【實用】可愛的國小作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的可愛的國小作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的國小作文 篇1

每當我有了祕密，我會想在第一時間和他分享；每當我有了煩惱，我會第一個去和他討論；每當我遇到了瓶頸，他總會是陪我一起闖關的那一位，他，就是我的朋友；人生是一幅畫，而朋友就是其中的一種顏料，讓畫更完美。

依稀記得，我們的第一次相遇，我的朋友將他介紹給我認識，一開始，我認為他是一位很可愛的女孩，有神的雙腿，開朗的笑容……無一不讓他顯得可愛；後來我們時常在一起，談天、看書、說笑，我們漸漸的有了絕佳的默契，只要一個眼神、一個手勢，我們就瞭解對方的想法；有一次美術課，老師要我們自行分組，幫同學畫畫像，在老師說完後，我看像他的坐位，發現他也看著我，他對著我點了點頭，我笑了；當老師講解完後，我立刻帶著紙筆到他的座位畫畫像，在作畫的過程中雖然我們彼此都沒有畫得很好，但我們都沒有埋怨對方，而是希信他已經用盡全力了。

人生的`旅途不會永遠平順；明亮的太陽不會永遠高掛在空中；海的暗礁旁不會沒有漩渦，但是我知道，當我在走下坡時，他會拉我一把；當我走進未知的世界時，他會是我最好的同伴；幫我跌入深淵時，他會是那位最先把我救起的人，因為他是我“真正的朋友”。

我一直有句話想對他說：“謝謝你，謝謝你和我一起建立友誼。”但我始終沒說出口，因為我相信，就算我不說，他也會知道我對他的感謝；友情是無形的，但他就像空氣一樣在我們身邊；就像陽光一樣照亮我們的心房；就像顏料一樣，美化那張名為人生的畫紙，讓他更佳完美。

可愛的國小作文 篇2

我有一個可愛的弟弟，他叫韓辰輝，今年八歲了。他看起來比較瘦，但挺結實。弟弟有張圓圓的臉蛋，烏黑的頭髮總是直愣愣地豎立著，淡淡的眉毛下有雙會說話的眼睛，一雙薄嘴脣，能說會道。

弟弟很頑皮，但性格稍微有點內向、天真。只要弟弟在，他總有問不完的問題，他有時提出的問題讓大人想不到，也不好回答，比如“骨頭為什會長到肉裡？”“為什麼人在地上走，不像鳥兒那樣自由自在地在藍天上飛翔？……”有一次我和他下跳棋，他突然向我做了一個很嚇人的'鬼臉，把我嚇了一大跳，他卻在那哈哈大笑。

今年暑假我們全家去北京旅遊。在爬長城時，大家都爭先恐後地和外國朋友合影留念，他去躲在一邊，說外國朋友長得怪，他臉漲得通紅，嘴噘得老高，怎麼勸他都不答應和外國朋友合影。還不停地問：“為什麼外國朋友和我們長得不一樣？”。

弟弟雖然很頑皮，但他有時也能逗得我們哈哈大笑，他是我們的“開心果”。我很喜歡這個天真、可愛、頑皮的弟弟！

可愛的國小作文 篇3

一雙不算大的眼睛，但是很有神，眼珠總是轉來轉去，小小的鼻子下面一張小巧玲瓏的.嘴，總是微笑著，像彎彎的月牙，可愛的我。這就是即文靜又活潑——可愛的我。

說我文靜吧，我確實很文靜。唱歌跳舞我都行，合唱比賽，老師還讓我領唱呢！上課時我也是很認真地聽講，朗讀課文時，同學們經常給我鼓掌呢！

說我活潑吧，我確實很活潑。一天，我和爸爸去動物園玩。我們先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路來笨笨的，特別可愛，我想餵它點什麼呢？我想起爸爸給我買的花生米，於是就拿出一粒花生米，我向小熊扔去，它往前走了一步就接住了。我高興極了，又扔了幾個，它都接住了。我覺得很有意思，就往上扔了一粒花生米，然後用嘴去接，結果花生打在了我的腦門上，我不服，又扔了一粒，結果打在了我的下巴上，我奇怪地想：熊吃東西一下就接住了，我怎麼就接不住呢？我去問爸爸，爸爸聽了我的話笑了，搓了一下我的小額頭，說：“你可真是一個可愛的女生！”我開心地笑了。我們又去看了鴿子、孔雀、鴕鳥和駱駝，我歡蹦亂跳地跑前跑後。爸爸好像也年青了，跟著我一起跑前跑後。

你們說我可愛嗎？

指導老師：趙愛東