緊握我的手作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的緊握我的手作文，希望對大家有所幫助。

緊握我的手作文1

天陰沉沉的，空氣中充斥著令人窒息的陰鬱。離考試還有五分鐘了，每個人都拿著一本書毫無目的地翻著。

我拿著一本書，腦子裡空蕩蕩的，時不時冒出前一晚做的'那場夢——考卷發下來了，我門門不及格，跌入了萬丈深淵……

“哎，想什麼呢？”純走到了我身旁，一副很緊張的樣子。“哦，沒，沒什麼。”我裝出一副若無其事。“你當然沒什麼，再怎麼考也是年級前10，看看我，對數學一點把握也沒有，怎麼辦啊……”“別說你了，我也沒底。”說著說著，一絲憂慮滑過腦海，不禁發了一會兒呆。我沒敢再往下說，怕這成為現實。“怎麼辦呢？怎麼辦呢？”純喃喃著。

其實我根本沒心情去安慰別人，連自己都沒把握。幾次考試失利已經讓我產生了恐懼。至於她，或許也是考試考怕了，想找我疏導疏導。我沒太在意，畢竟我不是救世主，能管好自己就差不多了。

尖銳的鈴聲在我估計的時間準時響起。我用手指按了按太陽穴，準備好筆，端坐著。她抓住了我的手，很用力地握著。我詫異地看著她，發現那雙美麗的大眼睛中有一種期待，彷彿這一握能帶給她力量。她的手冰涼的，沁著汗珠，緊緊地、緊緊地握著我的手，彷彿那不是一隻手，而是一根救命草……老師進來了，捧著一疊卷子，她並沒注意到我們這兩個造型獨特的人。不知不覺，我也緊緊地拽著她的手，覺得有一種莫名的力量支撐著我。

考試總算結束了，我一個人走在操場上，突然有許多思緒湧上心頭。我抓住的僅僅是一隻手嗎？這時，周圍的一切彷彿都綠了起來，跳動了起來，雲彩也在翩翩起舞，周圍的人都笑盈盈地看著我，空氣中充滿了馥郁的甜香。

緊握我的手作文2

時光流轉，歲月靜好。你像是我忠實的影子，一直與我同在——理想，你一直伴隨著我。

[一]

薑餅小人兒、拇指姑娘、小紅帽……這些童話是一顆顆種子，你便是從其中綻開的花朵。好像最為原始的一個生命體，你不帶一點雜質。像清水中探頭的一朵荷花苞。正因為我那麼喜歡在童話書上，用小小的手，用稚嫩的手法塗鴉了那麼多隻有自己看得懂的圖案，我才能接觸到你——我的理想，我的夢——成為畫家。

[二]

隨著時間流逝，畫筆不再是多麼陌生的'工具。是你讓我知道，我不再是從前那個傻乎乎的小孩子，為了你我應當有所行動。於是找來專門的書籍，透視、比例……山一樣的問題對在了眼前，我這才知道，達到處在山頂的你並不容易。我就這樣慢慢的來練習，但總是失去耐心，或是被什麼問題給絆住，或是怕麻煩，總之，這練習的記憶是枯燥甚至無聊的。

[三]

眼下，我正面臨九年級的繁重的學習任務，與你稍稍接觸一下的時間是那麼少。我的理想——我確實已經明白，你在我面前所有重任的頂峰之上。你並不如“蒹葭”中的“伊人”一樣恍若遙不可及。你仍是我心中盛開的那“出淤泥而不染”的最真實的花朵。

讓我緊握你的手，一定讓我努力走完這漫漫長路，讓你成為我前進的動力，我便一定能在最後得到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受。