共度好時光作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的共度好時光作文，歡迎大家分享。

共度好時光作文1

窗外，月兒正圓。窗內的桌上，放著分好了的四塊月餅——媽媽一塊，爸爸一塊，剩下的兩塊全歸我。這樣的時光，年年中秋都會出現。

媽媽向來不愛吃甜食。“月餅這東西吧，太膩了。我可吃不來！”她總是這麼說。可每回中秋，她也總要吃上一塊：拇指和中指捏著，在脣邊遲疑地停留，緩緩咬一小口後，她便總會蹙起眉頭，搖頭道，“就是太甜太膩了。”而後便總要舉起茶杯，細呷一口茶“還是這茶水好，沁人心脾。”看著她那“滑稽”的動作，我和爸爸不禁想笑。儘管媽媽不愛月餅，中秋時節她也會認真地吃完自己的那塊月餅。

與媽媽不同，爸爸對甜食的喜愛從他的“肚量”上就可見一斑。“今年的月餅可比去年的好吃！兒子，快嚐嚐！”屬於他的那份月餅總會被他迅速地塞入嘴中，沒有半分遲疑。幸福的笑容便浮現在他的臉上，他總會去細細品味，生怕錯過月餅任何一個細微的味道——不僅是月餅，其他甜食也是如此，家裡櫃中的甜食，大多是由他“樂此不疲”地採購回來的。可換做是別的甜食，他總會統統包攬，唯獨月餅，他卻僅是吃掉了自己的那一小塊。

至於我，僅僅是習慣性地將自己的那份月餅塞進嘴裡，感受著它的甜香——沒有媽媽說的那麼膩，也沒有爸爸誇得那麼好吃。於我而言，月餅只是團圓的一種“符號”罷了，似乎又是人們為了品嚐美食的一個藉口。可今年此刻，望著窗外的亮如銀盤的明月，碧月清輝裡，我卻悟出了這月餅中蘊藏著不一樣的味道——

好時光是什麼？也許就是中秋時節，三人圍坐賞月，共享一塊月餅。這小小的時光中，沉澱著一個家庭的幸福與溫暖。中秋之夜，“海上生明月，天涯共此時”。親人團聚，一起共賞這輪皎潔的明月，分享著月餅的甜香——這不恰恰就是美好的時光嗎？

心中默唸蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”看向青黛色的'空中那輪圓月，低頭看看桌上切好的的四塊月餅，我不禁又有了新的發現：父母的月餅加起來才是我月餅的大小，正如同他們對我的愛的集合才是對我最深厚的情感，也只有我們三個人在一起時“家”這個幸福而又溫馨的圓，才會變得完整起來。

再度望向窗外，月光依舊，在這?遠的月光的銀輝裡，我暗暗祈禱，今生我們共度美好時光。

共度好時光作文2

捧一杯香茗，執一卷詩書，茶香氤氳間，隱隱覺得另有一絲香氣縈繞鼻端，與清茶的悠長截然不同。

我捏住書脊輕輕抖動，夾在書裡的一朵蘭花如蝶翩躚，雖已是輕軟的乾花，卻仍有淡淡的香。一時間，我彷彿回到蘭花盛開的那個夏天，置身在滿目皆花的小院，不由懷念起那段與她共度的好時光。

那年暑假，我同父母回到家鄉下奶奶家，結識了鄰居李奶奶的'小孫女，她同我一般大，我們一見如故，成了好友。她性情內斂，卻嗜花如命，談到最心愛的花時，眉眼都張揚起來，整個人都充滿了活力。

一天清晨，她興沖沖來找我，兩手藏在身後，神祕地笑著，刻意壓低了聲音說道：“猜猜我手裡有什麼？”這可吊足了我的胃口，我哪有耐性猜，急急地扳著她的肩膀想看個究竟，她笑著如同慢動作般緩緩張開手——噢，原來她的手裡是幾株蘭花苗。

“我們一起來種花吧！”她領我到自家小院一隅，方方正正的小花圃裡，整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養分，沐浴著炫目的陽光生長。這些都是她的寶貝。

鬆土、施肥、澆水……種花的繁複工序一樣不落。大功告成！她面對我崇拜的目光，只是不以為然地擺了擺手，宛若一位技藝高超的舞者，一曲舞畢，從容謝幕。

在夏的熱情中，花苗長得飛快。終於有一天，一朵朵蘭花如同仙子綻開了笑靨，晚風拂過帶來的不再是燥熱，而是馨香。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣晒乾，贈予我一隻貯滿真摯友情的香囊。

這個夏日真是一段美好的時光，蘭花悠悠的清香縈繞在我心間。

美好的時光總是稍縱即逝，轉眼間已到了分別的時刻。走的那天，日日與我形影不離的她卻久久沒有現身，正在我失落的時候，“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來，陽光下她氣喘吁吁地跑來，額頭上還有晶瑩剔透的汗珠。

