觀察記錄作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的觀察記錄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察記錄作文1

10月1日 星期二 天氣晴

今天，我讓媽媽幫我拿了十幾顆綠豆，綠豆圓圓的，胖胖的，摸起來堅硬無比。身上披著一層綠色，像穿著一身綠衣裳的胖娃娃。

我輕輕地把綠豆放在一個杯子上，加上了適當的水，開始泡綠豆，準備觀察綠豆的生長過程。兩個小時過去了，綠豆開始變胖了，像一個個小圓球躺在杯子裡休息。

10月4日 星期五 天氣晴

今天我發現綠豆有所變化了，綠豆的.顏色變得比較白，中間長出了一根小芽。小芽短短的，細細的，尖尖的，像一個大象的牙齒。小芽看起來比較脆弱，好像風吹來就會把小芽吹倒。我希望小豆芽能快快長高，快快變強壯。

10月7日 星期一 天氣晴

今天的綠豆芽漸漸變高了，也變得更加堅挺了！高大約有兩三釐米長，長出兩三片嫩葉。有的嫩葉已經全都長出來了，像一把把小扇子，非常可愛。下午，我發現有的豆瓣掉了下來，綠豆芽終於長大成“人”啦。

通過這次的綠豆觀察， 我發現這些綠豆幾天都有些明顯的變化，它們在這幾天裡不斷地生長，終於長成了粗壯的豆苗。所以我覺得，我們大家也要學習這些綠豆頑強不屈的精神。我相信只要不斷，努力就會有所收穫。

觀察記錄作文2

一提到雞蛋，大家一定都很熟悉。那麼，你們知道把雞蛋放入可樂中會怎樣?放入醋中會怎樣?放入自來水中又會怎樣呢？我也不知道，於是，就做了這個小實驗。

首先，把三個雞蛋分別放入玻璃杯中，並依次加入可樂、醋、自來水，注意，一定要埋住雞蛋。在加可樂時，我聽到“嗞啦、嗞啦”的聲音，看到有許多氣泡冒出。在加入醋時，我發現也有很多氣泡，並且雞蛋上也有氣泡。加入水的杯子裡的雞蛋沒有任何變化。

大約過了二十多分鐘，我發現，放在醋杯子裡的雞蛋上開始有白色像小疙瘩一樣的東西，少過片刻，我用筷子輕輕一戳，疙瘩原來是一張黑皮，而且一碰就掉了下來。另外兩個杯子裡的雞蛋無變化。

三個小時後，加入醋的雞蛋又退了一層皮。加入可樂的雞蛋也退了一層皮。加入自來水的雞蛋無變化。

一個星期後，我發現加入醋的雞蛋變軟了。打在碗裡的雞蛋清都變成了醋的顏色，聞起來還有濃濃的醋酸味兒呢！加入可樂的雞蛋殼變黑了，也比以前更容易打碎了。加入自來水的雞蛋無變化。

做完了這個實驗，我不解的問：“媽媽，為什麼要做這個試驗呢？”媽媽說：“你知道牙齒的成分和雞蛋殼的成分有什麼關係嗎？”我搖搖頭。媽媽微笑著說：“它們的成分是一樣的，主要都是碳酸鈣。醋和碳酸鈣會發生化學反應。而可樂裡含有碳酸，也會和碳酸鈣發生反應。也就是常說的腐蝕牙齒。”媽媽接著說：“不光是可樂會腐蝕牙齒，所有的碳酸飲料（帶汽的，比如可樂、雪碧、芬達等）都是一樣的。”聽了媽媽的一番話，我感到很害怕，決定以後再也不喝碳酸飲料了，也不再吃用可樂做的菜了。

依次是加入可樂、醋、自來水的.雞蛋。

二十多分鐘後，加入醋的雞蛋開始蛻皮。

一個星期後，加入醋的雞蛋變軟了。

加入可樂的雞蛋殼有些發黑，也更容易碎了。

加入自來水的雞蛋無變化。

我在打被醋泡過的雞蛋。

看看，你知道哪個是被醋泡過的雞蛋嗎？

媽媽的話：孩子對可樂情有獨鍾，雖然我給她講了很多次喝可樂的危害，可是仍然抵擋不了可樂對她的誘惑。經常會抓住一切機會買可樂喝。為了徹底打消她對可樂的喜愛，我特意抓住她愛做實驗的心理，和她一起做了上面的實驗。

