關於嘗試的作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關於嘗試的作文，歡迎大家分享。

關於嘗試的作文1

我從小就喜歡做科學實驗。爺爺為了滿足我的要求，通過各種途徑給我搜羅到了一大堆實驗器材。我也和爺爺一起做了《遊戲中的科學》上的許多實驗。在實驗中我收穫到了許多快樂。

有一天，我在新華書店看書時，《學生趣味實驗》這本書裡最後的一個實驗引起了我的興趣——提取DNA。我記下了大致的實驗步驟，回家讓爺爺到超市買來獼猴桃，就興致勃勃地做起實驗來。

首先我請媽媽將獼猴桃去皮後切成小塊，放入量杯中用筷子攪拌成泥狀，然後將少許鹽、洗滌劑和一百毫升涼水倒入量杯中。攪拌均勻後靜置了十五分鐘。我緊張地盯著量杯，發現較重的.雜質從上面沉到了量杯底部。我有點著急了，用筷子使勁攪拌了一下，那些雜質終於不見了。十五分鐘後，我又用小桶裝上開水浸泡量杯十五分鐘。浸泡完後，我將溶液倒入高腳杯上的過濾器。溶液流入高腳杯後，我又往裡新增酒精。我一邊新增，一邊暗暗祈禱：”上面快出現紫色溶液呀，快出現呀!“可始終沒有我期盼的紫色溶液出現。我沮喪地把攪拌的筷子一丟，無奈地向旁邊關注我實驗的爸爸媽媽宣佈實驗失敗了。爺爺見我難過的樣子，按照我說的方法又重新做了一遍，還是失敗了。

媽媽安慰我：”提取DNA哪裡會這麼簡單?算了，以後到正規的實驗室去做吧!“我無奈地點點頭。爸爸靈機一動，說：”不要灰心!有許多發現或發明都是在成百上千次的試驗中得來的。一點小挫折，算得了什麼!是不是你把實驗資料弄錯了?“我仔細回想了一下，步驟沒錯呀!難道真的是資料有問題?我又用星期天的時間到書店查資料。果然，我當時只在記實驗步驟，將食鹽和洗滌劑的資料漏記了。

回家後，我趕緊準備實驗材料，又做了一遍實驗。我的實驗終於成功了——在高腳杯中，最上面浮起了一層紫色溶液。在紫色溶液和下端的綠色溶液之間，有一點點白色的物質。這就是獼猴桃的DNA。

我還了解到了這項實驗的科學原理：洗滌劑和食鹽會把獼猴桃的細胞膜剝去，獼猴桃的蛋白酶會分解粘在DNA的蛋白上，從而釋放DNA ，使其存在於綠色液體中。當酒精倒入杯裡時，DNA變成固體，上升到綠色液體上面，顯示為白色。

這次有趣的嘗試讓我明白了：科學來不得半點馬虎。探究科學的奧祕，真是其樂無窮啊!

關於嘗試的作文2

大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。

在一個週末，老師佈置了一個特別的作業----家裡有花草的人可以帶一株來養，看誰的花草養的好。我想：太好了，家裡正好有幾株吊蘭，長勢正旺，就拿來養一養吧，還可能會受到老師的表揚呢？放學後，我一路飛奔到家裡，然後拿出剪刀，對準最大的一株吊蘭苗，“咔嚓”一下子就把芽苗剪了下來，把它放進一個裝有水的茶壺蓋裡。這個小生命就暫時在這一間“大房子”裡安定了下來。我望著小吊蘭想：養死了怎麼辦？既然要養，我就一定要對這個小生命負責啊！為保險起見。還得請教媽媽。媽媽給我仔細講解了種吊蘭的要領。這下我心裡有底了。

不知不覺已到了星期一，我把小吊蘭帶到了班裡。我掃視了一週，發現窗臺上多了幾株綠油油的吊蘭。看來我的“對手”可不少呀，不過我不會輸的。可是小吊蘭的生活環境可有點讓我擔憂：上課時有粉筆末嗆它，下課時淘氣的同學們可能會讓它“骨折”甚至是“死亡”。不過，我堅信經過我的努力，小吊蘭會活下來的。接下來，每天我都注意觀察小吊蘭，壺蓋裡的水少了，我就添些水，讓它的小根鬚充分吸收水裡的養分。灰塵大了，我就小心翼翼地給它洗個澡，讓它的葉子永遠保持嫩綠的顏色。還好，事情沒有我想的那樣糟糕，幾天過去了，小吊蘭在我的精心照料下，竟然在這“亂世”中活了下來，並且還長勢不錯，已經可以放土了。

當它的根已經有五釐米長的時候，而且看起來還很壯時，我就小心翼翼的.向壺蓋裡添土，直到土把根鬚完全掩埋住為止。這樣它就可以吸收土裡的養分了。再看看我的“對手”養的花草，死的死，傷的傷，無一倖免，看來我的付出是值得的！但有一個淘氣包趁我不在，給我的吊蘭裡澆了些牛奶，憑著想當然說是可增加營養。這下可慘了，幾片葉子枯死了，幸好，我發現及時，立即把土換了，才把我的寶貝從死神手裡奪了回來。

