春天的作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的春天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的作文1

春，一個令人引發深思的季節。我獨自趴在窗邊，望著濛濛細雨，雖然只穿著單衣，但是卻沒有寒冷的感覺。望著周圍漸漸從冷色變成暖色。心裡也不知不覺暖了起來，大概是想起了那一年的事的原因吧？那一年的春天，天氣和現在差別好大。雖然說是春天來了，但是心裡卻認為還是冬天。寒風依然刺骨。不由得把圍巾裹得更緊了一些。“冷嗎？”這句話聽起來很溫暖，可是從他嘴裡說出來，感覺相反。我頓了頓，沒有說話。“怎麼不說話。”他又冒不丁兒說出來一句。

我向開車的`他望了望。他的嘴脣凍得發紫，手也不停的發抖。“不冷！”雖然不喜歡他，可還是迴應了兩個字。“哦!”他若有所思地點點頭，似乎想打破這種沉悶的氣氛。他是一個計程車司機。這還得從頭開始說起。放學晚了，我搭不上末班車。暮色漸漸消退，黑色的夜幕徐徐拉開了，春寒料峭，我不由得把圍巾裹得更緊一些了。天啊，這可怎麼辦呢？我站在寒風中公交車站凍得瑟瑟抖動。這時，一輛綠色的計程車向我開來。“上不上？”他問我。

看著長滿絡腮鬍子滿臉凶相的他，我謹慎地搖了搖頭。一個小女孩要是碰上壞人怎麼辦？可是真冷呀！天會越來越黑。哎，算了，上吧！雖然我坐了他的車，但是我還是處處提防著他。因為我老媽告訴我說：“計程車司機沒有幾個是好人，要小心啊！”我也一直把這一點記在心裡。他問我去哪裡。我沒有告訴他我家的地址，只是告訴他車站牌的地址。他聽了之後有些尷尬地笑了笑。我有點困，但是不能睡覺，我怕他多繞路。可是上眼皮還是忍不住找下眼皮。它們倆配合的可真默契！“到了。”他把我搖醒。我把錢包開啟，頓時精神起來，睡意全無。

因為我看見了錢包裡空空如也。我差點嚇叫出聲來，那可是我一星期的零花錢。他看了看我。說：“沒帶錢？”我心裡氣憤的想：“誰說我沒有帶？肯定是你趁我睡著的時候把我的錢拿走了!”“小妹妹要是沒帶就算了，我沒有你想得那麼壞。天下好人很多。趕快回去吧，你媽媽還等著你呢。”我開啟車門。

我媽看見了我，急忙走了過來，說：“你說你，什麼記性，把錢忘在家裡了。”啊？那我不是錯怪他了嗎？我本來以為他把我的錢偷走了。那一年的春天雖冷，但我感覺那是最溫暖的春天。

春天的作文2

春天是什麼？拂過鄉村原野的暖風柔和地說：“是光禿的樹幹泛出的新綠，是冰封的湖水漾起了漣漪。”這一切都是一副奇幻美麗的圖畫。

瞧！這裡的小湖應和著溫暖的春風，似乎是要努力掙脫堅冰的束縛，“咔嚓——咔嚓——”幾聲過後，小湖恢復了自由。而冰的破裂，猶如一首搖滾樂曲迎接新春，伴隨著春天的到來，小湖也盪漾起了一朵朵漣漪。好似一個笑得正開心的小女孩臉上深深的酒窩一樣迷人！

志南和尚曾經在詩中寫道：“吹面不寒楊柳風。”是的，風，我們看不見它，可它卻無處不在。她在這幅美麗的畫中，不時與路邊的楊柳翩翩起舞，時不時還哼上幾段小曲。孩子們也紛紛在樹下享受著春風的撫摸，聆聽著春的歌聲。

春天充滿了生機，而它滋潤萬物的方式就是春雨了，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”所有的花，在接受了春雨的洗禮後，如一個個新星般光彩奪目；所有的草在春雨的滋潤下，都變得更青了！水中的魚兒也紛紛“撲通、撲通”地躍出水面，感受春水的溫暖；孩子們也在“嘩啦——嘩啦——”的雨中嬉戲，你追我，我追你，好一派盎然的生機！

雨後的天空，格外的藍，格外的寧靜。看那！遠方的天空中架起了一座七彩橋，躲在屋子裡的孩子們紛紛走出家門，在原野上著放風箏。天邊的“七彩橋”、在“老鷹”、“燕子”、“蜈蚣”、“毛毛蟲”等無奇不有！

