愛心的傳遞作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛心的傳遞作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心的傳遞作文1

生活中不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。

尚先生遺失在出租車上的手機被一個年輕小夥撿走，經過多次聯絡終於終於打算用兩千元買回時，小夥卻主動歸還手機並轉身離去。在接受記者採訪時小夥說：“我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要想尚先生那樣多一些真誠和友善。”的確如此，有愛就有真誠，但在今天我們不僅要有愛心，更要將愛心傳遞下去。

有句歌詞唱到：“只要人人都充滿愛，世界將會變成美好人間。”愛心就應該如同陽光一般，溫暖每個人的心房，照亮世界的每一個角落。

邵逸夫，一個對於我們來說並不陌生的名字。作為香港廣播有限公司的榮譽主席，作為邵氏兄弟電影創辦人之一的他，雖然不是香港最有錢的富豪，但他確實香港首屈一指的大慈善家。他創辦了“邵氏基金”，多年來捐贈了數以千計的'款項。除此以外，他在國外也鉅額捐款，他在古今捐資助學史上堪稱第一人。作為一個學生，我覺得邵逸夫先生此舉是偉大的，是值得我們景仰，敬佩的。邵逸夫先生用自己博大的愛心換取了我們的敬佩，用博大的愛心將他所做的善事是我們銘記。邵逸夫先生，一位偉大的慈善事業家，用愛心感染我們，我們或許也應該像他一般，將愛心融入內心，並將它傳遞下去。

在現實生活中，也許我們會常常看到一些不友愛的畫面。如公交車上看到老人，小孩，孕婦不讓座的行為，甚至大人還和小孩搶座。看到老人摔倒沒有要上前扶的想法等等此類。也許我們曾有過某些想法，但看到別人冷漠的態度，我們也就熟視無睹。用內心的冷漠將心中殘存的的一點愛心光亮遮住。處在現實社會中，我們每一個人都應該常常懷有一顆愛之心，用真誠，用友愛去對待每個人，將愛心傳遞給每一個人。

“贈人玫瑰，手留餘香。”付出一點愛，其實自己也會收穫不少。彼此之間友愛，豈不是人人都會開心，快樂。彼此傳播一點愛，世界就會更多愛，有愛的世界會更加絢麗多彩。傳遞愛心，讓愛心的種子播撒在世界的每一個角落。

愛心的傳遞作文2

石蘭鬆，一位被當地群眾親切地稱為“擺渡老師”的人。他每天用自家的船擺渡學生，儘自己最大的努力讓每一個孩子 都能學到知識。用自己的真心對待每一個人，給予他們溫暖。

愛心的傳遞，讓每一個人都感受到溫暖。讓更多的人明白，只要人人獻出一點愛，那我們的世界將永遠都是光豔的。在春節期間，許多人都在耐心排隊去買回家的車票，為了能和家人在一起，不管多麼寒冷的天氣都得忍受著。然而，卻有一位老人吸引了每一個人的注意力。她推著一輛小車，上面放著一桶熱騰騰的粥，正是給這些等待著的人喝的，她每天都如此，就算是自己家裡貧苦，也要把熱粥送到每一個人手中。她的熱心，讓每一位喝到熱粥的人都感到了溫暖，感受到，雖然身體是冰冷的，但他們的心卻一直都是溫暖的。

在路邊總有這樣一個人的身影，他煽動這火爐，叫賣著羊肉串。他每天都靠著賣羊肉串來維持生活，可他並不覺得這是一件苦差事。每天的收入並不多，但他仍然用自己賣羊肉串所掙的錢來捐助許多貧苦的孩子和大學生。雖然自己的生活十分清貧，但一直堅持著給每一位需要幫助的人傳遞愛心。亮亮的火光可以看出他有一顆熾熱的心靈，並傳遞著自己一份微薄的力量。他的舉動，更感動著許多人，使他們感到了人世的溫情。

這就是一種力量。一種能傳遞溫情，並給予每個人溫暖的力量。他們的一份愛心，感染著周圍的每一個人。讓許多人都感受到自己並不孤獨，因為有一顆顆愛心來溫暖他們，讓他們重新認識這個世界，並對它充滿無限的希望。如果我們每一個人都能傳遞一份愛心，那麼，一種巨大的力量就會充滿整個世界。一個小小的'舉動，一份堅持的力量，默默的鼓舞著每個人走向更加光明的道路。

