【熱】海底兩萬裡讀後感

當品味完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的海底兩萬裡讀後感，歡迎閱讀與收藏。

海底兩萬裡讀後感1

今天，我再次拿起《海底兩萬裡》這本書，對我而言，這本書是即熟悉又陌生。所以，這次我的閱讀不能僅僅是閱讀而是理解其中的故事情節和作者所寄託的感情。

儒勒 凡爾納，是本書的作者，他從小就想成為一名冒險家，卻遭到了他父親的極力反對。11歲時，他瞞著家人登上了去印度的郵輪，但在途中被父親截了回來，捱了一頓揍，並在床上保證：“以後只能躺在床上幻想旅行。”致使他對蔚藍色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變為凡爾納的幻想。

1866年，一個巨大的“怪物”出現在人們的視線當中，人們對它議論紛紛。有人認為這是海蛇，也有人認為這是海麒麟，但這所有的猜測都不能肯定，而每當人們的爭論告一段落，便有一隻船被吞噬。最後大家得到結論，懷疑這是一條獨角鯨。為此，美國專門派出了一支追蹤船隊。船隊為了尋找這隻獨角鯨漫無目的地在大海里航行了三個月，獨角鯨就是沒有訊息，當所有人放棄尋找時，獨角鯨出現了。原來，這隻“獨角鯨”是一艘潛艇。

這艘潛艇叫諾第留斯號，船長是尼摩船長。他是一位決心於陸地絕緣，終身從事航海生活的古怪人物。諾第留斯號的動力是電，而電源就是海洋中取之不盡用之不竭的鈉。它是當前世界上第一艘能夠潛入海底萬米的潛艇。

《海底兩萬裡》塑造了好多“傳奇”人物，就想古怪的尼摩船長，富有探究精神的阿龍納斯，熱心忠實的康塞爾，身材魁梧的內德蘭德……

我最喜歡的就是尼摩船長，他是一位不明國籍的'神祕人物。他在荒島上祕密建造諾第留斯號潛艇，這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，利用海洋中的能源發電。他是一位崇高而偉大的人，一位終生探究海洋的人。它能夠在困難時，思考、計劃、執行一支保持著冷靜，不焦躁。他勇敢剛毅，有著驚人的毅力和智慧。他樂觀自信，富有同情心。他自由獨立，富有正義感。這就是我為什麼喜歡這個人物的原因了。

《海底兩萬裡》賜予我一顆勇敢的心，富有探索的精神，它是我的一本精神教科書。

海底兩萬裡讀後感2

今天，我閱讀了凡爾納的另一部作品《海底兩萬裡》。故事曲折宛轉，驚心動魄，如果不讀到最後，還真不知道會是怎樣的。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚群……故事發生於一八八六年，當時海上發現一隻獨角鯨的怪物，比鯨魚還要大，於是，主人公阿龍納斯受到邀請，並同意參加捕捉行動。在追捕過程中，阿龍納斯，康納爾，尼德蘭不慎落入水中，卻被獨角鯨救了出來，原來海洋中的怪物獨角鯨並不是什麼怪物，而是一艘潛水艇。潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號”，潛水艇是由船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。船長尼摩邀請阿龍納斯做海底旅行，他們從太平洋出發，途中經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋。其中看到許多相當罕見的海洋動植物和海中的奇異景象，還有很多的海底洞穴，暗道和遺址。在南極缺氧的時候，尼摩船長並沒有去吸最後一口氧氣，而是把它留給了教授，自己卻犧牲了。他的這種精神感動了所有的學者，但也感動了我。

這本書最讓我感興趣的還是凡爾納豐富的想象力，他設想了許多東西，比如：光的'折射、採集珍珠、潛水艇的發明……這些東西如今已經變為了現實，我非常欣賞凡爾納的這些想象，在那個時期預想到未來的世界，而且都變為了現實，把科學和故事相互結合，用筆寫出了一個神奇的海底世界。在這些故事的背後，凡爾納還告訴我們，在科技造福人類的同時，也要防止被別有用心的人利用，危害我們人類本身的安全。他還提出要保護海豹、鯨等海洋動物，譴責濫殺動物的行為……這本書雖然讀完了，故事也就這樣結束了。但是，我非常欽佩凡爾納的豐富的想象力，他預想未來會創造出潛艇，結果實現了。這就是告訴我們，要懂得去想象，可能實現不了，但是我們會想象，我們敢於去想象，這就足夠了。

