《海底兩萬裡》讀書心得(15篇)

當我們備受啟迪時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬裡》讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《海底兩萬裡》讀書心得1

這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋麵。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了！

爾後，潛艇經歷了擱淺、土人圍攻等危險，安然駛向印度洋。這時發生了一件離奇的事。尼摩船長從海面上望見了什麼，突然充滿了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間裡，並強迫他們人睡。翌日，阿龍納斯醒來，尼摩船長請他治療一個身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林裡。他說：在這裡，珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來，不受鯊魚和人的欺負！

印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底採珠場。忽然，有條巨鯊向採珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏鬥。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的採珠人，又從自己口袋裡取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神。看來，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。

從紅海到地中海，若走好望角，需繞行非洲一週。但尼摩船長沿著他所發現的一條阿拉伯海底通道潛行，不到二十分鐘，就通過蘇伊土地峽，到達地中海。書中寫道：

諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直衝過去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高牆上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。

潛艇向康地島駛去。這時，又發生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現，尼摩船長從櫥內取出數百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這麼多金子送到哪裡呢？阿龍納斯覺得，神祕的尼摩與陸地仍有某種聯絡。

潛艇穿過桑多林島火山區海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。這裡是1702年時的海軍戰場，當時給西班牙政府運送金銀的船隻在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動地回答：“我打撈這些財物是為了我自己嗎？你以為我不知道世上有無數受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎？”阿龍納斯於是明白了尼摩船長那次途經康地島時送出去的數百萬金子是給誰的。

在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長去做了一次新奇旅行；他們腳踩在沉沒了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個沉沒水底的龐貝城。書中描述傳說中的海底古城：

遠處是一座火山。山峰下面，在一般的石頭和渣滓中間，一個闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒入海水裡，照著海底下的平原，一直到遠方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門，倒在地上的石柱。遠一點，是一些小型工程的廢墟。更遠一些，有一道道倒塌下來的城牆，寬闊無人的大陸，整個水下淹沒的龐貝城，現在都復活過來，出現在我眼前了。

然後，諾第留斯號大膽向南極進發，潛艇航行在成群的鯨魚中間。尼德·蘭要求追打鯨魚。尼摩部長不同意傷害這些善良無害的長鬚鯨。當海面上出現殘酷的大頭鯨向長鬚鯨進攻時，尼摩船長決定援救長鬚鯨。諾第留斯號用它那鋼製的衝角，直穿大頭鯨。經過一場惡鬥，海上滿浮著大頭鯨的屍體。穿過南極點後，潛艇又歷經冰山封路、章魚襲擊等險情，都是尼摩船長以驚人的冷靜和毅力，帶領船員戰勝了困難。

最後，潛艇駛過被稱為風暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰艦沉沒的地點。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復仇號”戰艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意，把尼摩船長和他的同伴們關閉在諾第留斯號船殼中，並不是一種普通的憤世情緒，而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船隻嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的衝突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！

當諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發出：有艘戰艦正向諾第留斯號發動攻擊。尼摩船長決心把它擊沉。阿龍納斯試圖勸阻，但船長說：“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者！由於他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那裡！”船長不願這艘戰艦的殘骸跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進器的強大推動下，用那厲害的衝角對準戰艦浮標線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去！瞬間，戰艦船殼裂開，繼而發生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。然後，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這群死屍統統被強大無比的漩渦捲走……

阿龍納斯目睹這場慘景，對尼摩船長極端厭惡：“雖然他從別的方面可能受過很大的痛苦，但他沒有權利來做這樣殘酷的報復。”阿龍納斯在船上聽到了尼摩船長的最後幾句話：“全能的上帝！夠了！夠了！”

在挪威沿岸一帶的危險海域中，阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾，乘坐小艇脫離了諾第留斯號，結束了這次穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬裡環球旅行。阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但願所有仇恨都在這顆倔強的心中平息！……但願他這個高明的學者繼續做和平的探工作！”