春天最為美麗的，無非是那高高的.垂柳和滿山遍野的花兒了。花紅柳綠，這是一個形容春天的好詞，垂柳搖動著她那長長的、細細的柳葉，彷彿是眾位少女在甩動她那美麗的秀髮呢！正所謂“碧玉妝成一樹高，萬天垂下綠絲絛。”遍地的花更是數不勝數，矮小的二月蘭、白丁香，高高的玉蘭、桃花，中等身材的迎春花、玫瑰，它們紅的紅、綠的綠，儘自己的力量，為春天添加了諸多的色彩。

走在春天的田間小道上，體驗著春風的柔和，賞著兩旁的“野花”，聽著遠處的鳥兒高聲歌唱，豈不美哉？

一個春天，一卷畫；一個春天，一部激情高昂的樂章；一個春天，一幅色彩繽紛的畫！

春天的作文3

我喜歡花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，但我更喜歡光彩奪目的春天。

大地在春姑娘地召喚下慢慢甦醒，她忍受著漫長、殘虐、嚴酷的冬，頑強地履行著自己的職責，孕育著萬物生命的綠，打破了冬天死一般的寂靜，催生嫩綠的小樹芽、喚醒嬌嫩的小花瓣、染綠無際的大草原。風成為春的使者，把希望的'訊息傳遞，告知萬物生靈----新的一年來了！春綠給大地帶來了歡歌笑語、帶來了……

小雨與春姑娘相約，淅淅瀝瀝地灑將下來，洗滌塵埃、滋潤沃土，田野上騰起淡淡的簿霧。大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃、有的淡，空氣中瀰漫一股生機勃勃的清香，忍不住讓人想多吸幾口；水田裡，雨點撫弄著禾苗嫩綠的葉片，玩皮地跌入水中，在水面激起微微的波紋。青青的禾苗伴著微風翩翩起舞，享受著春姑娘的恩踢，盡情地吮吸雨水，發出“吱吱”的笑聲。

漫山遍野的杜鵑花爭相怒放，一群美麗的小蜜蜂唱著歌兒，扇動著透明的小翅膀，在花叢中忙碌著，它們在幹什麼呢？噢，它們在採蜜吧！瞧，那兩隻在水裡活蹦亂跳的錦鯉，它們甩著長長的尾鰭，時而一躍跳出水面，時而沉入水底，左擺右恍，婀娜多姿，好像是在故意炫耀，又好像是在盡其所能呼吸春的氣息，更好像是在欣賞春的美景。嗯？那兒花叢中怎麼會有幾個飛舞的“花朵”？不，不是，她們是美麗的花蝴蝶。這不，她們正在上下翻飛、相互追逐、翩翩起舞。

陣陣和風吹來，伴著悠悠泥土的清香，抬頭遠望，前面是一片起伏的小山坡，瞧，幼小樹林上嫩綠的小枝葉，晶瑩瑩、翠生生的，還閃著青春的光亮，真是春意盎然。

還有那毛絨絨的綠草坪上，一群女孩子正在嬉戲著、玩耍著，她們舒展著縮了一冬的雙臂，好像是要撲進春姑娘的懷抱。她們脖子上的各色絲巾，在微風的輕拂下，像蝴蝶、像鮮花。

春天，像蓬勃的朝陽，一派生機。

春天，像初升的太陽，充滿希望！

春天的作文4

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這首詩本是描寫寒冬時節，塞外一夜飄雪的壯美風光。然而，這滿園盪漾著的春的氣息，更適合這篇詩賦。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“春天來到，最為明顯的訊號，大概就是那婀娜多姿的柳條了吧，她們是春的精靈,當寒冷的風夾挾著一絲溫暖時，敏感的她們便搖擺著慵懶的身軀，盡情的享受那春的柔和。伸展著綠油油的玉臂，在微風中翩翩起舞。她們卻也不是那麼的小氣，迅速將春的訊息傳遍這片土地。故有詩云：” 何處草長鶯飛，何處燕環錦簇。小兒還未囈春語，綠早掛枝頭。“

”春姑娘“雖然來的靜悄悄的，但你可別認為她會芊芊玉立，望橋上春花桃紅。只笑含目中，靜如處子。她可是一個花枝招展的，熱情豪放的大姑娘。”春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來“，雖然是一隅春色，卻也不甘於小小的園子，大大咧咧的向世人們展示著自己的燦爛。不光是園子裡的春色美不盛收，大街小巷，山原田野，到處都洋溢著春天的氣息。淡淡的桃花，如大家閨秀一般玉面含羞；飽滿的牡丹，如深宮王后一般威嚴富貴；成片的杜鵑，如淡妝西施一般，抬首投足間別有一番風韻。這裡，那裡，一朵朵，一束束，一簇簇，猶如後宮三千佳麗爭寵一般，綻放著自己的.風采。

