有關關愛的作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的有關關愛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關關愛的作文1

什麼是愛？愛其實是一種高階情感，一種幾乎接近本能的情感。愛也分很多種，父母的愛，師生的愛，朋友的愛

愛多種多樣，那麼我們又從何得知誰在默默地愛著我們？

樑風儀說過：恐懼時，父愛是一塊腳踏石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵和警鐘。父愛不像母愛那麼熱烈，它更像春天的一場雨，潤物細無聲。父愛是沉重的，他總是在你看不到的地方默默付出，你感受不到，卻很重要。

母愛，自古以來就有很多人歌頌，如慈母手中線，遊子身上衣。母愛總是熱烈的，充滿熱情的。她不像父愛那麼沉默，她是隨時隨地，陪伴在你身邊，為你操心

老師，就像蠟燭，我們就像火焰，我們無情的吞噬著老師的青春，學識。他教我們讀書，寫字，教我們做人的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就像我們的父母一樣，幫助我們成長。

關於友誼，很多人都爭論不休。有人說，友誼是珍貴的，是崇高的，是美好的。然而有的'人卻說，友誼總是那麼不堪一擊，總是那麼虛偽。其實真正的友誼是無堅不摧的，是純淨的。對方會陪你一起瘋一起鬧，你們總會將自己最真實的一面展示給對方。這才是真正的友誼。

我在這少女懷春的年紀，期望過愛情，總覺得這是世界上最美好的情感。言情小說，我看過無數本；關於愛情的歌，我也聽過無數首。我總是對待愛情有一種美好的期望，我期待它的到來。但是春天就不要做秋天的事情，我這個年紀就應該好好學習。

什麼是愛？愛還分很多種，它們在等待著我們去發現，去體味，去懷念。

有關關愛的作文2

世上有人愛從容華貴的牡丹；有人愛樹之高大與挺拔；有人愛果之甘甜與可口；還有晉代的陶淵明獨喜愛菊花……而我唯獨喜歡小草。

草是春天的使者，植物中的佼佼者，它不為自己的身材矮小而抱怨，不為人類對它的冷漠而憎恨，它的心中默默地燃燒著熊熊烈火，那是熱情。秋天，也許它早已黯然失色，但它的生命中仍流露出一片翠綠與蔥青。草就像蓮一樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，又像梅花般傲霜鬥雪、不畏嚴寒，它們不惜默默奉獻，移居到漫天灰塵的城市，給人們散發自己的清新，帶給大家舒適的生活的環境……

草，綠色的草，從它的顏色裡，我看到希望，它的純潔，它的單一的'，當微風從它身邊溜過時，它們會隨風翩翩起舞，搖曳著它婀娜的身姿，彷彿要把它那清新自然奉獻給大自然，放眼望去，一大片一大片的輕悠悠的綠草顯得格外的精神抖擻，生氣蓬勃。草，不屈的草，從它的生命裡，我看到了頑強。有人把它落在角落裡，毫不理睬。但為了陽光與生的希望，它用脆弱的身軀頂裂堅硬的土地、磚瓦，獲得新生。有人曾把它踐踏骨折，但不屈的它卻又再一次重新站了起來。

每當看到“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩詞時，我就感覺很貼切。草兒就如它所說的那樣，就算有一場大火燃燒了它們，不用過多少時間，小草們又是一條好漢！大家看到美麗的花兒時，有沒有想過小花為何那麼惹人注目，那是因為有了小草的點綴，才會顯得如此迷人，要不然只有單單的一朵花，那又有何看頭，鮮花又怎麼鮮美得起來呢？

有關關愛的作文3

作文課上，老師給我們講了一個事例。日本學校內的食堂，必須由校長先吃，之後學生才可以吃。這究竟是為什麼？是對校長的優先待遇麼?其實不然，這是日本的一個制度，由校長先吃，是為了檢驗食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長先進醫院，從而保證了學生們的安全。

一說到日本，我總會有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時都會將我的身體衝破。恥辱的歷史我們要銘記在心，不過日本，也有我們要學習的地方。就從這件事來看，校長的行為正是一種無私的品質，這個職業是風險的，這個任務更加危險，而校長卻挺身向前，心繫千百個師生，即使危險，也毫無顧忌。由此可見，日本人品質的高尚之處。再來看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發生，兩者相比，不免引起我們的`思考。

