《海底兩萬裡》的讀後感(優選)

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《海底兩萬裡》的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇1

“您以為是肉的東西，教授先生，其實只是海龜脊。這盤是海豚幹，您可能以為是豬肉了……可這大海，阿龍納斯先生，這神奇的無所不有的大海，它不僅向我提供食物，而且還向我提供衣著……現在，大海向我提供一切，將來，我將如數奉還！”語出儒勒·凡爾納《海底兩萬裡》尼摩船長的話。

尼摩船長是《海底兩萬裡》的核心人物，他對殖民者的痛恨使他建了一艘潛艇，名為“鸚鵡螺號”，逃至海中，過著並不完全與世隔絕的生活。他深受著海洋，尤其是海底，因為那裡與世隔絕，沒有鉤心鬥角爾虞我詐，有的只是較為溫柔的大自然。

但也是海洋，奪去了尼摩的兩個同伴。大自然的規律也是冷酷的，但，這是因為所有的生靈都要活下去，不像陸地上的一些人，無意義地做著毀滅生命的暴行。

所以尼摩船長更受海洋，海洋生靈的多姿，環遊世界的`喜悅。但他還愛著陸地上的勞苦大眾，還愛著被壓迫著的各族人民，所以，他更有了一圈英雄的光環。

海洋中的人是不同於陸上的人的。尼摩船長生活在海洋，自然而然地就把這裡看成了家。他曾經說過或者說他說過：“現在，海洋向我提供一切，將來，我將如數奉還！”

這難道不是我們這群少年應該學習的為集體盡一己之力的精神嗎？

《海底兩萬裡》的讀後感 篇2

《海底兩萬裡》是一本外國名著，是法國19世紀法國作家凡爾納所著，他被譽為“科學夢想小說之父”。

凡爾納的作品是我十分喜愛的。之前看過他寫的《地心遊記》，看完以後我感覺十分驚訝。他描寫人物的生活、動作和心理活動寫的真可以用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢？《海底兩萬裡》的風格和我之前看的《地心遊記》非常相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。

作家以“我”的口吻把《海底兩萬裡》寫完，而這裡的“我”叫阿龍納斯是一名教授。“我”有一個僕人叫孔塞伊，他很喜歡把看到的.東西分類。“鸚鵡鳥螺”號的船長尼摩是個勇敢又冷靜的船長。在書裡的一些冒險中我十分佩服尼摩船長，因為他在面對困境時非常冷靜。

《海底兩萬裡》裡提到的潛水艇，在19世紀那裡是沒有的。那麼當時潛水艇只是作者想象的。但是在他的文章裡絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。現在潛水艇可是人人皆知。現在的潛水艇可是照著書裡的樣子造出來的。 《海底兩萬裡》真是一本好書！推薦給大家。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇3

《海底兩萬裡》我覺得國小三四年級很適宜看。因為這本書裡面有許多知識，也有感人的地方。

好了，閒話不多說，下面介紹一下主要內容：這裡的“兩萬裡”不是中國的“裡”，而是古裡（這兩萬古裡可以繞地球3圈）。這兩萬裡的旅行還要從這件事說起：由於法國多艘戰艦被一頭鯨魚襲擊，（其實是一艘潛艇）法國海軍高階將領下令，如果看見鯨魚，一定要殺了它。不久後，一艘護衛艦發現了它，並從大西洋到印度洋，再到太平洋的最北端，終於追上了。船長命令魚叉手投魚叉，還沒投出去船就被鯨魚撞出了個洞。船漂浮了，大副和二副只好跳到木板上，並發現撞船的是潛艇，就跳進了潛艙內。 之後，他們開著潛艇在海底暢遊，看見了許多沒有見過的奇特的動植物。同時，他們也經歷了許多事，比方：因觸礁在陸地上過了五天，水手長爬樹摘果子摔死了、遭遇海水漩渦，差點被弄死等。

讀了這本書後，我發現尼摩船長是一個憎恨戰爭的人。之所以造這艘潛艇，是因為躲避戰爭。大副康奈爾是一個頭腦簡單，四肢興旺人，而且非常勇敢。兩個水手長那麼是忠於職守的。其中，我最喜歡的是大副康奈爾雖然他頭腦簡單，四肢興旺，但是隻要一有危險，他就會毫不猶豫地衝上去。

