我的青春作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的青春作文1

突然發現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心裡有些不情願，可時光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，衝動、激情漸漸少了;比如，心裡有著無名的憂傷;比如，經歷較長時間的學習思考後，很疲倦……

回憶是一道風景，它在若干年裡不會消褪殆盡。我一直愛著文字，文字是一個魔盒，儲存著我青春時光裡最美的一些片斷。在我眼裡，文字有一種神祕、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的.文字有我的呼吸，我的體溫，也有我的夢幻和淚水。我習慣於用它收藏和散發感情的芳香，延續我淡遠迷離的嚮往，彷彿一切皆為浮雲煙靄，唯有文字長長久久。

我們匆忙穿行於多變的時空中，不停地流轉於黑夜白晝，卻不知不覺地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。

拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來，就能收藏起我數不清的成長路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無感就會少一些。心亂如麻的時候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時候，文字會把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……

在漫長的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會化開沿途的陰翳，讓陽光簇擁著我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個賞心悅目的人。

我的青春作文2

青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也並不一定知道青春真正的含義。

美國的塞廖爾。厄爾曼曾經為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個的心裡，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂，勇氣和力量的訊號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。

在我眼裡，我心中的青春和塞廖爾。厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬於我們自己的，自己的青春應該自己作主。

小時候我們幼小無知，現在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著我們。比如上學的時候如果我們的路程並不遠的話，我們應該自己走到學校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時間應該自己訂，自己的週末應該自己去安排，自己的學習應該自己完……像這種列子有許許多多。

我應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以後自己一定會後悔的`。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我們眼中的青春啊！

把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬於我們自己的，只有青春是我們唯一的權利，如果不好好把握，時間是不允許我們再次擁有青春的。

青春每一個人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它，接受它，瞭解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。

我的青春作文3

“所有生命的本質都是碳水化合物，但它們擁有億萬種方式展現自己的自由。”埋首於密密麻麻的練習題中，猛然聽到老師的話，抬頭看到幻燈片上各類碳水化合物，心中油然升起異樣的感受。

在驕陽似火的年紀，每一張稚嫩而明媚的.面孔，都洋溢著青春蓬勃的氣息，因為有夢，所以青春才更精彩飛揚。

沒有像“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的夢一般豪情萬丈，一些或真或假的夢常在忙碌後浮現。看著天邊被濃豔色彩潑過的雲彩，一輪紅日漸落，我手握一疊試卷，不禁感嘆，青春易逝，這些夢也會隨之而去，在學業下麻木地度過年華，是有多少可哀。

夢與現實相交替，夢的美好和現實的冷酷，似乎不能完美地交融在一起，那麼又有多少人愛做夢，夢做著做著就成真了呢?“不吃苦，要青春來幹嘛?”開學初，校長喊出這樣一句話，我站在臺下，心緒有點亂，甚

至有些不知所措，就似夢很多的夜裡，月光寧靜，抑制了躍出海面的魚群。

在青春中，我有許多次機會改變自己，以在未來展現自己，這一場屬於我的青春，我是主宰，我想演繹出我夢中的美好，那麼我就只能抓住歲月的尾巴，青春的肩胛，在如花美眷，似水年華中，用汗水澆灌夢中花，讓夢成真。

因為有青春，所以夢才更有機會成真。在繁忙學業裡，夢才顯珍貴，似點亮遠方一盞孤燈。時光匆匆流逝，不容我過多在夢中流連，可我能將夢轉化為現實，把握時間，將青春的分分秒秒灌注努力，在燦爛的秋天，收穫果實。

我的青春，如我的夢。

我的青春作文4

十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。

——題記

偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多麼的`美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這裡，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!

