《學會生存》作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的《學會生存》作文，歡迎大家分享。

《學會生存》作文1

　　———— 讀《魯賓遜漂流記》有感

一天下午，媽媽給我買了一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。剛開始，我有許許多多的問題：魯賓遜是誰？他為什麼要漂流？漂流到哪裡？ …… 我一下就變成了“問題多多”。

剛翻開書，我就被故事吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險有關的事物。他有智慧，他勇敢，他堅強，他樂觀向上，百折不回！

智慧是他的財富。魯賓遜用他的智慧馴服一個野人，做自己最忠誠的僕人。他用自己的智慧學會了做麵包、造木船 ……

勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰勝了海盜。他用自己的勇敢也戰勝了野人 ……

堅強是他的力量。魯賓遜用他的堅強，在一座荒島上生存了 28 年。他用自己的堅強讓一座荒島變成了世外桃園 ……

樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的`樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣 ……

同學們，《魯賓遜漂流記》這本書，我讀過以後還想再讀一遍，百讀不厭。你呢？

《學會生存》作文2

那是一年前，那天晚上我獨自在家看書，父母都出去了。正當看到最精彩的時候，一個敲門聲打斷了我的思緒。因為那時對立片看多了。於是我拿把菜刀，隔著門警覺地問：誰？門外傳來一箇中年男子低沉的.聲音：查水錶的！

我對他放鬆了警覺，但手裡還是緊握著菜刀。正準備開門，突然想到：他真是查水錶的嗎？我馬上把家裡的麻將倒出來，把電視開啟。一邊調臺，一邊把麻將搓得很響。還學著大人的聲音說：老王，又讓我胡了！然後我又把電視聲音開到最大，弄出一幅很多人、很熱鬧的樣子。

我又走到門邊上，鼓起勇氣，問：查水錶的還在不在？他還是用那平靜而低沉的聲音回答：在。我假裝對房間裡大喊：媽媽，有人來查水錶，快出來。我把門開啟，對他說：等一下，我媽媽馬上就來。誰知剛準備進來的他說：我還有事，先走了。說完就聽見一陣隆隆隆的腳步聲。

我趕緊把門關好、麻將收好、電視關掉，繼續看那本未看完的書。

《學會生存》作文3

生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。

記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學後走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什麼不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”於是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的`來龍去脈，老人非常同情他並讓他先到床底下躲一躲。騙子回來後找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以後，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

《學會生存》作文4

在世界文學文庫中，有許許多多生動的人物形象，在這一個個個性鮮明的人物形象中，那個面板深褐色、衣衫襤褸、拿著一根玩具槍在荒島上穿梭的大鬍子給你留下的印象極為深刻。

他孤身一人，在孤島上獨自生活長達28年之久！他躲過了野獸的襲擊，戰勝了飢餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過命運的不公平，他以一己之力，創造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數的幾粒麥粒，他並沒有不屑地把它們扔進茫茫的大海，也不是在第一次的收穫之後便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過了幾年的春耕秋收，終於在四年之後第一次品嚐到了自己辛苦播種的果實。他還不可思議地燒出了能夠盛放食物在火上燒的陶器，用烘烤的'方法制作了麵包！他在荒島上度過的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！

智慧的28年？你聽了一定會覺得匪夷所思。可是，請聽你說：如果不是驚人的智慧，他是怎麼將一根根木頭搭起來，最後建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰勝了孤獨與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過在那樣荒無人煙的孤島上尋找、挖出陶土，並把、它晒成陶罐，再燒成堅硬的瓷器嗎？你試過在那樣惡劣的環境下，製作一片面包嗎？沒有，這一切都是常人可望不可及的！

而他——英國著名作家笛福筆下，那個曾經意氣風發的人——魯濱孫，他做到了！

縱觀整篇小說，你不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建築；他知道如何圈養山羊，如何控制山羊的作息時間，何時擠奶，這是牧業；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以安慰，這是心理，更是一種哲學；他還知道如何尋找陶土，如何燒製陶器，如何製作酵母，如何製造天然烘培箱，這都是你們常人看上去不可思議的智慧，他也讓你明白——生存，是一項多麼重要的學問。學會生存，這對你們來說是多麼重要和刻不容緩。且不說孤身一人置身孤島，單是將來走入社會，這一學問便是必不可少的。