最後，該說說感想了：這本書留給我的印象是廣闊無垠的蔚藍的.海洋，一次海底的環球之旅。裡面的知識也帶給我極大的滿足感。同時，也告訴我們一個道理：戰爭，是解決國際問題的沒有方法的方法，同時，會帶給世界人民無法的損失。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇4

《海底兩萬裡》是我最近看的一本中外名著。這本書主要講了：一位法國博物學家赴美參加科學考察活動後，正準備返回法國時，被邀請登上一艘驅逐艦，參與驅逐海怪，卻反而被“海怪”所俘獲。其實，所謂的海怪就是當時無人知曉的潛艇。他們受到艇長尼摩的善待，只不過為了保密的緣故，不許他們離開潛艇，後來在一次事故後逃脫。

艇長尼摩是個讓我印象深刻的角色，在這一路的`冒險當中，他帶領著船員經歷了潛艇擱淺，土著圍攻；與鯊魚搏鬥等一系列驚心動魄的事件，他逃避人類，居住在海底，而又和陸上的某些人有一種特殊的關係；他富有同情心，知識淵博，帶有神祕浪漫色彩，非常吸引人。 其實，在一開始時，我以為尼摩是一個海盜，經常來打擾人類的生活，可讀到後來，我覺得尼摩是一個反抗壓迫的人，也表達了作者凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制與壓迫者的思想。

中有幾處引人入勝，使我難以忘懷，例如，上部的託雷斯海峽：鸚鵡螺號碰到海峽的暗礁，無法移動，只能等待漲潮。在等待的漲潮的兩天裡，主人公和他的僕人以及內德在島上打獵，卻遭受了土著的圍攻，為了防止土著進入潛艇，他們將嵌板通了電，接觸的土著都遭受了電擊，阻止了土著的進攻。

讀完這本書讓我明白了：沒有做不到了，只有想不到的，但要有來源於現實的想象，否則想象就變成了空想，但如果連想象都沒有，更不可能有科學的進步！

《海底兩萬裡》的讀後感 篇5

在這個暑假裡，我得到了凡爾納的享譽世界、經久不衰的作品——《海底兩萬裡》。它常常躺在我的手上，為我展現出另一個神奇的世界，讓我在另一個世界中暢遊翱翔。

這本書主要講了阿羅納克斯教授在一次偶遇，與他的同伴們誤入“鸚鵡螺”號，結識了尼摩船長，並與其經歷了長達10個月異乎尋常的海底生活的故事。在這本科幻小說裡，那極具感染力的人物形象，讓我感受到了人性之美；那驚心動魄、重重困難的.探險歷程，又讓我認識的知識的無窮力量；那豐富詳實的歷史地理、風俗人情，又讓我領略了海底永珍！我們可以跟隨阿羅納克斯教授與尼摩船長乘坐強大無比的“鸚鵡螺”號，在神奇美妙的海底裡感受奇異風光，與巨型鯊魚、章魚進行肉搏戰，多麼了不起！

令我感觸頗深的，還是主人公尼摩船長，他是一個人中豪傑，他是一個了不起的英雄！在去南極探險時，“鸚鵡螺”號潛入冰山底下，可不幸冰山倒塌，“鸚鵡螺”號被夾在兩座冰山中間。整個潛艇都充斥著人們撥出的二氧化碳，到處都有因缺氧而氣喘吁吁的人們，眼看整艘潛艇的人都要因缺氧而窒息。尼摩船長鎮定自若、臨危不懼。他始終保持著鎮靜和充沛的精力，並用精神、力量來客服肉體上的疼痛。他始終在思考、策劃和付諸行動，救整艘潛艇的人於水火。他真了不起，我真崇拜他！

