記事的學生作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的記事的學生作文，歡迎閱讀與收藏。

記事的學生作文1

因為下暴雨，樓前邊積了30平方米、一尺來深的水。這下我們可有了極為滿意的遊戲場所啦！

今天，我帶著妹妹拿著木頭製成的模型帆船，興致勃勃地到樓下去玩。我走到“港口碼頭”井臺上，就有把握地把船放進水裡。只見那船搖搖擺擺，晃晃蕩蕩，這兒碰一下，那兒撞一下，還不時地打著轉兒，真是危如累卵了。妹妹皺著眉頭，身子隨著船左右移動，我也沉不住氣，焦急地衝她喊：“注意！準備打撈。”突然一股涼風撲面而來，迫使我們不得不閉上雙眼。就在閉眼的瞬間，我那艘帆船乘風破浪快似離弦的箭，“刷——”的一聲直奔對岸駛去。它化險為夷，轉危為安，獲得了新生。妹妹樂得直蹦高，邊蹦邊喊：“你造的船真好！”我高興地逗趣說：“這就是達爾文先生乘坐的‘貝格爾’號帆船。他將乘這船到火地島去考察，因此，我要對本船進行嚴格檢查！”說著我趟下“海”，把船拿起來，撥弄了一通船帆之後，又自信地把它放入水中。

還是妹妹心細，她撿了幾塊長石頭，笑著對我說：“哥哥，拿這個當達爾文先生，玩起來不是更有意思了嗎？”我興奮地回答：“對！可真有你的。”我拿著石頭邊往船上擺，邊逐一介紹著：“這是尊敬的船長大人，這位是傑出的生物學家查理·達爾文先生，這位是忠實的.海軍軍官……”帆船終於“起錨”了，它穩穩地向前駛去，可是又馬上向左傾斜。我的心一下子提到嗓子眼兒。“不好！”我絕望地驚叫著。妹妹也緊張得張大了嘴巴。只見“貝格爾”號船身猛一歪，翻了，連同那些“人”也落進水裡。我急忙挽著褲腿把它們打撈上來。經過反覆修理，“貝格爾”號又傲然屹立在“港口”上。此時，已被搭救的“達爾文先生”，連同那些“船員”又睦步登上了“貝格爾”號。船緩緩地前進了，船頭像一把鋒利的尖刀劈開平靜的水面，勇往直前！

我和妹妹快活極了，妹妹笑呵呵地說：“今天玩得真高興！”說著，她擦了一把額上的汗。我一看她成了黑臉包公了，便逗她說：“你怎麼把泥往臉上抹呀？”說著，我“撲哧”一聲樂了。她皺了皺眉，也開心地笑了。

記事的學生作文2

去年六月一日那天下午，我們懷著愉快的心情到“中嶽廟”參觀。在中嶽廟後的山坡下，我們高舉隊旗，興致勃勃地向著爬山的目的地——“黃蓋峰”進軍。

老師和同學們大都是第一次登山。我也是第一次，也不知道登山的滋味。心想：這次要能爬到山頂，就能飽覽祖國河山的大好風光，那該多好啊，我越想越高興，抬腿登上了上山的小路。這小路是用大石頭鋪成的，由於長年累月地被人踩著，光滑得很。一腳踩不好，就會滾下山去。滿山長的盡是松樹，柏樹，棘針蒺藜，遍山鋪著大大小小的'石頭，滾下去，捧不死也得刺個半死。

我們開始爬山時，不覺得累，不覺得渴，也不覺得害飽，一個個都精神抖擻，象登山運動員一樣，你追我趕，看誰爬得快。可等爬到山腰，一個個都累得要命，汗珠不斷地從同學們額頭上順著臉頰流下來，手帕都擠出了水，腿也走得痠疼，從嗓子眼裡直冒火。突然，我腳下一打滑，差一點摔下去，我嚇得心“怦怦”直跳，一點力氣也沒有了，趕快和幾個同學坐在小樹下乘涼。過了一會兒，有的同學陸續起程了，但大多數同學望望“高聳入雲”的山頂，再看看腳下，不想爬了，“敗興而歸”了。

我想歇歇再爬，可越歇越沒勁，我也不想爬了，可又一想，自己這次要登不到頂峰，就領略不到頂峰的“無限風光”了！不就成了“半途而廢”了嗎？再說自己沒爬過山，這頭一回當然不會順順當當地過去。對！一定要爬上頂峰。我主意已定，就打起精神，繼續往上攀登。一經過半個多小時的“奮戰”，我終於登上了頂峰。這時，也有幾個同學陸續爬上了頂峰。黃蓋峰的小涼亭很漂亮，裡面也很陰涼。我在亭子裡乘了一會兒涼，走到亭子邊上的白欄杆旁，往下望時，我被這壯麗的山色陶醉了：山下松柏鬱鬱蔥蔥，眺望遠方，層層梯田，好象海洋裡的波浪一樣。