學會生存，能讓你們鍛煉出超人的意志與過人的智慧，朋友們，就讓你們從現在做起，努力學習，學會生存！

《學會生存》作文5

鷹如果要生存，首先要學會飛翔；獅子如果要生存，首先要學會捕食；樹木如果要生存，首先要學會在不確定中汲水生長……人也是如此，只有學會生存、學會自我保護，才能夠在社會上立足。

我曾經遇到過一次突發的危險，現在想起來都心驚膽顫。那是一個下午，放學後，我揹著書包朝家走。在快到岔路口的時候，我不經意的回頭，發現一個滿臉橫肉、凶神惡煞的人正向我走來。我不經倒吸了一口冷氣。可附近沒有一個熟人，要是萬一他跟蹤我，等我到家門口再把門開啟，然後奪門而入……我不敢再往下想。

也許是我多慮了吧，光天化日下難道他還膽大包天？為了驗證這人的危險性，我故意向前跑了幾步，然後裝作是鞋帶鬆了，蹲下身去。那人果然加快了腳步，兩眼還時不時地左看看右看看。他的行為更加可疑了！怎麼辦？我的心裡開始七上八下的'了。以前聽媽媽說過：有些壞人能將你打倒在地，然後把你賣到偏遠山區。好可怕啊，我怎麼這麼倒黴，就要落入虎口了！

我努力使自己鎮定下來，想好辦法：正面交鋒顯然是不可能的。說不定他的同夥正在暗中盯著我呢！如果我向路人求救，他就會立即跑過來，向別人解釋說是自己的爸爸，這也不是不可能……想著想著就看到前面的商場正在搞促銷活動，我眼珠一轉，我可以……想到這裡，我就用最快的速度向前方的活動現場衝去，密集的人群不一會兒就把我“淹沒”。我不敢再停留，等那人走了以後，我就一口氣跑到小區門口。我對門口的保安叔叔說：“叔叔，剛剛有一個滿臉橫肉的人，好像是在跟蹤我，一會兒如果看到那個人，千萬不要讓他進來。”我又把事情給保安叔叔說了一遍，叔叔直誇我機智和勇敢。

那次逃脫讓我明白了一個道理。正如阿斯圖里亞斯說的：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗迎來光明。”遇到危險不能慌張。同樣，我還明白了自我保護和學會生存是多麼的重要。

《學會生存》作文6

一個夢想》演講稿,我身邊的小能人,國小生交通安全知國小會生存拖海

太陽躍出灰濛濛的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮豔的朝霞背後，像是撐開了一匹無際的藍色的綢緞。學會生存拖海

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海裡便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……感動的歷史人物,再見了，母校

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的.翅膀。他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭髮略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫裡夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。

星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。

《學會生存》作文7

如果想在社會上立足，就要學會堅強，學會生存。

前幾天，老師給我們看了一個視訊，視訊雖然不長，但是這個故事深深地烙印在我的心裡。這個故事主要講的是一個二三十歲的男人，他從小就過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，在電視上看到好玩的玩具，他就會找父母讓他們給他買，但是，突然有一天，他的`爸爸出車禍去世了，家裡便沒有了頂樑柱，連最基本的生活都很難維持下去，但這個時候，男孩依舊貪得無厭，享受著母親的溺愛，有一天，男孩看中了一個玩具，讓母親買給他，母親為了滿足男孩的這個需求，把自己的腎掏出來給男孩，男孩捧著腎高高興興地出去買玩具，回來卻發現母親死了，沒有了母親，他根本無法生存，你以為他清醒了嗎？並沒有，他又鑽進了母親的肚子。看完這個動畫片，我感受頗深。