“馨香滿襟袖，欲寄同心者”，她鄭重地說道，將手中的書及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我。這是我們友誼的見證，我將花展平鄭重地夾在書中。

每當我翻開這本書，捻起這朵意義非凡的蘭花，眼前便會浮現她恬靜的臉龐。淡雅的蘭花香，帶我踏入時間長廊，追憶那段美好的時光。

共度好時光作文3

彼此當年少，莫負好時光。

教室後碩大的會考倒計時在黑板上叫囂著，沙沙的筆聲中我抬起頭。見大家都全神貫注地在題海中遨遊，又忙低下腦袋，有些心不在焉地算著題，思緒像倒帶般退回。

那年軍訓，我們初識不久。體委是剛選出來的，因為班上就數他嗓門兒最大。一二一，一二一，陽光炙烤的大地下，我們在體委的口令下踏著步子，一步步走進彼此身邊。

班主任是個極美麗的女子，齊耳短髮，愛穿黑紅的裙子，舉手投足間充滿詩的氣息。她的語文課總是最有意思的，木蘭的巾幗之風，曹操的梟雄之勢，魯迅的嫉惡如仇一切的一切，都化作她的嫋嫋之音鑽入耳中，那樣的動聽，引得我們拍手叫好，如今想來，每一堂妙語連珠的語文課，都是一段最美好時光。

我們班的`戰（站）神教（覺）皇，可謂是兩大活寶。戰神同學，請你回答一下問題？隨著地理老師魔性的聲音，第二排的某位同學極不情願地站起，支吾了半天，漲的臉通紅也未道出個所以然。

唉，那這堂課‘站神’同學只好繼續作‘戰’了啊！笑聲哄起，終於驚擾了前排的覺皇。只見他刷的起身，三下兩下收拾好東西就衝向教室外面，在同學們驚愕的目光下，他似是覺得不妥，一轉頭便對上地理老師含笑的雙眸，於是乎，覺皇與戰神終於垂頭喪氣地立在教室後方。犧牲自己，換來大家的歡樂。

時間猶在，是我們在飛逝。

四月，陽光如細碎的金子慵懶地灑遍操場，氤氳在微溼的空氣中。

陽光中的我們，咬緊牙關奔跑在八百米的跑道上，考場外面，家長們焦急的等候。

最後半圈，最後半圈，我感到胸口一陣氣悶，兩腿開始發酸，眼前的跑道開始扭曲

加油啊！一陣熟悉的聲音灌入耳中，瞬間讓我清醒。餘光瞟去已經先跑完一千米的體委帶著整班的男生在操場那吶喊著：我們是最棒的！

帶著他們的吶喊，我們終於衝過了終點。陽光不燥，微風正好，畫面在心間定格。

回過神來，望向身後的黑板――距離會考還有五天。

也許每段青春都會變老，但我希望記憶中的你們一直都好。

最美好的時光，是回不去的時光。那便讓我們，且行且珍惜。

共度好時光作文4

時光紅了櫻桃，綠了芭蕉。在我的記憶長河中，最美好的便是與您一起度過的那段快樂無憂的日子！

——題記

猶記得那些日子，總在晨曦微露之時，廚房裡的鍋碗瓢盆就開始了它們的演奏，爺爺是總指揮，而我，自然就是爺爺的小跟班兒，“咚咚咚”的切菜聲，菜在鍋裡“滋啦滋啦”的翻炒聲，還有我用筷子敲著碗奏出美妙音符的聲音……當蛋炒飯的香味飄入鼻孔時，咱爺孫倆兒就開始了美味的早餐。“多喝點湯，暖和”，“再穿一件毛衣，今天降溫了”，爺爺的話還未來得及傳入我的耳朵，我就早已找小和伴兒們一起去上學了……

從回憶中走出，才恍然發覺，原來與爺爺在老家生活的時光就是那麼美好！

那是我小時候，最愛盪鞦韆。於是爺爺找了一塊寬大的木板在後院大樹上的.樹杈間給我搭了一架鞦韆，每天放學後的第一件事就是拉著爺爺去陪我盪鞦韆。我兩手抓著麻繩，雙腿微微向後彎曲，爺爺站在鞦韆後的一旁，待鞦韆盪到他面前時，他雙手輕輕發力，再推一下，咯咯的笑聲盪漾在空中……這樣的動作幾乎每天都會上演。夕陽西下鞦韆隨著爺爺的動作，緩緩的搖擺著。夕陽的餘暉靜靜地灑在身上，地上，鞦韆上，一切都是那般溫馨……

