我的同學優秀作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的同學優秀作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學優秀作文1

我的同學許若靜，是班級裡的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務之後，她就像換了一個人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角，是個稱職的小管理員。

記得有一天，班裡很多同學都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜，說：“許若靜，我要借這本。”許若靜二話沒說，拿出登記簿，一絲不苟地寫上：黃謙，借了一本《故事會》。黃謙等許若靜登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

許若靜剛準備出去玩，王沁雪跑過來，說要借一本《少年文藝》。許若靜並沒有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來。幾個玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂!許若靜，別登記了，我們還玩不玩啊?”“就是，下課就這麼點時間，還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦!算啦!許若靜，你先去玩吧，我下回再借。”許若靜擺擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個人都這樣想，那我這個管理員不就沒用了嗎?再說，老師讓我當她的小助手，我高興還來不及呢!”說完，又埋頭記錄起來。寫好後，她正要離開，不經意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，並擺放整齊，確認沒事後，才放心地離去。

走廊裡，大家開心地玩著“一二三，打餅乾”的遊戲。還沒玩幾分鐘，姚靖雯走過來，手裡拿著一本《三字經·百家姓》，打趣道：“小圖書管理員，我要捐書。”許若靜爽快地應道：“好啊!”邊說邊笑，笑起來嘴角上露出兩個小酒窩，真可愛!

她快步走進教室，也不管大夥兒在背後唉聲嘆氣。透過玻璃窗，看見她認認真真地記著什麼。走近一看，發現她的記錄本已經記了滿滿的三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗讚歎。“叮鈴鈴”上課了。我坐在座位上，腦海裡浮現出她那一絲不苟的神情，也從中看到了她的`另一面。

別看許若靜平時和我們一起嬉戲、打鬧，沒有一點“正經”樣。可是老師交給她的任務，卻能做得近乎完美。這是一般同學很難做到的，而她對職務的認真負責，也讓我對她刮目相看。

交這樣的朋友，真好!

我的同學優秀作文2

自信、陽光、充滿朝氣。每當你靠近她時，都會被她的快樂所感染。她就是我的同學——夏婉荷。

她長著一個大大的腦門，頭上紮了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發亮的大眼睛，透出智慧的光芒。

她是一個喜歡默默做好事的人。新學期開學了，每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰幹得好事？是夏婉荷。放學了，同學們上完課外輔導班都有說有笑的回家了。可夏婉荷卻匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衛生。一進教室，她就加入到打掃衛生行列，和大家一起忙活起來。衛生搞完了，大家陸續離去，我對她說：“婉荷，咱們也走吧！”她卻搖著頭說：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方沒打掃乾淨。否則，咱們班要被扣分了！”說完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點髒東西；把沒擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然後把門窗輕輕的關好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個學期。我們班每週都被評為“衛生先進班”，夏婉荷立下了汗馬功勞。可她從來未和別人提起過。她就是這樣一個幹事熱情投入，不計回報、樂於奉獻的人。

她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了，老師把複習題都輸進了電腦。但是我家沒有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎麼辦才好。夏婉荷走過來，輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“彆著急，我幫你列印一份吧，明天給你帶來。”當那一沓厚厚的試卷放到我的手裡時，一股暖流湧遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的`。

夏婉荷還是一個學習讓人佩服的人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優秀學生，她是我學習上的榜樣。

新學期開學了，班裡改選大隊長，我第一個推選夏婉荷。她果然不負眾望，成功當選。她是我最好的朋友，我要向她學習，同時，我也希望我們的友誼天長地久。

我的同學優秀作文3

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裡。

那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。

會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裡，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的'腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。

我經過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

我的同學優秀作文4

我的同學王雪純有一個優點：掃地特別乾淨。 （文章的開頭雖然很簡潔，但是一下點明瞭這個同學的特點“掃地特別乾淨”。）

有一天下午放學後，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下 （“三下五下”這個詞用得好，說明了掃地不認真。） 就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然後對王雪純說：“我掃完了，你幹完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子後，在行間裡一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，似乎在尋找著什麼。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對著我搖搖頭，說：“這裡還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室後面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。 （以上句子中出現的描紅的詞語，是作者在細緻觀察後，捕捉動作記錄下的詞語。這些詞語穿起來，把王雪純認真掃地描述得淋漓盡致。） 我不解地問：“你這是幹嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會更乾淨。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、髒毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然後一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面。看著這些髒東西，我的臉不禁紅了。我趕緊說：“來，我幫你吧！”她笑著點了點頭。我把掃出來的髒東西搓起來，倒進垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機櫃底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。 （這部分畫線的語句是描寫“我”的語言和神態的`細節描寫。文章中穿插一些這樣的側面描寫可以起到烘托主要人物的作用。）