再從愛國的角度來談談。宇老師說過，愛國就是愛身邊的每一個人。校長身先試吃，心繫每一個師生，將自己的危險置之度外。這不正是愛國的行為嗎？回首我們自己，連上課都要說話打擾別人，愛班集體都無法體現，就更別談愛國了。

中國為什麼會被日本侵略？為什麼有那麼多的人去當漢奸？為什麼一個小小的島國卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背後，都體現了兩民族間的差異。日本人，有強大的向心力。而中國，其實很散，很難體現出團結的力量。這裡也同樣表現出來。團結是什麼，就是為了集體，甘願犧牲自己。而校長的行為，則又一次顯示出日本人民的團結。

高尚的品質，強烈的愛國情懷與無比團結的力量，造就了日本大和名族。中國文化已慢慢失去顏色，為了挽救中華民族。請暫時放下心中的怒火，學習日本優秀的道德品質，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。

有關關愛的作文4

愛好，就是指人對某種事物有濃厚的興趣。人總是會有自己所愛好的東西的。比如一株天藍色的野菊花，比如一把光滑平亮而又散發著香味的牛角梳，比如一雙印著名偵探柯南圖案的襪子……總而言之，人總是有愛好的一物、一景、一事。

我是一個喜歡畫畫的孩子，喜歡盯著那些鉛筆塗成的素麗畫面發呆，然後模仿著畫面所描述的內容，然後再用我的那支水性筆，一遍遍的，一遍遍的臨摹。

當然，水性筆是無法畫出鉛筆所塗成的畫面的。但是我的畫技也因此大有長進。愛好，愛好，在我的四歲那年成為了我的夢想。

“什麼?要學習美術?”父親聽到我的想法後，跳起來大叫。“嗯，我就是這樣想的。”“你個小毛頭懂什麼?!‘學好數理化，打遍天下都不怕!’你就不能多對數學下點功夫嗎?”“假若我一輩子都幹著我不想幹的事情，我一點都不會快樂的。”“不行!”於是，在九歲的那年，我第一次懂得，以愛好為種子所長成的夢想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤裡，是得不到充分的陽光和雨露的。

十歲那年。

“嗯?你興趣班要報美術?”班主任從厚厚的鏡片裡向我望了一眼，“可惜啦!好好的`一個學習苗子，就這麼毀了。”“可美術是我的愛好!”“和年輕時的我一樣瘋狂。”班主任小聲嘟噥著，還是替我在數學那一欄打了一個勾。

“你得的是一等獎!”霖說。

那一刻我無語，心酸的淚水代替的是華麗的詞句，我什麼話都驚喜得說不出來，或者說，那一刻----我無話可說。

以愛好為種子所長成的夢想，是不堪一擊的。在應試教育的土壤裡，是得不到充分的陽光和雨露的。但是往往伴隨著堅定與信念，所換來的確是燦爛的成功。

有關關愛的作文5

人們都說，世上只有媽媽好，我的媽媽也不例外，不過她對我的愛卻與眾不同。她總是抓住機會教我學做一些事。

這天，媽媽回來了。我真想溜出去玩，媽媽看見了就說：“今天我教你做飯。”

平日吃媽媽做的“燜鍋飯”總覺得格外香酥特別是底部那層“鍋巴”黃焦焦、香噴噴，嚼起來與廣告上的“鍋巴”實在不分上下。每次我都和爸爸搶著吃，媽媽看見了，笑的那對酒窩流出蜜來。今天我嘗試嘗試，應該是件十分愜意的事羅！

我正凝神思索的時候，媽媽耐心地講起了做飯的要點。媽媽說：“做飯首先要注意米的多少和水的分量。要是米多水少，飯就會糊；要是米多水少，飯又會很稀。一般水加到剛過米二指高最為合適。第二要注意燒飯的時間。燒久了會糊，起鍋早了又是夾生的，我們家做飯一般燒40分鐘左右……”我聽了媽媽的.話，已經胸有成竹了，開始的顧慮也沒有了。我認真地淘起來米，然後放進鍋裡，用杯子一小杯一小杯地向鍋裡倒水，倒……倒，剛夠量，我就把鍋放在爐子上燜。我認真而又耐心地注視著時間，等待著。10分鐘，20分鐘……漸漸地從鍋裡傳出了一陣陣飯香。“成功了！成功了！”我高心得大喊起來。40分鐘到了，我迅速地把鍋從裡到外爐子上端了下來。這時候媽媽過來了，她檢查了我做的飯，連聲稱讚道：“做得好，做得好。”