愛心的傳遞，總會感染更多的人消除人心中的冷漠之心。一份力量，傳遞在整個世界中，那將會是每個人都渴望擁有的。

愛心的傳遞作文3

愛是什麼？愛是一個讓人暖心的東西；愛是什麼？愛是人間最美好的事物；愛是什麼？愛是人們心中一顆生根發芽的種子。如果世界上的人都能獻出一點愛，那世界將會充滿愛。

為了把我們的愛心進行傳遞，學校組織了一次“愛心在傳遞”的活動，我們將帶著自己家裡的一些生活用品、營養品、食品等等，去到學校附近的社群慰問老人。我從家裡帶了4袋面，老師同學們和社群工作人員們來到了瀏河村社群。在路上和同學們說說笑笑，不一會兒就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什麼人。社群人員說：“這位阿姨就是我們慰問的一戶困難戶家庭。”只見阿姨穿著一套棉睡衣，在大熱天裡難道不熱嗎？我們一肚子的疑問，我們穿著單衣，還有一些熱。

阿姨見到我們，一邊把我們領到她家去，一邊說：“社群人員真好啊，謝謝你們……”轉了幾個彎，便到了阿姨家。我們班的同學都以為阿姨家住在居民樓內，可是阿姨家卻住在兩戶居民樓中間空隙裡臨時搭建的板房，家裡總共也只有十幾個平方，一巴掌大，進去幾個同學就已經“水洩不通”了。我們只好一個一個進去。房中只擺著一張床，一張書桌，一臺小小的破舊的電視機。班上幾個個子高的`同學只能貓著腰進去，生怕碰著腦袋。床上躺著的是阿姨的丈夫，阿姨進去之後對叔叔說了一句話：“你起來看看這些小朋友們吧！”叔叔喃喃地說：“我也想啊，可是……我起不來！”看得出叔叔應該是一個殘疾，失去了勞動能力。我將手中的麵條交給阿姨感到十分激動地說：“謝謝你們，你們真是一些好小朋友！”阿姨應該是感動了，都語無倫次了，不知該怎麼表達感激之情。後來據瞭解，才知道，叔叔雙腿癱瘓，阿姨得了一種病，需要換腎，大熱天穿棉衣才不會冷，他們的兒子是天生的腦癱，因為不能攢齊手術費，所以一直沒有治療。

愛就在心間，只要人人獻出一點，愛，無處不在。

愛心的傳遞作文4

初夏的陽光照射在古城大地。5月30日，飛揚參加了三線戰友俱樂部慰問涇陽縣雲陽鎮英才國小留守兒童的活動，那一刻感覺回到了兒時，好激動好開心。

由於路上出了一點小插曲，司機走錯了路，到的晚了，進去後就看到了正在進行的教師熱烈、激情奔放的健身操，看到孩子們輕盈的舞姿和深情的朗誦（感恩）。俱樂部健身隊也被現場氣氛感染，同臺演出了廣場舞“泉水叮咚”，被俱樂部傳誦的夫妻歌唱家鄧傳波、任麗也獻歌助陣。高昂奔放的歌聲贏得了熱烈的掌聲。校長對俱樂部的愛心援助活動給了高度的評價和讚揚，對我們的到來給與熱烈的歡迎。對我們帶的捐助物品表示深深的感謝！

聯歡在互動中結束，在懷舊的心情中結束。但是我們激動的心情久久不能平靜，看到我們佩戴著孩子們敬獻的紅領巾，彷彿又回到了我們的兒童時代。看著這些留守兒童臉上洋溢著幸福的笑容，不由得使人鼻子泛酸，眼眶溼潤，說不出是同情、憐惜還是欣慰，總之看到他們生活的很好很幸福很開心，看到這麼多的社會力量在幫助著他們關懷著他們，真的`很欣慰。願他們節日不只限於“六一”願他們天天快樂，永遠幸福，在社會的關愛下，好好學習，成為國家的棟樑之才！

生活中處處需要愛，它也許只是沙漠中的一泓清泉，是枯樹的一片新芽，但是隻要我們人人付出一點愛，讓愛心傳遞，用愛的大傘把愛心撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑，我們相信，滴水之恩也能得到湧泉回報。給下一代留下永恆的愛，讓他們大愛傳遞，學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩真情。