這時，一陣涼爽的微風從我身邊吹過，把我的疲勞、乾渴全吹跑了，留在心裡的只是快樂。“多美啊！”我發出了讚歎。

此刻，我明白了一個道理。學習和爬山不一樣嗎？爬山不容易，但是我堅持到底，克眼了困難，就封迭了頂峰，得到了收穫。學習也會碰到種種困難，如果我也堅持到底，克履了困難，就一定能達到目標。我明白了，只有意志堅強的人，等待他的才是勝利！

我望著登上頂峰的少數同學，他們一個個為勝利發出微笑，又望望山下大多數‘半途而廢’的同學，大概他們在“望山興嘆”吧：我想到登山初，大家個個信心百倍，但能堅持到底，勇攀頂峰的人，只是那麼幾個強者。

記事的學生作文3

陳舊的書櫃上，擺放著一個泥娃娃。它粉嫩的小臉，嘟著紅紅的小嘴，頭頂著一個小氈帽，身穿著淡綠的裙子，泥娃娃顯得可愛極了。我看到它，心中想起一次經歷，在心中慢慢瀰漫開來。

這個泥娃娃，是我表妹的。那一天，她來我家做客，還帶來一個泥娃娃。

我端詳著泥娃娃，越看越喜歡，有些愛不釋手。表妹走時，我還有些戀戀不捨的望著桌上的泥娃娃。結果妹妹走的匆忙，忘記了拿。我連忙捧起泥娃娃，把它小心翼翼的放在書桌旁，邊寫作業邊玩著邊看，恐怕它一瞬間在飛走了似得，正當我玩的不亦樂乎時，媽媽神不知鬼不覺得走到我的身邊，看著心不在焉的我，很生氣的把泥娃娃狠狠地摔在地上。看著“粉身碎骨”的泥娃娃，我不由得捧著它的碎片心疼不已，眼淚無聲無息掉落地板上。

本來故事應該到此結束，誰知，妹妹竟然想讓我還給她的泥娃娃。我頓時心中一顫，泥娃娃不是被媽媽摔成碎片了麼，可是我想維護這一點友誼，主要還是給自己留一個面子，於是我就撒了一個小小的謊言：“哦，泥娃娃在我房間裡呢，我能再玩幾天嗎！”她同意了。我驚喜的回到房間。卻聽到了媽媽和爸爸的對話。媽媽說：“女兒的泥娃娃被我摔碎了，看著她難過的樣子，我在給她買一個吧！”我心中一愣，就像打翻的五味瓶，很不是滋味，內疚的我趕緊攔住了媽媽，當我回到自己屋裡時，我的心好像跳了起來。

腦中似乎有兩個小人兒，正對著我指責，大罵。“你還給我的泥娃娃！”“你把我的泥娃娃摔成了碎片！”“你還我的！”我的.心被兩個小人兒弄得死去活來。不！我大聲叫著從床上坐了起來。還給她泥娃娃吧，我又沒有泥娃娃，不還給她吧，她還得找我要，我真是難受死了。撒一個謊，卻用許多的謊言來圓滿這個謊言。這不就是撒謊的滋味嗎？媽媽知道情況後終究給我也買了一個，當我給她送回後，這天陽光也似乎十分的明媚開朗，那種痛苦的壓抑好像也消失的無影無蹤了。

我不由從心中感慨：撒謊的滋味真是不好受啊！望著那個咧著嘴笑的泥娃娃，我從心中暗暗的向妹妹道歉和言謝。如果沒有這次的經歷，我不會明白撒謊的痛苦，如果沒有這次的經歷，我一定不會從內心真正感悟。

望著自己的泥娃娃，我望著她，也望著那流逝的年華，我看著它，說出了：“撒謊的滋味真是不好受啊！”

哎！真是的，後悔的滋味啊！

記事的學生作文4

今天，爸爸媽媽要帶我去上海乘坐我向往已久的地下長龍——地鐵。一路上，我非常興奮，早就聽說一些大城市的地下有地鐵，城市居民上班，下班，逛街等都離不開地鐵，地鐵已經成為人們最主要的交通工具了。我非常好奇，地鐵到底是怎麼樣的呢？

兩個小時後，我們終於來到上海南站，一下車，爸爸說：“車站不遠，就是地鐵站了，咱們現在就坐地鐵去上海眼鼻喉科醫院看眼睛吧！”聽了爸爸的話，我一下子來了精神，“太好了！”這下我可以親自體驗一下坐地鐵的感受了，雖然我很害怕到醫院看眼睛，但是能坐一坐我夢想中的地鐵的`喜悅之情讓我顧不上害怕了。