這是我的心裡甜滋滋的。我的媽媽就是這樣，不管什麼事都希望我會做。今天的“鍋巴”我再也不和爸爸搶了，撬起來一塊給爸爸，另一塊給媽媽。媽媽笑了，酒窩裡的蜜流進了我的心裡。

我學會了做飯，使我成長中，最有一件意義的事。

不知明天媽媽又要教我做什麼呢？

有關關愛的作文6

同學之間，有一種默默無聞的愛，那就是關愛。就在這個星期三，發生了一件事，使我覺得同學之間的愛是可貴的、真誠的。那一天早晨，我起床之後，有點暈乎乎的.感覺，想著今天早上還要去鼓號隊，必須7點30分之前到風雨操場，我再一看時間，哇!已經7點15分了，還有15分鐘了，還要洗臉、梳頭、吃飯……我一樣也還沒幹呢。可是媽媽還在一旁絮絮叨叨，聽不下去了。

等我走出家門，時間老人已經飛跑到了7點25分了，身後依然傳來河東獅吼般的聲音，“下午不是也要去鼓號隊嗎?跟葛老師說明一下情況吧!”上午第一節數學課飛快地過去了，第二節課是語文，那時，黃老師正在講《黃岡小狀元》昨天的回家作業，我的喉嚨不爭氣起來了，一直咳，想停都停不下來，想止也止不住。這時我有一種胃裡的早餐從喉嚨往上冒，來不及作出反應“撲”，髒東西像噴泉一樣噴薄而出，我吐到了課桌上。見此情景，我又難為情又慌張地不知所措。

黃老師忙對我說：“快去洗洗!”我點了點頭。開啟教室門，像逃跑似地離開班級，來到了廁所旁的洗手池開始整理。這時，我看見我的同桌沈浩楠同學拿著一塊抹布也跑了過來，他把抹布洗得乾乾淨淨，然後跑回了教室。我猜想這會兒正上著課，我桌上又弄髒了，應該是黃老師讓他幫我把桌子收拾乾淨吧。我一邊這樣想著，一邊跑回了教室，我看見桌子上果然乾淨了，看來我的猜測很有可能是對的。可是後來，黃老師告訴我，是沈浩楠同學自己主動幫我打掃的。聽了黃老師的話，我的心中升起了濃濃的暖意。我從心底裡向沈浩楠說了一聲謝謝!

通過這件事情讓我還深深地體會到了：同學之間的愛是多麼無私、多麼真誠，假如以後同學有困難，我也會盡我所能幫助他們的，讓世界充滿愛。

有關關愛的作文7

在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇蹟發生。

那是一個陽光明媚的中午，我揹著書包正準備過一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發亮就停住了腳步。只見對面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又髒又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的柺杖。對於我們來說過馬路是一件非常簡單的事，但對於這位盲人老爺爺來說是一個具有挑戰性的“生死戰”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣子。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅使著我。最後，我還是幫助老爺爺過了馬路並且把他送回了家。在回家途中我感到非常快樂、踏實。

通過這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂，自己也得到了快樂。生活中的.殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫助就會有奇蹟發生。

雖然他們眼中的世界並不清晰，腳下的路並不平坦，但我相信我們用愛去幫助有困難的人就會有奇蹟。來吧！伸出你熱情的雙手，獻出你火熱的心來幫助這些有困難的人。做一個生活中的愛心人士，因為愛能拯救世界，只要我們心中有愛世界才會美好起來。只要人人獻出一點愛，世界將會更美好、更燦爛！

在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因為愛能讓奇蹟發生。

有關關愛的作文8

生，是為了證明愛存在的痕跡。家人與家人之間需要愛，親戚朋友之間需要愛，甚至陌生人與陌生人之間也需要愛，這種愛就是親情。

關愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。

記得上週的某一天，我在小攤上買瓜子，老奶奶給了足夠的分量之後，還往上加，我就不停地說夠了夠了，她說：“回頭客麼？多給點！”她還是笑著又填了一些。為她的.熱誠而感動，就道了聲“謝謝”。沒想到的是，他抬起眼睛，充滿感情地望著我，輕輕的唸叨著：“謝謝？還說謝謝？”也許是他聽慣了“再給點兒”的催促，也許是看久了人們盯住秤盤的眼神，他似乎不相信自己的耳朵，一臉驚喜地望向我。自從那次以後，她每次都多加很多，我也總去她那買瓜子。