一棵大樹，一架鞦韆，一抹夕陽，與你，與我，共度這美好的時光！

一到晚飯時，爺爺的話匣子邊自動打開了，他幾乎有講不完的故事，不是講一些稀奇古怪的事，就是講他年輕時候的事，我總是端著小凳子，依偎在爺爺身旁支稜起耳朵陶醉在他的故事裡。爺爺喜歡吃晚飯時喝酒，說話，看電視，每當他給我講故事講一半兒就停下來時，不用想，他肯定又是被《水滸傳》中的某個橋段吸引了……我嘟起小嘴表達出不滿，索性跑去把電視一摁，爬上爺爺的大腿，讓他繼續給我講故事……爺爺最愛做的菜就是西紅柿炒雞蛋了，可每次爺爺做菜時，我都會趁他不注意，在大缸舀一瓢水往鍋裡添，等他反應過來時，我早已跑得不知蹤影，於是西紅柿炒雞蛋就變成了一道湯……

一臺電視，一張餐桌，一個小廚房，與你，與我，共度這美好的時光！

我想與時間賽跑，抓住那些逝去的好時光；我又想時間靜止，去挽住那些那段美好甜蜜的時光……

共度好時光作文5

隨著時光的流逝，我已從一個頑皮的小妹妹成長為一個懂事的大姐姐，現在的我已經開始與時光賽跑，因為馬上就要畢業考試了。

又是一個週末，我無聊地坐在窗前，有氣無力地讀著語文書。唉，怎麼一轉眼就步入六年級了呢？小升中考試離我只有幾步遠了，好想回到從前和朋友們說說笑笑呀。我轉過頭，看著窗外的景象：野花遍地都是，彷彿是大自然的花毯。小湖旁有一個小小的亭子，亭子外的小魚在湖裡慢慢遊動，有的'還跳了起來，好像在說：“春天來了，我要看看春天是什麼樣子。”看到這裡，我不禁陷入了沉思……

還記得三年級時，我和印楚凡在我家拿了許多零食，我們一起去小亭子那裡吃。那時，我們兩個手臂趴在亭子周圍的座椅椅背上，觀看亭下湖中小金魚游來游去，印楚凡激動得差點掉下水去，我連忙拉住她，然後就一人吃一袋零食，你餵我，我餵你，不知過了多久，我們突然一齊哈哈大笑。風輕輕吹過我們的臉頰，花瓣落在了我的頭上，小魚在水面跳著，我把花瓣拿下來，放進了印楚凡頸後的衣領裡，等她回過神來，我已經逃走了。“給我回來！”“哈哈！”就這樣，歡聲笑語在四周迴盪，就像滿天飛舞的蒲公英種子。

後來，四年級時，我們又大了一歲，同樣，我們還是來到了小亭子，那時，我們已經不帶零食了，我們把自己的語文書拿出來共同學習，你讀一句，我讀一句，你看看我的書，我看看我的書，然後一起朗讀文章……

又是一年，五年級了，我們兩個帶著畫板、顏料筆來小亭子寫生，她把我畫了下來，我問她為什麼不畫風景呢？她笑了笑，說：“六年級就要分班了，不知道你還會不會和我一個班，把你畫下來是為了留下做紀念！”我也笑了：“好，那我也把你畫下來！你永遠是我的好朋友！”她在畫板上又畫了一隻小鳥，小鳥站在我的肩膀上唱歌，印楚凡對我說：“這隻小鳥就是我，你到哪兒，我就到哪兒！”我也在她的畫像旁邊畫了一隻小鳥：“這是我，我要帶著你飛向藍天！”畫裡的我們都微笑著，畫外的我們也微笑著，我們約定，永遠不會忘記彼此。

一陣風吹到我臉上，冰涼冰涼的，打斷了我的回憶，想著想著，我的眼淚滴了下來。這麼多年，都是印楚凡陪伴著我，陪我哭，陪我笑。我又一次去了那個小亭子，那裡彷彿還能聽見我們的歡聲笑語，彷彿還能看見她與我的點點滴滴。

這三年來，我和她在這個小亭子裡經歷了許多許多，共度了許多美好時光，這些回憶會永遠閃亮在我心中，我會將它們做成一個畫薄，放在房間的一個角落，永遠珍藏！

共度好時光作文6

抬頭仰望星空，那掛在天邊的一輪明月也有些殘缺了，彷彿被人咬了一口。此時的你，是否也在想念我呢？

今天是一個值得慶祝的日子，當年我們一起種的樹苗結果了。那時……那天我們一起走在街道旁的人行道上。花壇裡的小花兒們爭先恐後地將自己最美的笑臉展露出來，一陣微風拂過，它們都隨風跳起舞來，散發出陣陣清香。旁邊的小草也綠油油的，蒼翠欲滴，充當著“護花使者”。周圍的大樹也挺直了腰板，枝繁葉茂，撒下一片濃郁的樹蔭……你看到這和諧的一幕，開心地笑了，你對我說：“好美的畫面啊！不如我們也回家種一顆小樹吧！”我愉快地答應了。於是我們便回到家，找出工具，我剷土，你提水，我栽樹，你埋土。好半天，在我們的辛勤勞動下，小樹栽好了，雖然我們的臉上都掛著豆大的汗珠，但是我們相視而笑了，笑得那麼開心。記得你對我說，“終於大功告成了，只是不知道什麼時候才能吃到它結的果實？”你的臉上充滿了期待。可現在，果實也結了，你怎麼沒回來呢？留我一人獨自品嚐那用我們的汗水所換來的勞動成果嗎？留我一人獨自對月懷人呢？今天是一個好日子，是我們的勞動有了回報的日子，我多麼希望你能和我一起度過這美好的時光！