”春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡“，春天一到，各路人馬紛紛來尋找春的足跡。草地上，一對對情侶依偎的坐在地上，貪婪的嗅著春天的氣息;大樹邊，幾位攝影師捕捉著春天的身影；天空中，小朋友的心乘坐著大大的風箏，感受著春天的氣息。對呀，春天就在那小朋友的眼睛裡，他們無憂無慮的奔跑在青青的草地上，在大樹背後愉快的捉迷藏，牽扯著天上大大的風箏，小朋友們才是春天的使者！

俗話說：春尾巴短。大抵是說春天雖好，但好景不長，還沒好好感受到，“春姑娘”便姍姍而行，走向下一個國度了。同學們，小朋友們，放下手中的鉛筆，卸下肩頭的書包，肆無忌憚的感受春天的氣息吧，趁著春還沒走遠，好好的享受春天的氣息吧！

春天的作文5

春天是萬物生髮的季節，天氣剛剛回暖，一個個小傢伙都早已經按捺不住。特別是那幾個猴孩子，不斷地惹是生非，早已無心在學習上。上週，佈置觀察春天的日記完成的並不好，週末封閉在家中的有，進了公園只顧瘋玩更不在少數，怎麼會寫出不錯的作文呢？

對了，這次我何不“成人之美”，課堂上放這幫猴孩子們去親近親近大自然呢？再說，連烏克蘭著名的教育家蘇霍姆林斯基都說過：“沒有人與自然的相互作用，智力發展是不可思議的，就像沒有規律不可能有音樂，沒有詞彙不可能有語言，沒有書籍不可能有科學一樣。”沒有與大自然的親密接觸怎麼可能帶給他們創作的靈感呢，我把這次觀察的地點安排在校內，一天到晚在學校的他們未必能有所發現。

於是，在下午一打過預備之後我便走進了教室，把這個決定告訴他們，無不歡喜。“那大家幫我想個辦法，怎麼才能既不打擾其他班級上課又能進行觀察呢？”這個問題丟擲後得到的答案遠遠比我直接命令規定奏效吧！

“我們要輕聲細語不打聲喧譁！”王賀說道。

“我們下樓梯時慢點兒走。”我故意讓趙寅光這個淘氣包來說。

“不能再校園裡亂跑。”馬雲發也高舉了手大聲說。

“非常好的主意！那我們中間有人不遵守了怎麼辦？”有規則就要出臺相應的制度。

“罰他抄課文。”“罰他抄二十遍。”蔣晨毅補充道。我知道，我們教師經常採用的粗暴方法早已在他們心中生了根，於是我微笑著搖搖頭。“不遵守的可以讓他回到教室！”“只是做暫停，很合理的方法！”我點頭同意。

“那麼能夠遵守的舉手！”一個個將手舉得高高，還不時地左顧右看。“我相信你們都是說到做到的`孩子。”鋪墊了這麼久，下樓一個個悄無聲息沒發出一點兒聲音。走到指定位置已經自覺地分成兩大組開始了觀察。我則在一旁告訴每種植物的名稱，再讓他們看看葉子，看看枝條和嫩芽，他們邊互相小聲討論邊在本子上記著，還不時地運用一些修辭手法，但整個過程安靜而有序。“觀察是知識的理解和記憶之母。”走進自然進行觀察，他們會收穫的更多。

春天，讓我們一起成長，聆聽生命拔節的聲音。

春天的作文6

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”盼望著，盼望著，春天的腳步近了。花兒草兒都競相開放，麥田中一片金黃的景象，春風消溶了殘雪，北去的燕子也成群歸來……

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”與春姑娘一同到來的還有那慈祥的風伯伯。春風喚醒了睡夢中的種子，拂過了柳梢，在一片祥和與寂靜中。“轟隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動物一下子甦醒過來——那是春雷。

“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”春天，一個生機勃勃的季節。給大地換上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風中搖曳，一隻只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的'唱著“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進行一年一度的賽跑。看！那不是井底之蛙嗎？小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動著，時而捲入一片樹葉，時而捲入一塊石子。湖面上，一對天鵝正悠閒地和魚兒聊天。春天是一個充滿詩意的季節！