實驗結果出來後，我又和她一起上網查了有關資料。最後她說：“媽媽，真是太嚇人了。我以後再也不喝可樂了。”

看來實驗真是很有說服力的呀！

觀察記錄作文3

暑假裡我到火車站觀察了一週。看到各式各樣的人，從他們的動作，衣著和表情，體會到一些東西。

有些人，也就是所佔比例最多的就是穿著簡單汗衫的中年人。舉個典型的例子，最簡單的髮型，穿著印有不好看的花紋的汗衫和看上去穿著不太舒服的西裝褲，腳上是皮鞋，或是拖鞋，沒有拖箱子，而是揹著個塑料的行李袋，坐在火車廳的凳子上，手撐著扶手打瞌睡，要是中午，就橫躺著睡覺，總是喜歡把鞋子脫一隻，竅個二郎腿。臉上油光發亮，摸了醬油一樣的面板，黃黑黃黑的，多多少少有些皺紋，手上則是皺紋聚集地。醒著的時候則是左瞻右顧，看上去是閒的慌的樣子。

另一些人，是旅遊的團隊，一般女人都打扮得漂漂亮亮，飄飄的長裙，高跟鞋的跟又細又高，手上拿著個閃閃的包，外加一個高階的行李箱，捲髮，馬尾，糰子頭，總之有個像樣的髮型。手拿著手機，看電影或是看小說，頭低得都要掉到手機裡面去了。不玩手機的，就雙手抱環，和別的人聊天，時而露出厭惡的表情，時而又是一臉八卦的樣子。男人就是穿著簡單，打包小包都歸他們提，時尚一點的頭上戴個大框墨鏡，兩隻耳朵塞著耳機，雙手插口袋，眼睛望天。

還有一些不知是真乞討還是騙人的殘疾人，拿著“紅十字會”的'紙到處找人討錢，全是打手勢，若是別人不信，就掏出一本殘疾人證，若是捐贈5元，就搖一搖手，取出一張10元的人民幣給他看，捐十元，就高興地走了。

有一位帶著孫子的也不是十分老的奶奶，到發車為止一直看著熟睡的孫子，手撐著扶手，側著坐在椅子上，動也不懂，就像睡著了一樣，啤酒瓶一樣的眼鏡垮下來，後面是有著微微眼袋的眼睛，兩秒鐘眨一眨。

有個中年男人，中午橫躺在座位上面睡覺，火車廳的工作人員在旁邊喊廣播：請不要躺在座位上，請睡覺的旅客坐起來，結果他沒聽到，工作人員過來拍他起來，他就起來坐著繼續睡，工作人員一走，他又躺下了，工作人員又來拍他起來，他起來了，一走又躺下了。最後被工作人員教育了一頓。最後還是躺下了，工作人員終於不管他了。

有位老爺爺，從到候車廳為止一直走來走去走來走去，揹著好多行李，從東走到西，又走回來。最後到別的候車廳上車去了。

人真是十分神奇，能有那麼多的不同，有些人看起來差不多，確又有不一樣的地方，不一樣的人又可以差別那麼大。但是看到這些候火車車的人，最大的感受就是：生活真是不容易。

觀察記錄作文4

我家養了一隻狗，它的名字叫“佐b”。

“佐b”長著一身米黃色的短毛，身體又圓又大，走起路來搖搖擺擺的。它長著四條又粗又壯的腿，像四根小柱子。由於它的身體長得圓溜溜的，遠看就像一頭小胖豬。

它長著一雙像黑珍珠似的大眼睛，長著一副大大的耳朵，垂在頭的兩邊，還長著一個靈敏的鼻子和一個長長的嘴巴。

“佐b”最特別的就是它的耳朵，它高興的'時候，它的頭會搖來搖去，耳朵也會跟著搖擺，害怕的時候，會把耳朵收緊在後面，可愛極了。“佐b”聲音非常響亮，很遠的地方都聽得到，但是它“使喚”主人的聲音是非常溫柔的。比如叫我去“衝狗尿”、“撿狗屎”時會發出“嗯嗯”的聲音。每當我給它吃狗糧前，它都會和我握握手才開始吃，它吃狗糧的速度非常快，一轉眼就吃完了。