時光的.年輪不停迴轉著，我的記憶又落在了那天下午。那天是小考的日子，也正是意味著我們畢業的日子。記得那時考完試後，我緊緊拉著你，傷心地說：“是不是從今天開始我們就要分開了？我捨不得你！”你卻笑著說“不會的，不是還有國中嘛，到那時我們再接著敘姐妹情，我們拉勾！”我破涕為笑。“拉勾上鉤一百年不變……”在我們的承諾下，兩隻小手緊緊勾在了一起。可是，今天開始報名了，我們成為七年級的學生了！我坐在座位上滿心歡喜，左顧右盼卻沒看到你的身影，突然覺得心裡空落落的。我對自己說，她一定請假了，明天一定回來。可你依舊沒來。到後來我才知道，你，轉學了！你知道在聽到這個訊息時，我是多麼傷心嗎？不是說好繼續做姐妹嗎？怎麼留我孤身一人在這陌生的環境裡呢？今天是個好日子，是我們成為國中生的日子，我多麼希望你能和我一起度過這美好的時光！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”只怪天公不作美，你我無緣，我只能在月光下默默思念著你，在月亮的那一端，你是否也像我這樣仰著頭呢？

願下個月圓之夜，我們能重新相聚！

共度好時光作文7

七點三十分，一切都安靜了。

家長們踮起腳尖，蜻蜓點水般踱步繞出教室，同學們早已排好位子，桌上的書本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋裡跳出來了。

晚自習開始了。

教室裡很靜，無人喧譁，只能聽見筆尖發出的沙沙聲，微風擠進窄小的窗戶掀起紙張發出的?O?@聲。有時聽見有人停筆，循聲望去，一位同學正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯著一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開來，嘴巴捲成“O”的形狀，但在“原來如此”這四個字從嘴裡逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。

窗戶只開了一條小縫，風卻像收到命令似的，爭著擠進來，與室內沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時而一片清新時而一陣涼意，這陣陣涼風包含著大自然的氣息，比吹風扇還要舒服。鐘錶滴滴答答、滴滴答答，秒針轉了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖著笨重的身軀緊隨其後，這時教室裡出現了合上書本，放下書包的聲音，那是又一門學科寫完了。

覺得有些累了，一抬頭，發現其他同學都低著頭，絲毫沒有放鬆的意思，這樣的氛圍時時督促著我，使我明白，有這麼多的同學陪著我學習，陪我共度這一段珍貴而又美好的時光，還有什麼理由不努力呢！我想，即使再調皮好玩的同學，也會在這種環境的渲染下，不荒廢這段時光吧？

同學們心裡都清楚，能夠這樣一起學習的時光不多了。

在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長自願前來學校陪伴我們，成立了家長委員會，他們帶上了隱形的志願者肩章，拿起粉筆，一筆一畫的將老師發的筆記銘刻於黑板上，待到黑板上下起了一場雪，她們才會放下粉筆，用溼巾擦拭已然全白的右手，默默地退回門外的黑暗處。

兩個小時後，同學們放下筆後，露出滿足而又欣慰的笑容。當你把所有的'作業放回書包時，你會覺得這份作業比平時更有份量，因為裡面裝著誠信和努力，還有家長和老師們的一份期待。

時間到了，同學們討論著新題目，三五成群的結伴離開學校，校門口，和藹可親的家長早已等在門口，將自家的寶貝領回家。

現在回想起這些，我猛然發現，與同學們共處的這些美好時光，已然成為了記憶中的美麗畫卷。

希望畢業後，有一天我仍能在夢鄉中，回到自己的母校，回到自己的教室，看牆上的鐘表，正好指著七點三十分。

共度好時光作文8

縱然被歲月點染了華髮，那些年的神交，那些年的好時光，仍不能忘。

初聞，緣起

據軼聞載，杜甫初識李白此人，是在一日的午後。陽光晴朗，清風宜人。那時，杜甫是位家境殷實的小少爺，李白是各地酒館的常客，甚是落魄。杜少爺一見李白，便驚為天人。見其酒入豪腸，筆落詩成；繡口一吐，劍氣三分的豪邁曠達，更是推崇不已暗暗下定決心：我也要成為像他一樣的人，一位瀟灑的詩人。那年，杜甫17歲，李白28歲。

