一笑泯恩仇作文2篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一笑泯恩仇作文，歡迎閱讀與收藏。

一笑泯恩仇作文1

我和喬寧一上學就是死對頭，真是冤家路窄，老師偏把我倆調在了一起，

於是我倆成了同桌。不過沒關係，我倆平常你不理我，我不睬你，井水不犯河水，各走各的路。在班上，我倆桌上的“三八線”是最深、最標準的了。要是我不小心過了紅線，他就會握著那有力的小拳頭在我面前晃來晃去，讓人心驚肉跳，彷彿我隨時都有可能受皮肉之苦。要是他越了“國界”，更是吃不了兜著走。我要告訴全班同學：“喬寧欺負我！”讓他受全班同學的譴責。天長日久，我們都有一個共同的心願：調位。

終於，老師調位時把我調在了喬寧後面那張桌子，我高興極了。有一次上數學，有道題我不會，周圍的同學也不會。只剩下喬寧沒問了，他學習不錯，我只好硬著頭皮去問他。他轉過身來，看也不看，就不耐煩地說：“不會！”我一聽，氣就不打一處來：好小子，竟在這麼多人面前讓我下不了臺。等著瞧，到時候我和你老帳、新帳一塊兒算！我氣極了，可這是上課，我只好忍氣吞聲。

下課了，喬寧轉過身好像要找人，不小心把我的書碰掉了。剛拖過的地，書掉在上面準成個“大花臉”，對我來說，這是個千載難逢的好機會。於是我叫了起來：“幹嗎弄掉我的書！”

我這一叫，同學們一下子把我倆圍了個水洩不通。男的替喬寧說話，女的自然向我靠攏。沒等喬寧他們開口，我們女同學就先發起了進攻：“喬寧，你平常就欺負姜丹，今天又拿書出氣，欺人太甚！”“就是，別以為女的不如男的，我們也不是好惹的'！”喬寧的臉氣得通紅，理直氣壯地說：“我又不是故意的！”我也毫不客氣地說：“反正我的書讓你弄髒了，你賠！”“對！你賠！”男同學也不願甘敗下風，對喬寧說：“喬寧，好男不跟女鬥，別和那些女流之輩一般見識。”“什麼女流之輩！”我們狠狠地咬了他們一口，“告訴你們，我們才是堂堂正正的女子漢大丈夫，你們全是男子漢大豆腐，無名小卒！”男同學無言以對，做了個鬼臉，陰陽怪氣地說：“活該，活該！”我一聽他們不但不服輸，還說這話，頓時又火冒三丈，哪肯就此罷休。我怒氣衝衝地走到喬寧身旁，把他的書狠狠地扔在地上，這才解了我的心頭之恨。喬寧氣得半晌說不出話來。

放學了，我冷靜地一想：喬寧並不是有意的，可我為什麼還要那樣大動肝火

第二天，我剛想找他道歉，他卻向我走過來。四目相視，我們都同時不好意思地笑了，這一笑把我們所有的話都告訴了對方

一笑泯恩仇作文2

“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。”

————題記

鏡頭一：公共汽車上，擠滿了人。一個抱著孩子的農村婦女站立不穩，她已經踩到過幾個人的腳了。儘管她在一直說著“對不起”，可別人還是向她投去了鄙夷的目光。她十分難堪，臉上佈滿了驚慌。當她再次踩到那個男人時，男人回頭對她。

鏡頭二：梧桐樹下，我一臉愧疚的面對著朋友，因為我把朋友最喜歡的一本書的封面，不小心撕壞了，朋友拿起書，衝我。

鏡頭三：樓道里，一個臭烘烘的垃圾桶，散發著刺鼻的氣味，這又是鄰居阿姨的“傑作”，當爸爸看見時。

旁白：面對以上這些鏡頭，如果你是鏡頭中的主人公，你會怎麼辦？或許面對鏡頭一，你會對那個農村婦女的不小心破口大罵，指責她，讓她在眾人面前，徹底失去尊嚴，而你失去的，卻是寬容帶來的感激之情；

面對鏡頭二，你或許會拿起那本被朋友撕壞的書，扔在朋友面前，衝她大吼大叫，埋怨她，最後冷冷地丟下一句：“絕交！”朋友流淚了，而你流走的是寬容送給你的美好友情；

面對鏡頭三，你會不會把那個垃圾筒丟在鄰居門前，把鄰居叫出來，大發數落她的過錯？而這樣，鄰里之間的和睦便悄悄溜走了。

回放一：男人回過頭來，向婦女一笑說：“沒關係，車上人多，一定要站穩了。”他彎下腰，用紙巾輕輕拭去灰塵，不再說什麼。寬容一笑，給人以尊重。

回放二：朋友衝我微微一笑，對我說：“好啦，沒什麼。正所謂‘新的.不去，舊的不來’聽說書店又來了一批新書，走，跟我去看看。“朋朋友拉著我跑開了。寬容一笑，溫暖我心。

回放三：當爸爸看見時，並沒有說什麼，而是一個人去清理。久而久之，鄰居阿姨不再亂丟棄。當她誠意地對爸爸說著”對不起,爸爸一笑，不語。在滿含歉意的目光中，我讀懂了寬容是鄰里之間和睦相處的潤滑劑。寬容一笑，潤滑你我。

畫外音：看到了嗎？這才是寬容。寬容如水，原諒他人，“以德報怨”：寬容似歌，彈奏友情美好的旋律；寬容像火，融化冬日冰雪，潤滑人與他人。

寬容，似一縷春光，溫暖人內心深處的寒冷；寬容，如一場春雨，無聲地滋潤大地的乾涸；寬容，像花，點綴人生之路；寬容，像葉，完美的演繹人生之美。

寬容一笑，泯恩仇！