快節奏作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的快節奏作文，希望能夠幫助到大家。

快節奏作文1

2110年，中國出了第一家“快節奏超市”，他坐落在北京中學的斜對面。

這座“快節奏超市”很方便。只要你一進門，就會發現有許許多多的機器人在貨品架旁走來走去，幫助顧客選購物品。你要是細心點兒，還會發現有一個電腦室，裡面的電腦不是讓大家玩的，而是讓顧客選購物品。

怎麼選購呢？你只要坐在電腦前，點選你要選購的物品，如：

你想要買食品，點選“食品專櫃”，選擇你要買的食物，然後點住那個食物的圖示，移到“購物車”裡。如果想繼續買，點選左上方的“繼續購買”，返回到主頁。

有些人還會問：“那如果有一件東西不想買了呢？”那不必擔心，你只需要把不想要的那個物品給移到“食品專櫃”它原來的位置上，就可以了。

“那付錢呢？”大家不必擔心，在電腦兩旁，有投幣口，左邊是投紙幣，右邊是投硬幣，還有一個是投支票（鈔票太多了，投幣口塞滿了，就使用這個錢筒，減少因鈔票過多而塞不進去）。如果有些人偷工減料，鈔票不夠數，電腦就會閃過一行字“您的幣沒投夠數，如果沒幣，可以減去一些物品，如果是故意的，你就要雙倍付！”那些偷工減料少付錢的人，肯定會老老實實地如實付出真實錢數。

怎麼樣？這個“快節奏超市”是不是很好啊？

快節奏作文2

我的九年級是一首快節奏的爵士樂。——題記

時間如流水般在指尖滑過，當日歷上鮮紅的會考倒計時由三位數變成兩位數時，我就清楚，自己應該和懶散告別。當然，還要與那輕柔緩慢的古典音樂說再見。

初入九年級，或許是還沒有適應吧，每天早晨依然在睜開睡意朦朧的雙眼後還懶懶地賴在被窩裡，等著媽媽做好了早餐發現我還沒起來再氣急敗壞地掀開被子叫我。面對媽媽的著急，一直以來都認為那是多餘——每天這麼輕輕鬆鬆哼著輕快小曲兒上路多麼開心啊。現在回想那時又是多麼無知。人在九年級，身不由已，哪有不忙的道理？

剛開始九年級這種快節奏的時候，我的生活雜亂無章，常常因一點小事就手忙腳亂，焦頭爛額，凌亂的腳步總也跟不上。

現在習慣了，時間偷去了我的空閒，我開始忙碌。

早上不再迷戀暖暖的被窩，一聽到媽媽調好的鬧鈴，條件反射似地從床上彈起來，飛速地套上衣褲，衝到衛生間拿毛巾在臉上胡亂地抹一通，好幾次急得刷牙都忘了擠牙膏。奔向媽媽準備好的早晨，三口兩口地囫圇吞下肚，抹一下嘴邊的油，也顧不上理理雞窩一樣的頭髮和沒有翻好的衣領就催著媽媽上路。

在學校更是忙碌，雖然每天都重複著相同的事——上課、寫作業，但是因為忙碌，感覺生活很充實。

傍晚，載著滿身的疲倦和滿書包的作業回家，吃過晚餐真想好好睡一覺，可是不行——那一本本的作業、一張張的試卷、一摞摞的課外練習還等著我呢。強打起精神，咬著筆蓋苦思冥想，腦子如被爵士鼓敲打著一樣嗡嗡作響，正在高速運轉，想要攻克一道道難題。

每天就這樣在兩點一線上踩著快節拍前行，不再亂了手腳，我會緊緊跟上它。

九年級，生活的快節奏，它不會等我，只有我去追趕它。

快節奏作文3

我睡得正香，可爸爸那“鬥牛士”的鬧鐘聲又響了，我不得不睜開惺鬆的眼睛伸個懶腰甦醒一下了，鬧鐘聲完了，媽媽的叫喊聲來了：“倩倩，快起床了，否則要遲到了！”無奈，拿了個靠枕，一把放在背後，抓了件線衫，穿上唄，抓了件小棉襖，也穿上唄，迅速穿上所有衣服後，拿起一條褲子，兩隻腳鑽火車似的穿上，便朝衛生間奔去――三分鐘內洗漱完畢，跑到飯桌前，媽媽早已為我準備好了美味可口的點心，我吃著點心，媽媽一邊給我梳頭，一邊掃視了一下有沒有遺漏的東西，一邊催促著我：“快吃，快吃！”爸爸也沒閒著，洗漱完畢後，一把抓起我的書包，三步並作兩步地跑下樓，準備著司機的工作――我狼吞虎嚥剛完畢，媽媽便讓我套上外套，穿上鞋，她看了看有沒有燈沒關，便馬上鎖上門，和我一起飛奔下樓。

還沒等我喘過氣來，就已經到了學弄口的汽車長龍前，我想：與其在這蝸牛般爬行的汽車裡呆著，不如立馬跳下車，跑著奔向學校呢！心動不如行動，跳下車，沿途的情景讓我目不暇接：有褲子穿反了，哭喪著臉無可奈何的；有好不容易把書包背上，可不知道家校本有沒有簽字，硬要把書包放下的；有媽媽買了燙口的餐，小同學想吃卻又不能多吃，怕遲到的；有忘帶紅領巾等，嚷著要買的……每個人的神色都是那麼匆忙、緊張。

清晨，是那麼生氣勃勃，如一曲奔放的樂曲，每日迴旋在我們的生活中。

快節奏作文4

剛步入國中，身為“蝸牛”的我們就感到了前所未有的快節奏。從清晨睜開睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點一線的校園生活把我們鍛鍊成了飛速運轉的“機器”。

為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣並不適應，但漸漸地竟從快節奏裡享受到了“慢生活”的快樂。

每當下午最後一節課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂。“快節奏”讓我們體驗到了不一樣的“寄食”生活，那是我在國小階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時間也不長，儘管如此，食堂一直是初識的我們建立友誼的天堂。排隊時，一個心有靈犀的`眼神，一個輕輕淺淺的微笑，兩個身影就擠在了一起，一起說說話、聊聊天，不知不覺中，長長的隊伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。

每晚九點，上完晚自習，快節奏的我們已經做完所有的作業。回家後，就盡情享受屬於自己的時光。靠在床頭，米黃的燈光下，一本散發著淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內心靜了，好像忘記了一切，一句句行雲流水、落英繽紛的語句充盈著的我的心靈，悄悄地開除了朵朵春花。感謝快節奏後的這份悠閒，讓我在繁忙的學習中也能陶醉於書海。

因為快節奏，我們的學習生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩。偶爾，還會邂逅一場音樂會，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無比的慢時光。

原來，慢，其實是個每個人心態的悠閒。學會用從容的心情去發現生活中的美好，即使再快的節奏，也能享受到“採菊東籬下，悠然現南山”的愜意。