有句話說得好：“幸福並不取決於財富、權利和容貌，而是取決於你和周圍人的相處。”你想做個幸福的人嗎？那麼就從與人為善開始吧！

關愛，是一盞路燈；關愛，是黎明的太陽。當關愛是銀河中一顆渺小的星星時，也能給人帶來溫暖。

是啊！我們活著，就是為了證明愛存在的痕跡。我們只要付出了愛，才有可能趨於別人產生親情。所以，讓我們去珍惜親情讓親情永遠留在人間！

有關關愛的作文9

所謂“責任”。責任是什麼呢？我們又該如何去儘自己應盡的責任呢？其實，每個人相應承擔的責任微笑且不明確，可是，當我們奉獻出自己一點愛的責任，世界將會更加絢麗多彩。

曾聽過：一位公交車司機，因車子出現故障，甚至會將滿車的乘客丟掉生命，他用自己的生命挽救的全車的乘客。當車子開始緩緩停下來，當車內油箱裡的油一滴一滴往下掉，此時，車內的乘客驚慌了起來，只有司機在那想著辦法一聲不吭，司機用他那雙粗糙的手按住按妞，並用嘶啞的聲音招呼乘客趕快下車，當乘客陸續的走下車，回頭一看車子爆炸了，此時，公交車司機還沒出來呢。他用自己的生命挽救了全車的乘客，他用愛的奉獻盡到了自己應盡的責任，為後人塑造了一座不朽的豐碑，為世界點亮的愛的燈塔————責任。

曾目睹：一位年輕的女教師，當她正與孩子們嬉戲中上課時，一聲巨響劈天而來，此時，教室中的`孩子們已經害怕不成樣子了，只有她一個年紀輕輕的一個老師，是多麼的從容，她掩護學生們一個一個離開教室，正當她往出走的時候，“轟隆”教室的房子塌了，女教師被永遠的留在了教室裡。她用自己年輕的生命換來了許多學生的生命，當時，他毫無顧忌，只知道自己的責任是要讓學生安全離開教室。他在責任重結束了自己的責任，留下了多少泣人的遺憾。

責任，在我們的生活和學習中是出錯可見的，雖然微小且不明確，但是，有了責任，我們的生活才會有動力；有了責任，我們的人生才會有活力；有了責任，我們廣闊無邊的世界才會多姿多彩！

為了我們的生活，為了我們的人生，更為了我們的世界，請讓我們奉獻出一點愛的責任，照亮世界！

記住：有了責任，我們的心就會飛翔，有了飛翔，我們的夢想不再遙遠！

有關關愛的作文10

我所就讀的上海金蘋果學校是一所寄宿制學校。讀一二年級時，家人擔心我年紀小，便一直走讀。到了三年級開學時，媽媽說：“小寶，三年級就是大孩子了，這學期試著住宿好嗎？”我一聽，既高興又忐忑。高興的是能和同學一起睡，一起玩了；忐忑的是捨不得離開爸爸媽媽，怕自己啥也不會，被同學笑。

開學報道那天，爸爸媽媽幫我把行李送到了學校。按照規定，家長不能進寢室。我便拖著行李箱自己進了宿舍樓。正為如何把鋪蓋拿上樓犯愁，就見生活老師早就等著了，身邊還站著好幾個高年級的`大哥哥。他們一看見我就迎了上來，一個幫拿被褥，一個幫拖行李箱，很快就把我送到308寢室。我趕快連聲道謝。兩個大哥哥放下東西，說了聲“不用謝”，就下樓幫其他同學搬行李去了。這時，寢室裡已經有夥伴來了。灝軒和博洋一見到我就跑了過來，他們拍拍我的肩，說：“諾諾，你也住宿啦！這下我們可以一起玩了！”說著就把我的行李箱接了過去。“快來，我們教你怎麼歸置行李。”