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”在這美麗如畫的景色裡，當然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎著春風綻放笑靨。看，孩子們正在放風箏，風箏衝破了雲霄，與白雲拉手遊戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠處翠綠的山峰遙相呼應。“布穀，布穀……”布穀鳥召喚人們趕快播種，農民伯伯們在田間地頭忙著耕耘插秧。聽，彷彿還有遠處水鴨的嬉戲聲呢！春天，是多麼有趣的季節！

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”春天中，春雨怎麼可能少得了。這不，一場突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個春天。

春天，是生機勃勃的季節；春天，是詩情畫意的季節；春天，是活潑有趣的季節。一部相機，足以記錄下整個春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天！

春天的作文7

當春帶著它那特有的新綠，海一般地漫來時，真叫人心醉。

閒逛在春天，天上飄著大大小小的純白棉花糖，眼中映出一片微綠的海，一陣風夾雜著些許冬的殘留迎面撫過，空氣裡滿是愜意的味道。如此美的春，怎能不讓人沉醉？

春，如童話般唯美的季節。

一根剛抽的枝條從春的額頭上跳下來，誇張的炫耀著他的新綠。其實這春天裡耀眼的，又何止是這些綠呢？看吧，門前的幾棵桃樹，被某位大畫家用飽蘸濃墨的筆簡單而隨意的輕描幾下，綻放出自然又柔美的光彩。就連地上的野花，也努力的露出最美的臉龐來。陪著碧綠的新草，湊成了一片五彩的春的海。在草地上躺下，聞著清新的花草的氣息，感受清風微微撫過時的清涼，連時間都好像靜止一般，怎能不叫人流連忘返？

春，如畫般寧靜的季節。

春的午後，天空是最澄亮乾淨的蔚藍色，靜止在空中的幾朵雲，像是酣睡的'嬰兒，輕輕地打著呼嚕，讓人不忍心打擾。漫步在草坪上，注目那一抹抹的綠色，心靜如水。偶然發現一朵野花，俯身下去，輕輕用手碰了碰它的瓣，卻不忍心把他摘下。這樣的春像一幅安靜的油畫，散發出淡淡的香味，清新又淡雅。在這幅畫裡感覺不到時間的流動，只有靜謐和安逸，但又不是孤寂。將自己沉醉在畫裡，以自己的姿勢，奔跑或是微笑。

春，生機勃勃的季節。

春回大地，萬物復甦。不知何時草都冒出來了；不知何時鳥兒又開始清脆的唱了；不知何時飛來了蜻蜓和蝴蝶，扇著翅膀在春日下慢悠悠的飛過。天氣一天比一天暖和，一天比一天熱鬧。人們也忍耐不下去了。於是大大小小的風箏在空中升起，孩子們帶著他們的玩具衝到樓下玩；也有同學毅然在校服裡套上了短袖，然後在晨風中凍的直打哆嗦；中午捧著熱奶茶的人如今叼著勺子吃冰淇淋……

不過春最美麗的，應該還是它的希望吧，“一年之計在於春”，帶著滿腔熱情和希望，迎接這新的一年。

春天的作文8

“春天在哪裡，春天在哪裡，春天在孩子們的眼裡……”哼著熟悉的童謠，我來到了花園，尋找春天。還沒走進園子，瞧，就看到了春天的痕跡——園子四邊的柳樹，都長出了嫩嫩的嫩芽。柳姑娘，長長的嫩綠辮子，一身漂亮的綠色長裙，正在告別冬天的最後一絲絲，呼喚一個溫暖的春天。柳姑娘柔軟的綠色辮子在微風中飄蕩，多麼美麗的'春天啊！柳姑娘的精神感動了我。寒冷的冬天，它連一片葉子都沒有，全身都顯得那麼幹燥。誰知道在寒冷的早春，它發出了小小的綠芽，這綠芽代表著希望！春天，我看見了你，你正以優美的舞姿向我們走來。告別了柳姐，我繼續走進花園，突然發現，原本沒有引起我注意的小草也來迎接春天了——小草已經發芽了！

在花園裡，到處都是草。有些人不走小路，但喜歡在草坪上散步。花園裡到處都掛著“不要踐踏草坪”的標語。要知道，草也是有生命的。想到這裡，我不禁有些難過，是的，草很小，很渺小，但它不求回報，它默默地奉獻，它那麼卑微，默默地忍受著它的踐踏。腳。現在，春天來了，小草不屈。破土而出，散發著世界上最耀眼的綠色！春天在哪裡，春天在小草不服輸的精神裡！一股清新的香氣撲面而來，花園裡的花兒都盛開了。你看，粉色是梅花，白色是白玉蘭，紅色是火，粉色是霧霾，白色是雪。各種顏色各異的花卉紛紛匯聚在園中，整個園子變成了花的海洋，花的世界。春天在哪裡，春天在花香裡，在花海里！花海的背後，是一排排高大的白楊樹。這些白楊樹上掛著許多“毛毛蟲”。