《海底兩萬裡》真是無法掩卷的佳作，一生必讀的文學經典！

《海底兩萬裡》的讀後感 篇6

一直以來，我都很想仔細閱讀《海底兩萬裡》這本書，如今這個願望終於實現了。

首先，我被作者儒勒，凡爾納豐富的想象力和預言能力震撼了。他在創作此書時，人類還不曾創造潛水艇，可他在小說中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號潛艇，更令人驚奇的是，在小說發表25年後，當人們製造出真正的潛艇時，竟然與小說中十分相似。 其次，我又被小說中的探險者深深地感動著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號神奇的潛水艇，在不到十個月的時間裡，從太平洋出發，進展了總行程達兩萬裡的探險行動。當面對一次又一次的'考驗時，他們沉著冷靜，這一點尼摩船長表現得非常突出。最終，他們憑著堅韌的意志力和過人的智慧，成功地完成了海底冒險。在書上我還看到令人驚歎的沉船，海底的祕密公墓，海底隧道，恐怖的水晶宮，還有可怕的大章魚，它們真是活靈活現，有趣極了。

讀到這裡，我不禁有一種想去冒險的衝動。其實每個人一生都不會風平浪靜地度過，總會遇到一些困難，而有意地磨練一下自己的意志，也未必不是一件好事。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇7

我帶著好奇心,輕輕翻開了這一頁又一頁的傳奇,和書中主人公阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了一次傳說般的海底之旅,我們一起漫遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理知識,尤其是光的折射,珍珠的分類和採集,甚至是潛水艇的構造,他都可以做預言家了!

文中的尼摩船長一直是個謎一樣的人物,他性格憂鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去也可以無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復......尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,但他也是一個善良的人,在南極缺氧時,他把自己最後一絲空氣給了阿龍納斯,為了陸地的朋友卻不顧自己的性命,這會感動多少人啊!

在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人類:在看到科學技術造福人類的同事,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。凡爾納提出要愛護海洋生物,譴責濫殺濫捕的.觀念......面對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和攫取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。凡爾納在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的。只有想象力,科學才能進步。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇8

今天，我閱讀了法國著名作家、科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻鉅作《海底兩萬裡》，它使我明白了一個道理：頑強探索，就是成功之源。此外，這本書還使我瞭解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識。

本書講述了這樣一個故事：阿龍納斯教授聽了許多船隻被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國戰艦，卻無意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實是一個潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號，船長尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過他們，不把他們送往陸地，並在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的夥伴環遊各大洋，經歷了種種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發現“鸚鵡螺號”;從初識船長到海底森林狩獵;從託雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇鬥鯊魚到血戰章魚;從海洋風暴到海底復仇……最後，教授和同伴在逃離時遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號”與船上的'成員都消失在海洋裡，教授他們卻重返大陸。

本部小說既是一部驚險的小說，又是一部關於海洋的百科全書，書中描寫的情節引人入勝。此外小說將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長探索海洋，勤思好問的精神值得我們學習。

生活中，學習中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個態度，困難也就迎刃而解了。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇9

暑假，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬裡》。

作者在海底遨遊，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷這麼多希罕古怪的事，我是多麼的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”，在船上熟悉了尼德·蘭，併成了好朋友。在一次次地追逐“獨角鯨”以後，在一次偶然的撞擊後落人了海里。阿龍納斯的僕人也跟著一起下來了。

就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨”身上的尼德·蘭救了。謎底終於揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的傢伙竟然是一艘潛水艇。不久，這傢伙開始潛到水的深處去，尼德·蘭在潛艇上亂踢，好象裡面的.人發現了什麼，總之不再下潛。後來，艇上的人發現了他們，把他們帶入了潛艇裡，他們的奇幻旅行就這樣開始了。

我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇10

暑假期間，我讀了科幻小說之父儒勒·凡納爾的《海底兩萬裡》。這本書寫的栩栩如生、呼之欲出。使我仍然沉浸在一波三折的故事情節之中。

這本書的情節環環相扣、扣人心絃。這本書主要講述了在1866年茫茫大海上出現了神祕的“海怪”，人們為了驅逐"海怪"派出了林肯號驅逐艦，我參加了這次活動在這次旅途中我們發現了龐大的“海怪”可萬萬沒有想到的是“海怪”竟是一艘潛水艇“我”與我的助手康賽爾和與魚叉手尼德·蘭意外的登上了潛水艇，認識尼摩船長，並隨著他一起在不可預料的海底世界裡自由的遨遊，看見了壯觀的海底，見識了大西洋城，最後，鸚鵡螺號被強流捲了進去我和康賽爾還有尼德·蘭卻幸運的乘坐小潛水艇逃了出來。

儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的'，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇11

《海底兩萬裡》是一篇科幻小說，作品主要講述了生物學家彼埃爾·阿龍納斯及其僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩周遊海底的故事。

故事是這樣的：從1899年開始，海上突然出現了一頭擁有非凡生命力的海怪，引起了文人之間的一場大筆戰，就在事情慢慢被淡忘的時候，斯戈帶亞號又遭撞擊。阿龍納斯接到了美國驅逐艦林肯號的邀請，他和他的僕人康塞爾最終承受了邀請。

在船上，他倆認識了捕鯨手尼德·蘭，之後，船在捕捉“觸角鯨”時被撞壞了，阿龍納斯、康塞爾等人掉入水中，誤登上了他們口中的“觸角鯨”，也就是鸚鵡螺號，一天後，阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭被抓進艇內，認識了尼摩艇長。

他們四人一起經歷了太平洋中的黑潮，一起去海底森林狩獵，一起漫步於海底平原，在太平洋水下四千裡探險，又穿過印度洋，可好景不常，他們碰到了挪威西大漩渦，當時他們正坐小艇逃離，正好掉入漩渦中。

當他們醒來時，發現自己躺在一個漁民的家裡，而尼摩船長也從此下落不明。

讀了這本書，我感受到了海洋世界的`豐富多彩，海中生物的多種多樣。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇12

拿到學校暑假推薦的必讀書《海底兩萬裡》，我就感覺頭有點疼，四百多頁的書裡，一個插圖也沒有，全是密密麻麻的文字，但我還是硬著頭皮看下去了。沒有想到，這本書太讓我著迷了，裡面的每一章都很精彩。

這本書主要講述了博物學家阿龍納斯和他的僕人康塞爾，還有魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。他們一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。

他們中的每一個人都不畏艱險，不怕任何困難，讓我敬佩不已。其中我最喜歡尼摩船長。面對比自己強大的曾經吞沒了成千上萬條船隻的大海的時候，尼摩船長仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，這種迎難而上的勇氣，讓我特別佩服。就如阿龍納斯對他的評價：尼摩船長超凡脫俗，高大無比，他已經不再是我的同類，而是水中人，是大海里的精靈！

這本書真的`值得我們認真閱讀體會！是這本書，讓我相信，在人生的道路上，總會有遇到各種各樣的困難，但我們決不能唉聲嘆氣、怨天尤人，更不能、一蹶不振，而是要千方百計地去克服困難，這樣我們才能達到新的彼岸。

《海底兩萬裡》的讀後感 篇13

今天，我閱讀了法國著名作家、科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻鉅作《海底兩萬裡》，它使我明白了一個道理：頑強探索，就是成功之源。此外，這本書還使我瞭解了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋以及南極和北冰洋，豐富了我的地理知識。

本書講述了這樣一個故事：阿龍納斯教授聽了許多船隻被“海怪”龔擊的事件，他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”，他們登上了美國戰艦，卻無意地爬在了“海怪”身上。

所謂的“海怪”其實是一個潛水艇，它叫“鸚鵡螺”號，船長尼摩和教授他們成了朋友，卻不放過他們，不把他們送往陸地，並在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的夥伴環遊各大洋，經歷了種種磨難。

從林肯號美國戰艦消失到發現“鸚鵡螺號”;從初識船長到海底森林狩獵;從託雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇鬥鯊魚到血戰章魚;從海洋風暴到海底復仇……

最後，教授和同伴在逃離時遇上大漩渦，除了教授和他的同伴外，“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋裡，教授他們卻重返大陸。

本部小說既是一部驚險的`小說，又是一部關於海洋的百科全書，書中描寫的情節引人入勝。此外小說將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，尼摩船長探索海洋，勤思好問的精神值得我們學習。

生活中，學習中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個態度，困難也就迎刃而解了。