海底兩萬裡讀後感3

我已經拜讀過許多部外國小說，它們各有各的特點。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡保爾那種鋼鐵般的意志;我也喜歡亞米契斯的《愛的教育》，喜歡它的貼近生活，人物性格的真實鮮明。

但，我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬裡》，喜歡它，因為它有很強的故事性，有符合科學的幻想，有生動的描寫，更有奇妙的精彩的海底漫遊。讀了這部小說，我不得不說它是那麼的奇妙，那麼驚險刺激，那麼令人陶醉，彷彿我就置身其中，和諾底留斯號在大海中穿梭，一起在經歷這些奇遇，感覺可以用四個字描述：妙不可言。對一個從沒潛游過海底的讀者來說，死的文字彷彿都變活了：……再鑲上結了天藍絲帶領子的'紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊，朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千上萬散佈在地上的軟體動物的美麗物種，環紋海扇、海槌魚、當那貝——真正會跳躍的貝，窪形貝，硃紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋動物。在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出的天藍色觸鬚，一連串地飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發亮的半球形水母，為我們發出了磷光，照亮了我們前進的路……好美!可能是因為住在濱海卻沒有見過如此美妙的海底而感到惋惜，也可能是因為作者這麼高超的筆墨而歎服!

據說作者也未曾到過海底!愛因斯坦說過人的想象力比知識更重要。沒錯，小說一開始就有種神祕色彩，如果繼續讀，你就會被巨大的想象力吸引，流連往返於具有神奇魅力的海底，而且作者巧妙的筆法，十分值得我們學習。這部小說啟發人們的想象力，激發人們探索海底的慾望!朋友們，請和我一起沉浸在書的海洋中，漫遊到奇妙的海底世界吧!

海底兩萬裡讀後感4

今年寒假，由於外婆身體不太好，媽媽要回老家照顧他，所以沒能帶我出去旅遊。於是我帶上幾本書，在老家度過了一個與書為伴的假期。這幾本書中讓我印象最深的是《海底兩萬裡》，今天我就來跟大家分享一下書中主要內容以及部分精彩片段。

這本書的作者叫儒勒·凡爾納，是19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人。凡爾納一生創作了大量優秀的文學作品，《海底兩萬裡》是他的代表作之一。

《海底兩萬裡》講述的是一位名叫阿羅納克斯的`教授帶著僕人康塞爾，和捕鯨手尼德。蘭去調查“海怪”，卻不小心沉了船。被尼摩船長救上鸚鵡螺號後才知道，其實根本沒有什麼海怪，只是鸚鵡螺號的外形像海怪罷了。尼摩船長帶著他們參觀了整個鸚鵡螺號，裡面用的全都是電和海洋物品，沒有一點陸地的痕跡，尼摩船長帶著他們穿過了大西洋，太平洋，地中海印度洋，還有南極一帶。在這段時間，他們還戰勝了巨型章魚、取走了鯨魚的奶、在海底森林裡打獵；他們還救了取珠人的一條命，還給了他一顆價值昂貴的珍珠。

令我印象最深刻的就是大戰巨型章魚了，這一篇說的是尼摩船長要給死去的船員們安葬，可是一群大章魚擋住了鸚鵡螺號的去路，尼摩船長只好召集船上所有的水手，砍掉他們的手和腳引出一條路，尼德。蘭也向其中一條大章魚撲了過去，可是誰也沒想到，章魚竟然吐出墨汁干擾他們的視線。尼摩船長把鸚鵡螺號開向章魚群，才把章魚們都給趕走，這個戰爭才算結束。

這本書讓我領略到了大海的奇幻之處，對比寬闊無邊的大海，我們就像是一群小小的螞蟻，那麼微不足道、弱不禁風！海洋的神祕充滿了魅力，吸引我們去探索去發現。

親愛的同學們，讓我們戒驕戒躁，踏實學習，用知識武裝大腦，掌握更多的科學知識，去發掘海洋深處無窮的祕密吧！

我的演講就到這裡，謝謝大家！

海底兩萬裡讀後感5

廣闊的深海，豐富的海底生物，誘人的寶藏和不可預知的危險，是一個極度自由和奇蹟的領域，在海底旅行。

一場沒有奇異之行，在阿羅納克斯的教授、僕人龔賽伊，捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的所見所學所聞中展開。伴隨學生他們學習同行的，還有就是一位工作充滿一種神祕主義色彩的——尼摩船長。