現在小吊蘭長大了，莖也粗壯了不少，葉子長長了，而且有嫩綠色變成了健康的深綠色……它也是窗臺上最好的那一株。看來我的這次嘗試成功了。

通過這次嘗試著養吊蘭，我認為只有敢嘗試才有勝利的果實，只有敢嘗試才會使人生更加燦爛，那就讓我們去嘗試更新鮮的事物吧！

關於嘗試的作文3

人的一生中，總有著無數的嘗試。有成功的，有失敗的，有有趣的，有無聊的.……總而言之，那些嘗試都是要付出努力的。

週末，表姐來到我家做客，這使我欣喜萬分。每次表姐來我家時，總會為我帶來意外的收穫，這次也不例外。

週六下午，我躲在房間裡享受“個人世界”。嘴裡叼著餅乾，手裡拿著飲料，耳朵裡塞著耳機，拒窗外那“沙沙沙”的雨聲於千里之外，這小生活，過得那叫一個滋潤。忽然，耳邊傳來了細小的聲音，拿下耳塞，才知道這聲音正是源於門外。我連忙跳下凳子，一個健步跑到門邊，把房間門給打開了。這一看，可嚇了我一跳。只見表姐左手拿著一碟子食鹽和一個裝著清水的透明實驗杯，右手拿著三隻雞蛋和一把勺子，還略帶微笑。哼，絕對是有備而來。

我試探地對錶姐說：“表姐呀，什麼風把您給刮到我這來了呀?請問有啥事不?”表姐側著身子溜進我房間，不緊不慢地回答到：“小鬼，就你嘴貧。今天姐姐我心情不錯，來和你做個小小的，有趣的嘗試，叫做——雞蛋浮起來了。怎麼樣?有沒有興趣呀?”我一聽，這興奮勁啊，蹦跳著直拍手。

實驗開始了，表姐在裝清水的透明實驗杯裡放三隻雞蛋，先放其中一隻，這時，我目不轉睛地盯著玻璃實驗杯。只見雞蛋慢慢下沉，最後沉到了杯底。於是，表姐又用一把勺子把雞蛋撈了起來，並在水中加了少許鹽不停地攪拌，又把雞蛋放入水中，可是，蛋卻沒有如我所願地往上浮。我著急地大聲叫起來：“表姐，你鹽放得太少了，應該再加一點。”表姐聽完，就把一碟子的鹽全倒入了水中，可是，雞蛋還是往下沉。“也許這蛋不是新鮮的吧。”表姐邊說，邊注視著被子裡的雞蛋。

於是，表姐又把那兩隻剩下的雞蛋放入水中，奇蹟出現了，另兩隻雞蛋慢慢地浮起來了。霎那間，緊張的表姐立刻滿臉笑容，沉默的我也頓時跳起來拍手稱好。

這個實驗做完了，真是個有趣的嘗試啊!通過這個嘗試，我又懂得了只有將新鮮雞蛋放入水中，雞蛋才會浮起來，因為新鮮雞蛋比鹽水輕。有趣的嘗試不僅僅是這些，快動動你的雙手吧!

關於嘗試的作文4

在現實生活中，有許多人渴望成功，卻又不敢去嘗試新事物，因為他們害怕嘗試會給他們帶來失敗的痛苦和眾人的嘲笑，這種心態使他們失去了許多可以成功的機會。然而，那些具有嘗試精神的人卻往往是在不斷地探索中有了新的發現，創造了新的機會，使自己一下子從困境中跳了出來。

機會是嘗試出來的。就像我們蹣跚學步的時候一樣，每一次嘗試，每跨出一步都是一種改變，都是一種新的感覺。“第三隻小板凳”的故事大家應該都很熟悉吧。愛因斯坦在勞作課上交了一隻粗陋的小板凳，老師很不滿意。而愛因斯坦卻舉著另兩隻不像樣的小板凳，說：“這兩隻是我前兩次做的。雖然它不令人滿意，但總比這兩隻強些。”愛因斯坦的小板凳雖然雖然粗陋，但是他第一次做出來不滿意，第二次也不滿意，直到第三次才算是一張像樣的板凳。我們想想，如果他做了第一張板凳後覺得自己永遠也做不好，那他永遠也不會成功。可能早期或者初期的實踐不大可能一次成功，多半是失敗。但是，機會是不斷嘗試出來的，只有不斷嘗試，不斷創造，才有可能獲得成功的.機會。