淨慧禪師說：古語講“愛出者愛返，福往者福來……”接受一份幫助，投入一份笑容，讓愛心傳遞，溫暖人間每一個角落。陽光，讓孩子們的笑臉更燦爛，微風吹拂，讓愛心傳遞，大愛無疆！

愛心的傳遞作文5

記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。——題記

記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。

生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助後，儘管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的'決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。

還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。

禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然後讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。

行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。

叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過於自私，並不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？

因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。

人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要複製，愛心需要貼上。

我相信，滴水之恩也能得到湧泉相報。

我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。

愛心的傳遞作文6

愛心需要傳遞才能感動更多的人。那天，我就遇到了一位傳遞愛心的人。

我清楚地記得那是在三年級的時候，媽媽給我買了一本書，我像寶貝一樣對待它，每天都要翻看幾遍。一天，我準備把它拿到家裡再看，來到小花園等媽媽時，我把書放到石板上就去玩兒了。不知不覺就把書給忘了。回家後，媽媽問我：“我給你買的新書怎麼樣啊？”這時，我才想起來書忘到了小花園了。我匆匆折回，趕到小花園，可石板上已是空空如也，書不翼而飛了。我頓時心急如焚，那可是我最喜歡的一本書啊！

下午，我像往常一樣在小花園裡等媽媽，抱著一絲希望東張西望看能看到那本書的影子。這時，一位身材偏高偏瘦，短頭髮，眼神裡帶著和藹的叔叔，手裡拿著一本書，正在焦急地東張西望，看見我，便走了過來。我看他拿的`那本書很眼熟，也忙上前迎去。叔叔見我走來，揚了揚手中的書，面帶微笑地說：“小朋友，這本書是你的嗎？”我仔細看了看，果然是我那本寶貝書，我欣喜若狂，激動地說不出話來，過了半天才憋出了一句話：“是！是！這是我的書！謝謝！謝謝！”

事後，我才知道，原來那位叔叔是在接送孩子時發現了那本書。他在小花園等了許久也不見有人來尋找，後來，看到書上的名字，見學生就打聽，誰認識我。還到學校門後找過我。最後，尋找未果，又怕放到學校門崗弄丟了，只好又拿回家。下午放學時，他又在此等待，聽到有小朋友在小花園喊我的名字，就把書還給了我。叔叔還叮囑說：“以後別再丟東西了。我其實也是一孩子的爸爸，我知道孩子丟東西一定十分著急，我想你也應該很著急，就一定要還給你，將心比心嘛！”我看著叔叔，心想：他本可以把書據為己有，卻費盡周折一定要還給我。他這種高尚的品格，感動了在場的很多人，更感動了我，我的眼眶溼潤了，淚水滴在書上，也滴進了我的心中。

這世間處處有愛心，只要有人將它傳遞，美好就會延續。

愛心的傳遞作文7

今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍著不知看著什麼。我走近一看，原來是我們班的xx同學蹲在地上。

xx一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

“xx，你怎麼了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什麼困難儘管說嘛！”

儘管大家你一言，我一語地問著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然後夫妻xx，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。

只見老師和xx交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神祕兮兮地走進教室。xx雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆裡又賣了什麼藥”，個個都眼睜睜地望著老師。

頓時，教室裡的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學們，xx就要離開我們，走向社會了！”

老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看著xx。

“你們捨得他離開嗎？我相信大家都不願意。沒錯，我也如此。xx在學校是個好學生；在家裡是個好孩子。可是，‘天有不測風雲’。前幾天，xx的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的`孩子。xx也將要走向社會了！”

“不！老師，xx不能離開，我要幫助他！”

“老師，我也要幫助他！”

緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那麼熱心，那我們就儘自己的一份力量幫助xx同學吧！”他的話一說完，教室裡便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開了笑臉。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恆不衰！

愛心的傳遞作文8

這是一本充滿著愛心的文章。開啟這篇文章，我感到了一陣陣香氣，更是被封面上四個排版新穎，字型漂亮的四個字吸引——愛的教育。

這篇文章主要講的是一個掃煙囪的小男孩不小心把錢弄丟了，怕被主人斥罵，在女子學校門口哭了起來。學生們看見了紛紛地掏出口袋的給了男孩這件事，讚揚了同學們的.善良之心和愛心。