此雖是名人軼事，無從證實，卻又實實在在的刻畫了仙聖二人的緣起。那一見的驚豔，恐怕是文學史上最美的邂逅了。李白那豪放的身影，在杜甫的心間留下了美好的記憶，也沉澱了美麗的故事。

終見，暢遊

天寶年三次相見的緣，使李白和杜甫在山水間相遇了。那時李白因“龍巾拭吐，御手調羹”的佯狂已是天下揚名，老前輩稱他為“詩仙”，便佯狂更甚。離開聖前的翰林院，漫遊山水，而此時，杜甫仍在詩壇默默無聞。

二人惺惺相惜。他們經常舉杯暢飲，狂歌山野，攜手同遊，談詩論文，議論時事，兩人談得非常投機，再加上又都是酒國中人，歡飲達旦中各顯出一番天真來。杜甫有詩云“餘亦東蒙客，憐君如兄弟。醉眠秋共被，攜手日同行”。

二人共享山水，哪怕只是短短三次的相會，也無法掩蓋這時光的美好。

神交，相惜

或許是天公不作美吧，拆散了俞伯牙和鍾子期，又分隔了李杜二人。除了短暫的相遇，其他的`時光都是遠遠地神交。而遍翻杜甫詩集，有二十餘首與李白相關。

當春日閒暇時，杜甫憶道：“白也詩無敵，飄然思不群”當他回憶起李白的飄然欲仙，卓爾不群，便深深地陷入了回憶。

當李白遇到挫折時，杜甫不忍：“斯人獨憔悴”。他與李白的情，從來不只是錦上添花，更有的是雪中送炭之情。

當天寶十五載，李白卷入永王叛亂時，杜甫憤然執筆：“世人皆欲殺，吾亦獨憐才”正可謂是患難見真情。杜甫對李白的情，無疑是最為純正的情：為你，與世人敵，無妨。

春樹暮雲，天南海北，擋不住這神交之美，相惜之愛。

這友誼，這詩情，那張揚不羈的仙，這深情款款的聖，詩壇永盛不衰的雙子星，共度盛唐這美好時光。

共度好時光作文9

“世上只有媽媽好,沒媽的孩子沒人疼。”(引用歌詞,以歌開頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒錯,母親一直在背後默默地守護著我們。我的媽媽也不例外。

又是一個春風日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪,這是什麼啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說。(帶有動作描寫的語言描寫。)(側面描寫,在後文會得知香味來自媽媽的營養早餐,突出母親對我的關心)順著香味,我來到灶臺前,灶臺前貼著紙條。

“親愛的兒子,鍋裡是你最愛吃的鰻魚。吃之前,記得把桌上的豆漿喝咯。可不許不喝哦,它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃。”

“知道了,知道了。”我自言自語說。這回可把我高興壞了,我心想:平時你管我,這回可自由了。(心理描寫)我親愛的電腦,我來了。

可是樂極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿,我早料到你會這麼做,所以設了開機密碼,乖乖在家寫作業,等我回去,自然會讓你玩,前提是寫完作業,拜。”

夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來,山上風一定更大,這可怎麼辦啊。(心理描寫)我兩手合在一起,放在胸前,在心中默唸:老天保佑,讓爸媽快點回來,不要再颳風了。(肖像描寫)突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接媽媽,媽媽一進屋就放開了電腦。她說:“好樣的,作為獎勵,今天破例,讓你玩兩個點。”

再後來,我向我的朋友提起這件事時,朋友羨慕的說:“你的`媽媽真好。”

是啊,她是最樸素勤勞的農民母親。(昇華)

很快我就要離開母親,怕是一個月也回不來一次,可正因如此,我才要過好這段時光。(扣題)

(共度一段好時光,我主要寫的是吃母親的營養早餐,來讚揚母愛。還通過兩次的紙條,

寫出了母親對自己的瞭解,讚揚了母親的智慧。雖然此處學習的場面一代而過,但依舊寫出了樂觀積極的人生觀。母親最後讓我玩電腦,讚揚母親信守承諾的品質。結尾我因颳風而擔憂父母,讚揚了我對父母的愛。)

共度好時光作文10

夏日的天，說變就變，早上還晴空萬里，下午便陰雲密佈，下起了大雨，正如我的心情，早上還在為放假沾沾自喜，下午便被媽媽要求去圖書館看書，瞬間鬱悶無比。

下午，我獨自撐著傘，踩著水花來到圖書館，剛推開門，便看見一幅格格不入的畫面：一位男子身穿著滿是白色斑點的棕色襯衫，一條有著幾個補丁的牛仔褲，腳穿一雙黑布鞋。這樣農民工打扮的男子讓人感覺他並不屬於圖書館這個世界。