亦步亦趨。幾隻毛毛蟲從樹上跳下來，頑皮地扭著腦袋，三五隻一組地跑來跑去。真可愛。春天在哪兒，春天在毛毛蟲淘氣的身影裡！剛學會走路的小妹妹正在和奶奶玩球。小球在路上滾，小姐姐趕緊當我跑去撿球時，我摔倒了。奶奶趕到小妹妹身邊，一輛電動車衝了過來。在這關鍵時刻，一個阿姨把小妹妹抱了起來，我趕緊把球撿起來遞了過去。

在小妹妹的手裡。那一刻，看到孩子天真可愛的笑容，我就放心了。一聲耳語，帶來一陣春風，送來一股暖流，帶來一片歡笑。春天在哪裡，春天在孩子們燦爛的笑容裡！春天在哪裡，春天無處不在，只是不經意間，你可能會錯過，但只要用心去尋找，春天就在我們的眼裡和心中！

春天的作文9

春天，是一個鳥語花香，春意盎然，桃花盛開的機械，對於我們學生來說，在春天，要朝氣蓬勃，對許多教師來說，在春天，要對學生灑下關愛的種子，對一堆戀人來說，在春天，要愛的轟轟烈烈。

春天，四季的輪迴，我實在是不想就那樣與她擦肩而過，我想好好欣賞她那無與倫比的美麗。

在冬日裡，我時常羨慕那堅強的松樹，可是日子久了我又會覺得枯燥，而春天的降臨，則給人們帶來的美，讓人無法不去享受那萬物復甦的美麗。她邁著輕盈的步伐，觀賞各淙淙流水的河流，靜靜等待著小草慢慢長大，看著各種花骨朵，慢慢綻放。她奔跑在楊光四射的太陽下，看來能夠忍絲絲暖意，朝氣蓬勃，家中有一盆迎春花，雖然不是高傲的牡丹，不是國花，可不管怎麼樣，春日裡望著這金黃的迎春花，就感覺實在是溫暖極了，春天，一個最美麗的機械，暖和和的，但又有這絲絲涼意，於是，春年就成為了一個充滿溫暖的季節！

草，青了，碧綠色的，充滿了希望和生機，綠得嫩，就好像翡翠一樣，樸素的香味讓人深深被感染，讓人陶醉其中梨花也開出來花骨朵兒，不大，看著就十分典雅，讓人感受到她的.純潔，沒有人不貪婪享受這芳香桃花也絲毫不甘落後，長出了花蕾，粉紅色，向未落的果實，他們每一個身姿都透露出“我在開花”，給人帶來了喜悅，柳樹換上了新衣服，春天的微風，溫暖人心，輕輕拂過柳樹，和柳樹一起跳著精彩的舞蹈，我看呆了，翠綠對映在眼眶中，腦海中想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

這時，濛濛細雨落下，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，包含著春天的色彩。細細聆聽，滴！滴！答！答！，大自然十分神奇，竟然演奏出一樣一首動聽的歌來，他們隨意，自由演唱，卻把每一首歌都唱進人的心中，讓人震撼，伴著絲絲細雨，伴著陣陣花香，春天，正踏著悠揚的步伐向我們走來！

春天的作文10

別人說，春天為到處生機勃勃，可我卻見春遲遲不歸。我便打算去拜訪我的老朋友——山，去問問春是否轉入它家。

剛進山林，泥土便又淘氣起來，幫我按摩，成為我的“按摩墊”。空氣是那麼清新，拌雜著泥土、花草等春天之氣息。到處都瀰漫著大自然的純樸之氣。

我踏入山林。樹木，這個體貼入微、無微不至的大哥哥，便幫我遮陽，無時無刻不關心我。可我抬頭仰望樹木，發現那樹木大哥竟又有了新的“僻護”——新芽。那嫩芽便是樹木大哥新的一份力量!可樹木大哥新的“僻護”也有所不同，各色各樣的。有一種樹木的“僻護”更是令人百般費解——那就是松樹的。它抽出的'芽，竟不是那既細小而又鋒利的“針”，到是一種“美食”——“玉米棒”。那串串“玉米棒”在松樹之端，如同燈塔，好似在為春天的來臨而慶祝。可若刮場風，“燈塔”便會“逝世”，而消失“光澤”，化為“玉米雨”。