這時候，老師走進了教室，環視了一遍教室，高興地說：“今天的地面，掃得真乾淨！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學習，不管做什麼事都要認真，一絲不苟。

安貞分部五年級閱讀與寫作班：郭穎煊 指導教師：劉永紅

我的同學優秀作文5

同學是我們學生生涯中最常聽見的一個詞，它會一直存在於我們的身邊。在我的學生生涯中，有的人會留下絢爛的色彩，濃重的筆墨；有的人卻只如過往雲煙，輕易消散了。這留下了濃重的色彩的人，自然是我印象最深的人。

她的形象還不錯，臉蛋是很普通的大眾臉。她的個子高高的，比較偏強壯，有時會戴著一副金邊眼鏡。她有著較長的頭髮，臉色偏黃，眼睛還是蠻大的。頭髮後面高高的扎著馬尾辮，一晃一晃的，走起路來也是上下起伏的帶著幾分歡樂感。她的性格是極好的，有時惹惱了她，她也只是捶你一兩下，不過可不要小瞧這一兩下，還是挺疼的。她比較樂觀，有時也會非常毒舌的懟我一兩句，直懟的我說不出話來，然後他又好生安慰我一番。她為什麼喜歡懟我呢？這個問題很簡單：好玩啊，一點就炸了嘛。她的這個回答總是令我很無奈。我們總是在打鬧中度過回家這段漫長的路，一路上打鬧的聲音，也為無趣的漫漫長路做了“背景音她對待同學總是溫和的包容，不會因為某些人的一些問題，而顯得很暴躁。當然，這些同學裡可不包括手癢找事的一些男生，在對待這些男生時，它可是會亮出她的手指的.，這時她那修剪得圓潤的指甲，就會在不知不覺中長出尖尖的頭，“慢慢的，輕柔的”放在找事的那個男生的胳膊上，有時我還自覺的把耳朵堵上，如果我看見了的話。不出意外的話，下一刻她在的方向會傳來一陣“哀嚎”：嘶。“嘖嘖嘖，真慘，”我心裡想道，但是我可不會可憐那男生，誰叫他手癢呢，不會自己撓嗎，不會往地上拍嘛？非要去招惹她，活該！這就是她對我是毒舌與知心好友，對待一些找事的男生是毫不留情的存在。就像一隻小刺蝟，毫不仁慈，但在面對朋友時總會露出自己最柔軟的一面。

相逢就是有緣，既然我們在這間小小的教室相遇了，就讓我們彼此珍惜我們之間的同學情誼，共同進步，共同成長。

我的同學優秀作文6

在運動會上，她英姿颯爽，在課堂之上，她勇於積極發言！她，就是那展翅揚帆的“太陽”學校的驕傲，我們的好朋友郝珂婕。

郝珂婕是一個愛笑的小姑娘，雖然有時喜歡撒嬌，但他也很天真活潑、可愛，她擁有月牙般的眉毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛之下就鑲嵌著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面就有一個像紅地毯似的嘴脣，烏黑的頭髮也為這張笑臉添加了一份色彩，雖說是個單眼皮，但也很漂亮。

在行事之上，郝珂婕總是顯得非常積極，有時我們不會的一些小問題她總是能夠為我們一一解答，就拿那次語文課來說吧！

“同學們誰再來來總結一下或者給這位同學補充一小兒垂釣這首古詩？”譚老師對著我們笑眯眯的問著。

各個同學們也都積極地回答著，可是都沒有郝珂婕回答的全面、具體，有條理，易懂——“小兒垂釣這首詩充分的描繪出了濃郁的'鄉村氣息……”郝珂婕津津有味的為我們講解著，講完了，一般同學們都會給予她鼓勵，希望她能夠繼續向前，給她來一陣熱烈的掌聲！

當然，在一些大事上也少不了她，比如說這次升旗就有她，她還是一個小百靈鳥，每次唱歌比賽，她都充分的發揮著自己的才華，讓同學們對他刮目相看，即使她有很多課外的活動，需要參加什麼比賽，但是她的學習還是照樣不落後，這是我非常佩服。在每個同學的眼裡她都是非常的謙虛，她不僅是語文小組長，還是音樂課代表和英語課代表呢！可厲害了！