這個視訊充滿了諷刺意味，把父母溺愛的後果淋漓盡致地展現在我們面前。通過這個視訊，我明白了：溺愛是可怕的，我們應該學會獨立地生存，只有學會生存，才能真正地融入到這個社會當中去，享受溺愛雖然很快樂，但這種快樂是短暫的，只有自己獨立自主，才能真正地在這個社會上更好地生存。如今，有越來越多的孩子正享受著父母的溺愛，我們班上就有個同學叫王麗聰，一身名牌，花錢大手大腳，一天的零花錢都有幾十塊，但卻連鞋帶都不會系。有一次，我們全班去郊遊，她走到一半就氣喘吁吁了，硬是賴著不肯走，最後所有人都得等她，後來老師跟她媽媽打電話，她媽媽才把她接走了。還有一個四年級的同學更是誇張，自己不會獨立吃飯、洗澡、上學……這都是父母慣出來的，我們這麼依賴父母真的好嗎？

如果有一天父母不在我們身邊了，那我們應該如何生存呢？說到這兒，我們不得不反思自己。今後在生活中，我們應該要做到自己的事情自己做，在課餘時間，還要多幫父母做一些力所能及的小事，還可以讓媽媽教自己洗衣做菜等等，這樣不僅豐富了自己的課餘生活，還掌握了一些生活的小技能，在學習上，我們更應該努力學習文化知識和專業知識，只有這樣，以後才會掌握一定的專業技能，並擁有自己的一技之長，才能立足於社會，開創一片屬於自己的天空。

讓我們學會生存，學會更好地成長吧！

《學會生存》作文8

學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水喝空氣的滋養。但是有水和空氣保持這脣上熱氣的撥出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學會生存，是我們從小到大都要面臨的課題。

人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上天災人禍，小病小災的也就罷了，如果是碰上滅頂之災，普通的人一次就夠了！但是，也總有那麼一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的.魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他健壯的身軀。食物的匱乏沒有消磨他的求生慾望；就連二十多年隻身一人待在孤島上的那份孤獨的折磨也無法消蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何成為一名強者，這是我們需要去學習的。

有一次，我正在洗澡，洗著洗著，突然，我感到自己頭昏眼花，待我定住神時，發現空氣中瀰漫著一種難聞的味道。哦！這是從煤氣瓶裡漏出來的煤氣味，我立馬穿上衣服去把煤氣關了。過了一會，浴室再也沒有那種難聞的味道了。可見，安全意識是多麼的重要。

春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裡的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。要為追求生存而生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境中的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要再生存中耗盡自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。

學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己！

《學會生存》作文9

環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環境的變化而變化，才能生存下來，立於不敗之地。

現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛鍊機會；他們對孩子的溺愛，已經成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。

電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄溼，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。

報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的'影響。

這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂！

學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！

《學會生存》作文10

我家有一盆萬年青，鬱鬱蔥蔥。給單調的色彩增添了一抹韻味。——題記

它是不屈的象徵。

不知怎的，我的家好像生命的禁地，除了這顆頑強的萬年青和家人，其他的動植物頂多存活一個月，就離開世界，甚至連長壽的象徵——烏龜也難逃厄運，它只存活了一年多就四肢僵硬，不知不覺地走了。

但是，萬年青，這頑強的生命，卻在這“險惡之地”存活了下來，並愉快地生長著。我被它的精神給打動了，它無時不刻地激勵我成長。

聽別人說，將萬年青的枝條剪下來，放進水裡，它也能存活。我不信，真的將枝條剪下來，兩三條放一起。暗自冷笑：“不出幾天，肯定全死光！”

萬年青不在意誇讚與冷嘲熱諷，它只為自己而活。幾條枝條纏繞在一起，透明的瓶子映射出，新長出來的細嫩的根，綻放出生命光華。

一個星期過去了。

枝條仍不卑不吭的生長著，緩慢地進行光合作用。我看它們團結地纏繞在一起，頂住北風的寒冷。不由得生出敬佩之情。出於對“弱者”的同情，我扔進幾個淨化水質的石頭，希望能幫它們一把。