深入山林，遠遠眺望，首先映入眼簾的，不過就是一簇簇赤紅的花朵。你若不仔細看，還以為是什麼東西。你若近些、再近些，便會發現那是映山紅。那朵朵映山紅，簇擁在一起，“臭美”著。個個併攏起來，組成一個個似蛋糕瓣的，又似一盞盞瓣形的燈。早己老退的花兒，也不甘示弱，利用花瓣低落，而組成“吊燈”……其它花兒更不想被別者搶風頭，也開始了“瘋狂模式”，個個爭奇鬥豔……

若訪春累了，你便可帶著倦意躺下來。小草是那麼柔和，那樣的新綠，真是“天涯何處無芳草”呀!當你躺下時，林子間還不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。像是一隻只鳥兒在專門為你表演歌唱呢!不過，若聽著、聽著，還有可能變為“催眠曲”。那隻只鳥兒動聽的歌聲都能與人類的音樂相媲美，不過人類卻不能演奏出。

若還想訪春，卻倦意未眠，便在那清澈見底的溪水那，捧把水，洗把臉，你便會覺得神清氣爽!那剛復甦的溪水中，還會有那活蹦亂跳的魚兒呢!

春天的作文11

春天來臨了，陽光明媚，萬物復甦。各種各樣的花姑娘們打扮得漂漂亮亮，爭先恐後地開放著。蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌得不可開交，大地沉

靜在一片鳥語花香之中。

“我最美麗！我最漂亮！”一陣陣的吵鬧聲傳到耳邊，咦，“誰在吵架

啊！”哦，原來是花兒們在比誰最美麗呢。

“我有一番美麗的風姿，人們都說我是花中之王呢，所以我最美麗！”驕傲的`牡丹花自誇道。

“不，我可不這麼認為，誰說花中之王一定是最美麗的了？我可是高貴又漂亮的，人們也都很喜歡我啊！”迎春花說道。

“我是代表著愛情意義的花，我長得驕豔動人，高貴優雅，人們都說我最漂亮！”玫瑰花不甘示弱地說道。

“是我”“是我最美麗”····和姑娘們就這樣一直爭吵著。忽然，她們發現桃花妹妹在一旁笑眯眯的看著，一句話也不說。

“哼！你以為不說話就很了不起啊？”迎春花氣憤地說。

“姐姐不要這麼說嘛？我只是想快快樂樂地過好每一天，微笑著面對生活，難道不對嗎？”桃花妹妹笑著說道。

花兒們沒有理會她了，又到一邊爭吵著去了。

有一天，一個小姑娘看見了這朵可愛又漂亮的桃花，便一邊輕輕地撫摸著粉紅的花瓣，一邊說：“哇！花兒好漂亮哦！你看她笑得那麼燦爛，我我見過最美麗的花兒了！”這時候，在旁邊的花姑娘們感到很奇怪，就問桃花妹妹：“為什麼我們比你漂亮多了，而人們卻說你更加美麗呢？”桃花說：“我選擇笑著面對生活，有一顆善良的心。”

“哦，原來是這樣，我們也不能以貌取人，我們以後再也不吵了，一起開開心心地過好每一天，笑著面對生活。”玫瑰花說。“對對對····我們以後再也不吵了”花姑娘們爭先恐後地說道。桃花妹妹聽了欣慰地笑了，而且比以前笑得更加燦爛了！

春天的作文12

今天陽光明媚，我們一家人決定去柏林溝尋找我的春天。一路上翻山越嶺，山路十八彎的來到了目的地。

我一下車看見了：青山綠水，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百花齊放，就像一片花海。

我們來到櫻花谷，發現那裡的櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麵包。在花瓣中間，花心像一朵朵太陽花，迎風招展、婀娜多姿。我還發現花開的花骨朵有點含苞欲放，好像一位亭亭玉立的少女站在枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣嬌小玲瓏。有的櫻花剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起風吹雨打。有的花瓣下垂，像一個害羞的小姑娘，又像一個犯了錯的小孩，低著頭一樣。說到櫻花這裡，我就想到了周恩來寫的一首有關櫻花的詩《春日偶成》“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊燕子聲聲裡，相思又一年。”

接著我們來到茶花園，茶花你是春天第一抹紅，紅的那麼鮮豔，那麼亮麗，就像一團團火紅的火球，好似人們現在的生活紅紅火火，蒸蒸日上。我愛你，山茶花！山茶花開了，生機勃勃的春天你來了。由此我又想到了我們學過的課文“正月山茶滿盆開。”

