玻璃燒杯打破以後作文2篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的玻璃燒杯打破以後作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
玻璃燒杯打破以後作文1
“丁零零—” 下課了,小明幫助林老師將實驗用的玻璃燒杯捧回實驗室,不料,在走廊上發生了意外…… “砰!
”的一聲,小明突然被這個“飛來橫禍”嚇壞了,手中的玻璃燒杯早已落在地上,被足球摔得四分五裂。愣了幾秒,反應過來的小明心想:我是剛上任的科學課代表,林老師才把這重任託付給我,可是我失職了。想起林老師那千叮嚀,萬囑咐,讓我要小心,可是……想到這裡,小明不禁打了個寒顫,連忙抬起頭,怒氣沖天地尋找闖禍的人。
話說小強、小剛和小進下課在走廊上踢足球,玩得興高采烈之時,小進的一個飛踢,讓足球不偏不倚地打到了玻璃燒瓶,真是天不如人願啊!
現在他們三個正縮在一起,七嘴八舌地說著,看著小明那模樣,不知該怎麼辦。“我們要不要上去認錯啊?”小明猶豫不絕地說。“才不呢!
看他一副怒氣衝衝的樣子,準沒好事。”小進反對道。“算了,是福不是禍,是禍躲不過,走一步看一步吧!
”在小剛的帶領下,他們三個慢吞吞,萎萎縮縮地來到了小明面前。
小剛低著頭,紅著臉對小明說:“對不起,這燒瓶是我用足球打破的,我一定會賠償的。”話音剛落,小強就連忙答道:“不對不對,是我,是我!
”正當小明疑惑不解時,小進含著淚水,小聲說:“你們大家不要為我背黑鍋了,也不要當我的替罪羊,是我弄的,我有責任啊!
”小明搞得一頭霧水,奇怪地問“到底是誰啊?” 忽然,傳來了一陣鼓掌聲,林老師微笑著走過來,說:“剛才我一直在等小明,可是過了這麼長時間,小明還是沒有來,我擔心會出什麼事,所以過來看看,便看到了剛才這一幕,你們這種精神,令我佩服至極,至於賠償這件事嘛—反正這些燒瓶都舊了,那就算了吧!
”這時,大家才吁了一口氣。
玻璃燒杯打破以後作文2
“丁零零—” 下課了,小明幫助林老師將實驗用的玻璃燒杯捧回實驗室,不料,在走廊上發生了意外……
“砰!”的一聲,小明突然被這個“飛來橫禍”嚇壞了,手中的玻璃燒杯早已落在地上,被足球摔得四分五裂。愣了幾秒,反應過來的`小明心想:我是剛上任的科學課代表,林老師才把這重任託付給我,可是我失職了。想起林老師那千叮嚀,萬囑咐,讓我要小心,可是……想到這裡,小明不禁打了個寒顫,連忙抬起頭,怒氣沖天地尋找闖禍的人。
話說小強、小剛和小進下課在走廊上踢足球,玩得興高采烈之時,小進的一個飛踢,讓足球不偏不倚地打到了玻璃燒瓶,真是天不如人願啊!現在他們三個正縮在一起,七嘴八舌地說著,看著小明那模樣,不知該怎麼辦。“我們要不要上去認錯啊?”小明猶豫不絕地說。“才不呢!看他一副怒氣衝衝的樣子,準沒好事。”小進反對道。“算了,是福不是禍,是禍躲不過,走一步看一步吧!”在小剛的帶領下,他們三個慢吞吞,萎萎縮縮地來到了小明面前。
小剛低著頭,紅著臉對小明說:“對不起,這燒瓶是我用足球打破的,我一定會賠償的。”話音剛落,小強就連忙答道:“不對不對,是我,是我!”正當小明疑惑不解時,小進含著淚水,小聲說:“你們大家不要為我背黑鍋了,也不要當我的替罪羊,是我弄的,我有責任啊!”小明搞得一頭霧水,奇怪地問“到底是誰啊?”
忽然,傳來了一陣鼓掌聲,林老師微笑著走過來,說:“剛才我一直在等小明,可是過了這麼長時間,小明還是沒有來,我擔心會出什麼事,所以過來看看,便看到了剛才這一幕,你們這種精神,令我佩服至極,至於賠償這件事嘛—反正這些燒瓶都舊了,那就算了吧!”這時,大家才吁了一口氣。
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