稱讚的作文(彙編13篇)

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的稱讚的作文，希望對大家有所幫助。

稱讚的作文1

今天，我讀了《猶太人的讚美》後，感受十分深刻。

這個故事主要講了猶太人要搭車去倫敦，下車時讚美了司機：“搭你的車十分舒服，謝謝！”司機只是一笑。後來他又誇獎了很多他遇到的人。有人問猶太人為什麼這樣做，猶太人卻只是說：“我習慣了待人和氣，多讚美他人。”“這樣有什麼效果呢？”有人問。他說：“我相信一句讚美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機的感染，也會對周圍的人和悅。這樣算來，我的好意可傳達500人。”

我覺得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學著多讚美他人。例如：給郵局的員工說一句“辛苦了！”，給建築工人說一句“你們的工作一定很危險吧！修建這麼大的樓房，你們一定引以為榮吧！”。

讀了這篇文章，我更深切感受到：批評別人，說出尖酸刻薄的話去傷害別人十分容易。只要一句話，就可以使別人痛苦一生。讚美別人，用心去感受別人內心深處的那份美，這很難。因為我們都太自私了，根本就無視他人的存在更別說去發現他人的亮點了，而堅持讚美他人，就更難了。所以，讚美他人體現的是博愛的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。

稱讚的作文2

說到值得讚頌的事，我想起奶奶給我講的事。是在我四五歲的時候，有一次奶奶生病了，是爺爺把奶奶抱到了樓，又上樓把我抱到了樓下，準備打車去醫院，主要講的是遇到了一位好心的司機的事。

那司機當時說：“怎麼？這位大媽生病了？”“是啊！”於是那位司機叔叔幫爺爺把我和奶奶都抱上了車，到了醫院又抱下車，抱進醫院的急診病房。醫生說：“病人急需手術，需要大量的血液。你們誰是AB型血？”司機叔叔二話沒說：“我是，抽我的。”

就這樣，凌晨兩點多，那位司機叔叔還等待著我奶奶出手術室。我和爺爺在走廊裡也焦急地等待著。終於奶奶從手術室被醫生推出來了。叔叔趕緊和爺爺把奶奶送到病房。

爺爺說：“小夥子，我急著出來，身上沒多少錢，這點給你。”叔叔說：“大爺不用了，大媽沒事，我先走了，哪天我再來看大媽，我這一千元錢，你先用著吧。”我爺爺感動得說話都語無倫次了，而那位叔叔很就消失在了走廊的盡頭。

奶奶講給我聽的時候，眼睛有些溼潤了。

稱讚的作文3

星期天的早上，發生了一件讓我敬佩不已、意想不到有事情。

早上，我和媽媽吃完飯，就上了公共汽車，“下一站，南風廣場”，售票員阿姨用清脆的聲音叮囑著。

到了南風廣場，車門開了，我看見一位老爺爺站在那裡，他滿臉的皺紋，看上去很慈祥，等老爺爺上來的時候，車上的座位已經滿了，售票員阿姨看了看周圍，清脆的說道：“哪位願意給這位老爺爺讓個位？”車上的人就當做是耳旁風，有座位的人一個個仍舊坐得穩如泰山。

售票員阿姨又重複了一遍：“哪位願意給這位老爺爺讓個位？”

可是，車上的人還是充耳不聞，這時候，一位辮著辮子帶著蝴蝶結的小姑娘，很有禮貌的站起來，對老爺爺說：“老爺爺，您就坐這兒吧！”

老爺爺聽了，慢慢地走到小姑娘的身旁，拍拍她的肩膀，笑呵呵的說：“小姑娘，你真是一個懂禮貌的好孩子。”

那時，所有人的目光都聚集到那個小姑娘的身上，與此同時，我從那些人的目光裡也看到了對小姑娘的敬佩。

我們都應該學習這位小姑娘的懂禮貌、助人為樂的品質。

稱讚的作文4

在我們的生活中處處都有學習的榜樣，值得稱讚的人。有些人非常有禮貌、有些人樂於助人、有些人很友善......