我們來到地鐵站，地鐵站裡到處是人，人們行色匆匆，好像都急著要幹什麼去。來的來，去的去，我跟著爸爸媽媽，跟在人群后，繞來繞去，簡直像是進入了一個迷宮世界，搞不清方向了。旁邊的牆壁上有各種各樣的廣告和線路指示標誌。爸爸根據指示好不容易才找到1號線的入口。我們買好車票，來到等候區，只見一條前不見頭，後不見尾的鐵軌臥在那裡。沒過幾分鐘，兩道亮光從裡面射出來，接著傳來了隆隆的聲音。爸爸說：“地鐵來了，準備上車。”隨著爸爸的話音剛落，一條長龍呼嘯而過，一節節車廂從我眼前一閃而過，漸漸地，漸漸地，地鐵停下來了，我踮起腳，向裡張望，車廂裡擠滿了人，跟平時我們坐的公共汽車一樣。車廂的門自動打開了，有人從車上下來，我和爸爸媽媽走上車，拉緊扶手，其他的人也紛紛離自己最近的門上車。又過了幾秒鐘， “嘭”地一聲門又自動關上了，火車開動了。火車在地底下飛快地向前開去，越開越快，只聽見耳邊呼呼的風聲，彷彿是一條長龍在地下飛速穿行。轉眼間下一站到了，我興奮地說：“真快啊”，爸爸說：“地鐵是建在地底下的鐵路，不受地上建築和交通的影響，沒有紅綠燈，所以人們坐地鐵馬上就可以到自己要去的地方，速度比坐汽車快多了。”我感到地鐵真是太奇妙了，它也是一個地下的“城市”。

人們可真有智慧，居然能在地下建造一個城市，真偉大呀！

記事的學生作文5

唉···又放假啦！看著同學們一個一個快活的像個小麻雀又蹦又跳的，可我呢？卻憂心重重地！我煩惱的可不是繁多瑣碎的寒假作業，也不是苦惱的課外班，而是剩餘的日子怎麼打發呀！“無聊 啊···”被逼無奈的我只有在一次火山爆發了！不行，思來想去還是要找個事做！

一個月朗星稀的夜晚，難得一見的'好天氣啊，我正邊聽著音樂邊玩著植物大戰殭屍，正玩著，爸爸要去做飯了！咦？和不跟上去看看呢？我好奇寶寶的本性又展露無疑了！我偷偷躲在廚房後面，看 著老爸嫻熟的翻炒著菜鍋，這也挺簡單的嘛！我一時計上心頭，嘿嘿——我也要學做飯。

早晨，懶懶的陽光照在我那小床上面，我早早的醒了，躡手躡腳走到了老爸老媽房門口，盯著虛掩的門好一會兒，確定爸媽都走了，這才一溜煙的竄進去，感覺特像做賊啊！但是，為了我策謀已久 的suppres奮鬥啦！拿起老爸那本自制食譜大全，翻著翻著，我突然意識到了一個問題，這麼多菜，我們口味有不同，我可是第一次下廚啊，怎麼找也得整個色香味俱全的美味吧！糾結了好一會，改去買 菜了，興高采烈的來到了菜市場，看著諾大的菜市場，好不容易平復的心情又鬱悶了，這新鮮菜哪找啊？做尋思又尋思，也只能一條一條街的轉啦！終於完啦，我左手提一包有手提一包，一路哼著小曲 回家啦。

回到家，我手忙腳亂的按照菜譜上的程式一步一步來完成，洗菜、切菜，手上不閒著，嘴裡更是不閒著，一會兒哼兩句小曲兒，一會喊兩句加油詞，遠遠看去，特別像是一個犯了病沒吃藥的神經青 年。是時候該吧他們炒炒啦！到點油，鍋開啦，我把一盆土豆丁都倒了進去，先是傳來一陣陣“噼裡啪啦”的聲音，緊接著便是我那震耳欲聾的殺豬般慘叫“啊···”響徹雲霄啊，整個樓真的晃了一 晃（貌似有點太誇張了哈）我一把扔下盆子（注意注意，盆子掉進了滾滾的油鍋裡），顧不了那麼多了，我飛速衝進廁所‘清涼’了一下，舒服多了，回到鍋前，我臉上頓時多了三條黑線，我一下子急 了，扔下鏟子殺豬般慘叫一聲：“啊···這做飯，我不學了。”全樓再次為之一震！

記事的學生作文6

這是震撼著我心靈的一件難忘的事。

有一次，我語文測驗只得了76分。因為生怕媽媽的批評，所以我一直沒有把這個分數告訴給她。一天，媽媽問我：“微微，這段時間的語文單元測驗考得怎麼樣？”。我裝做若無其事地說：“試卷還未發，考得怎樣，我不知道。”幾天後，我正在房內作著功課，媽媽下班回來便衝著我說：“微微，你們同級的其他班的語文測驗試卷都已發回了，你們班發回了沒有？”這時，我心理有點慌，但馬上又鎮靜下來，說：“其他班發回了，是其他班的事，可我班就是還未發回，不知老師是怎麼搞的？”

也許媽媽已經做了“實況”調查，只不過她不願意揭我這個“黑底”而已，因為我平時做了許多錯事，說了許多假話，都瞞著媽媽。媽媽曾幾次為這種事罵過我，甚至打過我，但我總是聽不進去，還是我行我素，沒有一點悔改。從那以後我幾次發現媽媽暗地裡流淚，可媽媽的淚為誰而流？我全不知道。

此時，我心裡明白：我又在撤謊了，又在做錯事了。媽媽是否會再罵我，打我呢？當我回過神來時，媽媽已坐在我的身旁。媽媽見我回答得無懈可擊時，也不再追問，也不像以前那樣當我頂撞得她無言以對時便大發雷霆，打打鬧鬧。現在媽媽微笑著，心平氣和。她顯得有點激動地說：“微，我耽誤你一些時間，給你講個故事好嗎？”看著媽媽這一反常狀態，我心裡像丈二和尚摸不著頭腦。但聽到媽媽要給我講故事，我便爽快地答應了。

