：“兒子，你在幹什麼，好臭呀！你是不是忘開通風管。”媽媽這番話才讓我想起我沒開通風管，連忙開啟，我這才媽媽說：“沒事。”媽媽才走開，媽媽一走我就想：“太險了，這完美的地點就媽媽發現我以後就別想看了。”

第三個床上。在期會考的前一個星期，我在被子裡看書，手拿著手電筒，舉的時候不小心把手電筒的光照在客廳看電視的爸爸身上。從此，爸爸每到十點都會過來查房。

這就是我與書的故事，然而，故事是講不完的。

我與書作文15

我與書我與書相處的日子，十分快樂。記得我看的第一本課外書是《睡前童話》，這本童話書裡的童話很神奇，我那小小的心靈被這美麗的童話故事溫暖了許多。我為醜小鴨的遭遇感到憤憤不平；我也曾想過自己進入童話世界裡，送一件棉衣和棉鞋給賣火柴的小女孩，讓她感到溫暖，如果真的是這樣的`話，小女孩也不會冷死在寒冬的夜晚……我讀三年級的時候，媽媽第一次給我買了一本作文書，裡面的好詞、好句，給我留下我深深的印象，例如“大地媽媽終於湧出了激動的淚水，讓世界恢復了生機。” “小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深紮在富饒而美麗的土地上。” “瀑布飛快地衝下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙似霧，水珠像一朵朵白梅，微雨似的落著。”這些句子，描寫的景物多麼生動啊！我看一些比較悲情的小說時，眼裡總會有一兩顆悲傷的淚珠，為小說裡的人物而悲。而那些教育我們的書，讓我的腦海中銘記這些道理，讓一朵朵成長的小花越來越多……有時候我會抄寫一些優美的句子，使它們永遠刻在我的腦中，也因為這些習慣，讓我的作文水平提高了不少。讀書是快樂的，只有不斷讀書，才會獲取更多的知識。