心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消雲散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬於自己的方向而努力奮鬥!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主。

我的青春作文5

望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春嗎？我陷入了深思之中——青春，一個多麼美好的字眼。如果讓我來形容它，我希望它是一首不同曲調，異樣風格的動聽的歌。

安靜舒緩的踏著緩慢的節拍，我們徐徐地向青春走來，隨著安靜地曲風，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子裡——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。

深邃激揚的高潮

漸漸地，我們對青春的認知更加澄澈，就像一個搖滾樂隊那樣，發狂地上演著強勁的曲目，我想它應該是深邃又不失絢麗的，激揚又不失情懷的一種真實的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛這種深邃，激揚的感覺。所以我愛王菲的《天空》，愛它的內含、愛它的深邃、也愛這扣人心絃進行曲。

唯美動人的尾聲

我不希望在青春時代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的'結局。我希望青春的尾聲永遠迴響在我的心田，因此我喜歡那扣人心絃的尾聲。這就是我愛《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這餘音繞樑的感覺，讓人永遠地回憶個不停——青春如歌，等待著我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，願這首歌永遠那麼動聽，招人喜歡，歌曲終有結束之時，但我希望我的青春之歌永不落幕。

我的青春作文6

青春期是一個人最美好的時光，只有充分利用好才能實現人生的價值

像我們這些90後，總是趕著潮流的腳步，有時候會穿的很花哨，這就是因為我們進入了青春期，懂得打扮自己，希望自己能引人注目，愛美之心人皆有之，這也不能責怪我們。有些家長和老師卻不是這樣認為，他們總會說：“一個學生，來學校是來學習的，穿成這樣，你以為你是來秀美的啊。”這些話多多少少會影響我們這些少男少女們的正常身心發展.。

我們90後還有一個更顯著的特徵，就是光說不做。當我們被父母或者老師訓斥的時候，我們總會在心裡對自己說：我要改正，我以後一定要好好學習。但是，我們剛開始情緒高漲，但是堅持不了多久，很快就沒有熱情，也就是傳說中的三分鐘熱度。

我們90後總是抱怨父母報的補習班太多，時間不夠用。其實我們可以用的時間有很多，但大多數都讓我們給浪費了，所以剩下的時間就不多了。所以只有我們抓緊時間做事，時間才能充分的利用起來，矛盾的`青春才能變得多彩。

自己的青春應該自己做主，離開父母的束縛，讓我們自己的小青春繽紛多彩。

我的青春作文7

小寶寶時，常常會害怕黑夜。

而奶奶，永遠都是放著我們最愛聽的c大調，用那如同甜甜糖果般的腔調講著故事，一陣沒心沒肺的笑聲後我擦著牛奶味的香體露幸福的閉上眼睛後，她也才輕閉眉眼。

我害怕打雷，雷聲一響便會哇哇大哭，奶奶便像安了彈簧似的從床上彈起來，哄著我講著白雪公主。也不曉得有過多少個這樣的夜晚，恐怕她也不記得了。是什麼時候開始聽不清東西，什麼時候起記不得我的'生日，什麼時候眼角多了幾絲皺紋填滿了歲月無情的樂章，什麼時候多了幾縷銀絲像她織的毛衣那樣井然有序的排列，恐怕她也不記得了。

我開始害怕，那時六七歲，我害怕她進入更年期不會再耐心地給我講故事不會一打雷就從床上彈起來……..

歲月不饒人，願不得青春永駐。

有一天傍晚，我們照例聽著曲子入睡，我突然對奶奶說：“你為什麼會變老？”她笑了笑，低下了頭，我看到了那清晰可見的條條皺紋，她從不愛美，從不打扮，也沒有說老了就四處遊玩，她永遠是那麼質樸，那麼容易滿足。

你的青春，說起來也是搞笑，你得過肺病我都不知道，每每把狗狗趕得滿地掉毛，你晚上躲在被子裡得咳一陣。你沒有青春，跟別說燦爛輝煌簡直就是滿地找牙。

你的質樸，你的滿足，沒有繁華的譜寫只有單調的小曲，沒有驚天動地的大事，卻有繁華雜亂的小事所編織，這是你零星匆忙的生活像潺潺小溪忙碌且充實。

你的青春我來過，我就是你的青春，你的青春就是我。

我的青春作文8

過去的記憶或許早已被風沙掩埋，而那串清秀的小字，早已在我的心中留下深深的烙印。

我家書櫃的正中央，擺著一本《草房子》。

翻開書，略微發黃變硬的書頁中鐫刻著一行秀麗的小字：“成功的'人並不只是奮鬥，更要書的薰陶，願你在風華正茂的年紀，在書中微醉一場。”這是我的國小老師送給我的畢業禮物，也是為我的青春，送上了最美好的寄語。