這部小說中情節設定古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。

《海底兩萬裡》讀書心得2

《海底兩萬裡》是凡爾納註明的科幻三部曲之中的第二部。讓我來跟你講一講海底深處的祕密吧。

法國科學家阿羅納克斯教授應邀加入了捕捉海上“ 怪物”的行動不料被怪物打敗，成了俘獲。原來那個“怪物”是一艘潛水艇。艇長尼摩邀請教授一行三人一同進行一次海底旅行。教授答應了。

他們就從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋等，飽覽了大海里無窮無盡的奇異景觀，並經歷了擱淺、土著人圍攻等許多險情。最後教授一行人在一場混亂中離開潛水艇，並將這一海底之迷公諸於世。

這就是我對這本書的料解，這一本在海中的故事。

《海底兩萬裡》讀書心得3

讀了《海底兩萬裡》我知道了海底兩萬裡是一本科幻小說，作者儒勒-凡爾納在寫這本小說時，電燈還沒有發明出來，他卻能寫出海底探險故事。而且描繪的栩栩如生，讓讀者沉浸於書中。

他們回到了陸地，只有尼摩航長和鸚鵡螺號沒有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時，他們才知道原來傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的一次報復我想，就算是現在這個發大的年代，也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來。

《海底兩萬裡》讀書心得4

翻開《海底兩萬裡》，我懷著強烈的好奇心，和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇開始了神奇的海底之旅。

這本書以“鸚鵡螺號”指揮官內莫艇長的神祕莫測，曲折離奇的行為為線索，將一個個精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起，並展現出一幅幅壯麗畫面：可怕的海怪、美麗的海底世界、種類繁多的海洋生物、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極浮冰區、可怕的海灘場面……書中向我們詳細介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海域的情況，讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風、馬尾藻海的具體情形;同時，在曲折離奇的故事情節中，又以科學的方式介紹了無數的海洋知識，資料翔實，內容豐富，卻不顯得枯燥，讓人有身臨其境的感覺，彷彿親自進行了一次海底考察。書中還詳細記錄了人類探索海洋的歷史。許許多多的航海家為了弄清海洋的真實面目，歷經千難萬險，甚至犧牲生命，為後人留下了極其珍貴的資料。

“鸚鵡螺號”的內莫艇長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他會逃避人類，實行可怕的報復;看到朋友死去會無聲地流淚;會把上百萬黃金送給受壓迫的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內莫艇長對人類有根蒂深固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻又是一個善良的人。

這本書中的其他主人公也各有特點：阿羅納克斯教授博古通今、喜愛鑽研;孔塞伊忠誠勇敢;內德·蘭德膽大心細。

儒勒·凡爾納還告訴我們：科學是沒有止境的，想象力就是創造力的翅膀。只有勤于思考，勇於探索，才能推動人類文明的不斷進步。作者還同時告誡人們：合理利用海洋資源，要愛護鯨魚、海豹等海洋生物，防止為殺戮而殺戮……

《海底兩萬裡》讀書心得5

這是老師推薦的書中我讀的最後一本書《海底兩萬裡》。本來我是對這本書不感什麼興趣的，但是後來我讀著讀著便有些鍾情於它。

他講的大體上是這樣一個故事：法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇，潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物，經歷了種種危險。最後，他們幾經艱險，得以逃脫，終將這一海底祕密公諸於世。

但是我對它那玄乎的故事情節，並不怎麼感興趣，而讓我深陷其中、無法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。

就像是那奇妙的儒艮，它們都是哺乳動物，體色灰褐，體長1.5至2.7米，棲息於熱帶海中。沒有毛，圓頭小眼。前肢作鰭形，後肢退化。它在哺乳時，經常用前肢擁幼仔，頭、胸露出水面，遠遠的望去就像是抱著兒子的母親，所以也叫美人魚。