有一次，同桌對我說：“可以借用一下你的自動筆嗎?”我不假思索的厲聲說：“不行，難道你沒有自己的有嗎?”說完這句話，我覺的這樣做不好。同桌之間應該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈人玫瑰，手有餘香。幫助他人，快樂自己。我對同桌輕聲說“你自己從鉛筆袋裡拿吧。”“謝謝!”同桌溫和的說。

還有一次，我校的值周生在檢查衛生的時候，一個值周生手裡的筆不小心掉到地上，一個低年級的小朋友立刻跑過去撿起那支筆，有禮貌的說：“姐姐，給你的筆。”小朋友的舉止打動了我的'心。多麼懂事、有禮貌，助人為樂的小朋友啊!這種行為應該表揚。值周生把這件事告訴了我校的大隊輔導員。大隊輔導員在學校廣播站播節目時表楊了這個低年級的國小生。我想：文明校園，文明社會需要你、我、他的支援和參與。社會才能更美好。

在我們的身邊就有值得我們稱讚的人，他、她，就是我們學習的榜樣。我一定要向他們學習，做一個樂於助人的人。

(能從生活中的小事中，感悟到做人的道理，以小見大。美就在身邊。)

稱讚的作文5

你最喜歡的植物是什麼？也許是聞名中外的牡丹，也許是香飄十里的桂花，但我卻喜歡那默默無聞的梅花。

你可能會問梅花有什麼好的，其實它有很多美的地方。

它外形美，它粗壯的樹幹支撐著枝丫，它樹幹顏色多變，有黑色的，有粽色的，還有褐色的。它每根樹枝都分出了很多的丫。梅花最出眾的是它的花，它花只開在冬天，顏色五顏綠色的，有紅色的，有粉色的，還有玫紅色的，它花的形狀不大，花瓣也不多，但開得十分密，一根枝丫上可能遍佈都是，你別看它花小香味可濃了，濃而不膩，聞起來心裡甜滋滋的。它還有不少作用呢！它不僅可以用它的外表讓你心曠神怡，還可以疏肝和胃，化痰解毒。

其實它品格最高尚，它與鬆、竹並稱為“歲寒三友”，它擁有高尚、堅強、謙虛的品質，它如此高尚，我怎能不喜歡它呢？

梅花又漂亮，又像一位高尚的偉人。這梅花難道不值得我們去喜歡嗎？

稱讚的作文6

讚美是一種力量。只要你不吝嗇你讚美的語言，那別人將會得到來自你讚美的力量！

只要有讚美的力量，才能使人成功。在我6年級的時候，班裡有個同學叫杜德江，他的外表雖然不是很正常，但他的成績並不比其他同學差，甚至比一些成績差的同學高分呢！

有個例子，可以說明其實杜德江並不傻。那一天，班主任叫了一些同學起來問了一些歇後語。輪到他時，雖然不是很流利地背了出來，但他後來還是靠自己背出了要背的內容。當時教室裡發出了一陣熱烈的掌聲，同學們都為他的表現所高興，他可以不看書就能背出要背的內容了，我們真的非常的驚喜，我們和他一起在同一間學校學習了6年，他的每一件事我們都清清楚楚。他6年來，從來沒有一次是能這樣回答問題的。他那時聽到了同學們的掌聲和鼓勵聲，立即笑了起來。因為，他以經感受到了讚美的力量！

讚美如順風，吹起來將要啟航的白帆；讚美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；

一個溫馨的微笑，一句直切的讚美，一束讚許的目光，一陣真誠的掌聲，一聲喝彩，哪怕只是微不足道！

稱讚的作文7

世上有善事，惡事，美事，醜事，而我最喜歡見義勇為的事。幫明思義，見，就是看見；義就是值得做的事；勇就是奮勇上前。世上的事太多了，可在我記憶的長河裡，有一件是雖然已經過去很久，但至今我仍記憶猶新。