《草房子》或許正是童年的結束，青春開始的一個標誌，我明白了，接下來將要面對的並不僅僅有《淘氣包馬小跳》中的歡樂，也沒有《笑貓日記》中的科幻，青春的旅途中，步步艱辛。

《草房子》中，我為杜小康欺辱同學而憤憤不平，又為他輟學後的艱難而感到惋惜，我為主人公對病魔的那份倔強而感到震撼，也被那位為貧困學生悄悄蓋緊被窩的女教師的善良而深深打動著……書中我看到了貧窮、破產和疾病，也看到了親情、友情、師生情……“或許人間有疾苦，但如果人們齊心協力，就能與之對抗。”這是我在書中看到的不一樣的世界，是衣食無憂的我不曾體會到的。

而那番寄語，為我指向了不一樣的世界，使青春之花，開得更加璀璨。

讀了《目送》，我知道有些路或許只能獨自奮鬥；《文化苦旅》讓我在足不出戶時，體會他鄉風情；讀《小王子》，讓我看到了真正的友情；讀林海英，向我更好的詮釋了血濃於水的親情；讀汪曾祺，我彷彿理解了文人雅士不同於遷客騷人的那淡泊、閒適……

春來暑往，秋去冬至，國小老師給我的那番寄語，在我的心中久久徘徊，使我在書籍的沐浴下，青春之花開得更加燦爛。

那青春的寄語，讓我在未來的道路中，勇往直前，給予了我無限的勇氣。

我的青春作文9

青春，是歡樂的聚集地。

——題記

“歡樂，無處不在，歡樂是一種意境，是一種獨特的感覺，歡樂，我們所向往的感受。歡樂，就在你我的身邊。一個眼神，一個動作，一句話，都能體會它的到來，青春也在慢慢走來。在我看來，青春是美妙的。

我有一個充滿歡樂的班級，那就如一個天堂一般，充實著我的生活與思想。在這個班級裡，有一群陽光青年，有他們的地方就有希望和歡樂。每天，當我步入班級，就會有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那麼可愛；“嗖嗖”幾本作業本很快撲到我的桌上，我知道這場作業風波又要開始了，然而我也很快樂，感受著本子上還留有的餘溫，感受著同學們的親切；上課了，老師總會帶給我們新的知識，帶領我們不斷攀登。

下課後，班級可謂是一個娛樂園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學在談天說地，有的在認真學習，也有的同學失聲大笑，嘴裡還說著什麼，不過一會兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個打鬧的.同學，在過道里追來追去，當然，這或許又會引發一次“粉筆頭大戰”。放學的路上，隊伍是由幾個“小部隊”組成的，大家手牽著手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個人，就會讓另一個人成為替罪羊，看著人家委屈的樣子，又會引起一陣大笑。或許這樣的生活已經不多了，能夠和這個大家庭相處的時間也不多了，但是我依然深愛著它，這個歡樂的青春小屋。

水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細細的觸角，感悟生命的喜悅。

我的青春作文10

在時光的洪流中，我們漸漸地長大。小四說的沒有錯，無論我們如何得喜歡那個長不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會悄悄地，漸漸，漸漸成長。

有理智的心變得機械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍紫……沒有任何說言可以為自己辯解，我們就是長大了，無可否認。青春這個謎，誰也解不開，但誰也可以解得開。

一直突如其來的“90後”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅然……一個一個“90後”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。

“90後”的張揚，“90後”的孤傲，“90後”的瘋狂，“80後”的憤世嫉俗，這又能怎樣?“00後”陪出些_淚水，這也沒什麼!這就是“00後”的孩子氣，“00後”的單純，“00後”的天真!

我們愛飄揚不要張揚!我們愛驚豔不要孤傲，我們要非主流不要愛哈的“日風韓流”我們築起“00後”的高牆，等待一個個“90後”的橫空出世。

同樣為“00後”的張美玲說，“00後”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的`“00後”，一語道破天驚。我們有自己的風格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆!或許我們有些叛逆，其實我們只是義無反顧地走自己的路。

當然我們也不能用苛刻的語言去否定“90後”。“90後”“00後”只是一個時代的分隔。並不是可以一概而論的。老道就是老道，新銳就是新銳，悟地透徹，評的深入。

“惆悵舊歡如夢，說來無處追尋!”“旁觀者也不過也不過是置身世外的主觀者置了”。其實說來很簡單，“00後”的事，自己做主!