影視明星史泰龍，在成名初期曾1850次求職被拒。他那時是一個窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的西服。但他仍全心全意地堅持自己的夢想，他想做演員，當電影明星。當時好萊塢只有500家公司，他根據自己仔細劃定的路線與排列好的名單順序，帶著為自己量身訂做的劇本一一拜訪那些公司。但第一遍拜訪下來，所有公司沒有一家願意聘用他。面對無情的拒絕，他沒有灰心，從最後一家公司拒絕後不久，他又開始了第二次拜訪與自我推薦。第二次也以失敗告終，第三次結果與第二次相同。但他並沒有放棄，而是又開始了第四次拜訪。到了第350家時，老闆破天荒地答應讓他留下劇本先看看。經過幾天的商談，那家公司最終決定投資開拍他的電影，並請他擔任自己所寫劇本中的男主角。不久那部電影便問世了，名叫《洛奇》。同學們，史泰龍用一次又一次的勇敢嘗試，給自己創造了機會，最終獲得了成功。

一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。也許你幾番嘗試，最終也不見得就會取得成功，但是如果你不鼓足勇氣去嘗試，那就永遠沒有成功的機會，就像一個一直在岸上不下水的人永遠學不會游泳一樣。所以，讓我們勇敢地去嘗試，去創造機會吧。

關於嘗試的作文5

在人生中有很多嘗試，他可能成功，也可能失敗，但無論如何都是我成長過程中寶貴的財富。

記得那是在暑假，我想要學一種本領，和媽媽商量後。我決定學習游泳。剛開始學時，我還一點也不會，喝了一肚子“苦水”。 教練笑著說：“學游泳可不能著急呦！”首先，教練叫我學憋氣。我把游泳鏡帶上。教練叫我看他做一遍憋氣。只見教練深吸一口氣，然後潛入水裡後，教練他不吸氣，只在那漫漫的呼氣，過了好一會兒才上來。我也學著教練做一遍。第一次做的時候，我潛入水裡，一不小心吸了一口氣，我馬上上到水面，嗆嗓子了，我感到非常不舒服。使勁咳嗽。但我堅持，努力的學。做人不能半途而廢的嘛。幾次之後我終於學會了，我潛入水裡，不吸氣，只在呼氣，所以不再嗆嗓子了。然後，教練叫我蛙泳。教練先教我腳是怎樣遊的。教練要我的`手扒在岸上。教練也用手扒在岸上。教練他把腳先一收，然後一蹬，再一合。動作做得非常到位。然後我也按照教練的姿勢來做扒在岸上，一收，然後一蹬，再一合。像青蛙似的做了起來熟練了，我又潛入水裡遊一遊，遊得不是很快，但教練說我做的姿勢做的很好。我再學到用手和腳一起運用，那我就會遊得很快了。接下來，我要學用手了。教練教我用手把水波到腰部，再用手把水從胸部向前插。一直做，做到動作到位了為止，就在水裡遊。很快就學會了。最後，我在水裡將學過的方式運用在一起。腳一收，一蹬，一合。手把水波到腰部，到了胸部就向前插。學了幾遍，我就完全學會蛙式了。啊！真是皇天不負有心人，學游泳真有意思。

有一天，教練說：“當我念到第二個人時，那個人就游到對面。”說完，我看了看感覺還不算太遠，便裝著膽子問了問教練：“從這邊到那邊有多少米？”教練說：“25米!”什麼？25米。教練也太狠了，這可把我嚇了一跳，唸到的第二個人是我的一個好朋友，我心裡暗自慶幸：幸虧沒有教到我。他已經學了兩期，對於游泳已經很熟悉了。接下來教練唸到了我的名字，我很是驚慌，但是又一想：沒事的！我已經初步掌握了游泳的各種基本技巧，應該沒有問題，於是我鼓起勇氣，跳進水裡開始遊，沒想到，我居然奇蹟般地遊了下來。

後來，我繼續努力學習游泳，我相繼學會了自由泳、仰泳······那是一次成功的嘗試，讓我受益匪淺的嘗試！讓我終生難忘，因為這次嘗試不禁讓我學會了一項本領，而且讓我懂得了一個道理，那就是——你只要努力、認真、堅持，就能獲得成功。

關於嘗試的作文6

“時光靜好，與君語；細水流年，與君同；繁華落盡，與君老。早知如此絆人心，何如當初莫相識……”適仙人悽美的詩句隨著少年明亮而又不失醇厚的聲音縈繞在我耳畔，沁入我心裡。

每週二，我都會靜坐於窗邊等待這個令人痴迷的聲音降臨。

那個週二，我像往常一樣細細聆聽。忽然，希文跑過來，興沖沖地說：“嘿！廣播站要選新人加入了！你不是一直想進廣播站嗎？這是個好機會啊！快去報名吧！”

我微怔了一下，隨後歡愉了起來。廣播站，我夢寐以求的地方，那裡師哥師姐們都是那麼優秀，聲音那麼悅耳，動聽……而我……不知怎的，當這個美好的機會降臨到我面前時，我竟遲疑了。

“愣著幹嘛，去報名啊！”希文輕推了我一下。我輕輕“啊”了一聲，回過神來，對希文說：“可我會不會選不上啊？”“唉，這麼猶豫幹嘛，去試一試吧！”希文說著拉我往報名處走。