我們繼續往前走，走著，走著，我發現湖邊有一片大大的草坪，草坪的景色就像詩人韓愈寫的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我和妹妹激動不已的狂奔到草地上，妹妹興高采烈的.拿出自己的泡泡高興的吹了起來，五顏六色的泡泡，像一朵朵花瓣，滿天飛舞。而我迫不及待地拿出自己的風箏放了起來，這時妹妹看見我放的開心，於是也來放風箏。剛開始妹妹放的很低，一不小心，風箏就栽跟斗，但是妹妹並沒有灰心。繼續放，慢慢的妹妹的風箏放的越來越好，越放越高。突然風有點大，媽媽怕妹妹控制不住就去幫忙，最後他們把風箏線放完了，妹妹歡呼雀躍的叫著：“風箏飛的好高呀，風箏飛的好高呀！”這時，我想起了詩人高鼎的《村居》“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

春天是一個富有生命力的季節，他還是一個美麗而充滿希望的季節。

春天的作文13

春天在不知不覺間，讓舞裙旋轉著快步走來。花兒開了，因為她在花園中舞蹈；草兒綠了，因為她在草地上玩鬧；寒冰化了，因為她在河上嬉戲……

春天的到來是早的，但是滿身鮮花與激情的奧運熱潮比春天來得更早，熱情的浪花一波高過另一波。你看，高聳的奧運倒計時牌上，數字一天天減小，閃爍在我們心中。一棟棟雄偉的奧運建築拔地而起，那是讓我們展示自我的絢麗舞臺。四通八達的交通裝置日益完善，是我們的心聲。文明的微笑掛在每個中國人自信的臉上。

春天來得早，春天的花也美。金黃的迎春花如同一隻只小喇叭；粉紅色的桃花如同一片片粉紅的`彩雲；還有那潔白的玉蘭，也如同晶瑩的水晶杯一樣……春之花很美，但奧運之花更加美麗。國家體育館“鳥巢”拔地而起，一條條光滑、閃亮的鋼樑縱橫交錯，盤根錯節，有的是橫的，有的是豎的，還有的是斜的。

每一段鋼樑長短不一，各有用處。有的鋼樑是為了固定整體，有的鋼樑是為了遮風擋雨，還有的是為了美觀好看。一條條鋼樑編織成了一個巨大的鳥巢，它亂卻十分有序。再看看它的顏色，並不是妖豔的深紅，也不是輕淡的淺紅，而是濃郁而又喜慶的中國紅。鳥巢的旁邊是一個大水池，體現了鳥巢強烈的陽剛之氣，再看一看水立方吧，四周環繞著一個個地小水泡，就好像一股清新之氣吹入體內，讓人感到是一個水晶王宮，讓人體驗到水的陰柔之美。

這一陽一陰，一剛一柔，怎能不讓中國人自豪，不讓我們龍的傳人驕傲。聽，春天的聲音在我們耳中迴盪，那水流的叮噹聲，令人們是多麼激靈，暖風吹在耳邊，歡唱著春天的歌……這一切都令人沉醉著。可是，另一首振奮人心的奧運之聲也在高聲歌唱著。聽，“乒乓，乒乓”那是國球在華夏子孫手中發揚光大。“咚”那是在水立方中，郭晶晶在空中翻轉落下。

還有那振奮人心的國歌聲，想必也在中華人民的心中久久迴盪吧！文明的氣息，文明的話語也正在譜寫著奧運的聖歌。秋天的果實堆滿了車，堆滿了屋，可這些果實與奧運的收穫相比又算的了什麼呢？一枚閃閃發光的金牌在奧運健兒手裡異彩發射，一個個新紀錄在電子屏上烈火燃燒，一面面升起的國旗在中國人心中佔著多麼大的地位呀。