說到獻愛心，郝珂婕也不落後，每次捐款也都由她，在學校裡他尊敬師長，對同學們也互相友愛，也都打成了一片。

運動會上，她是跑步運動員雖然我忘記了她是跑的幾百米但是她在運動會上也是照樣毫不落後，即使有人超上她了，她也能夠繼續向前追趕，毫不氣餒，好像還得了第三名呢！

機器人比賽她在我們整個山東省獲得了第一名！我想肯定是一場激烈的比賽，獲得第一名可真不簡單啊！

郝珂婕可真不賴，我敢說她絕對是個才子。

她還是指引我方向的船帆，讓我有了很大的目標，我終有一天會趕上她的，這就是我現在的目標。

現在，你知道了吧!說她是我心目中的太陽，一點兒也不差，她也是一個展翅揚帆的“太陽”！

我的同學優秀作文7

自從發生了“***的腿骨折”這件事後，我覺得雙語最勇敢的學生是我的同學——高傑。高傑胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進一個肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級下學期的……

自從發生了“***的腿骨折”這件事後，我覺得雙語最勇敢的學生是我的同學——高傑。高傑胖乎乎的臉上有一對炯炯有神的大眼睛，閃著靈光。他有一張能塞進一個肉丸的大嘴，和張飛一樣，吼聲極大。那是五年級下學期的一天，已是深秋，天空陰沉沉的，不時有涼風襲來，我望了一眼天空，似乎預感到有事情要發生。果然，下課後，一群急躁的同學們圍在了劉宇昂的身邊。我好奇地走過去，詢問道：“劉宇昂怎麼了？”“聽說被高傑玩撕名牌時摔倒了，好像是腿受傷了！”何苗火急火燎地說。哎！真是“不怕一萬，就怕萬一”啊！劉宇昂的腿也不知道怎麼樣了，已經有人去告訴黃老師了。我回到座位上心急地等著老師的到來。很快，老師趕到“事發現場”。

老師瞪眼厲聲地問：“誰推的？快點站起來。”“我沒看見！”賴正巨集幸災樂禍地說。“你閉嘴！”這時，劉晨陽站起來：“應該是陳啟盛，他和劉宇昂手拉手一起玩的。”“我沒有推”，陳啟盛為自己辯解，“不信你問劉宇昂去！”大家七嘴八舌，你一言，我一語，吵翻了天！“大家別說了，是我推的'。劉宇昂，對不起！老師，對不起。我犯的錯我要負責的。”高傑像在一片“口水”中降臨的“大仙”。大家頓時停住了。老師打電話給劉宇昂的父親，他被接走去了醫院，高傑也被帶進了辦公室我心想：劉宇昂的腿有事嗎？可千萬不要斷，或者骨折啊！討厭，我怎麼烏鴉嘴？反正佛祖保佑他。上帝，求您大發慈悲吧！我一定帶您分享我最愛吃的東西，謝謝啦！令人討厭的某同學不僅不同情劉宇昂，還說“哈哈，劉宇昂被隔山打牛啦”我狠狠地白了他一眼。雖然高傑做錯了事，但是他能夠主動認識並承認了錯誤。“高傑”你是我最勇敢的同學。

我的同學優秀作文8

每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，不過，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。

她今年12週歲了，是一個有著一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮的`不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任呂老師啊，“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師乾點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，彷彿並沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”她這時才聽到，於是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師幹活了。

其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎麼捐那麼多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關係，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

不過，她也有自己的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

這節課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘―’畫出來。”題目上已經說的很清楚了，不過她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

大家一定很想知道這個同學是誰，其實，她就是XXX！

我的同學優秀作文9

我的同學A君她，一個文靜的女生；她，一個心地善良的女生；她，一個品學兼優的女生。

她，一個充滿自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高翹的鼻樑，一個寬大而又誠實的嘴巴，一頭黑油油的長髮，穿著一身綠色的運動裝，令人感覺到了清新。 她在家裡寫作業的時候， 總是認真對待作業。