媽媽講的是列寧小時候的故事，講了許多許多。當她講到列寧有一次打破花瓶後，在媽媽的教育下，主動向姑媽認錯的片段時，突然我心裡感悟到什麼，心中一顫，臉部熱辣辣的，兩顆豆大的淚珠從眼眶中滋出。我再也忍不住了，“媽媽！”一聲哭倒在媽媽的懷裡。那抽泣聲，那硬嚥聲，像是對過去的'錯誤的懺悔。媽媽輕輕地撫摸著我的頭，嚴肅而又認真地說：“別哭了，有錯就改，隱瞞錯誤，錯誤就會越陷越深，做人要做誠實的人。”

接著媽媽又給我講了許多名人軼事。我終於明白了媽媽的一片苦心——她不僅啟發我應如何對待學習上的缺點，更重要的是教我如何做人。

這件事雖已過去了，但它將永遠激勵著我在學習上以及在人生道路上努力拼搏！

記事的學生作文7

我們小組有這麼一個人：他個子不高，胖乎乎的，一張肉嘟嘟的臉，兩隻小眼睛，自稱“囧”彬，你們知道他是誰吧？沒錯，他就是周永彬。

我第一次看見周永彬，他從外貌上給我的第一印象是一個矮矮胖胖的小胖墩。按我的經驗，小胖墩一般都有些懶。可週永彬這個小胖墩可不懶。記得第三週的星期五下午，輪到我們班打掃清潔區衛生，老師帶包括我在內的`所有組長去看我們班的清潔區，並告訴在教室的同學把自己座位底下的垃圾給掃一掃。我心想：壞了，我的座位下可有不少垃圾呢！可當我回來時，座位下卻是乾乾淨淨。一問才知道，是周永彬幫我掃乾淨的。這可讓我對他另眼相看呢！和周永彬相處幾日後，我發現他不僅人勤快，還挺幽默，愛開玩笑。我們剛被分到一個組時，他自我介紹說：“我叫周永彬，你們連續念我的名字，是不是像“囧彬”？我們以前班上的同學都這麼叫我”。經他這麼一說，我就牢牢記住了他，可另外兩名同學的名字我怎麼也記不清，“囧”彬靈機一動，一本正經地說：“這簡單，你們把自己的名字寫在便利貼上，再貼在額頭上不就行了嗎？”。他這麼一說，我們三個人都捧腹大笑，可不是嗎？把便利貼貼在額頭上，別人還以為我們在演殭屍呢！

“囧”彬除了說話幽默，演技還很高超。上次我們上《安恩與奶牛》這一課時，老師要找一名同學扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔細打量了一番，你別說，他矮矮胖胖還真有一點像屠夫呢。於是，我就讓“囧”彬舉了手。他可真不辜負我的期望，那語言，那神情，那動作，可真活靈活現，“喂，這頭母牛多少錢？”，語調吊兒啷噹；衣服半披在身上，服裝也有屠夫那種隨意的味道；歪三扭四地站在那兒，頭歪著，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，動作更是體現了屠夫的精明利落。讓人感覺是一個真正的屠夫在哪裡。

別看“囧”彬胖胖的，他卻是個細心的人，一次我做數學題，剛寫完答案，正準備交給老師時，他只瞟了幾眼，就說：“組長，你寫掉了一個負號。”我一看，還真是的，立即加上了負號。心裡更加佩服他，掉了一個負號都逃不過他的法眼。

這就是我們組的“囧”彬，有了他，我們組就平添了一股生氣；有了他，我們組就多了一份歡笑；有了他，我們組就充滿活力！

記事的學生作文8

星期六是我最忙的一天，要補幾個課，而且課程都有固定的時間。早上七點就得起床，八點半就要去學數學，十點半回家吃好午飯後趕緊去學古箏，一小時後又匆匆趕去學素描，三樣課程下來，下午回家已經四點半了。

我走進家門，一陣香氣撲鼻而來，看見媽媽已經早早地做好了飯菜。我很奇怪的問道：“媽媽，我們每天吃飯不是六點嗎？今天怎麼這麼早呀？天都沒黑呢？”“因為”媽媽神祕的說：“我帶你去看電影，但是飯要吃的快點！”“太好了！”這是我夢寐以求的事，不禁喜笑顏開。我們立即吃飯，因為不能超過五點五十，電影就要開始了。

來到電影院三樓，媽媽在自動取票機前寫了幾個字，幾張電影票就吐出來了。原來我們要看的電影是《灰姑娘》，我真是太興奮了，小時侯只看過動畫片，但這次要看的是真人版灰姑娘了。媽媽說：“毎一個女孩子的心中都有一個公主夢，希望你能從中學到一些做人的道理，所以才帶你來看的。”