然而，當我走近，細看到他時，我發現我錯了：看他，拿著一支筆，不時地往那厚厚的筆記本上記載筆記，他那專注的眼神震撼到了我，那眼神不僅僅是專注，更是剛毅。

受到觸動的我拿起一本餘華的《活著》在這位男子身邊坐下，書中的人物使我又一次被觸動：那些社會底層農民，過著平平淡淡卻又轟轟烈烈的生活，地位落後的他們，思想卻沒有落後，不管遭遇怎樣的挫折，徐福貴們都堅強地活著。我被這中堅韌所感動，輕輕拭淚。抬起頭，驀然發現，我身邊的'這位男子不正如書中的主人公嗎？即使艱苦地活著，但仍然會來圖書館，精神上的充實使他不再卑微，而更加高貴。想到這兒，我不禁慚愧至極：他無書而求讀，我有書卻不讀，我是這樣的慵懶，不求進取。

羞愧使我低下頭來，那位男子的專注使我靜下心來，我全身心地投入到書中。偶爾抬頭，瞥見那位男子讀著書，記著筆記；我讀著書，感受在心。我們都屬於這個圖書館，都沉浸在書海中，都在度過這讀書的好時光。窗外震耳欲聾的鞭炮聲，商販枯燥的叫賣聲，汽車嘈雜的喇叭聲……都與讀書的我，與這位專著看書的男子無關。

不知什麼時候，天放晴了。太陽悄悄地從房頂滑到窗簾，斜斜地照進坐在地板上看書記錄的一大堆人。過道里靜悄悄的，換書、選書的人也輕手輕腳，生怕打擾了沉浸在書香中的人們。整整一個下午，我沒有鬱悶，沒有枯燥，沒有煩躁地與這位男子共度了閱讀的美好時光。

臨近黃昏，我合上書本，準備離開，抬頭再看一眼那男子，仍舊那樣專注，那樣仔細。他似乎察覺到了什麼，抬起頭，衝我笑了笑，笑得那樣憨厚，就與這書一樣，毫無保留的淳樸。

一下午，四小時，我與餘華筆下的主人公徐福貴同喜同悲，與那位樸實、專注、精神充實的男子在書海中度過了。一切安靜、祥和、美好。我一改慵懶的習性，從書中獲得了心靈的淨化，精神的慰藉。

共度好時光，我與書，與那位男子！

共度好時光作文11

時光不老，我們不散。

--題記

那年盛夏，我們相遇。一種馨香，叫有你們相伴，一路放飛，涉萬水，過千山。與你們相伴，共度好時光。

還記得七年級，面對著陌生的你們，我有些張皇無措，是熱情四射的你們，將我拉入了那個剛聚集不久卻有死心塌地抱成團的大家庭，在這個溫暖的大家庭裡，我們一同收穫了快樂與感動，成功與歡笑，共度好時光。

我們是追風的孩子。國中三年，我們一起跑著度過，無論在哪裡，都能見到我們為了節約時間而奔跑的身影。去食堂買包子，我們總是最迅速的，十個人佔據半個操場，跑成一排，追著趕著，笑著鬧著，嚷嚷著吃飯不積極，思想有問題的口號，頗有搶包子之勢，然後嘴裡塞著饅頭，又如十支離弦的箭，衝回教室。體育課上我們並肩奔跑，享受著清風拂過臉龐，吹動髮梢，享受著暖陽沐浴，享受著與風賽跑，更享受著與你們相伴的分分秒秒，盡情歡笑，揮灑汗水的愜意。

我們是學習上的夥伴，我們總聚集在一起攻克難題，眾人拾柴火焰高，我們十個臭皮匠，頂幾個諸葛亮呢！集思廣益，總能將一道道出奇變態的難題解決，還能想出各種比常規解法更簡單的方法。我們一起收集歷史資料，實地考察記錄，一起整理複習提綱。一起出去時，坐定，不約而同掏出一張寫滿英語單詞的小條子，相視愣住，繼而哈哈大笑。一人回答不到問題，其他幾人總是一邊翻書幫忙找答案，一邊在旁邊幸災樂禍的'偷笑，不過笑完後我們都會一起揚優點，補不足，正因如此，我們才有了許多進步。面對老師留得大堆作業，我們笑說我愛學習，學習使我快樂，又相互鼓勵。與你們相伴，學習是甜蜜的，有趣的，時間，彷彿一下子被縮短，我們共度奮勇拼搏，一起進步的好時光。

曾經我們一起去紫薇山遛狗，滿目翠綠，樹影婆娑，映下點點光斑，我們便大大咧咧在樹下坐下，感受與友相伴的那份暢快，最後踏著一抹餘暉慢悠悠地，嬉鬧著下山。曾經我們一起參加同學的生日聚會，趁別人不注意，把別人的臉糊成大花臉。曾經我們在運動會時互相加油，嗓子微微嘶啞都沒發覺，一次次考試見證著我們的成功與失敗，你們伴我一起從失敗中勇敢地站起來我們一起，共度了太多好時光。