在希文的慫恿下，我終於鼓起勇氣報了名。報完名，就是練習作品，等待選撥。我選擇了一首著名的抒情小詩——《沙揚娜拉》——我第一次注意到那個聲音時，他讀的便是這首詩。選拔日定在下週二。這一週的時間裡，我一有時間便想著練習，從語調變化到動作，到誦讀時的`神態，我都一遍一遍認真練習，力求完美。

選拔的時間終於到了，我帶著希文的祝福，來到了選撥現場。

可我再一次動搖了——天啊！這麼多人。憑我的目測，有上百人。而招新海報上寫著“錄取兩人”。我能被選上嗎？我緩緩退出人群，走到門邊剛欲離開，忽然聽見自走廊廣播裡緩緩流出的那熟悉的聲音，“人生需要挑戰，需要不斷嘗試。敢於嘗試的人，永遠都不是失敗者。每個人都有一雙翅膀，我們沒有理由拒絕飛翔！”

我的心動容了。我回到選拔現場，我不再懷疑，不再動搖，我要勇敢地挑戰。我沉著地走上小舞臺，鞠了一躬，便開始了我已爛熟於心的表演。聽著臺下熱烈的掌聲，我的心抑制不住狂喜。是的，我成功了！我恨不得向所有人大聲宣告。

回到教室後，希文給了我一個大大的擁抱，說：“就知道你能行！”

我感激希文一直以來的鼓勵，同時也感激那聲音的主人——走廊廣播裡緩緩流出的那熟悉的聲音的主人。我感謝他們，同時，也想告訴每一個人：我們的征途是星辰大海！勇敢地去做吧，勇敢地去嘗試吧！既然有翅膀，為何不嘗試飛翔！

關於嘗試的作文7

嘗試，它是什麼呢？它就是試著去做沒有做過的事，就是努力去做不敢做的事，如果沒有冒險精神和嘗試，或許我們正在原始熱帶雨林撿果子吃呢！

本人熱衷於“下課後”和同學聊天，但是在課堂上，我一直秉承“沉默是金”的真理，只是在‘認真’聽講，卻從不想主動回答老師的提問。可看到別的同學在課堂上積極發言與老師精彩互動的時候，心裡邊又湧現一些道不明的複雜情緒：高興、欣喜、沮喪、無奈……

在有一天的語文課堂上，有一個男生站起來回答老師的問題，坐下後，雖然緊繃著一張臉，但是仔細看會發現他在雀躍，是對自己有勇氣站起來回答問題的.讚賞和開心，眼睛彷彿透著光更明亮了，那個害羞的男生就是我啊。

從那次語文課堂上嘗試回答問題之後，感覺自己克服了膽怯和害羞緊張，我的嘗試成功了。“好了，同學們，下面誰來回答這個問題？”在這時，我突然有了一種衝動，一種站起來回答這個問題的衝動，可是，我不敢。你站起來啊！別怕啊，鍛鍊自己的機會來了，內心出現了兩個不同的聲音，糾結了幾個回合，“哎”還是別想了，坐著吧，等其他同學回答好了，之前課堂上不也是這樣嗎？“怎麼沒有一個同學回答呢？要知道，在課堂上回答對或錯都不要緊，主要是你們有沒有勇氣發表你們的意見。”這時我又想起老師之前說過的話。我現在是8年級了，還要像以前一樣只能默默的聽其他同學暢所欲言嗎？老師還說現在不會再點名字回答問題了，要培養我們獨立自主的個性，凡事要主動積極。是啊，難道我真要一直這樣下去嗎？不，我要有勇氣站起來！我將手心的汗擦了又擦，認真思考了問題並有了答案之後，鼓起勇氣站起來大聲的說出了我對問題的見解。

老師投來了讚許的目光，示意我坐下，我的心卻因為激動很久不能靜下來。嘗試讓自己在全班同學面前發言而沒有太過緊張得到了肯定，也算是勇敢的跨出了一步！

通過這個小小的嘗試，理解了嘗試的意義。嘗試就像鼓勵一個人把雜草叢生的地開墾出來，再種上各種小蔬菜；總之，嘗試就是不管會不會成功都會去做都肯做的過程，通過反覆的嘗試才有可能會成功，才會發掘更多的驚喜，嘗試也可以改為自己，讓自己也讓生活更美好！

關於嘗試的作文8

嘗試可能成功，可能失敗，只有勇敢的人才敢於嘗試。我就是這樣一個敢於嘗試的人，當然難免會失敗。在我記憶中最有趣的嘗試就是暑假學做我最愛吃的菜——蕃茄炒雞蛋。

你們一定會奇怪，為什麼我會突發奇想地去學做菜呢？那是因為受好朋友瞿麗雯的影響，她經常對我說她獨自做菜的經歷，我羨慕得不得了，我想：如果我也會自己做菜，那麼我就可以愛吃什麼就做什麼了，那該多好呀！於是今年暑假我對外公說：“我們班有許多同學都會自己做菜，我也想跟他們一樣，您能教教我嗎？”“好啊，你有這個想法，說明你敢於嘗試，我支援你！想學做什麼菜？”“當然是蕃茄炒雞蛋！我的最愛！”