就這樣，在他倆的帶領下，我知道了飲水機、廁所、浴室、鞋櫃的位置，還放好了自己的衣物和洗漱用品。晚上熄燈後，我開始想家了，想爸爸媽媽。我悄悄地把頭埋在被子哭泣。不一會兒，生活老師進來了。她一個學生一個學生地檢視著，發現我在哭，便溫柔地抱了抱我，說：“諾諾，好孩子，別哭。男子漢要堅強！到了週五，爸爸媽媽就來接你回家了。在學校裡，老師會像爸爸媽媽一樣愛你哦。”老師拍拍我的背，接著說，“碰到任何問題都可以來找老師，有我在，什麼都別怕。”我點點頭，收住了眼淚，心裡感覺很安慰，也踏實了許多。

就這樣，我在愛的陪伴下，慢慢地適應了學校的住宿生活。

有關關愛的作文11

天下最偉大的愛是誰給的？答案只有一個，就是“父母”。俗話說“父愛如山重，母愛如海深”。以前我不理解這句話是什麼意思，更不知道老師們口中所說的母愛是什麼。通過那件事，我終於明白了。

在我二年級的時候，那一天，我突然感到很不舒服，無精打采的，母親見我有氣無力的`樣子，就拿出體溫計，量了一下，哇，發燒到了39°C，這下可急壞了母親，急忙打電話給每天在外奔波忙碌的爸爸，爸爸二話不說就急忙趕了回來，而母親就像一隻無頭的蒼蠅。爸爸急忙送我去醫院，(.)來到醫院，醫生說要打針，我一聽見打針這兩個字，我雞皮疙瘩都起來了，爸爸母親見我的臉色像見的鬼一樣難看，就對我說：“不要怕，我們會在你的身邊守著你的。”開始打針了，我把手伸了出來但又立刻把頭轉了過去，不過看著那隻即將扎入我的血管的針……一分鐘，兩分鐘，我睡著了。我一覺醒來，模糊的看見了爸爸母親的頭上增加了幾根白頭髮。從此，我下定決心，我一定會好好孝敬他們，回報他們。

現在，我理解父母的愛是什麼了，也懂得了“父愛如山重，母愛如海深”這句話的含義了。

謝謝你們，是你們給予了我生命，是你們讓我一步一步走向成熟。我想說聲“爸爸母親，我愛你們”。雖然我不敢大聲說，但這是我心靈最深處的呼喚。爸爸母親，我愛你們。

有關關愛的作文12

愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，給予我們協助和鼓勵；愛更是一條奔騰向前、永不枯竭的河流，載著我們駛向美好的明天……

我和其他三位同學作為“孫中山”班的學生代表參與了“為愛行動”雖然是冬季，可那天的陽光暖暖的，南京情侶園內湧動著一股股暖流。我們帶著全校師生捐獻的各類物品在公園的草坪上展開了義賣活動。

我們清脆的叫賣聲吸引了很多遊客。一位青絲蒼蒼的老奶奶牽著她的小孫女來到了我們的攤點前，選中了原本我自身想買的那套嶄新的福娃宣傳圖書，儘管我有點捨不得，可想到了那些可憐的.農村孤兒，我毫不猶豫地遞上圖書，小女孩手不釋卷地翻看起來，臉上樂開了花。她們用三枚愛心貼買下了這套書。我和張瑞陽小心翼翼地在校牌上帖上了這三枚愛心貼後相互擊掌歡呼。人們都被我們的熱情和愛心所感動，紛紛停下腳步選購我校的義賣物品。

一個下午的時間很快就過去了。在義賣活動接近尾聲時，一位阿姨走過來，看中了兩個毛絨玩具，但一時又找不到兌換愛心貼的地方，正在著急時我便把自身購買的愛心貼遞給阿姨。阿姨感激地拉著我與她合影，隨著“咔嚓”一聲，我們絢爛的笑容定格在這美好的瞬間。嘿嘿，助人是快樂之本。

在星期一的升旗儀式上，學校為我們四個小小志願者頒發了紅彤彤的愛心義賣證書，手捧鮮豔的證書，我抬頭仰望藍天：我發現，此時的天空更藍了，此時的雲朵更白了，此時的陽光更絢爛了！我在心中默默地祈禱：祝那些失去家長的小朋友能夠在人們的善良之舉中解脫貧困與痛苦，綻開一張張笑臉，就像清晨的小鳥展翅飛翔，去迎接春天的朝陽！

有關關愛的作文13

別哭，好好愛自己!