中國，奧運，正在給世界帶來更大的驚喜。春天多美呀，可是奧運更美。

春天的作文14

1

燕子來時，細語呢喃，孩子們依舊會唱響春天永遠的歌謠。三月的陽光裡，幾隻紙鳶，幾個線軸，牽扯起一幅戲春的圖畫。呼啦啦地騰空翱翔，把春光舞得多姿多彩。

高揚的夢想從遠古放飛到了現代。

皓首老翁，童顏稚子，目光皆隨之飄遠。在人們的眼裡，風箏是春天的手絹，把陽光擦亮，把嚮往擦得一塵不染……

2

有人驚喜，有人喟嘆。

春天的花兒漸次地開放，春天的鳥兒婉轉地歌唱，春天的陣陣暖意，洋洋灑灑鋪滿了整個季節。

柳絲在輕輕拂動，附近的池塘傳來蛙聲，時伏時起。微風中，楊花如雪片般飄落。

夕陽銜山，樹葉鍍上一層金黃，周圍一片蒼茫。

路旁花兒如火。

迷人的仲春傍晚。總讓人依稀記起一幅油畫。

3

這個季節屬於亙古的農事，春牛哞哞，喚醒了沉睡的土地。

淺淺的河道上，有牛車穿過。趕車的老者哼著什麼。那調兒，年代十分遙遠。

從陪伴牛郎去天河邊會織女直到今天，多少年了，牛還在為人役作。什麼時候，牛兒能自由地在山野閒散，以朋友面目與人相對呢？

鄉親們的手慢慢地溫暖了稻種和秧苗，莊稼的長勢貫穿了鄉村現在和未來的日子。

4

風在水上掠過，層層漣漪，像心中的思緒。

腳下是水，遠處是橋。小橋那邊是田野。橋下還應有些什麼，可惜沒有。

有點像南國水鄉。只是水太瘦了些，山也不高，空氣太燥了。

坐在綠蔭下，偶爾見到一角藍天。天空不像秋霄那麼澄澈，那麼深邃。

小路彎彎。用什麼來形容呢？柔腸百結？黃河九曲？不去想了。我知道，沿著小路，朝著一個方向奔去，人們終會在大道上相遇。

乍暖還寒，曉夢初醒。春雨瀟瀟，咀嚼古典的情愫，抬頭望望窗外，不經意間春光已走過好一段日子。

5

小草，春雨洗落她一身的泥，舒展渾身的筋骨。宛若浴後的少女安靜地佇立在原野上張望。

也許是踏青的腳步打斷了你的春夢，碧綠的你讓人感到了溫暖。但，透過少女髮髻上的'那片綠葉，我已窺到了你的萬種風情。

總有一些東西需要刻骨銘心的，譬如一縷淡淡的鄉思，譬如一段漸行漸遠的愛情。春雨之心音，敲打人生

深深淺淺的記憶，在每一個春天裡，我們便有了一種如約而至的感動。

春天的作文15

春天到了，天氣變得暖和了，小朋友們都能夠出來玩了，冬天的厚厚的衣服變成薄薄的衣服了，河裡的冰也融化了，人們能夠釣魚，小樹、小草都發芽了，我們能夠去放風箏，可是我們堆不成雪人，也不能打雪仗了。一年四個季節，我都十分喜歡！

今日晚上我和媽媽分享了繪本《雪精靈》，這本書應當講的是關於冬天的故事，雪精靈是個怪物。從前有一個小男孩住在森林裡的一座房子裡，冬天來了，天氣好冷好冷，他的朋友都躲起來過冬了。“我厭惡冬天，一點都不好玩”他嘆了口氣說。（我也厭惡冬天，因為不能吃冰淇淋了。）可是，就在一個寒冷的早晨，小男孩發現窗外上出現了一些奇奇怪怪和圖案。他跑到屋外，看到一個白色的小精靈把自我的房子蓋滿了雪。“你是誰啊？”小男孩問，“我是雪精靈，我叫傑克！”說著，傑克就飛快地跑進森林裡了，“等一等”小男孩一邊喊著，一邊去追他。“你追不上我的”傑克哈哈大笑，“這有個池塘，你過不來”沒想到，小男孩穿上滑冰鞋，從結冰的池塘上一下子就滑了過去。“你追不上我的`”傑克大聲說，“你爬可是這座山！”可是，小狗拉著雪撬帶著小男孩飛快地翻過了大山追上了傑克。傑克趕緊從地上抓起一個雪球，朝小男孩扔過去。小男孩接住雪球，也朝傑克扔回來，他們倆扔雪球，玩了一會，小男孩停下來問：“你能留下來陪我玩嗎？”“好啊！”傑克笑著說，“可是，你千萬不能夠在我面前說任何帶有溫暖的話，因為他會消失。”整個冬天，他們都在一齊玩，可是有一天，小男孩突然發現了一樣東西，“啊，是一朵雪蓮花，春

天快要來了”就在這時，雪精靈消失了，可是明年冬天他們還會再見！

我和朋友之間會做一些趣味的事情，比如堆雪人、捉迷藏，可是朋友之間也會分開，分開後我會想念她們，能夠給她們寫信告訴她們，我還會遇到新的朋友。