當時的同學們都是很窮的，口袋裡就那幾個蹦兒，但他們還是力所能及地捐出了自己的錢。其實，有誰有錢自己不花？有誰願意把錢捐給這個身體髒兮兮的孩子啊？是他們！讀著課文，我總被字裡行間的那種淳樸、真摯的情感所震撼，讓我不禁想起一件事。

在這次“5·12”事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部紛紛伸出自己的援助之手，把愛心捐款投進捐款箱裡，幫助災區人民重建家園。當他們把錢投進箱裡時，同時捐出了自己的愛心；當工作人員把救災用品運去四川時，同時運去的是支援！是啊，在這次地震中，大家都為他們災區人民感到萬分痛苦，都獻出自己的愛心捐款，哪怕是微不足道的。可能大家都知道，在這次地震社群捐款會時有一名乞丐也捐出了自己乞討來的錢的事，感動了很多人。因為這名乞丐是殘疾人，所以很難把錢投進箱內。工作人員走過去幫他，他堅持自己的意念，回答說：“不，我不需要你的幫忙。我要親自把愛心傳遞！”大家都看著他把一元錢投進箱內，當他投進的一刻，大家都流下感動的眼淚。千萬別小瞧這杯水車薪的一元錢，可這裡麵包含著一種關懷，一種支援和信念，還凝聚著一股中華民族的力量！

掩卷沉思，我們都在愛的世界裡快樂地成長著，感到幸福和驕傲。我要把愛送到每個人的心裡，給他們也送去溫暖，帶去關懷。

愛心的傳遞作文9

清晨，我一次次被感動著：

咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學時我佈置的一份特殊作業：為災區的孩子捐一些課外書或學習用品。進教室時，我就看到幾乎每個孩子桌上都多了一個塑料袋，袋子裡囊括了他們能想到的一些學習用品;還有孩子剛進教室，沉甸甸的書拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠。

太多的書和學習用品，我來不及統計，只是讓孩子們放到教室左邊的櫃子上，想等到早讀結束後再整理。於是一隻只愛心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。

下課後，我和幾個小幹部整理著，內心被“感動”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛心袋裡除了課外書，都有一個或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，開啟後，裡面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個文具盒如此，再一個如此，三個，四個……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長大的娃娃!如果說上次的捐款活動孩子們是藉助了家長的力量，那麼今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手攜起災區小朋友的'手，共度難關!突如其來的災難讓災區的小朋友變得堅強，也讓我們的孩子長大啦!開啟陳彥宇準備捐贈的文具盒，裡面還夾了一封畫滿愛心的“信”，上面寫著：我是你們的好朋友，希望你們堅強，好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈送給災區小朋友的文具中夾著幾幅畫：祝災區小朋友節日快樂!這是我用過的文具，收到的小朋友可與我通訊，我的地址是浙江省諸暨市暨陽國小一(7)班呂甜田，郵編：311800。

寫到這兒，我的眼睛溼潤了!再看著那些中午用紅絲帶包紮好的課外書和學習用品，看著紅絲帶在風中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂畫面，真美!

愛心的傳遞作文10

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每次聽到這首歌，我都會想起那件事。

那天，我去超市購物，到了超市門口，看到一位衣衫襤褸、骨瘦如柴的殘疾中年人，他有一張佈滿皺紋的臉，和一雙青筋綻起的手，一隻跛了的腳，成為了他最與眾不同的特點，他似一件被拋棄的物品一樣坐在角落。在他面前放了一張發黃的紙，上面寫著他的不幸遭遇，其中最讓我印象深刻的是：我要掙錢去給我那生病的老母親治病……我站住看了看，又摸了摸口袋，心想：這錢是媽媽給我讓我買東西的，我自己的零花錢只有兩元錢，太少了根本幫不了他，就走開了。

我從超市出來後，又看了眼那個角落，這時，一位大哥哥走到跟前，掏出了100元放在那個殘疾人面前。只見他穿著工程服，面板黝黑，看上去也不像是有錢人，旁邊有人看到後驚歎：“哇，這麼大方，別人都給五毛一元的，你是他親戚嗎？”這個大哥哥面帶微笑，誠懇地說：“我不認識他，也不是很有錢，但我的日子比他好過許多，我只想盡自己的力量去幫助需要幫助的人，我一人的力量是有限的，如果有更多的愛心人士加入進來，愛心的'力量是無限的”。旁邊的人都若有所思地點了點頭。這時大哥哥已匆匆離開了。我也被這位大哥哥的話鼓舞著走上前，掏出僅有的兩元錢放在殘疾人面前，只見他雙手合十連忙道謝，我當初還以為他會嫌少了呢，現在看來我想錯了，我心裡高興極了，相比用這兩元錢買個冰棍吃，我現在的做法更有意義呢！