走著，走著感覺很累，多想停下來歇歇，在一個風輕月明的午夜，哪怕沒有木椅，哪怕孤身一人，看綴滿天際的星辰，遙望嫦娥的懷中的玉兔，別有一番情趣。

過著，過著感覺好累，多想停下眼前的日子，放下手中的工具，感受田間芳草馨香，靜靜坐在海邊，看一次潮起潮落，哪怕沒有同伴，哪怕沒有問候，只有影子相隨，讓我感受一下海的豁達，海的胸懷，看潮來的壯觀，潮退的從容，瀟灑應對每一次相聚別離。

獨坐，看海的一邊，是否有一座座山脈，是否有一道道梯田，是否會有一村村煙火，那樣我的思緒飄然而至，我靠近，我走進，我感受。

身體累了，能夠躺下歇歇，把一整天的疲憊拋在九霄雲外。心累了，能夠靜靜聆聽跳動的旋律，感覺性命動感依舊，即使沒有人安慰，也會慢慢平息這一段凡塵的`往事，留下的悲喜，以前的感動，落淚幾次;以前的溫情，纏綿月缺;以前的許諾，寫進心底。

愛了，分了，倦了，累了，傷了，兄弟姐妹別哭!擦乾自己的眼淚，繼續自己的生活，繼續自己的愛好，繼續自己的夢想，一路上讓一顆屬於自己的情緒伴唱，做自己最好的知心愛人，應對性命湧動完美!

好好愛自己，不奢求別人能給予自己什麼，不奢望別人能賦予自己什麼，好好善待自己，好好愛自己，別哭!

有關關愛的作文14

人間處處有真情，處處有真愛。如果你沒有發現愛的瞬間，那就讓我們放大幾處生活中的愛的鏡頭。

老師的愛。每一位學生都要經過十年的寒窗苦讀，在這十年的艱辛路程中，少不了一直陪伴我們成長的老師。老師每天都與我們有一樣的作息 。 時間，每天清晨就要早早起來為新的一天做準備，有些老師還要給同學們上早讀課，每天夜晚都要陪伴我們一直到晚自習結束。

他們回到家還要照顧自己的兒女，他們把與兒女在一起的時間變成了與同學們在一起的時間。儘管這樣，他們仍然任勞任怨，默默無聞地為我們奉獻著如果老師是那紅燭，那我們是被照亮前程的'人；如果老師是園丁那我們是被澆灌成長的花朵；如果老師是工程師那我們是被靈魂建築的人“老師”是世界上最偉大，最崇高，最至高無上的稱號。由此我想衷心地對老師說：“老師！您辛苦了！”。但我想信我們也不會讓老師失望，我們一定會在會考，大學聯考後奏響凱旋之歌，讓這個歌聲充滿校園。在十年寒窗苦讀的艱辛歷程上還有一些更重要的夥伴—同學。每天我們並肩作戰，我們共同進入夢鄉。學習上我們同進步；生活中，我們共進退。我們團結，我們有愛，我們共同撐起班級這片藍天，我們彼此見證對方成長的點點滴滴。同學積累的情感比山高，比地厚。在這個融洽的大家庭裡，我們歡快開心，這段美好的少年時光會讓我終生難忘。

如果你得到過別人的愛，那你是幸福的；潤過你為別人而付出愛你時更幸福的。那麼我想生活在這個班集體中我是最幸福的人。

有關關愛的作文15

父愛如山，剛毅而堅強；父愛若茶，深沉而熱烈。

——題記

總有許多不經意的動作讓人永生難忘。

掐滅一縷濃煙

爸爸點燃一支香菸，一絲白煙嫋嫋升起，如雲煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙裡的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細微。可爸爸卻好象對此很敏感。馬上掐滅了香菸，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香菸的一瞬間早已成為永恆。我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。

轉身一個回頭

“好好學習，上課聽講。”這是爸爸臨回家前對我說的最後一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對我的'愛如此微少。朋友說：“做父母的在離開兒女時總會回頭看一眼的。”可我總是不信。看著爸爸漸漸遠去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩了穩自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他衝我招招手。轉身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見他飄在風裡的白頭髮。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。

遞上一把白傘

我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉身走進了雨幕之中。試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。

我還記得父親在我六歲時給我的寄語：愛你，就把你捧在掌心。

愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。