心動不如行動，說幹就幹。我迫不及待地打了兩個雞蛋，準備倒進鍋裡，外公連忙制止道：“先別慌，我們先把油倒進鍋裡，把油熱一熱。”我這才停下來，說：“這麼麻煩，先倒後倒不一樣嗎？”外公笑笑說：“先倒和後倒的區別可就大了，如果先倒雞蛋再倒油，雞蛋就會貼在鍋裡，鏟不起來，那就只能吃糊雞蛋了；如果先倒油，雞蛋就可以煎得又香又嫩了。”我聽得眼睛一眨一眨的，沒想到煎雞蛋有那麼多的學問呀！於是我按照外公教的方法，先倒了50克色拉油，撒了一點飛花鹽，等油熱的時候，我趕緊把雞蛋拌勻，等到油熱到冒小泡泡的時候，爺爺要我把雞蛋倒進鍋裡，不一會，雞蛋就變成了一個黃燦燦的蛋餅，爺爺說：“現在可以用鍋鏟把雞蛋輕輕地鏟碎，並開始翻炒。”我像一個小廚師一樣耐心地炒著。很快，香味就四處瀰漫，我忍著口水吧雞蛋盛進碗裡，“鍋裡還剩下一些油，怎麼辦呢？”“這些油還有用處呢，我們可以用來炒蕃茄。”我想：爺爺真是會節約呀，這麼一點油都不浪費。我把事先切好的蕃茄小心地倒進鍋裡，大約炒了半分鐘，鍋裡就有了許多紅紅的汁水，爺爺說：“現在可以把雞蛋放進鍋裡，和蕃茄一起炒一炒了。”我又把香噴噴的雞蛋倒進鍋裡，哈哈！美味的蕃茄炒雞蛋馬上就要出爐了。當雞蛋上沾滿了紅紅的蕃茄汁時，就可以盛起來了。

我小心翼翼地把我的`“傑作”端上飯桌上，等待“評委”的評判，爸爸媽媽早已坐到了餐桌前，擺出來一副審判官的樣子，我微笑著說：“請大家品嚐吧！”雖然我的臉上笑得很輕鬆，但我的心裡卻砰砰跳呢，不知大家會怎樣評價呢？沒想到爸爸嚐了一口說：“這是你做的嗎？味道真不錯！”那天，我看著全家人搶著吃我做的蕃茄炒雞蛋，我開心地笑了，因為我品嚐到了成功的滋味！

關於嘗試的作文9

在黑暗中縫隙裡透出來的光，看不見，摸不著；在聲音撕裂的那一秒，聽不見，忘不掉；在門開啟的那一刻，我相信，我知道。若在狂風中，我還能執傘奔跑，是成長。

成長中，我負重前行，無法逃避。

每個人的成長，一定飽含某種特殊的力量，在越來越成熟的過程中，我便知道了他的存在，我的力量——即堅持。我不屈服於低頭，我不習慣於說“不”，他們太刺耳。大概就是怕“輸”，我不認為“輸”太光彩，他的意思和“敗”一樣，都說“失敗乃成功之母”，可我願意的還是成功。如果堅持就可以成功，何必還要失敗，善於用謊言來欺騙自己，讓自己一直沉浸在美味糖果中，那還不如多吃些檸檬，讓麻痺的自己酸倒清楚自己到底在哪裡，不要讓自我良好的狀態成為失敗的理由。

成長中，我們一定要學會嘗試。

在接受新鮮事物的時期，往往因為煩躁而不能夠平靜。但是要學會嘗試，沒有嘗試，這走下去就不會知道明天的日出是否有今天的絢爛，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的`苦澀中是否有了我摻雜了一份甜。我希望嘗試可以帶給我不同的感覺，帶給我新的認知，讓我在成長的路上可以一直挑戰新的東西。因為那些“新鮮事物”往往是最吸引人的，它有著魅惑的包裝，讓人無法抗拒。

成長中，我不能說“不”。

“不”代表了對某種事物的否定，它在我心中永遠都是一個消極的狀態的字，世間萬物都可以去嘗試，但絕對不可以說“不”。眼前成長的苦悶，周圍關愛的“煩惱”，需要承擔的責任，在這些面前，我們都不能說“不”。也許現實的委屈，也讓精神變得憂鬱，有時在外界看來對我極有利的一句話，一件事，卻不知在為我悄悄增加了壓力。我揹負著其他精神的寄託和他們已預料到的美好結果去做，我總不能說“不”，就這樣我要揹負的東西很多很多，也越來越多。因為那些經歷事都是我記憶中的一顆心，不管他亮不亮都是我擁有的特殊記憶。

我借的沙，它熟記沙灘的顏色；

我借的雲，它熟記天空的顏色；

我借的竹，它熟記了大地的顏色；

而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。

走在堅持的光裡，照亮更優秀的自己。

關於嘗試的作文10

萬里之行始於足下，但是，要敢於嘗試走出第一步。無論多麼長遠的路，無論多麼困難的問題，我們應當在起點時，好好地播種一棵：勇於嘗試的種子。只有敢於嘗試，勇於嘗試，才可以取得一番作為。

有一則寓言：在農夫田中的巨石，多年來碰斷了不少犁頭和耕種機。終有一天，當農夫用撬棍伸到巨石下嘗試撬動時，才發現埋在地裡沒有很深，使使勁兒，就把石頭撬出來了。如果農夫在開始就敢於嘗試撬石頭，怎麼會有這多的困擾呢?