奇異尼摩船長與一絲絲的故事，當一行人銀鱗肯教授沉船被連線到水中並儲存上尉。但“好”的隊長，但保留祕密潛艇的理由，他們決定永遠囚禁。

在書中，教授我們一行人的性格發展特點是一個極度缺乏透明的，但尼摩卻讓人捉摸不愛。關於他身世來由的敘述少之又少，這些都是零零星星的線索串起了霧一樣的人物，而正是這撲朔迷離的霧靄，正如繪畫中的`留白，讓我們學生浮想聯翩，流連忘返。

在星點宣告中，尼莫船長現在展示了他的形象。他有思想，對科學的許多方面有知識，精通多種語言，受過良好的教育。在航行中，尼莫幫助可憐的採珠人與水手團結起來殺死了一隻章魚，但他也炮擊了一艘國家船隻，殺死了無辜的人。

這使得尼莫的形象變得複雜。深海之王，生活在海底尋求自由，殺害了許多人，在他的房間裡對婦女和兒童哭泣，模糊的細節使得尼莫的形象本質上是崇高的。尼莫，這個奇怪的人，從海洋深處呼吸著自由和愛國精神。他是為國家復仇的英雄，一個真正偉大的人。憑藉超越人類的思想，他在海底建立了自己的王國，並統治了海洋中的世界。他的雄心壯志，以及他探索角色的勇氣，都證明了他是令人驚奇的，但這個驚奇，通過他神祕的航行和輕鬆的語言。

呼叫深海，是對自由的渴望，對於民族的鬥爭，在同情窮人的設施......尼莫是一個悲劇英雄，深似海，寂寞，愛與恨自己，做儲存無聲的鬥爭。

海底兩萬裡讀後感6

海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想並且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神祕的面紗而丟掉了性命。現在，就讓我們跟著鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發現她隱藏在深處的美麗。

《海底兩萬裡》是儒勒·凡爾納的一篇鉅著，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那麼真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚群、獨角鯨……從文章的字裡行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節相結合，創造出一個充滿奧祕的'深海世界。

海底中有無窮無盡的奧祕，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章後，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些汙染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現在社會化學物質的汙染。作者從描寫海洋的美麗，側面呼籲人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧祕，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。

而《海底兩萬裡》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。

海底兩萬裡讀後感7

《海底兩萬裡》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公眾的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裡，探索海底祕密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的'所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的儲存，我也從中瞭解了不少關於海洋的知識。《海底兩萬裡》作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物迴圈系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫——環保已刻不容緩!!!

海底兩萬裡讀後感8

這是一個有關於科技的一本書，這是由一個法國的冒險小說家儒勒·凡爾納寫的一本書；他自幼酷愛科學，又非常喜歡幻想與冒險；有人問這本書的名字叫什麼？我告訴你，她就是——《海底兩萬裡》。

這本書講了這樣的一個故事：阿龍納斯教授受邀去抓海怪，後來，進入了加拿大人的潛艇裡，和加拿大人的船長一起經歷了冒險，最後又平平安安地和他的隨從回到了祖國。他們在冒險的過程中有過許多的危險。有一次，他們被困在了冰山裡，在發現氧氣不足最多隻能維持三天時，他們不慌不亂地聽從船長的`安排，分頭行動開始將厚厚的冰山一點一點地鑿挖，他們勇敢地面對困境，最後，在大家的努力下衝出了冰山。他們的勇敢和堅持不懈，讓我無比敬佩。

可是，昨天我和哥哥抓螃蟹時，我卻無從下手啊！一開始就連碰都不敢碰，更加不用提用手去抓了呢！老問自己被鉗到怎麼辦，會很疼嗎？但看到哥哥他們抓得歡，我很眼熱也很想去抓她。可是，我的手還沒有碰螃蟹就被她那耀武揚威的大鉗子嚇得立刻把手縮了回來。心想：我的媽呀，要是被她那大鉗子鉗到的話，我的手就完蛋了。這時，我想到了《海底兩萬裡》中的那群船員，他們即使被困在了冰山中，都不放棄，勇敢地面對死亡的威脅，我又為何要懼怕一隻小小的螃蟹呢？我戰戰兢兢地抓住了一隻，正要放下去的時候，她卻用大鉗子鉗了我一下，我立馬痛得“啊”的大叫了起來……咦！我睜開眼一看，手也還好嘛，也沒被抓破呀！好像也沒我想像中的那麼疼嘛！我轉而雙手叉腰趾高氣昂地對著江邊的小螃蟹說：“哼，你們這些小東西看我怎麼收拾你們”。就這樣，在哥哥的幫助和鼓勵下，我勇敢地學會了怎樣抓螃蟹而不怕她的大鉗子。回家了，看著自己通過勇敢努力而收穫了的大螃蟹，感覺做一個勇敢的人真好！做一個堅持不懈的人真好！