接收到新的養料，萬年青的葉子輕輕地顫抖，好像生存的希望又大了一絲，吸收著更加純淨的水，奮力生長。

“只要有希望，我們就要生存下去！”枝條們高呼著。

兩個星期過去了。

枝條們真正能在水中立足了，它們爽朗的笑著，享受著刮來的寒風，輕鬆地進行光合作用，儘管冰冷的水凍僵了浸在水中葉子，它們卻說：“太好了，不必再為這幾片葉子提供不必要的養分了。”北風呼嘯而過，我哆嗦了一下，低下了頭——為這寒冷的.北風，也為這頑強不屈的萬年青。

路上，也許有冰冷的人心，有慘淡的遭遇，或者不如意的生活。但是，不可放棄的是希望，哪怕是一絲的可能，也要盡力地將它轉化成生存的機會。

為什麼？

為了生存。

《學會生存》作文11

阿斯圖里亞斯在《玉米人》裡曾說過。“只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢？當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書後，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。

有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪衝到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自己的生活。終於，他克服了困難，回到了自己的祖國。

魯濱孫憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰，重重的不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他更具有挑戰性。

我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！

因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上國中了，卻沒有自我保護的'能力。但是，當今社會誰不是家裡的“掌上明珠”，爸爸媽媽總是嬌著，每個人都“衣來伸手飯來張口”，不能學會自立，有著一顆依靠心，所以，14歲大的小女孩被小刀劃傷才會大喊大叫。

我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手裡，無論遇到什麼困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！

《學會生存》作文12

生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫，就是一個不怕困難，進取樂觀，懂得怎樣生存的人。

法國拿破崙曾說過：“要生存，僅有靠自我”。所以，我們都應當學會怎樣生存。生存體此刻生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察訊號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規則，就會導致事故發生，人的生存就會受到影響。所以，我們學會生存就要遵守交通規則。

我們還應當學會獨立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養成依靠心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應當把自我能做的事情做好。就樣，在困難的時候，也能自我照顧自我。

學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為提高的.兩棲動物呢陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超本事。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自我，做回自我。因為不能主宰自我的人，是世上最可憐的奴隸。

也許，到那裡，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……太陽的生存，為人類供給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。

讓我們也像魯濱孫那樣，做一個學會生存的人！

《學會生存》作文13

《學會生存》一個人來到世界上，可以學識不淵博，但是不可以不會生存。

生存，顧名思義就是在社會上立足。這個名詞也許我們每個人都知道，但是沒有多少人能夠真正的做到會生存。

《魯賓遜漂流記》中講述：魯賓遜在一次航海中，遇到大風浪，輪船沉沒了，船上的'人全都死了，只有魯賓遜倖存下來，海水把他衝一個荒島上，當時他並沒有因此而對生存失去信心，而是沉著鎮定的用樹木做成一個木筏到輪船上拿了一些東西：子彈、食物、槍等。回到島上，他想到食物是有限的，所以他就開墾了一片荒地，種植糧食，因為糧食太多吃不完，所以他就養了一些家畜。最後竟然在荒島上蓋起了別墅。

魯賓遜因為自己會生存，由以往的一無所有，變成了一個幾乎擁有一切的人。

《苦兒流浪記》中講述：一個孤兒叫雷米，從小看過別人演雜技。後來因為養父養母對自己不好，所以離開了家。肚子餓了，他就獨自一人在喧鬧的大街上表演雜技，使得自己生存下來。你看生存是不是很重要啊？

從這兩本書中，我知道了：每個人都得有一門絕技來時自己吃飽穿暖。而且在困難中，應該保持冷靜的頭腦，積極思考做出正確的判斷！

《學會生存》作文14

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎。人的足跡，人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了最辛苦也是最美麗的生存之路。

而生存也是一個學會適應環境的過程。

?此中，短暫的過程中我們也許無法去完善太多的不足。但在這個過程中你一定要學會有所追求，也許人的生命需要空氣和水的孕育滋養。0但絕非我想是隻有水和空氣保持的一呼一吸。這並非真正的生存，因為這只是“植物式”的生存方式。高爾基說過“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，那他的一生是空虛而又渺小的，所以人不能做天上的風箏，盲目而無目標的被線牽著走，要為追求而生存。