敢於嘗試，是萬里之行的第一步，是通向成功的“敲門磚”。詹天佑是一個敢於嘗試的鐵路設計師。在中國沒有一條自主建造鐵路的情況下，在面對中國複雜多樣的地形情況下，只有他，敢於嘗試，才為中國人建造了第一條自己的鐵路。詹天佑自主創新，敢於嘗試，首家設計出了“人”字行鐵軌鋪路等一系列的方案，受到了中國乃至世界的矚目。詹天佑不怕困難，勇於面對，敢於嘗試，在中國的鐵路建設史上寫下了重重的一筆。

敢於嘗試，就像那滴水穿石的“第一滴”水，那是獲得勝利的第一步。鄧小平是一位敢於嘗試的中國改革開放的總設計師。在中國的那個“特殊時期”結束不久，全世界都在關注中國下一步發展的走向，鄧小平站出來了。他敢於嘗試新的.救國“方式”---改革開放，他帶領全國人民，開創“中國特色”的社會主義經濟發展的新模式。三十年來，中國越來越強，人民越來越富。這一切都說明了，總設計師鄧小平的勇於嘗試，給中國的經濟迅速發展帶來了“曙光”，並讓中國在世界經濟、政治、外交、科技、文化等等方面綻放光彩。

一位學者說過，在腦子裡想無數次，不如動手去做一次。在晚清時期，有些想維新的人，心有所想，想的也不錯，可就是不敢嘗試和實踐，在與保守派的爭執過程中，也只是在口頭上說呀，辯呀，沒有什麼真正意義上的嘗試和實踐，最後必然是走向失敗。因此，想問題，做事情都應該這樣：想是第一步，嘗試著去做是最重要的一步。只有遵守理論和實踐結合，才是獲得成功的“良方”。

如果說困難如懸崖峭壁，敢於嘗試的精神，就是登山的繩索;如果說苦境是遙遙萬里的海洋，敢於嘗試的精神，就是航行的方舟。

在人生的道路上，你會遇到很多困難和險境，如果在心裡播種一顆敢於嘗試的理念，在自己經歷的一程又一程中，嘗試了一次又一次，最終，這個種子——“嘗試”，將會帶領我們走向成功的彼岸。

關於嘗試的作文11

人生如下棋，不管多麼精彩的棋，其中總有遺憾。——題記

如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗的人生。生活是什麼？

是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕鬆得不能再輕鬆的歌，是沉重得不能再沉重的腳印……

小時候，我的.成績特差，上課經常走神，考試總是不及格。有一次上數學課，數學老師讓我做一個簡單的題目，而我卻無從下手，老師氣憤地走到我面前扔下一句：“呆腦子！”頓刻之間，教室裡響起了同學們的笑聲。那一刻，我傷心地痛哭了，任同學們的取笑聲在我耳邊迴旋，我幼小心靈差點崩潰。

我狼狽地衝出教室，一路小跑衝回家，媽媽聽了我的事情後，臉色頓時青了。然後她撫摸著我的頭，嚴肅地說：“盼盼，記住，落後就要捱打。只要努力，別人有的，咱們自己也會有。”媽媽講完這句話時，我分明看見她的眼圈溼潤了。這是我從出生以來第一次看見媽媽流淚。從那一刻起，我銘記媽媽的話，我再也不讓媽媽流淚了。

從那以後，我每天拼命地學。上課如果走了神時，我就會在自己的手心上寫一個“心”字，提醒自己要專心致志。別的同學花一分鐘能學會的知識，我一分鐘學不會，就用十分鐘，十分鐘還不懂，就用1個小時，直到我學會為止。

就這樣，我憑著這份苦勁和勇於嘗試的精神，在期末時，我的成績取得了顯著的進步，使老師和同學都吃了一驚，他們想不到原先一個“呆腦子”的人，竟然也能取得如此驚人的進步。

當我從老師手中接過鮮紅的紅花和獎狀時，我的眼淚不知不覺地流了下來。我終於用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。

我拿著獎狀和紅花跑回家，小心地遞給媽媽。頓時，媽媽傻了眼，等我回過神時，媽媽已緊緊地把我抱在懷裡，嘴脣顫抖不停地說：“你做到了，你做到了。”

那一刻，我徹底地明白了，失敗並不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長，在失敗中不斷嘗試，才能經受得住暴風雨的襲擊。

腳下的路還很長，既然已踏上了人生的航程，就不可拒絕進步；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。