有一天，我在她家裡寫作業。作業快完時有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見難題就放棄了，只有她拿起了驗草本開始計算。並且再算錯時也決不放棄，一分一秒過去了，她還沒有做出來，在這時她也決不放棄。她決定從新開始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出瞭解題的方法，她做對了，並硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會兒，我這個榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫得總是令人讚不絕口原因就在於她喜歡讀一些精彩的課外書，對於一些優美的句子與段落她總是能用到她的作文裡，並將它寫得更優美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時她總能冷靜的思考著問題，在寒冷中，她總能記一些與學習有關的問題與一些解題的思路，因為這樣她才能考出優異的成績。

每當下課的時候，別的同學像小鳥一樣飛出了自己的班級去跟別的班上的.同學玩，她只有上個廁所，其他時間裡她總是在座位上寫家庭作業，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說的話當成了耳旁風，理也不理他我，我再一次很大聲地問，她卻說：“等我把這三道題寫完再說.”她還是一絲不苟，工工整整的把三道題寫完了，我在旁邊很鬱悶地等著她，結果剛寫完三道題就打上課鈴了，也沒有玩成，我只好回坐位上課，不過她把晚上的作業寫完了，這點我還是很羨慕的。

在星期天的時候，我有時會去她家玩，她總是拿出一本書在明媚的陽光下，沐浴著溫暖的陽光在椅子上讀書，她會拿一本書給我讀，當我讀的不耐煩，想起來她家的目的時，她卻說：“不急不急。” 結果，到底也沒出去玩，走時，我喊她：“書呆子。”她卻計較道：“那是書蟲。” 這就是她，我也對她無語了。

我的同學優秀作文10

記得白落梅說過：“山和水可以兩兩相忘，日和月也可以毫無瓜葛。”無論感情如何親密，最終敵不過似水流年。回想一番，覺得甚是可笑，那些相約好同行的人，一起邀約雨季，走過年華，可人最終卻在渡口中離散，感情在平淡中逝去。張愛玲說的沒錯，感情這東西，原來是如此脆弱，經得起磨難，卻經不起平凡……

而他卻一直默默地陪在我的身邊，即使我知道，我不知道，他就在那裡，在無人知曉處竭力的陪我走著這一程。記得剛上八年級的時候，我在二班，他在一班，我們只有一牆之隔。聽聞窗外事時，我偶然間聽到了他的故事。大家說他是典型的沾花惹草，換女朋友比翻書還快，一個接一個，就連他的撩妹技術也是到了巔峰造極的地步。我聽了，噗嗤一聲笑了出來，覺得這位大俠有幾把刷子，我得去會會他。

後來，我就經常往他們班裡去，我去調侃他，他剛給我說話的時候特靦腆，臉像熟了的柿子在那掛著，一點也不想傳言中的那樣。見面次數多了，漸漸地我們成了無話不談的好朋友，我喜歡聽他講他的戀愛史，覺得那很狗血，也很有趣。調侃他的多情成了我的樂趣。我時常跟他講自古多情必有桃花劫，比如徐志摩，為了江南才女林徽因毅然放棄了為他任勞任怨的妻子張幼儀，而林徽因宛若出淤泥而不染的一朵青蓮，人間的四月天。徐志摩為她徜徉在康橋，深情的`等待一場舊夢可以歸來，可是林徽因最終選擇了放棄。最後，徐志摩娶了陸小曼。

跟著小子認識了一年了，總有種似曾相識的感覺，難道世間所有相遇都是久別重逢。他很多時候會叫我女神，聊天的時候很會關心人，態度也很溫柔，我終於知道了為什麼那麼多女孩都上鉤了。不過我是不會被他迷惑的，任憑永珍叢生，內心要始終山明水秀，一清二白。

雖有一牆之隔，但我們的友誼是透明的，我們的關係越來越好，已經擺脫了喜歡的束縛，無論傳言怎樣，我們都不在乎。感謝你陪我的日子，同學，朋友，閨蜜！

我的同學優秀作文11

同學，是冬日裡的一縷陽光，把溫暖帶給你；同學是沙漠裡的一泓清泉，讓乾渴的你得到水的滋潤；同學是泥濘裡一雙有力的大手，把摔倒的你重新扶起。我最好的同學是黃健昊。

黃健昊那濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的“火眼金晴”只要一瞪別人就會讓人不寒而慄。一個正宗的`蒜頭鼻下面有一張能說會道的巧嘴。正是因為這一雙巧嘴才致使他每一次發言無不被老師誇他能說會道。