“佐b”的愛好有很多，例如：睡懶覺、捉蟑螂、咬拖鞋……其中“咬拖鞋”把我氣得不得了，只要我沒有注意它，它就把我的拖鞋給偷走了，好像在和我玩捉迷藏。

總的來說，我家的狗狗天性好動、頑皮可愛，我很喜歡它！

觀察記錄作文5

我家的陽臺上有幾盆月季花，我們全家人都喜歡這些花。

每當月季花盛開的季節，我每天早上都要去看一看它，聞一聞它。今天早上也不例外。我走到陽臺上，一陣陣清香撲鼻而來。我深深地吸了幾口氣，頓時感到心曠神怡。來到月季花的旁邊，只見晶瑩透明的露珠在花葉間滾動，在陽光下閃閃發光。月季花就像一個戴著珍珠項鍊的少女在微風中翩翩起舞。

月季花的枝條剛長出來的`時候，細嫩而柔軟。過一段時間，開始長粗了，細細看去，墨綠色的枝條上長著許多小刺，隨著月季花的生長，這些小刺會由嫩紅色變成淺綠色，最後變成灰褐色。刺也越來越尖，越來越硬，不小心紮在手上還疼呢!

月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長著軟刺，就像一個個小齒輪。經過仔細的觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其餘都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了!

月季花每年開春以後發芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，叫紅和平;有黃的，叫黃天鵝;有白色的，叫白玫瑰……全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊。花蕊有桔紅色的、白色的、粉紅色的……有的已經含苞待放，花瓣緊緊地擁抱在一起;有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。

我聽爺爺說，月季花是大家美化環境首選的花，因為它月月開花，過去有人用詩讚美它:“花開花落無間斷，春來春去不相關。”所以，我愛月季花。

觀察記錄作文6

20xx年2月29日星期五

我在走道上發現了一隻蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一釐米差不多。蚯蚓的'兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發現它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它為什麼會這樣？猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽光。於是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一釐米，深兩釐米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞裡，蚯蚓費力地鑽，老半天都沒有鑽進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。

20xx年3月1日星期六

今天天氣陰了一些，我去幫媽媽買東西時，發現了前天的那片葉子，我輕輕地拿開一看，蚯蚓還在那兒！這是怎麼回事？蚯蚓的狀況顯然不太好，一動不動地躺著，我拿了一根樹枝動動它軟軟的身子，蚯蚓慢吞吞地動了一下，這是怎麼了？我滿懷疑問回了家。

20xx年3月2日星期日

在樹葉下，我發現了一個乾巴巴的蚯蚓屍體，蚯蚓為什麼不鑽回地下？蚯蚓為什麼死了？為什麼……作文

找到《十萬個為什麼》，我才發現我忘記的一個問題：蚯蚓喜歡潮溼處。這幾天太陽高掛，地面乾燥，土變硬了，蚯蚓才鑽不到溼潤的泥土深處去，白天即使擋住了太陽光，蚯蚓身體中的水分也會流失，所以……哎！

觀察記錄作文7

第一天：為了觀察綠豆變豆芽的過程，我把一捧綠豆放在平底白磁碟內，並把盤子接滿了水，蓋上紗布。（每天早上接滿水，中午放學後把水倒掉；下午放學再接滿水，睡覺前將水倒掉，為的是讓豆芽們充分享受陽光和補充氧分）。

第二天：綠豆泡了一天，體型逐漸變大；其中有一兩個裂開了綠色的皮，露出了一點點白色的肉。

第三天：大部分的綠豆已經脫皮露肉；有一兩個等不急的露出了一點點的`根。

第四天：綠豆們集體開始長根了，根據快慢不同，有1-3毫米；它們就像水裡的小蝌蚪一樣，在歡快的嬉戲中成長。

第五天：綠豆已經變成豆芽了，芽根有7-9毫米左右，根部是淡綠色的，逐漸的變成白色；這時可以看到盤子里布滿了落寞的豆皮。

第六天：不得不驚訝於豆芽們的生長速度，已經有14-17毫米長了，而且長出了嫩綠的大頭。

第七天：豆芽的頭逐漸變成了黃色，而且還在瘋狂的長根，最長的都有24毫米了。

啊！過不了2天就可以品嚐到自己親手培育的無公害綠豆芽啦！

觀察記錄作文8

我最喜歡自然科學，尤其喜歡飼養昆蟲，我們家就要變成了昆蟲世界了。

我最先飼養的是家喻戶曉的蠶寶寶，它們有著胖胖的身軀、雪白的體色、小小的頭、貪吃的嘴。每次吃東西時它們會先在葉子表面咬一個洞，再從邊邊開始啃食，有時候一小時不到，就可以把整片桑葉吃得一乾二淨，為了免於斷糧，我還到處在住家附近搜尋桑樹，向桑樹主人要桑葉給蠶寶寶吃。