讓我們在不斷嘗試中健康成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！

關於嘗試的作文12

我再次拿起葫蘆絲，隨著指尖的上下起伏，輕柔婉轉的樂聲從指縫中流淌出來，在這柔和的音樂聲中，我似乎看到自己剛上七年級時努力嘗試學習葫蘆絲的那段時光。

那時，我剛上七年級，第一節音樂課老師就告訴我們要學習葫蘆絲，老師教了我們葫蘆絲的基本指法後，還教我們吹了《荷塘月色》的一段內容。回到家後，我就按照老師教的指法一個音一個音地練習，每吹一次總會有很多錯誤，每一次都吹得十分艱難。不用說吹曲子，我就連每一個音調都不能正確地吹出來。一週時間的練習，我心中充滿了苦澀的味道，儘管自己不停地努力嘗試，仍然不能把音調吹得準確無誤。那時我總覺得努力嘗試的滋味是苦澀的。

第二次上課時，竟然有很多同學可以將樂曲完整地吹下來了，那樂聲連慣、婉轉，如同月光一般傾洩出來，有著獨特的韻律。聽著美妙的樂聲，我心中升起一絲酸楚，為什麼我與他們相差那麼多。回到家，我再次拿起葫蘆絲努力嘗試，試圖去接近那美妙的聲音，可每一次不論我如何努力去模仿，如何努力去回想他們吹出的.聲音，我的音仍是斷斷續續的，而且十分生硬，一點兒都沒有池塘中荷花的清雅，更沒有月光傾洩的柔和。我心中的酸楚一下化作淚水奪眶而出，我一把將葫蘆絲丟到一邊任由眼淚流淌，心中不免想要放棄。可“再努力嘗試一次”在耳邊響了，我思考再三，擦乾了眼淚，又拿起葫蘆絲沉下心來努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那時我覺得努力嘗試的滋味是酸楚的。

幾個星期後，當樂聲再次奏響，雖然仍不是最佳，但卻增添了幾分悠揚動聽。面對緊接而來的難題，我不再手足無措，而是靜下心來慢慢體會，努力嘗試想方設法解決，我不再坐以待斃，而是主動去尋求答案。隨著一次又一次努力地嘗試，樂聲由磕磕絆絆轉為流暢動聽，當初那清雅柔和的樂聲也能任我把握，我收穫了勝利的果實。那時我覺得努力嘗試的滋味是甜美的。

隨著樂聲緩緩停止，我也自回憶中抽身而出。那段與葫蘆絲相伴的時光，一次一次努力嘗試，使得我領悟到了那樂聲的真諦，感受到了一次次努力嘗試的滋味，每一種滋味其實都是美好的。我會將這段美好的經歷永遠珍藏在心底，時常回味每次嘗試後耐人尋味的感覺。

關於嘗試的作文13

成長，無非就是不斷嘗試和進步的過程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的稜角，但至少此時此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。

一歲那年，我嘗試著走路。牆角根上，一個高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著牆面一動也不動，家人把她放穩後離開幾步，站在不遠處向她招手示意她往前行。一步，兩步，咣噹----一歲，註定是個淚雨交加的年紀。當家人再次把她放回牆邊時，她卻怎麼也不肯再往前走一步，彷彿身前就是萬丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽不聽得懂，想盡一切辦法讓她前進，可是這一次這個小人兒卻異常的淡定，打定了主意要在此處站穩腳跟，不知什麼時候，一隻拿著棒棒糖的手擺在了她眼前，那隻手晃盪著，而她咿咿呀呀的叫著，腳下卻並未移動。突然，那隻拿著棒棒糖的大手撕開了糖的包裝袋，眼看著棒棒糖落入他人之口，一個小小的腳步滴答滴答的前進了，這就是媽媽口中我學步的故事，自願嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實在這一根棒棒糖的誘惑下穩穩當當的走了一大截的.路。這一次沒有摔倒，反而在拿到棒棒糖之後笑開了花。在自己都無意識的情況下我在嘗試中邁出了一大步。

十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿足眾人的心理頭朝下滑進水中，還是帶著我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著我們表姐弟五人來到泳池，在水中玩不到樂趣以後大家開始計劃著從滑梯倒立著往下滑，這略危險的動作我以為他們只是說說而已，沒想到只是剛說完，兩個弟弟已經並排往下滑了，看著他們絲毫無畏懼又在滑進水中之後的笑聲，一直作為女中豪傑的表姐也不肯示弱，順著他們的路線頭朝下鑽進了水裡，我這才意識到臺階上只有我一個人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什麼也聽不進去，只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心裡默唸了幾遍滑下去以後，就咬咬牙衝進了水裡。只記得嗆了幾口水之後心裡格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然後才會發現不過如此，這雖然是個略危險的反面教材，但我也確實在嘗試中戰勝了自己。

嘗試吧，會成長！

關於嘗試的作文14

在學習上，我們要嘗試著解決難題；在生活中，我們要嘗試著面對困難……一次次的嘗試，仿如絢爛的彩虹，出奇的美麗；仿如茫茫大海中五彩繽紛的魚兒，出奇的有新意；也仿如美麗的大自然展現在我們的眼簾，出奇的.真實……