這一次的經歷讓我明白了，遇到困難只要勇於面對，不放棄，你就能收穫生活的給予。從此，我想我要做一個勇敢的人！

《海底兩萬裡》，是一本值得你去品讀的書。

海底兩萬裡讀後感9

暑假裡，終於有時間放下手中的課本，讀幾本自己喜愛的課外書了，《海底兩萬裡》就是其中最令我震撼的一部著作。

《海底兩萬裡》是十九世紀法國科幻作家儒勒.凡爾納的傾心力作。書中，作者為我們講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行中經歷的一個個驚險刺激，曲折動人的故事。

這部小說，以懸念開篇，引人入勝，生物學家阿龍納斯受邀參與捕捉怪物“獨角鯨”，卻和忠實的僕人一起意外掉到水中並有幸游上“獨角鯨”的背上。後來知道了這隻怪物原來是由尼摩船長在一個荒島上精心設計製造的潛水船——鸚鵡螺號。尼摩船長還邀請阿龍納斯和自己一起進行海底旅行。

在這次漫長的海底兩萬裡旅程當中，他們自太平洋出發，經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，大西洋等海域，期間遇到了許多例如冰山封路，章魚襲擊等扣人心絃，險象環生的事件，也親眼看到了以前從沒見到過的海生動植物和奇異景象，可謂大開眼界。

在儒勒.凡爾納的這部小說中，大量的運用了海洋和潛艇資料科學，文化和地理，地質等知識，既體現了作者淵博的專業性知識，又充分顯現了作者智慧的頭腦和五彩繽紛的無限想象力。他的想象力涉足了前人所無法企及的領域，用自己瑰麗的想象為世人描述了讓人耳目一新的不一樣的海底世界。

在《海底兩萬裡》這部優秀刺激的科幻小說中，作者不僅向我們講述了驚險曲折，動人心絃的故事，而且向我們更加重點的凸現了人性的勇敢善良，及奉獻精神。並且也呼籲人們愛護海豹、鯨等海洋生物，強烈譴責濫捕濫殺的現象，這些到現在都依然熱門的'環保話題由作者在二百多年前就提及，可見作者的預見性是多麼的強，是如何的難能可貴。

《海底兩萬裡》這部優秀的科幻小說充分把人類的間接經驗和直接經驗結合在一起，既體現了知識的重要性，又凸現了人類想象力的無限魅力。儒勒.凡爾納無愧於科幻小說之父的稱號，這部小說很是值得您一讀喲。

海底兩萬裡讀後感10

假期裡，老師佈置我們寫海底兩萬裡和培根隨筆的讀後感。

海底兩萬裡這本書講了阿龍納斯教授和他的朋友尋找海底怪物的故事。他們原以為那艘“鸚鵡螺”號就是一個大怪物，但沒有想到那竟然是一艘潛水艇!在潛水艇裡有許多不喜歡陸地的人，他們的所有生活用品都來自大海。他們一起踏上了驚心動魄的旅程.我很喜歡這本書的作者----儒勒·凡爾納，他是科幻小說之父，還寫過《八十天環遊地球》。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇於探索，永不滿足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，並做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什麼類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的`人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神祕色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞。

這個故事對於科技很發達的21世紀來說已經是極易理解的事了，但是，在那個時代，人類並未發明潛水艇，甚至連電燈都還未出現。而凡爾納在他的海底世界裡已經幻想了潛水艇和發電裝置，這是多麼令人不可思議啊!故事還告誡人們，在看到科學技術造福人類的同時，還應重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為;提出要愛護海洋動物，批評破壞環境的人，也要及時的制止他們。我們自己也要學好科學，為保護海洋做出我們的一份貢獻。