我的青春作文11

青春，就像一條小溪，誰也不知道它從何處來，到何處去，也不知道它的終點在哪？是湖泊？是大海？還是就此斷流。

青春對每個人都是公平的，一個人的青春年華就這麼多，開始的越早，越有優勢。開始的早，你的競爭就越少，可能你要以一敵十，但是你越晚開啟，競爭就越激烈，到時，你可能不只要以一敵十，甚至以一敵百，以一當千，都是有可能的，所以，不要抑制你的青春活力，畢竟，他們也是有保質期的。

青春就像一個遊戲，裡面的人物是你自己，你要選擇你的方向，為自己的青春打造心中的美好。

我的青春，是充滿書香和音樂的，人生實在是一本書，內容複雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最後一頁，而且必須慢慢地翻。

夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，真心過好每一天，拋開雜念並用堅強的'意志去過好它，我默默的許下願望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

有些事情，要真正努力過了，為之奮鬥過了才能在老年時坦然的說一聲：“我不後悔，即使沒有成功”。

我有青春，才能彰顯生命的意義，青春有我，才為陰暗的天空，繪上一層蔚藍，才有了青春應有的活力。

青春終會有逝去的那天，可能傷心，可能流淚，但是不會去挽留，因為它的心已經和你融為一體了，而你也明白：有些事情，不在意天長地久，而在意曾經擁有……

我的青春作文12

輕輕翻開一本宋詞，夾在書中的一朵小花映入眼簾，而我，開始拼湊記憶的碎片。

——題記

繁星閃閃，月痴迷

一個人的夜晚，只有月和星星陪伴著我。閒坐書桌前，手捧一杯咖啡，細細品味著泛著漣漪的苦味。靜夜裡那緩緩流下來的溫柔的白絲練，輕輕地籠罩著我，正如一位母親，細心的呵護自己的寶貝。

月夜，繁星，無眠。

望向窗外，我彷彿看見遠在天邊的織女，輕踩鵲橋，飛向銀河對岸，與牛郎歡聚一堂。心中，竟有了一絲感動，一絲甜蜜。

隨手拾起一本書，細細品味字裡行間的奧祕。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，也許落紅在守望著春天的萬物復甦；“逝者如斯乎，不捨晝夜”，也許流水在守望著奔向大海的.機會；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，也許桃花在守望著故人歸來。而我，在守望著織女，守望著牛郎，守望著心靈深處那朵花，那朵份滋滋。

你要記得，那年那月，月傍星，星伴月。

蝶舞翩翩，花嫣然。

“我希望逢著，一個丁香一樣的，結著仇怨的姑娘……”丁香，你最喜歡的顏色。《雨巷》，你最喜歡的詩歌。於是，我與你，一同來到了一個地方。你可還記得，那片花海？

還記得，你我共徜徉在花海中，像一隻美麗的花蝴蝶，你是左翅，我是右翅；還記得，玩累了，你我來到一棵古樹下談心；還記得，天地為鑑，花樹為證，你我共同許下的諾言：“隨你走在天際，看繁花滿地，今生今世不分離……

你要記得，那年那月，花醉蝶，蝶戀花。

我的青春，有你，真好。

我的青春作文13

最近，死黨常常對我說：“長得像他（聽說是一個暗戀我死黨的傢伙）那樣的人，白送給我十個，我都不要！”於是，我便常常問自己：喜歡一個人長相很重要嗎？我不解，我糊塗，我迷茫……我從來不喜歡參與這些是是非非，我知道這會給自己造成許多麻煩。但是我不解，為什麼年級裡那麼多的少男少女卻十分嚮往與憧憬著，甚至想方設法的要擠進去？為什麼他（她）們每天的話題都離不開這些？他（她）們似乎把這當成一種榮耀，而我卻始終無法理解。