從那次以後，我也像那位大哥哥一樣，儘自己的力量去幫助需要幫助的人，讓我真切感受到了“幫助別人快樂自己”這句話，我也要用自己的行動感染身邊的人一起加入到愛心隊伍中來，儘管力量很微薄也不放棄，平時把零花錢攢下來，相信愛心一點點匯聚足以成江河。讓愛傳遞下去。

愛心的傳遞作文11

一場百年難見的特大洪水，一次凶猛的強熱帶風暴“碧利斯”，一次愛心的傳遞。洪魔所到之處，房屋倒塌，田地衝毀了，人們無家可歸。

在肆虐的洪水中，我們看到了另一群人，他們在肆虐的洪水中搶救人民，搶救人民財產，他們在默默的跟洪魔搏鬥，他們，就是我們可愛的人民子弟兵。

8月3日晚，湖南衛視的《情繫大湘南》大型賑災義演中，我們再一次看到了他們，看到了那些為搶救人民群眾而不顧一切的人民子弟兵和那些好乾部們，這一場牽動著全國人民的心，也牽動著許多海外的遊子的心。

他們向我們講述了在洪災面前，湖南的人民展開了一場空前絕後的救災戰役，在各級領導的'指揮下救助被困人員，上演了一個又一個感人，催人淚下的場面。有的甚至還為此付出了生命的代價。

當舞劇《大脫險》為我們講述英雄陳淑秀和曹彥林的感人故事時，現場人的眼眶都溼潤了。他們用自己的生命換來了湖南人民的安全。陳淑秀用自己的全部力量敲開了村民的門，使他們能夠安全轉離，但是，她卻永遠地留在了洪水裡，離開了她的孩子和家人。孩子在洪水裡大聲地呼喚自己的媽媽“媽媽，媽媽！”但是，她的媽媽再也聽不到了。

同樣的，曹彥林也是在搶救人民時拋下了自己的老母親和一雙年僅十多歲的雙胞胎兒子，當他救完了村民後，才記起自己的家人還在洪水中，此時他已經沒有了力氣，但是還去拯救自己的家人，最終，他們還是被洪水吞噬了。當英雄的家屬撲到主持人的懷裡時，我再也忍不住了，眼淚頓時留了下來。

看著被洪水衝跨的家園，看著無家可歸的人民渴望的眼光，我想說：“肆虐的洪水啊！你快點退去吧，不要在殘害人間了，多少家庭面臨妻離子散的悲劇，多少個家庭為你留淚， 你衝跨的田地，你淹沒的道路，都模糊了人們的雙眼。”

俗話說：一方有難八方支援。洪魔無情，人間有情。人間還有愛心在傳遞！還有好心人！

愛心的傳遞作文12

愛，能使人感到無限的溫暖；愛，在我們心中將永遠銘記著。

在一個大雪皚皚的街道上，站著一位孤零零的老太太，她的汽車壞了，急需修理。眼看著飛駛過得車都沒能停下來，老太太更是焦急萬分。

她在雪地裡等了足有一個多小時了，這時，一位名叫喬依的年輕人開著車子，走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太，他便毫不猶豫地幫老太太修理起來。

老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿蔔，身子也快僵硬了。可是，他這雙手卻還是那麼靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的'工具，一絲不苟地修理起來，他動作是那麼麻利，手上還沾滿了機油。他熱情地對老太太說：“老太太，您再等一會兒，我馬上就修好，您可以到我車裡去坐坐。”

老太太早已感動不已，車修好了後，她對喬依說：“年輕人，我對你太感激了！你要多少錢？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時，幫幫他們，捐獻出一份愛心吧！”

老太太回想著剛才的事，不禁讚歎起喬依來，她走進了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來時，她看見了一位懷了孕的婦女。這麼大冬天的，懷了孕應該在家休息呀，怎麼這麼晚了還來當服務員呢？老太太想著想著，於是給女服務員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著：你並不欠我什麼，我幫助你就像剛才一位年輕人幫助我一樣。