在我十歲那年，明媚的陽光透過窗戶照在書桌上，手中的筆不由地停住了！抬起頭，陽光下樹葉的影子隨風搖曳，聽著鳥兒在枝頭歡快地唱歌，我徹底陶醉了！就在我準備離開書桌的一剎那，隱約地聽見遠處傳來鍋勺地敲打聲。再望望家中只有我一人，一個大膽的念頭在腦海裡深深地紮了根，我也來炒雞蛋！說幹就幹，我奔向了廚房，看著嶄新的鍋勺，眼睛一下子就亮了許多。我撩衣捲袖，一手拿著碗，一手拿著雞蛋，覺得渾身充滿了力量。腦海中浮現出母親熟練的敲蛋情景，生怕自己將蛋一不留神掉在了外面，又生怕蛋殼會掉在碗裡。前怕狼後怕虎，怎麼做得好事情？我不管三七二十一，拿起雞蛋往桌角上一敲，“叭”地一聲，蛋清流了出來，我連忙將蛋倒入碗中，黃澄澄的蛋黃在碗中自由自在地晃動，根本沒有意識到危險地來臨。我緊緊地抓住筷子，結束了蛋黃短暫的生命，直到把蛋拌均勻後，加上了少量的鹽。

我打開了煤氣灶，將油慢慢地倒入鍋中。這時“哧啦、哧啦……”的聲音在耳邊響起，趁著油旺，我把拌好的雞蛋也倒入了鍋裡，“嗞、嗞、嗞……”的聲音不絕入耳，熱氣不斷地向我湧來，白茫茫的熱氣使我的視線都模糊了！我用手揉了揉雙眼，透過熱氣，發現蛋上不時地冒出一個個小氣泡，有的會露出潔白的小腦袋，有的氣泡見我不去傷害它，翹起二郎腿，哼著小曲，一副悠閒自在的樣子。大約過了一分鐘左右，蛋的四周漸漸地凸了起來，熱氣明顯得少了，一股香氣瀰漫在四周。我吸了吸鼻子，舔了舔流出來的口水，用鏟子將蛋翻了個身，一個“蛋餅”呈現在我眼前。我拿起筷子夾了一小塊，“啊嗚”一口，嘖嘖讚歎道：“嗯！又脆又香！真不愧是‘一口香’呀！”

燦爛的陽光照在了書桌旁，一個小女孩津津有味地品嚐著自己燒的“蛋餅”……

關於嘗試的作文15

放下手中的筆，推開面前的作業本，拉開窗簾，外面還是一如既往的雨天。我轉過身，盯著那兩張滿是紅叉和訂正過的痕跡的數學試卷。這兩張試卷的誘惑力太大了，使我忍不住想撕了它。

我站起身，活動了一下自己那麻木的身體。這種鬼天氣，叫我怎麼去散步？唉，沒辦法，我必須得出去走走。其實我很不喜歡雨天。一到雨天，我的心情就會變差。但家裡壓抑的氣氛，使我不得不出去走走。拿好雨傘，帶上手錶，也不忘拿了末書，走了。

我自由地呼吸著新鮮空氣，之前的憂鬱一掃而光。只可惜，我沒有太多的時間來享受，再過半個小時，我又得鑽到數學題裡面去。

一股寒風向我迎面吹來，我感到了一絲寒意。就在這時，清甜的桂花香迎面撲來，思念故鄉的感覺油然而生。

我這才想起來，我已經有兩月沒有回老家了。八年級的學習任務比較重，這次雙休日的作業量也多，我根本就沒有時間想家，更別提回家了。我的爺爺奶奶，世界上對我最好的人。曾經，我是怎麼拉著奶奶的手，不肯上幼兒園的情景，我和爺爺去菜地，快樂地拔蘿蔔的情景……也許，我一輩子也忘不了。兩個月了，我居然只想過一次家，只給老家打過一個電話。我居然是這種人。內心感到一陣摯痛。

雨越下越大，風颳得更厲害。我直打哆嗦。但，我還是不想回去，也沒時間回去。

我鑽進路旁的會所，向服務人員要了一杯咖啡。每當我想家時，糖和咖啡總是會讓我平靜下來。

“那麼，”我呷了一小口咖啡，自言自語道，“我可以享受寧靜了。”往常，此時看書和晚上趴在床上看書，是我最享受的閱讀時間。於是，我也就攤開書，但心無法平靜。看著想著，忽然，幾滴水落在我的書上，我皺了皺眉頭。幾秒鐘後我才發現，竟然是我的`眼淚。

我嘗試著去回憶爺爺奶奶的慈祥的面容，嘗試著去回憶我與他們生活的點滴。爺爺奶奶對我有多好，他們有多愛我，我記得。但是，我已很久沒看到他們了，我真擔心會模糊了他們面容，如果這樣，那我真是罪過呀！

不，不可能。我，居然……諾大的會所裡，只有一個八年級的男生在默默地流淚。