還有鯖鮪魚，他脊背呈藍黑色，肚腹上長有銀白色的鱗，背鰭呈幅狀在閃閃發光。這些魚腦袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子狀，有的身長超過三米，胸鰭特別有力，尾鰭分叉。它們遊動時，就像結隊飛行的鳥兒一樣，呈人字形。

看到這些奇妙的東西，我不禁嚮往著長大之後，我也可以坐在潛水艇裡去觀看著美麗而又神奇的海洋世界。

希望在那時，我可以看到乳白色的電鰻，好似無法抓住的蒸汽似的一閃而過;看到康吉鱔，係一種長約三四米的海鰻，身上點綴有青、藍、黃三種顏色;看到長約三尺的無須鱈;看到絛魚，形狀猶如飄於水中的細長的海帶一般……

當然了，我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤形貝、蟹守螺、玻璃貝，還有一些美麗的珊瑚。

當然這本書我是真的非常喜歡，而這篇文章裡的知識與嚮往也來自於這本書，也正是因為這本書，我比原來更加的瞭解了海洋，而且還有了海洋旅遊的這個夢想……

《海底兩萬裡》讀書心得6

讀了《海底兩萬裡》，我有很多感慨，也有很多很多的疑問。

《海底兩萬裡》簡述了潛水艇“鸚鵡螺號”的冒險故事。在1866年，人們在海上發現了一隻形似獨角鯨，遊動迅速，力量驚人的大怪物。

法國的生物學家阿隆發納斯教授、他的僕人孔塞伊以及魚叉手尼德蘭在被邀請上林肯號捉捕這隻大怪物的行動中，被意外的“吃掉了”，並由此得知這是一搜與世隔絕的名為“鸚鵡螺號”的前後。在這之後，阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號”，進行了奇妙的不可思議的海底兩萬裡的環球旅行。

其中有一段是這樣說的：“其時正是上午十點。太陽光還是斜著照射在波浪起伏的海面上。光線如同通過三稜鏡似得折射變形，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲等，經這種折射光線一照，顏色發生輕微變化，呈現出七彩光。

各種色調組合交錯，一副赤橙黃綠青藍紫七彩繽紛的美麗影象，猶如善用色彩的畫家的調色盤，真乃海中奇景，讓人大開眼界!我覺得十分遺憾，無法把自己心中的這中強烈感受於孔塞伊，無法與他一起讚歎!通過作者的文字下的海底世界，讓我想身臨其境一樣切身感受。

《海底兩萬裡》所要表達的中心思想我沒讀明白，但是，讀了海底兩萬裡我至少明白了一句話：“美是要有會欣賞的人來表達的。”

《海底兩萬裡》讀書心得7

這個暑假，我讀了《海底兩萬裡》這本書。

《海底兩萬裡》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張，動人又富有科學意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代裡，還沒有潛水艇呢！但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬裡》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是，在他的作品中，情節驚險曲折，人物描繪得栩栩如生，結局出人意料，使他的作品閃現著永恆的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。

書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂鬱，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什麼只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發現的遺址。

書中包含了很多科學知識，地理、文化、地質學，這麼多的知識，這本書裡都有，作者通過阿龍納斯先生的僕人，知識面很廣的，愛給動物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋裡的奧妙。如紅海一種名叫三稜藻的微小生物，它分泌

出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩，我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩，並且我下定決心多看海洋知識的書，體會海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富。

同學們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們去領略。來吧！我們一起去探索！

《海底兩萬裡》讀書心得8

一本書帶給了我一生中難忘的經歷，難忘的精神品質。

剛買來《海底兩萬裡》的時候，就對這本書的名字產生了好奇。

我竟把“兩萬裡”誤以為是水深。

於是我帶著對全書的困惑，細讀著書中的每一個字……

當我讀到一半的時候，書中的各個情景，都在時時刻刻地牽動著我的心。就在這種情形下，讓我下意識地產生了‘書中的每一件事都是作者的親身經歷。’的想法。故事曲折驚險、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬變。