女服務員的心強烈地被打動著，當天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。

這種愛，使三個人的心如此溫暖，愛，總能使人與人之間互相感動著、傳遞著，這就是愛的傳遞。

愛心的傳遞作文13

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關愛，支援。你給予別人關愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關愛，你會感到內心的美滿。人的感情的.基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋樑，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫忙他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。

我在生活中就有過類似的經歷。

小時候，居住的地方，是一個普通的小區，那的環境在人們的維護下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫乾乾淨淨，一塵不染。那時我還小，可他們的行動卻被我一一看在眼裡，我銘記著，直到這天。我很愛看他們打掃衛生，對於這件事我總有一種說不出的理由。看他們用掃把在地上舞起微小灰塵，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心裡總覺得有這樣清新的環境，是多麼高興的事。看著看著，就模仿起他們來，跟著他們一齊幹。心裡只想著：這是一個多麼神奇的魔術。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心裡洋溢這勞動的快樂。

我最後懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿著掃把到院子裡。走道上“亂舞”，心裡樂呵呵的。同時，我還聽到了很多誇讚聲。之後，我大了一點，明白這是掃地，並不是變魔術。可那又如何，我依然把它當成一種樂趣。依舊快快樂樂的去進行。沒過幾天，我的行動吸引了許多小夥伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衛生，不明白為什麼，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫忙別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續了很久，很久。

這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間，從未散過。

愛心的傳遞作文14

今年暑假，我參加了無錫市少年宮舉辦的“一縷陽光，一份愛心”少年書畫作品拍賣會。這是我第一次參加現場拍賣會。

那天，我和爸爸媽媽早早來到少年宮展覽室。拍賣會前，我們先來到擺放書畫作品的地方觀畫，我看中了一幅名叫《高山流水》的國畫作品。宣紙上的山山水水線條是那麼流暢，色彩淡雅而清新，給人一種神清氣爽的感覺，我心想：到時候無論如何，我都要拍到它。拍售時，我心儀的拍品出現了！我緊緊地攥住我的100號號牌。主槌人宣佈了20元的起拍價後，我便迫不及待地舉起號牌，主槌人立馬說：“好，100號買家把價抬到了25元，25元第一次，25元第二次。”語言剛落，一位競價者又舉派了，價位漲到了30元，還沒等我再次舉牌，又有一位競價者出現了，這件拍品的身價又上漲了5元。哇！人群中開始有人竊竊私語，有人還朝我看了看，似乎在問：你還競拍下去嗎！面對眾多的'競爭者，得“寶”心切的我毫不畏懼地舉起了號牌。當主槌人說：“40元，成交！100號買家拍下了這幅作品”時，我的心裡總算鬆了一口氣，人群中立刻響起了熱烈的掌聲。

拍賣會持續了一個下午，同學們時兒會為一件拍品爭得面紅耳赤，時兒一臉嚴肅，時兒一臉興奮，時兒會對視一笑，但會場中始終瀰漫著熱烈感人的溫暖氣息，因為一件件作品的成交，一聲聲木槌的敲擊聲，也就意味著一份份濃濃的愛在傳遞。當我親眼看見自己的一幅作品被一名素不相識的同學用50元拍走時，心裡多麼自豪啊！

拍品有價，愛心無價，贈人玫瑰，手有餘香，我想這就是著名學者于丹所說的“大美”吧！

愛心的傳遞作文15

今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍著不知看著什麼。我走近一看，原來是我們班的陳明同學蹲在地上。陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

“陳明，你怎麼了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什麼困難儘管說嘛！”

儘管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然後夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。

只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神祕兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆裡又賣了什麼藥”，個個都眼睜睜地望著老師。

頓時，教室裡的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學們，陳明就要離開我們，走向社會了！”

老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看著陳明。

“你們捨得他離開嗎？我相信大家都不願意。沒錯，我也如此。陳明在學校是個好學生；在家裡是個好孩子。可是，‘天有不測風雲’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”

“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”

“老師，我也要幫助他！”

緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那麼熱心，那我們就儘自己的'一份力量幫助陳明同學吧！”他的話一說完，教室裡便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恆不衰！