對於死黨的那句話，我仍舊滿頭霧水；對於那些是非的話題，我仍舊無動於衷。一天，我和死黨走在校園的'操場上，我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，而死黨卻一直喋喋不休。不知什麼時候，我輕輕一抬頭，看見了國小三年級時從班級轉走的一個男同學，如今卻又在同一所中學，但不是一個班。他對我微笑了一下，算是打個招呼，出於禮貌我也微笑了一下。可是死黨卻說：“你們的關係非同一般哦！快從實招來！”我滿眼疑惑的望著她，我根本不明白，明明只是普普通通的一個微笑，怎麼就關係不一般了呢？死黨見我這樣望著她，像突然明白了什麼似的說：“我差點忘了，你的青春遲了到，跟你說你也不懂。”於是拉著我就走了。

我的青春真的遲了到嗎？

我的青春作文14

青春似一束含苞欲放的花骨朵兒；青春似一輪剛從地平線上升起來的朝陽；青春如一匹狂野奔放的蒙古馬；青春如一株剛剛泛青的小柳樹……青春是美好的，如春日的徐徐暖風，吹拂著我們的心田；又如甘泉滋潤著我們幼小的心靈。但又有誰想過，花兒是否能爭奇鬥豔，朝陽是否能放射光芒，蒙古馬能否飛越平原，還有那新生的小柳樹，將來能否成為一處濃蔭？

一切都是未知的。如果說青春是船，那麼，我們能否掌握好船舵呢？是的，每個人的青春都是絢爛多姿的，但關鍵在於我們如何讓短暫的青春放射出永恆的光彩？這就在於你如何規劃自己的青春和把握自己的青春了。

我的青春我做主。在我的心中早已播下理想的種子。青春是為理想奮鬥的黃金時期。理想是燈，照亮前進的路；理想是路，引你走向黎明；理想是青春之舟的風帆，助你一路順風；理想是石，敲出青春的星星之火，要想讓青春秀出你的`光彩，理想是必不可缺的。在我的青春之旅中，理想如指南針，時刻指引著我，使我不至於迷失方向，喪失青春。

有了理想還要付出行動，我的青春我做主。從現在起，就要把握青春，從我做起。多多瞭解文化知識，崇尚科學，樹文明之風，用知識豐富青春，用奮鬥點綴青春。即使青春之旅，並非一帆風順，但只要堅持就一定會成功，這種信念足以能讓你備經滄桑而不衰，歷經磨難而更強。

當然，擁有一顆積極樂觀的心態也是至關重要的，相信“再美的事物也有缺陷，再藍的天空也會出現烏雲”，這會讓你產生心境的魔力，以平常心對待生活，使你青春常駐，充滿活力，即使身處劣境，也充滿對新生活的嚮往和對未來的憧憬，促使你劈波斬浪，跨越重重山巒，最終抵達勝利的彼岸！

我的青春作文15

青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。

題記

青春不僅是表現在臉上的幾顆青春痘，更是在於我們心智的增長，以及對美好青春年華的憧憬。十五六歲的年紀，正是人生最有活力的時刻，我們則需在這有限的時光裡，奮鬥出自己青春的光彩。

青春的綻放，莫過於學習。而只有努力去學習，才能更好的展示出我們青春的風采。對於我們來說，正值青春少年時，此時不學何時學。時間不會去等待一個放棄他的人，他只會去尋找那些珍惜他的孩子。作為一個九年級的中學生，會考的時間愈來愈近。我雖不能做到每天都認真的學習，但是我做到了我所認為的努力，或許這遠遠不夠。儘管上一次的期末考試並沒有太大的進步，但是它是我一個學期奮鬥後的結果。我深知，少壯不努力，老大徒傷悲的惋惜；也深知時間一去不復返的.真理。而我還是渴望能掌握自己的時間，做自己時間的主人。

時間總是無情的流逝，三年的國中時光即將離我們遠去。此時此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時光的無比珍惜。因此，對於這越來越少的九年級時光，我將會用我最多的精力去投入，讓這最後半年的國中時光成為我一生中最珍貴的回憶。美好的青春年華也是夢幻的豆蔻年華。它是我們引以為傲的法寶，它所綻開的花朵，讓所有人羨慕。青春，有多少人為之心動，又有多少人希望得到它的眷顧。但從未有人實現過，因為不是我們錯過青春，而是我們的青春有不一樣的風景。

時間只有流逝掉才會得知自己成長的經歷，而青春只有珍惜了才能明白它的夢幻。