故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現了一系列駭人聽聞的怪事，一隻巨大的“怪物”出沒其間，興風作浪。

於是美國戰艦林肯號配備了強大的武器去尋找並消滅這個“龐然大物”。經過長時間的搜尋，林肯號受到了重創，而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、僕人康塞爾神奇地進入“怪物的內部”。

原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的祕密洩露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號”一起，開始了海底兩萬裡的歷險。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，歎為觀止。同時，他們也進行了許多心的發現。

最後他們選擇離開諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。

《海底兩萬裡》讀書心得9

《海底兩萬裡》是一部純虛構的科幻小說，描繪人們在大海里的種。種驚險奇遇。說起科幻小說，相信每個人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住，讓你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且給人以很大的想象空間，讀起來很輕鬆。《海底兩萬裡》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現代科幻小說之父”。雖然是科幻小說，但凡爾納筆下的科幻小說卻具有科學性而令人信服。有些科幻小說編得實在離譜，讓人忍俊不禁，激發不了對科學的興趣，更不能引發人們的思考。“具有科學性”就是凡爾納的小說能被廣為流傳的主要原因。

本書講述的是在1866年法國生物學家阿龍納斯和僕人在海洋旅行的所見所聞，當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動，在捕捉過程中不慎成為這個龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來是一艘構造奇妙的潛艇，是一名叫尼摩的神祕船長在一座荒島上所建，利用海洋資源發電。尼摩邀請阿龍納斯和僕人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見過海洋中奇異景物和動植物。十個月後，阿龍納斯和僕人不辭而別，回到大陸，把海底的祕密公佈於世。

讓人們幻想最多的莫過於尼摩船長了，他尤其具有神祕色彩。他能發明出潛艇，又在海底進行研究，在那時他的所作所為幾乎脫離這個社會，然而凡爾納的這個幻想早已成為了現實。激發人們對科學的探索精神。這本書裡涉及的知識也很多，如海洋、氣象、地理等方面的知識，就如小百科一樣。我們在自然界中翱遊同樣也學習了課本以外沒有的知識。而本書的語句也同樣生動有趣，及時沒有真正看到過海洋裡的世界，讀了這本書也能自然想象大海里的情景，在腦海中展現出一幅絢麗多彩的圖畫。

這本書還具有社會正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、頑強。不畏艱險的人在這個快樂暑假，我在觀看奧運比賽之餘，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬裡》。讀完這本書，我就象經歷了一次奇妙的海底旅行。

《海底兩萬裡》這本書主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救，原來這不是什麼“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。於是，他和神祕的潛艇船長“尼摩”一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發的壯觀景象及悽慘的海底沉船，領略了美麗而又充滿危險的海底世界┅┅

《海底兩萬裡》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神祕的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩；錫蘭島上名叫硨磲（chēqú）的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶；布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似；還有埋葬船員的神祕的海底墓地┅┅這是多麼神奇啊！我常幻象自己就是那“鸚鵡螺”號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風光。

另外，《海底兩萬裡》這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什麼是太平洋黑流？什麼是墨西哥暖流？颶風是怎樣形成的？珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深？等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬裡》的作者凡爾納有很強的科學預見能力，他的幻想並不是異想天開，都是以科學為依據的，他所預見到的很多器械，後來都變成了現實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說發表25年後人們製造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得到了實現。

每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方！每一本好書，都能給予我們許多許多，並能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師！。書中在個別情節能體現出作者的進步思想，而我們要學習的是人物勇於探索自然，努力奮鬥的精神。

《海底兩萬裡》讀書心得10

在寒假裡我看了一本儒勒?凡爾納的精彩的《海底兩萬裡》。這本書主要講述了在“鸚鵡螺”號裡的故事。

1866年阿隆納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的奧祕，他登上“林肯”號軍艦，跟他同行的有他的僕人孔塞依和魚叉手尼德?蘭。