那是在不久前，在長江邊上游玩的兩個小男孩一不小心掉進長江中，當時人群在沒有一個人敢出手救人，幸虧有十名大學生正在長江遊玩，其中 中三名會游泳學生立即跳下水，向小男孩游去，其它的七名學生也搭起起人梯向不男孩走去，想盡力把他們救出，可是中間的幾名大學生因為體力不支，倒在了河裡，其它大學生也跟著一起倒時了河裡，這時，幾名冬泳隊的老人發現了他們，便把他們救出，但遺憾的是有三名大學生因救援時間太晚，離開了人間，這時救援官兵趕來，將打撈出來，將他們安葬在長江邊上。

見義勇為，本是人人應該做的好事，可是有人因怕死，不做，幸好有這些克己奉，捨己為人的人在，世界才得以安寧、和諧。所以，我們要發揚這個傳統，不僅自己要做到，還要讓別人也這樣做，這就是人生的法則。

稱讚的作文8

去年冬天，鄰居家買了一隻小狗，我非常喜歡。有些人做了有益的事情，我們稱讚他。但鄰居家的小狗也做了有意義的事，所以我們也得稱讚鄰居家的小狗一下。

鄰居家的小狗身上長著柔軟的毛，摸上去很舒服，不大不小的耳朵，可以聽到很小的聲音，小小的眼睛炯炯有神，兩個小小的鼻孔，鋒利的牙齒，四肢發達，跑起路來很敏捷，猶如風一樣快，我仔細觀察了一會兒，發現這隻小狗很勤勞，很少睡覺，一看見有人幹壞事，就汪汪地叫個不停。

鄰居家的小狗不但可愛而且盡責。記得有一次，鄰居去菜場買菜，於是就讓小狗一個人看家守門，沒過多久，鄰居從菜場裡會來了，發現有人在偷他家的錢，被小狗發現了，就好像警察一樣，一直追著小偷，追到小偷肯還錢才停，沒想到小偷還不還錢，反而跑得更快了，小狗馬上一口咬住了小偷的屁股，小偷疼地叫了起來，才乖乖把錢交出來，我們看見了，都覺得這隻小狗很盡責，我太喜歡這隻小狗了。

這就是鄰居家的小狗，這勇於捉拿小偷這件事，所以我們一致稱讚這隻小狗很盡責。

稱讚的作文9

有時稱讚也是一種美德，也會鼓勵人。

秋天來了，大家都忙著收集果實過冬。松鼠媽媽在樹上採松果，積滿了就掉，採了就掉，掉了又撿，跑來跑去，松鼠媽媽滿頭大汗，心想：怎麼辦呢？要怎麼過冬呢？孩子會不會餓死呢？竟然大家都不來幫忙，各忙各的。

終於，小馬正要幫爸爸拔草，看見了松鼠媽媽，連忙跑過去說：“阿姨我來幫你吧！”

小馬一一接住了松果，送到松鼠家，就這樣一直跑…跑的汗水都要成海了，小馬快要洩氣了。

松鼠媽媽笑著說：“你真是個好孩子，如果我的孩子和你一樣就好了！”

小馬心裡想：即然阿姨這麼誇獎我，我要更努力呀，小馬就更拼命得幹了。

第二天，松鼠媽媽送來十來個松果

“你為何要送東西呀？”小馬的父母不解地問。

“因為你們的兒子幫了我大忙。”

松鼠媽媽走後，小馬把事情的來龍去脈都告訴了父母。

小馬的父母送了一捆草鬆給松鼠媽媽，還有一個紙條：謝謝你，鼓勵的兒子。

上天知道了，就給他們兩家過上不愁吃喝的日子，兩家也做了一個好鄰居。

稱讚的作文10

一個驕陽似火的下午，王剛和俊一到河邊游泳。俊一對王剛說：“我游泳技術可高了，能從這兒游到對岸再游回來。”王剛說：“這河水可是很深的，還是不要下去了，要注意安全。”俊一說：“真是膽小鬼，你一定是怕我超過你吧，我一定要讓你看看我有多厲害。”