走進二號廳電影室，位置上已經坐滿了人。電影開始放映了，我們的'眼睛緊緊的盯著大螢幕不放。灰姑娘這部電影真的很好看，很神奇也特別感人。灰姑娘本來有一個幸福的家，後來因為媽媽病逝了，媽媽臨終前囑咐她一定要堅強而勇敢，仁慈而善良，她深深地記在心裡。電影最精彩的是灰姑娘瑞拉的魔法變身。仙女為了報答她，想辦法讓她去參加舞會。她找來一個南瓜使用法術變成了一輛精美豪華的黃金車，還把小老鼠變成了白色的馬，蜥蜴變成了車伕和隨從等。最後仙女用魔法，把灰姑娘變成了美麗的公主，穿上湛藍的裙子，裙子上的水晶閃閃發光真美。又變出了一雙只有她能穿上的透明水晶鞋，上面有一隻美麗的蝴蝶。電影的最後善有善報，惡有惡報，灰姑娘因為她的仁慈和善良打動了王子成為這個美麗王國的皇后，繼母和她的兩個女兒由於長期欺負灰姑娘被趕出了這個王國，永遠不得進入。

這部電影讓我看得津津有味，心裡還回味無窮。今天生活過的真豐富啊！我很開心，我感受到媽媽對我的愛，我也體會到了《灰姑娘》中做人要堅強而勇敢，仁慈而善良的信念！還有一個小驚喜哦，電影院出來後，媽媽居然給我買了一杯哈根達斯冰淇淋，我真開心！

記事的學生作文9

我努力想忘掉那件不愉快的往事，卻怎麼也忘不了。我忘不了爸爸凝重的眼神，更忘不了爸爸頭上的那幾縷白髮。

我記得很清楚，那天是星期天。電視裡播放的都是一些我不喜歡的節目。無聊之餘，我調到了點播頻道，想看看有沒有我喜歡的歌曲。一首歌也沒有，我失望極了。突然，我心中萌生一個念頭：沒有我喜歡的，我不會自己點嗎？哈，這個主意不錯。可是，點一次要12元，爸媽要是知道了，一定會很生氣的。我猶豫了。但是，點歌的念頭一經產生，就如同風箱吹著火苗一樣，愈燃愈烈，難以控制。經過一番思想鬥爭，最終，我的手還是慢慢地伸向了電話……

“當世界不知不覺地變了／有時候我懷念以前的.我／做的夢雖然遠遠的／想象是一種快樂……”一聽就知道是我崇拜的歌星張韶涵唱的。歌曲宛轉悠揚，美妙動聽，我聽得如痴如醉。以後的日子裡，我欲罷不能，一次又一次地將手伸向話筒，在一首又一首喜歡的歌裡流連忘返。

不知不覺間，每月交電話費的日子到了，爸爸沒有去做工，一早就騎著摩托車出去了。我很緊張，坐在學習桌前忐忑不安。將近中午，爸爸回來了。他從車上取下一些菜，招呼我：“小月，快來！”我慢慢地走出去，小心翼翼地打量著爸爸的臉色，問了一句：“爸，您不是去交電話費了嗎？”“哦，我出去辦事，順便買了點菜。下午去交。”啊，我輕輕地吐了一口氣，心裡的一塊石頭落了地。

下午，爸爸又出去了，我的心再次緊張起來。一個多小時後，爸爸回來了，我的心“怦怦”直跳。爸爸沒說話，走到我面前，遞給我一張紙。我猶豫著接了過來，原來是話費清單。我掃了一眼，上面全是我點歌的時間及費用，我倒吸了一口涼氣，心提到了嗓子眼兒。爸爸打量了我一眼，輕聲說：“這個月的話費是220元，除了12元月租費，其餘都是你點歌的費用。小月，喜歡聽歌是好事，但花這麼多錢點歌，也太浪費了啊。你知道爸上午做什麼了嗎？老闆的工程結束了，只能再去找下家了，還不知道能不能找到。”

爸爸的眼神慈祥而又嚴肅，我慚愧地低下了頭。爸爸沒時間跟我多說，他忙著出去找工作了。我抬起頭，望著爸爸的背影，突然看到爸爸的頭上竟然有了幾縷白髮，我差點流下淚來，慚愧、後悔、自責、心痛一起湧上我的心頭。“爸，對不起，真的對不起！我再也不會這樣了！”我輕輕地對著爸爸的背影說。