後來加入的就是劊子手──鍬形蟲，它有著像剪刀一樣鋒利的大顎，但我現在飼養的是媽媽朋友送的二齡幼蟲，共有五隻它們吃的是菌包，喜歡潮溼陰暗的生活，只要往土裡一鑽，就可以穿梭自如，在飼養箱中沒有一粒土壤是它們沒有挖過的。

最後加入的'是鐵甲武士──獨角仙，是一家昆蟲館贈送的，而且必須先寫家長同意書和照顧須知，確定真的想養它、照顧它一輩子，昆蟲館才放心讓我飼養。獨角仙的幼蟲腹部有一個黑黑的V字型，中間有黑點點的是公的，會吃得比較肥大，母的幼蟲則腹部沒有點點，比較嬌小，飼養它們不需要菌包，只要腐植土就可以 了，而且要定期回昆蟲館幫它們換土。

飼養昆蟲讓我很開心，只要我好好照顧它們，我相信一定可以讓它們羽化成功！

觀察記錄作文9

我一向喜歡母雞，但又討厭小雞。看吧，母雞又帶著一群小雛雞出“家”門了！它們一直叫著，母雞音調粗重些，而小雞的音調可細了，永遠都像有心事。一到院子裡，雞群就全亂了，幾隻小雞一組，東一堆西一堆，雞母親到處尋找小雞，不停地大叫，因為有長長的草，雞母親看不清它的孩子，幾群雞兒聽了媽媽地呼喚，在院子裡亂跑，跑來跑去，終於把母親找到了。幾群小雛雞正忙著吃蟲，不聽聲音，只好母雞自己去找了，但幾隻雞又成群結隊去找吃的，哎！這小雞真討厭，讓雞媽媽這麼辛苦！

可是，現在我改變了心思，我看見了母雞對小雞的.疼愛，和小雞乖巧時的表現。

不論在院內還是在屋子裡，母雞總會關照著小雞，小雞總嘰嘰叫著，好像在說：“媽媽，你真好”，“媽媽，我長大了一定要報答你”，“媽媽，你太辛苦了，我們都長大了，你看我走得多快，您去休息一會兒吧！”……而雞媽媽也會嘎嘎直叫，頗像回答小雞著，什麼“你們真乖”；“你可真是個小淘氣包”；“好，真有勇氣，長大了是個男子漢的！”……母雞和小雞是多麼快樂呀！

我愛在一個指定的地點放些東西給它們吃，母雞也常常帶領著小雞們吃飯，但雞母親很少吃，站在旁邊等候，只會吃一些被小雞啄出來的小顆粒，只要聽到一點響動就會警告小雞要小心，結果每隻小雞都吃得飽飽的，只有母雞自己消瘦了許多。

母雞和小雞的故事講也講不完，我知道，小雞總有一天會感覺到自己的母親是多麼辛苦的

觀察記錄作文10

我一開始養蠶時是配合自然第二單元“形形色色的昆蟲”，一開始我是養好玩的，但是後來我發現觀察它們真是一大樂趣，甚至關心到無以復加的地步。

我發現它們在蛻皮前，頭部與胸部的連線處會看起來有縫隙，好像要分開的樣子，它們的身體看起來變短了，其實是準備要脫皮，而且會像個老人，身體弓著一動也不動，甚至整天都不吃，蛻皮完成後又是生龍活虎一隻。

它們的肛門下方有一些點，如果那裡只有一個大大的藍色透明點，那就是公的'，如果那裡有四個小小的藍色透明點，那就是母的。三齡蠶像個弱不禁風的小姑娘，瘦長的身體只要一吹風就容易拉肚子，不是“掛急診”就是“掛掉”，我得小心翼翼照顧它們。四齡蠶彷彿是吹氣球的頑皮小孩，食慾大開，身體“一暝大一寸”，圓滾的很可愛！五齡蠶不輸舉重選手，碩肥的肌肉宣示眼前是孔武有力的勇士，如果有一顆大便阻礙它大快朵頤，它會把大便咬起來回頭甩開。