從相遇到相知，你們帶給我太多的歡樂，陪我走過了太多的挫折，時光時光慢些吧，願與你們相伴，共度無盡好時光。

共度好時光作文12

我小心翼翼地從書架上取出《我們仨》，這本幾年前在書店隨手買下的書。如今我再次拿起這本書，封面已蒙上一層薄薄的灰塵，以至於書名都已模糊。我抬手將灰塵輕輕拂去，作者也清晰了。先生，是的，我這樣稱呼她，楊絳先生。

翻開這本書，草草看幾行，淺顯易懂的文字裡蘊含著平淡從容的氣度。文末寫道：“我們三人就此失散了。就這麼輕易地失散了。‘世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆’。現在，只剩下我j個。”即使“只剩下我一個”，楊先生並未掉一滴眼淚，因為她知道，“鍾書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪裡去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現場，盡我應盡的責任。”錢鍾書留給了她幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記，她需要去完成他未競的事業。“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。”這就是楊先生，崇簡好靜，淡泊無爭。她就這樣住在一套簡單甚至落魄的房子裡，日日與書為伴，與文字為伴。在這物慾橫流的社會，楊先生是個徹頭徹尾的“異類”，然而，她卻活出了真我。

大多數人提起楊絳，都會在前面加一個修飾語——錢鍾書之妻。錢鍾書與楊絳，這兩個名字終是分不開的。才子佳人，在象牙塔般的.清華校園相遇，由此開始了一段亂世佳緣。願無歲月可回頭，且以深情共白首，這是對他們愛情最好的詮釋。沉默寡言的錢鍾書用“絕無僅有的結合了三者：妻子、情人、朋友”這樣一句話贈與自己身後那位偉大的女人。

“少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲於成名成家，暮年自安於自欺欺人……但不同程度的鍛鍊，必有不同程度的成績；不同程度的縱慾放肆，必積下不同程度的頑劣。”楊先生寫在期頤之年的文字發人深省，耐人尋味。讀楊先生的書，得楊先生的教誨：學楊先生的氣度，與楊先生共品生活。如今斯人已逝，風骨猶存，那“最賢的妻，最才的女’’’已與夫女相會於天堂，再不用“我一個人，懷念我們仨”。

午後陽光正好，清茗微涼味甘，時光不在於風景是嬌豔抑或蕭索，而在於與誰一同共度。與一本好書共度，分分鐘都是不可多得的奢侈品。用這段時光去追尋風塵裡的溫暖，追尋溫暖裡笑靨如花的人。

共度好時光作文13

月光下，蟲鳴中，我們盡享這美好的時光，這充滿自然和溫情的時光。

我搬入了一所新小區，小區處於城市的中心，自然天天被城市生活緊張的氣氛所包圍。居民們大都是上班族，整日為工作而忙碌，無瑕和自己的鄰居交流，不覺習慣了鄰里間的“隔膜”，也因此習慣了對“微信”與“wifi”依賴。居民們彷彿是許多“活”的兵馬俑，毫無生機。

又是一個無聊的'夜晚，小區燈火通明，人們都如懶惰的蝸牛，窩在家中玩手機，極少有人出門散心。我突然，我眼前的電視黑屏了，旋即客廳中所有電燈都停止了工作，原來亮如白晝的客廳漆黑一片。我驚訝極了，望向窗外，小區也都沉浸在了黑夜中。

想必是停電了。遠處傳來市中心廣場繁亂的音樂聲，如一隻可惡的貓爪不停撓著我，令我心煩意亂。似乎短短几分鐘，整個小區的居民都回到了“刀耕火種”的蠻荒時期，埋怨和急燥如瓦斯瀰漫著小區。片刻後，百無聊賴的爸爸提議下樓，我們人手一個手電筒，到了小區樓下，一會兒工夫人數增加到了數十人，大家都坐在一起，我也坐了過去。

大家寒暄了幾句，氣氛稍微活躍了一點，抱著孩子的、牽著小狗的、還有頭髮花白的年老者拄著柺杖慢慢停下來，坐在長亭下聊天……大家逐漸變得熟悉起來，歡笑著說這說那。月光格外眷顧著我們，朦朧，溫柔，彷彿清澈明淨的湖水輕披在大家的身上，令每人都心曠神怡。四周的蟲鳴聲，時而長，時而短，如一場別開生面的音樂會，令每人都神清氣爽。這不正是散文中所見到的美好場景嗎？

大家聊起了過去、聊起了時事、聊起了自然、聊起了孩子……彷彿一剎那，人們臉上堅硬的線條變得柔和起來，心中的那塊堅冰不知不覺融化了，取而代之的是明媚的陽光。這陽光如五彩斑斕的綵線，拉近了人們的濃濃真情。