海底兩萬裡讀後感11

世界上有成千上萬本書，但是在這裡我要推薦給大家必看的是被稱為19世紀科幻小說“之父”的法國作家凡爾納寫的《海底兩萬裡》。此書帶領讀者領略了大海的旖旎風光，見識了神奇的海洋生物，同時經歷了一場驚心動魄的探索之旅。在眾多人物之中，我超級喜歡尼摩艇長，因為他知識淵博，待人善良，也是他那熱愛海洋的心深深打動了我。“內德.蘭德大約40歲，身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯，神情嚴肅，不易與人交往，話不投機，他便立即變臉，凶巴巴的，誰若是惹了他便怒火中燒，暴跳如雷。他的相貌很引人注意，尤其是他那炯炯有神的目光，讓他的臉龐尤顯生動”。這是一段關於人物描寫的片段，文中把人物寫得生動、栩栩如生，能給人一種強烈的畫面感，使我回味無窮，並且留下了深刻的'印象。

我喜歡這樣的描寫。書裡有很多人讓人產生聯想的地方。比如第一章裡有一個東西它在水裡移動速度非常快，而且可以撞破好幾寸厚的鐵板，這讓我想象出了許多東西，可沒想到的是那竟然是一個潛水艇!不要忘記這本書寫作於19世紀中期，像潛水艇、計算機，人造衛星等等還是沒有被髮明出來的，可是作者卻已經把它幻想了出來。這也是我喜歡它的理由。這本書的環境描寫也非常細緻，襯托出了當時的情景，不但場景生動，還能讓人有身臨其境的感覺。“凡爾納的小說啟發了我的思想，使我按一定方向去幻想”。這是俄國的奧爾斯基對本書的評價，我很認同他的觀點，也很欣賞這本書。作者以極為豐富的知識和驚人的想象力“預言”了這些現代化發明創造!太了不起啦!

海底兩萬裡讀後感12

暑假裡，我讀了世界著名科幻小說《海底兩萬裡》，這本書的作者是法國作家儒勒-凡爾納。在故事中，主人公尼摩船長髮明瞭世界上第一艘潛艇，他這種勇於創新的精神，令我佩服。

尼摩船長髮明的潛艇是流線型的，長度有70米，潛艇上設有新式儀器，讓人耳目一新。一次，尼摩船長帶著阿爾納斯教授參觀潛艇，參觀到一個通道時，阿爾納斯教授就問尼摩:“這是通向哪裡的？” 尼摩回答道：“通向救生艇。”“什麼，這艘潛艇還有救生艇。” 阿爾納斯教授很驚訝。尼摩船長興奮地說：“這是三用潛艇，一用救生，二用釣魚，三用巡邏……”

阿爾納斯教授邊聽邊對尼摩船長豎起大拇指：“您真了不起！

真了不起啊！看到這我心裡想：尼摩船長真是了不起啊！他不僅發明了潛艇，還發明瞭水下救生艇！

書中更精彩的故事還有呢！當阿爾納斯教授旅行到海下采珠場時，他們大開眼界，看見了各種各樣的珍珠貝。其中有一個超大的珍珠貝，長兩米，還產出了一顆椰子般大小的.珍珠。

阿爾納斯教授想：如果把這顆珍珠拿到市場上去買，不會低於200萬美元！但我想：如果尼摩船長沒有發明出世界上第一艘潛艇的話，阿爾納斯教授他們能看到這些珍珠貝嗎？正是有了尼摩船長那種勇於創新的精神，才使我們今天的航海事業得到了更大的發展。

讀完了《海底兩萬裡》這本書，我想在今後的學習上，我應該更加勤奮學習，學習尼摩船長那種勇於創新的精神；在生活中善於觀察，善於思考，也做一個勇於創新的“發明小子”。

海底兩萬裡讀後感13

一望無際的深遂海洋，各種各樣的海底生物斑斕多姿，蘊含著誘人的寶藏以及不可預測的危險，這片海，這片極度自由、神奇多姿的領域，開展了一次“海底”之行。

一場奇異之行，在阿羅納克斯的教授、僕人龔賽伊，捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的所見所聞中展開。伴隨他們同行的，還有一位充滿神祕色彩的——尼摩船長。

尼摩艦長帶著一絲奇異走入這個故事，當教授一行人因林肯號沉船而附入水中時，被艦長所救。但這位“善良”的艦長，卻以保留潛水艇祕密為由，決定將他們永遠關押起來。

在書中，教授一行人的性格特點是極度透明的，但尼摩卻讓人捉摸不愛。關於他身世來由的敘述少之又少，這些零零星星的線索串起了霧一樣的人物，而正是這撲朔迷離的霧靄，正如繪畫中的留白，讓我們浮想聯翩，流連忘返。