俊一腿一蹬，一個猛子就扎進水裡，在水裡輕盈地游來游去，就像是一條機靈活潑的小魚。王剛在岸上邊看邊想：“他的游泳技術果真不錯，只是千萬別出什麼意外呀！”突然，俊一的腦袋一沉，馬上又浮了起來，緊接著又沉了下去。有經驗的王剛知道，俊一一定是腿抽筋了，於是他趕忙衝著人多的地方大喊：“有人掉河裡了，快來救人呀。”這時人群中衝出了一個年輕的叔叔，只看他健步如飛，連褲子都沒來得及脫，就跳進水裡，把俊一從水中救了出來，到了岸上之後有馬上給俊一走人工呼吸和胸外心臟按摩。經過一番搶救，俊一從昏迷狀態中醒了過來。

在我們和俊一說話的時候，那位好心的叔叔已經消失在茫茫人海中了，走的時候連名字都沒有留下。這個年輕叔叔的做法真的很值得讚頌，很值得我們學習。

稱讚的作文11

當涼風撫著我，楓葉漸漸轉紅，我就知道，秋已到來，而夏逐漸的離去。

容院好好的改造一番。當它的黃色小花如飄雨紛紛飄落下來時，讓我感到深在一片黃色花海里，這也許是最好的祝福吧！

秋，亨雖然強度轉強，卻也非常涼爽，這也許是風神的祝福，但卻讓我回憶起夏日時光。多多少少都帶點淒涼感。

秋，讓楓葉染上了火紅，讓森林變成一片火海。楓葉即將落下時，那火紅的葉子，一點也不輸玫瑰的嬌豔！但這麼一落，更增添了淒涼感。

秋，是農人收割稻子的季節，身在一片茫茫的金色大海里，讓我想到了童年彰化奶奶家的稻田，那一段有歡笑有淚水的童年回憶。

秋，也代表中秋節的到來。一個個問題都在此時冒出腦海裡，月亮上真的有嫦娥？還是月亮女神？月兔？但我似乎一望它們，只知道看著月亮吃著香甜的柚子。

秋，走在陸上，十時聞到淡淡得花香，有如天然芳香劑一般，使我心曠神怡，這是桂花，我永遠不會遺忘它的味道。

秋，也許讓我遺忘夏日時光，但我相信秋的美會一直延續，直到永遠。

稱讚的作文12

寒假回家時，我和爸爸、媽媽坐車來到了山旁的一座小鎮裡。接下來，我們就要穿過幾條小路回家了。

我們穿過幾棟房子，就來到了小路口，走了上去。走著走著，我覺得越來越累，汗流不止。爸爸媽媽見了，就把我身上的揹包拿了下來，他們帶著走，而我一下子減去了負擔，覺得身子很輕，力氣又回來了。

走著走著，他們流的汗也越來越多，我見了，問：“你們要不把一些東西讓我拎吧。”他們聽了，說：“不用，你走你的。”我聽了，望著爸爸媽媽的汗水，把揹包搶了過來，並說：“這個我拿，不用管！”他們聽了，只好答應了。我們繼續趕路，走了一條又一條小路，我們終於快要到了，可這時候，我們已經累得走不動了。“走一步，算一步。”我鼓勵著自己和爸爸媽媽。在我的鼓勵下，我們終於回到了家。

爸爸媽媽笑著對我說：“多虧了你，我們才能這麼快回來呀！”

稱讚的作文13

一天，張明高高興興地來到了學校，在圖書館裡借了本書，他看也沒看，就把書放到書包裡，然後飛快地跑回家去了。

他回到家，脫掉鞋，就翻開書包，把書拿出來一看，頓時他的眉毛擰成了一個疙瘩。原來那本書的封面有好幾處都壞了，書裡面有些頁已經損壞，有的還掉了下來，有的已經被撕開了大口子。張明心想：這書已經壞成這個樣子，如果不補一補，肯定不行了，再看下去就會散架子的。

於是，他從抽屜裡拿出剪刀、透明膠布、橡皮和膠水。他先用剪刀剪下透明膠布，再用它把裂開的那些頁粘好，再把書裡掉下的頁用膠水粘上，最後用橡皮把書上畫的道道擦掉。他把書修補完後，心裡美滋滋的，然後就看起書來。

第二天，當他把書送回學校圖書館的時候，旁邊的同學們都說“張明，我們要向你學習，要愛護圖書。”張明聽了，不好意思地低下了頭，臉紅得象個蘋果。