回想這一切，後悔的同時，我也深深地懂得了一個道理：一個人的慾望是無止境的，必須學會控制，適可而止。

記事的學生作文10

今天，我在習作班的陳老師家裡玩了“貼鼻子”的遊戲。

陳老師先給我們制定了遊戲規則，要求參加“貼鼻子”的同學蒙上眼睛，從五米之外的起點出發，把手中的紙“鼻子”貼在牆上一張沒有鼻子的小豬圖片中，看誰貼得又快又準。

遊戲開始了，陳老師把同學們分成了三個小組，每組三人。我被安排在一個男女混合組，另外兩組分別是男子組和女子組。我們組內由我去貼上鼻子，另外兩人在一旁指揮。老師把我的眼睛用布條蒙嚴實，我頓時感到眼前一片漆黑，什麼也看不見了。這時只聽老師一聲令下：“預備，出發！”我便拿著“豬鼻子”邁出了腳步了。可是，沒有眼睛的幫忙我已分不清東西南北，腳也不聽指揮了，只能小心翼翼地移動著，磨磨蹭蹭地在地上摸索著，每挪動一步似乎都是在做一個重大的決定。心裡情不自禁想：“好可怕，什麼也看不見了，會不會撞上什麼東西呀？到底哪邊是小豬臉啊？”“到了。”突然，在我耳邊響起了兩個指揮員焦急的聲音，“到牆了，快貼！”我提起右手向前摸一下，果然時硬邦邦、冷冰冰的牆。“往左”、“往右”、“往上”，我的同伴比我更激動，我開始手忙腳亂起來，不知該把手往哪兒擱。“下一點”、“往上”、“左左左”、“哎呀，往右”……氣氛似乎越來越緊張，我就像木偶一樣沒頭沒腦地聽他們指揮。雙手在圖片上磨來蹭去，該往那兒貼呢？“往上一點點。”“對了，貼、貼、貼。”我就這樣稀裡糊塗地貼了上去，迫不及待地摘下眼睛上的布條一看，還好！基本找對了位置，離左眼稍近了一點。

接下來是女子組，一個女生慢慢地在前進，她離小豬臉越來越近，在離門一米不到的'地方，她停了下來，認真地聽著兩個指揮員的指揮，一邊摸著，突然，她猛地一貼，正好是鼻子的位置，大家都鼓起掌來。

最後是男子組，被蒙上眼睛後，他快速前進，只聽指揮員說“向左，向上，向右”，他摸索了一圈，看起來已找不著北了，最後無可奈何地伸手一貼，唉！貼在了嘴角上了，我們鬨堂大笑。

這真是個好玩的遊戲啊！但從中我也明白了：眼睛是心靈的窗戶，當我們失去雙目時，做任何事情都是那麼不方便，我體會到了盲人的艱辛，所以我們一定要尊重殘疾人。我們也要珍惜現在所擁有的一切，微笑著面對生活，去擁抱美好的未來。

記事的學生作文11

這一天是大年七年級，我和家人來到老家——淇縣。我穿上新衣服，就跟爸爸媽媽去張近，那是我的第一個家。那雖然沒鄭州好，但在我心中早已定了位置。來到家我就跟表姐、爸爸、三伯父去拜年。因為我的這家在一個村，所以壓歲錢不多，只是一元和五元、十元、五十元。這我就很滿足了。表姐找我去廣場玩，我說：“行呀！”我們就去了，但是怕家人擔心，我們就提前回家了。誰知爸媽找我找的很心急。

第二天就是大年八年級，我的哥哥和二伯父一起從鶴壁回來了，我的姐姐也回來了。姐姐和哥哥都回來了，他們都來齊了我就說：“明天是我的生日。”他們就讓我上姐夫的車去買禮物，我挺高興。就和他們去淇縣，我想買小熊貓，懷錶，文具袋……他們和我去超市，給我買了一個一對小熊貓和這文具袋，真不巧，賣懷錶的沒有來，就買了存錢罐。我高興極了，回家以後，大姑和小姑來了，過了一個小時，大姑和小姑走了。崔志偉也走了，麗君姐也回家了。家裡空蕩蕩的，使我明白了一個道理：在的時候你不珍惜，失去了才懂的珍惜；在的時候熱熱鬧鬧，走了就變的冷冷清清。我去找表姐玩，她比我大幾個月，她黑黑的，是姐又是要好的朋友。我記得去年過生日很冷清，今年的生日對我說是很好。都是我想要的，我的喜悅在禮物上，心思卻不在家，我想另一個地方，那也是我的'家。小時候在那裡生活。那裡有我兩個好朋友。不過我很開心，生日蛋糕上有我喜歡的向日葵，很漂亮！吃玩蛋糕我就看電視。

大年初五，我們就一直待在家，我很想堆雪人，打雪仗。

大年初六，去二舅家半年了，我們在那待的時間不長就回家了。

大年初七，就回鄭州了，這裡下了一場雪，家人不讓我下去，爸爸帶了一些雪我存在了冰箱裡。

大年初八，雪快化完了，也讓我下去了。可就一點雪，我就分成兩份，把一份堆的圓圓的，下半身長圓，我用彩紙做成帽子，眼睛，釦子。雪人化了，我好傷心。不過我想讓天再下一次雪，那就好了。

大年初九，我們家來了客人就一起到飯店去吃火鍋。我吃了肉片和肉乾，等家人都吃玩。我們就高高興興的回家了。

春節這幾天讓我品嚐了許多美食，讓我享受到了快樂。真希望能過的慢一點！

記事的學生作文12

一轉眼間，暑假就到了，我家的小狗圖圖也長大了不少，自然就更加搗蛋了。下面就讓我們一起來看看它的那些“偉大的英雄事蹟”吧。

No1 偷

圖圖最近對小白兔吃的東西非常感興趣，這不，它又開始偷東西吃了。

它先是湊上前去，一步一步地靠近小白兔，眼神裡充滿了討好，還在小白兔身邊蹭來蹭去，好像在對小白兔說：“小白兔姐姐，把你的好東西分給我一點吧。”然後突然以迅雷不及掩耳之勢叨起一片白菜葉撒腿就跑。每次，當我們發現的時候，圖圖已經在它的籠子里美美地享受它的“戰果”了。令我百思不得其解的是，什麼時候狗也愛吃素了？