他性格溫和，侍人誠懇，言談舉止十分文明，下課也不瘋鬧，只坐在位置上看書。他很懂禮貌，學習成績是大家公認的“numberone”。

記得有一次，學校組織去武漢歡樂谷遊玩，我們是坐大巴去的。半道上我們班的陳佳瑞因為不適應車內空氣而嘔吐了。看著他那五顏六色的嘔吐物，別有多噁心了，還總是散發出一陣陣臭味兒。挨著他坐在一起的陳志豪更是從甜美的睡夢中被臭醒了。他醒了之後說“臭死了”！這時朱老師說：“誰願意和陳佳瑞換一個位置。”大家你看看我，我看看你，誰都沒有要換座位的意思。這時英雄出現了，黃健昊說：“我”。大家都用驚訝的目光看著他。他一臉鎮定地走到陳佳瑞的座位上坐了下來。同學們都說他很傻，但我卻很敬佩他。

還有一次，黃健昊剛選為班長的時候，我們班的衛生很差，每天早晨都沒評上清潔。

自從黃健昊當了班長以後，他每天都和同學們一起打掃衛生。看著他那一私不苟的樣子，我也被感染了。有一天下午放學了，掃地的幾個男生拿著掃把亂掃，把教室弄得塵土滿天飛。黃健昊立刻對他們說：“同學們為了班集體榮譽去努力地奮鬥，不應該在這裡亂掃，要認真。今天我們要為我們的班集去努力奮鬥，爭取明天得到清潔。”大家都被他的話帶動了，幹得十分起勁。

雖然我和黃健昊是十分要好的朋友，但我比他還差很多，我要以他為目標，學習他的一切優點！

我的同學優秀作文12

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶還停在上面”一轉眼，國小六年的時光已經和我們分別了，我也拿到了我六年的學習回報：畢業證書。

當我把我人生的第一個證書拿在手裡時，心裡像打翻了五味瓶似得，往事和回憶一件件地湧上我的心頭。

一年級：我們在同一個班相知相識，我們一起在同一間教室上課，一起晨讀，一起排隊，一起被老師罵，一起經歷我們人生的第一次考試。

二年級：有幸分到一個班的我們再次相遇，經歷了一年的學習生活，有了自己知心的玩伴。一到快樂午間為了一起玩，就拼命地衝向操場。

三年級：三年級我們的同學中出現了一些淘氣包，在上課和下課都一臉笑意。我們對學習得重視度在三年級有了明顯的加強，面對對我們來說大量的'複習題，第一次感覺到期末考試的壓力，同學們當時都崩潰了。

四年級：這學期的活動豐富了許多：尋寶樂、運動會、中秋晚會拉近了我們彼此的感情。我再運動會中拿了一塊金牌，這使我更加愛這個團體了。

五年級：這學期來了一位讀書迷的老師，上課前，她會向我們推薦一本書。上課時，幽默詼諧，有她的課一天都會很輕鬆。期末一起經歷第十次期末考試，同時也是國小的最後一次。三張卷子，散了一群人。

六年級：我又結識了一個新的團體，我同樣愛著新的團體。但是國小同學依然留在我的心裡。我們身在不同的班，是對手，也是朋友。手機中的同學群沒有一個人刪。雖然不在一起，可是36顆心的距離很近。因為我們所有人都相信：青春不老，我們不散！

“軒竹，看鏡頭。”身旁的楊茗然小聲地提醒我。我這才反映過來，我在畢業現場呢！幹什麼這麼傷感啊？國中三年還有許多的任務在等待我呢，打起精神來，面對新生活，加油！

我的同學優秀作文13

轉入三年級後，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

我開始來到這個班裡時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調侃似地說：“怪你跑得那麼快，原來是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭髮玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的.頭上有根白頭髮不太好看，對不起了。”我聽後真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。”

但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機智聰明點子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的遊戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。

他學習特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發言。每次考完試後，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學劉寒冰，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

我的同學優秀作文14

“啊，史悅，起來！你睡覺怎麼又流口水！”我拿著被史悅的口水浸溼的被子，無奈地說。“啊哦？那我幫你帶回去洗。”史悅說。

星期五的下午放學時，我把被子交給了史悅，並祝福她星期一記得帶來。

結果，星期六和星期天都都是陰天，而星期一那天，老天居然陰起了臉，天空中烏雲密佈，噼裡啪啦的雨點砸下來已經不能夠用豆子來形容了。狂風呼嘯著，好像一隻只被困住的野獸。我打著雨傘試探了一下，只感覺雨像潑水一樣傾注了下來，把雨傘打得嘩嘩直響。幸好媽媽是騎車送我上學，我坐在後面，雨衣鼓得像帆，好像要把我瘦弱的身軀卷向灰濛濛的天空。那時候快到深秋了，雨衣和雨傘根本就抵擋不住斜雨。刺骨的寒風吹在冷殤生疼生疼的，好像比刀割還痛。雨水順著我的脖子灌下去，冰冷冰冷的。