“林肯”號軍艦遭到怪物的撞擊後阿隆納克斯教授、他的僕人孔塞依和魚叉手尼德?蘭都掉進了海中。

原來這個怪物是一艘利用海洋發電的潛艇——“鸚鵡螺”號。尼莫船長為了保密，扣留了他們，後來尼莫船長又把他們關到鐵牢裡。

潛艇在海底旅行了兩萬海里。在這段時間裡，他們看到奇妙的海底世界，經歷了許多奇特的遭遇:在海底森林打獵、將死去的船員葬在珊瑚組成的`石林裡、用鋼刀與鯊魚搏鬥、從紅海穿過阿拉伯隧道……

最後“鸚鵡螺”號被捲入大漩渦，從此銷聲匿跡，而阿隆納克斯教授、他的僕人孔塞依和魚叉手尼德?蘭卻得救了。

我自己認為這本書特別的好看，當我看完《海底兩萬裡》以後學到了許多海底知識，我希望大家可以多看看這本書，看這本書既豐富了課餘知識，又有助於學習。

《海底兩萬裡》讀書心得11

今天我看了一本書，書名叫《海底兩萬裡》。

這個故事主要講了一位名叫韋·爾思海洋科學家的故事。韋·爾思專門管理海洋生物，有一次聽說海里有海怪這個訊息後，就叫上管家賽爾溫，一起整理好行李就出發了。

上船之後又遇上了朋友賣·麗爾，他是一位捕魚專家，曾經釣到過一條大鯨魚。他加入了韋·爾思的“尋找海怪”的隊伍。

韋·爾思一行穿著潛水衣，和老K船長去古老的水中博物館。這是一座很破的房子，但也是很著名的建築;還有一次，他們被捲進了龍捲風，被農夫們救了下來;最後他們回到了家鄉。家鄉的人們問他們有沒有龍捲風，韋·爾思回答說：只是海里的動物在搗亂。

這個故事讓我明白了：任何願望都要付之行動，只有在實踐中才能做出正確的決定，也才能明白各種現象背後的真相。

《海底兩萬裡》讀書心得12

《海底兩萬裡》》是寒假媽媽給我借的一本書，那時因為時間緊張，我本想隨便讀讀便交差但我一讀開頭就迫不及待的想讀到結尾。我愛上了這本書。

這本《《海底兩萬裡》》是一本科幻小說，作者在寫這本小說時電燈還沒發明出來他卻能寫出海底探險故事，而且寫的栩栩如生。讓我沉浸在書中的海洋世界裡，我想就算在現在這個發達的年代也很少能找出像“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇出來。

《海底兩萬裡》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋去尋找傳言中的“海怪”時，船沉沒了，除了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他們兩個人卻被捉住了，這時他們才知道，原來傳言中的“海怪”就是鸚鵡螺號，他們在尼摩船長的帶領下，遊遍了世界各地的海洋……

是什麼東西讓這本書栩栩如生呢?幻想，能在一個連點燈都沒有的時候寫出一個海底環遊故事，作者就像一個能預測未來的“先知”提前描述了對海底的幻想。在那個時候我相信誰也沒有到過海底，而作者不但能把海底寫得栩栩如生，而且能讓我們讀者沉醉於書中。

書中描寫潛水艇用了許多關於潛艇的資料，使原來虛構的潛水艇變的真實了起來，幻想與知識便成了海底兩萬裡。

暑假裡，我迫不及待地開啟《海底兩萬裡》津津有味地讀了起來。

這是“凡爾納三部曲”之一，它講述了在一八六六年，法國生物學家阿龍納斯和助手一行人在追逐一隻海上“怪物”的過程中不幸落水，落到了“怪物”的背脊上，發現這隻“怪物”是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他們作海底旅行。阿龍納斯一行跟著潛水艇從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。他們又經歷了許多危險。最後，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯終於在極其險惡的情況下逃脫，並把它知道的海底祕密公開於世。