不一會兒，來電了，可大家都不願散去，每個人心中都抱著一個美好的期望：這種短暫而美好的時光可以如明媚的陽光永駐小區。

從此以後，小區裡多了些歡聲笑語，人們都一改之前的死板，變得陽光，開朗，熱情。哦，共度好時光，歡樂你我他！

共度好時光作文14

時光嘩啦啦的流，留下一路嘻嘻哈哈的記憶。再回首，你已是半鬢青絲，年華似水，有你便是幸福。春天，我與你故事的開始。

初春·青綠

抵不過我的百般懇求，你牽起我的小手，背後的身影那分明是歲月蹉跎。一老一少看著，總是讓人眉眼間流出許多柔情。外婆，有你便是此生的幸福。微雨重新整理綠，你那件一針針縫出的外衣蓋在我的肩頭。看著我那滿嘴晶瑩的糖絲，你嘴角輕輕漾起一抹滿足的微笑。初春，與你在公園中，度過美好時光，便是如此了。

盛夏·酷暑

不抵那汗水流過的痕跡，青絲在微風中輕輕的飄著。“米米，外婆給你去拿帽子？”你試探性的問了一句，生怕打擾了正在玩耍的我。外婆終是抵不住那炎炎烈日，起身，邁著步子向家走去。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，外婆呢？那時還滿臉稚氣的我，看了看外婆走去的方向，一個模糊的人影漸漸放大，我終於看清楚了是外婆，那雙頰上透著淡淡的紅色，半鬢的青絲一根、兩根、五根、十根外婆，真的老了。帽子在我頭上，甜甜的笑容一齊綻放，與你共度美好時光，在遊樂場中，幸福慢慢爬上。

金秋·恆溫

金色的蝴蝶翩翩，清脆的童聲久久迴盪在果園內。遠處兩個身影一小一長你跟在我後面急促的呼吸無不訴說著你累了，剛想張開的嘴合上了，剛想伸出的手收回來，剛想叫住我的'想法打消了。看著我捧著果子向你走來的那種喜悅，一切疲憊都消失了。“來，米米放這裡。”瘦弱的胳膊上重量不斷地增加，汗水如珍珠般彈落，但笑意慢慢爬上你的臉頰，美好詮釋了一切，與你共度美好時光，在果園中。

嚴冬·寒冷

美好總在不經意間閃過，在這個寒冬外婆我與你共度時光。一個小小的身影從一個巨大的雪球后出現，微微笑著“外婆快過來啦！”那時的我手中拿的幾個小鈕釦，半個蘿蔔，天真爛漫的笑著。而你吃力地抱著一個小雪球過來了，看著我臉上藏不住的笑意，你彷彿沉浸在蜜中，像是忘記了自己是一個70歲的老人。不久屋中傳來“咳，咳”小區中與你共度美好時光。

小時候的我像是乘著熱氣球般不見了，只留下一兜子的回憶，外婆有你就是幸福，與你共度美好時光，外婆我愛你。

共度好時光作文15

時間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺的華美。卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準備上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現在舞臺上，用一貫的動作演譯著生活的點滴。

1年前

我以一個陌生人的身份來到高一8班。對於我來說，這是個陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風景。獨自一人來到班級，老師隨便的給我安排拉個座位，這讓我有種不被重視的感覺。然後開始上課，我不知道我是怎樣上下去的。突然有種欲哭無淚的感覺。

著做學校與我原來的並不是很遠，可我感覺相差幾萬裡。我已不在屬於那裡。曾經的我，嚮往這裡一切，由於會考的失誤，不得不選擇另一所學校。那時的我是多麼天真，想上到半年，再轉校。還和室友們開玩笑說，走了別想我，我會回來的。半年的時間就這樣過去了。陌生的生活總要去適應。

總以為想忘記的，只要不去想，會隨時間的消逝而變淡。有些人在一起久了，才會產生感情。卻不知，那半年的時間是我用心經營的。

人生總有些事，會留下痕跡。我們要學會放棄。畢竟天下沒有不散的宴席。伴隨我的將是我現在所擁有的。

現在

時光荏苒，我的天空不在有灰色。伴隨我的已成為熟悉的人。笑是我們唯一的聯絡方式。

在這裡我學會了上網，與陌生的人聊天。但我從不玩遊戲，再說我也不會。睡覺也成了我的必修課/我不知道我現在的'樣子，有點得過且過的樣子。我在這裡等待，守望我那快要枯死的麥田。

一花一世界，一木一菩提。總是會在某個地點，某個瞬間，發現春天來了。而我卻穿著冬衣行走在校園中。在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花。看到那將要長出的嫩牙，我知道我該奮鬥拉。

“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得。而我調皮的把它撕碎。等多年以後，我站在同一地點，用手去拼湊那撕碎 的夢想。那個曾屬於自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封。而我只能用心去經營這個破碎的夢“

一年後

想象著自己的一年後，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕鬆，象現在一樣沉重。我只知道，一年後的我面臨著一場戰爭。

大學聯考，只是一個被人放大的痛苦。只要我們不去刻意的尋找，或許會輕鬆些。

就讓我乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。