看著這大風大雨，我心想：“這麼惡劣的天氣，史悅光顧著自己不被雨淋到就夠困難的.了，而且這幾天都是陰天，她應該會等到星期二再把被子給我的。”

沒想到，一到學校，我就看見桌子上放著我的被子。我伸手摸了摸，發現被子仍是乾的，還帶著一絲暖意。再看看史悅，像剛洗了頭髮一樣，衣服溼了一大塊，褲子像幹海帶一樣硬邦邦的扒在腿上。鞋子也滿是泥水。史悅捋了捋頭髮，說：“因為這幾天沒有出太陽，所以我在家裡用取暖器足足烤了一天才烤乾你的被子。”

這時，我注意到，史悅的書包打溼了一大半，雨傘也折斷了。可以想象當時的畫面：史悅深一腳，淺一腳地走在泥濘的路上，手上雖然提了很多東西，但雨傘一直都偏向於被子。以至於後來史悅成了一隻標準的落湯雞，而被子卻沒有打溼半點。

“史悅，你明知道今天天氣不好，為什麼還要送來呢？”

“因為…因為我答應你要今天送來，無論如何我一定要送到，這是我必須完成的責任。”史悅說。

我聽後，給了史悅一個大大的擁抱——雖然史悅平時總是冒冒失失，喜歡幫倒忙，但是她守信用，是個值得交往的朋友。

我的同學優秀作文15

前幾日得到老家傑的電話，用那種特別低沉的聲音告訴我，我的同桌娟走了，永遠離開了我們。原本對我來說並不經意的訊息，也好像蕩起了一點漣漪，畢竟同桌三載，從未分離，心中難免回憶起過去的點點滴滴，我的眼眶溼潤了。

記得剛入校，和娟第一次坐在一起的時候，我的臉有點微紅，不好意思的感覺，偷偷瞟一眼，啊!這小女人真的是個美人胚子，嫩白的面板如白玉無暇，馬尾辮，長長的，一口整齊而又潔白的牙齒，真正的櫻桃小嘴，小酒窩居然還是雙的，眼睛大而且亮。總之，美，讓人心醉的美，讓人過目不回頭的美。

和娟同坐三年，總還是有一些故事的，每次考試我都無法超過她，有時心生恨意，這就是一種妒忌吧！高二的時候我從組長升為了化學科代表，而你仍然是文娛委員兼語文科代表，我總是比你少了點什麼，心中憤憤不平，總是想給你找一些不痛不癢的麻煩，可你總是不屑一顧的樣子，都是我以失敗而告終。

每次你都穿得乾淨整潔，青春少女的氣息不是傳入我鼻裡，深深呼吸一口，很感嘆班主任老師對我的厚愛，給我如此高的待遇，受寵若驚的.感覺。一次，我的筆沒有墨水了，很無奈的時候，你悄悄地遞過來一枝筆，我紅著臉接受了，嘴裡低聲地說著：謝謝，謝謝了。從此我不在為難你了，四六線也回撤到了五五線，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那麼的甜美，也許有了這樣一位優秀的同桌，才激勵我努力地向前衝，我從她身上學到了很多優秀的品質，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。

娟給我的印象永遠定格在了高中時代，因為畢業以後我們幾乎沒有見過面了，往後的娟是什麼樣子我就無從知曉了，聽說她嫁給了一位交通局的局長，應該是過得很幸福的。

娟走了，很突然，我一點也沒有思想準備，畢竟她才四十四歲，還有很長的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遺憾，距離阻擋了我，我不能親自送你一程，不能為你送上一個花環，不能為你深深地鞠上一躬，再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點眼淚，畢竟我們同窗同桌三載，眼淚雖不是嘩嘩的流，但也算是情不自禁的流。

南飛的大雁呀，能不能歇一歇，為我捎句話：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大門為你開著，去吧！讓你的靈魂得到昇華！

來生還願和你做同桌！