讀完這本書，我被尼摩船長的機智、勇敢、沉著冷靜、不畏艱險的品質所打動。其中有一篇，講的是“鸚鵡螺”號在南極遇險的故事。當時，“鸚鵡螺”號被一個“大冰籠”困住了，船上的船員們都驚慌失措，而尼摩船長卻十分鎮定。他和教授一起冥思苦想了好久。最後，尼摩船長吐出幾個字：“用熱水融化冰牆。”冰牆漸漸地融化了，船體衝向冰牆，冰牆被撞得粉碎，他們靠智慧贏得了勝利。

《海底兩萬裡》這部小說不但為我們營造了一個極其驚險的氛圍，而且還給了我們視覺上的享受。這真的是一部值得我們去細細品味的作品啊，有興趣的同學可以去讀一讀。

《海底兩萬裡》讀書心得13

《海底兩萬裡》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出於對航海安全的考慮，也是在公眾的呼籲下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的凶猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此後便被尼摩船長囚禁在這艘神祕的潛艇中，之後便開始了海底兩萬裡的環球旅行，並發現這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。

尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個人會多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的夥伴呆在海底下面，並且也不和大陸上的人們來往。

這一部分介紹了整本書內所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。在小說的這一部分，就已經介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。

凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表著新興的資產階級的利益。

《海底兩萬裡》第一部分的後半部分寫了阿龍納斯教授和僕人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”，他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心絃的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托裡斯海峽：鸚鵡螺號第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。

從一個方面講，就是經歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經擺脫了過往的稚氣，但是偶有時間，還是會回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時，依舊能感受到那種奇幻

《海底兩萬裡》讀書心得14

這本書大概是這樣的：海里有一隻神祕的獨角鯨，曾多次與船相撞，使政府警覺，於是造出了《林肯：一艘有智慧有力量的船》。但是獨角鯨太強大了。林肯不是他的對手。他翻了船，搶劫了阿龍納斯博士和其他人。當我著陸時，我意識到這根本不是一艘獨角鯨，而是一艘密不透風的潛艇。他帶著醫生和其他人蔘觀了海洋王國.

這艘潛艇被稱為鸚鵡螺號，它可以做任何事情，因為它有取之不盡的電力供應，無盡的美味佳餚和無數無價之寶.尼摩船長就更了不起了，連阿龍納斯博士都佩服他，就尼克。蘭對他有些偏見。

鸚鵡螺號帶我們在海底暢遊了2萬英里，途經太平洋、大西洋、紅海、地中海等，經歷了許多冒險：與章魚搏鬥、海底狩獵……看到這，我不得不驚歎於海底世界的美麗和大自然的傳奇。大自然就像一個千變萬化的魔術師，把我們帶入夢境的美好。作者在告訴我們，沒有什麼是不可能的，只有意想不到的。只要你做了，你就會成功！我想我做不到。然而，如果你做不到，你就做不到。在心裡，我還是想像那些充滿勇氣的人一樣，放下一切世俗的事務和煩惱，去進行一次有趣又刺激的冒險。

小樹在春天發芽，荷花在夏天開花，黃葉在秋天落下，大雪在冬天飛舞。都是大自然的傑作。正如書中所說，我們所需要的，大自然早已為我們準備好了。是的，是大自然創造了生命。自然是一本書，我們永遠讀不完，也看不懂。自古以來，沒有人能完全理解大自然的做法。

現在，自然已經被破壞了。人們到處砍樹，開著尾氣汙染的汽車，甚至農村都是垃圾，城市化了。自然受不了。地震、海嘯、火山爆發，各種災難不斷，窮人仍然不知道如何醒來.

現在，採取行動保護環境是每個人的責任。