No2 咬

自從圖圖進入了磨牙期後，它看見任何東西，都想用牙去較量下。儘管我們已經實行了“堅壁清野”的政策，凡是可能遭殃的東西，我們都收了起來，但是還是防不勝防。有一次，我正在和朋友一起玩耍，忽然聽到一陣咯吱咯吱聲，剛開始我沒在意，但後來那聲音越來越響，我忙去檢視，啊！圖圖竟然在我家的牆壁上咬了一個大洞，看這架勢，再下去它不是要把咱們家給拆了嗎？我連忙叫來了媽媽。圖圖呢，自然也免不了受一頓皮肉之苦。

No3 叨

最近家裡，經常會出現撕碎的紙巾、玩具、甚至還有衣服。不用調查，這肯定又是圖圖幹得“好事”。令人哭笑不得的是，圖圖每次幹完壞事被我們發現後，它總要裝出一副可憐樣，只見它睜著大大的眼睛，一臉無辜地看著你，直到你心軟為止，但是下一次它還是照幹不誤。特別是紙巾，它夠得到的`我都收起來了，圖圖又是怎麼得到的呢？我決心一探究竟。一天，我看見它又走進了衛生間，便悄悄跟著它，只見它先是圍著馬桶轉了幾圈，還時不時地朝門外看，大概在看我們有沒有注意它。似乎覺得安全了，它一個箭步就竄上了馬桶，然後趴在馬桶蓋上，一點一點地靠近紙巾，用爪子把紙巾弄過來，再用嘴叨出來撕碎。“圖圖啊，這麼費勁幹這件事有意思嗎？”

雖然圖圖十分調皮搗蛋，有時甚至惹得媽媽爆跳如雷，但是，它給我們帶來的快樂也是無窮的。當我走進家門時，它總是第一個跑過來歡迎我；當我彈琴時，它總是馬上趴到我的琴凳下，靜靜地“欣賞著”；當我坐在沙發上休息時，它總是善解人意地圍著我團團轉；當我……

記事的學生作文13

你看到過鬥龍蝦嗎？你看過的話，一定會覺得鬥龍蝦是件有趣的事吧裡其實，釣龍蝦比鬥龍蝦更有意思。我們村後面有一條不深的小河，裡面有許多龍蝦。青殼的、紅殼的，大個的、小個的，裡面的龍蝦真是數不勝數。我們課餘常去那兒玩，也常去釣龍蝦。在我們國小生中，數王軒釣龍蝦最拿手。

第一次跟王軒一起去釣龍蝦，那是我四年級的時候。那天放學特別早，才兩點多。我倆一起做完作業，就拿著釣龍蝦的工具，麟蹦跳跳地來到河邊。我因為是第一次釣龍蝦，所以感到什麼東西都新鮮。王軒給我一根他自己做的釣龍蝦竿‘這根竿子是用一根不長的圓的細木棍做成的，木棍頂端還懸了根棉紗線，王軒手裡除了一根和我這根差不多的`竿子外，還拿了個撈魚網。這個撈魚網做得可漂亮呢：一根兩米多長的黃色的被磨得發亮的竹竿，頂端用粗鉛絲做的圓圓的網口綁在竿上，網口上還串了一隻桔紅色的尼龍網線袋。王軒告訴我，這是專用於撈龍蝦的。

“就用這些東西釣龍蝦？”我問。

“不，龍蝦最喜歡吃蚯蚓，我們得先挖點誘餌——蚯蚓。”說完，他帶著我到一塊泥土比較潮溼的地方，我倆蹲下身子，挖起虹繃來。不一會兒，我們便挖到了幾條又大又肥的抓繃，王軒把蛻蝴摔死，然後在我和他的竿子上各綁一條。

我倆回到河邊，王軒告訴我，釣龍蝦時，要找水渾濁而又不深的地方，把木棍插入河旁的爛泥裡，使綁在木棍上的cc繃沉入水中。露出水面的線開始是彎曲的，如果龍蝦上了鉤，線便繃直。這時，得趕快用魚網去撈，否則，龍蝦吃完紙X31就要遊走了。

我倆各找了一塊相距不遠的地方，放下鉤去。果然，和王軒說的不差，線兒原來是彎的，過了一會兒，釣竿旁邊胃了一陣氣泡，我想這大概是龍蝦在呼吸。突然，線猛地扇直了。我連忙喊工軒。在一旁的王軒聽見了，一手抄起網就過來了。乘我提鉤之際，魚網迅速向水底一撈。網出水面，我仔細一看。喲！好大的一隻紅殼子龍蝦啊！它在網裡還掙扎著揮舞著大鉗子，耀武揚威的，好象還不甘心當俘虜呢！我趕緊把手伸進網裡，一把抓住龍蝦的後背，塞進了一隻事先準備好的玻璃瓶裡。