人的'生存受環境的制約。我們無法去控制環境的優越性。但我們可以改變環境，而要做到這一點的首要條件就要求我們必須學會堅強，試著調整自己去適應環境的變異，全身心地融入周遭。我十分佩服笛福筆下的魯賓遜。起先，我真的無法理解一個人在孤島上生活的那種情形。還要時時刻刻堤防來自四面八方的威脅和挑戰。現在想起來，他不正是這種品質的優質體現嗎?也許，這些無法給我們帶來太多的物質方面的東西，但我相信它們能豐富我們無比空洞的人生。這也是我一直堅信並確信著的。

生活——少不了坎坎坷坷，但我門不能迷失生活的道路，不要在沉淪中耗盡了自己的生命。

相信自己，勇於超越。

水裡的魚兒不超越怎能進化為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不可能變成鳥類。只有勇於超越自身極限，突破環境的約束，我們才能明白生存的真諦。但生命也絕非這樣子就是完整的。

太陽的生存為世界帶來了光的溫度，溫暖了一個又一個美麗而又神聖的靈魂。火箭的生存為人類的飛天夢想插上了一對藍天翅膀。花兒的生存為化作春泥給果實輸送營養。它們的生存之道不是為了自己，而是為了把千絲萬縷的愛獻給他人。我們都應該明白：生存的目的不是生存：而是奉獻。生存的是否長遠，得到的是多是少並不重要。重要的是，你有沒有為他人、為社會奉獻過;真切動人地生存過。

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎。人的足跡。

春，草之綠茵;我追求著生存。

夏，水之冰爽;我超越著生存。

秋，楓之火紅;我奉獻著生存。

冬，梅之堅毅;我堅強地生存。

《學會生存》作文15

學會生存乃是人生大事。在生活中，總有突如其來，不可避免的苦難，我們不能杞人憂天，自暴自棄，更不能做天上的風箏盲目無目標地被線牽著走，柯雲路說過，在暴風雨來臨時，我們不能擔驚受怕，而是在風雨中載歌載舞，盡情歡唱。

《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫眾所周知，百年來，他的英雄事蹟一直被世人所傳誦，他在流落到那個不毛之地時，並沒有被重重困難所打敗，反而是對生活充滿了信心，知足安命，樂觀向上，用勤勞的'雙手給自己創造舒適的生存環境，最後他終於如願以償了，每天都可以吃到麵包和新鮮的羊肉羊奶，生活不亞於他在英國文明社會的優越環境。再想想我們，每天豐衣足食，嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，那我們這些生活在蜜罐溫床裡的孩子們是不是遇到些忐忑便會倒下了呢？俗說：靠娘娘會老，靠牆牆會倒，人生路漫漫，父母長輩終有一天會老，當他們與世長辭的時候，希望不是帶著對孩子的擔憂而離開的。

4月20日我國四川省蘆山縣發生了70級大地震，據統計，現已造成196人遇難，成都市也因此而發生了強烈的震感，造成8人死亡，其中竟有3名大學生是因驚嚇而跳樓而身亡！突如其來，防不慎防，他們並沒有被無情的災害而摧毀，他們是被自己的無知而害死的，多麼令人傷心，一個個青春四射的生命走向了終點。由此可見，我們要學會生存，要珍惜生命，在遇到災難時冷靜鎮定，機智使用科學避災。海里的魚類各種各樣，它們有著自己的魚鰾，可以藉此自由自在的遊著，只有鯊魚沒有魚鰾，所以它們必須馬不停蹄的用身軀遊著，一旦停止了，它們就會死無葬身之地，但他們從未放棄，勇敢無畏，一直拼命遊，日復一日，年復一年，它們煉成了強壯的體魄，成為大海里的強者。我們也應該如此，學會生存，成為社會上的強者！