當蠶吐絲時，會不斷的尋找更換結繭的場所，直到找到滿意的為止，而且一旦開始吐絲就不曾中斷，看著它分秒不停織著自己的家，我見識到小小的蠶竟有如此堅韌的毅力，深夜我俯身傾聽蠶足踩在絲線上的聲音，像是緊繃而富有彈性的擊鼓聲“蹦―─蹦”，來回往返，一趟又一趟……，清晨，純白如雪的蠶繭已隔絕了我和它，但是透過光線，我又清楚看到熟悉的黑影仍在繭裡用昨日的節奏忙著，我知道它正在努力地完成一份神聖的使命！

觀察記錄作文11

今天早上，我進教室看見黑板上寫著“觀察小實驗”幾個字。我就想：今天我們做什麼實驗呢？實驗好不好玩呢？我的腦袋冒出了一串問號。

實驗開始了，老師拿出一個透明的瓶子，一包鹽，一個雞蛋和一把勺子。老師請龍錢同學拿起瓶子，去接滿水。水拿來後，老師把雞蛋放了進去，同時聽到“咚”的一聲雞蛋沉下去了。老師放了一勺鹽進去，水就變渾了，老師用勺子在水裡攪了幾下，水慢慢清了，我看見雞蛋浮起來了一點。老師又放了一大勺鹽，又攪了幾下，雞蛋就自己“站”起來了，真奇怪，好像被人使了魔法一樣。老師攪得水清了，又放了一勺鹽下去。老師攪的時候，我們意外地看見了雞蛋在水中轉來轉去，像劉翔叔叔在跑步一樣。

老師又放了一大勺鹽，用勺子攪了幾下，水一下子變白了，像淘米水一樣，雞蛋都看不清楚了。這時，奇蹟發生了，雞蛋竟然像氣球一樣浮起來了老師又讓同學們用手指把雞蛋按下去看會怎樣。終於輪到我了，我用力一按它又浮起來了。真奇怪。同學們便議論起來了。我嚐了一下手指上的'水，“呸，好鹹哪”我說道。有幾個同學說明了其中的了道理，可都不對。最後王老師告訴我們：當物體的比重大於水的比重時它會沉在水底；當物體的比重小於濃鹽水時，他就會浮在水面。像游泳一樣。

這堂實驗課真好玩啊！真有趣啊！回到家裡，我一定也要做這樣好玩、有趣的實驗。

觀察記錄作文12

“看到是綠色的，吃的時候是紅色的，吐出來是黑色的”（打一水果名稱）。大家都可能知道這個謎語的謎底是“西瓜”。但是我今天講的不是西瓜而是西瓜藤。

西瓜藤不是很長，但是他的長勢很茂盛。

一天，在火熱太陽下的西瓜藤已經嬌嫩纖弱。這是為什麼呢？我想是不是溫度太高了？前幾天我在網際網路上找到了答案：西瓜是屬於直播階段：子葉出土到子葉展平要求陽光充足溫度要適應20度-25度。噢！原來真的`是溫度太高了，當時的溫度是30多度，所以才導致了西瓜嬌嫩纖弱。因此，我的想法也的到了證實。

你們知道西瓜的來歷嗎？不知道吧！那我就跟你介紹吧：

我國是世界上最大的西瓜產地，但西瓜並非源於中國。西瓜的原生地在非洲，它原是葫蘆科的野生植物，後經人工培植成為食用西瓜。

早在四千年前，埃及人就種植西瓜，後來逐漸北移，最初由地中海沿岸傳至北歐，而後南下進入中東、印度等地，四五世紀時，由西域傳入我國，所以稱之為“西瓜”。

據明代科學家徐光啟《農政全書》記載：“西瓜，種出西域，故之名。”明李時珍在《本草綱目》中記載：“按胡嬌於回紇得瓜種，名曰西瓜。則西瓜自五代時始入中國；今南北皆有。”這說明西瓜在我國的栽培已有悠久的歷史。

觀察記錄作文13

有人愛飄香十里的桂花；有人愛富麗堂皇的牡丹花；有人愛鬥雪開放的梅花；還有人愛幽香襲人的玉蘭花，而我卻獨愛校園的經久不凋的月季花。

今天早上，我剛走到校園門口，就看見那小小的'花壇裡那兩株爭相怒放的月季花，把滿校弄得嬌豔欲滴，大約有幾十朵哩！

這株月季花怎麼會開得如此燦爛、嬌豔，怎麼會造成校園如此美麗的一方獨立的風景。

我看著看著，發現它的花瓣很多，又大又圓又扁，真像一個紅彤彤的小臉蛋。我把它的花瓣開啟，可以看見那一個個金黃的小花芯；花芯中間有一個柱頭，短短的，是一個圓柱體。我把手碰了碰，上面還是像有膠水一樣，我問了問聶老師為什麼會有這個東西？聶老師毫不猶豫地回答道：是因為花要傳粉呀，你想想看如果花不傳粉，怎麼有種子呀？聶老師的腦袋裡還有不少的知識嗎！