在星點的'語句中，尼摩船長現示出了他的形象，他思維縝密，瞭解多方面科學知識，精通多國語言，可見受過良好的教育。在航行中，尼摩曾幫助窮苦的採珠人，與水手們團結著殺死一條章魚，但是，他也有一次也曾炮轟了一艘國家船艦，令無辜人葬身大海。

這個行為使尼摩的形象變得複雜與高深。這個深海中的王者，期盼超脫的自由而隱居於海底，他殺死多人，卻在房間裡對著婦女和小孩啜泣，隱約的細節讓尼摩的形象有了本質的昇華。尼摩這個奇人，在大洋深處呼吸著自由與愛國情懷。他是個為民族復仇的英雄，一個真正的偉人。他懷著超脫人類的思想，在海底建立自己的王國，主宰海里的世界。他的偉大志向，以及那勇於探索的品格，無不證明了他這個人的驚人，只是這份驚奇，被航海的神祕以及他雲淡風輕的話語掩蓋了。

大洋深處的呼喚，是對自由的渴望，為民族的奮鬥、向貧困者施於的同情……尼摩是個悲劇英雄，像大海深邃、孤獨，為了自己的愛恨，做默救的奮鬥。

海底兩萬裡讀後感14

看《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。在這些引人入勝的故事中，作者同時還告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。一艘潛水艇、一個神祕的'船長、一個聰明的科學家、一個忠誠的僕人、一個粗野的捕鯨手，他們在將近十個月的時間裡，經歷了各種艱險，縱橫海底兩萬法裡。變幻離奇，耐人尋味……

書中還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。這部出色的科幻小說，故事曲折驚險，變幻離奇;畫面多姿多彩，耐人尋味。讓讀者，在讚美探險者勇敢的同時，也驚歎大海的壯美!

海底兩萬裡讀後感15

這個月，我看了一本非常精彩的科幻小說——《海底兩萬裡》。我一拿到這本書，馬上讀了起來。津津有味，愛不釋手。

通過這本書，讓我認識了儒勒·凡爾納。法國著名作家，是現代科幻小說的奠基人，又被譽為“科幻小說之父”。“只躺在床上在幻想中旅行。”這是凡爾納的誓言。自幼熱愛海洋，嚮往遠航探險。11歲時，曾志願上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回家並狠揍了一頓。正因這一童年經歷，凡爾納大半生時間都投入到幻想與寫作當中。他雖然沒有周遊過世界，但在作品中，他用豐富的地理知識帶領著我身臨其境，走遍七洲四海，世界各地。

書的內容相當精彩：在大洋中有一隻神祕的海洋生物，連連發生撞船事故，讓政府警覺重視起來，下令造船搜捕這隻神祕的“海洋生物”。於是，一艘先進的大船——“林肯號”誕生了。可是神祕“海洋生物”實在是太強大，“林肯號”不是它的對手，被擊沉了。後來法國生物學家阿隆納斯博士一行人，在逃生中到了“神祕海洋生物”上，發現其實是一艘無比先進的潛水艇。為了保守潛艇的祕密，他們別無選擇，跟著潛水艇周遊各大洋，參觀了諾大的海洋王國。這艘潛艇名為“諾第留斯號”，它無所不能，簡直堪稱完美。

書中有博古通今的阿隆納斯博士，生性沉穩、精通分類的'康賽爾，野性十足的捕鯨手尼德蘭……我最喜歡的是尼摩船長，一個不明國籍的神祕人物。他勇敢、機智、冷靜、剛毅。他在荒島上祕密建造潛艇，利用海洋來提供能源，與大陸保持聯絡，用海底沉船裡的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。他樂觀自信、獨立自由，有同情心，有正義感。他善待俘虜，幫助並收留了博士一行人。在旅途中，他們領略了海底奇幻美景，與凶猛的海洋生物搏鬥，經歷了重重險遇。他就是一個典型的智慧英雄，令我欽佩。

《海底兩萬裡》這本書我看了一遍又一遍，百看不厭。它賜予我一顆勇敢的心，讓我體會到堅定的探索精神，它是一本極好的精神教科書。