這天，我倆整整抓了兩個多小時，抓到了許多龍蝦。至今想起來，手還是癢癢的呢！

記事的學生作文14

暑假又到了，為了讓我的膽子更大、體能更強，老媽給我報了個跆拳道班。從此，我便招來了“殺身之禍”。

第二天，老媽帶我去學跆拳道，我就是不去。“陰險”的老媽想到了一個主意，對我說：“兒子，不用你跟著做，你只需聽聽課就行了。”我聽了，心想：“聽聽課又沒什麼，那就去吧！”

我懷著無可奈何的心情跟在老媽的屁股後面來到了學跆拳道的地方。平時，我來這裡練琴，一兩步就跨上去了。今天卻不一樣，總覺得這路很長，我想，大概是因為我害怕上跆拳道課的緣故吧。

到了門口，我脫了鞋，推開門，便進去了。由於我來得較早，跆拳道還沒有開始上課，我的心就“撲通，撲通”地跳了起來。過了幾分鐘後，開始上課了，教練叫我一起跟著做，我望望老媽，老媽說：“去吧，去吧！”這時我才意識到我中計了，教練一聲發令：“慢跑十圈！”（場地不大，一圈四十多米的樣子）我跑啊跑，終於跑完了，筋疲力盡，儘管開了空調，但我還是滿身大汗。還沒等我休息一秒鐘，教練的狂吼又來了：“側滑步五圈！”接著教練做了“稀飯”：一隻腳在前面，一隻腳在後面。運動時，後面那隻腳先往前滑，前面那隻腳再往前滑。無奈，我只好又滑了五圈，累死我了！

更恐怖的還在後面，狠心的教練竟然要我這個剛出生的小牛犢壓“一字”！這可苦了我了，我咬緊牙關，壓了下去，壓了二十多下，腿都疼死了，嗚嗚

接著，教練教了我一個腿法——前踢。先折腿，再彈腿，最後收腿。我看了，心想：“哈，這麼簡單，我一定能行！”想著便做了起來。結果，我不是動作不標準就是動作沒做到位。我意識到自己做得不好，就虛心地學了起來。教練叫我們認真踢腿50下，對與我來說，這可是一個很艱鉅的任務啊！所以，當我認真踢到30下的'時候，我的腿就開始痠痛了。我正想放棄時，突然看到了媽媽那鼓勵我的眼神，我咬咬牙，繼續踢了下去。“啊，終於踢完了！”雖然我的腳很酸，但值得慶幸的是，我學會了一種腿法，耶！

上完體驗課，我累得渾身散了架，儘管這樣，我還是打心眼兒裡喜歡跆拳道，因為跆拳道課是多麼的有趣，它可以讓我變得更強壯！

記事的學生作文15

唉！現在的學生個個都是“大忙人”，整天忙著寫作業，上課外興趣班。今天，我好不容易抽出一下午的時問，約了幾個同學，到我家來玩。

啊！我們終於盼到了下午，在我家“瘋狂”了很久。時間像小河一樣流淌，不一會兒，就到了五點，同學們拿著空蕩蕩的書包，蹦蹦跳跳地回家了。晚上，我久久回憶著下午聚會時的情景，甜甜地進入了夢鄉。

“鈴。”一陣急促的電話鈴聲把我吵醒。我拿起話筒，迷迷栩糊聽見對方說：“喂！請問龔奕同學在嗎？”“我就是。”“我是某某某的媽媽，某某某的鉻筆盒丟了，是不是忘在你家了？”“沒有啊。”“就是去你家後丟的。他經常去你家，每次去都丟東西。”“那我找找。”我放下電話筒，急忙下了床。我在屋子裡東瞧瞧，西看看，這裡摸摸，那裡找找，可還是沒有呀！我趕緊上床，拿起話簡，對阿姨說：“阿姨，沒有啊！”“肯定是去你家丟的，好孩子要誠實，如果你拿了就還給她，我不會跟你家長說，也不會抽評你。”“我確實沒看見，沒有。”“算了，算了，不就是個鉛筆盒嗎！”“砰”一聲，掛了電話。我呆呆地坐在床上，回怨著剛才的對話內容，心裡有說不出的委屈，好半天，才氣呼呼地下了床。

第二天，“鈴。”下課了，我依舊像往常一樣，去找某某某玩。她看見是我，譽了我一眼，站起來對我說：“拿了別人的.東西還不承認，不要臉。”說完，便走開了。我氣得滿臉通紅，可是，話到嘴邊又說不出口。放學了，我走著走著，看見前面是某某某同學，便追上前去，想與她同行，可她看見是我什麼也沒說，氣呼呼地向前走著。我無奈地搖了搖頭。

過了兩個星期，某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了。可是，忽然有一天。

這是一個星期日，我一邊哼著小調，一邊收拾屋子。忽然，我在書架上的幾本書下面，發現了一個鉻筆盒。我拿起鉛筆盒，回怒起了前個星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒，心想：要不，我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣，不就證明，是我偷了她的鉛筆盒了嗎！可是，如果我不給她，我放在家裡，被她發現了，怎麼辦呢？我不知如何是好。

唉！我到底該怎麼辦呢？