我低下頭仔細看了看，月季花的葉子如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。我伸出手摸了摸，它的葉子邊上還有著像鋸子一樣的鋸齒呢！我發現了這個祕密。

我喜歡極了這朵花。我正要伸出手把它弄下來的時候，剛碰到花枝，才發現它的枝上有一個個小刺，真像是護花使者呀！

我看著，突然想起了北宋的大文豪：蘇軾也曾揮毫為月季作詩：花開花落無間斷，春去春來不相關，牡丹雖貴唯春晚，芍藥雖繁只夏初。唯有此花開不厭，同年常日四時春！

啊！我喜歡這兩株月季花！

觀察記錄作文14

如今數碼相機已經十分先進，人們又能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六幅的膠捲幾十元的高昂成本，與暗房裡費心勞神的沖洗過程。這是為什麼呢？正是由於這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背後都有一段值得慢慢回味的記憶。

這種回味在如今數碼照片氾濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時光。

我也曾經這樣天真地認為。我初步攝影之時曾去過一次西藏旅遊，帶著自己的數碼相機。藍天，白雲，碧水，雪山，面對這一切難以用人類語言形容的美景，我的.第一反應就是——趕緊拍下來。於是，在西藏之旅的期間，我的眼睛幾乎未從取景器小視窗上移開過，儲存卡也被填得滿滿的，心想我已記錄下這一切美景。然而，回家再次瀏覽這些相片時，卻再也找不回當時的那一份激動了。當時只顧著拍照，卻忘了用心體會旅途的愉快，面對美景的新奇與感動，以及景觀背後動人的故事傳說……我這才意識到，有些東西是難以用相片記錄下來的。

後來，有一次我帶上相機出門“掃街”時，才真正領悟到拍照的真正目的。在花城區走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來是一家老字號腸粉店。走進店裡，點一碟腸粉，看著老闆在氤氳的煙氣中忙活的身影，我忍不住舉起相機按下快門。在老城區我又見到一家打製傳統銅器的小店。循著“叮叮”聲走過去，大學聯考滿分作文與老師傅打聲招呼，好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情，露出燦爛笑容，於是我又按下快門。當我回家翻看這兩張照片，我突然覺得自己彷彿又聞到腸粉的香味，又聽到打銅的悅耳聲音。

我這才明白，拍照只不過是給你一個觀察體驗的機會，而照片只不過是回憶的引子。真正的美好回憶在心中。

因此，拍照用膠片機還是數碼相機又有何關係？照片的多與少又有何關係？只要用心體驗，用心記錄，定能寫下一段永不褪色的記憶。

觀察記錄作文15

在我們教學樓前面的一塊空地上，有幾個美麗的花圃。花圃的兩旁各擺放著一張木椅。可這幾天我發現，好好的椅子卻受到了破壞。

以前，這椅子完好無損，用淡棕色木塊拼起來的`靠背，蔚藍色的扶手，看起來煥然一新，很清爽。

如今，這些椅子有的缺胳膊少腳，在那兒痛苦地呻吟;有的因為搖晃得太厲害，變成了名副其實的“搖椅”;有的身上全是灰塵和腳印，讓人看一眼就不想坐了。

這椅子是學校專為等待孩子放學的家長準備的。家長們可以坐到長椅上，看看書，讀讀報，聊聊天。夏天，還可以坐在椅子上乘涼，因為頭頂的一棵大樹就是一把天然的遮陽傘。到底誰是損壞椅子的“元凶”呢?

一天早晨，我正快步地向教學樓走去，誰知，在途中遇到了個老同學，他二話沒說，就加快腳步，在我面前奮身一躍，乘勢在嶄新的長椅上猛蹬了兩下，表演了一套“空中飛人”的驚險招式。跳完後，他揚著頭，驕傲地問我：“帥吧?”我啞口無言，心想：帥倒帥，可卻在長椅上留下了兩個不和諧的腳印。這可是公共設施，不可以隨意地破壞啊!

同學們，請善待它們吧!